第一篇：幸運——參加黨建班(心得報告)

幸運——參加黨建班

為了實現(xiàn)早已埋藏在心中的成為黨員的夢想，我懷著激動的心情寫了入黨申請書，并榮幸地參加了黨建班。雖然進(jìn)入黨建班的時間并不長，可我發(fā)現(xiàn)自己有了很大的進(jìn)步，特別是在思想方面，覺得自己思想有了非常大的改觀，下面就詳細(xì)談一談我在黨建班的收獲。

還清楚地記得，第一次黨建班的活動是要求思考一下大學(xué)生應(yīng)具備的素質(zhì)以及如何實現(xiàn)的問題。說實話，雖然自己已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可大學(xué)生應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)是我從未想過的。于是拼命地想，努力查資料，才發(fā)現(xiàn)原來作為一名大學(xué)生，應(yīng)具備如此多的素質(zhì)與能里，比如創(chuàng)新能力，學(xué)習(xí)能力，交往能力，協(xié)作能力等等。這一次黨建班的活動使我找出自己需要培養(yǎng)和加強(qiáng)的能力與素質(zhì)，意識到自己的不足，為實現(xiàn)自己全面發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

第二次的活動主題是農(nóng)業(yè)院校學(xué)生所具有的核心競爭力。作為南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生，我深知這一點的重要性，我覺得我們國家還是發(fā)展中國家，許多地方仍處于貧窮落后的狀態(tài)，人民饑寒交迫。俗話說人是鐵，飯是鋼，一頓不知餓得慌。所以要想強(qiáng)國，發(fā)展農(nóng)業(yè)，解決溫飽問題才是最根本的。而目前我國的農(nóng)業(yè)方面并不發(fā)達(dá)，人多地少使這一問題更加突出，自然而然。我們農(nóng)業(yè)院校的學(xué)生肩上的重?fù)?dān)無形中又增添了許多。我覺得我們的核心競爭力主要在于將來對農(nóng)業(yè)方面高才生的供不應(yīng)求，隨著國家乃至全世界對農(nóng)業(yè)的重視，我們的競爭力會越來越強(qiáng)。

黨建班期間，我們還組織了一次教育參觀，去的是梅園新村，主要目的是了解老一輩無產(chǎn)階級共產(chǎn)黨的生命歷程，通過此次參觀，我了解到了周恩來總理的生平及偉績，作為一名總理，他受到國人的擁戴，作為新中國出色的外交官，他受到各國領(lǐng)導(dǎo)人的欽佩，正是由于周總理的貢獻(xiàn)，才有了我們建國后的和平與穩(wěn)定。真可謂是“人民的總理人民愛，人民的總理愛人民”。我要學(xué)習(xí)周總理，以他為榜樣，樹立為“中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想，同時，看到這一切，更堅定了我入黨的信念，我要像總理那樣，作為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，一生為國家，全心全意為人民服務(wù)，并為之奮斗終生。

很幸運我參加了黨建班，了解認(rèn)識了這么多東西，我想作為新世紀(jì)的大學(xué)生，入黨是非常有必要的，中國共產(chǎn)黨作為中華人民共和國的執(zhí)政黨，受到全國各族人民的愛護(hù)與擁戴，加入中國共產(chǎn)黨更是一件光榮的事情。

這幾次的活動使我的思想得到升華，人格得以提升，短短幾周，受益匪淺，相信所學(xué)的這一切將會在我以后的學(xué)習(xí)和生活中起到很大的作用，我堅定將來自己會成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

第二篇：參加黨建培訓(xùn)班心得

給自己畫一個框

國有國法，家有家規(guī)。在學(xué)院業(yè)余黨校高級班的一個多月的學(xué)習(xí)讓我深刻地了解到規(guī)矩的重要性。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓。”正是這些嚴(yán)格的規(guī)定營造了我們高級班良好的學(xué)習(xí)氛圍，也提高了我們自身的素質(zhì)。

還未進(jìn)高級班前就已對它嚴(yán)格的班規(guī)有所耳聞，直到那一紙班規(guī)在手，“必須”、“取消資格”、“嚴(yán)禁”，這些字眼就足夠震懾住我們了。等我們真正投入到高級班學(xué)習(xí)時，對它嚴(yán)格的組織性和紀(jì)律性才有了更深的體會。

來上黨校高級班的第一節(jié)課，我居然對如此安靜的課堂感到了不適應(yīng)。不知道有多久沒在安靜的氣氛下學(xué)習(xí)了，尤其進(jìn)入大學(xué)后，周圍總是亂糟糟的，睡覺、看小說、玩手機(jī)??而在這里都是一張張精神飽滿的面孔。試想下，在一個是“課堂”的課堂下和一群想學(xué)習(xí)的同學(xué)一起上課，那一定是一件很幸福的事。

高級班嚴(yán)格的班規(guī)不僅是為了營造好的學(xué)習(xí)氛圍而制定，更是為了讓我們嚴(yán)格要求自己而制定。雖然現(xiàn)在高級班的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但這些良好的習(xí)慣不能因此叫停，我們要把高級班的班風(fēng)班訓(xùn)繼續(xù)延續(xù)下去。在日后的學(xué)習(xí)生活中都要嚴(yán)格要求自己。

或許作為大學(xué)生的我們會認(rèn)為這些班規(guī)有些搞笑，這么大的人了還要像小學(xué)生那樣管著，大學(xué)生應(yīng)該有足夠的能力自我約束。可就是因為這些想法才讓我們放松了自己，不再給自己定那么多的要求，設(shè)那么多的框框條條。過多的自由早已消退了我們四周的框架，越自由越墮落。

所以，不管任何時候都要為自己設(shè)個框。困住不安分的因子，圈住作亂的細(xì)胞。對自己負(fù)責(zé)，針對自身的不足量身定做一套“框架”。或許剛開始會有很多的困難，但我們要相信自己可以做到，不斷給自己鼓勵。堅定不移地朝著目標(biāo)前進(jìn)，全力以赴地排除困難，不言放棄。那么久而久之這些“框架”就會成為我們自身的一部分。

就像在高級班的學(xué)習(xí)，剛開始的幾節(jié)課確實很難堅持。但我們還是咬咬牙挺了下來，而且慢慢的養(yǎng)成了習(xí)慣，我們就會發(fā)現(xiàn)其實遵守這些班規(guī)也不是那么難。

高級真的是一個很好的班級，因為它有最嚴(yán)格的紀(jì)律，才營造了這種向上的班風(fēng)，才取得了這么高效率的學(xué)習(xí)效果，才培養(yǎng)了最有素質(zhì)的學(xué)員。

為自己設(shè)個框，為自己設(shè)計一個絕妙的空間，為它注入新鮮的空氣。

為自己設(shè)個框，不要輕易觸碰框外的世界，盡管那里有很多的誘惑。

為自己設(shè)個框，這個框或許很硬也或許很軟，一觸即破，所以不要給自己太多的借口去觸碰它的邊界。

為自己設(shè)個框，不是為了限制自己，而是為了有更好的發(fā)展。為自己設(shè)個框，不是因為逃避，而是為了驅(qū)走一些骯臟的東西。在高級學(xué)習(xí)可以得到很多意想不到的東西，它不僅教給你很多黨建知識，更能啟發(fā)你很多為人處事的道理。它總是激發(fā)起我們內(nèi)心里的一些東西，驅(qū)使我們自己去學(xué)習(xí)，去創(chuàng)造。

第三篇：參加計算機(jī)普及班培訓(xùn)心得（精選）

參加計算機(jī)普及班培訓(xùn)心得

寶應(yīng)縣小官莊中心初中解龍兵

計算機(jī)普及班培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，這段時間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。本次培訓(xùn)一共分為三個階段，第一階段我們學(xué)習(xí)了計算機(jī)的硬件的認(rèn)識與計算機(jī)的日常維護(hù)；第二階段學(xué)習(xí)了authorware課件制作；第三階段學(xué)習(xí)了flash動畫制作。這幾次的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認(rèn)識，體會到教育技術(shù)培訓(xùn)的重要性。

通過本次學(xué)習(xí)，我體會到教育技術(shù)培訓(xùn)勢在必行，國家對本次培訓(xùn)是多么的重視，也充分體現(xiàn)了信息技術(shù)的重要性。隨著新課改的不斷深入，新的時代對點化教學(xué)提出了更高的要求，需要我們的老師要不斷的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，需要新型的、專業(yè)化的老師。不學(xué)習(xí)真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓(xùn)，為我指明了今后工作的方向，我對信息教育有了全新的認(rèn)識。這樣一個全方位的培訓(xùn)，使我的教學(xué)理念又一次得到提升，二、時間緊，任務(wù)重。

第一階段用了兩天的時間我們學(xué)習(xí)計算機(jī)的軟件及硬件維護(hù)，說真的時間太短，也沒有什么動手的時間，很多東西都是一知半解的，如果把學(xué)習(xí)時間適當(dāng)再延長一點就好了。第二階段又是一個兩天，把我從一個authorware的門外漢帶入了authorware課件制作的殿堂，圖片設(shè)計、動畫設(shè)計、影片剪輯，忙得我不也樂乎。第三階段的flash動畫制作又向我打開了一片新的天地，看到自己動手編輯的動畫按照自己的要求動了起來，不禁露出了欣慰的笑容，這三天的苦我沒有不吃。轉(zhuǎn)眼培訓(xùn)就要結(jié)束了，大家都感到時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

三、通過學(xué)習(xí)知不足，促進(jìn)步

1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計算機(jī)的知識不懂，比如：程序操作、計算機(jī)理論……感受到不懂計算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭取早日駕馭電腦，學(xué)有所用。

2、通過學(xué)習(xí)，我體會到，我們原來用的課件是多么的落后，通過authorware課件制作和flash動畫制作的學(xué)習(xí)，今后我一定會做出更加適應(yīng)課堂教學(xué)，更加精美的課件。

3、通過三個的學(xué)習(xí)，我們結(jié)識了很多的伙伴，大家取長補(bǔ)短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識真的是太多了。所以和幾位經(jīng)常討論的老師我們互留了QQ，在今后我們繼續(xù)交流。

4、在這幾次的學(xué)習(xí)中，我感到最累的要算是我們的輔導(dǎo)老師，他們每次都早早的來到多功能教室，準(zhǔn)備為我們培訓(xùn)的材料，中午又是犧牲自己的休息時間，為大家輔導(dǎo)，耐心的為我們講解，這種敬業(yè)精神令我們所有的老師都很感動。

希望我們還有再一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，在今后的教學(xué)中，把計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。

第四篇：參加領(lǐng)雁班培訓(xùn)的心得

參加領(lǐng)雁班培訓(xùn)的心得

領(lǐng)雁班培訓(xùn)的第一塊就是理論培訓(xùn)，在班主任劉老師的努力下，我們有幸聆聽了省特級教師朱益群、傅順康，嘉興市秀州區(qū)教研員徐玉根，南湖區(qū)教研員查杰慧以及在一線工作的優(yōu)秀語文教師們的講座。他們以生動的教學(xué)事例、精彩的語言，深入淺出地對我們進(jìn)行了從教育心理學(xué)到教學(xué)理論、教學(xué)技巧等方面的指導(dǎo)，讓我們收獲不少。通過理論學(xué)習(xí)，我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變，作為一位語文教師，必須具有全面的語文知識、良好的處理教材的能力、靈活多樣的教學(xué)技能和方法、良好的思想品質(zhì)等。在語文理論知識的習(xí)得過程中，教師不再把知識的傳授作為自己的主要教學(xué)目的，也不再把他們的主要精力浪費在檢查學(xué)生對所傳授知識掌握的程度上，而是也要把自己當(dāng)成是學(xué)習(xí)共同體中的成員，創(chuàng)設(shè)真實學(xué)習(xí)情景讓學(xué)生體會和感知語言的魅力，在學(xué)習(xí)互動中教師們應(yīng)該成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。因此，傳統(tǒng)意義上的教師“教”和學(xué)生“學(xué)”，將讓位于師生的互教互學(xué)，彼此形成一個真正的“學(xué)習(xí)共同體”。這種學(xué)習(xí)方式的改變，將導(dǎo)致師生關(guān)系的改變，從“知識的傳遞者”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生學(xué)科探究的組織者、幫助者和指導(dǎo)者”。

在這一次的培訓(xùn)中，我感受最深的是海鹽教師進(jìn)修學(xué)校的黃二群老師所作的“頌師模、樹師風(fēng)、鑄師魂”專題講座。黃老師聯(lián)系了“十七大”有關(guān)道德文化建設(shè)講了培養(yǎng)教師職業(yè)道德規(guī)范的重要性以及新舊師德規(guī)范條款的區(qū)別等等，當(dāng)他在解讀新規(guī)范條款時講到“不得體罰和變相體罰學(xué)生”的規(guī)定時，他列舉了許多例子。我一直以為我十分清楚什么是體罰，但我從沒關(guān)注或者說去了解變相體罰。當(dāng)他講到：罰學(xué)生掃地、罰抄作業(yè)、站著聽課、設(shè)“差生座”等這些的時候，我傻眼了，觀察自己生活的周圍或者是聽聞的這一類現(xiàn)在好像是家常便飯一樣，以及從我求學(xué)的親身經(jīng)歷來看，我從來都不知道這一類可以與變相聯(lián)系起來。從教之初，碰到了許多不完成作業(yè)的學(xué)生，當(dāng)我觀察許多老教師在遇到這一類學(xué)生時他們坦然自若，他們已經(jīng)定好一個規(guī)則，不管學(xué)生是找什么借口都要遵守這一個規(guī)則：把作業(yè)抄一遍或者抄幾遍、幾十遍。黃老師也說過這一類現(xiàn)象最多是出現(xiàn)在年輕教師身上，我作為一名年輕的教師我深刻銘記。我們清楚作為人民教師，對于學(xué)生犯錯誤時，我們不應(yīng)該用這些方法來克制他們，而應(yīng)該用科學(xué)的教育方法來引導(dǎo)他們、感化他們，讓他們最終克服壞習(xí)慣，做人見人愛的好學(xué)生。

在這一次語文領(lǐng)雁班的理論培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都是優(yōu)秀的。他們每時每刻都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。我作為其中的一員也被他們的這一種心態(tài)感染著，我也不由自主的忙活起來，積極的融合到這樣一個團(tuán)隊中去。我認(rèn)為，我們這個團(tuán)隊是最優(yōu)秀的。經(jīng)過斷續(xù)兩個星期的理論培訓(xùn)，我已經(jīng)感覺到我自身的變化，所以在這里要感謝那些專家、感謝這些學(xué)員們。語文領(lǐng)雁班的理論培訓(xùn)只是一個開端，對于理論培訓(xùn)中給予的清泉，我要讓它細(xì)水長流。我明白，作為一名在一線語文工作者有他無盡的責(zé)任，懸掛著初中語文教學(xué)的重任于肩。經(jīng)過兩個星期的理論培訓(xùn)，讓我感動的是班主任劉老師對我們培訓(xùn)班學(xué)員們細(xì)心、周到的照顧。她安排我們的就餐，也經(jīng)常征求我們的意見。在這樣的師校培訓(xùn)，我們是幸運的，也是幸福的。在此我要告戒自己理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，接下來要拉足馬力投入到實踐的學(xué)習(xí)中去。

一次心靈的旅行——省初中語文“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)心得體會

兩個月對于人的一生只是一個小小的音符，兩個月對于一次自己專業(yè)的培訓(xùn)卻是終身難忘的。我有幸參加了省領(lǐng)雁工程的培訓(xùn)，有幸與來自全省各地的同仁相遇，有幸聆聽各位專家、學(xué)者的經(jīng)典講座，有幸得到指導(dǎo)老師細(xì)心、負(fù)責(zé)的指導(dǎo)??

回想起剛來杭州時的情景，初來乍到，一切都是陌生而孤獨。想想兩個月的時間實在是漫長，特別是第一個晚上躺在床上實在是難以入睡，想想以后好長一段時間都要這樣渡過一夜一夜，心里實在有點后怕。

然后每天就是周而復(fù)始一成不變的上課、聽講座，去教室，單調(diào)而乏味。也是在這種單調(diào)乏味的日子中，同學(xué)之間相互熟識起來，上課漸漸地有味起來，食堂也慢慢喧鬧起來，日子也忽地快樂起來。幾個星期一過，已迎來了實踐期。一個月的實踐忙碌而充實，緊張而有效。在這短短的二十幾天時間里，不敢說自己的課堂教學(xué)水平突飛猛進(jìn)，但是至少，我又增加了幾分對教學(xué)的熱情，對課堂的探索，對整個職業(yè)的重新定位。

雖說自己有十年的教學(xué)經(jīng)驗，但我始終沒有把自己當(dāng)作一個骨干老師來看，“山外有山，人外有人”，來到這里我就是一個新老師，什么都得重新學(xué)習(xí)，重新定位。以前聽課的狀態(tài)基本上都是盲目地、馬不停蹄地埋頭苦記。然后就是拍屁股走人，對于評課一向避諱。但是這次培訓(xùn)之后最大的收獲就是，開始有了自己的思想：為什么這么設(shè)計？如果這里效果不好，應(yīng)該怎樣？有沒有更好的建議？反思，帶給我的是一種不同程度的升華過程。怪不得有人說教了三年，不可能成為一個名師；但是如果反思三年，那么就很有可能成為一個名師。反思型教師，才能在以后的教學(xué)路上越走越遠(yuǎn)。而這一個月的聽課、磨課、上課、評課、反思，帶給我的不僅是心靈上的歷練，也實實在在地提高了自己的教學(xué)技能。向名師學(xué)習(xí)，向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個學(xué)習(xí)型，反思型的語文老師。

培訓(xùn)即將結(jié)束，又忽而覺得時間過得快了。總覺得學(xué)得不夠，還沒著道。漫漫長路其修遠(yuǎn)，上下求索不可息，需要的是我們接著繼續(xù)努力。只要有心，你將會找尋一切的機(jī)會，無論何時何地。

很多老師都說在教學(xué)的過程中得到幸福，朱永新教授提倡的也是“過一種完整幸福的教育生活”，在教學(xué)中會得到幸福，在學(xué)習(xí)實踐中也同樣能得到幸福，而以后的責(zé)任就在于如何將這幸福延續(xù)。

現(xiàn)在我已回到學(xué)校繼續(xù)我的教學(xué)工作。我想我應(yīng)該對自己有一個總結(jié)。回顧自己兩個月的培訓(xùn)實踐，應(yīng)該給自己一個明確的定位。我應(yīng)該成為一個怎樣的老師呢？成為一個可褒可揚教育家型的大老師，成為一個可敬，匠心得到敬重的教書匠，還是成為一個僅把教書作為自己謀生手段的普通老師？而我現(xiàn)在又處于哪個階段呢？這一切都值得我考慮，而且是著重考慮的。

我應(yīng)該把成為一個大教師作為自己努力的方向。要做一個像父親一樣嚴(yán)而有度的老師，做一個寬容、風(fēng)趣幽默、充滿愛心、以身作則、真才實學(xué)的老師。而要成為以上任何一種老師，必須具備老師專業(yè)素質(zhì)的核心——師德，令人崇敬的師愛和不可或缺的師能。

在今后的教學(xué)道路上，愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表將作為我的座右銘，始終奉行，堅持到底，缺失任何一項我認(rèn)為都是一個教師的“缺德”。學(xué)生常常會這么說：這是我們老師說的，我們老師就是這么做的。一個教師為什么會有這樣的強(qiáng)大的教育影響力，正是他的這種直觀示范性的作用。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任就辦不好教育。我將時刻想想這句話的內(nèi)涵，感受這種話所包含的分量。

我們面對的每一個學(xué)生都是一個鮮活的個體，每一個學(xué)生都是一部書、一個故事、一首詩。著名教育家李鎮(zhèn)西說：不是我愛學(xué)生，是學(xué)生愛我。學(xué)生都是愛老師的，關(guān)鍵是老師能否感知學(xué)生的愛。那么就讓我們感受學(xué)生的愛，為了學(xué)生的愛而盡自己的的責(zé)任，把每一個工作日都當(dāng)作自己的創(chuàng)造日吧。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！教師對自己的學(xué)生的愛是只講付出不講回報的。是無私、廣濟(jì)且沒有血緣關(guān)系的愛，這種愛是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，是神圣的。

培訓(xùn)期間，聽到了太多關(guān)于名師的感人教育事跡。孟二冬、霍懋征、鄒有云、李靜華??每一個特級老師、教育家都給我深刻的影響。而我的指導(dǎo)老師，杭州各中學(xué)的優(yōu)秀語文老師，還有來自全省各地的各位同學(xué)，他們的教育理念，優(yōu)秀的教育方法都使我受益匪淺。這一切都讓我有理由相信，在今后的教學(xué)和班級管理上對將對我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。兩個月的培訓(xùn)是一次心靈之旅，蕩滌了舊有的塵埃，過濾了已有的思緒。在這條道路上我還將繼續(xù)前行。“上下求索”，走一條前人已走過的路，也是一條自己所沒走過的路。努力以優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)于人民，回報自己，回報學(xué)校，更是回報社會。

雁過留聲

——省領(lǐng)雁工程培訓(xùn)心得感言之二

2009年3月初，我們有幸走進(jìn)了美麗的寧波大學(xué)，參加了“省領(lǐng)雁工程學(xué)科骨干教師培訓(xùn)”，聆聽了各位教育專家的講座。他們對于新課程的闡述見解獨到，一語中的，既指出了當(dāng)今課程改革中存在的問題，又為我們今后的教育教學(xué)工作指明了方向，兩個月的學(xué)習(xí)，像暴風(fēng)驟雨般把我的心緒澆了個酣暢淋漓。當(dāng)涌動的熱情漸漸平復(fù)的時候，我不停地問自己：“你應(yīng)該反思點什么？在今后的教育教學(xué)實踐中做點什么？”

新課程改革實施以來，新的教學(xué)理念鋪天而來，廣大一線教師從不同層面感受到“新課程就是好”。可是，我們聽的多了看的多了，又仿佛進(jìn)入了浩瀚的沙漠，漸漸地迷失了方向。這位說不能太注重人文性，要以語言文字訓(xùn)練為主，那位說語言文字的訓(xùn)練最終要為領(lǐng)會文章的思想情感服務(wù)。公說公有理婆說婆有理，我們這些處于一線的教師們不知所措，我們的教學(xué)又陷入了瓶頸之中，進(jìn)退兩難。這次的培訓(xùn)無疑是一縷縷清風(fēng)撲面而來，從周勇教授《有效教學(xué)的理念與實踐策略》到邵光華老師《青年教師的成長規(guī)劃》，從黃偉教授《教師人文素養(yǎng)和人格魅力》到張孔義教授的《課堂教學(xué)觀察診斷》等給我們的腦海留下了深刻的印象。每一次講座，每一次授課和互動都是頭腦風(fēng)暴，都是思想的洗禮，使我們的思想慢慢又清晰起來。盡管各位專家也眾說紛紜，但有一點是相同的，那就是教學(xué)最終以學(xué)生的發(fā)展為目的，用朱水根教授的話來說“我們的教學(xué)要引領(lǐng)學(xué)生生命的成長，我們的教師要努力激發(fā)學(xué)生生命中最燦爛的部分”。那么如何引領(lǐng)學(xué)生生命的成長呢？我覺得應(yīng)該從提高自身的修養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊開始。

我們常常被那些教育名師的課堂所深深的折服，他們始終追求著這樣一個境界：教師在課堂上語言生動，具有感染力；教態(tài)灑脫，富有激情；教法精當(dāng)，洋溢著布局之美。學(xué)生在教師的鼓勵和引導(dǎo)下，充滿著生命的活力。課堂時而行云流水般的平滑，時而鴉雀無聲地等待，時而百川歸海般地澎湃。一切都在自然的運行中，一切都在教師機(jī)智地調(diào)控中，一切都在學(xué)生的獨特體驗中。在這個過程中，聽課者有欣賞的愉悅，有情到深處的震撼，有局部處理不當(dāng)?shù)倪z憾，用自己的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行著“內(nèi)部的整合”。我們都知道這樣的公開課，經(jīng)歷了怎樣的“磨”的過程：需要教師用情去澆灌，用心去喚醒學(xué)生，不斷地否定自我，超越自我，這是一個“眾里尋她千百度”的過程。我們常態(tài)課無法做到這一點，因此我們想到了一個最基本的問題：“我們從中可以借鑒學(xué)習(xí)是的什么？”細(xì)細(xì)回顧，深深印在腦海中的，震撼著我的心靈的不是講課者的語言技巧，不是電化幻影，不是精當(dāng)?shù)慕虒W(xué)布局，而是她們令人嘆服的淵博的知識和讓人豁然開朗的巧妙點撥。舉重若輕，只需略作串聯(lián)，隨意發(fā)揮，一堂課即刻就激活了。所謂的“厚積薄發(fā)”就是指這個吧。這等學(xué)問境界當(dāng)然不是輕易就能得到的，但它可以說明一點：書到用時方恨少——知識的積累太重要，這是自身得以充實提高的前提條件。

一個充滿書香的校園，是一種文化的浸潤，一個知識淵博的教師，他的課堂必定大氣靈動和充滿活力的。

第五篇：學(xué)習(xí)黨建報告心得

學(xué)習(xí)紅云紅河黨建報告

心得體會

2008年，在國家局、省中煙工業(yè)公司黨組及集團(tuán)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，昆煙黨委堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)。深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立“兩個至上”共同價值觀，按照煙草行業(yè)“嚴(yán)格規(guī)范、富有效率、充滿活力”的總體要求和集團(tuán)關(guān)于基層黨委目標(biāo)管理工作的各項要求，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員和職工勵精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)，圓滿完成了2008年黨建工作目標(biāo)任務(wù)，取得了可喜的成績——生產(chǎn)管理得到進(jìn)一步加強(qiáng)，集團(tuán)下達(dá)昆煙的各項生產(chǎn)計劃完成率為100%；節(jié)能降耗工作成效明顯，集團(tuán)對昆煙考核的13項物耗指標(biāo)加權(quán)平均值完成率為100%；“四個文明”建設(shè)卓有成效，中央文明委再次授予昆煙“全國文明單位”光榮稱號。

回顧一年來的工作，廠黨委著力“七個抓手”，強(qiáng)化了各項工作的落實，形成了思路日臻完善，實踐富于突破，齊抓共管促生產(chǎn)的良好工作格局。

2009年是新中國成立60周年，是紅云紅河集團(tuán)的起步年、基礎(chǔ)年，也是昆煙全力打造“現(xiàn)代卷煙制造工廠”的關(guān)鍵年，按照集團(tuán)黨委要求，我們深刻認(rèn)識到，在推進(jìn)集團(tuán)實現(xiàn)“4122”戰(zhàn)略目標(biāo)過程中，還面臨著不少困難和挑戰(zhàn)：

1、如何平穩(wěn)推進(jìn)昆煙分廠整體逐步融入工作，促進(jìn)管理，1

人心、文化的融合，實現(xiàn)“1+1>2”的融合效果，這需要我們黨務(wù)干部耐心地好做職工思想。

2、如何激發(fā)危機(jī)意識、學(xué)習(xí)意識。

3、如何發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

這需要我們堅持不斷地加以宣傳和引導(dǎo)。

企業(yè)直接表現(xiàn)出來的是產(chǎn)品，而產(chǎn)品背后是員工看不見的人品意識。作為集團(tuán)最后一道職能的我們，我們九九運輸更應(yīng)強(qiáng)化產(chǎn)品背后看不見的人品建設(shè)，著力增強(qiáng)員工的“目標(biāo)、責(zé)任、質(zhì)量、進(jìn)取”。四個意識：即要樹立全力打造“現(xiàn)代卷煙制造工廠”的目標(biāo)意識；樹立“企業(yè)是我家，我為企業(yè)添光彩”的責(zé)任意識；樹立“產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命、工作質(zhì)量直接決定產(chǎn)品質(zhì)量”的質(zhì)量意識和樹立“工作沒有最好、只有更好”的進(jìn)取意識，并加強(qiáng)管理，以“一制一書”為重點，進(jìn)一步強(qiáng)化“嚴(yán)、細(xì)、實”工作方針，強(qiáng)化建設(shè)，打造規(guī)范管控力，細(xì)化工作目標(biāo)，對卷煙運輸車輛嚴(yán)格考核檢查，完善評優(yōu)機(jī)制，公司內(nèi)部強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)，打造高效執(zhí)行力。在開展“黨員先鋒崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”等活動基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)新工作裁體，搭建良好工作平臺，發(fā)揮基層組織在打造活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

良好的氛圍是員工成長的土壤，在公司內(nèi)部，堅持以人為本方針，大力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，堅持“三讓三不讓”的人才觀。為員工構(gòu)建良好的發(fā)揮平臺，引導(dǎo)員工積極走適合自身發(fā)展職業(yè)的成長道路。

公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員要把打造“現(xiàn)代卷煙制造工廠”與創(chuàng)建“四好領(lǐng)導(dǎo)班子”結(jié)合起來，在按照“政治素質(zhì)好，經(jīng)營業(yè)績好，團(tuán)結(jié)協(xié)作好，作風(fēng)形象好”的四好要求，做到“五個帶頭”：即帶頭學(xué)習(xí)講政治，帶頭干事謀發(fā)展，帶頭創(chuàng)新建佳績，帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)，帶頭自律樹形象，切實提高班子成員自身素質(zhì)，帶領(lǐng)全體員工做好紅云紅河人，為集團(tuán)添光彩。

打造“現(xiàn)代卷煙制造工廠”，需要凝聚全體員工的共同力量。我們要以統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的目標(biāo)、統(tǒng)一的認(rèn)識、統(tǒng)一的行動“四統(tǒng)一”為主線，排除一切不利于和諧的因素，調(diào)動一切有利于和諧的手段，唱響和諧集團(tuán)、和諧昆煙、和諧九九主旋律。

我們九九運輸全體要以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，做到堅定發(fā)展信心不動搖，追求發(fā)展目標(biāo)不懈怠，謀劃發(fā)展思路不折騰，堅定不移提升昆煙領(lǐng)先發(fā)展和公司內(nèi)部的實力，為集團(tuán)“4122”戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)做出努力和更大的貢獻(xiàn)。

云南九九運輸有限公司2008年3月16日