第一篇：讀書節征文稿

題目：人生因讀書而精彩

作者：羅 靜 利

單位：石道鄉初級中學 日期：2012年5月

人生因讀書而精彩

一位哲人曾說過，人這一輩子離不開書。

我與書有緣，她相伴我23年，她讓我此生不再寂寞。

七歲時，當我背起媽媽為我縫制的書包來到學校時，迎接我的是

一位可親的女老師。第一次聽老師讀書，我的心高興極了，老師那甘

甜的聲音，在我的腦海中久久不散，我多么渴望自己也能像老師一樣

有感情的讀書。望著老師手中的書，我羨慕不已。從此，我渴望得到

一本書，一本真正屬于我自己的書。

又是一個陽光明媚的早晨，我的心情格外好，因為聽哥哥說：今

天學校要發書了。我早早的來到教室，無論別人怎么玩，我的眼睛始

終沒離開過教室的門，因為：老師要從這個門進到教室。終于，老師

來了，她抱著一摞書，臉憋得紅紅的，我趕緊過去幫忙，可老師說：

你過去吧，你還小，我能搬動。我剛碰到書的手被拿開了，望著手上的書沫，我還是忍不住用鼻子嗅了一下，呀，真香！

坐在教室的凳子上，我扭來扭去，多想讓老師給我發書呀，可老

師就是不說話。到了第二節，老師終于開始發書了，我雙手接過老師

發的書，用鼻子聞聞，真香，還散發著油墨香味，那種心情可把我樂

壞了，我迫不及待的翻開第一頁，可是，我不認一個字，我傻了，原

來，我還要跟著老師學認字呢？

隨后的日子里，我跟著老師一字一字的學習，大半個學期過去了，我也能流利的朗讀課文了，我好自豪，到處跟人張揚，“我會讀書了，我會讀書了。”就這樣，書伴我走過了五年的小學生活，我也因讀書

而變的更加優秀，更加成熟。

初中的生活，更壓的我喘不過氣來，但我依然堅持讀書，我的成績也有所提高。汗水和心血終于換來了成功。初三中考時，我以較

高的分數考取了鄭州第二師范學校，我嘗到了豐收的果實。

幾年的師范生活，我生活在書海中，古今中外的名著、流行書刊，是無所不看，這樣的生活是我增知識、長見識最多的時期。很快幾

年過去了，畢業那年，我最終還是分配到鄉下一所中學教書。看到

別人畢業后都能分配到城市，有點關系網的至少也分到小縣城工作，我只有羨慕的份兒，接過教導主任遞過的教材，我依然感到有點茫

然。

從此，我成了一名光榮的人民教師，每天都在履行自己的職責。

我無怨無悔??

鄉村雖沒有城里的喧鬧與繁華，但多了許多的恬靜和自在。在教學之余，讀書寫作成了我的嗜好，幾年下來，寫作頗豐，有時，和學生一起分享我的作品，從學生的臉上，我感到了滿足，這讓我在平凡的工作中增添了許多快樂，也充實了自己的生活。去年輔導

學生的作文，取得了很不錯的成績，我也因此榮獲輔導獎，我幸運，我在讀書中換來榮譽。我的工作也因我的知識和能力而不斷提升。

閑暇之時，一杯綠茶，一本書，在一個屬于自己的空間，走進

別人的世界，感受別人的感受，喜他們的喜，憂他們的憂，領略他

們對人生的感悟，從而受到啟發，我的生命也因此得到了豐富，我喜歡這樣的生活。讀書使我更加明晰自己的思緒，它讓我的頭腦更

加聰慧，心胸更加的開闊，更能發現生活的美，領略生活的情趣，讓我的生命變得多姿多彩，為我的明天描繪了一個新的彩色圣地，讀書之力充沛于我的全身，我愿在書的海洋中不倦地遨游。

古有云：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面且可憎，對人則語言無味。”可見我們的先輩是多么重視讀書，在讀書中修養自我、提升自我。我們中國有著五千年的燦爛文明，我們先輩留下了無數輝煌的典籍，因此我們沒有理由不讀書。為了讓我們的人生色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開，我們要時時警惕自己，不能不讀書，讀真正的好書。要知道“一個人的精神發育史，就是一個人的閱讀史”，精神境界的擴展與提升，讀書起著最為關鍵的作用。讓我們行動起來，捧起好書吧。

與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。世界萬物都在變，而書是唯一不老的東西。

我愛書，我更堅信：我的人生因讀書而翩飛，因讀書而精彩！

第二篇：征文稿。。。。

感恩之心來于誠信自強

——讓我們動起來吧！轉眼間大學已經去了一半多的時間了，回想過去，總有許多關

懷讓我無法釋懷，總有許多感動讓我無法表達，總有許多往事讓我用感恩回報感恩。擁有一顆感恩的心，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語，重要的是在于行動，在于實實在在、一點一滴的言行和舉止。當我們跌倒了，有人扶我們一把，我們要感謝扶我們的人；當我們遇到困難，有人幫我們一把，我們要感謝幫我們解決困難的人；當有人給我們提供了一個工作崗位，使我們有了一份穩定的收入，我們要感謝給我們提供就業機會的單位；當我們無償使用網絡資源的時候，我們要感謝網站的投資者和建設者；當我們的文章被人閱讀、被人評論的時候，我們要感謝讀者，讓我們有了一種成就感。

至今仍很難忘記那個冬天，我因為平時學得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。那天是周日晚上，我們剛剛到教室。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去。突然一個電話打來。這一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室去接電話。當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直發抖，我想退回來，但是看到是我高中對我最關心的一個老師打來的電話，我把腳邁出了教室，手按了一下接聽鍵。“丁世先，你覺得現在的學習怎么樣？”我此時無話可說。老師緊接著又問了一句：“是不是進入大學很失望，然后沒有學好啊？”我說了一句“恩”，此時，不爭氣的淚水立即涌出了眼眶。老師聽到我的聲音又說：“一次，兩次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗，也許，你從現在開始美好未來將屬于你，要敢于面對生活！”這時不知道從哪里來了信心，我對老師說：“我一定會努力的”老師又說了一句：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結果呢？”就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢

想，重新開始把奮斗的道路確定。感謝您，老師！

我要感謝生活，是生活給了我太多的收獲。從生活中我懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會了我吃苦耐勞，堅持不懈地努力才會成功。是生活磨練了我，堅持真理、剛強不屈的品格和意志。從生活中，我學會怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。是生活教會了我們怎樣做一個合格的人。生命之舟，一半風雨，一半陽光，讓我們揚起誠信之帆去遠航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開拓。感恩，是世間最美的語言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負父母的期望；感激社會，你會輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無依的老人；感激人生，你將笑對狂風暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠遠超出了我們所能回報的，不要覺得一切都是理所當然。我們應當時刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵的微笑和貼心的話語！愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻，讓青春在奉獻中充實，讓理想在追求中閃光！感恩，這是一個很有人情味的詞，把對國家和社會的感恩融入到我們的思想，道德成長中。我一定會在自己力所能及的時候盡一份責任幫助更多的人，將愛心與關懷傳遞下去……

可是感恩的同時也要自強，這樣就會讓我們永遠向上，永不懈怠，積極進取；依靠自己的努力奮發圖強的一種精神；是一種美好的道德品質，是一種中華的傳統美德。自強是一筆財富，是自己擁有的財富，是別人無法搶奪的財富。只有自強才能超越別人；只有自強，才能牢牢地把握勝券。世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。即便淚水泡白了昨日，你依舊擁有笑對未來的資本。自強是心中的一盞明燈，在你迷茫徘徊的時候，告訴你應該堅如磐石；驕傲的時候，告訴你應該虛懷若谷；怯懦的時候，告訴你應該勇往直前。任何時候都不要看輕自己，一旦自強精神扎根于你的意識中，你的人生也許就會揭開新的一頁。

剛入大學，就聽學姐學長們提到獎學金的事，大一下半年我就開始了找兼職，因為我想承擔更多責任，減輕父母負

擔，這也可以鍛煉我的自力能力。但做兼職的同時我并沒有忘記自己的本職工作。大一一年中，我努力學習，始終保持著高中養成的良好學習習慣，因此成績名列全班第二。這是對我過去一年表現的肯定，也是對我的鼓勵，以后我會再接再勵，做好榜樣，積極向上，熱心正直。作為一名班干部，我積極配合并組織班級活動，為同學們的學習創造良好便利的學習條件和氛圍。因為我知道，接受獎學金，意味著要比別人付出更多，要更自強，更有責任感。黨和國家給了我更好的成長環境，因為國家助學政策，我可以感受到國家和社會的溫暖愛心與關懷，也可以把更多的精力投入到學習和獨立的生活中。“雖然家里不是很富裕但是很幸福。我從沒想過命運有多不公平，有時在想，與那些父母去世或生病的家庭相比自己幸福多了。”這大概就是知足常樂的力量吧。提到我的座右銘時，我最喜歡的一句話是：“生活既然如此，我所能做的就是用心面對。”用心不見得就是嚴肅或認真，它就是一種包容的態度，“包容，形象地說就是一個物體在中心，把它包住，方方面面的包住……”是一種創造力量。人的一生，總有很多事要我們自已努力去做。因為我們誰也不想帶著遺憾離去！生活的苦惱，不想也罷，不拋也罷。想來想去痛苦的依然是自己，還是需要自己來調理，自己去打磨，唯有清醒時的自己去化解，唯有愉悅時的自己去承擔。所以人活在世上，不要自悲、自責、自怨！也許你因為貧窮，所謂的“親人”將我們拋棄；也許因為貧窮，嘗夠了“俗人”的冷眼；也許因為貧窮，一家人緊緊團結在一起，為走出困境奮力打拼；但正是因為貧窮，我們應學會了堅韌、頑強，更明白了“自強”一詞的分量。在殘酷的現實下，在艱難的跋涉中，自強如同一團火在我胸中燃燒，它熔化了我們在惡劣環境下產生的懈怠、消沉，促使我奮勇前行。喜歡看昂揚的葉片迎擊風雨的姿勢！樂觀的面對生活的每一天。

國家發放獎學金不僅僅解決了我們的經濟問題，而且點燃了我們奮斗的激情，這才是國家發放獎學金的真正目的。

只要我們有求知的欲望，有報效祖國的目的，我們就會為我們的目標奮斗，走向成功。同時我們也會用愛心回報社會，無私的奉獻，讓我們的社會和諧發展。

責任無高低貴賤之分，責任感于平實中體現，當別人在宿舍里看電視讀小說時，你卻能堅持復習當天的功課，當別人周末都出去逛街時，你卻能坐在自習室里背誦英語單詞。當別人對工作漫不經心的時候，你卻能守住自己的工作崗位一絲不茍，而不是隨波逐流，這就是一種責任；當別人跟著感覺走，追求所謂的瀟灑，你卻能守住寂寞，認認真真地做點事，這也是一種責任。守住自己，守住責任。如果我們不能像太陽那樣光芒四射，普照大地，那就像星星一樣在夜幕中找出屬于自己的那一席之地，雖然黯淡，卻始終努力閃爍。勇于扛下自己的責任是美麗的。我們都有一條路，任重而道遠！那就是我們的責任。“我以后可能不會有太多錢，但我會把每一分錢都用在實處，我要盡所有的能力對社會做出奉獻，為貧困的孩子圓上成學夢，為孤苦的老人帶來快樂。”

屏幕上西部兒童那一雙雙渴望求學的眼睛，父母那晨曦微露便背著農具佝僂著的身軀似乎幻化成了永恒刻入了我的心里，每每想到那一幕，我會深深地感悟到我肩上的責任。無論對于社會還是父母，我們得到的永遠比我們付出的多。我們有為社會奉獻自己青春的責任，祖國的未來在我們肩上。奉獻社會報答父母是我們基本的做人準則。在我看來，責任是沉重和甜蜜的混合體，一旦你守住了屬于自己的那份責任，便會迸出另外一個詞---美麗。實際上，萬事萬物都有自己的責任。因為有責任，才會有努力的方向。責任和努力如同一架天平，責任的砝碼越重，我們越要加倍努力，而這努力又是艱辛的，甚至是痛苦的，在天平的砝碼上，我們不能讓責任一邊沉下，因為沉下就意味著將辜負眾人對你寄予的厚望，也意味著將放棄你自己已作出的一切努力。

黨和國家為大學生設立獎學金的政策是幫助、激勵我們順利完成學業、努力成才的有力舉措，體現了黨和國家對大

學生的關愛和支持，受資助的大學生應正確使用這筆獎學金，知感恩、踐誠信，自強自立、勤奮學習，用優異的成績來報答黨和人民。我們要自強、自信、自立，懷著感恩的心勤奮學習，待學業有成后，與林漢克一樣播種愛心，使大學生學會感恩。傳遞著國家的責任感和社會的公德心。它不僅使青年大學生在物質上受惠；而且還要逐步領悟其蘊涵的精神實質——即青年大學生必須要有強烈的感恩心態、濃厚的社會責任感和高度的社會公德心。只有認識到，并且持之以恒地堅持和傳遞這一精神實質，才能塑造自我、影響他人、奉獻社會。

“陽光總在風雨后，請相信有彩虹。”不管身處何種環境，只要你心中永存感恩，自強，責任，就能勾勒出一道七彩勵志彩虹，那是每個人的希望之虹。奮斗吧，年輕的一代；努力吧，年輕的一代。未來屬于我們，我們要用知識和能力武裝自己，創造美好、和諧的社會，這既是我們的義務，又是我們的責任。

永遠記住一句話：“哪怕我們只有一滴淚水的力量，我們依然是自己的英雄”。

第三篇：征文稿

沿著天空的足跡，追尋自己的夢

小時候，認為自己是一粒塵埃，能隨遇而安。后來，慢慢的發現自己更像一顆扎根沃土的樹，能在風雨中堅強，并時刻朝著天空生長。我于2011年9月考入曲靖師范學院，那是我第一次來曲靖，覺得自己是這個城市渺小的存在，但我的夢想并不渺小。渴望著成為一名教師，這個夢想就像血液一樣時時流淌在心間。從小學到現在，我遇到了很多優秀的老師，他們在自己的工作崗位上默默奉獻著，正是他們的奉獻精神在潛移默化地感染著我，讓我覺得整個教師隊伍就像一片圣潔的土地，沒有金錢的交易，沒有權利的爭奪，只有知識的傳播和愛的奉獻。所以教師這個詞語在我心里面一直是一個圣神的代名詞。

有人說，每個人的生命都是一只小船，夢想是小船的風帆。這句話說得沒錯，但在這高度發達的物質時代，做任何事情都需要物質基礎，經濟障礙正如海水中的礁石，即使小船有再牢固的風帆，一旦遇到礁石，又怎能順利揚帆起航呢？我從小成長在一個貧困山區，家中唯一的經濟來源是玉米，父母都快年近半百了，為了供我讀書每天辛苦耕耘著，各方面都省吃儉用，在特別寒冷的冬天，他們仍然衣著單薄，舍不得買一件稍微厚的衣服，在他們看來能省一分算一分，為的是能盡可能多的給我一些生活費，讓我在學校里吃飽穿暖。歲月的滄桑在他們的額頭上留下了一道又一道的痕跡。記得大一的第一個寒假回家，看到他們的兩鬢斑白，我心疼地安慰他們，勸他們多休息，多注意身體，可讓我感動的是，父親說出了一句很有內涵的話，他說“額頭終將會刻上皺紋，但只能做

到不讓皺紋刻在心里”不是因為他們是地地道道的農村人，沒有文化，卻能說出這樣有哲理的話，而是因為他們對生活的樂觀，深深鼓舞著我。而那句話正像名言警句一樣，在后來的生活中，讓我一次又一次看到黎明星辰的燦爛光輝。

今年的10月份，我申請了國家助學金，班主任老師在深入了解家庭情況并綜合了我的學習成績及平時表現后，批準了我的申請。在此，我特別感謝老師對我的關心，感謝曾經真心幫助過我的所有人，感謝國家對眾多貧困學子的關注及對教育平等的重視。

剛開學的時候，我看了2013最美鄉村教師頒獎典禮，很多故事也深深感動著我。離我們最近的“會澤七子”是曲靖的驕傲，也是我們的榜樣，于我而言，更是我的奮斗目標。曲師校友陳謹說過，“我只能讓你站在我的肩膀上，眺望我曾經流失的繁華，我只能陪你度過，最單純快樂的時光，我只能借你一雙鞋，給你追逐自己的夢想。”我覺得這句話詮釋了教育的真諦，是他們“最美”的表現。我也好想把我的那雙鞋借給鄉村的孩子們，因為作為一名貧困家庭的子女，深知深山孩子對知識的強烈渴望，他們憧憬著有一天能走出大山，通過自己的能力，帶領家鄉的人們脫離貧困。作為一名受助學生，我感受到了曲師和國家帶給我的溫暖，使我覺得在艱苦求學的道路上并不孤單。我也希望畢業后回到家鄉的小學任教，把別人對我的溫暖傳遞下去，將自己所學的知識傳給孩子們，以此來回報曲師，回報社會，回報國家。為了實現我的夢，我將沿著天

空的足跡，努力朝著太陽的方向生長，等我成為一顆參天大樹后，希望能給孤獨的旅客一個乘涼休息的地方。

第四篇：征文稿

不忘初心 砥礪前行

金秋十月，黨的十九大在北京勝利召開，總書記作了《不忘初心、牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗》的主題報告。聽了總書記作的報告，真是催人奮進。這份報告是全黨總動員令，是進攻的號角。在全面回顧黨的十八大以來我國各項事業取得巨大成就，黨的十九大報告展望未來，明確新時代中國共產黨不忘初心、牢記使命的責任擔當。提出了“兩個一百年”的奮斗目標，2020年全面建成小康社會的決勝攻堅;實現中華民族偉大復興，做出戰略布局，指明前進方向。

作為基層社區工作者，我深刻體會黨的十九大報告提出堅持黨對一切工作的領導精神，結合本職工作，我要做到不忘初心、牢記使命，必須增強四種意識，政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護以習近平同志為核心的黨中央統一領導，聽黨話，跟黨走，自覺在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。以飽滿精神狀態投入到工作中，嚴格全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，落實“三會一課”制度，發揮職能作用，把學習黨的十九大精神，提高到政治站位的高度上來。

十九大報告開篇就將中國共產黨的初心進行了詮釋，那就是為中華人民謀幸福，為中華民族謀復興。共產黨人的理想信念就是對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產主義的信念，守好這個根本，每一名黨員要在思想中、生活中、工作中更加堅定理想信念，在思想上、行動上以最高理想為奮斗目標來奉獻一生。

新中國成立以來，尤其是改革開放以來取得發展成就，舉世矚目，世人公認。但發展帶來的問題依然存在。我們黨站在全局、戰略的高度，從經濟社會發展的歷史、現在和未來出發，對國家發展與人民發展進行了全面總結、深刻剖析，正視問題，不回避矛盾，勇敢、科學的作出了新時代中國發展的突出問題重大判斷，那就是人民群眾對美好生活的需求和發展不均衡不充分之間的矛盾。這充分體現了中國共產黨在發展過程中對于全局、對于人民需求和對歷史責任的精準把握和務實擔當。在第一個百年目標即將實現的歷史時點，中國共產黨向全黨和全國人民做出了第二個百年目標的莊嚴承諾，并且將這個目標分成了兩個階段，既有操作性，又有期待性。這份發展承諾，既體現了中國共產黨對歷史、對人民的擔當，又體現了大國政黨和對中國發展的堅定信心，將會極大地提振國民信心，共同為實現中國夢而努力。

黨的十八大以來的五年，五位一體的發展戰略等一系列重大部署，零容忍的反腐敗態勢，全面深化的改革措施，依法治國的堅定決心等，無不傳遞著中國共產黨對國家治理的用心、對人民負責的態度以及對國家民族發展的擔當。這些足以讓每一名生活在、工作在這個偉大時代的人，感受到驕傲和自豪，感受到自我價值實現的舞臺，感受到內心澎湃的激情，感受到點滴力量匯成的磅礴氣勢。

十九大報告指出，中國夢的實現需要實干興邦，需要一代又一代人的共同努力、接續奮斗，需要一代又一代青年，勇擔重任，勇敢地參與到國家和民族富強發展的大潮中，在實現中國夢的過程中，實現人生理想，展現人生價值，譜寫屬于自身的華美樂章。

十九大報告正式將實現第二個百年目標作為了未來一段時間中國發展的階段性任務。尤其是分兩步走的設計，既從時間上對第二個百年目標的實現進行了描述，又從質量上對百年目標的實現進行了確認。這充分體現了我們黨在60多年執政過程中，不斷形成和積累了自信，更反映了黨對國家發展的信心和實現目標的能力。時代從不眷顧等待的人，懈怠的人，作為新時代的共產黨人，我們要保持艱苦奮斗、戒驕戒躁的作風，以時不我待、只爭朝夕的精神，保持同人民群眾的血肉聯系，在黨的十九大精神指引下，一定會實現中華民族偉大復興的光明前景。

第五篇：征文稿

人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。本來應該由你涂抹的畫卷，卻因為你的虛度而被白白地棄用。你自己說到底可悲不可悲？

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發如泥者，利也。漫長的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因為他早已將歲月忽略，遺忘，在自我構筑的碉堡中精心研究鑄劍。可以這樣說，他沒有浪費光陰，他可以自豪地說，“為了一劍活十年，我無怨無悔！”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見張明接二連三跳槽，君不見李帆天長日久搞網戀，君不見馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會形態下，他們能夠安心下來，搞點事業也就不錯了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”！

“奮斗"二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。”不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！

奮斗如你，美麗如你!

28年前，你呱呱墜地，生活中多了調皮的可愛的你。小時的你可愛聽話好學勤奮，六歲那年你就會數幾千個數還會背唐詩（那時可是沒有幼兒園的）,你被村中的老師夸贊，說你是未來的大學生。

上小學了，你的世界充滿色彩，因為你整天充滿幻想。在學習中你找到了樂趣，游戲中你看重的是友情，你是一名負責的學習組長，出題，檢查，講評，儼然一個小老師，你是同學的榜樣，你是老師的助手。但你怎么也不明白，每次數學競賽和作文競賽，老師都沒有讓你參加。你失望的心情有誰知道？

你上進，你聽話，在姥姥家里你被譽為世界上最聽話的好孩子。初中升學考試，你名列前茅，整個鎮北，你排名第一。你的成績使你更加虛榮，你發奮學習，班主任每次開班會口頭總是你。初中畢業，你參加五科聯賽，成績優異，提前一個月你被保送升入高中，你在那個暑假，度過了一段愉快的閱讀時光。

高中三年，你依然奮斗如故，你經常學習忘了其他事情，有時候你的頭發一月才洗一次，有時候你很長時間忘了洗澡，下課了你也在座位上看啊看,你的勤奮是出名的。

就在那時候，你情竇初開，小雨、玲兒、偉、霞等人走入你的世界,也是在那時，你激情澎湃，紙條傳送中有你的歡樂和哀愁,那真的是一個不可抗拒的年齡嗎？

那年的高考你發揮失常，或許是為情所困，你很失望，分數少得僅能上一般本科，但你不后悔。

大學里，你憑借自己的勇氣改系改科，你四處找家教，找兼職，打工生涯中全系乃至全校無人敢與你相比;大學里，你有過愛有過痛，有過難言的寂寞和悲傷，但你一路都走過來了。

你一路跋涉一路歌。而今你在崗位上兢兢業業，奮斗是你的特色，追求是你的目標，上天賜與你溫柔賢惠的妻子，你邁向理想的腳步更加穩健。

奮斗如你，美麗如你，奮斗著的你是最美麗的。

相信未來的你會美夢成真。相信你在理想的路上會更加優秀！一直以來，我總在探索著什么。從小學、初中、高中，到大學生活，到畢業工作了幾年。我不止上百次的想象我的未來。我應該如何去做我的事業，如何實現我的價值，我的人生怎樣才是最美好的，怎樣才最有意義。

我追求著，追求著。小學時，我寧靜溫和，和同學們打成一片。我記得我是他們的忠誠守護者，朋友們有什么東西，都讓我保存，那時我是最幸福的；當我的作文被老師表揚，那時我是最幸福的；當我幫媽媽包餃子，和一家人吃著香噴噴的餃子，那時我是最幸福的……

初中時，每天的我都很勤奮，坐在凳子上一學習就是一天，全校第一的寶座非我莫數，班主任總是表揚我，把我當作典型，那時我是最幸福的；我的作文照例被當作范文讀，我就在那時萌生當作家的念頭，雖然幼稚，但卻很有意思，每當周末，我就一個人幻想我成名之后的種種情況，有幻想的我是最幸福的……

高中時，我還是典型的勤奮者，但我的心卻對女同學更多了關注，我和他們紙條傳送，他們佩服我的勤奮好學；我欣賞他們的美麗大方，我知道我在奮斗中陷入了感情的漩渦，卻一度不能自拔，卻始終認為是幸福的……還記得同位美麗的短裙，還記得小雨多情的笑容，還記得小偉款款的多情，還記得我們闖紅燈的尷尬……

大學時，我在打工中度過一天又一天，感情和學業都已不再深學，這也是我今生最后悔的事情。娜娜的用心我不理解，我那時太不懂感情；蘇菲的世界太深奧，每天跟她感覺都不同，但我們不是一路人，她現在可好？娟子永遠是我美麗的戀……

如今，工作了，結婚了，感情很柔和，我對妻子也很滿意。我們有共同的事業。但我不能就此滿足。我要的是輝煌的人生。我要努力實現我的夢。人生只有奮斗才最美。不管別人怎么說，我每天都堅持，每天都努力。我相信，明天會更好。

那天，和同學的小聚頗具回味。同位買了車，作東請客。郭、張還有我和妻子。郭和張是那種能說會道的人，一個晚上都是他們的話題，用妻子的話說：他們兩人是一唱一和，妻說從來沒有這樣大笑過。

同位還是那樣有文采，說話都要背上幾句名言，還說起高中時代，那么多頗值回憶的往事，有郭在體育比賽后的演講，有我們傳送的紙條……是啊，那個時代，是只能留在記憶中的時代，是令人無限回味的時代，是不能體驗兩次的時代。

聚會時，最經典的一句話莫過于郭永偉說的“我根本不知道你再說什么”，被我們用不同的語調模仿了多遍，氣氛很融洽，談得很投機。隨著時間的流逝，酒席結束。郭“開”著自己的自行車帶著張揚長而去，那滑稽幽默的場面令我們開懷大笑。同學情是最深的，言語不必有那么多顧忌，可以無所不談，可以無所不笑。

最后，同學還主動跟我握手告別，笑著，走著，我們再見了。一次普通的握手，又一次令我無限遐想……我的記憶不止一次的又回到那個飄著香的奮斗的高中，那個時代，我可是連女孩都不敢正眼看的啊！

理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家.每當我看到電視上許多著名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個人的心靈。

音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優美，它的聲音是那么動人。成為音樂家的理想更加是不會動搖的，因為我相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂是我極其酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓我有勇氣。每一天，我總會有音樂的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。

失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為音樂家的理想總時刻提醒著我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什么是疲倦拉。

理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的邁向音樂家的道路，到達理想的境界。