第一篇：創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化匯報材料

創(chuàng)建語言文字規(guī)范化學校匯報材料

尊敬的各位領導、各位專家：

大家好！首先我代表我校的全體師生向各位領導、專家表示最誠摯的歡迎,真誠地希望各位領導、各位專家對我校的工作多提寶貴意見，以便于我們更好的發(fā)展。首先我介紹一下學校的基本情況：

我校歷來重視語言文字規(guī)范化工作，“用規(guī)范字、說普通話”是素質教育的重要內容，要貫徹落實到日常的教育教學工作中去，讓學生感受祖國語言文字的獨特魅力，領略中華民族的燦爛文化。因此，我校認真貫徹《國家通用語言文字法》和國家推廣普通話的方針、政策。將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求納入培養(yǎng)目標，納入教育教學和學生技能訓練的基本內容，納入學校日常工作和常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美、勞等各項教育教學活動之中，注重實效，從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，并認真組織各項活動，使之落實到位。近兩年來，我校更加重視提高師生的普通話水平，掀起普及推廣普通話的高潮，全面推進學校的語言文字規(guī)范化工作。

一、組織管理、精細到位

（一）健全組織，落實責任

推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構，加強領導，嚴格管理，才能把普及普通話工作落到實處。我校建立了“xx小學語言文字規(guī)范化領導小組”，從組織上保證語言文字工作得以正常開展。校長任領導小組組長，全面負責我校語言文字規(guī)范化工作的管理和指導。我校“語言文字規(guī)范化工作辦公室”主任由主抓教學的張元珍擔任，負責將語言文字規(guī)范化工作納入到教育教學常規(guī)活動中，每年初制定學校語言文字工作計劃，認真開展各項工作，并做好記錄，年終做好總結。各班級設立“說普通話 寫規(guī)范字”網絡監(jiān)督小組，負責班級日常工作中語言文字規(guī)范化的推廣和普及。各部門職責明確，通力協(xié)作，共同推進這一工作。

（二）明確目標，計劃周密

學校和相關科室都將語言文字規(guī)范化工作和規(guī)范漢字書寫納入年度工作計劃和工作總結，建立健全了普及普通話有關制度和語言文字規(guī)范化工作管理制度。結合學校工作，定期召開推普工作專項會議，分管領導向下一級工作小組成員部署語言文字規(guī)范化工作計劃。推普工作做到學期有安排、每月有活動、天天有督查。在規(guī)范漢字書寫方面，從寫字教材、老師、課時安排、評價機制、教學方法等方面進行了具體的安排。

（三）完善制度，強化措施

我們將語言文字規(guī)范化落實到學校工作的各個層面，把它們作為學校工作的一個中心任務常抓不懈，使之做到日常化、制度化、規(guī)范化。在全面管理過程中，我們把學校的語言文字規(guī)范化與精神文明建設相結合，與學校的校園文化建設、創(chuàng)辦學校特色相結合。

1.加強教師語言文字工作規(guī)范化的管理。我校要求教師在教學過程中講普通話寫規(guī)范字，并加強監(jiān)督，有效監(jiān)控，使語言文字規(guī)范管理滲透到教師生活工作的每個細節(jié)當中。嚴格執(zhí)行教師執(zhí)證上崗制度，并把普通話、“三筆字”作為教師聘任條件之一，同時，也作為學生綜合素質評價的重要內容，在評選“三好”學生、優(yōu)秀班干部時，把普通話水平、寫規(guī)范字作為必備條件之一。把規(guī)范漢字書寫教育納入對教師教學常規(guī)工作（備課、上課、批改作業(yè)等）和年度考核之中，與班級榮譽掛鉤，與教師的評優(yōu)掛鉤。

2.對于每一位教師的普通話及文字水平，學校作了明確規(guī)定：必須按規(guī)定持證上崗，沒有達到要求的強化培訓，限時過關，把語言文字規(guī)范化使用擺在第一位。同時，學校制定了《教師年度考核方案》，把語言文字工作列入了教師考核工作中，作為教師聘任、晉升、業(yè)務評優(yōu)條件之一。為了使我校規(guī)范漢字書寫教育工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，我校努力做到“三個堅持”：

⑴堅持每月一次寫字培訓。由書法老師對教師進行培訓。培訓的內容既有鋼筆字、粉筆字，還有毛筆字。既提高了教師的認識，又加速了教師的成長。

⑵堅持每天練字15分鐘。為夯實教師的寫字基本功，我們要求教師每周上交一頁鋼筆字，一黑板粉筆字，常抓不懈，既求數量，更求質量。

⑶堅持每學期一次寫字競賽。為提高教師的寫字水平，我校每學期舉辦一次教師寫字比賽，要求全員參加，并把測試成績和教師的年度考核成績掛鉤，促使廣大教師養(yǎng)成練字的習慣。

3.營造良好的語言氛圍，把普通話當作校園語言，消除方言對規(guī)范語言表達的影響。要求學校領導和師生在教學、會議和其它集體活動中全部使用普通話。教師與教師、教師與學生、學生與學生課間交流堅持使用普通話，校園內已形成了用普通話交流的氛圍。

4.成立“啄木鳥”小分隊，開展“啄木鳥”行動，糾正同學之間的錯別字和不規(guī)范用語，找出校園內、大街上用字用語不規(guī)范的地方，將查找結果進行公布，分析錯誤的原因。同時，組織學生走上街頭倡導“規(guī)范語言文字，爭做文明市民”，并向社區(qū)、單位、商店等投倡議書，動員社會各界人士都來使用普通話、書寫規(guī)范字。

5.我們在各學科教學與作業(yè)完成過程中，嚴格規(guī)范語言文字的使用，要求學生寫好漢字，說好普通話，并形成良好的技能。特別是評估方面，學校把語言文字規(guī)范化的使用滲透到各個學科的各個環(huán)節(jié)，鼓勵優(yōu)秀，在作業(yè)評價中，將學生的書寫用筆、書寫質量、坐姿和握

筆姿勢納入評價指標，占一定的權重。通過各種手段來提高全體學生的語言文字運用水平。

6.學校還堅持使用“一帆寫字軟件”。每天中午練字一刻鐘成了學生雷打不動的好習慣。每學期學校定期舉行寫字比賽和演講比賽，學生“說普通話 寫規(guī)范字”的力度得以加強和重視。

7.在寫字教育課時安排上，我們專門設立了每周一節(jié)的寫字課。要求教師做到專課專用，落實練字內容，提高練字質量。另外，我們還特意為基礎好的學生每周安排了一節(jié)寫字指導課（書法興趣小組），全校上下，不分學科、年齡，所有任課教師都肩負著指導學生寫字的重任，形成了一種齊抓共管的良好局面。

（四）經費落實，宣傳到位

學校緊緊圍繞語言文字規(guī)范化學校創(chuàng)建工作，加大宣傳力度，確定“大力推廣，積極普及，全員提高”的工作方針，由易到難，從點到面，全方位實施。全校師生在課堂上、會議上、公務活動、集體集會、個人生活均要使用普通話。在校園各處張貼精致美觀的“請說普通話，請寫規(guī)范字”等長久性語言文字規(guī)范化的宣傳牌，并在文化宣傳欄設立永久性推普宣傳專欄，宣傳有關規(guī)范漢字書寫教育知識，正確寫字方法。學校努力使每一層樓、每一面墻都在訴說與書法教育有關的人文歷史，學生們猶如臵身于書法藝術的百花園，琳瑯滿目，美不勝收。通過這些環(huán)境建設，激發(fā)了學生對祖國文字的興趣，提高學生欣賞書法藝術的能力，把枯燥的寫字練習變成融實用性與藝術性為一體的書寫樂園，讓學生充分感受到漢字藝術的魅力。在不斷改善宣傳環(huán)境的同時，為在校內外開展的宣傳活動提供人、財、物等方面保障，近兩年學校用于推普、創(chuàng)建工作的經費達兩萬多元。主要用于標語的制作、教師的培訓、相關設施設備添臵、語言文字活動開展等。我們要求師生在校園中講普通話，寫規(guī)范字，還要求師生在家庭中、社會上推廣、使用標準普通話，力求做到規(guī)范用語用字。

（五）教育教學，扎實有效

普通話是校園用語，校園是普通話落實的有力陣地，而教師的教育教學工作對語言的規(guī)范化起到了至關重要的作用。我校立足于學校實際情況，堅持從教育教學方面有效落實語言文字的規(guī)范。

語文課堂是落實語言文字規(guī)范化的主陣地、主渠道，學校要求每位教師在制訂每課教學目標的時候把語言文字的規(guī)范化擺在教學的首位。在課堂教學中采用種種有效的手段，如規(guī)范的朗讀，切實可行的聽說讀寫訓練來落實語言文字規(guī)范化的總目標。平時作業(yè)的要求，階段及學期的考查，都把語言文字的要求擺在重要位臵，按合適的比例進行落實與驗收。根據各年級學生不同的學習情況，廣泛利用說話課、寫字課、課外活動中開展：“演講比賽”、“寫字比賽”、“經典誦讀”、“啄木鳥糾錯”等學習實踐活動，同時還積極將“推普”活動融入社區(qū)，在社區(qū)等場所開展“推普”宣傳活動，向大家散發(fā)“說普通話，用規(guī)范字”的倡議書，還結合具體情況為大家進行現場指導，推動了語言文字規(guī)范化工作的社會縱向延伸，取得較好的社會影響。

同時，重視各學科的整合與全面的滲透。學校要求其他學科教師在教學中，也要起到有效的示范作用，本身要講好普通話，用好規(guī)范字，因地制宜地進行規(guī)范字與普通話教育的滲透：在回答問題時，加強對學生口語表達的訓練；在書寫作業(yè)時，要求學生寫好漢字，杜絕錯別字。在各學科教學中，培養(yǎng)學生對祖國語言文字的熱愛之情。

為了激發(fā)學生練字的興趣，我們還堅持開展“三個一”活動： 1.堅持每個月一次寫字競賽，全校學生人人參與，相互交流，促進了我校寫字水平的整體提升。

2.堅持每學期一次作業(yè)展評。展評中，師生們爭相觀看，大家在交流中取長補短，互相促進，共同提高。

3.堅持每學期評選一次“小小書法家”，比例約占各班的10﹪，班班都有，并予以表彰獎勵。為學生樹立了學習的榜樣，極大地激發(fā)了學生練字的興趣。除此之外，我們還定期開展“手抄報競賽”、“啄木鳥糾錯”等豐富多彩的活動，鼓勵學生寫規(guī)范字，自覺消滅錯別字、繁體字、異體字等。

總之，所有課堂教學的進行，各項活動的綜合開展，既暢通了學生提高語言水平的渠道，落實了語言文字要求的目標，又規(guī)范了教師的語言文字，促進師生綜合素質的提高，形成了我校教育教學中的一大特色。

二、用語用字、標準規(guī)范

（一）分工協(xié)作，規(guī)范校內用字

學校公文、公章、標志牌、標語、指示牌、軟件、課件、試卷等用字，直接影響一個學校的聲譽。為了更好地規(guī)范此類用字，學校采取了科室、部門分工負責制：學校公文、公章、標志牌、標語、指示牌的用字，由總務室負責；軟件、課件、試卷用語用字由教導處負責；校園櫥窗、廣播、宣傳用字由少先隊大隊部負責；班級黑板報用字由各班班主任和語文老師負責。

（二）檢查督促，規(guī)范教師用字

為規(guī)范教師用字，學校除要求教師寫規(guī)范字外，要求教研組每學期都開展自查、自糾行動。通過檢查督促，進一步提高了教師的規(guī)范用字的水平。

（三）活動強化，規(guī)范學生用字

學校由少先隊大隊委組織開展豐富多彩的活動，充分利用校內櫥窗、班級板報、校園廣播站、手抄報等方式，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，使全校學生把寫規(guī)范字當做自己的自覺行動。并由各年級語文教師組織學生參加查字典比賽；寫字比賽、漢字聽寫大賽、錯別字糾錯比賽等活動，有力地提高了學生分辨、書寫規(guī)范漢字的水平。

三、強化意識、提升能力

（一）加強學習，強化意識

為了增強師生語言文字規(guī)范化意識，學校認真開展了《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習活動。還打印發(fā)給教師人手一份，組織教師學習，要求班級利用班隊會組織學生學習。通過學習，師生參加了學校統(tǒng)一組織的相關測試，取得了優(yōu)異成績。

（二）組織培訓，提高水平

為進一步提高全校師生員工的普通話水平，學校認真制定了普通話培訓計劃，健全了培訓制度。近年來我校先后組織教師參加了區(qū)市組織的普通話培訓和檢測活動，使我校教職工的普通話水平有了明顯提高。

（三）開展活動，增強能力

1.學校利用升旗儀式宣傳動員，以每年的“推普周”為契機掀起說好普通話、運用好祖國語言文字的熱潮。

學校要求每個班級設臵寫字展覽版，按規(guī)定上好寫字課，寫好漢字，每周擇優(yōu)展示寫字作業(yè)，有效提高學生的寫字能力。學校組織開展了詩歌朗誦比賽、啄木鳥行動、寫字比賽、手抄報比賽等活動。

2.學校組織教師進行“三筆一話一畫”基本功比賽、說課比賽、讀書征文、教案設計、論文評比等展示教師風采的活動，使教師在不斷歷練中，提高自身的文化修養(yǎng)，提升正確規(guī)范運用語言文字的能力。

3.學校規(guī)定圖書室每天向師生開放，每周一節(jié)閱讀課，要求語文老師認真組織學生進行閱讀，平時還利用特色廣播時間組織廣大師生進行經典誦讀。將學生的閱讀興趣、閱讀習慣、閱讀方法融會貫通，在全校師生中營造一種濃郁的書香氛圍，與此同時開展朗誦比賽、經典詩文誦讀會等一系列與語言文字規(guī)范化有關的活動，形成了良好的“讀風”、“寫風”，將語言文字規(guī)范化工作落實到學習生活的各個領域。

四、發(fā)掘問題，認真改進

語言文字含有豐富的人文因素，對學生品格的養(yǎng)成、情感的陶冶、社會責任的形成，有著重要而獨特的作用，我們深感責任重大，同時，我們也清醒地看到：

1.學校語言文字規(guī)范化管理的制度建設，還需進一步細化，語言 文字的科研課題，必須加強研究，重在落實。

2.安排專人收集語言文字工作中的檔案材料，及時整理歸檔。在今后的工作中，一是將語言文字工作與推進課程改革，提升綜合辦學水平緊密結合起來，完善語言文字工作獎懲機制；二是課內課外結合，課內向課外輻射，課外向課內反饋，開展學校、家庭、社會三位一體的語言文字規(guī)范化活動；三是進一步加強語言文字的課題研究，挖掘并豐富語言文字學習資源，進一步提高語言文字工作實效。我們力爭把學校建設成為一所高質量、有文化底蘊的特色品牌學校，為學校語言文字規(guī)范化工作再上一個新臺階而努力。

第二篇：創(chuàng)建“規(guī)范化藥房”匯報材料

創(chuàng)建 “規(guī)范化藥房”匯報材料

尊敬的檢查組：

我院自2006年11月1日接到嘉峪關市食品藥品監(jiān)督管理局關于在全市醫(yī)療機構中開展創(chuàng)建規(guī)范化藥房活動的通后,醫(yī)院領導高度重視,多次組織會議安排學習討論,成立了醫(yī)院規(guī)范化藥房創(chuàng)建工作領導小組、藥品質量管理領導小組以及藥品不良反應檢測領導小組,對創(chuàng)建工作進行了具體的分工和安排部署。經過大家半年的努力，在硬件的改造和軟件的建設做了大量細致的工作，已基本達到了規(guī)范化藥房的要求。

按照我院自查情況，現將在硬、軟件方面敘述如下：

1、建立以醫(yī)院領導為首，包括藥劑、各臨床科室主任在內的藥事管理委員會，能按時召開會議，正常開展工作；

2、成立了藥品不良反應檢測機構，能及時對我院病人用藥中出現的不良反應進行登記并上報藥檢局；

3、根據我院實際情況，設立了藥品采購小組、驗收小組、藥品質量管理小組，由藥事管理委員會統(tǒng)一領導；

4、根據有關法律法規(guī)，結合我院情況，制定了藥品質量管理制度共計57項，20個報表。醫(yī)院有關部門能定期組織檢查，并建立了考核記錄；

5、藥劑科共有19名正式職工，5名主管藥師，13名藥師，1名中級藥工，其中6名執(zhí)業(yè)藥師，都能熟悉掌握藥品管理法律法規(guī)，均依法經過資格認定后上崗；

6、我院設立了臨床藥學室，臨床藥師由趙森兼職擔任。能夠按時開展臨床藥學工作；

7、自2005年起，我院每年對藥劑科所有人員均進行全面檢查，并建立了健康檔案，未發(fā)現污染藥品的患病人員；

8、按照醫(yī)院要求每周星期六早上，組織周會學習相關政策、藥事法規(guī)，每月組織開展專業(yè)知識培訓；

9、我院現為二級甲等醫(yī)院，藥學部門設置有:門診中西藥房、住院部藥房、急診藥房、普通制劑室、臨床藥學室、不良反應辦公室、中西藥庫、煎藥室；

10、藥房、藥庫內清潔、藥品擺放整齊，標志醒目。藥房面積均大于30平方米，急診藥房大于10平方米。藥品貯存環(huán)境避光、通風，防鼠、防火設備齊全。根據要求庫房實行了色標管理，五區(qū)三色標志清楚。設有一個陰涼庫、一個冷庫、一個待驗庫、一個不合格庫、二個片劑庫、二個針劑庫、二個中草藥庫、一個大輸液庫，其中配備了三部空調，六臺冰箱。臨床涉藥科室均配備了冰箱、冰柜等冷藏設施，有單獨的配液臺，單獨儲存藥品專柜，環(huán)境清潔整齊，記錄完整；

11、藥品的購進、儲存、領藥、質控均有計算機管理信息系統(tǒng)；

12、中藥飲片計量器，每年按規(guī)定檢測，有明顯標記；

13、所購藥品均從資質齊全的醫(yī)藥公司購進，建立供貨關系后，簽訂了質量保證協(xié)議書和反商業(yè)賄賂雙方購銷協(xié)議書。新進藥品均經臨床科主任簽字，分管院長、主管院長簽字后購進，并做有記錄；

14、所購藥品均有合法票據，做到票、帳、物相符。對每批藥品均經驗收小組集體驗收入庫，驗收記錄完整。進口藥品均有加蓋公司紅章的進口藥品注冊證和檢驗報告書復印件；

15、特殊藥品貯存有專用場所，雙人雙鎖保管，帳物相符；

16、藥房、藥庫藥品均能按照用途、劑型、儲存溫濕度要求分類陳列和擺放，類別標志清晰，與地面、墻、散熱器有相應的間距；

17、藥房、藥庫養(yǎng)護人員每天上、下各一次定時對藥庫溫濕度進行記錄，超出范圍的均采取了調控措施并做了記錄；

18、每月能進行庫存藥品質量檢查，填報效期報表；

19、中藥飲片斗前均有正名正字，沒有串斗、混藥現象發(fā)生； 20、普制室的制劑品種均經省藥檢局審核注冊并檢驗合格，其他臨床科室沒有擅自配制制劑；

21、煎藥室有藥學技術人員負責，能根據藥品性質確定不同的火候、浸泡時間和煎藥時間，并做好記錄；

22、藥劑人員調配處方均經四查十對，雙人核對，準確無誤后發(fā)出，未出現差錯事故。

23、每個藥房設有拆零藥品專柜。拆零工具均經75%酒精消毒后使用。拆零藥品藥袋上能清楚注明藥品名稱、用法、用量并交代注意事項。

24、各藥房均設有病人意見本，公布監(jiān)督電話，配發(fā)有醫(yī)務人員言行規(guī)范一書。工作人員統(tǒng)一配戴胸卡，能熱情服務，未出現冷碰硬現象。

下面歡迎創(chuàng)建規(guī)范化藥房檢查小組檢查指導工作。不完善之處，我們在今后的工作中加以改進。

匯報人：竇海濤

2007年6月27日

第三篇：創(chuàng)建規(guī)范化學校匯報材料

濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學

五星鄉(xiāng)馬寨小學 創(chuàng)建規(guī)范化學校匯報材料

一、學校總體情況

1、辦學指導思想和總體目標：

以鄧小平“三個面向”和江澤民“三個代表”重要思想為指導，實施素質教育，全面貫徹“一切為了學生的成長，讓每個學生都成功”的辦學宗旨。遵循“面向全體，因材施教，分類指導，整體推進”的教學原則。堅持以“激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)自學能力，注重實際應用，塑造美的心靈”為育人目標。運用科學與民主的思想和方法，依法治校，以德立校，科研興校，建立嚴格、科學、規(guī)范、開放的高效率的運行機制，建構適合學生個性發(fā)展和終身發(fā)展的教育教學體系，培養(yǎng)適應知識經濟和信息時代要求的創(chuàng)新型人才，創(chuàng)建市級規(guī)范化學校。

2、學校基本情況：我校是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學，學校占地面積8004平方米，建筑面積1867平方米，學校現有5個教學班，208名學生，現有教職工10人，專任教師10人（專科和專科以上學歷8人），是一所環(huán)境優(yōu)雅、富有朝氣、精神煥發(fā)的學校。

辦學條件：

我校經過幾年的建設，現生均占地、生均建筑面積分別達到28.7平方米和6.8平方米,為適應現代化教育發(fā)展,我校共投資10萬元,綠化美化了校園，硬化了路面和操場。師資隊伍：

近幾年來，我們規(guī)范學校管理，建立了一支“創(chuàng)新務實、樂于敬業(yè)、品德優(yōu)育、基礎牢、質量高，從教能力強”的教師隊伍；創(chuàng)造了一個“團結務實，濮 陽 縣 五 星 鄉(xiāng) 馬 寨 中 心 小 學

開拓創(chuàng)新”的領導班子。教師中專科學歷8人，學歷合格率100%，并有5人正進修本科學歷，廣大教師積極參加繼續(xù)教育，現我校教師普通話水平全部達到規(guī)定要求。

二、素質教育實施情況

1、教師隊伍建設：

優(yōu)秀的教師隊伍是實施素質教育的關鍵。如何把我校這批優(yōu)秀人才凝聚起來，保持隊伍的穩(wěn)定性？如何把學校追求的目標變成教師隊伍的共同目標？如何把教師的人生價值與學校的發(fā)展融為一體？如何讓教師由一個打工者轉變?yōu)閷W校的管理主人？等一系列問題擺在學校領導面前，解決好這幾個問題是保證學校健康持續(xù)發(fā)展的關鍵，經過研究決定實施三個工程：

（1）“暖心工程” 研究人的合理需要，在物質上、精神上最大限度地滿足人的合理需要。消除了老師的一切后顧之憂。在滿足精神需要方面，首先滿足教師學習的需要，學校建立了閱覽室，方便老師閱讀各種書籍，增加自己的內涵，提高教師的素質。為教師提供各種培訓講座，為教師提供外出學習和參加各類業(yè)務競賽的機會等。其次是營造自由、民主的學術氣氛和寬松的教學環(huán)境，使每個教師的才華都得以發(fā)展，再就是全員參與學校管理，建立平等、簡潔、透明、融洽的人際關系。

另外，學校經常組織開展文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活。

（2）“校魂工程”即“四四四六工程” 努力營造四種文化：大氣文化、誠信文化、合力文化、規(guī)則文化；大力宏揚四種精神：敬業(yè)精神、團隊精神、科學精神、創(chuàng)新精神；強化干部的四種作用：表率作用、服務作用、人格作用、溝通協(xié)調作用；全員樹立六種意識：質量意識、服務意識、管理意識、安全意識、危機意識、特色意識。

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（3）“名師推動工程 ” 搭建一個使老師們能夠公平競爭的平臺，讓優(yōu)秀人才脫穎而出，并發(fā)揮其帶動作用和培養(yǎng)青年教師的作用。

教師現代教育觀念的轉變是有效實施素質教育的前提條件。通過培訓和各種形式的學習，1、老師們的角色發(fā)生了根本性轉變，由教學的管理者變?yōu)榻虒W的組織者，由知識的傳授者轉變?yōu)閷W習的指導者和教學活動的參與者。

2、教育教學觀念的轉變，一是確定以學生為中心的觀念，努力創(chuàng)設適合學生成長的教學思想，二是個性化教育觀念，承認學生的差異是客觀存在的，不能凡事一刀切齊。每個學生都能在不同的方面，不同的程度取得成功，失敗是成功之母，成功的體驗才是興趣的源泉。三是全面的人才觀，即學生應在思想道德、科學文化、身心健康、勞動技能、藝術修養(yǎng)諸方面都得到發(fā)展。四是建立新型的師生關系，師生在人格上是平等的，應相互尊重、相互信任，教師應學會欣賞自己的學生。和諧融洽的師生關系可以拉近師生的距離，使學習動機由單純的認知需要上升為情感需要，使教師的工作動機由職業(yè)需要上升為職責需要。

在課堂教學改革上，我們始終把課堂作為實施素質教育，提高教育教學質量的主陣地、主渠道，學習借鑒外地先進教學經驗并結合我校實際深入持久地開展各個層次的課堂教學研討。糾正了“注入式、一言堂”式的陳舊教法。我校建立健全了各項教學制度，教研制度，正、副校長經常深入教學

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快節(jié)奏，多活動、求變化、快反饋、勤矯正”的原則。學生能夠在課堂上主動參與，積極思考，體驗科學真理產生的過程，感悟科學的魅力，逐步形成求異思維，逆向思維等能力，也就萌發(fā)了創(chuàng)造性思維。

積極參加課改實驗是我校的教學特色，從二00二年我市推行課改實驗后，我校就成立了課改領導小組和課改學科小組，努力把全體教師推向課改

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都成立有自律委員會，班級事務做到了“事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導會，定期進行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學校統(tǒng)一要求，把班會當成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學生安全放在工作的首位，學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質教育提供精神支持。其目標是讓學生學會做人。貫徹落實《中小學德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。（1）方式的多樣化 一是：開展活動讓學生在活動中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等。

二是：文化建設對學生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、由學生自己搞起了反映本班特點的文化建設，班內定期更換板報。

三是：開展“全人教育”活動。通過這些活動學生領悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學之中；二是利用班級和團隊；三是利用媒體；四是開辦家長學校，實現學校教育與家庭教育合拍；五是學生自我煅造。

（3）內容的系列化，按照《小學德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進行全面教育，并在內容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學為中心的教育理念，加強規(guī)范

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化管理。德育系列化活動是我校的教育特色，我校基本上做到了月月有主題，周周有活動。“注重載體，強調參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，學生會、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過循序漸進、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網絡，對學生進行全方位的系列教育，使我校德育工作進入科學管理軌道。通過多種德育活動的開展，學生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達100%。

4、面向全體，實施陽光工程（1）實施分層教學，分類指導。

（2）后進生轉化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進生更多的關愛和鼓勵。

開辦自助式的輔導班，讓后進生自己選擇需要幫助的科目。學校設立各種“進步獎”對每一個有進步的學生進行表揚，實行鼓勵性評價，后進生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們再求更大進步的信心。教師每學期幫教轉化一名后進生,并納入教師考評范圍。

5、注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應時代要求的人才。

（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學期都有匯報展示，每學期搞一些單項比賽，如朗誦賽、拔河比賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生個性特長。

我校組織學生參加各種課外活動小組，現有興趣小組6個：課外寫作小組、音樂小組、美術小組、體育小組（圖書室、閱覽室、對學生自由開放），課外活動普及率達70%。我們把樓道當作美術小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫

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展，既開創(chuàng)了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給學校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到了95%和90%。（3）進行心理健康教育，開設心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報進行心理學知識宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質問題而實為心理問題的事件。

（4）注重學生語言表達能力的訓練還注重學生人際關系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實施素質教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動，促進了教師的理論學習，加快了教育觀念的轉變，教學效率明顯提高。

8、先進而完善的教學設備，為實施素質教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學校、教師還是學生都在原來的基礎上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級各類教育教學評比中獲得了好成績。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領導的大力關懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學校的辦學水平，爭取早日成為全市乃至全省的窗口學校，為我市的教育增光添彩。

2010年10月

第四篇：創(chuàng)建規(guī)范化財政所匯報材料

創(chuàng)新方式求突破

培植財源促發(fā)展 興福財政所通過省規(guī)范化驗收

去年以來，興福鎮(zhèn)財政所按照“銳意進取、開拓創(chuàng)新“的指導思想調整發(fā)展思路，大力推進規(guī)范化財政所建設，全力發(fā)揮財政在助推經濟發(fā)展中的杠桿作用，通過推進產業(yè)轉型升級和城鄉(xiāng)一體化建設培植和建設地方財源，成為助推地方經濟發(fā)展的服務民生發(fā)展的生力軍。5月25日，興福鎮(zhèn)財政所順利通過了由省財政廳組織的驗收。

一、興福鎮(zhèn)及財政所基本情況

博興縣興福鎮(zhèn)是2005年全國工商聯(lián)廚具業(yè)商會命名的“中國廚都”，是中國最大的不銹鋼廚房設備生產基地，長江以北最大的黑白鐵批發(fā)加工集散地，中國縣域產業(yè)集群競爭力百強。全鎮(zhèn)總面積51平方公里，轄6個社區(qū)（辦事處），36個村，人口6.2萬，其中城鎮(zhèn)社會人口2.5萬。近年來，興福鎮(zhèn)按照“一城兩區(qū)三園”發(fā)展戰(zhàn)略，著力推進廚具制造、板材加工、現代農業(yè)和現代物流“四大產業(yè)集群”建設，大力實施覆蓋城鄉(xiāng)的“五大社區(qū)”工程，全鎮(zhèn)經濟快速轉型升級、城鄉(xiāng)面貌日新月異。2011年，全鎮(zhèn)實現GDP 32.6億元，工業(yè)固定資產投資28.3億元，企業(yè)總產值270億元，實現地方財政收入1.3億元，其中國、地稅實現地方財政收入6570萬元，農民人均純收入10700元。年內榮獲“山東省最具投資潛力十佳鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“中國最負盛名經洽會”、“山東省旅游強鎮(zhèn)”、“山東省環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“山東綜合實力十大領軍強鎮(zhèn)”、“山東十大幸福鄉(xiāng)鎮(zhèn)”等榮譽稱號。

興福鎮(zhèn)財政所設立于1986年，在上級的支持下，辦公場所、辦公設施配備齊全，人員隊伍綜合素質不斷提高。全所上下不斷加強自身建設，認真履行職責，積極增收節(jié)支，強化監(jiān)督監(jiān)管，堅持做到依法科學理財，有力確保了財政收入穩(wěn)步快速增長，為地方經濟社會發(fā)展做出了積極貢獻。先后榮獲2010博興縣文明示范窗口、2010支持武裝工作先進單位、2011三八紅旗集體、2011博興縣財政系統(tǒng)目標管理績效考核先進單位、2011人口和計劃生育工作齊抓共管先進單位等榮譽稱號。

二、省級規(guī)范化財政所創(chuàng)建情況

自2011年開展“省級規(guī)范化財政所建設年”活動以來，我們立足鎮(zhèn)情實際，大膽嘗試，積極探索，全力開展基層財政規(guī)范化建設，為促進興福鎮(zhèn)經濟社會各項事業(yè)的發(fā)展做出了積極的貢獻。

(一)加強學習培訓，提高干部素質。我鎮(zhèn)始終堅持以人為本，注重加強財政文化建設，把人才的培養(yǎng)放在第一位。所內建立了具有財政特色、富有生機與活力的干部教育培訓長效機制，每年制定詳細的鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政人員業(yè)務培訓計劃，切實提高財政干部的工作能力，建立健全了鎮(zhèn)財政干部崗位考核獎懲制度，充分調動財政干部的工作積極性。鎮(zhèn)財政所每一名同志都參加了上級相關業(yè)務培訓，全部具備了助理會計師以上職稱。通過系統(tǒng)的學習、培訓，大大提高了財政干部的政治素質和業(yè)務水平，為民理財的能力得到有效提升，并 2

圓滿完成了各項學習、培訓任務。

（二）加強財源建設，全力推進鎮(zhèn)域經濟發(fā)展。興福鎮(zhèn)作為全國聞名的民營經濟發(fā)展樣板鎮(zhèn)，以最早提出“政府創(chuàng)造環(huán)境，社會發(fā)展經濟”的發(fā)展思路而被理論界譽為“興福現象”，我鎮(zhèn)在民營經濟發(fā)展、基層黨建和非公有制黨建等方面的做法先后得到了黨和國家領導人胡錦濤、李源潮、曾慶紅、吳官正等領導的簽批，并得到新華社、人民日報、大眾日報等國內各大媒體的關注和推廣。多年來，興福鎮(zhèn)財政所充分發(fā)揮財政工作在地方經濟發(fā)展中的特殊作用，多措并舉加強財源建設，在推動區(qū)域經濟科學快速和持續(xù)發(fā)展中爭當主力軍。在確定我鎮(zhèn)財源經濟發(fā)展戰(zhàn)略過程中，我們確立了以增加群眾收入和財政收入為目標，實現經濟發(fā)展戰(zhàn)略的轉變，加快經濟結構調整，加大財源建設力度，保持了經濟社會持續(xù)快速健康發(fā)展的強勁勢頭，鞏固和發(fā)展了奮發(fā)向上、政通人和的大好局面，取得了豐碩的成果。

一是盤活財政信用資金，將歷年來鄉(xiāng)鎮(zhèn)所投放在企業(yè)的財政支農周轉金，按照合同規(guī)定進行清理。能收的，要及時收回；不能收的要重新明確債權、債務關系，制定出切實可行的還款計劃；對已經收回來的財政支農周轉金，要選準項目，及時投放，加快周轉，提高效益。二是提高資金周轉效率，用于扶持企業(yè)發(fā)展生產，解決企業(yè)流動資金和投資的不足。三是積極參與支持鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)改組、改制工作，提高企業(yè)經濟效益，增強財源基礎，保證財政收入持續(xù)、穩(wěn)定地增長。2011年，全鎮(zhèn)廚具業(yè)實現總產值123億元、板材業(yè)實現總產 3

值135億元、廚具和板材兩大產業(yè)分別達到全國市場總額的三分之一、四分之一。截止目前，我鎮(zhèn)發(fā)展廚具企業(yè)1000余家，全鎮(zhèn)廚具產業(yè)年實現營業(yè)收入35億元、利稅3.8億元。被全國工商聯(lián)命名為“中國廚都”。板材產業(yè)現有經營業(yè)戶450多家，年實現吞吐量300萬噸、交易額180億元，彩涂鍍鋅板產量達到600萬噸，位列全國第一，各類板材生產加工企業(yè)達到23家，年產鍍鋅板11萬噸、不銹鋼板10萬噸、彩涂板75.5萬噸、復合板550萬平方米，年營業(yè)收入28億元、利稅3億元。被評為“中國縣域產業(yè)集群競爭力百強”。興福黑白鐵市場榮獲“全國十大金屬材料交易市場”稱號，名列第六。廚具業(yè)全年實現總產值75億元。板材企業(yè)全年實現總產值81億元。

（三）完善硬件建設，優(yōu)化服務環(huán)境。我鎮(zhèn)本著節(jié)約、實用的原則，根據省級規(guī)范化財政所要求，著重在完善功能，配齊設備上下功夫，設辦公室、會議室、檔案室、惠民服務大廳（窗口）以及必要的配套用房等，使用面積達到規(guī)范，辦公用房完全滿足履行各項職能的基本需要。配備了檔案柜、計算機、打印機、復印機、掃描儀、空調、數碼照相機等必要的辦公設備及防盜設施。對辦公場所進行裝修、優(yōu)化，設置了高檔榮譽展臺，精心實施了財政檔案室升級改造工程，引進了先進的電子檔案管理系統(tǒng)，實行紙質、電子同步存檔，并率先創(chuàng)建了省一級標準檔案室。根據工作需要和群眾反饋意見，對財政惠民服務大廳進行專項升級改造，對大廳內外進行裝修，安裝了大型LED顯示屏，設置專用網絡，4

配備3臺電腦專項用于查詢各項惠民資金的收發(fā)情況，并制定了一系列惠民服務制度，在醒目位置制作惠民資金流程圖和政策制度宣傳欄，全面推行“一站式”服務，嚴格執(zhí)行“一本通”銀行發(fā)放，使強農惠農政策工作進一步透明化、陽光化。2011年，興福鎮(zhèn)惠民服務大廳通過了“省級示范型服務大廳”驗收。

（四）強化監(jiān)管職能，提升監(jiān)督效果。為充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政職能作用和監(jiān)管優(yōu)勢，進一步提高財政資金的使用效益，我鎮(zhèn)根據省財政廳《關于切實加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管工作的實施意見》文件精神，立足興福實際，研究制定了《興福鎮(zhèn)財政資金監(jiān)管實施方案》、《興福鎮(zhèn)財政專項資金管理辦法》等文件，積極從財政收入、支出、工程項目、村級資金、涉農資金等方面入手，切實提高財政資金的安全性。一是強化財政收入資金監(jiān)管。將稅收收入、非稅收入等所有收入全部納入預算管理，實行綜合預算。同時，嚴格票據管理，對政府機關、雙管部門收取的各類收入一律由鎮(zhèn)財政統(tǒng)一開取收入憑證，并明確專人管理，確保合理開支、公開透明。二是強化財政支出資金監(jiān)管，注重加強對原始憑證的審核與審批，嚴格執(zhí)行原始憑證經辦人員簽字、分管領導審核、鎮(zhèn)長審批、所長稽核制度。三是強化工程類項目資金監(jiān)管。嚴把項目工程的申報關、公示關、檢查關，做到事前實地察看、事中跟蹤實施、事后評估驗收。四是強化涉農資金監(jiān)管。及時準確公開國家各種補助政策，督促站所及各村及時公示補貼對象、補貼依據、補貼標準、補貼金額等相關信息，在確 5

保群眾知情權的基礎上，自覺、主動接受社會各界的監(jiān)督。

（五）規(guī)范財政隊伍，打造廉潔財政。我鎮(zhèn)堅持“以人為本，重在隊伍”，以作風建設為根本，采取多種形式，促進“廉政財政”活動有序開展。以“用制度管權，按制度辦事，靠制度管人”為出發(fā)點，把制度建設作為廉政建設的重中之重，建立健全“一崗雙責”、重大事項報告、廉政檔案以及廉政風險防范等制度，與每名干部簽定廉政責任書，為廉政筑起了“制度防火墻”；定制了廉政警示電腦屏保，讓干部職工時時處處接受到廉政文化熏陶，不斷警示干部職工增強清廉為民意識，確保黨風廉政規(guī)定落到實處。

（六）加強惠民服務，創(chuàng)新服務模式。為充分發(fā)揮基層財政職能，更好地服務于廣大群眾，工作中我們推行服務承諾制、公開公示制、首問負責制、限時辦結制，歡迎社會各界對財政工作進行監(jiān)督。對“一事一議”項目，創(chuàng)新實行“一村一檔案，一村一帳本”的管理方式，提高項目上報的速度和質量，讓惠及民生的好項目能夠盡快落實，提升資金利用效率，有效改善農村生產、生活環(huán)境。對糧補、家電下鄉(xiāng)、摩托車下鄉(xiāng)等補貼凡是涉及群眾利益的惠民政策，第一時間制成宣傳單發(fā)放到群眾手中；每項補貼發(fā)放后，第一時間在惠民公開欄、財政黨務公開欄進行公開、公示，并公開咨詢投訴電話，接受群眾的舉報和監(jiān)督。對待群眾的投訴和來訪，耐心宣傳涉農政策、廣泛聽取群眾的反映訴求，對群眾反應的問題，凡符合政策規(guī)定要求的，在第一時間內由專人負責辦理，不符合政策規(guī)定的，要耐心解釋，做好說服、教育工作，確 6

保每位來訪群眾都能滿意而歸。

興福財政工作與規(guī)劃化標準和先進地區(qū)還有較大差距，我們將以此為新起點，進一步加強財政“雙基”建設，努力推動興福基層財政事業(yè)又好又快發(fā)展，為爭創(chuàng)全省基層財政工作示范點而努力奮斗！

第五篇：創(chuàng)建規(guī)范化學校匯報材料

評價表》《新課程學生自我評價標準》。學生照此標準認真審核自己，通過廣大師生共同努力，我校的課改工作走上了穩(wěn)步發(fā)展之路。我校教師的教育觀念、教學方式和學生的學習態(tài)度發(fā)生了顯著改觀，教育教學質量明顯提高。

2、嚴格、科學、規(guī)范的管理，管理是實施素質教育的平臺，科學與民主是管理的靈魂，常抓不懈是管理的生命。

管理目標：塑造學生美的心靈，形成健全的人格，養(yǎng)成良好的習慣，做一個有主見的人，做一個敢于負責的人。

（1）注重基礎管理，按“嚴、細、實、新、恒”的要求，從小事做起，從點滴做起，從細節(jié)做起，抓反復，反復抓，抓重點，抓提高。使學校工作基本達到了“凡天有人負責，凡事有章可循，凡事有據可查，凡事有錯必糾。”

（2）“三全管理”即全程、全員、全方位。

“全程管理”又叫“無縫隙管理”全天24小時在任何時間，任何地點均有人管理。

全員管理：每個教職員工都有對學生實施教育的責任。

全方位管理：即促進學生全面發(fā)展。

（3）班級管理推行科學與民主的思想和方法，注重學生的自治自理，每班都成立有自律委員會，班級事務做到了“事事有人管，人人有事干”，實行了班級教導會制，即以班主任為組長，所有任課教師組成班教導會，定期進行管理會診及時溝通情況及時解決問題。學校統(tǒng)一要求，把班會當成德育課，班子成員輪換到各班參加班會，提高了班會質量，發(fā)揮了真正的教育功能。

（4）重視安全教育，始終把學生安全放在工作的首位，學校成立了安全工作領導小組，建立健全了各項安全制度，定期檢查或抽查安全制度執(zhí)行情況，及時排除安全隱患。特別是飲食安全更是常抓不懈。

3、德育工作：德育工作為素質教育提供精神支持。其目標是讓學生學會做人。

貫徹落實《中小學德育工作基本要求》。德育工作做到了“三化”。

（1）方式的多樣化一是：開展活動讓學生在活動中感悟出做人的道理，演講比賽、參觀展覽、古詩文背誦比賽，各種體育活動等。

二是：文化建設對學生起到了感染熏陶，激情勵志的作用。各班教室、宿舍由學生自己搞起了反映本班特點的文化建設，班內定期更換板報。

三是：開展“三名”活動。讀名著，聽名曲，賞名畫。通過這些活動學生領悟人間的真善美，從多個層面加深對生命的理解和感受，形成脫離庸俗和低級趣味積極向上的人生觀和世界觀。

（2）渠道的主體化，發(fā)揮了五種渠道功能，一是把德育滲透于各科教學之中；二是利用班級和團隊；三是利用媒體；四是開辦家長學校，實現學校教育與家庭教育合拍；五是學生自我煅造。

（3）內容的系列化，按照《中學德育大綱》要求在政治方向，思想品德、習慣養(yǎng)成、民主法制、勞動觀念、身心發(fā)展、審美情趣等方面進行全面教育，并在內容安排上注意階段性和連續(xù)性。

近幾年來，我校始終堅持以德育為首，教學為中心的教育理念，加強規(guī)范化管理。德育系列化活動是我校的教育特色，我校基本上做到了月月有主題，周周有活動。“注重載體，強調參與，突出主題，形成系列”是我校開展德育工作的主要特色。學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度，學生會、班委會組織開展了多種豐富多彩的活動，通過循序漸進、環(huán)環(huán)相扣、相互補充、不斷深化的教育網絡，對學生進行全方位的系列教育，使我校德育工作進入科學管理軌道。通過多種德育活動的開展，學生思想品德得到了升華，行為規(guī)范合格率達100%。

4、面向全體，實施“陽光工程

（1）實施分層教學，分類指導。

（2）后進生轉化：一視同仁，考試不排名次，座次不按成績，給后進生更多的關愛和鼓勵。

開辦自助式的輔導班，讓后進生自己選擇需要幫助的科目。學校設立各種”進步獎"對每一個有進步的學生進行表揚，實行鼓勵性評價，后進生在不斷品嘗成功的喜悅，樹立他們再求更大進步的信心。教師每學期幫教轉化一名后進生,并納入教師考評范圍。

5、注重學生的全面發(fā)展，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的適應時代要求的人才。

（1）按國家規(guī)定的課程計劃，開全、開齊各門課程，音、體、美、微機、勞技課一律納入教師考評系列，并且每學期都有匯報展示，每學期搞一些單項比賽，如籃球比賽、拔河比賽、越野賽等。

（2）開展豐富多彩的課外活動，發(fā)展學生個性特長。

我校組織學生參加各種課外活動小組，現有興趣小組6個：英語聽說讀寫小組、課外寫作小組、計算機網絡小組、音樂小組、美術小組、體育小組（圖書室、閱覽室、微機室對學生自由開放），課外活動普及率達70%。我們把樓道當作美術小組的活動陣地，懸掛他們的作品開辦畫展，既開創(chuàng)了學校的辦學特色，又張揚了學生的個性，激發(fā)了學生的學習興趣，給學校的文化氛圍增添了一景。我校嚴格貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，學生體育合格率，體育鍛煉達標率分別達到了95%和90%。

（3）進行心理健康教育，開設心理健康教育課。開展心理咨詢，利用板報進行心理學知識宣傳。通過心理健康教育解決了許多看似屬于品質問題而實為心理問題的事件。

（4）注重學生語言表達能力的訓練（英、漢），還注重學生人際關系、交往能力的培養(yǎng)。

6、教育科研工作：為實施素質教育注入科技含量。

我校有一支理論水平較高，實踐能力較強的科研隊伍，校長直接抓教育科研。各教研組均有研究課題。通過教育科研活動，促進了教師的理論學習，加快了教育觀念的轉變，教學效率明顯提高。

7、后勤服務：為實施素質教育提供物質服務保障。總務處全面貫徹“主動、周到、優(yōu)質、高效”的服務宗旨。我校嚴格執(zhí)行省物價部門審定的收費項目和收費標準，無亂收費現象。財會后勤人員嚴格遵守財務制度和財經紀律，樹立了為教學服務、為師生生活服務的思想，今年多方籌措資金，把閑置的教室改造成辦公寓化宿舍，讓一部分學生吃住在校，保證學生開水供應。

8、先進而完善的教學設備，為實施素質教育提速。

三、初見成效，碩果滿園

通過幾年的努力，我校的各方面工作都取得了顯著的成績，無論是學校、教師還是學生都在原來的基礎上得到了充分的發(fā)展。一大批教師在各級各類教育教學評比中獲得了好成績。我校也被評為我市～---～學教學進步單位。

四、展望未來，齊心協(xié)力再上新臺階

展望未來，我校的教職員工信心百倍。在教育局領導的大力關懷和支持下，全體教職員工將共同努力做好以下工作：全面提高學校的辦學水平，爭取早日成為全市乃至全省的窗口學校，為我市的教育增光添彩。