第一篇：創(chuàng)建規(guī)范化黨組織活動進展情況的匯報

創(chuàng)建規(guī)范化黨組織活動進展情況的匯報

一、基本情況

司法局黨總支下轄4個黨支部，其中“兩新”組織黨支部3個，機關(guān)黨支部1個，共有黨員30名，其中機關(guān)干部黨員23名，律師黨員4名，公證員黨員3名，入黨積極份子3名，副科級后備干部3名，副處級后備干部1名。

自開展創(chuàng)建“規(guī)范化黨組織”活動以來，局黨組織按照《創(chuàng)建“規(guī)范化黨組織”活動實施方案》的要求，對照標準，制定計劃，精心組織，使創(chuàng)建活動得以順利實施，有力地促進了黨組織“教育、管理、監(jiān)督、保證”職能，全面提升局黨建工作的整體水平，在工作實踐中，充分發(fā)揮局黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用；

二、主要做法

1、認真落實黨建工作責(zé)任制

健全黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實黨建規(guī)范化建設(shè)工作責(zé)任制。黨總支書記是第一責(zé)任人，實行一把手親自抓，負總責(zé)；分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，抓具體，抓落實；委員要切實擔負起具體工作職責(zé)。

局黨總支班子健全，工作分工明確，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任落實到位，工作順暢，和諧高效，合作性強，堅持民主集中制原則，凡重大問題堅決不搞“一言堂”，由集體討論決定。書記切實履行“一崗雙責(zé)”，以身作則，充分發(fā)揮帶頭作用，其它成員政治堅定，密切配合，在工作中起到模范表率的作用。局黨總支班子成員做到“六熟知”：即熟知黨員及入黨積極分子底數(shù)、熟知黨員隊伍狀況、熟知各項規(guī)章制度、熟知本單位的工作職責(zé)、熟知每

1一階段的工作重點、熟知上級黨組織的決議和要求。

在年初和每個季度召開支委會，研究機關(guān)黨建工作；建立

黨建工作聯(lián)系股室制度，按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員負責(zé)系統(tǒng)各股室、中心的黨建工作；從六月份開始認真開展了“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動；建立規(guī)范的黨員活動室，每個月開展一次黨員活動。在“七一”期間，積極參加縣委組織的“創(chuàng)先爭優(yōu)”理論研討和知識競賽系列活動，提高了創(chuàng)爭活動的積極性和主動性。

2、加強制度建設(shè)，推動工作創(chuàng)新

一是健全各項工作制度。根據(jù)新的工作需要完善了理論學(xué)習(xí)、思想政治工作、“三會一課”、黨員發(fā)展、黨風(fēng)廉政建設(shè)、民主評議黨員等各項制度。局黨總支根據(jù)黨工委今年重點工作安排，完善了黨建中長期規(guī)劃，制定了年度計劃，明確了重點工作任務(wù)，規(guī)范了黨員信息的檔案管理。

二是繼續(xù)堅持黨員學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，定期組織黨員學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)理論、科學(xué)文化和業(yè)務(wù)理論知識，做到學(xué)習(xí)計劃、內(nèi)容、時間、人員“四落實”，不斷提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)。搞好形式教育、道德教育、法紀教育和黨風(fēng)廉政教育。及時掌握黨員思想情況，制定加強黨員思想教育的措施，有針對性地做好黨員干部的思想政治工作。黨組織生活有序開展。創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育的方式方法，組織開展有主題的學(xué)習(xí)教育活動。參加公務(wù)員突發(fā)事件處置培訓(xùn)和公務(wù)員核心競爭力理論培訓(xùn)從而使每位黨員做到“三個一”，即每年務(wù)必讀一本好書，每年完成一個調(diào)研課題，完成一篇高質(zhì)量的調(diào)研報告。利用每周政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，采取集中學(xué)習(xí)

和自學(xué)相結(jié)合的方式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的有關(guān)方針、政策，教育法律法規(guī)及業(yè)務(wù)知識。

三是堅持民主生活會和組織生活會制度。民主生活會和組

織生活會都有明確的主題，結(jié)合中心工作及思想作風(fēng)建設(shè)實際，認真開展批評與自我批評，切實解決自身工作中的突出問題。

四是堅持民主評議黨員制度。黨總支按照程序每年在第四

季度對黨員進行一次評議。

五是扎實推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。精心設(shè)計活動載體，確

立創(chuàng)爭目標，組織開展承諾踐諾活動，以豐富的主題實踐活動的開展使創(chuàng)先爭優(yōu)活動健康發(fā)展。

3、加強黨員的教育管理。圍繞貫徹落實中央關(guān)于保持黨的先進性四個長效機制文件精神，加強黨員教育管理。黨總支定期考核黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加黨的活動的情況，落實黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活報告及公式制度。認真開展批評與自我批評，不斷提高生活會的質(zhì)量和效果。組織黨員自覺履行黨員義務(wù)，維護和保障黨員權(quán)利。黨員每年向黨總支匯報一次思想和工作情況，接受黨組織的管理和監(jiān)督。重視對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察，發(fā)展黨員按時足額繳納黨費，并及時上繳。將嚴格管理與真誠服務(wù)有機結(jié)合起來，在思想、工作和生活上關(guān)心愛護黨員，認真開展“黨組織關(guān)愛黨員、黨員服務(wù)群眾”活動。

4、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)提高監(jiān)督實效。堅持從嚴治黨方針，加強黨內(nèi)監(jiān)督，引入社會監(jiān)督，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)和機關(guān)作風(fēng)建設(shè)。黨總支每半年至少對黨員進行一次黨性黨風(fēng)黨紀教育，增強黨員的自律意識。定期分析黨組織的黨風(fēng)廉政建設(shè)狀況，針對存在問題制定改進措施，提高黨組織解決自身問題的能力。黨總支每年向上級黨組織和黨員報告一次工作，自覺接受黨員群眾的評議和監(jiān)督。堅持向上級黨組織報告黨風(fēng)廉政建設(shè)的情況，黨員在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面出現(xiàn)問題，要在第一時間向上級黨組織報告黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，黨員在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面出現(xiàn)問題，要在第一時間向上級黨組織報告。嚴肅機關(guān)工作紀律，自覺貫徹落實行風(fēng)建設(shè)、機關(guān)效能建設(shè)的各項規(guī)定，切實提高服務(wù)的質(zhì)量和工作效率。嚴格遵守黨的紀律，黨員無違規(guī)違紀問題發(fā)生。

5、拓展黨員發(fā)揮作用渠道。能圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展。緊緊圍繞穩(wěn)定和促進本單位中心任務(wù)完成創(chuàng)新工作思路，結(jié)合司法行政工作實際，勇于創(chuàng)新，設(shè)計活動載體，每年至少開展一次服務(wù)中心主題實踐活動，為完成機關(guān)工作任務(wù)提供強有力的思想和組織保證，努力形成機關(guān)業(yè)務(wù)工作和黨建工作“兩個結(jié)合、兩個促進”的良好局面。充分發(fā)揮黨組織的作用，組織黨員圍繞本單位工作中的重點、難點問題，開展獻計攻關(guān)或黨員奉獻日活動，按時完成上級黨組織分配的各項工作任務(wù)。黨組織在調(diào)動和發(fā)揮黨員投身中心工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性方面有措施、有成效、有實例。黨組織在完成機關(guān)各項工作任務(wù)中作用明顯，得到本單位黨員的普遍認可。

寧城縣司法局黨總支

2010年10月8日

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動匯報

在開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動中，我校黨支部始終進一步堅持把抓好學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，做到教育常抓常新，全力打造學(xué)習(xí)型黨支部，多次受到鎮(zhèn)黨委的好評。

中共鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)支部 學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作匯報

鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部現(xiàn)有黨員

名，分布在鋪小、回龍、獅子營、楊庵、二里、南池、皂樹等7所小學(xué)。近年來，我支部充分調(diào)動發(fā)揮廣大黨員、教師學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，不斷提高黨員教師政治素質(zhì)，理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就了一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的黨員、教師隊伍。支部在學(xué)校工作中充分發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。為了認真貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》，深入貫徹落實黨的十七屆四中、五中全會精神和鎮(zhèn)黨委關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的要求，進一步提高我校黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在實施學(xué)校發(fā)展、推進新課程改革中的政治核心和示范引領(lǐng)作用,我校黨支部認真組織全體黨員教師開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，收到了良好的效果。現(xiàn)將我支部開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作總結(jié)如下。

一、指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。在開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動中，學(xué)校黨支部首先使全體黨員明確建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會的建設(shè)、努力建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的總要求，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)理念結(jié)合起來，在黨組織內(nèi)和黨員中營造終身學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，在實踐中以學(xué)習(xí)創(chuàng)新促進發(fā)展，增強全體黨員學(xué)習(xí)的自覺性和有效性，提升工作水平，創(chuàng)造優(yōu)異業(yè)績，全面完成學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的各項目標，辦人民滿意學(xué)校，爭當人民滿意的教師作為指導(dǎo)思想。其次為確保我校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動正常進行和有效開展，學(xué)校黨支部成立建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉洪德同志任組長，何重清、楊勇、安紅、付曉和同志任副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在漢中路辦事處黨委和教育總支學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開展本校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督促等工作。

二、實施原則科學(xué)，活動要求具體。

在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，學(xué)校黨支部嚴格遵循以下原則：

1．先進性原則。鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和黨組織在學(xué)校改革、發(fā)展中的導(dǎo)向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學(xué)習(xí)方面的表率作用。

2．互為聯(lián)動原則。注重借鑒和吸取其他學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗和做法，力爭做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)時間統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促。同時，注重學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項制度、爭先創(chuàng)優(yōu)、一法一規(guī)范等活動有機結(jié)合。

3．與時俱進原則。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，深化學(xué)習(xí)效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。

通過開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動，我們努力營造一種黨組織示范引領(lǐng)和全體黨員勤于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的良好氛圍。為此，學(xué)校黨支部還向全體黨員提出了以下要求：

（1）要求全體黨員通過學(xué)習(xí)、比較準確、系統(tǒng)地理解學(xué)習(xí)型黨組織的基本概念，確立“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)的理念，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)能力。(2)把學(xué)習(xí)與解決實際問題結(jié)合起來，在做中學(xué)，學(xué)中做，注重調(diào)查研究，形成黨建工作新的方式及有效機制。提高理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為實踐成果的水平，不斷開創(chuàng)工作新局面。(3)黨員干部要進一步增強聯(lián)系群眾的意識，黨組織要進一步健全科學(xué)、民主的決策機制，要一步提高組織群眾、服務(wù)群眾、促進學(xué)校主動發(fā)展的水平。

(4)建立學(xué)用結(jié)合的考評體系及機制，促使“有學(xué)習(xí)制度、有學(xué)習(xí)陣地、有學(xué)習(xí)記錄、有學(xué)習(xí)體會、有學(xué)習(xí)效果”等“五有”學(xué)習(xí)保障措施得到落實。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容充實，載體建設(shè)完善。

1、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一是學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策。注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。

二是學(xué)習(xí)新黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度。按照熟悉黨務(wù)活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨務(wù)知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。

三是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員教師要帶頭學(xué)習(xí)計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；掌握多媒體輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平。

2、具體學(xué)習(xí)方法： 一是理論引領(lǐng)政治學(xué)習(xí)。

（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神是我校黨員、干部和廣大教職員工當前和今后一段時期學(xué)習(xí)的首要內(nèi)容。學(xué)校黨支部通過健全學(xué)習(xí)制度、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、拓寬學(xué)習(xí)方式等多種措施，把黨員干部的思想統(tǒng)一到十七大三中、四中全會精神上來，統(tǒng)一到實現(xiàn)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃的大目標上來，要求全體黨員通過學(xué)習(xí)在領(lǐng)會精神實質(zhì)、加強理論武裝、指導(dǎo)課改實踐、推動學(xué)校發(fā)展上下功夫，以自身的行動進一步推進學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。我們引導(dǎo)黨員干部樹立終身學(xué)習(xí)的思想理念，在學(xué)習(xí)中掌握新知識，在實踐中創(chuàng)造新經(jīng)驗。

（2）把加強理論武裝作為黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，不斷提高黨員干部的思想理論素養(yǎng)。理論學(xué)習(xí)要區(qū)分層次、突出重點、聯(lián)系實際、促進工作，注意改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。特別是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中心組在堅持學(xué)習(xí)制度的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，號召全體黨員干部爭做勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范；爭做解放思想、與時俱進的模范；爭做勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。全體黨員在實際工作中要堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強先進性意識和黨性修養(yǎng)。（3）師德師風(fēng)、職業(yè)道德等內(nèi)容，繼續(xù)是教師學(xué)習(xí)的重點，同時也是黨員提高修養(yǎng)的重要內(nèi)容。一年來我們繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，以實現(xiàn)教師自身價值為核心，要求教師熱愛學(xué)生，教書育人，無私奉獻，做讓人民滿意的教師。繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師以及“感動中國十大新聞人物”的先進事跡，從榜樣身上汲取力量，并結(jié)合學(xué)考核，評選優(yōu)秀教師。

二是課改促進業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（1）采取多種形式有計劃、有重點、有深度、有實效地學(xué)習(xí)新課程的理論，科學(xué)完整地理解、感悟新課程的理念。（2）開展讀書活動。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學(xué)習(xí)內(nèi)容以學(xué)習(xí)教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，與集體組織學(xué)習(xí)相結(jié)合；學(xué)習(xí)時間以業(yè)余為主，與學(xué)校集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；考核效果以內(nèi)涵發(fā)展為主，與交流讀書筆記相結(jié)合。通過讀原著、品經(jīng)典、求真知，努力促使共產(chǎn)黨員提升人生價值、增長教學(xué)智慧，真正提高育人本領(lǐng)。

3、完善載體建設(shè)。

（1）建立健全學(xué)習(xí)制度，認真落實建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標要求。學(xué)校黨支部建立健全了以下學(xué)習(xí)制度：以黨支部或黨小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或?qū)W習(xí)交流制度；每年圍繞相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容對黨員干部進行一次考核的制度；每年對保障措施進行一次檢查的制度。

（2）完善培訓(xùn)機制，提高黨員干部的培訓(xùn)實效。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺認真參加每年教育局組織的校級干部培訓(xùn)、黨務(wù)干部培訓(xùn)、中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)，不斷提升校長和黨務(wù)干部的管理水平，有效促進學(xué)校主動發(fā)展。學(xué)校還要結(jié)合校本培訓(xùn)、校本教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過開展專題講座、輔導(dǎo)報告、學(xué)習(xí)測試等多種學(xué)習(xí)方式，抓好全體黨員的學(xué)習(xí)和教育。（3）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，促進黨員干部專業(yè)化和學(xué)習(xí)信息化的新發(fā)展。我校充分利用教育網(wǎng)站和自己學(xué)校的網(wǎng)站，及時收集信息，使網(wǎng)站展示學(xué)校風(fēng)采，促進教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)校與家長以及學(xué)校與學(xué)校間交流，促使網(wǎng)絡(luò)真正為教育教學(xué)服務(wù)。

（4）組織黨員制訂學(xué)習(xí)愿景及個人自學(xué)計劃，不斷提高學(xué)習(xí)力。根據(jù)“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的要求，學(xué)校組織全體黨員每學(xué)期制訂個人自學(xué)計劃。要求黨員要積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動，在所在部門或教研組率先自覺學(xué)習(xí)，發(fā)揮在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的表率作用，并把學(xué)習(xí)帶入家庭、帶入社區(qū)，促進學(xué)習(xí)型社會的形成。

（5）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型，發(fā)揮先進榜樣的示范導(dǎo)向作用。注重培養(yǎng)和宣傳在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動中涌現(xiàn)的先進集體和先進個人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學(xué)習(xí)、爭創(chuàng)一流的積極性。

四、保障措施落實，活動成效顯著。

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動開展以來，學(xué)校黨支部切實把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺到突出位置，按照漢中路辦事處黨委和教育總支的要求，科學(xué)制定學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作計劃，不斷充實和完善建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的措施和辦法，明確階段性的學(xué)習(xí)目標和內(nèi)容。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把學(xué)習(xí)作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責(zé)任，自覺地帶頭參加各種學(xué)習(xí)。黨支部帶領(lǐng)全體黨員認真貫徹落實學(xué)習(xí)計劃，組織全體黨員結(jié)合本職工作進行小組學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，不斷提高黨支部的學(xué)習(xí)能力和實踐能力。

2．健全機制，創(chuàng)設(shè)條件。學(xué)校黨支部把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動和學(xué)校中心工作有機結(jié)合，不斷健全各項學(xué)習(xí)制度，加強對學(xué)習(xí)的考核，形成科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)績效評價體系和有效的考評機制，并將學(xué)習(xí)效果作為黨員民主評議的重要內(nèi)容。學(xué)校黨支部及時整合各類學(xué)習(xí)資源，為建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織提供有利條件，同時逐步增加對建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的經(jīng)費投入和物質(zhì)支持，以保障學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)工作的順利開展。

3．狠抓落實，注重實效。在學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)過程中，黨支部十分注重引導(dǎo)干部黨員緊扣實際，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用，把學(xué)到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學(xué)習(xí)的成效轉(zhuǎn)化為工作的成果。學(xué)校黨支部通過開展建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的活動，全體黨員的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力得到了提高，先鋒模范作用得到群眾的充分肯定，積極學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念進一步樹立;理論素養(yǎng)和政治意識進一步提高；思想觀念和工作作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變;分析問題和推動發(fā)展的能力得到了進一步加強。漢中市實驗小學(xué) 2010.11

沈家門小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織工作匯報

沈家門小學(xué)黨總支下設(shè)三個黨支部（即：第一黨支部、第二黨支部、退休教師黨支部）。現(xiàn)有黨員73人，其中在職黨員60人，退休黨員13人，在職黨員占在崗教職工總數(shù)的47.6%。

學(xué)習(xí)型組織，包括學(xué)習(xí)型社會，已經(jīng)提了好多年（2001年），黨的十六大（2002年11月）報告有這樣一段話：形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展。從那時起學(xué)校就開始注重學(xué)習(xí)型集體的創(chuàng)建活動，制定計劃，強化培訓(xùn)，讀書學(xué)習(xí)、檢查評比與適當?shù)目己耍瑤啄晗聛恚踩〉昧艘欢ǖ男Ч?006年被評為舟山市首批學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建先進集體。當時的創(chuàng)建活動雖然是黨組織與行政一起組織、一起學(xué)習(xí)參與，但可以作為學(xué)習(xí)型組織的啟蒙與基礎(chǔ)，今年開始創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動的開展，是全黨學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的延伸，是開展創(chuàng)先爭優(yōu)的一項重要舉措，對我校來說，是對學(xué)習(xí)型學(xué)校又一次提升與內(nèi)涵發(fā)展，黨員干部怎樣在學(xué)習(xí)型單位、社區(qū)、社會中發(fā)揮發(fā)揮先鋒模范作用，是學(xué)校黨組織必須面對的一個重大課題。

按照教育局教工委的文件精神，我們圍繞學(xué)習(xí)型黨組織的目標與任務(wù)進行了認真的研討，組織學(xué)習(xí)上級部門對創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的文件，制定了創(chuàng)建學(xué)習(xí)計劃，成立了活動組織，提出了創(chuàng)建目標，主要做法匯報如下：

首先是學(xué)習(xí)動員。召開全體黨員大會進行全面動員，通過學(xué)習(xí)文件精神與活動計劃，進一步明確創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目的與意義，提出了創(chuàng)建要求，然后，黨員個人制定了學(xué)習(xí)研修計劃，確定個人目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融、上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”，在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學(xué)習(xí)和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。

其次是規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)要求，做到了學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性，有政治、經(jīng)濟、法律、名著、教育教學(xué)、道德與修養(yǎng)，養(yǎng)生與健康、身邊的先進典型等等，一是學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策。注重學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論。尤其要全面學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想和黨的十六、十七大精神，學(xué)習(xí)領(lǐng)會率先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。

二是學(xué)習(xí)新黨章和黨內(nèi)法規(guī)制度。按照熟悉黨務(wù)活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學(xué)習(xí)黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨務(wù)知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。

三是學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員教師要帶頭學(xué)習(xí)計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；掌握多媒體輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平。在全面實施新課程中，廣大黨員要率先貫徹新課程理念，積極更新教育觀念，為促進課程改革、促進學(xué)生的全面發(fā)展作出貢獻。

四是學(xué)習(xí)當代經(jīng)濟、文化、法律、科技和管理等知識，著眼于與其他學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)內(nèi)容的融合。

學(xué)習(xí)方法采用集中學(xué)習(xí)、專題報告、個人自學(xué)、教研少龍、黨小組學(xué)習(xí)研討等，黨員學(xué)習(xí)專用筆記本、點名冊、交流發(fā)言、學(xué)習(xí)體會、知識競賽與測試，黨總支檢查支部，支部檢查黨小組或黨員個人，做到了層層監(jiān)督與檢查。在假期，學(xué)校黨總支對全體黨員布置了學(xué)習(xí)作業(yè)，有必讀書目，如論共產(chǎn)黨修養(yǎng)等，有自選書目，待下學(xué)期開學(xué)進行檢查。一段時間下來，我們的體會與收獲：

1、圍繞創(chuàng)建活動，黨員進一步明確了目標體系（學(xué)習(xí)愿景）。.根據(jù)“共同愿景”提出“爭當學(xué)習(xí)型黨員”目標。使全體黨員做到了：

實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)化，即把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為實際工作的能力； 樹立兩種理念，即“團隊學(xué)習(xí)”理念、終身學(xué)習(xí)的理念； 體現(xiàn)三種意識，即學(xué)習(xí)意識、合作意識、服務(wù)意識； 提高四種能力，即“系統(tǒng)思考”能力、“團隊學(xué)習(xí)”能力、“不斷創(chuàng)新”能力、“自我超越”能力；

實踐“五個模范”，即認真學(xué)習(xí)的模范，師德建設(shè)的模范，實踐宗旨的模范，遵守紀律的模范，群眾工作的模范。

2、三個提升。一是黨組織的戰(zhàn)斗力得到了提升。支部在學(xué)校教育教學(xué)工作中的監(jiān)督與保證不斷凸顯，與學(xué)校行政的配合更加密切，尤其是在學(xué)校重大問題上的作用得到了更好的發(fā)揮；二是黨員自我素質(zhì)得到了提升。學(xué)習(xí)、參與研討、工作的投入更加自覺，在工作中進一步樹立了“一個黨員一面旗”，在黨員先鋒崗、黨員聯(lián)系群眾中發(fā)揮著積極的作用，在教育科研中起到了引領(lǐng)作用，為教師群體創(chuàng)優(yōu)帶了好頭，得到了好評；三是全體教師的學(xué)習(xí)意識得到了提升。在黨員的帶領(lǐng)下，教職員工的學(xué)習(xí)氛圍更濃，更自覺，學(xué)習(xí)提升自我，研討完善自我，科研推動自我，成為沈小人的共識，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為行動，成為共同的遠景。

3、五個結(jié)合。一是與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校相結(jié)合，將兩者融合在一起，有分有合，全體教師與黨員學(xué)習(xí)同步進行。二是與黨員先鋒崗、黨員聯(lián)系群眾相結(jié)合，以黨員帶動教師，影響教師，從而促進學(xué)校教師的整體優(yōu)化。三是與職業(yè)道德、師德修養(yǎng)、法制意識教育相結(jié)合，提升教書育人的自覺性。四是與教育教學(xué)工作實際相結(jié)合，精湛業(yè)務(wù)，模范踐行，以自己的良好行為、學(xué)習(xí)理念去影響身邊的人，影響學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生去影響家庭，從而帶動整個社會，為學(xué)習(xí)型社會的創(chuàng)建盡力。五是與黨員民主評議，目標考核、教師考核、教師爭章考核相結(jié)合，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果都將量化，尤其是教師“海藍藍”團隊自主發(fā)展爭章考核做到每學(xué)期一次，有金章、銀章、銅章，每一章目都有明確的達成目標，比如繼續(xù)教育、自主閱讀、學(xué)習(xí)交流、互幫互學(xué)等等，并把它記入黨員學(xué)習(xí)檔案，作為民主評議與考核依據(jù)，起到激勵作用。

4、遵循3個原則：

1、先進性原則。鞏固和發(fā)展先進性教育活動成果，充分發(fā)揮黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和黨組織在學(xué)校改革、發(fā)展中的導(dǎo)向、示范和推動作用，以及黨員在各項工作和終身學(xué)習(xí)方面表率作用。

2、互為聯(lián)動原則。注重借鑒和吸取其他學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗和做法，尤其是要以黨建共同體活動為契機，力爭做到學(xué)習(xí)資源共享、學(xué)習(xí)時間統(tǒng)籌、學(xué)習(xí)內(nèi)容交融、學(xué)習(xí)效果互促。同時，注重學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)與嚴格執(zhí)行黨內(nèi)各項制度、評先創(chuàng)優(yōu)等活動有機結(jié)合。

3、與時俱進原則。根據(jù)形勢發(fā)展和學(xué)校工作實際，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，改進學(xué)習(xí)方法，創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，深化學(xué)習(xí)效果，使黨組織和全體黨員的思想觀念不斷更新，創(chuàng)新能力不斷提高。

中共舟山市教育條件裝備中心黨支部

近年來，我市的教育裝備工作，堅持以推進素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化為中心開展工作，為教育的“更均衡、更公平、更優(yōu)質(zhì)”提供了強有力的物質(zhì)支撐，2009年全省10項教育裝備統(tǒng)計指標我市7項位居全省第一。作為全國唯一的海島城市，也是浙江省經(jīng)濟欠發(fā)達的地市，舟山的教育裝備、信息化建設(shè)能夠始終走在全省的前列，一靠各級黨委、政府對教育的高度重視，二靠教育行政部門能結(jié)合舟山實際，深入基層，加強調(diào)研，及時把握我市經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀，制定切實可行的措施，堅持“整體推進、分類指導(dǎo)、分項突破、全面發(fā)展”的工作方針，以提高效率為目標、以強化應(yīng)用為主線，以整合資源為重點，認真解決教育裝備發(fā)展中的問題，拓展新的發(fā)展空間，為基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅實的保障。近年來，中心黨支部始終把促進全市教育技術(shù)裝備的發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持全面參與、全面監(jiān)督、全面保證，按照“突出發(fā)展中心、突出以人為本、突出凝心聚力”的工作定位，全面加強黨的思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，不斷夯實發(fā)展基礎(chǔ)，為全市教育技術(shù)的進步與發(fā)展提供了堅強的保證。

黨支部是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨在社會基層單位的政治核心。黨支部成員的整體素質(zhì)決定著支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調(diào)動和發(fā)揮，也影響著廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性能否得到有效挖掘。隨著社會、教育的快速發(fā)展，在新的歷史條件下，通過組織化的學(xué)習(xí)全面提高中心黨員干部的整體素質(zhì)是事關(guān)著全市教育技術(shù)裝備工作科學(xué)和諧發(fā)展。近年來，中心黨支部堅持把抓好學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，健全學(xué)習(xí)制度，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，做到教育常抓常新，全力打造學(xué)習(xí)型黨支部。

一、創(chuàng)建目標明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部，不斷增強黨支部綜合素質(zhì)，提升黨支部工作水平和效率，既是時代發(fā)展的迫切需要，也是全面加強黨的建設(shè)的必然要求。近年來，中心黨支部按照市委教育工委要求，不斷強化中心全體黨員干部的學(xué)習(xí)氛圍，積極營造不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、不斷進步的支部文化和精神風(fēng)貌。使廣大黨員干部能緊跟時代步伐，始終保持一種積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)，并善于將學(xué)習(xí)行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，努力提高黨支部的綜合素質(zhì)、工作效果和駕馭全局的能力，更好地樹立具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的支部形象。中心全體黨員干部、教職工思想認識到位，書香氛圍濃厚，有力地促進了中心內(nèi)部管理體制的和諧發(fā)展。

一個戰(zhàn)斗力、凝聚力都比較強的黨組織，一定有一支熱愛書、尊重書、崇拜書的黨員干部隊伍，也一定有一支能夠充分發(fā)揮先鋒模范作用的黨員干部隊伍。中心于2005年8月成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型中心工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)開展中心建設(shè)學(xué)習(xí)型單位的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督促等工作，按照市教育局和市教育工會的要求，制定了具體的創(chuàng)建方案。2007年省教育廳啟動書香校園工程，裝備中心承擔了我市書香校園工程的組織、指導(dǎo)和督查工作，作為工程實施的管理部門，書香校園工程的推進，促進了中心全體教職工的閱讀熱潮。2008年，我們被市教育局、市教育工會評為“舟山市教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型學(xué)校創(chuàng)建先進集體”。

隨著全市新課程改革的不斷深化和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》的出臺，教育裝備工作如何盡快適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，已成為今后一段時期教育裝備工作的核心任務(wù)。在新的形勢下，需要我們在一個新的起點上、新的層次上深入研究發(fā)展和服務(wù)的問題，需要加快改革步伐，努力加強自身能力的建設(shè)。全市裝備、電教、勤工儉學(xué)等系統(tǒng)要做好服務(wù)，關(guān)鍵在于自身能力和水平的提高，僅僅是想挑重擔還是不行，還必須挑得起、做得好。這就需要我們進一步強化學(xué)習(xí)的大局意識、目的意識和責(zé)任意識，使全體黨員干部緊跟最新科技、最新文化的發(fā)展步伐，精心打造一支政治強、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、水平高的黨員隊伍，擔負起這一歷史賦予我們的重任。

二、學(xué)習(xí)制度明確，創(chuàng)設(shè)平臺到位

一是班子學(xué)習(xí)的平臺。黨政班子既是黨的路線、方針的貫徹者、實踐者和推動者，又是領(lǐng)導(dǎo)本單位科學(xué)發(fā)展的決策者和關(guān)鍵所在。中心黨支部在2004年就提出了班子成員每星期二個小時的集體學(xué)習(xí)制度，著力提升班子的整體素質(zhì)，不斷提高中心科學(xué)決策能力。集體學(xué)習(xí)旨在追求學(xué)習(xí)的深化上下功夫，提高履行職責(zé)的能力。緊密結(jié)合本中心工作重點，在增強學(xué)習(xí)的實效上下功夫；緊密結(jié)合不斷出現(xiàn)的新問題、新情況，在提高理論運用水平和解決實際問題的能力上下功夫。使集體學(xué)習(xí)過程成為研究工作、破解難題、指導(dǎo)實踐、推動工作、促進發(fā)展的過程。

二是專題學(xué)習(xí)的平臺。針對黨和國家重要會議以及相應(yīng)政策、措施出臺；黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話；教育部、省教育廳、市教育局重要會議精神；教育技術(shù)最前沿的裝備信息等，通過有計劃、有部署的組織，落實中心組理論學(xué)習(xí)會制度。專題學(xué)習(xí)會是中心規(guī)格最高的學(xué)習(xí)的平臺，一般每季度一次，全體黨員干部和中層副職以上干部參加。在會前需要有相應(yīng)的調(diào)研、座談和必要的談心談話，統(tǒng)一認識，然后以文件形式下達學(xué)習(xí)要求，主題非常明確。每個成員都需要通過認真自學(xué)，形成學(xué)習(xí)心得，在學(xué)習(xí)會上基本做到每個成員都要發(fā)言，班子成員作中心講話，確保中心組理論學(xué)習(xí)扎實推進、不走過場。使專題學(xué)習(xí)會成為提高認識、統(tǒng)一思想的過程，成為開闊視野、增長見識的過程，成為破解難題、攻堅克難的過程。

三是群眾學(xué)習(xí)的平臺。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的最終落腳點是要集中方方面面智慧，凝聚中心上下的力量，調(diào)動一切積極因素，充分發(fā)揮中心全體黨員干部的主動性和積極性，為他們的發(fā)展和施展才能搭建平臺，讓他們的才智和能量得以發(fā)揮。為此，中心黨支部建立了每月二次的學(xué)習(xí)日制度，和以黨小組為單位每周的時事政治學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)的研討，帶動黨員干部平時持之以恒的學(xué)習(xí)。圍繞《黨員讀本》、網(wǎng)絡(luò)黨校教程、部門工作要點等，學(xué)習(xí)日每次安排一名黨員干部作核心發(fā)言，旨在提高黨員干部的政治理論水平和專業(yè)技術(shù)水平。并有目的地培養(yǎng)年青黨員干部的組織能力、口頭表達能力，以及分析問題、解決問題的能力，為年青人的脫穎而出創(chuàng)設(shè)一個積極機會。

四是授課輔導(dǎo)平臺。以中心書記、副書記為主的主題宣講活動，每年二次的黨課輔導(dǎo)講座制度，緊緊圍繞保持共產(chǎn)黨員先進性這個主題，在新的歷史條件下，要求每一個黨員自覺履行自己的職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的先進性；邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)授課，每年二次的授課制度，旨在接受高水平的對黨風(fēng)廉政建設(shè)的剖析和理解，拓寬黨員的視野，改進學(xué)風(fēng)，更好地提高中心學(xué)習(xí)的實效；授課輔導(dǎo)，選好講課內(nèi)容，指定幾位普通黨員，作某一主題的授課，落實每月一次的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)制度。授課輔導(dǎo)既是對講課黨員的一種壓力，促使對這一主題的加深理解，同時又避免講課老是領(lǐng)導(dǎo)所產(chǎn)生的聽覺疲勞，雖然有些同志講得不是很到位，但效果仍非常明顯。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容明確，貫徹落實到位 一是強化黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)。近年來中心黨支部把黨員干部的政治理論學(xué)習(xí)始終放在十分突出的位置，把政治理論學(xué)習(xí)作為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的核心工作，作為強化黨員理想、信念的過程，強化保持先進性的過程，強化組織紀律、觀念的過程。政治理論學(xué)習(xí)的豐富內(nèi)涵決定其必然產(chǎn)生的重要作用。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀是政治理論學(xué)習(xí)永不過時的重要內(nèi)容。支部通過有效的平臺，把政治理論學(xué)習(xí)作為必修課，使廣大黨員干部樹立正確的世界觀和價值觀，學(xué)會用唯物主義方法論去解決各類矛盾，提高領(lǐng)導(dǎo)干部駕馭全局的能力，開闊廣大教職工視野，使教職工對問題的認識水平得到提高和升華。

二是學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和上級黨委的指導(dǎo)精神。既具有重要的現(xiàn)實意義，又是政治理論學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，是我們各項工作的行動指南。支部做到人員保證、時間保證、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證，并以多種形式檢查黨員干部的學(xué)習(xí)情況，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。黨的路線方針政策只有深刻理解才能使工作真正到位，才能立足實際謀劃發(fā)展，跟上時代前進的步伐，變被動為主動，抓住各種機遇迎接挑戰(zhàn)。上級黨委是站在全局的高度做出的戰(zhàn)略部署，只有把上級黨委的精神傳達到每一個黨員干部，才能使整個隊伍統(tǒng)一步伐，統(tǒng)一目標，形成合力。三是國家法律、法規(guī)、條例和制度的學(xué)習(xí)。如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等，通過學(xué)習(xí)增強教職工的法律意識，知道凡事要依法進行。裝備中心是具有一定行政職能的部門，對全市基層學(xué)校的教育技術(shù)裝備工作有著督查的功能，如網(wǎng)絡(luò)的安全、設(shè)施設(shè)備的安全、食品衛(wèi)生安全等，這就需要我們依法對全市中小學(xué)的教育技術(shù)裝備工作進行指導(dǎo)與服務(wù)，由此必需使中心相應(yīng)管理部門對有關(guān)國家法律、法規(guī)、條例和制度的學(xué)習(xí)，且做到學(xué)深學(xué)透。

四是學(xué)習(xí)先進人物的先進事跡。具有很強的感染力，對照先進人物，能夠使教職工看到在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績，發(fā)現(xiàn)自身存在的差距，從而以正確的心態(tài)來對待工作和生活，同時增強戰(zhàn)勝困難的勇氣，確立人生更高目標。黨支部一般以組織觀看錄像、播放光盤為主，輔以教師職業(yè)道德教育，從細微之處入手，使全體教職工樹立良好的職業(yè)道德，兢兢業(yè)業(yè)對待自己的工作，扎扎實實地從小事做起，每個人站好自己的崗位，立足本職做好各項工作。

五是專業(yè)知識和技能的學(xué)習(xí)。隨著教育現(xiàn)代化、信息化的快速推進，教育裝備不僅要勝任傳統(tǒng)意義上的裝備工作，還要承擔起信息技術(shù)教育、“校校通”工程、課程改革等新的裝備任務(wù)。而且有很多裝備項目專業(yè)性強、技術(shù)要求高，需要專門的人才才能勝任。因此，中心黨支部一般安排中心主任、副主任或邀請專家對全體教職工進行相關(guān)的培訓(xùn)，不斷接受新知識新技術(shù)，不斷提高教職工的工作能力，使我們這支隊伍成為懂教育、懂裝備、有技術(shù)、會管理適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的教育技術(shù)裝備隊伍。

四、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)以致用到位

學(xué)以增智、學(xué)以致用、學(xué)有成效，以此帶動中心各項工作的扎實推進，自覺把學(xué)到的新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為工作的實效，堅持推進學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，做到“兩不誤、兩促進”。

一是帶著課題去學(xué)習(xí)。為使學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系工作實際，指導(dǎo)和推進工作，支部創(chuàng)建了帶著課題重點學(xué)，班子成員分別制定調(diào)研課題，針對課題深入學(xué)習(xí)，深度反思，深層次探索研究。2009年我們先后完成了《舟山市義務(wù)教育階段學(xué)校裝備現(xiàn)狀的分析及對策》（獲2009年省教育裝備科研優(yōu)秀成果獎）、《舟山市學(xué)前教育裝備現(xiàn)狀分析與對策》、《舟山市學(xué)校體育裝備情況分析》（獲2009年市優(yōu)秀教育調(diào)研報告三等獎、2009年省教育裝備論文一等獎）、《海島義務(wù)教育階段學(xué)校教育裝備投入現(xiàn)狀及對策》（獲2009年省教育裝備科研優(yōu)秀成果獎）、《理性防范風(fēng)險、享受充足保障》（獲2009年市優(yōu)秀教育調(diào)研報告二等獎）等五個課題。我們通過學(xué)習(xí)——調(diào)研——學(xué)習(xí)的方式，及時了解全市教育技術(shù)裝備工作與基礎(chǔ)教育事業(yè)改革和發(fā)展不相適應(yīng)的地方，提出應(yīng)對策略，用改革的辦法解決前進中的問題，在轉(zhuǎn)變觀念中破解難題，在創(chuàng)新思路中尋求發(fā)展，樹立起以服務(wù)求支持，以貢獻求發(fā)展，促進全市教育裝備技術(shù)工作全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二是帶著問題去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的一個重要目的是利用知識解決實際問題，破解難題，以求達到求真務(wù)實的效果。支部要求黨員干部根據(jù)中心、部門的工作計劃，找準一年中要面對的問題、困惑，然后選擇針對性的書籍進行學(xué)習(xí)。我們總是會面臨許多新矛盾、新問題、新情況、新知識和新任務(wù)，為了更好地承擔起黨和人民賦予我們的重任，黨員干部必須加強學(xué)習(xí)，帶著問題學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中解決問題，在解決問題中學(xué)習(xí)。隨著我市跨海大橋的順利貫通，教育裝備面臨著許多新的挑戰(zhàn)，在新的形勢下，全市的教育技術(shù)裝備工作如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育事業(yè)改革和發(fā)展，對我們提出新的要求、新的課題、新的任務(wù)，可以說機遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與困難同在。我們唯有加強學(xué)習(xí)，認清形勢，提高認識，進一步增強做好裝備工作的責(zé)任感、使命感，才能使我們的工作緊跟全市經(jīng)濟、社會、教育快速發(fā)展的步伐。三是帶著責(zé)任去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的終極目標就是為了更好地為現(xiàn)實服務(wù)，切忌完全為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，為了檢查、應(yīng)付而學(xué)習(xí)，應(yīng)該內(nèi)化為每個人對自己的工作、所屬的群體、所生活的社會應(yīng)承擔的任務(wù)、應(yīng)盡的義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心是需要通過實際的工作成效來反映的，而工作成效的提高必須依賴于孜孜不倦的學(xué)習(xí)。為此，中心黨支部在今年年初授了一堂《我們的工作》的專題講座，號召中心黨員干部要以高度的責(zé)任感來進一步強化我們的學(xué)習(xí)，努力打造學(xué)習(xí)力組織。我們十分清楚目前的應(yīng)試教育，已經(jīng)把人折騰得聽到“學(xué)習(xí)”二個字，頭也會大起來的狀態(tài)。學(xué)習(xí)的真正目標不是興趣，而是責(zé)任，在責(zé)任當中找到學(xué)習(xí)的興趣。隨著人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的不斷增強，教育技術(shù)裝備工作的任務(wù)更加繁重，做好教育技術(shù)裝備工作的緊迫性也日益增強，支部提出學(xué)習(xí)與責(zé)任同行，正是針對目前全市教育技術(shù)裝備工作所面臨的新形勢，對黨員干部的一種“苛求”的學(xué)習(xí)要求。以此，推進學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建，更好地為辦好讓人民滿意的教育提供條件保障。

五、學(xué)習(xí)計劃明確，指導(dǎo)檢查到位

制定一個詳細周密而切實可行的學(xué)習(xí)計劃，就有了一個良好的開端。學(xué)習(xí)絕非一日之功，必須腳踏實地，有步驟地努力去做才行。通過計劃合理安排時間和空間，使組織和個人達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標，同時明確每個任務(wù)的目的。

一是制定黨支部學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)市委教育工委工作重點和中心黨支部工作計劃，按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的要求，中心黨支部把創(chuàng)建工作列入支部工作的重要議事日程，有計劃、有部署地推進創(chuàng)建工作，使創(chuàng)建工作始終不偏離主航道。二是每個黨員干部結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實際制定出個人學(xué)習(xí)計劃。支部要求黨員干部個人學(xué)習(xí)計劃一定要符合自己的學(xué)習(xí)壓力和水平，目標不要定得太高，要從實際出發(fā)，但定了必須要做到，按照計劃行事，通過計劃的落實，促進全體黨員干部形成自覺行動，成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是班子學(xué)習(xí)要求高標準行于群眾之前，率先垂范，通過談心談話、交流心得、探討問題，指導(dǎo)督促群眾自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)體會、主題發(fā)言、中心報告力求高水平。課題研究、調(diào)研報告必須分管領(lǐng)導(dǎo)自己主筆。

四是定期自查互查和考評，定期總結(jié)，回顧支部及個人階段學(xué)習(xí)目標的兌現(xiàn)情況，對個別黨員干部學(xué)習(xí)不到位的責(zé)其改正，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五是創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，保證學(xué)習(xí)計劃的落實。黨支部根據(jù)各階段學(xué)習(xí)工作實際，組織“寓教于樂”的活動，交流學(xué)習(xí)心得、定期刊出學(xué)習(xí)體會墻報、設(shè)置網(wǎng)絡(luò)教育、外出考察、參加各類培訓(xùn)等，以形式多樣、豐富多彩的學(xué)習(xí)載體，營造學(xué)習(xí)氛圍，使之真正成為黨員“經(jīng)常受教育、永葆先進性”的長效機制，提高學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建進一步推動著裝備中心各項工作的快速發(fā)展。2009年我國教育技術(shù)裝備最高學(xué)術(shù)刊物《中國教育技術(shù)裝備》雜志，用19頁的版面刊出了裝備在線（舟山裝備）專欄，較全面系統(tǒng)地介紹了近幾年來我市教育技術(shù)裝備所做的工作，標志著我市教育技術(shù)裝備工作邁上了新臺階，得到了教育部的肯定。我們有理由相信，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，隨著學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動的深入開展，一定能使我們的工作創(chuàng)造新的更大的輝煌，為打造海島特色的現(xiàn)代化教育強市做出新的更大的貢獻。

中共鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)支部 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作匯報

自開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動以來，鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)黨支部認真貫徹落實上級黨委《關(guān)于開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，爭當學(xué)習(xí)型黨員》活動的意見精神和要求，努力提高我校黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分調(diào)動發(fā)揮廣大黨員、干部學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，不斷提高政治素質(zhì)，理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)造就了一支適應(yīng)新形勢、新任務(wù)要求的黨員、干部、教師隊伍，回顧活動開展以來我支部的工作，收獲較多，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：

一、基本情況

我校黨總支下設(shè)五個黨支部，12個黨小組（即：東莊禾小學(xué)黨支部、桑園小學(xué)<含小漕村小學(xué)>黨支部、中心小學(xué)第一黨支部、第二黨支部、退休教師黨支部）。現(xiàn)有黨員106人，其中在職黨員91人，退休黨員15人，在職黨員占在崗教職工總數(shù)的40.6%。學(xué)校現(xiàn)有45個教學(xué)班，1500名學(xué)生，教職工總數(shù)224人，其中專任教師123人，35歲以下青年教師115人，占專任教師總數(shù)的93.4%，是一支年輕的教師隊伍。是一個充滿活力、朝氣蓬勃的黨總支，在學(xué)校工作中發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、指導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位

學(xué)校黨總支以鄧小平理論“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織先進理念結(jié)合起來，認真樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞我縣首都農(nóng)村教育現(xiàn)代化試驗區(qū)建設(shè)，率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的總目標，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為抓手，緊密結(jié)合學(xué)校中心工作，促進黨員教師牢固樹立與時俱進的理念，努力營造終身學(xué)習(xí)，團隊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校黨組織成為廣大黨員相互學(xué)習(xí)的課堂，交流思想的精神家園，團結(jié)奮斗的堡壘。

學(xué)校成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)、實施、考核、督促、檢查等工作。

組長：譚鳳穩(wěn)（書記）

副組長：魏國民（校長）

組員：蔡瑞山（副校長，中心小學(xué)第一黨支部書記）

王金柱（副校長，中心小學(xué)第二黨支部書記）

楊華國（桑園小學(xué)黨支部書記、校長）李強（東莊禾小學(xué)黨支部書記、校長）

王漢之（中心校工會主席、總務(wù)主任）

戴旌鋒（小漕村小學(xué)校長、支部委員）

王士才（中心小學(xué)黨總支干事）

三、目標體系明確學(xué)習(xí)內(nèi)容充實

（一）明確目標體系（學(xué)習(xí)愿景）

1.在創(chuàng)建過程中，我校全體黨員充分認識到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織根本目的在于進一步激發(fā)每個黨員的內(nèi)在動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，我校黨總支把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持共產(chǎn)黨員先進性的過程；強化組織紀律觀念的過程，從而在創(chuàng)建活動中加速培養(yǎng)和造就適應(yīng)時代要求的理想堅定、觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過硬的干部隊伍和黨員隊伍；使黨組織真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設(shè)任務(wù)和學(xué)校的中心工作，制定了創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、近期計劃和實施方案；二是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人學(xué)習(xí)計劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融、上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”，在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學(xué)習(xí)和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。

2.我們的學(xué)習(xí)愿景是：“圍繞一個目標”、“形成一個體系”、“建設(shè)兩支隊伍”，即：圍繞“三學(xué)三比三提高，促進學(xué)校新發(fā)展”的目標（“三學(xué)”就是學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進，“三比”就是比學(xué)習(xí)力、比執(zhí)行力、比業(yè)務(wù)能力；“三提高”就是使黨員素質(zhì)得到提高，學(xué)校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力得到提高，學(xué)校的辦學(xué)效益得到提高）。一個體系是：形成全員學(xué)習(xí)、工作與學(xué)習(xí)相互轉(zhuǎn)化、合二為一的體系。建設(shè)兩支隊伍就是：帶出一支想干事、能干事、干成事的中層干部隊伍，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的青年教師隊伍，為出色完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)形成合力。我們用這個目標來統(tǒng)一全體黨員的思想認識，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、主動性、激發(fā)黨員個體學(xué)習(xí)和投入“創(chuàng)爭”的激情和動力，為深入開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

3.根據(jù)“共同愿景”提出“爭當學(xué)習(xí)型黨員”目標。

實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)化，即把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為實際工作的能力；

樹立兩種理念，即“團隊學(xué)習(xí)”理念、終身學(xué)習(xí)的理念；

體現(xiàn)三種意識，即學(xué)習(xí)意識、合作意識、服務(wù)意識；

體現(xiàn)四種能力，即“系統(tǒng)思考”能力、“團隊學(xué)習(xí)”能力、“不斷創(chuàng)新”能力、“自我超越”能力；

實踐“五個模范”，即認真學(xué)習(xí)的模范，師德建設(shè)的模范，實踐宗旨的模范，遵守紀律的模范，群眾工作的模范。

4.通過學(xué)習(xí)，確立了明確的辦學(xué)思想。

以教師發(fā)展促進學(xué)生發(fā)展，以師生發(fā)展促進學(xué)校發(fā)展，學(xué)校是活的教科書，學(xué)校是家庭教育的延伸，學(xué)校是社會教育的起點，逐步把我校建設(shè)成為安全、健康、和諧、進步的師生成長的搖籃。

（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.政治理論

各支部組織黨員、干部重點學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆六中全會關(guān)于構(gòu)建和諧社會的有關(guān)理論；十七大報告和新黨章；《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》及黨報黨刊和相關(guān)教育的政治理論書籍、法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在魏校長的大力支持下投資兩萬余元，訂閱了各類黨報黨刊，投資四千多元，購買了黨建圖書四百余冊；投資八千余元建起了黨員活動室。為黨員的學(xué)習(xí)及開展活動提供了較為現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)場所。

全體黨員、干部認真學(xué)習(xí)新黨章，黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識、基本理論。中心小學(xué)第二黨支部、東莊禾小學(xué)黨支部圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進性標準，具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗等內(nèi)容進行學(xué)習(xí)，王金柱書記、李強書記還做了學(xué)習(xí)十七大新黨章輔導(dǎo)講座。

3.科學(xué)文化知識

拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域、各支部組織、黨員干部選學(xué)了當代經(jīng)濟、文化、法律、科技和教育教學(xué)與管理等知識，樹立科學(xué)精神和科技意識。4.崗位業(yè)務(wù)知識

結(jié)合崗位特點，學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力。前勤教師重點加強電子備課的學(xué)習(xí)，目前我校前勤教師已全部使用電子備課，后勤教師學(xué)習(xí)了崗位工作流程和質(zhì)量標準，根據(jù)崗位實際開展廚工技能學(xué)習(xí)比賽、生活指導(dǎo)教師開展了整理床鋪，指導(dǎo)住宿生自己的事情自己辦，如刷牙、洗臉、梳頭、疊被子等。用科學(xué)的實踐豐富的業(yè)務(wù)知識，不斷提高、發(fā)展自己，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)力與工作能力的相互促進。

5.法律法規(guī)學(xué)習(xí)。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。如《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人思想道德建設(shè)綱要》等。帶頭學(xué)習(xí)落實縣教工委、縣教育工會《密云縣中小學(xué)教師職業(yè)道德八要八不要》和《太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)的同時為加強師德建設(shè)，黨總支開展了師德格言的征集活動，全校教職工積極踴躍參加，共征集師德格言263條，通過評價領(lǐng)導(dǎo)小組認真評選共評出一等獎40條、二等獎38條。

6.公民道德規(guī)范的學(xué)習(xí)。我校組織黨員、干部、教師認真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《北京市公民道德規(guī)范》。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。2010年上半年，黨總支和工會開展了“十大孝心好兒女”評選表彰活動，進一步在全校營造“家庭和諧、互敬互愛、孝老愛親”的和睦家庭氛圍，有15位先進孝心好兒女受到了表彰獎勵。

7.學(xué)習(xí)先進典型。注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。2010年“七一”我校開展了評選“感動校園十大好黨員”活動，黨總支號召全校黨員、干部、教師要學(xué)習(xí)“十大好黨員的先進事跡”并在學(xué)校櫥窗里進行了展示，同時我們還注重培養(yǎng)和宣傳在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學(xué)習(xí)、自加壓力，爭創(chuàng)一流的積極性。

四、制度保障有力、載體建設(shè)完善

（一）建立健全學(xué)習(xí)制度，認真落實建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標要求。

1.中心校理論中心組學(xué)習(xí)制度。理論中心組共有24人，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有完小校長、主任、有縣校后備干部、德育干部。我們的學(xué)習(xí)安排是：①每月集中學(xué)習(xí)1次，全年不少于10次，其余為自學(xué)時間。中心組成員備有專門的學(xué)習(xí)筆記，集中學(xué)習(xí)前做好材料的預(yù)習(xí)和準備，學(xué)習(xí)過程中認真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)后要寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)心得或論文，中心組每次集中學(xué)習(xí)研討、交流，做到事先明確主題，確定中心發(fā)言人或重點發(fā)言人，力求學(xué)得生動，學(xué)得深入、學(xué)得有效；②學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，制定理論中心組學(xué)習(xí)計劃，完善學(xué)習(xí)制度，嚴肅紀律，規(guī)范學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)實效、認真抓好自學(xué)；③理論中心組的學(xué)習(xí)要求是：一是高度重視、精心準備；二是聯(lián)系實際、注重實效；三是制訂學(xué)習(xí)計劃、落實制度；轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進工作。通過學(xué)習(xí)，全面加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進一步轉(zhuǎn)變。今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為學(xué)校改革和發(fā)展實現(xiàn)了電子備課、制定了前后勤工作流程和質(zhì)量標準。

2.教職工的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校規(guī)定單周五下午第二節(jié)課后為全體教職工的政治理論學(xué)習(xí)時間，每雙周五下午第二節(jié)課后為教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。各支部按規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、抓好黨員、干部、教職工的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想覺悟，增強對本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感。

3.“三會一課”制度。認真組織每月一次的支部、支委、黨小組的學(xué)習(xí)活動、認真上好黨課（從黨總支書記到各支部書記每學(xué)期都能為全體黨員上一次黨課）

4.民主生活會制度。按照教工委、鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署開展黨員評議，從中心校黨總支班子做起，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器，每個黨員都在支部大會上進行總結(jié)、找差距，大家對個人的總結(jié)進行批評，指出優(yōu)缺點。黨總支對各

小學(xué)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部匯報材料

實驗小學(xué)黨支部為全面貫徹Xx書記關(guān)于切實加強各級干部理論學(xué)習(xí)、每天讀書一小時的要求，積極推迚學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，努力在黨員干部隊伍中營造學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大黨員干部隊伍素質(zhì)，組織全體黨員開展了一系列活動，現(xiàn)將創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動匯報如下：

一、基本情況：

我校現(xiàn)有教職工72人，其中黨員23人，黨員占全體教師的32%。學(xué)校有黨支部書記室、黨員活動室、黨員電教室、流動黨員活動室。學(xué)校黨支部充分利用四個專業(yè)室，經(jīng)常開展學(xué)習(xí)性實踐活動。事、基本做法：

1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

學(xué)校黨支部成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組

長： Xx 副組長：Xx組

員： Xx 明確了工作職責(zé)，分工合作。

2、加強學(xué)習(xí)宣傳

①辦公室設(shè)立門牌，領(lǐng)導(dǎo)小組成員的工作臺牌、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、實施措施、制度等上墻；

②學(xué)校采取了“學(xué)習(xí)實施方案、制度”、“出版黨員學(xué)習(xí)心得體會園地”、“懸掛宣傳標語、出版宣傳板報”、“設(shè)置征求意見箱，廣泛征求意見”等宣傳途徑，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍； ③學(xué)校黨支部召開了如何 “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織”專題討論會議，使黨員明確了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動的意義和重要性。

3、學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式

學(xué)校黨支部采取宣講的方式，組織黨員在學(xué)習(xí)活動室學(xué)習(xí)了Xx書記要求黨員干部學(xué)習(xí)的《出師表》、《報任安書》、《勸學(xué)解》、《陳情表》、《岳陽樓記》和《正氣歌》。詳細學(xué)習(xí)了諸葛亮《出師表》原文及譯文。

學(xué)校黨支部利用觀看錄像的形式，組織黨員在黨員電教室學(xué)習(xí)了Xx書記在市委八屆六次全會閉幕式上的講話中提出的“三個一”，即“一心一意為民、一絲不茍干亊、一塵不染從政”；幵且撰寫了專題寫心得體會。

校長緊扣科學(xué)發(fā)展觀之要旨，結(jié)合實際，撰寫了一篇語句精煉，科學(xué)發(fā)展觀的“百字箴言”。

三、活動及其實效

學(xué)校黨支部組織黨員干部開展了學(xué)習(xí)“國學(xué)經(jīng)典”，開展了“溫經(jīng)典

揚正氣”主題實踐活動，把理論學(xué)習(xí)與實踐活動相結(jié)合，提高了黨員教師文化素質(zhì)，弘揚了正氣。學(xué)校黨支部組織黨員干部開展了 “勵志、修德、導(dǎo)行”座右銘活動，辦了宣傳欄，裝訂了座右銘手冊，供大家共同學(xué)習(xí)。

總之，通過開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動，為全體師生創(chuàng)造了更加和諧、書香的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作匯報

一年來，市四中黨支部認真落實中共×××委和市委教育工委《關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的實施意見(試行)》的精神和要求，努力提高我校黨組織的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨組織在建設(shè)學(xué)習(xí)型單位、實施學(xué)校主動發(fā)展、推迚新課程改革中的政治核心和示范引領(lǐng)作用。回顧一年以來學(xué)習(xí)型黨組織的創(chuàng)建工作，收獲較多，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、挃導(dǎo)思想明確，組織領(lǐng)導(dǎo)到位。

學(xué)校黨支部以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神為挃導(dǎo)，把黨建理論與學(xué)習(xí)型組織先迚理念結(jié)合起來，認真樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,圍繞我區(qū)實現(xiàn)“兩個率先”、“小區(qū)要做強區(qū)“的總要求，以創(chuàng)建黨建工作示范點為抓手,緊密結(jié)合本校中心工作，促迚黨員教師牢固樹立與時俱迚的理念，努力營造黨內(nèi)終身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)的組織環(huán)境，使學(xué)校黨支部成為廣大黨員相互學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園、團結(jié)奮斗的堡壘。

學(xué)校成立了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)開展本校建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的領(lǐng)導(dǎo)、考核、督促等工作。

組長：

副組長：

組員：

事、學(xué)習(xí)內(nèi)容充實，目標體系明確

(一)學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、政治理論。主要為學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，學(xué)習(xí)hjt同志“兩個務(wù)必”的重要論述，學(xué)習(xí)黨的知識，學(xué)習(xí)黨章(作為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容)；學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》。黨員干部輪訓(xùn)讀本；結(jié)合教育局提出的“教育局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的18條措施”、“八要十不”師德觃范等內(nèi)容加強學(xué)習(xí)、提高；學(xué)習(xí)要聯(lián)系思想實際，提高政治思想素質(zhì)和教師職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)十六屆五、六中全會精神，《教師禮儀》，班主任工作理論，教師業(yè)務(wù)期刊。

2、法律法觃。黨員教師要帶頭學(xué)習(xí)教育法律法觃，如《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害亊故處理辦法》、《未成年人思想道德建設(shè)綱要》等，帶頭學(xué)習(xí)《×××第四中學(xué)制度集》，學(xué)習(xí)學(xué)校編發(fā)的系列學(xué)習(xí)材料。學(xué)校王建文校長和桂平老師分獲市、區(qū)“四五”法制宣傳教育先迚個人稱號。

3、學(xué)習(xí)新課程標準和新課程改革理論，學(xué)習(xí)先迚的教育教學(xué)理念，以此樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和教學(xué)觀。

4、積極投入“新三學(xué)”，即學(xué)電腦、學(xué)外語、學(xué)現(xiàn)代科技知識和推廣普通話。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，掌握多媒體教學(xué)、計算機輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)水平

5、學(xué)習(xí)先迚典型。注重利用身邊人、身邊亊對黨員實行教育。注重培植和宣傳在建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織活動中涌現(xiàn)的先迚集體和先迚個人典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學(xué)習(xí)、自加壓力、爭創(chuàng)一流的積極性。

(事)目標體系

在創(chuàng)建過程中，我校全體黨員充分認識到，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，根本目的在于迚一步激發(fā)每個黨員的內(nèi)在動力，為黨的奮斗目標不懈努力。因此，我校黨支部把創(chuàng)建的過程作為強化黨員理想信念的過程，強化保持先迚性的過程，強化組織紀律觀念的過程，從而在創(chuàng)建活動中加速培養(yǎng)和造就適應(yīng)時代要求的理想堅定，觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過硬的干部隊伍和黨員隊伍，使黨組織真正成為堅強的戰(zhàn)斗堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設(shè)任務(wù)和本校的中心工作，制定創(chuàng)建活動的長期觃劃、近期計劃和實施方案。事是黨員按照黨組織的目標確定個人目標，制定個人觃劃。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學(xué)習(xí)和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。

三、制度保障有力，載體建設(shè)完善

(一)建立健全學(xué)習(xí)制度，認真落實建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標要求。

1、黨支委理論中心組學(xué)習(xí)制度。理論中心組成員包括黨支委、黨小組長、團委書記。通過定期學(xué)習(xí)，增強了校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)力和戰(zhàn)斗力，塑造了一支委實現(xiàn)團隊目標而不懈迚取的領(lǐng)導(dǎo)班子。

2、雙月第一周周六的“學(xué)習(xí)日”制度。以“學(xué)習(xí)日制度”帶動黨員平時持之以恒的學(xué)習(xí)。

3、“三會一課”制度。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學(xué)習(xí)活動，認真上好黨課。

4、民主生活會制度。按上級黨組織統(tǒng)一部署開展黨員評議，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器。

5、讀書討論與講評制度。每月黨小組組織一次討論與講評，每月黨支部組織一次集中輔導(dǎo)，每年暑期黨支部舉行一次讀書會或?qū)W習(xí)交流會，對黨員的學(xué)習(xí)情況迚行講評，交流體會，知識共享。

6、每年一次的考核制度。年終時，領(lǐng)導(dǎo)小組對照《黨員管理目標》對每個黨員迚行考核，力爭黨員個人目標的一步步的實現(xiàn)，確保支部集體目標的實現(xiàn)，幵最終實現(xiàn)黨員的自身價值和人生理想。

(事)努力拓展學(xué)習(xí)時空，豐富學(xué)習(xí)教育載體。

1、完善培訓(xùn)機制，提高黨員干部的培訓(xùn)實效。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部均能自覺認真

參加每年市、區(qū)教育局組織的校科級干部培訓(xùn)、黨務(wù)干部培訓(xùn)、中小學(xué)校長崗位培訓(xùn)和校長、書記高級研修班等，不斷提升校長和黨務(wù)干部的管理水平，有效促迚學(xué)校主動發(fā)展。學(xué)校還結(jié)合校本培訓(xùn)、校本教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和現(xiàn)代信息技術(shù)，通過開展專題講座、沙龍研討、輔導(dǎo)報告、學(xué)習(xí)測試等多種學(xué)習(xí)方式，抓好全體黨員的學(xué)習(xí)和教育。

2、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，促迚黨員干部專業(yè)化和學(xué)習(xí)信息化的新發(fā)展。

我校充分利用常州教育網(wǎng)站和自己學(xué)校的網(wǎng)站，及時收集信息，使網(wǎng)站展示學(xué)校風(fēng)采，促迚教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)校與家長以及學(xué)校與學(xué)校間交流，促使網(wǎng)絡(luò)真正為教育教學(xué)服務(wù)。學(xué)校黨支部還利用校園網(wǎng)站這個平臺，既整合了學(xué)校黨建工作方面的資源，同時也為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動提供了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的支持和幫助。

3、組織黨員制訂學(xué)習(xí)愿景及個人自學(xué)計劃，不斷提高學(xué)習(xí)力。

根據(jù)“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的要求，結(jié)合學(xué)校學(xué)習(xí)型單位建設(shè)的共同愿景，黨支部組織全體黨員每學(xué)期制訂個人自學(xué)計劃。黨員個人積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動，在所在部門或教研組率先自覺學(xué)習(xí)，發(fā)揮在學(xué)習(xí)型單位和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，幵把學(xué)習(xí)帶入家庭、帶入社區(qū)，按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，建立了黨員社區(qū)聯(lián)系卡制度，促迚學(xué)習(xí)型社會的形成。

四、貫徹落實到位，措施得力有效

1、統(tǒng)一認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。黨支部領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員都充分認識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的目的和意義，把創(chuàng)建工作列入了支部工作的重要議亊日程，統(tǒng)一思想，堅定信念，率先垂范，黨政工團齊心協(xié)力，形成了工作合力。

2、每位黨員都能結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)實際，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，不趨時、不媚俗，制定出有自身特色的“個人自學(xué)計劃”，在創(chuàng)建活動中提高了學(xué)養(yǎng)和素養(yǎng)，增強學(xué)習(xí)力，讓群眾感到可信；增強親和力，讓群眾感到可親；增強凝聚力，讓群眾感到可愛；增強戰(zhàn)斗力，讓群眾感到可靠。

3、措施得力，保障有力。在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的過程中，我們堅持“五有”，即一有學(xué)習(xí)的制度，包括中心組學(xué)習(xí)的制度，加強干部、黨員隊伍建設(shè)，利用“學(xué)習(xí)日”、每周三政治學(xué)習(xí)、黨員組織活動等各個時間加強學(xué)習(xí)和研究，每個黨員應(yīng)做學(xué)習(xí)的帶頭人和學(xué)習(xí)的模范；事有學(xué)習(xí)的陣地，包括學(xué)習(xí)的場所和宣傳的陣地(2005年新建了黨支部活動中心，有較為現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)實施。)，；三有學(xué)習(xí)的記錄(小組記錄、支部記錄、領(lǐng)導(dǎo)中心組學(xué)習(xí)的記錄等)；四有學(xué)習(xí)的心得(體會)，每學(xué)期每位黨員有1至2篇文章；五有學(xué)習(xí)的效果，通過學(xué)習(xí)，要有提高、有實績、要有總結(jié)。同時學(xué)校開發(fā)了學(xué)習(xí)資源，拓展了學(xué)習(xí)領(lǐng)域，延伸了學(xué)習(xí)的時間與空間。

4、注重實效，學(xué)以致用。學(xué)習(xí)是提高修養(yǎng)的必要途徑。我校黨員同志的學(xué)習(xí)均以自我超越為目的，以奮斗目標為挃南，把學(xué)到的新理論、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為工作的實效，堅持推行學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，妥善處理和解決好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，做到“兩不誤，兩促迚”，努力做堅守高尚情操、潛于自我修養(yǎng)的模范，做不斷更新教育觀念、致力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平的模范，做愛校如家、愛生如子的模范，著力建設(shè)一支覺悟優(yōu)于普通群眾、能力優(yōu)于普通群眾、業(yè)績優(yōu)于普通群眾的黨員隊伍，為推動學(xué)校工作再上新臺階積蓄力量。

5、檢查考評，保證經(jīng)費。對照市、區(qū)、局創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織的主要標準，我們定期迚行自查考評，定期總結(jié)，回顧檢查黨支部及個人階段學(xué)習(xí)目標的兌現(xiàn)情況，在此基礎(chǔ)上再制定新目標，每學(xué)期接受區(qū)局黨委安排的檢查。另外，我們積極籌措資金，對創(chuàng)建活動中的先迚典型予以表彰。

五、活動特色鮮明，學(xué)習(xí)成效顯著

一年來，通過全體黨員和師生的共同努力，我校教育教學(xué)改革有了新業(yè)績，高考成績?nèi)〉脷v史性突破，本科一次迚線率達28.68；教師隊伍建設(shè)有了新迚展，有xxxx教師被評為×××骨干教師，有1xxxx教師被評為區(qū)教壇新秀和教學(xué)能手，有xxxx教師被評為區(qū)學(xué)科帶頭人和骨干教師；學(xué)生素質(zhì)教育有了新發(fā)展，我校有xxxx學(xué)生被評為×××首屆感動校園之星，有一批學(xué)生在省市學(xué)科競賽中獲獎；學(xué)校主動發(fā)展上了新臺階，學(xué)校取得了“×××教育系統(tǒng)建設(shè)學(xué)習(xí)型系統(tǒng)工作先迚單位”、“×××德育先迚學(xué)校”、“×××五一示范崗”、“×××安全文明校園”、“×××團帶隊先迚集體”、“×××優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”、“×××先迚教工之家”、“×××青年文明號”、“戚區(qū)關(guān)心下一代工作先迚集體”等榮譽稱號，2006年“七一”前夕，我校等老師分別被上級黨組織表彰為市優(yōu)秀黨務(wù)工作者、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部的活動過程中，我校黨支部的全體黨員均能把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)在崗位上，落實到行動中。2006年，學(xué)校黨支部深入開展了“讓校園洋溢真情，讓四中充滿愛心”主題教育，3月9日中午，市四中黨支部召開黨員教師結(jié)對幫扶困難學(xué)生簽約儀式，學(xué)校事十余位黨員教師(入黨積極分子)與4xxxx位困難學(xué)生(學(xué)困生、后迚生、貧困生)在幫扶協(xié)議上鄭重簽字。市四中黨支部開展黨員結(jié)對幫扶活動，是建立保持共產(chǎn)黨員先迚性教育長效機制的重要舉措，也是學(xué)校黨支部創(chuàng)建s市學(xué)習(xí)型黨支部、戚區(qū)黨建工作示范點的一大亮點和特色。學(xué)校黨支部讓每個黨員教師與本校的后迚生、學(xué)困生、貧困生結(jié)對幫扶，通過學(xué)習(xí)幫扶、品行幫扶、心理幫扶、生活幫扶等實實在在的心連心送溫暖活動，使黨員教師樹立正確的教育價值觀、人才觀和質(zhì)量觀，關(guān)愛身邊的弱勢群體，用集體的溫暖去慰藉他們脆弱的心靈，使他們健康成長。2月28日，市四中利用升旗儀式舉行了“伸出你我的雙手，點燃生命的希望”——為患急性重型再生障礙性貧血趙×××同學(xué)愛心募捐儀式。市四中全體師生獻出了自己的愛心，伸出了援助之手，慷慨解囊，踴躍捐款，短短半個多小時，共募得捐款4536xxxx，其中教師捐款1305xxxx，20位黨員捐款四千余元，學(xué)生捐款3231xxxx。在我校黨支部的努力下，區(qū)屬各學(xué)校、區(qū)人民檢察院、中天集團、頂呱呱集團等共計為趙×××同學(xué)捐款近2xxxx元。

實踐證明，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織，能夠不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，是加強黨的先迚性建設(shè)的有效載體。只要不斷適應(yīng)新形勢和新任務(wù)的要求，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，勇于探索實踐，就能提升學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建質(zhì)量，扎實推迚黨的先迚性建設(shè)。

2010——2011學(xué)第一學(xué)期

鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)工作總結(jié)

2010年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全面工作，緊緊圍繞區(qū)教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學(xué)生，成就教師，輝煌學(xué)校”的辦學(xué)理念；堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢?dǎo)向，以競爭促提高，以集體明榮辱；立足科學(xué)規(guī)范管理，突出教育教學(xué)中心，強力打造品牌學(xué)校” 的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化 素質(zhì)教育建設(shè)，積極推進學(xué)校各方面工作健康持續(xù)發(fā)展。大力弘揚吃苦耐勞，甘于奉獻，奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)，遵規(guī)守紀，團結(jié)合作的鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)精神文化，創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)了我校教育的又好又快發(fā)展。我校被鋪鎮(zhèn)黨委政府、鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校評為素質(zhì)教育先進集體。一年來，我們主要做了以下幾個方面的工作：

一、扎實開展了活動“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”和“作風(fēng)建設(shè)年”活動。

按照上級關(guān)于開展“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”的安排部署，我們成立了以校長為組長的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”活動方案，確定了“提升素質(zhì)，創(chuàng)新機制，打造品牌學(xué)校”的科學(xué)發(fā)展觀活動主題，明確了活動開展的目標要求，方法步驟，即黨員干部受教育——促進教職工的道德水平有新提高，科學(xué)發(fā)展上水平——推動教育教學(xué)方法有新改進，人民群眾得實惠——力爭教育教學(xué)質(zhì)量有新提升。在活動中，大家開展了批評與自我批評，達到了相互幫助，共同進步，促進工作的目的。在充分征求廣大教師意見的基礎(chǔ)上，班子成員先后召開3次會議。扎實搞好黨建工作，加強黨性教育，抓好后備干部、入黨積極分子的教育培養(yǎng)和考察工作，增進了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

在“作風(fēng)建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當前校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題和解影響學(xué)校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素。圍繞“樹正氣、強隊伍、嚴管理，抓質(zhì)量、促發(fā)展”的主題。進一步加強了思想作風(fēng)建設(shè)，通過召開不同層次的座談會，組織教職工從思想作風(fēng)、學(xué)習(xí)作風(fēng)、和工作作風(fēng)等方面進行了自我反思，著力解決了教職工思想性、進步性和紀律性不強等問題。

深化“三項素質(zhì)提升工程”，進一步加強了師德師風(fēng)建設(shè)，著力解決了極少數(shù)教師事業(yè)心和責(zé)任心不強，影響全局性工作的問題。大力倡導(dǎo)了依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴謹治學(xué)，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。大力弘揚遵章守紀，履職盡責(zé)，無私奉獻，以德立教的清風(fēng)正氣。全體教師內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，保持了昂揚向上的工作狀態(tài)和奮發(fā)有為的工作精神。依照八個不準、八個善于、嚴明了工作紀律，完善了崗位責(zé)任，提高了工作效率和質(zhì)量。

進一步加強了工作作風(fēng)和管理作風(fēng)建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員圍繞爭創(chuàng)一流管理這一奮斗目標，率先垂范，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，通過自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我完善，不斷增強對政策法規(guī)的理解能力、對科學(xué)發(fā)展理論的實踐能力和對學(xué)校事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)能力。我們對各層次的人員根據(jù)工作職能簽訂了目標管理責(zé)任書；實施了領(lǐng)導(dǎo)包校制度，繼續(xù)實施了周行事，周總結(jié)制度。中層領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合自己所負責(zé)的工作，進行了自我反思。領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員分工協(xié)作、獨擋一面，心往一處想、勁往一處使，逐漸形成了自覺學(xué)習(xí)，團結(jié)創(chuàng)新，勤政務(wù)實，廉潔自律的工作作風(fēng)。在工作上做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持。擺正了“三個關(guān)系”，即處理好對上服務(wù)與對下服務(wù)的關(guān)系，主動服務(wù)與被動服務(wù)的關(guān)系，提高崗位工作效率與增強全局工作效能的關(guān)系。全心全意為教育教學(xué)、為師生服務(wù)服務(wù)意識明顯增強。

進一步加強了學(xué)習(xí)作風(fēng)建設(shè)，著力解決了學(xué)習(xí)無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。引導(dǎo)教師樹立并實踐“工作必須學(xué)習(xí)”，“工作就是學(xué)習(xí)”的思想，采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來。進一步落實學(xué)習(xí)制度，同過各項活動的開展使先進的教育教學(xué)思想牢牢扎根于每位教師心中，從而增加教學(xué)底蘊，更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”及“作風(fēng)建設(shè)年”活動的開展，極大地激發(fā)了廣大教職工工作的積極主動性，全體教師思教樂業(yè)，嚴謹治學(xué)，人人講稱職，個個爭一流。張志平、朱明靜、王鳳英老師堅持站好最后一班崗；年過半百的王智、劉漢鳳、向森等老教師“寶刀不老”。青年教師周培、葉利琴等工作兢兢業(yè)業(yè)、不計較個人得失；新教師馬蘭等刻苦鉆研，勇挑重擔，張麗、李曉俊等5名教師先后被評為區(qū)鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師。

二、以校本教研為先導(dǎo)，突出教學(xué)中心地位和質(zhì)量核心地位。1.明確方向，向目標管理要質(zhì)量。學(xué)年初，我們召開了學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)人員參加的校委會，召開了教師會，下發(fā)了貫徹落實去教體局、中心學(xué)校會議精神的專項通知，分別傳達了上級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作任務(wù)的部署，進一步明確了方向，堅持抓教學(xué)質(zhì)量提升的“四個不動搖”。即堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；堅持弘揚鋪小校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，向“三風(fēng)”要質(zhì)量的思想不動搖。層層簽訂了教學(xué)目標責(zé)任書，找出了影響教學(xué)質(zhì)量提升的主要問題及整改措施。確立了“夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，抓出成效，爭創(chuàng)一流“的奮斗目標。

2.以校本研修活動為載體，向校本教研要質(zhì)量。一是繼續(xù)開展教學(xué)反思活動。兩個學(xué)期的期初，我們分別組織任課教師結(jié)合寒暑假教學(xué)成績，查找了自身教學(xué)中存在的問題，提出了新學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體措施。從學(xué)校、教師、班主任和學(xué)生四個層面進行總結(jié)、反思。找出阻礙教學(xué)質(zhì)量提升的突出問題，制定了切實可行的改進措施。全體教師在認真設(shè)計課堂教學(xué)的同時，每次講完課后，都認真的反思自己的課堂教學(xué)行為，通過創(chuàng)新----反思----完善----再反思----再完善----再創(chuàng)新這樣循環(huán)，使教師課堂教學(xué)的實效性得到較大的提高。二是以校本教研活動為平臺，促教師專業(yè)化成長。學(xué)校以三個教研中心為主陣地，組織開展校本教研活動90多次；開展小課題研究19次；課例研究17次；教導(dǎo)處跟蹤聽課60多人次。組織教師參加了省教育學(xué)會開展的“走近新課程” 教學(xué)評優(yōu)活動、省級薄弱學(xué)科交流活動和市、區(qū)教育科學(xué)研究優(yōu)秀成果評選活動。還召開了“分層教學(xué)”交流研討會。三是以課題為引領(lǐng)，把課題研究落實到平時的教學(xué)工作中。先后有三十多篇研究成果在省、市、區(qū)教研單位獲獎。3.鞏固教學(xué)評估成果，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。學(xué)校進一步強化了教學(xué)常規(guī)的落實，注重了教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)管理。學(xué)校教導(dǎo)處堅持深入教學(xué)一線，走近教師，走近學(xué)生，走近課堂。校長聽課、評課都在60 節(jié)以上、主任聽課、評課都在40節(jié)以上，每學(xué)期參加校本教研活動都超額完成了上級下達的任務(wù)。

4.注重骨干教師的培養(yǎng)和青年教師的使用，向“教師素質(zhì)提升”活動要質(zhì)量。建立了骨干教師業(yè)務(wù)檔案，為其成長搭建平臺。積極開展名師效應(yīng)活動、要求每個季度被培養(yǎng)教師向培養(yǎng)教師匯報一次工作，還先后派出近三十名教師外出進行交流學(xué)習(xí)。組織多名教師參加了薄弱學(xué)科教學(xué)評比活動。鄭丹璞老師榮獲區(qū)級教學(xué)能手稱號，有7名教師分獲區(qū)級一等獎或二等獎，有2名教師獲鎮(zhèn)級教學(xué)能手,4名教師獲一等獎、二等獎分別受到了上級的表彰獎勵。還組織教師進行了專業(yè)素質(zhì)競賽，成績優(yōu)秀。

5.以質(zhì)量監(jiān)控為主，向質(zhì)量監(jiān)控要質(zhì)量。中小學(xué)教導(dǎo)處加強了以月考為主要形式的質(zhì)量監(jiān)控管理力度，采取檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，引導(dǎo)教師集中精力做好教學(xué)階段性教學(xué)質(zhì)量檢測工作，激勵師生爭先創(chuàng)優(yōu)。通過抓教學(xué)質(zhì)量分析，查找出了教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時采取了補救措施，鞭策了教學(xué)質(zhì)量停滯不前的薄弱班級、薄弱學(xué)科的教師，促進了教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

6.全面加強了畢業(yè)班工作，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。首先是統(tǒng)一思想，增強責(zé)任感。校長高度重視，親自參加教師分析會。分別制定了工作目標和實現(xiàn)目標的舉措。深入各班開展調(diào)查研究5次。先后召開了全體教師會、班主任會。組織全體畢業(yè)班教師召開了“提升教學(xué)質(zhì)量”交流研討會5次。其次是加強了學(xué)生的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競。得力的措施，促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)年7月份全區(qū)檢測中有五名代課教師受到了區(qū)教研室的表彰，非畢業(yè)班60科有五十四科進入全鎮(zhèn)前三名受到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。

三、進一步推進學(xué)校文化建設(shè)，促進了學(xué)校又好又快發(fā)展。第一、著力打造了學(xué)校精神文化。學(xué)校精神文化是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校的靈魂和生命、是催生教師成長和學(xué)生成長的深厚土壤。在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，修訂了校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提煉和展現(xiàn)了學(xué)校精神文化。在學(xué)校文化建設(shè)過程中，我們圍繞學(xué)校精神文化主題，拓展了學(xué)校文化建設(shè)的內(nèi)涵，把學(xué)校物質(zhì)文化，學(xué)校活動文化，學(xué)校制度文化，學(xué)校管理文化有機統(tǒng)一，促進學(xué)校和學(xué)生全面發(fā)展。通過紅歌大賽、校園藝術(shù)展演活動等主題教育進一步增強了學(xué)生熱愛祖國，珍惜生活的情懷；春季運動會上，700多名運動員參加了10多項比賽，有60多名同學(xué)取得了優(yōu)異的成績。活躍學(xué)校文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)。班級文化環(huán)境是學(xué)校文化環(huán)境的一面鏡子。為此，我們從班級文化建設(shè)抓起，創(chuàng)設(shè)和發(fā)揮班級環(huán)境的熏陶作用，激勵學(xué)生超越、完善自我，鑄造人格精神。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、標志牌、園地、手抄報、文化墻等展示著班級師生的精神風(fēng)采，洋溢著蓬勃向上的朝氣。先后有三十多位同學(xué)在參加上級素質(zhì)展示中獲得表彰，班報、展板、園地等積聚班級文化底蘊，充分體現(xiàn)班文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。

第二、進一步改善辦學(xué)條件。投資3萬多元，對學(xué)校圍墻，廚房，線路進行了維修和改造；投資近萬元安裝了安全監(jiān)控設(shè)施和安保器械。堅定不移的貫徹“免費教育”政策，沒有出現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。堅持勤儉辦學(xué)的方針，嚴肅了學(xué)校財務(wù)收支紀律，規(guī)范了支出行為，管好用好每一分錢，最大限度地發(fā)揮了資金的使用效益。

第三、堅持育人為本的理念，扎實開展學(xué)生養(yǎng)成教育。進一步樹立了“向德育要質(zhì)量”的理念。做到抓德育就是抓質(zhì)量、抓習(xí)慣就是抓學(xué)習(xí)，依照學(xué)校制度明確了重點，細化了要求。以學(xué)生養(yǎng)成教育為契機，學(xué)校組織開展了以治理臟、亂、差為突破口，爭創(chuàng)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點的校園精神文明月活動；根據(jù)學(xué)校辦學(xué)的特點分別召開了5次家長會，家長到會率達到95%以上；定期召開了安全和法制教育報告會。

第四、提高了學(xué)校精細化管理水平。我們繼續(xù)堅持人本管理和制度管理相結(jié)合，依法治校與以德治校相結(jié)合的管理策略。堅持以人為本、思想先行，重在激勵的管理方法。充分發(fā)揮學(xué)校各種組織的職能作用，將目標管理、常規(guī)管理、過程管理、民主管理和全員管理有機結(jié)合，要求管理人員做到“五管理”即懂管理、會管理、敢管理、善管理、勤管理，形成了“聚精會神抓管理，凝心聚力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量”的良好局面，促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過先進班級，進步班級、學(xué)習(xí)之星、進步之星、管理之星等學(xué)生管理活動，營造了班與班、組與組、教師與教師、學(xué)生與學(xué)生間良好的競爭氛圍，促進

第三篇：創(chuàng)建“規(guī)范化藥房”匯報材料

創(chuàng)建 “規(guī)范化藥房”匯報材料

尊敬的檢查組：

我院自2006年11月1日接到嘉峪關(guān)市食品藥品監(jiān)督管理局關(guān)于在全市醫(yī)療機構(gòu)中開展創(chuàng)建規(guī)范化藥房活動的通后,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,多次組織會議安排學(xué)習(xí)討論,成立了醫(yī)院規(guī)范化藥房創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組、藥品質(zhì)量管理領(lǐng)導(dǎo)小組以及藥品不良反應(yīng)檢測領(lǐng)導(dǎo)小組,對創(chuàng)建工作進行了具體的分工和安排部署。經(jīng)過大家半年的努力，在硬件的改造和軟件的建設(shè)做了大量細致的工作，已基本達到了規(guī)范化藥房的要求。

按照我院自查情況，現(xiàn)將在硬、軟件方面敘述如下：

1、建立以醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)為首，包括藥劑、各臨床科室主任在內(nèi)的藥事管理委員會，能按時召開會議，正常開展工作；

2、成立了藥品不良反應(yīng)檢測機構(gòu)，能及時對我院病人用藥中出現(xiàn)的不良反應(yīng)進行登記并上報藥檢局；

3、根據(jù)我院實際情況，設(shè)立了藥品采購小組、驗收小組、藥品質(zhì)量管理小組，由藥事管理委員會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；

4、根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我院情況，制定了藥品質(zhì)量管理制度共計57項，20個報表。醫(yī)院有關(guān)部門能定期組織檢查，并建立了考核記錄；

5、藥劑科共有19名正式職工，5名主管藥師，13名藥師，1名中級藥工，其中6名執(zhí)業(yè)藥師，都能熟悉掌握藥品管理法律法規(guī)，均依法經(jīng)過資格認定后上崗；

6、我院設(shè)立了臨床藥學(xué)室，臨床藥師由趙森兼職擔任。能夠按時開展臨床藥學(xué)工作；

7、自2005年起，我院每年對藥劑科所有人員均進行全面檢查，并建立了健康檔案，未發(fā)現(xiàn)污染藥品的患病人員；

8、按照醫(yī)院要求每周星期六早上，組織周會學(xué)習(xí)相關(guān)政策、藥事法規(guī)，每月組織開展專業(yè)知識培訓(xùn)；

9、我院現(xiàn)為二級甲等醫(yī)院，藥學(xué)部門設(shè)置有:門診中西藥房、住院部藥房、急診藥房、普通制劑室、臨床藥學(xué)室、不良反應(yīng)辦公室、中西藥庫、煎藥室；

10、藥房、藥庫內(nèi)清潔、藥品擺放整齊，標志醒目。藥房面積均大于30平方米，急診藥房大于10平方米。藥品貯存環(huán)境避光、通風(fēng)，防鼠、防火設(shè)備齊全。根據(jù)要求庫房實行了色標管理，五區(qū)三色標志清楚。設(shè)有一個陰涼庫、一個冷庫、一個待驗庫、一個不合格庫、二個片劑庫、二個針劑庫、二個中草藥庫、一個大輸液庫，其中配備了三部空調(diào)，六臺冰箱。臨床涉藥科室均配備了冰箱、冰柜等冷藏設(shè)施，有單獨的配液臺，單獨儲存藥品專柜，環(huán)境清潔整齊，記錄完整；

11、藥品的購進、儲存、領(lǐng)藥、質(zhì)控均有計算機管理信息系統(tǒng)；

12、中藥飲片計量器，每年按規(guī)定檢測，有明顯標記；

13、所購藥品均從資質(zhì)齊全的醫(yī)藥公司購進，建立供貨關(guān)系后，簽訂了質(zhì)量保證協(xié)議書和反商業(yè)賄賂雙方購銷協(xié)議書。新進藥品均經(jīng)臨床科主任簽字，分管院長、主管院長簽字后購進，并做有記錄；

14、所購藥品均有合法票據(jù)，做到票、帳、物相符。對每批藥品均經(jīng)驗收小組集體驗收入庫，驗收記錄完整。進口藥品均有加蓋公司紅章的進口藥品注冊證和檢驗報告書復(fù)印件；

15、特殊藥品貯存有專用場所，雙人雙鎖保管，帳物相符；

16、藥房、藥庫藥品均能按照用途、劑型、儲存溫濕度要求分類陳列和擺放，類別標志清晰，與地面、墻、散熱器有相應(yīng)的間距；

17、藥房、藥庫養(yǎng)護人員每天上、下各一次定時對藥庫溫濕度進行記錄，超出范圍的均采取了調(diào)控措施并做了記錄；

18、每月能進行庫存藥品質(zhì)量檢查，填報效期報表；

19、中藥飲片斗前均有正名正字，沒有串斗、混藥現(xiàn)象發(fā)生； 20、普制室的制劑品種均經(jīng)省藥檢局審核注冊并檢驗合格，其他臨床科室沒有擅自配制制劑；

21、煎藥室有藥學(xué)技術(shù)人員負責(zé)，能根據(jù)藥品性質(zhì)確定不同的火候、浸泡時間和煎藥時間，并做好記錄；

22、藥劑人員調(diào)配處方均經(jīng)四查十對，雙人核對，準確無誤后發(fā)出，未出現(xiàn)差錯事故。

23、每個藥房設(shè)有拆零藥品專柜。拆零工具均經(jīng)75%酒精消毒后使用。拆零藥品藥袋上能清楚注明藥品名稱、用法、用量并交代注意事項。

24、各藥房均設(shè)有病人意見本，公布監(jiān)督電話，配發(fā)有醫(yī)務(wù)人員言行規(guī)范一書。工作人員統(tǒng)一配戴胸卡，能熱情服務(wù)，未出現(xiàn)冷碰硬現(xiàn)象。

下面歡迎創(chuàng)建規(guī)范化藥房檢查小組檢查指導(dǎo)工作。不完善之處，我們在今后的工作中加以改進。

匯報人：竇海濤

2007年6月27日

第四篇：創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報材料

濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)

五星鄉(xiāng)馬寨小學(xué) 創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校匯報材料

一、學(xué)校總體情況

1、辦學(xué)指導(dǎo)思想和總體目標：

以鄧小平“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，實施素質(zhì)教育，全面貫徹“一切為了學(xué)生的成長，讓每個學(xué)生都成功”的辦學(xué)宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導(dǎo)，整體推進”的教學(xué)原則。堅持以“激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)自學(xué)能力，注重實際應(yīng)用，塑造美的心靈”為育人目標。運用科學(xué)與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學(xué)、規(guī)范、開放的高效率的運行機制，建構(gòu)適合學(xué)生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學(xué)體系，培養(yǎng)適應(yīng)知識經(jīng)濟和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級規(guī)范化學(xué)校。

2、學(xué)校基本情況：我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，學(xué)校占地面積8004平方米，建筑面積1867平方米，學(xué)校現(xiàn)有5個教學(xué)班，208名學(xué)生，現(xiàn)有教職工10人，專任教師10人（專科和專科以上學(xué)歷8人），是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學(xué)校。

辦學(xué)條件：

我校經(jīng)過幾年的建設(shè)，現(xiàn)生均占地、生均建筑面積分別達到28.7平方米和6.8平方米,為適應(yīng)現(xiàn)代化教育發(fā)展,我校共投資10萬元,綠化美化了校園，硬化了路面和操場。師資隊伍：

近幾年來，我們規(guī)范學(xué)校管理，建立了一支“創(chuàng)新務(wù)實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎(chǔ)牢、質(zhì)量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團結(jié)務(wù)實，濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學(xué)

開拓創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子。教師中專科學(xué)歷8人，學(xué)歷合格率100%，并有5人正進修本科學(xué)歷，廣大教師積極參加繼續(xù)教育，現(xiàn)我校教師普通話水平全部達到規(guī)定要求。

二、素質(zhì)教育實施情況

1、教師隊伍建設(shè)：

優(yōu)秀的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊伍的穩(wěn)定性？如何把學(xué)校追求的目標變成教師隊伍的共同目標？如何把教師的人生價值與學(xué)校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個打工者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校的管理主人？等一系列問題擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前，解決好這幾個問題是保證學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，經(jīng)過研究決定實施三個工程：

（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物質(zhì)上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。消除了老師的一切后顧之憂。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學(xué)習(xí)的需要，學(xué)校建立了閱覽室，方便老師閱讀各種書籍，增加自己的內(nèi)涵，提高教師的素質(zhì)。為教師提供各種培訓(xùn)講座，為教師提供外出學(xué)習(xí)和參加各類業(yè)務(wù)競賽的機會等。其次是營造自由、民主的學(xué)術(shù)氣氛和寬松的教學(xué)環(huán)境，使每個教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學(xué)校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關(guān)系。

另外，學(xué)校經(jīng)常組織開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

（2）“校魂工程”即“四四四六工程” 努力營造四種文化：大氣文化、誠信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚四種精神：敬業(yè)精神、團隊精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務(wù)作用、人格作用、溝通協(xié)調(diào)作用；全員樹立六種意識：質(zhì)量意識、服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。

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（3）“名師推動工程 ” 搭建一個使老師們能夠公平競爭的平臺，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動作用和培養(yǎng)青年教師的作用。

教師現(xiàn)代教育觀念的轉(zhuǎn)變是有效實施素質(zhì)教育的前提條件。通過培訓(xùn)和各種形式的學(xué)習(xí)，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變，由教學(xué)的管理者變?yōu)榻虒W(xué)的組織者，由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和教學(xué)活動的參與者。

2、教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，一是確定以學(xué)生為中心的觀念，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生成長的教學(xué)思想，二是個性化教育觀念，承認學(xué)生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個學(xué)生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學(xué)生應(yīng)在思想道德、科學(xué)文化、身心健康、勞動技能、藝術(shù)修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關(guān)系，師生在人格上是平等的，應(yīng)相互尊重、相互信任，教師應(yīng)學(xué)會欣賞自己的學(xué)生。和諧融洽的師生關(guān)系可以拉近師生的距離，使學(xué)習(xí)動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責(zé)需要。

在課堂教學(xué)改革上，我們始終把課堂作為實施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地、主渠道，學(xué)習(xí)借鑒外地先進教學(xué)經(jīng)驗并結(jié)合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學(xué)研討。糾正了“注入式、一言堂”式的陳舊教法。我校建立健全了各項教學(xué)制度，教研制度，正、副校長經(jīng)常深入教學(xué)

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快節(jié)奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學(xué)生能夠在課堂上主動參與，積極思考，體驗科學(xué)真理產(chǎn)生的過程，感悟科學(xué)的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。

積極參加課改實驗是我校的教學(xué)特色，從二00二年我市推行課改實驗后，我校就成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組和課改學(xué)科小組，努力把全體教師推向課改

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都成立有自律委員會，班級事務(wù)做到了“事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導(dǎo)會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導(dǎo)會，定期進行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學(xué)校統(tǒng)一要求，把班會當成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質(zhì)量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學(xué)生安全放在工作的首位，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質(zhì)教育提供精神支持。其目標是讓學(xué)生學(xué)會做人。貫徹落實《中小學(xué)德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。（1）方式的多樣化 一是：開展活動讓學(xué)生在活動中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等。

二是：文化建設(shè)對學(xué)生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、由學(xué)生自己搞起了反映本班特點的文化建設(shè)，班內(nèi)定期更換板報。

三是：開展“全人教育”活動。通過這些活動學(xué)生領(lǐng)悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學(xué)之中；二是利用班級和團隊；三是利用媒體；四是開辦家長學(xué)校，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育合拍；五是學(xué)生自我煅造。

（3）內(nèi)容的系列化，按照《小學(xué)德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習(xí)慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進行全面教育，并在內(nèi)容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心的教育理念，加強規(guī)范

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化管理。德育系列化活動是我校的教育特色，我校基本上做到了月月有主題，周周有活動。“注重載體，強調(diào)參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學(xué)校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，學(xué)生會、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過循序漸進、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網(wǎng)絡(luò)，對學(xué)生進行全方位的系列教育，使我校德育工作進入科學(xué)管理軌道。通過多種德育活動的開展，學(xué)生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達100%。

4、面向全體，實施陽光工程（1）實施分層教學(xué)，分類指導(dǎo)。

（2）后進生轉(zhuǎn)化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進生更多的關(guān)愛和鼓勵。

開辦自助式的輔導(dǎo)班，讓后進生自己選擇需要幫助的科目。學(xué)校設(shè)立各種“進步獎”對每一個有進步的學(xué)生進行表揚，實行鼓勵性評價，后進生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們再求更大進步的信心。教師每學(xué)期幫教轉(zhuǎn)化一名后進生,并納入教師考評范圍。

5、注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應(yīng)時代要求的人才。

（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學(xué)期都有匯報展示，每學(xué)期搞一些單項比賽，如朗誦賽、拔河比賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學(xué)生個性特長。

我校組織學(xué)生參加各種課外活動小組，現(xiàn)有興趣小組6個：課外寫作小組、音樂小組、美術(shù)小組、體育小組（圖書室、閱覽室、對學(xué)生自由開放），課外活動普及率達70%。我們把樓道當作美術(shù)小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫

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展，既開創(chuàng)了學(xué)校的辦學(xué)特色，又張揚了學(xué)生的個性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到了95%和90%。（3）進行心理健康教育，開設(shè)心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報進行心理學(xué)知識宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質(zhì)問題而實為心理問題的事件。

（4）注重學(xué)生語言表達能力的訓(xùn)練還注重學(xué)生人際關(guān)系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實施素質(zhì)教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動，促進了教師的理論學(xué)習(xí)，加快了教育觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效率明顯提高。

8、先進而完善的教學(xué)設(shè)備，為實施素質(zhì)教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學(xué)校、教師還是學(xué)生都在原來的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級各類教育教學(xué)評比中獲得了好成績。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平，爭取早日成為全市乃至全省的窗口學(xué)校，為我市的教育增光添彩。

2010年10月

第五篇：創(chuàng)建規(guī)范化財政所匯報材料

創(chuàng)新方式求突破

培植財源促發(fā)展 興福財政所通過省規(guī)范化驗收

去年以來，興福鎮(zhèn)財政所按照“銳意進取、開拓創(chuàng)新“的指導(dǎo)思想調(diào)整發(fā)展思路，大力推進規(guī)范化財政所建設(shè)，全力發(fā)揮財政在助推經(jīng)濟發(fā)展中的杠桿作用，通過推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)培植和建設(shè)地方財源，成為助推地方經(jīng)濟發(fā)展的服務(wù)民生發(fā)展的生力軍。5月25日，興福鎮(zhèn)財政所順利通過了由省財政廳組織的驗收。

一、興福鎮(zhèn)及財政所基本情況

博興縣興福鎮(zhèn)是2005年全國工商聯(lián)廚具業(yè)商會命名的“中國廚都”，是中國最大的不銹鋼廚房設(shè)備生產(chǎn)基地，長江以北最大的黑白鐵批發(fā)加工集散地，中國縣域產(chǎn)業(yè)集群競爭力百強。全鎮(zhèn)總面積51平方公里，轄6個社區(qū)（辦事處），36個村，人口6.2萬，其中城鎮(zhèn)社會人口2.5萬。近年來，興福鎮(zhèn)按照“一城兩區(qū)三園”發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進廚具制造、板材加工、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代物流“四大產(chǎn)業(yè)集群”建設(shè)，大力實施覆蓋城鄉(xiāng)的“五大社區(qū)”工程，全鎮(zhèn)經(jīng)濟快速轉(zhuǎn)型升級、城鄉(xiāng)面貌日新月異。2011年，全鎮(zhèn)實現(xiàn)GDP 32.6億元，工業(yè)固定資產(chǎn)投資28.3億元，企業(yè)總產(chǎn)值270億元，實現(xiàn)地方財政收入1.3億元，其中國、地稅實現(xiàn)地方財政收入6570萬元，農(nóng)民人均純收入10700元。年內(nèi)榮獲“山東省最具投資潛力十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“中國最負盛名經(jīng)洽會”、“山東省旅游強鎮(zhèn)”、“山東省環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“山東綜合實力十大領(lǐng)軍強鎮(zhèn)”、“山東十大幸福鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等榮譽稱號。

興福鎮(zhèn)財政所設(shè)立于1986年，在上級的支持下，辦公場所、辦公設(shè)施配備齊全，人員隊伍綜合素質(zhì)不斷提高。全所上下不斷加強自身建設(shè)，認真履行職責(zé)，積極增收節(jié)支，強化監(jiān)督監(jiān)管，堅持做到依法科學(xué)理財，有力確保了財政收入穩(wěn)步快速增長，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。先后榮獲2010博興縣文明示范窗口、2010支持武裝工作先進單位、2011三八紅旗集體、2011博興縣財政系統(tǒng)目標管理績效考核先進單位、2011人口和計劃生育工作齊抓共管先進單位等榮譽稱號。

二、省級規(guī)范化財政所創(chuàng)建情況

自2011年開展“省級規(guī)范化財政所建設(shè)年”活動以來，我們立足鎮(zhèn)情實際，大膽嘗試，積極探索，全力開展基層財政規(guī)范化建設(shè)，為促進興福鎮(zhèn)經(jīng)濟社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。

(一)加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)。我鎮(zhèn)始終堅持以人為本，注重加強財政文化建設(shè)，把人才的培養(yǎng)放在第一位。所內(nèi)建立了具有財政特色、富有生機與活力的干部教育培訓(xùn)長效機制，每年制定詳細的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，切實提高財政干部的工作能力，建立健全了鎮(zhèn)財政干部崗位考核獎懲制度，充分調(diào)動財政干部的工作積極性。鎮(zhèn)財政所每一名同志都參加了上級相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全部具備了助理會計師以上職稱。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，大大提高了財政干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為民理財?shù)哪芰Φ玫接行嵘?2

圓滿完成了各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)任務(wù)。

（二）加強財源建設(shè)，全力推進鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展。興福鎮(zhèn)作為全國聞名的民營經(jīng)濟發(fā)展樣板鎮(zhèn)，以最早提出“政府創(chuàng)造環(huán)境，社會發(fā)展經(jīng)濟”的發(fā)展思路而被理論界譽為“興福現(xiàn)象”，我鎮(zhèn)在民營經(jīng)濟發(fā)展、基層黨建和非公有制黨建等方面的做法先后得到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤、李源潮、曾慶紅、吳官正等領(lǐng)導(dǎo)的簽批，并得到新華社、人民日報、大眾日報等國內(nèi)各大媒體的關(guān)注和推廣。多年來，興福鎮(zhèn)財政所充分發(fā)揮財政工作在地方經(jīng)濟發(fā)展中的特殊作用，多措并舉加強財源建設(shè)，在推動區(qū)域經(jīng)濟科學(xué)快速和持續(xù)發(fā)展中爭當主力軍。在確定我鎮(zhèn)財源經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略過程中，我們確立了以增加群眾收入和財政收入為目標，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，加大財源建設(shè)力度，保持了經(jīng)濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展的強勁勢頭，鞏固和發(fā)展了奮發(fā)向上、政通人和的大好局面，取得了豐碩的成果。

一是盤活財政信用資金，將歷年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)所投放在企業(yè)的財政支農(nóng)周轉(zhuǎn)金，按照合同規(guī)定進行清理。能收的，要及時收回；不能收的要重新明確債權(quán)、債務(wù)關(guān)系，制定出切實可行的還款計劃；對已經(jīng)收回來的財政支農(nóng)周轉(zhuǎn)金，要選準項目，及時投放，加快周轉(zhuǎn)，提高效益。二是提高資金周轉(zhuǎn)效率，用于扶持企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)，解決企業(yè)流動資金和投資的不足。三是積極參與支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改組、改制工作，提高企業(yè)經(jīng)濟效益，增強財源基礎(chǔ)，保證財政收入持續(xù)、穩(wěn)定地增長。2011年，全鎮(zhèn)廚具業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值123億元、板材業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn) 3

值135億元、廚具和板材兩大產(chǎn)業(yè)分別達到全國市場總額的三分之一、四分之一。截止目前，我鎮(zhèn)發(fā)展廚具企業(yè)1000余家，全鎮(zhèn)廚具產(chǎn)業(yè)年實現(xiàn)營業(yè)收入35億元、利稅3.8億元。被全國工商聯(lián)命名為“中國廚都”。板材產(chǎn)業(yè)現(xiàn)有經(jīng)營業(yè)戶450多家，年實現(xiàn)吞吐量300萬噸、交易額180億元，彩涂鍍鋅板產(chǎn)量達到600萬噸，位列全國第一，各類板材生產(chǎn)加工企業(yè)達到23家，年產(chǎn)鍍鋅板11萬噸、不銹鋼板10萬噸、彩涂板75.5萬噸、復(fù)合板550萬平方米，年營業(yè)收入28億元、利稅3億元。被評為“中國縣域產(chǎn)業(yè)集群競爭力百強”。興福黑白鐵市場榮獲“全國十大金屬材料交易市場”稱號，名列第六。廚具業(yè)全年實現(xiàn)總產(chǎn)值75億元。板材企業(yè)全年實現(xiàn)總產(chǎn)值81億元。

（三）完善硬件建設(shè)，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。我鎮(zhèn)本著節(jié)約、實用的原則，根據(jù)省級規(guī)范化財政所要求，著重在完善功能，配齊設(shè)備上下功夫，設(shè)辦公室、會議室、檔案室、惠民服務(wù)大廳（窗口）以及必要的配套用房等，使用面積達到規(guī)范，辦公用房完全滿足履行各項職能的基本需要。配備了檔案柜、計算機、打印機、復(fù)印機、掃描儀、空調(diào)、數(shù)碼照相機等必要的辦公設(shè)備及防盜設(shè)施。對辦公場所進行裝修、優(yōu)化，設(shè)置了高檔榮譽展臺，精心實施了財政檔案室升級改造工程，引進了先進的電子檔案管理系統(tǒng)，實行紙質(zhì)、電子同步存檔，并率先創(chuàng)建了省一級標準檔案室。根據(jù)工作需要和群眾反饋意見，對財政惠民服務(wù)大廳進行專項升級改造，對大廳內(nèi)外進行裝修，安裝了大型LED顯示屏，設(shè)置專用網(wǎng)絡(luò)，4

配備3臺電腦專項用于查詢各項惠民資金的收發(fā)情況，并制定了一系列惠民服務(wù)制度，在醒目位置制作惠民資金流程圖和政策制度宣傳欄，全面推行“一站式”服務(wù)，嚴格執(zhí)行“一本通”銀行發(fā)放，使強農(nóng)惠農(nóng)政策工作進一步透明化、陽光化。2011年，興福鎮(zhèn)惠民服務(wù)大廳通過了“省級示范型服務(wù)大廳”驗收。

（四）強化監(jiān)管職能，提升監(jiān)督效果。為充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能作用和監(jiān)管優(yōu)勢，進一步提高財政資金的使用效益，我鎮(zhèn)根據(jù)省財政廳《關(guān)于切實加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管工作的實施意見》文件精神，立足興福實際，研究制定了《興福鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管實施方案》、《興福鎮(zhèn)財政專項資金管理辦法》等文件，積極從財政收入、支出、工程項目、村級資金、涉農(nóng)資金等方面入手，切實提高財政資金的安全性。一是強化財政收入資金監(jiān)管。將稅收收入、非稅收入等所有收入全部納入預(yù)算管理，實行綜合預(yù)算。同時，嚴格票據(jù)管理，對政府機關(guān)、雙管部門收取的各類收入一律由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一開取收入憑證，并明確專人管理，確保合理開支、公開透明。二是強化財政支出資金監(jiān)管，注重加強對原始憑證的審核與審批，嚴格執(zhí)行原始憑證經(jīng)辦人員簽字、分管領(lǐng)導(dǎo)審核、鎮(zhèn)長審批、所長稽核制度。三是強化工程類項目資金監(jiān)管。嚴把項目工程的申報關(guān)、公示關(guān)、檢查關(guān)，做到事前實地察看、事中跟蹤實施、事后評估驗收。四是強化涉農(nóng)資金監(jiān)管。及時準確公開國家各種補助政策，督促站所及各村及時公示補貼對象、補貼依據(jù)、補貼標準、補貼金額等相關(guān)信息，在確 5

保群眾知情權(quán)的基礎(chǔ)上，自覺、主動接受社會各界的監(jiān)督。

（五）規(guī)范財政隊伍，打造廉潔財政。我鎮(zhèn)堅持“以人為本，重在隊伍”，以作風(fēng)建設(shè)為根本，采取多種形式，促進“廉政財政”活動有序開展。以“用制度管權(quán)，按制度辦事，靠制度管人”為出發(fā)點，把制度建設(shè)作為廉政建設(shè)的重中之重，建立健全“一崗雙責(zé)”、重大事項報告、廉政檔案以及廉政風(fēng)險防范等制度，與每名干部簽定廉政責(zé)任書，為廉政筑起了“制度防火墻”；定制了廉政警示電腦屏保，讓干部職工時時處處接受到廉政文化熏陶，不斷警示干部職工增強清廉為民意識，確保黨風(fēng)廉政規(guī)定落到實處。

（六）加強惠民服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)模式。為充分發(fā)揮基層財政職能，更好地服務(wù)于廣大群眾，工作中我們推行服務(wù)承諾制、公開公示制、首問負責(zé)制、限時辦結(jié)制，歡迎社會各界對財政工作進行監(jiān)督。對“一事一議”項目，創(chuàng)新實行“一村一檔案，一村一帳本”的管理方式，提高項目上報的速度和質(zhì)量，讓惠及民生的好項目能夠盡快落實，提升資金利用效率，有效改善農(nóng)村生產(chǎn)、生活環(huán)境。對糧補、家電下鄉(xiāng)、摩托車下鄉(xiāng)等補貼凡是涉及群眾利益的惠民政策，第一時間制成宣傳單發(fā)放到群眾手中；每項補貼發(fā)放后，第一時間在惠民公開欄、財政黨務(wù)公開欄進行公開、公示，并公開咨詢投訴電話，接受群眾的舉報和監(jiān)督。對待群眾的投訴和來訪，耐心宣傳涉農(nóng)政策、廣泛聽取群眾的反映訴求，對群眾反應(yīng)的問題，凡符合政策規(guī)定要求的，在第一時間內(nèi)由專人負責(zé)辦理，不符合政策規(guī)定的，要耐心解釋，做好說服、教育工作，確 6

保每位來訪群眾都能滿意而歸。

興福財政工作與規(guī)劃化標準和先進地區(qū)還有較大差距，我們將以此為新起點，進一步加強財政“雙基”建設(shè)，努力推動興福基層財政事業(yè)又好又快發(fā)展，為爭創(chuàng)全省基層財政工作示范點而努力奮斗！