第一篇：2014付店中學(xué)元旦班級板報主題

付店中學(xué)2014元旦班級板報主題：和諧--奮進(jìn)--展望 2014 黑板報祝福語資料

雪花舞，紅梅俏，一年伊始元旦到；東風(fēng)吹，花兒笑，景色明媚春光好；爆竹響，新年到，吉祥話兒都送到。愿你元旦心情好，事業(yè)順利步步高！

元旦的鐘聲敲響，迎接初升的艷陽；元旦的祝福奔放，作別煩惱的迷幛；元旦的歌聲飛揚(yáng)，牽手甜蜜的時光；元旦的祈禱歡唱，邁向幸福的殿堂。元旦快樂！

不管世界多么擁擠，都要讓心自由跳動。因為生命的每一瞬間，都存于心，貯于憶。那些擁有，那些給予，那些珍貴的收藏，都會擁于懷，融于情，長眠于心。一些人，一些情，一些事，都裝在心里，會累，會擠，懂得卸載，給心一個空間，讓心得以喘息，讓陽光給以沐浴。放下生活的負(fù)“旦”，愿你輕裝上路；挑起幸福的重“旦”，愿你碩果滿樹；抱起財運(yùn)的金“元旦到，根據(jù)2014年0101號文件規(guī)定，你一定要牢固樹立科學(xué)的幸福觀，以幸福為第一要務(wù)，堅持以快樂為本，統(tǒng)籌兼顧健康和平安，愿你成功好運(yùn)永持續(xù)！

凡事當(dāng)有度，不及難成，過之易折，當(dāng)如飲酒，微醉即可，多而傷身；當(dāng)如看花，半開最美，全盛近凋。交友不可太甘，淡而致遠(yuǎn)，醴則難長；做事莫要急進(jìn)，氣盛心不寧，欲速而不逮。過去的事，可以回憶，但不要陷入；現(xiàn)在的事，努力去做，但不要固執(zhí)；未來的事，盡情描繪，但不要幻想。

元旦是完美的里程碑，完美地總結(jié)了一年的收獲，開始了新年的幸福；元旦是道吉祥門，關(guān)閉了一切坎坷，打開了一年的平安；元旦到，祝你元旦快樂健康！

心為人的精神、理智與一切行動之主宰，養(yǎng)心之道在平靜，靜可以養(yǎng)成，心靜如水不憂，久而澄清，洞見其底，靜可以固元?dú)猓獨(dú)夤虅t萬病不生，壽命長。一有妄念則神馳以外，良沖突則氣散于內(nèi)，血隨氣行，營節(jié)昏亂，于是百病相攻，屏息妄念，節(jié)制沖動，就沒有這些毛病，所以說：“心靜可以通神明。”

精彩就在絢麗的煙火里，快樂就在飄舞的雪花里，成功就在奔跑的陽光里，好運(yùn)就在呼嘯的北風(fēng)里，平安就在新年的每一天里，幸福就在我的祝福里：元旦快樂！

元旦來到，眉開眼笑。時間飛逝，何必焦躁？吉祥好運(yùn)，馬上報到。平安幸福，最是可靠。健康生活，心情第一。愿你煩惱盡消，笑容永伴！

快樂的人，修煉了一份淡然的心態(tài)，一切隨緣，不為難自己，不勉強(qiáng)他人，不和世界對立。不爭自然平安，無欲當(dāng)然清閑，心寬可享安樂。人生有太多不舍，最后都成了遺忘。不是你無情，亦非我無義，是我們常在心的交叉路口輕率地錯過。太多幸福，不是沒來過，是我們?nèi)狈︻Ｖ堑难酃夂秃V定的信任去迎接。

吉祥在探頭，好運(yùn)在縈繞；開心在打鼓，快樂在冒泡；喜悅在高漲，幸福在敲門；健康在呵護(hù)，平安在保佑；財神在鋪路，朋友在祝福：祝元旦快樂，福壽無邊！

元旦來到，淡淡的祝福送給你，愿你把煩惱憂傷看淡，抓住開心快樂牢牢；愿你把金錢名利看淡，擁抱親情友情緊緊；愿你把是非對錯看淡，平安幸福過元旦。

人生怎么活，秉承一種善良的堅持，成為自己能理解的一種信仰，經(jīng)歷著生活的沉沉浮浮，能用一種平和的態(tài)度支撐自己，從而理性的向前活，成為一種畢生的習(xí)慣甚至義務(wù)，從那些對立和矛盾中活出自己的態(tài)度。

【網(wǎng)絡(luò)綜合-2014元旦手抄報資料：各國元旦趣聞】

英國：英國流行新年“打井水”的風(fēng)俗，人們都爭著第一個去打水，認(rèn)為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。

英國人在除夕午夜過后，常帶上糕點(diǎn)和酒出去拜訪，他們不敲門，就徑直走進(jìn)親友家去。按英國人的風(fēng)俗，除夕午夜過后，朝屋里邁進(jìn)第一只腳的人，預(yù)示著新的一年的好運(yùn)氣。巴西：巴西人在元旦這天晚上，高舉火把，蜂擁登山。人們爭先恐后地尋找那象征幸福的金樺果。只有不畏艱險的人，才能找到這種罕見的果子。他們稱之為“尋福”。

西班牙：西班牙人在元旦前夕，所有家庭成員都聚在一起，以音樂和游戲相慶賀。午夜來臨，十二點(diǎn)的鐘聲剛開始敲第一響，大家便爭著吃葡萄。如果能隨著鐘聲吃下12顆，便象征著新年的每個月都．一切如意。同時，這天人們身上必攜一枚金幣或銅幣以示吉祥。德國：德國人在元旦期間家戶戶都要擺上一棵樅樹和樺樹，樹葉間系滿絹花，表示繁花如錦，春滿人間。他們在除夕午夜新年光臨前一刻，爬到椅子上，鐘聲一響，他們就跳下椅子，并將一重物拋向椅背后，以示甩去禍患，跳入新年。在德國的農(nóng)村還流傳著一種過新年的風(fēng)俗——“爬樹比賽”，以示步步高升。

意大利：意大利的除夕是一個狂歡之夜，當(dāng)夜幕開始降臨，成千上萬的人們涌向街頭，點(diǎn)燃爆竹和焰火，甚至鳴放真槍實(shí)彈。男男女女翩翩起舞，直至午夜。家家戶戶收拾舊物，將屋子里一些可打碎的東西，摔個粉碎。舊盆子、瓶瓶罐罐統(tǒng)統(tǒng)扔到門外，表示去掉厄運(yùn)和煩惱，這是他們辭舊歲迎新年的傳統(tǒng)方式。

希臘：元旦時，家家都要做一個大蛋糕，里面放一枚銀幣。主人將蛋糕切若干塊，分給家人或來訪的親朋好友。誰吃到帶著銀幣的那塊蛋糕，誰就成了新年最幸運(yùn)的人，大家都向他祝賀。

巴基斯坦：在元旦這一天，巴基斯坦人們個個手拿紅粉跑出門，見了親友，道過新喜，便互相將紅粉涂在額上，以示慶祝新年吉祥如意。

第二篇：班級主題板報

關(guān)于開展班級主題板報評比活動計劃

為了加強(qiáng)學(xué)校班級文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，營造積極向上的文化氛圍，學(xué)校學(xué)生會組織開展每月班級主題板報評比活動。一方面可以充分調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時，可以提升學(xué)生的文化素養(yǎng)。另一方面，可以豐富學(xué)生的校園生活，增強(qiáng)學(xué)校班級的文化氣息。因此，學(xué)生會申請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這項富有意義的活動。

活動計劃如下：

一、組織形式：每月由學(xué)生會老師設(shè)定主題，通知各班級文藝委員，由

文藝委員帶領(lǐng)班級中對書法，繪畫感興趣的同學(xué)共同創(chuàng)作主題板報。

二、材料準(zhǔn)備：學(xué)校給每個班級發(fā)兩張白紙，拼接在一起，作為大幅板

報，制作板報的用具（燃料，彩筆，毛筆等）各班用班費(fèi)購買。

三、活動要求：板報主題突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，版面生動活潑，融時代性、知識性、文化性、教育性于一體，充分體現(xiàn)學(xué)生的綜合創(chuàng)造能力。

四、評比規(guī)則：參與評比的人員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生會老師組成，評分人

員本著公正公平的原則從標(biāo)題、字體、圖案、文字內(nèi)容、整體效果、創(chuàng)新等項目進(jìn)行綜合評選打分，板報分：地段、中斷、高段

（一、二、三等獎）。其中所得分?jǐn)?shù)可直接參與督導(dǎo)加分，并每月在督導(dǎo)欄內(nèi)公示，以示公平公正。

本項活動是一項長久活動，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各班班主任給予大力支持，班主任充分調(diào)動班級內(nèi)對文藝感興趣的同學(xué)，同時也希望這項活動能長久的、有聲有色的辦下去，于學(xué)校的文化建設(shè)、班級協(xié)作精神的養(yǎng)成，學(xué)生創(chuàng)造力的增強(qiáng)都有很大的意義！

第三篇：元旦板報材料

每年公歷的1月1日，人們稱它為“元旦”，這是為什么呢?

原來在漢語里，“元”是開始，也就是第一;“旦”是一天或早晨的意思，兩字合稱就是指新年的第一天了。但這從一開始就并不是固定的。

元旦節(jié)的來歷

在歷法上，人們習(xí)慣稱地球繞太陽轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽運(yùn)轉(zhuǎn)沒有固定的起點(diǎn)和終點(diǎn)，所以一年的起點(diǎn)和終點(diǎn)都是人為規(guī)定的，這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊，他規(guī)定以農(nóng)歷正月為“元”，初一為“旦”。后來有的朝代對元旦的日期有所變更，但原則上還是以每年的第一天為元旦，如夏代以正月初一為元旦，但商代以12月初一為元旦，而周代又以11月初一為元旦，秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時，大歷史學(xué)家司馬遷等人重新制定歷法，并規(guī)定每年正月初一為元旦，從此歷代不改。

1911年辛亥革命成功后，決定采用國際通行的公歷，于是將農(nóng)歷元旦改為“春節(jié)”，而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時，開始正式使用“公元紀(jì)年法”，把每年公歷的1月1日定為元旦。

現(xiàn)在，世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦，因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、季節(jié)氣候的不同，因而他們的元旦日期也不一樣，這也使得這個世界多姿多彩，更顯民族的特色了。

元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年。元旦，就是一年的頭一天。元旦是合成詞，拆開來講，元是第一或開始的意思，旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

在中國，元旦這一名稱，都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊，他以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。據(jù)《史記》載：夏代以正月初一為元旦;周代以十一月初一為元旦;秦以十月初一為元旦。辛亥革命后，我國把正月初一稱作春節(jié)，公歷1月1日叫新年，不稱元旦。直到1949年9月27日，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用公元紀(jì)年法，才又將公歷1月1日正式定為元旦，農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。

猜燈謎是一種獨(dú)具妙是一種獨(dú)具妙趣的民俗娛樂活動。元旦時節(jié)，與朋友一起，猜幾個關(guān)于“元旦”題材的燈謎，更能突現(xiàn)出節(jié)日氣氛。

謎面

1、“元旦出世”(打一字)

2、“元旦結(jié)婚”(打一城市)

3、“元旦賜爵”(打一集郵名詞)

4、“元旦休假”(打一銀行業(yè)用詞)

5、“元旦合影”(打一音樂名詞)

6、“元旦寫生”(打一美術(shù)名詞)

7、事事完美，周公高興(4字賀詞)

8、“從此君王不早朝”(央視文藝活動)

9、一九八二年元旦(字一)

10、元旦初生嬰兒(四字新詞)

11、一個文章科首，一個仕女班頭(節(jié)日一)

12、一九八三年元旦(字謎)

13、一到早上，子女共來院后說祝語(禮貌語)

14、元旦(成語)

謎底：

1、腥(“元旦”是特指每年的1月1日，“出世”即為出生，把一“月”一“日”和“生”結(jié)合起來)

2、重慶(“元旦”是特指每年的1月1日，“出世”即為出生，把一“月”一“日”和“生”結(jié)合起來)

3、著日封(“元旦”是每年的第一日，賜爵古時指封官，謎面說的“賜爵”一事是一年的首日冊封的)

4、年息(“元旦”通常被俗稱為“陽歷年”，也是個“年”，“休假”自然是休息了)

5、節(jié)拍(“元旦”通常被俗稱為“陽歷年”，也是個“年”，“休假”自然是休息了)

6、新年畫(“元旦”是新年的開始，“寫生”即畫畫，在新年之際畫畫)

7、元旦快樂

8、元旦晚會

9、萌

10、新新人類

11、元旦

12、臘

13、元旦好

14、有朝一日

元旦的詩歌

古代元旦有貼春聯(lián)的習(xí)俗。南宋詩人陸游的《已酉元旦》詩：“夜雨解殘雪，朝陽開積陰，桃符呵筆寫，椒酒過花斜。”宋伯仁《歲旦》詩：“居間無賀客，早起只如常，桃板隨人換，梅花隔歲香。”詩中的“桃符”、“桃板”即指春聯(lián)。

元日——(北宋)王安石

爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

田家元旦——(唐)孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東;

我年已強(qiáng)仕，無祿尚憂農(nóng)。

桑野就耕父，荷鋤隨牧童;

田家占?xì)夂颍舱f此年豐。

元日(玉樓春)——(宋)毛滂

一年滴盡蓮花漏，碧井屠蘇沉凍酒。

曉寒料峭尚欺人，春態(tài)苗條先到柳。

佳人重勸千長壽，柏葉椒花芬翠袖。

醉鄉(xiāng)深處少相知，只與東君偏故舊。甲午元旦——(清)孔尚任

蕭疏白發(fā)不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。

剪燭催干消夜酒，傾囊分遍買春錢。

聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

第四篇：付店中學(xué)六五普法規(guī)劃

付店中學(xué)“六五”普法規(guī)劃

（2011—2015）

2011年—2015是國家實(shí)施“十二五”規(guī)劃的五年，也是國家實(shí)施“六五”普法的五年。為了進(jìn)一步提高全校黨員、干部、全體教職員工和中學(xué)生法律素質(zhì)和教育工作法治化水平，根據(jù)潢川縣關(guān)于在全縣公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞國家和省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，創(chuàng)新思路、重點(diǎn)突破，夯實(shí)基礎(chǔ)、整體推進(jìn)。堅持法制宣傳與法制實(shí)踐相結(jié)合，大力弘揚(yáng)法制精神，全面加強(qiáng)法制文化建設(shè)，積極推進(jìn)依法行政、依法治校和依法治教，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)和諧校園營造良好的法治環(huán)境。

二、主要目標(biāo)

通過開展“六五”普法工作，向全校教職工、學(xué)生傳播法律知識，進(jìn)一步提高法制宣傳的覆蓋面，幫助全體師生、職工增強(qiáng)法律意識，樹立法制理念；進(jìn)一步推進(jìn)依法行政工作，促進(jìn)學(xué)校管理步入法制化的軌道，使廣大教師成為師德高尚、教書育人、為人師表的楷模；進(jìn)一步創(chuàng)新法制教育形式，深化法制教育內(nèi)涵，使學(xué)生成為學(xué)法、知法、守法的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、主要任務(wù)

1．按照教體局“六五”普法規(guī)劃的要求，以學(xué)習(xí)和宣傳《憲法》為核心，宣傳國家的基本法律制度，在全校師生員工中深入開展以“學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、擔(dān)責(zé)任”為內(nèi)容的法制宣傳教育，重點(diǎn)是“六五”普法規(guī)劃的指導(dǎo)思想、工作任務(wù)和目標(biāo)，《憲法》、《刑法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺養(yǎng)成。

2．圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，把加強(qiáng)學(xué)生法制教育、培養(yǎng)法律觀念和提升法律素質(zhì)，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和任務(wù)之一，形成科學(xué)、系統(tǒng)、常態(tài)的法制教育網(wǎng)絡(luò)，建立學(xué)生的過程評價融入法律內(nèi)容的評價標(biāo)準(zhǔn)，從而提高學(xué)校的法制教育水平。

3．圍繞德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時，注重法制對學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長效機(jī)制。

四、“六五”普法的對象和要求

1．“六五”普法的對象：學(xué)校全體師生員工。2．“六五”普法的要求（1）提升管理人員的法制意識

學(xué)校行政的管理人員要自覺學(xué)習(xí)法律法規(guī)，樹立依法治校理念，提高管理學(xué)校事務(wù)的能力，以身作則，率先垂范，自覺執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度。

（2）推進(jìn)教師職工的學(xué)法用法 將法制教育與教職工政治學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，通過專題研討、講座輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流、組織知識競賽、學(xué)法測試等形式，組織教職工學(xué)習(xí)掌握相關(guān)法律知識，全面提高教職工法律素養(yǎng)，促進(jìn)嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，依法規(guī)范教育教學(xué)行為。

（3）深化學(xué)生的法制教育

根據(jù)青少年成長特點(diǎn)和接受能力、針對性地開展法制教育，注重加強(qiáng)學(xué)生法律常識、青少年權(quán)益保護(hù)、預(yù)防違法犯罪等方面的教育，引導(dǎo)他們從小樹立法制意識，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣；并將法制課程納入教育體系，充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用推動法制教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)考卷。結(jié)合班（團(tuán)隊）會、綜合課開展法制教育活動。

五、普法形式和載體建設(shè) 1.開展法制宣傳月活動

根據(jù)上級“六五”普法規(guī)劃的要求，結(jié)合每年的法制宣傳月和全國法制宣傳日為契機(jī)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展系列法制宣傳教育活動。充分利用好“六五”普法教材開展學(xué)法活動。結(jié)合班（團(tuán)隊）課，法制宣傳月，德育活動開展法制教育實(shí)踐活動。在開展法制宣傳教育中，不斷豐富法制教育的內(nèi)容，創(chuàng)新法制教育手段，建立和完善法制教育網(wǎng)絡(luò)，利用學(xué)校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂，通過課外教育、社會實(shí)踐、法制專題講座、演講比賽、書畫比賽、征文比賽等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動寓教于樂，充分利用校內(nèi)廣播、板報、墻報、宣傳欄等陣地平臺使“六五”普法活動開展得有聲有色、卓有成效。

2.推進(jìn)法制文化建設(shè)

把法制文化與校園文化有機(jī)融合，在校園文化布置上因地制宜地滲透法制文化內(nèi)容，凸顯環(huán)境的熏陶作用。把學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育與遵紀(jì)守法教育有機(jī)地結(jié)合起來。健全和完善各項規(guī)章制度，調(diào)整、充實(shí)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好分工負(fù)責(zé)，確保“六五”普法規(guī)劃順利實(shí)施。積極開展依法治校示范校創(chuàng)建活動，提高依法治校的水平。

3.打造法制教育宣傳陣地

學(xué)校將充分挖掘并打造宣傳平臺，充分利用學(xué)校的宣傳欄、led電子屏、廣播、校訊通等平臺開展法制宣傳教育，不斷擴(kuò)大法制宣傳的影響力。借助法制副校長之力，與司法、派出所等聯(lián)系，邀請法制宣講人員進(jìn)校園作國旗下講話或?qū)ｎ}講座。

4.抓好普法隊伍建設(shè)

加強(qiáng)以班主任、思品學(xué)科教師為主的校內(nèi)法制宣傳教育隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其作用，對學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳。

六、“六五”普法工作步驟與安排

學(xué)校“六五”普法規(guī)劃從2011年開始實(shí)施，到2015年結(jié)束，共分三個階段：

1．宣傳發(fā)動階段（2011年）。依據(jù)教體局“六五”普法工作的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定學(xué)校的“六五”普法計劃，同時做好宣傳發(fā)動工作。

2．組織實(shí)施階段（2012年——2015年）。根據(jù)“六五”普法規(guī)劃和本規(guī)劃的目標(biāo)、任務(wù)和要求，制定普法工作計劃，突出法制教育工作重點(diǎn)，做到部署及時、措施有效、學(xué)習(xí)到位、資料齊備。

3．迎接檢查驗收階段（2015年下半年）。2015年12月前，對“六五”普法實(shí)施情況進(jìn)行自我總結(jié)評估，查找漏洞、不足的問題，進(jìn)行普法材料的整理歸檔，并迎接上級考核驗收。

七、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障措施

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校將高度重視“六五”普法規(guī)劃的組織實(shí)施工作，把普法工作納入學(xué)校工作目標(biāo)管理，調(diào)整充實(shí)普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做好長效管理工作。

2.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校適當(dāng)安排教育普法專項經(jīng)費(fèi)，切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育陣地建設(shè)，鞏固和發(fā)展廣播、宣傳欄、報刊等法制宣傳陣地，加強(qiáng)法制宣傳教育骨干的培訓(xùn)，組織開展形式多樣的活動。“六五”普法教育的經(jīng)費(fèi)列入單位預(yù)算，專款專用，確保落實(shí)到位，以保證“六五”普法工作的正常開展。

八、學(xué)校“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 吳玉志

副組長： 鐘士明 鄒學(xué)軍 陳家學(xué) 邱志國 陳保安 成 員： 班子成員 各班班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“六五”普法辦公室，辦公室設(shè)在校長室，吳玉志校長兼任法制辦公室主任，負(fù)責(zé)日常具體工作。

付店中學(xué)

2011年12月18日

第五篇：付店中學(xué)門衛(wèi)值班制度

付店中學(xué)門衛(wèi)值班制度

為了加強(qiáng)學(xué)校的安全防范工作，維護(hù)學(xué)校正常秩序，切實(shí)保障師生的合法權(quán)益和人身安全，特制定本制度。

1、門衛(wèi)是學(xué)校保衛(wèi)工作的重要崗位，門衛(wèi)人員要認(rèn)真履行崗位職責(zé)，搞好安全保衛(wèi)工作，以防意外事件發(fā)生。

2、門衛(wèi)要根據(jù)作息時間的安排，按時開、關(guān)校門，保證大門隨時落鎖。學(xué)生進(jìn)校、離校根據(jù)學(xué)校規(guī)定時間執(zhí)行。學(xué)生無假條一律不準(zhǔn)出校，必須出校的學(xué)生，應(yīng)持班主任開具的外出假條。

3、凡來訪者應(yīng)事先預(yù)約（或電話聯(lián)系），確保不影響正常的教學(xué)秩序。門衛(wèi)接待客人要文明禮貌，督促來訪者填寫登記表。

4、嚴(yán)禁社會閑散人員進(jìn)入校園。上課期間，嚴(yán)禁一切車輛進(jìn)入校園。

5、公私物品帶出校門，必須詢問是否合規(guī)。如有不符，門衛(wèi)有權(quán)拒絕其攜帶出校并報知學(xué)校。嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙、酒、管制刀具及其它違禁物品進(jìn)入校園，違者，一律沒收，并立即向?qū)W校匯報。

6、教職工學(xué)習(xí)及開會時，對外一般不接待（特殊情況除外）。

7、節(jié)假日學(xué)生不準(zhǔn)入校，如有特殊情況，需經(jīng)校方同意。進(jìn)校后有損壞公物等情況，值班人員有權(quán)教育或令其出校。

8、門衛(wèi)值班人員熟記火警、匪警電話號碼，發(fā)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部有突發(fā)事件或重大險情應(yīng)立即采取措施，防止事態(tài)、險情擴(kuò)大，并及時向有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時報警。

9、協(xié)助學(xué)校開展安全方面的其它活動。