第一篇：加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下黨員教育工作征文稿

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。中共十八大于2012年11月8日9:00在人民大會(huì)堂大禮堂舉行，11月14日上午9時(shí)在人民大會(huì)堂勝利閉幕。這次會(huì)議首次將“科學(xué)發(fā)展觀”確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,并對(duì)“中國(guó)特色社會(huì)主義”作了新的闡述總體布，由“四位一體”到“五位一體” 全面小康社會(huì),從“建設(shè)”到“建成”,首次提出“城鄉(xiāng)居民人均收入”10年翻番等等,體現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的精神風(fēng)貌。在新的形式下，學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，必須加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下黨員的教育工作。

黨的十八大報(bào)告明確指出：“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。”教育工作的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才。新時(shí)期教育改革發(fā)展的主要任務(wù)，就是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)水平，做到因材施教，鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展。教育是民族振興與社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)和促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬(wàn)家庭對(duì)美好生活的期盼。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。發(fā)揮黨的先鋒模范作用，必須加強(qiáng)黨的教育的先鋒模范作用。

首先，必須加強(qiáng)黨的德育教育。在中國(guó)古代教育中，德育居于首位，所謂“夏曰校，殷曰序，周曰庠，學(xué)則三代共之，皆所以明人倫也”（《孟子·滕文公上》）。在社會(huì)主義的中國(guó)，德育是社會(huì)主義全面發(fā)展教育不可分割的重要組成部分，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明不可缺少的方面，是培養(yǎng)全面發(fā)展新人的重要途徑。它一般包括政治教育、思想教育、道德教育等三個(gè)方面。1982年鄧小平《在軍委座談會(huì)上的講話》，第一次準(zhǔn)確提出社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)：“主要是使我們的各族人民都成為有理想、講道德、有文化、守紀(jì)律的人民。” 中國(guó)共產(chǎn)黨必須加強(qiáng)自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，才能更好的影響和引導(dǎo)人民沿著正確的思想道路前進(jìn)。

其次，要加強(qiáng)黨的純潔性教育。保持黨的純潔性，是我們黨保持先進(jìn)性和凝聚力、戰(zhàn)斗力的重要基礎(chǔ)。在新的歷史條件下，我們黨只有始終保持純潔性，才能贏得人民群眾的信任和擁護(hù)，鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。保持黨的純潔性，首先要加強(qiáng)黨的純潔性教育，增強(qiáng)廣大黨員干部的緊迫感和責(zé)任意識(shí)，促使其加強(qiáng)學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、注重實(shí)干，保持思想純潔、隊(duì)伍純潔、作風(fēng)純潔。最后，需要有效擴(kuò)大黨員教育覆蓋面，這就要在信息傳播方式、教育對(duì)象及教育內(nèi)容等方面下功夫。第一，必須構(gòu)建全媒體黨員教育平臺(tái)。宣傳媒體是黨員教育工作的有效傳播途徑。利

用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、電臺(tái)、電視等新聞傳媒，擴(kuò)大黨員對(duì)黨的路線方針政策的知曉度，發(fā)揮各種媒體宣傳方面的優(yōu)勢(shì)，從不同的側(cè)面，不同的角度進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)黨員教育的滲透力和影響力，提高黨員教育的實(shí)效性。第二，要擴(kuò)大教育對(duì)象覆蓋面。有效提高黨員的教育覆蓋面，必須積極建立和充分運(yùn)用現(xiàn)有的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷擴(kuò)大教育對(duì)象的范圍，在全民中營(yíng)造人人爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)，人人爭(zhēng)當(dāng)模范的良好氛圍，形成黨員積極帶頭、群眾全力聯(lián)動(dòng)的生動(dòng)局面。新形勢(shì)下做好黨員教育工作，必須順應(yīng)時(shí)代潮流，創(chuàng)新建立開放式、多樣化的黨員教育新模式。

今天，我們既面臨機(jī)遇又面臨挑戰(zhàn)，大學(xué)生黨員是中國(guó)共產(chǎn)黨的后備力量，保證共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，就必須加強(qiáng)對(duì)高校黨的建設(shè)，以黨的十八大精神為統(tǒng)領(lǐng)，緊密結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。用馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，堅(jiān)持從嚴(yán)治黨的原則，加強(qiáng)黨員自身的教育工作。總之，我們?cè)诩芯M(jìn)行社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，一刻也不能放松黨員教育工作，全面樹立好黨員教育新風(fēng)尚。

第二篇：如何加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下的思想政治工作.2010

如何加強(qiáng)和改進(jìn)新形式下的思想政治工作

───海拉爾區(qū)城鄉(xiāng)和住房建設(shè)局黨工委思想政治工作調(diào)研報(bào)告

一、做好思想政治工作應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題

1、要堅(jiān)持以情感人、以理服人。要做人的思想工作，必須堅(jiān)持“以人為本”。以情感人是利用群眾的情感特點(diǎn)，從激發(fā)情感入手，并把各種道理寓于情感交流之中，使職工在情感上引起共鳴，在思想上受到教育。以理服人，就是要通過(guò)講道理，擺事實(shí)的方法，使職工從思想認(rèn)識(shí)的深處意識(shí)到對(duì)與錯(cuò)，是與非，由此產(chǎn)生對(duì)勸說(shuō)道理的信服，從而形成共識(shí)。要使思想政治工作取得實(shí)效，必須從關(guān)心職工群眾的切身利益出發(fā)，從效果上看，就是要把思想政治工作做到職工的心坎上，努力做職工的有心人、知心人、熱心人，以一顆真誠(chéng)火熱的心去感化每一位干部職工。

2、要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。思想政治工作必須從實(shí)際出發(fā)，善于運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想，有針對(duì)性地解決職工的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題。同時(shí)，要經(jīng)過(guò)充分調(diào)查研究，針對(duì)職工的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題來(lái)開展思想政治工作。同時(shí)，教育要針對(duì)不同的對(duì)象、不同的年齡層次、不同的專業(yè)、不同職務(wù)進(jìn)行，做到因人制宜。

3、要注意方式方法。思想教育的對(duì)象是人，因此要注意方式方法。首先，領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，通過(guò)潛移默化，動(dòng)之以情，曉之以理的教育，使受教育者自覺牢牢構(gòu)筑起思想道德防線。其次要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)先進(jìn)典型，運(yùn)用典型榜樣的方法，來(lái)激勵(lì)廣大的職工，通過(guò)加強(qiáng)宣傳，充分發(fā)揮典型示范的教育引導(dǎo)作用；三要堅(jiān)持表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合，以表?yè)P(yáng)為主的原則，通過(guò)思想政治工作來(lái)調(diào)動(dòng)積極因素，克服消極因素，激勵(lì)和發(fā)揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的局面。

二、加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的幾點(diǎn)建議

1、堅(jiān)持教育為先，打牢思想政治工作的基礎(chǔ)。加強(qiáng)思想政治工作，思想教育是基礎(chǔ)。住建系統(tǒng)要堅(jiān)持把加強(qiáng)干部的理論學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)作為思想政治工作的切入點(diǎn)，抓緊抓好，教育引導(dǎo)干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及社會(huì)主義榮辱觀等科學(xué)理論，引導(dǎo)干部職工牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，進(jìn)一步增強(qiáng)做好城市建設(shè)和管理工作的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí)。其次是要開展多渠道多層次的教育培訓(xùn)，全面提高行政執(zhí)法人員的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和操作技能，努力做到依法行政，秉公執(zhí)法，文明辦事。同時(shí)，結(jié)合工作實(shí)際，通過(guò)設(shè)置“職業(yè)道德”課程、開展建設(shè)系統(tǒng)道德演講、論壇、競(jìng)賽、有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?dòng)，引導(dǎo)職工隊(duì)伍加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高自律能力，積極倡導(dǎo)全局干部職工講職業(yè)道德，守職業(yè)紀(jì)律，盡職業(yè)責(zé)

任，創(chuàng)職業(yè)文明，爭(zhēng)做熱愛本職工作的奉獻(xiàn)者，公正廉潔的執(zhí)法者，文明高效的服務(wù)者，全力塑造服務(wù)型機(jī)關(guān)的新形象。

2、堅(jiān)持開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性。在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)程中，各種思想文化相互激蕩，思想政治工作遇到了一些新情況、新問(wèn)題。人們的思想更加活躍，觀念不斷更新，思想政治工作任務(wù)日趨繁重，難度加大。思想政治工作要充分體現(xiàn)時(shí)代特征，適應(yīng)社會(huì)潮流發(fā)展，所以，要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新教育的手段、形式和內(nèi)容。同時(shí)，要緊扣當(dāng)前的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，把思想政治工作做實(shí)做細(xì)，充分發(fā)揮思想政治工作的激勵(lì)、鼓動(dòng)和疏導(dǎo)作用，保證干部隊(duì)伍思想穩(wěn)定、保證各項(xiàng)工作的順利開展。

3、堅(jiān)持整體推進(jìn)，使思想政治工作系統(tǒng)化。思想政治工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，包括教育內(nèi)容、方式方法、領(lǐng)導(dǎo)體制、運(yùn)行機(jī)制、機(jī)構(gòu)隊(duì)伍、陣地載體等許多方面，并與體制改革、法制建設(shè)和文化建設(shè)密切相關(guān)，這些要素相互影響、相互制約，其綜合作用決定著思想政治工作的效果。抓住根本是思想政治工作之魂，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，最根本的要深入貫徹“三個(gè)代表”重要思想，使廣大干部職工增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步堅(jiān)定理論信念。思想政治工作置身于全局，服務(wù)于全局，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行整體部署，不能單打一。既要發(fā)揮政治工作部門的作用，又要依靠機(jī)關(guān)各部門的力量，形成思想政治工作的整體合力；既要更新教育內(nèi)容，又要改

進(jìn)方式方法，增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力；既要健全領(lǐng)導(dǎo)體制和運(yùn)行機(jī)制，又要完善載體和建設(shè)陣地。同時(shí)，要下大力抓好基層建設(shè)，心要操在基層，勁要使在基層，注意解決基層工作困難和群眾切身利益的實(shí)際問(wèn)題，不斷改善基層工作條件，切實(shí)提高干部職工的生活質(zhì)量，打牢思想政治工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。只有這樣思想政治工作才能更好地發(fā)揮整體效能，煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。

4、堅(jiān)持制度創(chuàng)新，建立思想政治工作的長(zhǎng)效機(jī)制。當(dāng)前住建系統(tǒng)思想政治工作中存在著“一手硬、一手軟”的問(wèn)題，有認(rèn)識(shí)上的原因，更重要的是缺少規(guī)章制度作保證，未能形成良好的運(yùn)行機(jī)制。完善的制度是做好思想政治工作的可靠保證。一要健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。認(rèn)真落實(shí)“一崗兩責(zé)”，健全檢查考核制度，把工作成效作為衡量領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)的重要依據(jù)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，完善思想政治工作責(zé)任制，落實(shí)考核、監(jiān)督和激勵(lì)機(jī)制。二要建立思想政治工作聯(lián)系會(huì)議制度、人員思想動(dòng)態(tài)分析制度、工作效果反饋制度等各項(xiàng)制度。三要加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，選派政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有培養(yǎng)前途的年輕同志，充實(shí)到思想政治工作隊(duì)伍中，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和崗位交流，改善政工干部的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使政工干部成為講政治、精業(yè)務(wù)、善管理的復(fù)合型人才。

5、堅(jiān)持依靠組織，推進(jìn)思想政治工作的網(wǎng)絡(luò)化。面對(duì)社會(huì)生活發(fā)生的深刻變化，要在不斷加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮全體人員的積極性和創(chuàng)造性的同時(shí)，注意發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，依靠黨組織的力量，創(chuàng)造性地開展工作。針對(duì)不同個(gè)人的思想問(wèn)題，耐心疏導(dǎo)，具體幫助，消除疑慮，解決問(wèn)題，振奮精神，形成專兼結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的組織和隊(duì)伍網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持把思想政治工作與精神文明創(chuàng)建活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，把思想教育滲透到管理之中，滲透到城市建設(shè)和管理工作之中，努力形成思想政治工作無(wú)處不在的格局。

2010年7月15日

第三篇：如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作

淺談在新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作

摘要：黨的十八大報(bào)告中明確提出要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn)，提高干部素質(zhì)和能力。大會(huì)提出要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理。加強(qiáng)黨員教育是提高黨員素質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，是值得我們思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：黨員、問(wèn)題、原因、方法

一、所面臨的問(wèn)題和原因

1、少數(shù)黨員學(xué)習(xí)自覺性不夠

少數(shù)黨員平時(shí)不能堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在日新月異的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)逐漸老化，創(chuàng)新能力不高，業(yè)務(wù)能力不能勝任，黨員的先進(jìn)性不能很好地體現(xiàn)和發(fā)揮。

2、黨員教育制度落實(shí)不力

少數(shù)基層黨組織黨員學(xué)習(xí)制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活制度、理論學(xué)習(xí)制度、黨員思想?yún)R報(bào)制度、黨內(nèi)監(jiān)督制度等不夠健全，制度執(zhí)行不到位，不能將黨員教育工作落到實(shí)處，黨員教育工作“走過(guò)場(chǎng)”。

3、部分黨員理想信念不堅(jiān)定

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，有些黨員過(guò)分看重經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,淡忘了黨的性質(zhì)和宗旨,忘記了自己作為一名黨員的義務(wù)和責(zé)任,尋找種種借口不參加組織生活,不履行黨員義務(wù)。甚至個(gè)別黨員存在不廉潔的行為。

4、現(xiàn)代化信息教育措施不完善

一是思想認(rèn)識(shí)不到位，重經(jīng)濟(jì)輕黨建；二是隊(duì)伍建設(shè)不樂(lè)觀，責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不高；三是教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)流于形式，缺乏有效的措施貫徹落實(shí)；四是教育經(jīng)費(fèi)保障不到位，教育活動(dòng)不能順利開展。

5、教育管理水平較低

黨要管黨,關(guān)鍵是要逐步實(shí)現(xiàn)黨員教育管理的科學(xué)化。而一些基層黨組織習(xí)慣于粗放管理。對(duì)教育管理中出現(xiàn)的隨意性、草率性和盲目性,則見怪不怪,往往憑經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單地看開了多少會(huì),發(fā)展了多少黨員,開展了多少活動(dòng)。形式主義陋習(xí),使黨員的教育管理僅僅停滯在淺層次。

6、個(gè)別黨組織對(duì)黨員思想困惑和生活困難關(guān)心不夠

一些基層黨組織不知道黨員在想什么、盼什么,對(duì)他們思想上的困惑和疑慮不能及時(shí)幫助,對(duì)生活困難不能及時(shí)解決,有的還存在對(duì)黨員民主權(quán)利尊重不夠的問(wèn)題。只給黨員提要求、定責(zé)任,但黨內(nèi)的大事不向他們通報(bào),不和他們商量,過(guò)分強(qiáng)調(diào)集中,黨員的民主權(quán)利沒(méi)有真正得到行使。

二、解決面臨問(wèn)題的方法

1、要從提高思想認(rèn)識(shí)入手,增強(qiáng)各級(jí)黨組織抓好黨員教育管理的緊迫感

黨員教育管理工作,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨建工作的重要組成部分。實(shí)踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用就大,群眾的熱情高、干勁足,黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)得就充分。只有切實(shí)做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性和自覺性,對(duì)促進(jìn)社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定,都具有十分重要的意義。

2、建立健全新形勢(shì)下黨員教育管理工作責(zé)任制

一要落實(shí)黨組織“一把手”抓黨員教育工作的責(zé)任。要把“一把手”抓黨員教育的工作列入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制考評(píng)的目標(biāo)之一，把能否做好本單位、本轄區(qū)內(nèi)的黨員教育工作作為衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否具有堅(jiān)定政治立場(chǎng)、能否駕馭全局重要標(biāo)準(zhǔn)。二是建立“以塊為主”抓黨員教育工作的機(jī)制。大到黨委，小到黨的小組，必須切實(shí)負(fù)起黨員教育工作主抓責(zé)任，并把能否抓好黨員教育工作列入黨建工作重要考評(píng)目標(biāo)。三要建立黨員教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。要進(jìn)一步整合黨員教育資源，徹底解決“多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)”的問(wèn)題。

3、要著力加強(qiáng)黨員的共產(chǎn)主義信念教育

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度,是共產(chǎn)黨人的崇高理想和政治信念,也是新時(shí)期全面實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的前提和基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員能否堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，關(guān)系到十八大提出的全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)該大力提倡反腐倡廉，并進(jìn)行監(jiān)督工作。

4、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息教育手段的作用

當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)已開始普及，組織部門可利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過(guò)黨建網(wǎng)站、遠(yuǎn)程教育、聲像資料等手段，采取互教互學(xué)、場(chǎng)景模擬等現(xiàn)代化，信息化教育形式，增強(qiáng)教育的吸引力和感

5、探索新時(shí)期黨員管理的新方法

按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，加強(qiáng)黨員的管理工作，逐步探索新時(shí)期黨員管理的新方法。黨員模范作用的發(fā)揮，除了黨員自身因素外，關(guān)鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，應(yīng)充分考慮目前農(nóng)村黨員從業(yè)形式、生活水平、思想狀況上的差異，對(duì)不同層面、不同領(lǐng)域的黨員分類分層次提出先進(jìn)性要求。

6、要強(qiáng)化意識(shí),堅(jiān)持黨內(nèi)生活制度

強(qiáng)化各級(jí)黨組織“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的意識(shí),健全和完善各級(jí)黨組織和黨的書記的“黨建工作負(fù)責(zé)制”,并做好日常檢查和專項(xiàng)考核、考核工作。要適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì),進(jìn)一步健全完善并嚴(yán)格堅(jiān)持黨內(nèi)生活制度,加強(qiáng)對(duì)黨員的教育與管理,切實(shí)抓好“三會(huì)一課”,“黨員目標(biāo)管理”等制度的落實(shí)。

染力。另外，手機(jī)的作用愈來(lái)愈重要，組織部門可利用它實(shí)時(shí)地進(jìn)行教育和信息共享等工作。

第四篇：改進(jìn)黨員教育工作

淺談在新形勢(shì)下如何加

和改進(jìn)黨員教育工作

黨的十八報(bào)告中明確提出要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，加 強(qiáng) 和 改 進(jìn) 干部教 育 培 訓(xùn)，提高 干部素質(zhì) 和 能 力。大 會(huì) 提 出 要 全 面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理。加強(qiáng)黨員教育是提高黨員素質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑。

新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，是值得我們思考的問(wèn)題。黨的十八大報(bào)告中明確提出要全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，加 強(qiáng) 和 改 進(jìn) 干部教育 培訓(xùn)，提高 干 部素 質(zhì) 和能 力。大 會(huì) 提出 要 全 面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，創(chuàng)新基層黨建工作，夯實(shí)黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理。加強(qiáng)黨員教育是提高黨員素質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，是值得我們思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：黨員 問(wèn)題 原因 方法

一、所面臨的問(wèn)題和原因

1、少數(shù)黨員學(xué)習(xí)自覺性不夠

少數(shù)黨員平時(shí)不能堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在日新月異的當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)逐漸老化，創(chuàng)新能力不高，業(yè)務(wù)能力不能勝任，黨員的先進(jìn)性不能很

好地體現(xiàn)和發(fā)揮。

2、黨員教育制度落實(shí)不力

少數(shù)基層黨組織黨員學(xué)習(xí)制度、組織生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部組織生活制度、理論學(xué)習(xí)制 度、黨員 思 想?yún)R報(bào) 制 度、黨內(nèi)監(jiān) 督制 度等不夠健全，制度執(zhí)行不到位，不能將黨員教育工作落到實(shí)處，黨員教育工作“走過(guò)場(chǎng)”。

3、部分黨員理想信念不堅(jiān)定

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，有些黨員過(guò)分看重經(jīng)濟(jì)收入和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,淡忘了黨的性質(zhì)和宗旨,忘記了自己作為一名黨員的義務(wù)和責(zé)任, 尋找種種借口不參加組織生活,不履行黨員

義務(wù)。甚至個(gè)別黨員存在不廉潔的行為。

4、現(xiàn)代化信息教育措施不完善

一、是 思 想 認(rèn)識(shí)不到 位，重 經(jīng) 濟(jì)輕 黨 建 ；

二、是 隊(duì) 伍 建 設(shè)不樂(lè) 觀，責(zé)任心不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平不高；

三、是 教 學(xué) 培 訓(xùn) 活 動(dòng)流于形式，缺乏有效的 措 施 貫 徹 落 實(shí)；四 是 教 育 經(jīng) 費(fèi) 保 障不到位，教育活動(dòng)不能順利開展。

5、教育管理水平較低黨要管黨,關(guān)鍵是要逐步實(shí)現(xiàn)黨員教育管理的科學(xué)化。而一些基層黨組織習(xí)慣于粗放管理。對(duì) 教 育 管 理 中 出現(xiàn) 的 隨 意 性、草 率性和盲目性,則見怪不怪,往往憑經(jīng)驗(yàn),簡(jiǎn)單地看開了多少會(huì),發(fā)展了多少黨員,開展了多少活動(dòng)。形式主義陋習(xí),使黨員的教育管理僅僅停滯在淺層次。

6、個(gè)別黨組織對(duì)黨員思想困惑和生活困難關(guān)心不夠一些基層黨

組織不知道黨員在想什么、盼什么,對(duì)他們思想上的困惑和疑慮不能及時(shí)幫助,對(duì)生活困難不能及時(shí)解決,有的還存在對(duì)黨員民主權(quán)利尊重不夠的問(wèn)題。只給黨員提要求、定責(zé)任,但黨內(nèi)的大事不向他們通報(bào),不和他們商量,過(guò)分強(qiáng)調(diào)集中,黨員的民主權(quán)利沒(méi)有真正得到行使。

二、解決面臨問(wèn)題的方法

1、要從提高思想認(rèn)識(shí)入手,增強(qiáng)各級(jí)黨組織抓好黨員教育管理的緊迫感黨員教育管理工作,是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下黨建工作的重要組成部分。實(shí)踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用就大,群眾的熱情高、干勁足,黨的領(lǐng)導(dǎo)體現(xiàn)得就充分。只有切實(shí)做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨,提高執(zhí)行黨的基本路線的堅(jiān)定性和自覺性,對(duì)促進(jìn)社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定,都具有十分重要的意義。

2、建立健全新形勢(shì)下黨員教育管理工作責(zé)任制，一要落實(shí)黨組織“一把手”抓黨員教育工作的責(zé)任。要把“一把手”抓黨員教育的工作列入領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制考評(píng)的目標(biāo)之一，把能否做好本單位、本轄區(qū)內(nèi)的黨員教育工作作為衡量一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)是否具有堅(jiān)定政治立場(chǎng)、能否駕馭全局重要標(biāo)準(zhǔn)。二是建立“以塊為主”抓黨員教育工作的 機(jī) 制。大 到 黨 委，小到黨的小組，必 須 切 實(shí)負(fù)起黨員教育工作主抓責(zé)任，并把能否抓好黨員教育工作列入黨建工作重要考評(píng)目標(biāo)。三要建立黨員教育工作聯(lián)席會(huì)議制度。要進(jìn)一步整合黨員教育資源，徹底解決“多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)”的問(wèn)題。

3、要著力加強(qiáng)黨員的共產(chǎn)主義信念教育

實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度,是共產(chǎn)黨人的崇高理想和政治信念,也是新時(shí)期全面實(shí)踐

“三個(gè)代表”重要思想的前提和基礎(chǔ)。共產(chǎn)黨員能否堅(jiān)持共產(chǎn)主義信念，關(guān)系到十八大提出的全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)能否實(shí)現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)應(yīng)該大力提倡反腐倡廉，并進(jìn)行監(jiān)督工作。

4、進(jìn)一步整合資源，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息教育手段的作用當(dāng) 前，互 聯(lián)網(wǎng) 已 開 始 普 及，組 織 部 門 可利 用 網(wǎng) 絡(luò) 資 源，通 過(guò) 黨 建 網(wǎng) 站、遠(yuǎn) 程 教 育、聲像 資料等手段，采 取 互 教 互學(xué)、場(chǎng)景 模 擬 等 現(xiàn)代化，信息化教育形式，增 強(qiáng) 教育的 吸引力和感染力。另外，手機(jī)的作用愈來(lái)愈重要，組織部門可利用它實(shí)時(shí)地進(jìn)行教育和信息共享等工作。

5、探索新時(shí)期黨員管理的新方法按照“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”的方針，加強(qiáng)黨員的管理工作，逐步探索新時(shí)期黨員管理的新方法。黨員模范作用的發(fā)揮，除了黨員自身因素外，關(guān)鍵是基層組織能否提高管理水平，合理引導(dǎo)黨員發(fā)揮作用，應(yīng)充分考慮目前農(nóng)村黨員從業(yè)形式、生活水平、思想狀況上的差異，對(duì)不同層面、不同領(lǐng)域的黨員分類分層次提出先進(jìn)性要求。

6、要強(qiáng)化意識(shí),堅(jiān)持黨內(nèi)生活制度強(qiáng)化各級(jí)黨組織“黨要管黨”、“從嚴(yán)治黨”的意識(shí),健全和完善各級(jí)黨組織和黨的書記的“黨建工作負(fù)責(zé)任”，并做好日常檢查和專項(xiàng)考核、考核工作。要適

應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì),進(jìn)一步建全完善并嚴(yán)格堅(jiān)持黨內(nèi)生活制度，加強(qiáng)對(duì)黨員的教育和管理，切實(shí)抓好“三會(huì)一課”、“黨員目標(biāo)管理”等制度的落實(shí)。

第五篇：征文稿

姓名：曹靜

系別：電子工程系

專業(yè)：電子信息工程技術(shù)

2013年4月10號(hào)

助學(xué)政策 助我成才

尊敬的老師：

我是來(lái)自桂林航天工業(yè)學(xué)院電子工程系的一名普通大學(xué)生，出生于一個(gè)平凡的家庭。小時(shí)候家里情況還算可以，爸爸做一點(diǎn)小生意，媽媽是一個(gè)家庭主婦。雖然算不上小康，但爸爸媽媽凡事都會(huì)滿足我，我們過(guò)著快樂(lè)而幸福的生活。

然而這一切的平靜在我初二那年被打破了，爸爸由于投資不慎，欠下了幾十萬(wàn)的巨債。但是這一切都被爸爸媽媽瞞住了，在我眼里，他們開始變得小氣、神神秘秘，我也越來(lái)越不聽話，讓他們操碎了心。

高考結(jié)束了，爸媽開始為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)攢錢、湊錢。我很不理解，為什么他們要為幾千塊錢那么為難。

直到大一下學(xué)期，那年寒假，爸媽才把這件事告訴了我，我真恨自己為什么不能為家里做到我自己應(yīng)做的那一份，那么不懂事，那么笨，讓爸爸媽媽為這個(gè)家付出了那么多。

回到學(xué)校后各種費(fèi)用像雪花一樣紛紛落在我身上，我變得郁郁寡歡，到處找兼職。精彩豐富的大學(xué)生活離我越來(lái)越遠(yuǎn)。非但這樣，就連課程也因?yàn)闊o(wú)法專心學(xué)習(xí)而開始跟不上了。當(dāng)成績(jī)單寄回到家里的時(shí)候，我看到爸媽眼里的失望。我暗暗發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)，讓爸媽過(guò)上好日子。

然而眼看就要大二就要開學(xué)了，又要交學(xué)費(fèi)，一學(xué)年的學(xué)費(fèi)對(duì)家

中而言已是一筆不容易拿出的錢了！但爸媽最終仍是咬著牙硬是把學(xué)費(fèi)給湊夠了，其中的心酸我怎會(huì)不知？這一切都只是因?yàn)椋彝瓿蓪W(xué)業(yè)是他們最大的心愿。

我突然想到了輔導(dǎo)員曾經(jīng)說(shuō)過(guò)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心我們學(xué)生的成長(zhǎng)，注重人才的培養(yǎng)。每年都為優(yōu)秀大學(xué)生和貧困大學(xué)生提供了的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金或國(guó)家助學(xué)金。如果我申請(qǐng)到國(guó)家助學(xué)金，那對(duì)我們家是有非常大的幫助的，我便向老師申請(qǐng)了二等助學(xué)金。

獲得資助之后，我不用再為生活而東奔西走地去想法去兼職賺錢。利用節(jié)省下來(lái)的時(shí)間，我可以自己掌握學(xué)習(xí)了，成績(jī)有了明顯的提高。

我之所以能獲得助學(xué)金，是因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)們給了我很多的幫助，我也變得越來(lái)越自信。

國(guó)家?guī)椭藷o(wú)數(shù)個(gè)像我這樣家庭貧困的大學(xué)生，使我們的生活不再因?yàn)闆](méi)錢而煩惱，讓我們更加精彩的度過(guò)大學(xué)生活，更加全面的展現(xiàn)了自己的能力。正是因?yàn)橛辛藝?guó)家的助學(xué)政策，我們的大學(xué)生活才能變得如此的幸福、快樂(lè)。也減輕了父母的壓力。

我會(huì)積極響應(yīng)國(guó)家政策，更加努力的學(xué)習(xí)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，如果有可能，將來(lái)我會(huì)用自己的經(jīng)濟(jì)，自己的金錢去付出行動(dòng)，幫助更多的人。不論遇到怎樣的困難，我相信我一定會(huì)克服，把自己奉獻(xiàn)給社會(huì)！

姓名：曹靜

班級(jí)：電子信息工程技術(shù)二班

學(xué)號(hào)：201104520231

聯(lián)系方式：***