第一篇：關(guān)于寒假的調(diào)查

關(guān)于在全體學(xué)生黨員中開(kāi)展

“我的中國(guó)夢(mèng)——大學(xué)生黨員訪萬(wàn)家”

寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知

各學(xué)生支部、各黨員：

為貫徹黨的十八屆三中全會(huì)精神，建立立德樹(shù)人長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”發(fā)奮學(xué)習(xí)，省教育廳決定在全省高校開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)——大學(xué)生黨員訪萬(wàn)家”寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、指導(dǎo)思想

以“我的中國(guó)夢(mèng)——大學(xué)生黨員訪萬(wàn)家”活動(dòng)為載體，引導(dǎo)大學(xué)生深入社會(huì)、深入基層、深入群眾，了解國(guó)情、社情、民情，增強(qiáng)與群眾的血肉聯(lián)系，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年寒假。

三、活動(dòng)主體

全體大學(xué)生黨員（含預(yù)備黨員）、大學(xué)生黨員團(tuán)隊(duì)、大學(xué)生團(tuán)隊(duì)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳黨的十八屆三中全會(huì)精神，向基層群眾宣講“中國(guó)夢(mèng)”。

（二）開(kāi)展調(diào)查訪談，聽(tīng)取群眾心聲，掌握社情民意，了解群眾需求，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。

（三）進(jìn)村入戶，訪問(wèn)老黨員家庭、困難戶家庭、英雄模范人物家庭、致富能手家庭、基層干部家庭，采取個(gè)別訪談、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)查等形式，至少訪問(wèn)1戶農(nóng)戶、結(jié)交1個(gè)農(nóng)民朋友、撰寫１份調(diào)查報(bào)告。

五、有關(guān)要求和注意事項(xiàng)

（一）各支部要高度重視“我的中國(guó)夢(mèng)——大學(xué)生黨員訪萬(wàn)家” 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員每一位黨員參與這項(xiàng)工作。每位黨員提交一份調(diào)查報(bào)告，或組隊(duì)提交，每隊(duì)中至少有一名黨員，不得超過(guò)三名黨員。畢業(yè)班支部每個(gè)支部提交2份以上報(bào)告。

（二）每份調(diào)查報(bào)告不超過(guò)3000字，格式要求統(tǒng)一如下：

（1）報(bào)告題目：二號(hào)字、黑體、居中、段前0.5行、段后1行、行距為最小值20磅；

（2）作者姓名及所在二級(jí)學(xué)院：小四號(hào)字，漢字楷體-GB2312，段前0.5行，行距為最小值20磅。內(nèi)容統(tǒng)一為“廣東技術(shù)師范學(xué)院Xxx學(xué)院Xxx”

（3）正文：

標(biāo)題：小四號(hào)字，漢字黑體，外文、數(shù)字用Time New Roman體，段前0.5行，段后0.5行，行距為最小值20磅，左對(duì)齊； 正文：小四號(hào)字，漢字宋體，外文、數(shù)字用Time New Roman體，行距為最小值20磅，兩端對(duì)齊。

（三）此項(xiàng)活動(dòng)為重要任務(wù)，納入2014年黨員考核評(píng)議成績(jī)，請(qǐng)每個(gè)黨員務(wù)必按時(shí)按質(zhì)量完成。

計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院

2014年1月17日

第二篇：寒假調(diào)查

2011大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告

每年的寒假時(shí)間雖不算很長(zhǎng)，但對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)還是有足夠的時(shí)間來(lái)放松身心，作為大學(xué)生的我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理安排這短暫的時(shí)間，在假期里也要利用這些時(shí)間來(lái)完善自我，提高修養(yǎng)。針對(duì)不同學(xué)生對(duì)假期的不同安排，我在同學(xué)之間通過(guò)電子郵件發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的方式，做了一次小規(guī)模的關(guān)于假期生活的調(diào)查，現(xiàn)就調(diào)查現(xiàn)象及結(jié)果做以下分析報(bào)告。

一、調(diào)查結(jié)果

通過(guò)調(diào)查，大學(xué)生的假期生活基本可以分為以下五類：

一、參加社會(huì)實(shí)踐。

二、參加各類培訓(xùn)班。

三、與家人或朋友旅游。

四、走親訪友，同學(xué)聚會(huì)。

五、宅在家里。

（一）參加社會(huì)實(shí)踐

根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，參加社會(huì)實(shí)踐的主要目的是：有35％的是為了增加收入；有36％是想自食其力；有29％的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力，對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。而大家的實(shí)踐形式也是豐富多樣的，4％的大學(xué)生選擇暑期家教； 13％的大學(xué)生選擇網(wǎng)吧管理員；16％的大學(xué)生選擇做志愿者；9％的大學(xué)生選擇做促銷；5％的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12％的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的一條重要途徑，到與自己專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，占到41%，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開(kāi)闊視野，接觸社會(huì)，為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。

（二）參加各類培訓(xùn)班

近年來(lái)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，加入WTO后就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，“知識(shí)就是力量”越來(lái)越激勵(lì)著那些有志學(xué)子，“專升本”、“出國(guó)”、“考研”成為很多大學(xué)生的選擇，繼續(xù)深造以滿足未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的更高要求，暑假則成為這些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的風(fēng)景線，暑假報(bào)名參加英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、以及與自己專業(yè)有關(guān)的培訓(xùn)班的大學(xué)生，大都是為了考取更多的各類證書。將來(lái)社會(huì)需要的是復(fù)合型人才，掌握多種專業(yè)知識(shí)，取得多個(gè)文憑、證書更有利于找到理想的工作。此外，也有不少大學(xué)生趁暑假報(bào)名參加汽車培訓(xùn)，為了將來(lái)找工作，增加砝碼。暑假是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì)，利用假期的時(shí)間，來(lái)獲取更多的知識(shí)、技能，無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

（三）與家人或朋友旅游

大學(xué)生到大自然中去接受美的熏陶,包攬祖國(guó)山河風(fēng)光，使生活張弛相濟(jì)、勞逸結(jié)合，使人腦得到精神保健、生命獲得和諧運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在已經(jīng)成為一種時(shí)尚潮流。部分大學(xué)生利用暑期欣賞各地美景，不僅豐富了閱歷，增長(zhǎng)了經(jīng)驗(yàn)，從外出經(jīng)歷中體會(huì)人生，感觸社會(huì)，同時(shí)也能體驗(yàn)到出門在外的不易。出行旅游，度假觀光，與同伴相互照顧，增進(jìn)了解，培養(yǎng)提高了與人交流的能力。

（四）走親訪友，同學(xué)聚會(huì)

大多數(shù)的同學(xué)會(huì)在假期參加同學(xué)聚會(huì)，小學(xué)同學(xué)、初中同學(xué)、高中同學(xué)等。在我看來(lái)同學(xué)聚會(huì)有利又有弊，同學(xué)聚會(huì)可以增進(jìn)友誼，并且同學(xué)們還可以一起回母校看老師，這些都很有意義。但是，同學(xué)聚會(huì)會(huì)選擇一起聚餐，或者唱歌等需要花錢的娛樂(lè)項(xiàng)目，又是一筆開(kāi)支。

（五）宅在家里

在放假前早已經(jīng)制定了周密的暑假計(jì)劃，但是回到家后睡覺(jué)、看電視、上網(wǎng)、看小說(shuō)成了部分大學(xué)生在假期的主要活動(dòng)。這類同學(xué)的狀態(tài)基本上是上網(wǎng)上到半夜，第二天中午甚至到下午起床。沒(méi)有暑假盼暑假，暑假到了又覺(jué)地?zé)o聊，短暫的兩個(gè)月就像流水一樣一去不復(fù)返。

二、結(jié)果分析

通過(guò)對(duì)暑假生活調(diào)查，我們不由得感到欣喜，我們可以從中領(lǐng)略到當(dāng)代大學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，同時(shí)也感悟到大學(xué)生們獨(dú)特的思想意識(shí)和價(jià)值取向。暑假成為很多大學(xué)生學(xué)習(xí)的新陣地，展現(xiàn)青春風(fēng)采，施展一技之長(zhǎng)的好機(jī)會(huì)。總之，大部分大學(xué)生能夠根據(jù)自己的實(shí)際情況，度過(guò)一個(gè)健康有意義的暑假。

但是，還有一部分的大學(xué)生的假期實(shí)際上是一種無(wú)聊的、沒(méi)有意義的生活。大學(xué)生在離校以后大多數(shù)都是回到家里和親人“團(tuán)聚”去了，但實(shí)際上這種團(tuán)聚只不過(guò)可能是我們回家的理由其中一個(gè)很好的“代名詞”罷了。因?yàn)閷?duì)于屬于八零后、九零后的我們來(lái)說(shuō)，的確和父母溝通的太少了，兩代人之間似乎存在一種無(wú)形的鴻溝。由此這就引發(fā)出了一部分人整天過(guò)著中午睡到12點(diǎn)、晚上玩到12點(diǎn)的無(wú)聊生活；還有一部分人干脆整天不回家，三五成群的結(jié)伴左竄竄、右溜溜，沒(méi)事打牌、上網(wǎng)、喝酒、吸煙。

對(duì)于這一客觀事實(shí)，有以下幾方面值得我們深思。其一，大學(xué)生們因?yàn)榧倨诘牡絹?lái)，某種程度上達(dá)到極度興奮以致自制力減弱過(guò)度放縱。其二，大學(xué)生們抱著在學(xué)校吃夠了苦頭，回家則要好好享享清福的念頭，整天只顧著享清閑，而不想做其他的事情。其三，我們大學(xué)生不注意與父母溝通，由此常常造成兩代人之間不能互相理解，近乎形成“冷戰(zhàn)”。其四，大學(xué)生們?nèi)鄙偕鐣?huì)實(shí)踐，往往喜歡安靜的呆在家里而不敢或不想出去單獨(dú)的接觸社會(huì)。

三、結(jié)論及建議

通過(guò)以上假期生活現(xiàn)象的分析，我得出這種結(jié)論首先，在放假前先想好暑假要做的事情，做好一份計(jì)劃，無(wú)論是什么樣的計(jì)劃，重要的是一定要堅(jiān)持實(shí)施。在心理上也要放棄享福的想法。有事可做才不會(huì)覺(jué)得生活無(wú)聊。其次，一定要和父母好好溝通，幫助父母做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。不能一直以電腦，電視為友，它們只會(huì)令你的生活孤單，而父母是你最知心的朋友，會(huì)隨時(shí)支持你，給你最好的建議。再者，一定要趁著假期多多鍛煉自己，多參加一些社會(huì)實(shí)踐，提高能力鍛煉膽量，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。最后，假期是用來(lái)調(diào)節(jié)和放松自己的，所以在假期應(yīng)該保持健康的生活方式，這樣開(kāi)學(xué)后才有足夠的精力學(xué)習(xí)。

無(wú)論朝選擇做什么都要切記一定要按計(jì)劃扎實(shí)地走好每一步，切不可讓放縱、懶散、無(wú)知沖昏了頭。合理支配假期時(shí)間，才能使我們大學(xué)生的假期生活更加有意義。

第三篇：2011寒假調(diào)查問(wèn)卷

中小學(xué)生關(guān)于科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和了解情況調(diào)查

同學(xué)，你好！我們是山東大學(xué)的本科生。為了解中小學(xué)生關(guān)于科技創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和了解，更好的啟迪青少年創(chuàng)新意識(shí)，提高青少年創(chuàng)新能力，我們特進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)查。A.參加過(guò)B.只是聽(tīng)說(shuō)過(guò)C.沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò) 4．你喜歡看科普類節(jié)目或書籍么？ A．喜歡B.比較喜歡C.不喜歡

希望你在緊張的學(xué)習(xí)之余給我們提供寶貴的信息與意見(jiàn)。該信息不涉及你的隱私，不會(huì)對(duì)你有任何的影響。謝謝你的配合。

第一部分：個(gè)人信息

姓名：性別：

年級(jí)：所在學(xué)校：（高中□ 初中□ 小學(xué)□）

第二部分：科技創(chuàng)新的意識(shí)、認(rèn)識(shí)、能力

1.你認(rèn)為自己對(duì)科技創(chuàng)新了解多少？（1）基本科普知識(shí)

A.非常了解 B.比較了解C.很少或基本不了解（2）過(guò)程、比賽及其他

A.非常了解 B.比較了解C.很少或基本不了解 2.你了解全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽嗎? A.非常了解 B.比較了解C.沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò) 3.你是否曾經(jīng)參加過(guò)科創(chuàng)相關(guān)培訓(xùn)?

5.你通過(guò)哪些途徑對(duì)科普知識(shí)進(jìn)行了解？（多選）

A.書本 B.網(wǎng)絡(luò) C.電視或廣播 D.老師及同學(xué) E.其他———————— 6.你是否有過(guò)自己動(dòng)手制作的經(jīng)歷?

A.沒(méi)有B.偶爾C.很多，舉例：________

7.你愿意花費(fèi)一些時(shí)間進(jìn)行科技創(chuàng)新嘗試或接受科技創(chuàng)新的培訓(xùn)么？

A.非常愿意B.愿意C.不愿意

8.你認(rèn)為科技創(chuàng)新對(duì)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展有怎樣的影響？ A.促進(jìn)B.阻礙C.無(wú)太大影響 9.你有科技創(chuàng)新的靈感嗎？

A.經(jīng)常有B.偶爾有C.很少有 10.有科技創(chuàng)新靈感時(shí)你怎么做？

A.想辦法嘗試做 B.記錄下來(lái)C.僅想一想 11.你有過(guò)參加科技創(chuàng)新大賽的想法嗎? A.有過(guò)并實(shí)施了 B.有過(guò)并未實(shí)施C.沒(méi)有過(guò)

12.你認(rèn)為自己最缺乏科技創(chuàng)新的何種能力？ A.創(chuàng)新思維B.理論知識(shí)C.動(dòng)手能力

第三部分：對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣

1.你覺(jué)得自己適合搞科技創(chuàng)新嗎？

A.很適合B.不太適合C.不知道 2．你有興趣參加科技創(chuàng)新比賽嗎？

A.很有興趣B.沒(méi)有興趣C.沒(méi)考慮過(guò) 3．你想不想擁有一項(xiàng)發(fā)明專利？

A.是B.否C.沒(méi)考慮過(guò) 4．你將來(lái)想從事科研方面的工作嗎？ A.想B.不想C.不確定 5．在科技創(chuàng)新方面，你更喜歡：

A.單打獨(dú)斗，獨(dú)立鉆研B.團(tuán)隊(duì)合作C.無(wú)所謂

6．如果你在科技創(chuàng)新上取得了一次突出成就，接下來(lái)你還會(huì)繼續(xù)嗎？A.會(huì)B.不會(huì)C.視情況而定 7.進(jìn)行科技創(chuàng)新的目的：

A.個(gè)人愛(ài)好B.老師或同學(xué)的帶動(dòng)作用C.相關(guān)優(yōu)惠政策 D.獲得榮譽(yù)感

8.你從何時(shí)起開(kāi)始有關(guān)于科技創(chuàng)新的想法？

A.幼兒園B.小學(xué)C.初中D.高中E.不知道 9.你認(rèn)為在科技創(chuàng)新的道路上受到了哪些阻礙？ A.學(xué)習(xí)壓力大時(shí)間緊B.家長(zhǎng)老師不支持

C.無(wú)相關(guān)科創(chuàng)條件D.無(wú)科創(chuàng)氛圍E.基本無(wú)阻礙 10．現(xiàn)在的你有沒(méi)有一些關(guān)于科技創(chuàng)新的具體想法（項(xiàng)目）A.是B.否

第四部分：教育環(huán)境對(duì)科技創(chuàng)新的支持

1.認(rèn)為學(xué)校對(duì)科技創(chuàng)新的重視程度：

A.很重視B.比較重視C.不太重視D.不重視 2.你們學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室么？

A.各種生、化實(shí)驗(yàn)室俱全B.實(shí)驗(yàn)室資源比較充沛C.實(shí)驗(yàn)環(huán)境很簡(jiǎn)陋D.沒(méi)有 3．每學(xué)期參與實(shí)驗(yàn)的課時(shí)數(shù)：

A.0到5次B.6到15次C.16次以上 4.你們學(xué)校的電腦、網(wǎng)絡(luò)配置情況如何?（可多選）

A.電腦資源充足B.電腦資源不足C.允許同學(xué)自由使用D.很少有機(jī)會(huì)使用 5.你們學(xué)校現(xiàn)有科普類的書籍多嗎？

A.比較多B.不是很多C.不是很了解 6．學(xué)校是否安排了有科技創(chuàng)新有關(guān)的課程？ A．有B.沒(méi)有C.不是很了解

7．學(xué)校或家附近是否有可以進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)的場(chǎng)館（如少年宮等）A 有并且常去B.有但沒(méi)去過(guò) C.沒(méi)有 8．學(xué)校，社會(huì)組織過(guò)哪些科技創(chuàng)新活動(dòng)：（可多選）A學(xué)生科研立項(xiàng)B學(xué)校內(nèi)的創(chuàng)新比賽C科創(chuàng)培訓(xùn) D組織參觀E相關(guān)講座講課 9.你父母對(duì)科技創(chuàng)新的態(tài)度：

A.支持B.反對(duì)C.讓自己做決定 10.老師及同學(xué)對(duì)科技創(chuàng)新的態(tài)度：

A.鼓勵(lì)且熱情B.認(rèn)為影響學(xué)習(xí)C.基本不談?wù)?/p>

11.你認(rèn)為目前的學(xué)校教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力是否有利？ A．有利B．知道，說(shuō)不清楚C．無(wú)利，甚至有害

第四篇：寒假調(diào)查問(wèn)卷

中學(xué)生零用錢使用

調(diào)查問(wèn)卷

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屬于私人、家庭的單項(xiàng)調(diào)查資料，非本人同意，不得泄露。

————《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————尊敬的被調(diào)查者：您好！

我是西安市**中學(xué)分校初一年級(jí)學(xué)生。為客觀了解中學(xué)生零用錢使用狀況，正確看待中學(xué)生高消費(fèi)、攀比消費(fèi)等現(xiàn)象。建立正確的青少年個(gè)人理財(cái)意識(shí)、技能以及消費(fèi)觀念。

中學(xué)生雖然不是一個(gè)經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立的群體，可是在不斷出現(xiàn)的外界新事物的影響下，觀念、想法與以前的同齡人已經(jīng)大不一樣了。面對(duì)日漸增長(zhǎng)的零花錢，中學(xué)生又是如何來(lái)安排自己的零花錢的呢?這引發(fā)了我們對(duì)此問(wèn)題的思考。我特地在網(wǎng)絡(luò)上做了這次題為“中學(xué)生零花錢使用”的綜合實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)。希望您收到郵件后百忙中抽出幾分鐘時(shí)間完善問(wèn)卷并及時(shí)回復(fù)到我的郵箱，您的回復(fù)就是對(duì)我最大的支持和幫助

本次調(diào)查嚴(yán)格按照《統(tǒng)計(jì)法》要求進(jìn)行，不用填寫姓名，所有回答只用于統(tǒng)計(jì)分析，答案沒(méi)有正確錯(cuò)誤之分。

再次衷心感謝您的支持和協(xié)助，祝您生活愉快！

調(diào)查員

2012年2月19日

填表說(shuō)明：

1、請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)問(wèn)題后您所要選擇的選項(xiàng)上打勾，或在處填上適當(dāng)內(nèi)容。

2、若無(wú)特殊說(shuō)明，每個(gè)問(wèn)題只能選一個(gè)答案

調(diào)查時(shí)間：年月日；您的性別：； 年齡：；

您本人是中學(xué)生（）；您家有初中學(xué)生（）；您家有高中學(xué)生（）；

您填寫的是您的中學(xué)時(shí)代的狀況（）；

(一)選擇題

1．你一個(gè)星期的零用錢有多少?()

A．10以內(nèi)B．10元·20元C．20元·30元D．30元以上

2．你零用錢的主要來(lái)源? 可多選()

A．做家務(wù)、學(xué)習(xí)好，父母作為獎(jiǎng)勵(lì)B．早飯錢等省下來(lái)的C．父母不定時(shí)或固定給D．自己的壓歲錢E．其它方式

3．你的零用錢主要用來(lái)干什么?可多選()

A．學(xué)習(xí)用品B.上網(wǎng)、玩游戲等C．買零食、小飾品、玩具等

D．?dāng)€起來(lái)，以后急用E．其他

4．同學(xué)生日，你會(huì)送多少錢左右的禮物?()

A．不送，有心意就好B．買代表心意的小禮物

C．隨便買點(diǎn)D．較為昂貴的禮物

5．你購(gòu)物時(shí)，看到你喜歡的東西，可是很貴，你會(huì)買嗎?()

A．不管怎么樣，一定買B．不買了

c．努力攢錢，再來(lái)買D．向父母要錢去買

6．你的零花錢夠用嗎?()

A．夠用B．有點(diǎn)緊張C．挺寬裕的D．不穩(wěn)定，有時(shí)多有時(shí)很少

7．你有沒(méi)有存錢的習(xí)慣?()

A．沒(méi)，通通用完B．用完不夠，還向父母拿

C．有計(jì)劃的存一部分D．想過(guò)，但沒(méi)有試過(guò)

8．父母會(huì)干涉你如何用零用錢嗎?()

A．會(huì)限制我如何用B．不會(huì)，隨自己花

c．他們認(rèn)為用得有意義就行D．他們會(huì)建議

9．你有買過(guò)自己不需要的東西嗎?()

A．從沒(méi)有B．偶爾有C．經(jīng)常有

10．你用零用錢做過(guò)公益事業(yè)嗎?()

A．做過(guò)B．沒(méi)做過(guò)C．有時(shí)做D．極少做

11．若出現(xiàn)特殊狀況，你將一個(gè)月得不到零用錢，對(duì)你來(lái)說(shuō)：()

A．沒(méi)什么大礙B．這個(gè)月會(huì)很難過(guò)

C．使用以前剩下的零用錢D．向別人借

12．你購(gòu)物時(shí)還價(jià)嗎?()

A．還價(jià)B．想還價(jià)，但又說(shuō)不出口

C．從不還價(jià)D．這要看買什么東西

13．你花零用錢是一種什么消費(fèi)心理?()

A．不太節(jié)制，反正父母會(huì)給B．用之有度，因?yàn)楦改覆粫?huì)多給

c．偶爾會(huì)奢侈一下，平時(shí)都很合理用D．很節(jié)儉，覺(jué)得父母的錢來(lái)之不易

14．你對(duì)零用錢的使用是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃?多久?()

A．1個(gè)星期B．1個(gè)月C．?dāng)?shù)月以上D．沒(méi)想過(guò)

15．假設(shè)你現(xiàn)在有1000元，你會(huì)拿它干嘛?()

A．瘋狂購(gòu)物B．存下來(lái)C．一部分購(gòu)物，一部分存起來(lái)D．其他

(二)簡(jiǎn)答題

1、你覺(jué)得中學(xué)生應(yīng)該如何支配自己的零花錢?

2、你父母會(huì)反對(duì)你買哪些東西嗎?

第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)查

遷安市周圍鄉(xiāng)村食品安全現(xiàn)狀及防范機(jī)制的調(diào)研報(bào)告

負(fù)責(zé)人：楊博 所在學(xué)院：城市建設(shè)學(xué)院 專業(yè)班級(jí)：給排水工程1004班 學(xué) 號(hào)：100100405 聯(lián)系方式：***

參與人員：袁紅利 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 金品亮 河北建筑工程學(xué)院

馬秋穎 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 曹 建 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 主 題：農(nóng)村食品安全

時(shí) 間：2012年1月8號(hào)——2012年1月13號(hào)

地 點(diǎn):河北省遷安市周圍鄉(xiāng)村，如周洪莊新村、新寨、建昌營(yíng)村、大五里鄉(xiāng)、諶辛莊等

近年來(lái)，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的明顯提高，國(guó)民生活越來(lái)越好，食品安全問(wèn)題得到了國(guó)家的高度重視。俗話說(shuō)：民以食為天，食以安為先。食品是人民生活生產(chǎn)所必需的物質(zhì)條件，沒(méi)有過(guò)關(guān)的食品檢測(cè)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)，會(huì)對(duì)國(guó)之根本造成不可磨滅的影響，故而利用這個(gè)假期，我和幾個(gè)要好的同學(xué)對(duì)食品安全特別是農(nóng)村食品現(xiàn)狀進(jìn)行了一些了解。

農(nóng)村的普遍消費(fèi)水平不高，對(duì)于食品質(zhì)量沒(méi)有很好的認(rèn)知，因此，那些廉價(jià)的、質(zhì)量不過(guò)關(guān)的假冒偽劣產(chǎn)品成了市場(chǎng)的主體。并有很多無(wú)良廠商為了侵入農(nóng)村市場(chǎng)，迷惑消費(fèi)者，把商標(biāo)弄的和大品牌相似、甚至直接盜用大品牌的商標(biāo)、廠址廠名，以至于影響正當(dāng)廠家的名譽(yù)，損害廣大農(nóng)民群眾的利益。

調(diào)查中，我們先去了當(dāng)?shù)厥称焚|(zhì)量檢驗(yàn)監(jiān)督局，問(wèn)了一下關(guān)于我市農(nóng)村食品存在的特點(diǎn)和一些安全問(wèn)題、安全隱患。經(jīng)了解，我們得出了以下結(jié)論：目前在遷安市農(nóng)村市場(chǎng)上存在的食品中主要說(shuō)明事項(xiàng)模糊，沒(méi)有標(biāo)注生產(chǎn)許可證、合格證。一些經(jīng)營(yíng)者受利益驅(qū)動(dòng)，無(wú)視

國(guó)家的法律法規(guī)，生產(chǎn)無(wú)廠名、廠址、生產(chǎn)日期的“三無(wú)”產(chǎn)品。這些商品根本保證不了安全質(zhì)量，有的甚至已經(jīng)過(guò)期，嚴(yán)重影響老百姓的身體健康。在農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)和城鄉(xiāng)結(jié)合部的一些早餐店、快餐店、小吃攤點(diǎn)，普遍存在臟、亂、差等現(xiàn)象。由于農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)銷售人員流動(dòng)性大，加工場(chǎng)所大都不固定、分散等原因，使監(jiān)管顯得十分困難。因此，重視和討論當(dāng)前農(nóng)村食品安全存在的問(wèn)題并思考解決的對(duì)策就顯得非常緊迫和必要。

經(jīng)過(guò)對(duì)市區(qū)周邊的幾個(gè)農(nóng)村進(jìn)行的親身體驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)并非和質(zhì)監(jiān)局的工作人員所說(shuō)一樣，雖有食品安全問(wèn)題和隱患但并不嚴(yán)重，只要稍加監(jiān)督和管理便會(huì)有所提高。我們又對(duì)遠(yuǎn)離的市區(qū)的農(nóng)村進(jìn)行了體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)食品安全問(wèn)題和隱患到處都是，人們對(duì)于商品的價(jià)格要求非常高，難以令他們購(gòu)買質(zhì)量過(guò)關(guān)的高價(jià)商品，所以不良商戶和不良廠家選擇了這里，成為了他們牟取暴利的大本營(yíng)。1 當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)食品市場(chǎng)呈現(xiàn)的特點(diǎn)和突顯的矛盾

1.1 農(nóng)村地區(qū)食品市場(chǎng)呈現(xiàn)的四個(gè)特點(diǎn)

1.1.1 農(nóng)村人口多，受經(jīng)濟(jì)收入和消費(fèi)觀念的影響，農(nóng)村消費(fèi)者食品安全意識(shí)薄弱，安全隱患相對(duì)較多，遠(yuǎn)離市區(qū)，有關(guān)部門監(jiān)管不到位。

1.1.2 配送方式落后，進(jìn)貨價(jià)格成為經(jīng)營(yíng)者進(jìn)貨的主要考慮因素，食品進(jìn)貨渠道不正規(guī)。

1.1.3 專業(yè)檢測(cè)人員缺乏、技術(shù)設(shè)備落后。農(nóng)村有的監(jiān)管部門的檢測(cè)設(shè)備落后，有的甚至連檢測(cè)設(shè)備都沒(méi)有。不少檢測(cè)監(jiān)管人員僅憑

肉眼對(duì)市場(chǎng)進(jìn)行檢查監(jiān)管，對(duì)食品標(biāo)志不清、不齊，未標(biāo)注食品名稱、廠名、廠址，生產(chǎn)日期或保質(zhì)期的還看得出來(lái)，但對(duì)于食品添加劑是否符合國(guó)家規(guī)定，食品的成分含量是否符合食品質(zhì)量安全要求，食品的衛(wèi)生指標(biāo)是否合格都沒(méi)有辦法檢測(cè)。

1.1.4 監(jiān)管周期長(zhǎng)、監(jiān)管不到位。不少農(nóng)村地區(qū)食品市場(chǎng)比較分散，工商、質(zhì)檢、防疫等部門又人手緊張，導(dǎo)致監(jiān)管周期長(zhǎng)，如有些農(nóng)村食品、副食品店的食品短則月余檢查一次，長(zhǎng)則半年檢查一次。同時(shí)監(jiān)管部門監(jiān)管不力，導(dǎo)致監(jiān)管不到位。不少“三無(wú)產(chǎn)品”、過(guò)期食品就在這種監(jiān)管空檔中銷到了農(nóng)民手中。

1.2 農(nóng)村地區(qū)食品安全突顯的三大矛盾

1.2.1 農(nóng)村地區(qū)地域廣泛與食品安全監(jiān)管力量不足的矛盾。1.2.2 農(nóng)村地區(qū)食品經(jīng)營(yíng)、配送方式落后與該地區(qū)日益增長(zhǎng)的食品市場(chǎng)需求的矛盾。

1.2.3 農(nóng)村地區(qū)食品安全違法行為的復(fù)雜性與目前監(jiān)管手段不足的矛盾。存在的問(wèn)題

2.1 全民的食品安全意識(shí)淡漠

在農(nóng)村，除縣以上有監(jiān)管部門進(jìn)行監(jiān)管外，離縣城遠(yuǎn)的邊遠(yuǎn)地區(qū)基本上沒(méi)有監(jiān)管部門，加之農(nóng)村的食品需要量又大，易致一些不法分子把一些低劣、不合格食品充斥農(nóng)村傾銷；基層一些集貿(mào)市場(chǎng)、熟食店，衛(wèi)生環(huán)境差、生熟不分，尤其一些農(nóng)村群眾食品安全意識(shí)不高，亂用濫用農(nóng)藥現(xiàn)象突出，少數(shù)人明知自種的瓜果蔬菜類噴了農(nóng)藥，未

過(guò)安全期，仍拿到市場(chǎng)上去賣；部分經(jīng)營(yíng)者在熟食加工中，為了利益或吸引顧客，用劣質(zhì)油，摻假、使劣，或用“吊白塊”等違禁物質(zhì)現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮；有些農(nóng)民為了圖便宜、方便，缺乏自我保護(hù)意識(shí)，采購(gòu)過(guò)期或即將過(guò)期、不合格的食品食用；在農(nóng)村由于風(fēng)俗習(xí)慣，婚喪嫁娶大擺宴席，從購(gòu)進(jìn)原料到現(xiàn)場(chǎng)操作無(wú)人把關(guān)，群體就餐而致食物中毒已司空見(jiàn)慣；從安徽阜陽(yáng)的劣質(zhì)奶粉到“蘇丹紅”、茶葉等事件曝光都是最現(xiàn)實(shí)的寫照。

2.2 危害大眾健康重要因素

生產(chǎn)加工經(jīng)營(yíng)企業(yè)基本上也都沒(méi)有自檢能力，人員素質(zhì)技術(shù)能力低下，方法簡(jiǎn)單，生產(chǎn)環(huán)境條件較差，可想而知，在這種條件或環(huán)境中生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品很難達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。在市場(chǎng)監(jiān)管中發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村很多集貿(mào)市場(chǎng)、飲食攤點(diǎn)、學(xué)校、建筑工地食堂條件簡(jiǎn)陋、經(jīng)營(yíng)人員衛(wèi)生意識(shí)差，檢查的包裝食品，很多是“三無(wú)”產(chǎn)品或過(guò)期不合格產(chǎn)品；基層群眾大多主要是食用這些食品，這便是食源性疾病產(chǎn)生的主要因素。長(zhǎng)期吃用，也會(huì)不同程度地造成大眾身體健康的損害。從現(xiàn)實(shí)生活中觀察，癌癥患者和各種奇怪性疾病逐年增多的趨勢(shì)，除生活、環(huán)境污染因素外，食用了各種不合格或被污染的食品也是一個(gè)不可否認(rèn)的重要因素。

2.3 小作坊問(wèn)題突出

在農(nóng)村，85%以上的食品生產(chǎn)企業(yè)是10人甚至5人以下的小作坊，大多數(shù)分散在城鄉(xiāng)結(jié)合部、邊遠(yuǎn)山區(qū)以及行政監(jiān)管相對(duì)薄弱的農(nóng)村地區(qū)，涉及面極其廣泛。這些食品很多是前店后坊、即做即售的小食品

加工企業(yè)，相當(dāng)一部分缺乏有效監(jiān)管和嚴(yán)格的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，從業(yè)人員素質(zhì)低，生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理落后。由于工藝技術(shù)落后，設(shè)備設(shè)施陳舊，一些小作坊粗制濫造，以質(zhì)次價(jià)廉的食品沖擊市場(chǎng)，偷工減料，非法購(gòu)進(jìn)劣質(zhì)原料，制售偽劣食品；有的用知名品牌的商標(biāo)和包裝，冒充正規(guī)廠家的產(chǎn)品，誤導(dǎo)消費(fèi)者；在流通過(guò)程中，由于包裝、儲(chǔ)藏、運(yùn)輸?shù)仍O(shè)施落后和管理不善，容易造成食品二次污染。

2.4 餐飲行業(yè)無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象普遍

農(nóng)村的餐飲行業(yè)絕大多數(shù)是一些小型餐飲店、街頭商販和社區(qū)網(wǎng)點(diǎn)，他們?cè)跊](méi)有辦理任何證照的情況下就開(kāi)業(yè)經(jīng)營(yíng)，也沒(méi)有為接觸食品的生產(chǎn)人員辦理“健康證”。街頭飲食攤點(diǎn)分布廣泛，城區(qū)主要街道、小區(qū)、學(xué)校周圍均有這些街頭食品經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，其設(shè)備簡(jiǎn)陋，無(wú)餐具洗滌消毒設(shè)備。有一部分?jǐn)傸c(diǎn)沒(méi)有衛(wèi)生許可證，其從業(yè)人員的衛(wèi)生操作習(xí)慣差。且大多設(shè)于路邊等人群較集中場(chǎng)所，食品容易受到污染。農(nóng)村學(xué)校食堂衛(wèi)生差，飲食安全令人擔(dān)憂，主要是農(nóng)村學(xué)校食堂硬件投入不足，食堂建筑布局及衛(wèi)生設(shè)施不符合要求，一些學(xué)校食堂連防蠅、防塵、防鼠設(shè)施都沒(méi)有，餐具也不消毒。有的學(xué)校將食堂轉(zhuǎn)由他人承包后，基本上放棄了日常的食品衛(wèi)生監(jiān)督管理。

2.5 食品流通秩序較為混亂

農(nóng)村食品經(jīng)營(yíng)大多為個(gè)體工商戶，缺乏必要的設(shè)施，經(jīng)營(yíng)管理落后。一些食品批發(fā)市場(chǎng)缺乏有效的安全檢測(cè)手段和質(zhì)量控制措施，使造假者有機(jī)可乘，甚至成為假冒偽劣食品集散地。一些經(jīng)營(yíng)企業(yè)貪圖私利，蓄意出售過(guò)期或變質(zhì)食品現(xiàn)象屢禁不止；不法食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者

時(shí)常偽造標(biāo)識(shí)、濫用標(biāo)識(shí)，欺騙和誤導(dǎo)消費(fèi)者。還有，農(nóng)村食品安全工作相對(duì)薄弱，不法分子往往將假劣食品銷往農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)和小賣店，農(nóng)民購(gòu)買食品時(shí)容易買到假冒偽劣產(chǎn)品，從而蒙受損失。因此，權(quán)益受到了最直接、最嚴(yán)重的傷害也往往是農(nóng)民。

2.6 食品檢測(cè)機(jī)構(gòu)建設(shè)仍然滯后

目前，基層的食品檢測(cè)力量分散，資金不足，設(shè)備嚴(yán)重不足，檢測(cè)手段落后，檢測(cè)周期長(zhǎng)，很難為食品質(zhì)量監(jiān)管提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持。有些具備檢測(cè)能力的檢測(cè)機(jī)構(gòu)由于部門障礙，其出具的檢測(cè)報(bào)告其他監(jiān)管部門不承認(rèn)其法律效力，造成檢測(cè)資源不能有效利用。拿工商部門來(lái)說(shuō)，工商部門食品安全監(jiān)測(cè)的法定資質(zhì)未確定，食品質(zhì)量檢測(cè)是工商行政管理機(jī)關(guān)從未有過(guò)的職能。目前工商部門的檢測(cè)結(jié)果既無(wú)權(quán)威性也無(wú)合法性。由于檢測(cè)結(jié)果沒(méi)有法律效力，工商部門在執(zhí)法過(guò)程中，只能采取臨時(shí)控制措施，先封存不合格的食品，再將不合格的食品樣品送至有合法資質(zhì)的檢測(cè)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)復(fù)檢。這就出現(xiàn)兩個(gè)問(wèn)題：一方面是食品是特殊的商品，涉及保鮮、保質(zhì)期問(wèn)題，特別是保鮮食品，極易出現(xiàn)腐爛的情況，而封存的食品存放點(diǎn)往往不具備恒溫環(huán)境；另一方面是出現(xiàn)初檢結(jié)果不合格，而復(fù)檢結(jié)果合格的情況，對(duì)腐爛損耗的食品進(jìn)行行政賠償?shù)膯?wèn)題難以得到有效解決。

2.7 農(nóng)村食品安全常識(shí)不普及

老百姓形成的飲食習(xí)慣和飲食觀念與食品安全要求相去甚遠(yuǎn)，尤其是在農(nóng)村，剛剛解決溫飽問(wèn)題的老百姓還沒(méi)有形成食品安全意識(shí)，也無(wú)從了解食品安全知識(shí)，更談不上重視食品安全問(wèn)題。不法商販利

用人們食品安全意識(shí)的淡薄、食品安全知識(shí)的貧乏，大肆傾銷假冒偽劣食品，頻頻制造食品安全事故。監(jiān)管部門缺乏系統(tǒng)的傳播食品安全知識(shí)措施，沒(méi)有形成抵御假冒偽劣的防護(hù)網(wǎng)。

2.8 農(nóng)村信息化建設(shè)相當(dāng)落后

農(nóng)村食品安全的信息網(wǎng)絡(luò)還很不完善，多數(shù)地區(qū)信息滯后，制約了食品安全監(jiān)管工作的效率。食品安全的信息相對(duì)閉塞，多個(gè)職能部門之間缺乏有效的溝通。各部門對(duì)自己管轄領(lǐng)域內(nèi)的食品安全信息一般都具有相應(yīng)的采集、上報(bào)、分析、公布等機(jī)制，但部門之間缺乏必要的溝通，導(dǎo)致信息交流相對(duì)閉塞，資源無(wú)法共享得不到充分的利用。

2.9 經(jīng)營(yíng)者自律和社會(huì)監(jiān)督不到位

農(nóng)村食品市場(chǎng)量大面廣，各級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)自律、經(jīng)營(yíng)者自律和社會(huì)監(jiān)督的作用，經(jīng)營(yíng)者自律機(jī)制，社會(huì)監(jiān)督機(jī)制不夠完善，農(nóng)民群眾維權(quán)意識(shí)、參與意識(shí)淡薄，社會(huì)氛圍還不濃厚。

食品安全信用體系尚未建立

農(nóng)村食品安全信用體系建設(shè)相對(duì)滯后，對(duì)失信行為缺少有效的防范和懲戒機(jī)制，違規(guī)失信已成為一個(gè)帶有普遍性的社會(huì)問(wèn)題。一些食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)及負(fù)責(zé)人缺乏食品安全意識(shí)，片面追求企業(yè)利潤(rùn)，忽視食品安全質(zhì)量，一些企業(yè)誠(chéng)信意識(shí)不強(qiáng)，參與食品安全信用體系建設(shè)積極性不高，向社會(huì)做出的質(zhì)量承諾難以兌現(xiàn)，食品消費(fèi)安全環(huán)境不容樂(lè)觀。對(duì)策

3.1從終端消除安全隱患

構(gòu)建以農(nóng)村群眾為核心的消費(fèi)者自我保護(hù)體系，杜絕劣質(zhì)食品的市場(chǎng)需求，從消費(fèi)終端消除農(nóng)村食品安全隱患。在宣傳教育工作的深度和廣度上下功夫。政府和相關(guān)職能部門要將宣傳工作納入整體工作之中，通過(guò)群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，普及食品安全知識(shí)，加強(qiáng)食品安全知識(shí)宣傳，使廣大消費(fèi)者能夠分辨常見(jiàn)的食品；加大揭露、曝光食品安全方面的違規(guī)違法行為，增強(qiáng)群眾的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；教育幫助農(nóng)民掌握科學(xué)的生產(chǎn)知識(shí)和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，從源頭上保障食品的安全。

3.2實(shí)行嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制

縣和鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立起分級(jí)、分線、分項(xiàng)食品質(zhì)量安全負(fù)責(zé)制，明確各相關(guān)職能部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的職責(zé)，縣與鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）與村層層簽訂責(zé)任書，把打假治劣責(zé)任逐級(jí)分解到村和人，形成上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的局面。工商、質(zhì)監(jiān)、衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)、商務(wù)、食監(jiān)、防疫等部門將每個(gè)目標(biāo)，每項(xiàng)任務(wù)分解落實(shí)到人，促進(jìn)各司其職，各負(fù)其責(zé)。

3.3建立食品安全保障監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)

要有計(jì)劃、分層次的在縣以上食品批發(fā)市場(chǎng)、名優(yōu)食品生產(chǎn)企業(yè)和城鄉(xiāng)結(jié)合部等重點(diǎn)區(qū)域設(shè)立監(jiān)控點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村的食品安全工作“機(jī)構(gòu)不斷層、責(zé)任不缺失、維權(quán)不出村”的目標(biāo)；加強(qiáng)農(nóng)村食品安全監(jiān)督立法，完善基層執(zhí)法體系建設(shè)，彌補(bǔ)農(nóng)村食品監(jiān)管執(zhí)法體系的不足；在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）一級(jí)建立食品衛(wèi)生監(jiān)督體系，配置鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）專職食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)員，負(fù)責(zé)對(duì)農(nóng)村市場(chǎng)的食品安全日常的監(jiān)督管理，使農(nóng)村食

品市場(chǎng)得到有效監(jiān)管。

3.4 加強(qiáng)農(nóng)村食品流通環(huán)節(jié)整治

建立食品安全溯源管理制度，推行散裝食品標(biāo)簽標(biāo)示制度；在農(nóng)村餐飲業(yè)和食堂等消費(fèi)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格審查發(fā)放衛(wèi)生許可證；加強(qiáng)農(nóng)村自辦宴席的食品衛(wèi)生宣傳指導(dǎo)，提高農(nóng)民食品衛(wèi)生安全意識(shí)；積極培育放心店，對(duì)農(nóng)村集貿(mào)市場(chǎng)、小商店、小超市、代銷點(diǎn)、流動(dòng)攤販進(jìn)行整治，提高其食品安全責(zé)任意識(shí)，嚴(yán)把食品進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)存關(guān)、銷售關(guān)，依法經(jīng)營(yíng)合格食品。

3.5整合資源，加強(qiáng)食品安全綜合監(jiān)管

一是要解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下無(wú)監(jiān)管體制問(wèn)題。除各級(jí)政府要高度重視食品安全監(jiān)管工作，切實(shí)納入干部目標(biāo)責(zé)任制考評(píng)內(nèi)容外，建議在縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）設(shè)立專職食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)員，納入人事、財(cái)政管理；同時(shí)完善食品安全監(jiān)管體制的建設(shè)，實(shí)行一網(wǎng)多用，明確職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)，主要保證信息溝通。二是在縣以上人民政府設(shè)置專門的食品安全監(jiān)督檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)，加大執(zhí)法權(quán)限。建立各職能部門協(xié)查，定期例會(huì)，信息共享等綜合監(jiān)管整治舉措，強(qiáng)化手段、綜合整治。小結(jié)

食品安全問(wèn)題一直是社會(huì)焦點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，需要社會(huì)各界各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大人民群眾高度重視，尤其是農(nóng)村的食品安全問(wèn)題。目前，黨中央、國(guó)務(wù)院已經(jīng)把食品安全工作提升到“以人為本、構(gòu)建和諧”的戰(zhàn)略層面來(lái)考慮，把這項(xiàng)工作作為關(guān)注民意，改善民生的重要舉措來(lái)抓。但是由于農(nóng)村消費(fèi)水品和農(nóng)村食品安全信用體系建設(shè)滯后，質(zhì)

量意識(shí)較差，對(duì)失信行為缺少有效的防范和懲戒機(jī)制。農(nóng)村食品市場(chǎng)流通秩序受經(jīng)濟(jì)收入和消費(fèi)觀念的影響，農(nóng)村消費(fèi)者食品安全意識(shí)薄弱，安全隱患相對(duì)較多；有的監(jiān)管部門的檢測(cè)設(shè)備落后、專業(yè)檢測(cè)人員缺乏；不少農(nóng)村地區(qū)食品市場(chǎng)比較分散，工商、質(zhì)檢、防疫等部門人手又緊張，導(dǎo)致監(jiān)管周期長(zhǎng)，監(jiān)管不到位。所以，我們應(yīng)該多多深入農(nóng)村，構(gòu)建農(nóng)村消費(fèi)者自我保護(hù)體系，多多宣傳食品安全問(wèn)題知識(shí)及必要手段，從而在消費(fèi)終端消除農(nóng)村食品安全隱患，保障農(nóng)村食品市場(chǎng)的安全和農(nóng)村居民的身體健康及合法權(quán)益。針對(duì)這些問(wèn)題，我校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與“深入農(nóng)村，保障食品安全”等一系列活動(dòng)，在農(nóng)村地區(qū)加強(qiáng)食品安全知識(shí)宣傳和普法教育，增強(qiáng)群眾的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；教育和幫助農(nóng)民掌握科學(xué)知識(shí)，從源頭保障食品安全。并在能力范圍內(nèi)多多向上級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)反映這一情況，希望有關(guān)部門能對(duì)這些情況制定相關(guān)政策，讓不良商販無(wú)處盾形，保障農(nóng)村居民的身體健康及合法權(quán)益，要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村食品安全監(jiān)管工作“機(jī)構(gòu)不斷層、責(zé)任不缺失、維權(quán)不出村”的目標(biāo)，加強(qiáng)農(nóng)村食品安全監(jiān)管和完善基層執(zhí)法體系建設(shè)，有計(jì)劃的建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)和加強(qiáng)農(nóng)村食品流通環(huán)節(jié)的整治，政府職能部門要高度重視食品安全監(jiān)管工作，整合資源，加強(qiáng)食品安全綜合監(jiān)管