第一篇：醫務人員健康教育培訓

醫務人員健康教育培訓

健康教育是醫院醫療保健工作的重要內容。健康教育貫穿于疾病預防、保健、治療、護理、康復等醫療活動之中，是指導病人和社區群眾防治疾病、促進健康的有效手段。根據醫院特點，開展以醫護人員為主體的健康教育是醫學模式轉變和現代醫學發展的必然趨勢。但是，醫務人員素質與技能水平已成為影響我國醫院健康教育深入發展的一個重要因素［1］。適應社會的需求，依據我國《全國衛生城市檢查標準》中“每年對醫務人員進行健康教育培訓，培訓率達90%以上”的要求，我們自1998年起對石家莊市各級各類醫院1.2萬名醫務人員普遍實施了系統化健康教育在職培訓。為了解醫務人員在職培訓效果，不斷深化醫院健康教育，于1998年8月至1999年8月完成了河北省醫務人員在職培訓中期效果評價研究。

以健康為中心的醫務人員健康教育在職培訓勢在必行。醫療服務模式由以疾病為中心的單純醫療型向以人為本、以健康為中心的防-治-保-康綜合模式的轉變，要求臨床醫務人員不斷實現健康觀念與醫學知識的更新。然而受傳統醫學教育模式的影響，目前我國在職醫務人員大都未系統學習過健康教育學課程，缺乏健康教育基本理論與技能，與患者和社區群眾不斷增長的健康需求不相適應。與健康教育先進國家相比較，已滯后幾十年［2］。石家莊市醫療機構萬名醫務人員健康教育在職培訓收到了良好效果，不僅體現在醫務人員的健康教育理論水平明顯提高，而且體現在其健康觀念的改變、技能的提高和工作態度的改善，這種全方位的素質提高，將促使醫院整體服務水平得以改善。

“骨干專題培訓與全員普訓相結合、集中輔導與自學‘手冊’相結合”是醫務人員健康教育在職培訓的有效方式。近年來，我國政府高度重視健康教育事業的發展，1998年，經國務院批準，全國愛衛會在修訂的《全國城市衛生檢查標準》中對醫院健康教育做出明確規定：“每年進行醫務人員健康教育培訓，培訓率達90%。”［3］對于各級各類醫療機構完善、擁有上百家醫院的大型城市，探索對醫務人員普遍實施在職培訓的適用方法，并對培訓效果做出科學評價，是健康教育工作實踐中亟待解決的一個問題。本項研究在此方面做出了有意義的探索。

醫務人員健康教育在職培訓應注重技能訓練。健康教育是一門應用性學科，為有效地指導病人及其家屬、社區群眾，健康教育工作者應掌握健康教育診斷、計劃實施與評價方法，掌握人際溝通、行為干預等基本技能。健康教育技能訓練，是在職培訓工作中的重點和難點。在今后設計新的培訓計劃時，應強調針對性，區別醫、護、防保、社區服務及管理人員設計不同的技能訓練內容，以利于其學以致用［4］。此外，如何制定科學、可行的健康教育技能評價方案與指標，尚待進一步研究。

第二篇：健康教育培訓

健康教育培訓

?

一、鄉鎮健康教育工作要求 健康教育工作要求——計劃

? 針對重點人群、重點疾病高危人群主要健康問題、重要宣傳日等提出的健康教育計劃（正式文件為準，計劃要求有進度安排表，要具有可操作性）。健康教育工作要求——總結

? 年終總結（正式文件為準，總結要有相應數據和效果評估）比如發了好多資料，舉行了好多次咨詢活動和講座，辦了幾期宣傳欄，知曉率和形成率是多少，提高了多少，健康教育覆蓋率是多少等等。健康教育工作要求——資料發放

? 全年向居民提供不少于12種內容的印刷資料（包括健康教育折頁、處方和手冊等，其中要有中醫藥、慢病和精神衛生方面的宣傳資料，）放置在衛生院、社區衛生服務中心的門診或輸液大廳等處。? 資料發放要有記錄

影像資料基本情況登記表 健康教育工作要求——宣傳欄

? 衛生院兩塊專欄：距離地面高度1.5-1.6米，每塊面積不少于2平方米；位置一定要顯眼：大廳、過道等也可設置在場鎮街頭。

? 每塊宣傳欄內容更換不少于6期，要求至少分別有一期中醫藥健康管理和慢病防治內容。

? 每期內容要素齊全，包括：主題、期次、內容、日期、主辦方等。? 資料收集齊全，包括記錄表、底稿、日期照片。健康教育工作要求——咨詢活動

? 利用各種健康主題日（如世界睡眠日、世界防治結核日、世界艾滋病日、世界精神衛生日、全國預防接種日、全國高血壓日、全國糖尿病日等）或針對轄區重點健康問題、開展健康教育宣傳、咨詢活動。

? 要求每年不少于9次，規范收集資料；記錄表、活動安排、日期照片、發放資料底稿、簡報或總結要素必須齊全（時間、地點、參加人員、活動內容、效果等），針對特定人群還應該有簽到冊。? 最好有橫幅，體現本的宣傳咨詢的主題。健康教育工作要求——健康知識講座

? 每年開展健康教育講座次數不少于12期，聽講座人數中心衛生院不少于50人，其余鄉鎮不少于30人。

? 照片要求不能滿幅打印、每張A4紙限打印兩張，且要反映整個活動場景，如講座，要有講課人、聽課人講座的主題；簽到一定不能一筆簽完。

? 資料收集整理規范：通知、課件（應包括重點疾病、慢病、重精、全民健康生活方式、中醫藥等內容）日期照片、居民簽到、滿意度調查表（每人一張）、工作簡報或總結要素必須齊全（時間、地點、參加人員、活動內容、效果等）。健康小屋

?

1、面積不少于30平方米，最好設在一樓。

?

2、資料柜、身高體重計、血壓計、腰圍尺、BMI尺、膳食寶塔掛圖、控油、限鹽等工具、資料擺放架、宣傳資料

?

3、墻壁上張貼的宣傳內容（儀器的使用方法、各項健康指標、全民健康生 活方式行動主題、口號等等）健康教育裝檔建議

?

1、本鄉鎮健康教育計劃(文件，有詳細的進度安排)?

2、健康教育工作全年總結(包括基本情況、存在問題、取得成績、、今后打算等，要有詳細的數據說明)?

3、鄉鎮及各村健康宣傳欄更換記錄表(照片或宣傳底稿)?

4、影像資料的播放登記和日期照片。

?

5、健康宣傳咨詢活動記錄，每一次包括健康活動記錄表、日期照片、發放的資料內容、簡報或總結等，針對特定人群還應該有簽到冊，要有各個健康主題日的，也可以包括傳染病和在學校宣傳方面的。?

6、健康知識講座記錄，每次的記錄包括健康活動記錄表、講座的內容原件（應包含重點疾病、慢病、合理膳食、中醫等內容，人群可以包括重點管理人群和特定人群）、日期照片、居民簽到、居民對講座的滿意度評價資料、工作簡報。（也可以包括在學校的講座）?

7、分村健康宣傳資料發放登記表

?

8、健康教育印刷資料（全年不少于12種，包括中醫藥、傳染病、慢性病和重點人群等各方面的）原件、影像資料登記（全年不少于6種，登記內容為名稱和照片等）。

二、村站健康教育工作要求

? 年初有工作計劃（可與總體計劃一起），半年、年終有總結（可與總體總結一起）

? 開展健康知識講座，每2月一次，每次參加人數不少于10人，與鄉鎮衛生院合辦的不少于50人，全年6次，資料要求與鄉鎮衛生院相同（活動方案、通知、活動記錄表、課件、簽到冊、滿意度調查表、培訓總結或簡報、日期照片）。

? 村站要有一塊宣傳專欄（黑板報也行），面積不小于2平方米，離地至少1.5米，宣傳專欄內容必須包括主題、主辦方、日期和期次，至少每2月更換一次，每一期的內容都要規范收集歸檔，包括照片。

? 對慢性病等重點人群開展針對性的個體化健康教育，并做好登記。? 各村健康教育資料（包括上級的和自制的）至少12種，資料發放要做好登記。健康教育內容必須要包括中醫藥、慢性病、重性精神病、孕產婦、兒童和老年人、傳染病（至少包括麻風病、結核病、艾滋病）等十二項基本公共衛生內容。

第三篇：醫務人員職業道德培訓

醫務人員職業道德培訓

主講人：葉芳平

一、培訓目標

?1．通過培訓，使員工自覺地加強自身職業道德的建設，以進一步培養員工愛崗敬業的高度職業責任感。

?2．使員工養成適應職業要求的行為習慣，激勵員工主動提高自身全面素質，并在此基礎上自覺地提高勞動生產效率。

?3.培養 一支高素質的職工隊伍 二.培訓對象

?

2013新職工 三、培訓內容

?

一、醫務人員職業道德教育的重要性

?

二、醫務人員職業道德的具體表現

?

三、醫務人員思想職業道德建設在防范醫療糾紛中的作用

一、醫務人員職業道德教育的重要性

?

1、從醫務工作的服務對象和工作宗旨，來看醫務人員確立應有的職業道德的重要性。

?

恩格斯曾經指出：每一個階級，甚至每一個行業，都各有各的道德，這就是說，每一種職業都應有其特殊的道德規范。

?

同時，現代醫學心理學認為對病人的精神和心理狀態有著直接的深刻影響

?

另外，醫務人員應有的職業道德還有其重要的社會意義

?

2、從祖國醫學對醫務人員道德問題的認識，來看待醫務人員的職業道德問題。

?

早在南齊的《諸氏遺書》中就曾指出：“夫醫者，非仁愛之士不可托也，非聰明理達不可任也，非廉潔淳良不可信也”。

?

唐代醫學家孫思邈在《千金方》中寫道：“凡大醫治病，心當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿善救含靈之苦。若有疾厄來求救者，不得問其貴賤貧富，長幼姘媸、怨親善友，華夷愚智普同一等，皆如至親至近”，并說對待病人要“見彼苦腦，若已有之，深心凄愴，……一心撲救”

?

3、國外醫學家對醫務人員職業道德的一些認識和進行道德教育的一些作法。

?

早在一百多年前，護士教育的奠基者英人南丁格爾就曾指出，護士的工作對象并不是冷冰冰的石塊，木片和紙張，而是具有熱血的生命和人類。護理工作是精細藝術中之最精細者，其中一個原因就是護士必須具有一顆同情的心和一雙愿意工作的手。?

4、醫院抓醫德醫風建設的規范及有關措施

二、醫務人員職業道德的具體表現 ?(一)、基本概念

?（1）所謂職業道德，就是同人們的職業活動緊密聯系的符合職業特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是對本職人員在職業活動中行為的要求，同時又是職業對社會所負的道德責任與義務。

?

敬業精神是職業道德的精神內核 ?（2）醫療是一個服務性行業，醫務人員的職業道德也被稱為醫德，是指醫務人員應具備的特殊道德觀念與特殊道德行為，是醫務人員與病人、社會及醫務人員之間關系的總和。

(二)、職業道德的內容

?醫務人員共同遵守的醫德規范

?

1、醫院工作人員應以救死扶傷、防病治病為己任，實行社會主義人道主義，熱愛本職，安心工作，堅守崗位，盡職盡責，認真執行各項規章制度，工作一絲不茍，不怕臟，不怕累，千方百方為病人解除病痛，獻身衛生事業。

?

2、尊重病人的人格和權利，對待病人，不分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁，做到“四個一樣”（生人熟人一樣；群眾干部一樣；院外院內一樣；鄉村城市一樣。）

?

3、對病人就語言文明，態度誠懇，舉止穩重，儀表端莊，同情、關心和體貼病人做到“五心”（檢查細心；治療精心；解釋耐心；聽取意見虛心；讓病人及家屬放心。）不發生冷、硬、頂、推現象;職業用語、用尊稱敬語、不用忌語、說好“三聲”、講究語言藝術（和婉、讓步、幽默）。

?

4、遵紀守法，廉潔奉公，不以工作之便謀私利，不接受病人的吃請、饋贈，不準勒索病人財物，任何時候都要珍惜自己的人格國格。

?

5、為病人保守醫密，實行保護性醫療，不泄露病人隱私與秘密。

?

6、應團結協作，自覺維護集體榮譽，敬老愛幼，相互尊重，取長補短，共同完成各項任務，不應親疏有別，忌賢妒能，危害團結，影響工作。

?

7、對業務技術應精益求精，虛心學習，刻苦鉆研，有實事求是的科學作風和奮發向上的進取精神，吸收國內外先進經驗，更新知識，開展新技術、新項目。積極參加改革創新，運用新的醫學模式，發展醫學科學，提高業務技術和醫院管理水平。

（三）、具體要求

?1．救死扶傷，實行人道的事業準則 保障人民健康，維護病人生命，對事業無限熱愛，對患者以誠相待，這是作為一名醫務人員必須具備的基本品德;救死扶傷，實行革命的人道主義，是醫務人員的神圣職責和事業準則。

（三）具體要求

?不圖錢財，清廉正直的道德品質 一個負有?°救人?±、?°活命?±責任的醫生，在其行醫的一生中，必須具有清廉的道德，正直的品格。必須具有杜絕名利、清廉正直的道德品質。?謹慎認真，百問不厭的服務態度 醫務人員服務的對象是病人，疾病是多種多樣的，甚為復雜，有時甚至十分危急，而診斷、治療、發藥又是一個極為復雜的過程，倘若醫生粗枝大葉，草率從事，馬虎處理，或計較個人得失，都會給病人帶來莫大的痛苦，甚至危及生命。因此，醫務人員必須持有優良的服務態度，避免給病人帶來不良的精神刺激，使之建立良好的情緒，從而增強戰勝疾病的主觀能動性。

（三）具體要求

?虛心好學，刻苦鉆研的學習作風 醫生要“治好病”，就必須有高超的技術，而高超技術的獲得必須有虛心好學、刻苦鉆研的學習作風。因此，刻苦鉆研醫書和醫術，不但是一個學習作風問題，而且是醫德的一個重要內容。

最近國家衛計委制定了《加強醫療衛生行風建設九不準》，具體內容：

?

一、不準將醫療衛生人員個人收入與藥品和醫學檢查收入掛鉤 ?

二、不準開單提成三、不準違規收費

四、不準違規接受社會捐贈資助 ?

五、不準參與推銷活動和違規發布醫療廣告

最近國家衛計委制定了《加強醫療衛生行風建設九不準》，具體內容： ?

六、不準為商業目的統方

?

七、不準違規私自采購使用醫藥產品 ?

八、不準收受回扣

?

九、不準收受患者“紅包”

（四）、存在問題

?目前，在醫德醫風上存在著以下主要問題。? 1 服務態度差 服務態度問題

? 2 推諉病人，不負責任，造成嚴重后果甚至死亡

? 3 以醫謀私 利用醫療職權，向病人索取錢物或收受各種名目的回扣、好處費，中飽私囊。? 4 弄虛作假，開假診斷證明、假病假條

? 5 片面追求經濟效益，忽視社會效益

（五）、應對措施

? 醫德的好壞，最終要由社會來鑒定，要由社會群眾公認。因此，針對目前衛生部門存在的醫德醫風問題，我們應采取相應的措施。?

1、自覺遵守醫務人員的職業道德準則

?

2、自覺遵守醫務人員職業道德的各種制度 ?

3、自覺養成良好的醫風、院風

?

4、自覺學習先進典型事例和先進人物

三、醫務人員思想職業道德建設

在防范醫療糾紛中的作用

?

近年來，由于病人對醫療要求越來越高，醫患矛盾日益加劇，醫患糾紛時有發生加上實行舉證責任倒置，在證據上醫療單位處于弱勢。而醫務人員處理糾紛的水平高低，直接關系到問題和矛盾的解決。《醫療事故處理條例》明確規定，醫療機構必須對醫務人員進行職業道德教育。雖然醫療糾紛發生的原因很多，但思想職業道德和醫務人員的職業素養與發生醫療糾紛有相當關系。與思想職業道德相關的醫療糾紛

? 從大量的糾紛事實看，醫療糾紛大都發生在有損害或死亡等嚴重不良后果的病例中，病人無理取鬧的很少。有損害或死亡不等于就有糾紛，許多糾紛的發生與醫務人員的職業素質存在著密切的關系。? 1 缺乏誠意

? 2 言語不當

? 3 醫德醫風不正

? 4 服務態度生硬

? 5 個別鑒定成員不負責任地亂表態、亂議論導致糾紛升級樹立良好的思想職業道德是防范和處理醫療糾紛的關鍵

?（1）樹立高尚的思想職業道德，良好嚴謹的工作作風，是防范醫療糾紛的根本所在 ?（2）樹立良好的思想職業道德是調節醫患關系的有效杠桿

?（3）樹立良好的思想職業道德也是處理好醫務人員之間關系的紐帶 3 采取切實有效的措施，積極開展職業道德建設 ?加強制度建設是思想職業道德建設的保證 ? 廣泛開展積極向上的思想職業道德教育活動

加強政治理論教育

樹典型、學典型，加強榜樣教育

強化法制教育

發揮社會輿論作用，積極開展行風評議活動

?總之，思想職業道德建設是現代醫院管理與發展的基礎工作，也是醫院思想政治工作的重要內容。有目的、有組織、有計劃地開展職業道德建設活動，有助于醫院的健康發展，有助于醫務人員牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立“以病人為中心”的服務理念，對防范醫療糾紛的發生，提高醫療技術水平，促進衛生事業的發展有著積極重要的意義。

第四篇：健康教育培訓課件

健康教育培訓課件

健康教育培訓的開展有利于使人們關注健康問題。下面是小編推薦給大家的健康教育培訓課件，希望大家有所收獲。

一、指導思想：

根據市教育局《關于20XX年“教師隊伍建設年”實施方案》和《硚口區教育局關于教師心理工作的意見》(硚教人〔20XX〕7號)文件要求，我校將積極創造條件認真開展教師心理維護工作，通過心理專家講座、教師心理情況調研、體驗式團體輔導等方式促進教師人際關系的和諧、緩解教師工作壓力、讓教師體驗到職業幸福感。

二、培訓目的：

通過心理健康教育專題培訓等活動的開展，不斷提高教師的心理健康水平，使廣大教師了解心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現，掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法，并在教育教學工作中自覺運用心理健康知識及心理輔導方法和技巧來幫助自己和學生解決學習生活中遇到的一些心理問題，促使學生健康成長，促進教師之間的和諧互助，同時也進一步提高自身的心理健康水平。

三、培訓對象：

博學小學全體教師

四、培訓時間：

每月至少一次

五、工作安排：

(一)健全組織，成立培訓工作小組，由余家方校長擔任組長，由校長室、黨支部、教導處和心理咨詢室全體兼職老師具體負責落實培訓工作。

(二)建立并嚴格考勤制度，不得無故缺席。

(三)精心設計培訓內容，做到根據教師的需求安排培訓內容。

九月：

1.給教師和家長做報告《陪孩子成長，做幸福家長》。2.教師節慶祝活動(學生給教師表演詩朗誦、給每一位教師獻上一捧鮮花;在教師中開展習慣引領成長故事演講比賽，教師們交流分享教育教學工作中的經驗，獲得展示自己的喜悅。)

3.組織教師觀看電影《辛亥革命》。

十月：

1.學習討論《教師的二十項修煉》。

2.組織教師秋游。(放松身心)

十一月：

1.觀看錄像《楊小玲同志先進事跡報告會》，撰寫心得體會。

2.觀看電影《雨中的樹》。

3.學習《中小學心理健康教育》20XX年17期《教師如何走出亞健康心理的陰影》。

十二月：

1.學習《中小學心理健康教育》20XX年20期《生命之流——幸福流的理論及其應用》

2.教師自學有關心理學基本理論及心理問題產生的原因、表現，掌握針對心理健康問題進行輔導或指導的手段和方法。

3.教師羽毛球比賽，鍛煉身體，愉悅心境。

元月：

1.請專家給全校教師做團體心理輔導。

2.教師迎新年茶話會

(四)全體培訓教師每學期上交一份對自己或學生心理健康方面問題的案例分析或培訓活動后的心得體會。

(五)整理培訓資料，做好培訓筆記，寫好培訓小結。

[健康教育培訓課件]

第五篇：健康教育培訓內容

社區健康教育的內容

社區健康教育的內容主要有以下三類：

1.一般性健康教育——幫助了解增強個人和人群健康的基本知識 2.特殊健康教育內容——針對社區特殊人群常見的健康問題進行教育 3.衛生管理法規的教育——了解法規，提高責任心和自覺性 另外，在城市和農村進行健康教育的側重點有所不同：

（一）全國九億農民健康教育規劃

跨入21世紀，我國正在全面建設小康社會，但目前在廣大農村，特別是貧困、邊遠地區，農民還較多地存在著落后、愚昧和不健康的風俗習慣與生活方式，衛生意識不強，保健知識貧乏，合理利用現有衛生資源的能力不足，因病致貧、因病返貧問題突出。2000年全國6省農村健康教育現狀調查顯示：在農村15歲以上人群中，對飲水衛生、環境衛生、疾病預防等八項基本衛生知識的知曉率僅為36%.農民的健康教育工作任重道遠。

《中共中央、國務院關于衛生改革與發展的決定》（中發【1997】3號）、國務院體改辦等五部門《關于農村衛生改革與發展的指導意見》（國辦發【2001】39號）和《中國農村初級衛生保健實施綱要（2001～2010）》，深入開展“九億農民健康教育行動”（以下簡稱“行動”），進一步推動衛生下鄉工作，在廣大農村居民中，為大力普及基本衛生知識，倡導科學、文明、健康的生活方式，提高農民的健康水平和生活質量。

“行動”自1994年啟動以來醫學教`育網搜集整理，針對農村存在的主要衛生問題，結合初級衛生保健各項任務，以大眾傳播與人際傳播相結合的策略，大力普及基本衛生知識，取得了初步成績，產生了良好的社會反響，受到廣大農民的歡迎，成為文化、科技、衛生“三下鄉”的重點項目。“行動”對于改變陳規陋習和不良生活習慣，增強農民自我保健意識和能力，促進農村兩個文明建設產生了積極影響。1997年，《中共中央、國務院關于衛生改革與發展的決定》中，明確提出要“積極推進九億農民健康教育行動”。聯合國兒童基金會和世界衛生組織也認為“行動”是農村健康促進的重要內容，其成功經驗可在發展中國家推廣。

（二）城市健康教育的基本內容

城市是一個地區的政治、經濟、文化中心，城市社區居民的健康意識和行為狀況反映了一個城市的文化水平與文明程度；根據城市社區居民不斷發展的健康需求，參照《全國城市衛生檢查評比標準》及其《實施細則》，城市社區健康教育的基本內容應包括健康觀念、健康知識、健康行為。1.健康觀念部分（1）健康意識教育

健康意識主要是指個人和群體對健康的認知態度和價值觀念。健康意識教育的內容主要包括現代健康的概念；健康對人類生存和發展的重要性；政府、社區、家庭和個人對維護健康承擔的責任；政府、社區、家庭和個人有能力維護個體和社會的健康等。（2）衛生公德、衛生法律、法規教育

改革開放以來，我國頒布了《中華人民共和國食品衛生法》、《中華人民共和國環境保護法》、《中華人民共和國傳染病防治法》和《公共場所衛生管理條例》等一系列法律、法規，各級政府也頒布了大量地方性衛生法規。大力普及衛生法律、法規，宣揚衛生公德，有利于提高社區居民的衛生法制意識和衛生道德觀念，有助于社區衛生管理、環境管理和精神文明建設。2.健康知識部分（1）身體保健知識

重要器官如心、肺、肝、胃、腎的位置、生理功能與保健；口腔與眼睛的保健。（2）疾病防治知識教育

高血壓病、冠心病、腦血管病、癌癥、糖尿病等慢性非傳染性疾病的預防、癥狀和體征、治療、護理、康復等知識。其中預防知識是教育的重點。主要內容是提倡不吸煙、不飲酒、合理膳食、適量運動、定期健康檢查、積極參健康咨詢、疾病普查普治、遵從醫囑、堅持早期治療等健康行為和生活方式。各種急性傳染病的癥狀、預防、隔離、消毒、疫情報告等知識。其中艾滋病和其他性傳播疾病及結核病、病毒性肝炎等傳染性疾病是目前嚴重危害群眾健康的傳染病，應加強對其傳染源、傳播途徑和防治方法的宣傳教育。感冒等各種常見病的預防、早期治療知識。

家庭急救與護理。包括冠心病、腦血管病急性發作，觸電、溺水、煤氣中毒的急救，心臟按摩和人工呼吸操作方法，燒傷、燙傷、跌打損傷等意外事故的簡單處理。（3）生活衛生知識教育

飲食與營養衛生。包括膳食的合理搭配，食物的科學烹調，飲食定時定量，碘鹽的保管與食用，餐具的消毒，食物的貯存，酗酒、偏食、暴飲暴食對健康的影響，食物中毒的預防知識等。

家庭用藥和醫學常識。常用藥的保管和服用方法；體溫計、血壓計的使用方法等。四害防止。蒼蠅、老鼠、蚊子、臭蟲、蟑螂等害蟲的生活習性、對健康的危害、藥物和其他防止方法。

日常生活衛生常識。按時作息，有規律地工作、學習、娛樂、勞動、運動知識；室內采光、通風、溫度、濕度對健康的影響；廚房、廁所衛生等。（4）心理衛生知識教育

包括心理狀態與健康和疾病的關系；如何調節情緒，保持心理平衡；如何防止和消除緊張刺激；如何正確處理夫妻之間、婆媳之間、父母與子女之間、同事之間的關系，如何保持家庭和睦和良好的人際關系；如何教育獨生子女。（5）安全教育

交通事故、煤氣中毒、溺水、自殺、勞動損傷等意外傷害是死亡和傷殘的常見原因。對社區居民進行安全教育，教育居民提高自我防護意識，注意安全防護，自覺使用安全設施，可以降低和防止意外事故的發生。（6）中老年保健知識教育

包括中老年人的生理特點和心理特點；中老年人的飲食、運動、學習、工作、娛樂、休息等方面的保健知識；中老年人常見疾病防治知識等。中年知識分子在大中城市居民中占有一定比例。他們是國家和民族的寶貴財富，他們事業心強，但往往忽略自我保健，應加強對他們的健康指導和保護。（7）生殖健康教育

包括生殖衛生、計劃生育、優生優育優教知識；婦女經期、孕期、產期、哺乳期的生理特點和保健知識；婦科常見病防治知識等。

嬰幼兒的喂養、護理方法；母乳喂養的好處；嬰幼兒的常見病、多發病防治知識；兒童衛生習慣的早期訓練和培養。（8）環境保護知識教育

環境對健康的影響，生活垃圾的處理，噪聲、空氣污染對人體健康的危害及預防方法，提倡綠化美化環境，保護環境人人有責等。（9）衛生服務指南

包括了解并自覺利用社區衛生服務和醫療衛生防疫機構提供的衛生服務，主動參與健康普查、健康咨詢、健康教育、健康促進活動；主動接受預防接種；有病及時就醫及就醫常識；遵從醫囑，堅持治療等。3.健康行為部分（1）個體行為 飯前便后洗手 每天早晚刷牙

定期洗澡、理發、剪指甲 服裝整潔 勤曬被褥

講衛生講公德，如不亂扔亂倒、不隨地吐痰等 不吸煙 不酗酒

每天進行鍛煉 按時讓孩子參加計劃免疫（2）群體行為

室內整潔，無蚊、蠅、老鼠、蟑螂等 室內無異味、空氣新鮮

辦公室內有禁止吸煙標志或勸阻吸煙的宣傳品，不設煙具 廚房灶具干凈、碗筷干凈、生熟食品分開 廚房通風良好

廁所無臭、無蠅、便池無尿堿

廁所地面、門窗、墻壁、燈具、洗手盆池清潔 陽臺封閉規范

遵守交通規則，避免意外事故

積極組織有益于身心健康的文娛體育活動