第一篇：寒假專業調查提綱

要求在寒假期間，每人參與與相關專業相關的實踐調查，并撰寫一份專業的調查報告，下學期開學交給學委，2011級專業調查目的是使學生深入1到3個相關生產單位，廣泛了解本學科在國民經濟中的地位，所涉及的主要技術，用人單位對人才素質、只是能力的要求。

具體格式見《實踐教學工作手冊》，也就是學院主頁---教學管理---實踐教學---《實踐教學工作手冊》。

第二篇：日語專業專業調查調研提綱

2010級日語專業調查題目

日系企業の品質管理に関する

日系企業サービス意識について

日本企業における人的資源管理の現狀

日系企業の人事評価制度についての考察

日系企業における社內教育訓練及び中國企業への啓発

中國における日系企業の経営のあり方

個人主義と集団主義に関する価値観比較研究

日本人の働きぶりについての考察―日本人の「まじめさ」を中心に

中國へ進出した日本企業の経営思想に関する研究―松下電器産業を例として 日本企業の経営管理―中日激勵システムの相違

日本の株式會社と経営管理機構への考察―企業統治システムの視點から日系企業內管理制度についての考察―QC管理制度をめぐって

日系の品質管理に関する研究―トヨタ自動車の大規模リコール事件から 日本企業経営の利點と欠點についてー雇用制度を中心に

日本企業における集団意識-積極的な面と消極的な面から

2010級日語專業調查調研提綱

1.本地區日資或中日合資企業情況調研

2.日資或中日合資企業對本專業人才需求趨勢、具體需求情況調研

3.調研企業規模、性質、特點等情況簡述

4.調研企業招聘的地域分布情況

5.調研企業招聘日語專業崗位情況分析

6.企業招聘日語專業人才條件（學歷要求等）情況調研

7.企業對日語專業人才崗前培訓內容情況調研

第三篇：調查提綱

作業題目

? 網絡調查方法的含義：

又稱聯機市場調查、網上調查或網絡調研。是指企業利用互聯網搜集和掌握市場信息的一種調查方法。

網絡調查方法的優缺點：

優點：無時空限制，周期短，經濟性，客觀性，可靠性，互動性。

缺點：對象群體受到限制，抽樣框難以界定，專業化、商業化程度還很低，網絡安全性難以控制。

? 你被委任調查人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識，概括說明網絡調研的過程及內容，并設計詳細的調查提綱。

人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識的調查

目錄

一、前言概述

二、調查實施方案、計劃

一、前言概述

（一）調查課題：人們在購買洗滌用品時是否有品牌意識

（二）調查目的：為了了解人們在購買洗滌用品時會不會注重品牌或對品牌的認知，是否有品牌意識。

（三）調查對象：本院校的人群

（四）調查內容：

1、你是否有購買過洗滌用品；

2、消費者的消費背景；

3、在購買洗滌用品時是否注意過你購買洗滌用品的品牌；

4、在購買洗滌用品時是否有品牌意識；

5、在購買洗滌用品時是否注重過品牌及熱衷于該品牌；

6、為什么熱衷于該品牌及反饋？

（五）調查方法：問卷法、訪談法、電子郵件法

（六）調查時間：2016/4/18——2016/6/18

二、調查實施方案、計劃

（一）調查地的選擇及說明

1、調查地選擇：廣東省陽江市江城區

2、原因：

（1）當地基礎：團隊已對當地相關組織、學校及其工作人員有了一定的了解，現已具備初步的地區調研基礎，并且就近原則進行一次調研；

（2）實踐中的問題：在團隊早期對當地的調研及當地觀察的實踐中，團隊發現了該地的洗滌用品品牌意識不是很高并且不是很注重品牌等相關問題，且這些發現的問題較大程度地影響到當地洗滌用品品牌的發展之路；

（二）調查研究方法及說明

1、調查研究方法： 問卷法、訪談法、電子郵件法

2、調研研究方法說明：

（1）調研時段：

本研究初期將在充分借鑒前人研究的基礎上，主要通過電話訪問、過去經驗總結等方法 去進行前期的定性分析，再在定性分析的基礎上，從整個購買洗滌用品的流程，購買洗滌用品的人群的入選、不同的消費者購買能力的篩選標準、收集消費者對品牌認知的方式、及對洗滌用品品牌的反饋等方面張開，與本院校的消費情況及對品牌認知度進行調查。

在整個調查的時間段主要用到實地考察、人員探訪，同時兼顧問卷法、電子郵件法等方法，進行細致的調研。

（2）解決問題的程序

本次研究將綜合采用定性與定量的方法相結合?？紤]到調查對象是本院校的人群并且部分受訪者的購買能力不是很高，所以主要是采用定性為主，以定量為輔的房事進行調研。

問卷觀察分析、研究、歸納整理、總結——確定研究對象——研究設計（包括學生的購買能力及背景、調查問卷設計、訪問設計）——抽取小樣本進行研究前測（包括問卷及訪談的問題調整、計算問卷的有效度及信度）——修改研究（包括問卷及訪談內容）——實地考察與調研（包括院校的各種數據收集）——調研數據匯總及分析——本院校的洗滌用品品牌的反饋——報告撰寫。

第四篇：調查提綱

社會調查提綱 范 文

一、社會調查課題：關于當地農村留守兒童問題調研的調查報告。

二、社會調查的目的和意義：目前，農村越來越多的年輕人外出務工，將孩子留

在家里面，關注留守兒童的心理問題。了解他們的心理狀況，是此次我們社會調查的目的。意義是希望能夠通過此次調查影響周圍的人提高對于留守兒童的重視程度，以保證他們身心茁壯的健康成長。

三、社會調查對象：當地群眾（主要包括留守兒童的家屬、當地小學老師以及留守兒童本人）

四、實踐單位： 小組成員的家鄉

五、實踐時間：暑假

六、社會調查方法:

(1)正面融入。與當地的留守兒童一起玩耍，通過細節了解他們心里最真實的想法，剖析他們的心理。

(2)實地調查。實地訪談一些留守兒童的家屬（在家的爺爺奶奶）和當地小學的代課老師。從側面了解留守兒童的心理，了解他們的所需。

(3)從相關機構獲取幫助。訪談當地教育機構，了解他們對于留守兒童的看法。訪談當地地方的派出所機構，探討近年來青少年犯罪率增加的原因以及和留守兒童問題之間的關系。

七、社會調查內容:

一、**村當地留守兒童的現狀；

二、留守兒童問題的剖析；

三、對于留守兒童問題提出一些可以緩解的方法。

八、社會調查步驟:

(1)了解留守兒童的學習、生活情況；

(2)實地調查，走訪當地群眾；

(3)尋求當地的政府機構的幫助，取得進一步的數據；

（4）整理數據并撰寫調查報告。

第五篇：調查提綱

調查提綱

1、該同志的姓名、年齡、民族、政治面貌、職務等基本情況。

2、是否有重大歷史問題。

3、對十一屆三中全會以來黨的路線、方針、政策的認識和態度以及現實表現情況。

4、在文革期間和1989年政治**中的政治立場、態度和表現情況。

5、是否參加過法輪功等邪教組織，是否為該組織的骨干分子，是否已脫離該組織并劃清界限。

6、直系親屬是否有重大歷史問題。

說明：請用16K紙或大小相當的信紙打印或黑色水筆書寫，并加蓋黨組織的公章。

安徽財經大學黨委組織部制