第一篇：寒假社會實踐調查問卷范例

在你認為對的選項前打對號。

性別：()男()女 年齡_____ 文化程度_____

婚姻狀況：()已婚()未婚

1、你認為找對象應采用：()媒人介紹()自由戀愛()其他

2、你認為最合適的結婚年齡是：()20~22()23~25()25以上

3、你認為生男生女重要嗎?()重要()不重要

4、如果你認為生男生女重要的話，你更喜歡：()男孩()女孩

5、你身邊有沒有人不想結婚：()有()沒有

6、你身邊有沒有因為家庭狀況不好而找不到合適的對象：()有()沒有

7、你認為戀愛問題中“門當戶對”重要嗎?：()重要()不重要

8、你在選擇戀愛對象時考慮父母的意見嗎?()從來不考慮()稍微考慮一些()完全聽父母的9、你認為農村經濟的發展與以下哪些因素有關：()國家政策()村領導的能力()農民文化程度的高低

10、你家的主要收入是：()工資收入()副業收入()經濟作物收入()打工的錢

11、你家的收入主要用于：()購買生活必需品()準備蓋新房子()用于教育

12、在你看來農村經濟怎樣才能盡快發展起來：()提高主要農作物的產量()大力發展經濟作物()有條件的人都去城里打工()掌握科學種田方法

13、你閑暇時一般都干什么：()找朋友一起玩()看書、讀報()看電視()其它

14、你看電視時最喜歡看：()新聞()廣告()電視劇()體育節目

15、你看報時最喜歡看：()新聞()廣告()社論()致富信息

16、申奧成功了，作為青島人，你感到：()十分激動()高興()與我無關

17、你認為申奧成功的好處是：()有利于讓世界了解中國，了解北京()有利于我國經濟發展，特別是旅游業()有利于我國體育運動事業的發展()沒什么好處

18、到了xx年年奧運會你打算：()到北京看比賽()到青島看水上運動()看所有的實況轉播()還早呢，到時再說

19、你認為你的文化程度與你家的經濟狀況有關么?()關系很大()有一點()沒有

20、你打算讓你的對孩子受到什么程度的教育：()大學以上()職業教育()高中()受完義務教育

21、如果在此開設農村技術輔導班，你會：()積極參加()看情況()不參加

22、你心目中的青島海洋大學怎么樣：()很一般()一般()沒有了解過。

第二篇：2011寒假調查問卷

中小學生關于科技創新的認識和了解情況調查

同學，你好！我們是山東大學的本科生。為了解中小學生關于科技創新的認識和了解，更好的啟迪青少年創新意識，提高青少年創新能力，我們特進行此項調查。A.參加過B.只是聽說過C.沒聽說過 4．你喜歡看科普類節目或書籍么？ A．喜歡B.比較喜歡C.不喜歡

希望你在緊張的學習之余給我們提供寶貴的信息與意見。該信息不涉及你的隱私，不會對你有任何的影響。謝謝你的配合。

第一部分：個人信息

姓名：性別：

年級：所在學校：（高中□ 初中□ 小學□）

第二部分：科技創新的意識、認識、能力

1.你認為自己對科技創新了解多少？（1）基本科普知識

A.非常了解 B.比較了解C.很少或基本不了解（2）過程、比賽及其他

A.非常了解 B.比較了解C.很少或基本不了解 2.你了解全國青少年科技創新大賽嗎? A.非常了解 B.比較了解C.沒聽說過 3.你是否曾經參加過科創相關培訓?

5.你通過哪些途徑對科普知識進行了解？（多選）

A.書本 B.網絡 C.電視或廣播 D.老師及同學 E.其他———————— 6.你是否有過自己動手制作的經歷?

A.沒有B.偶爾C.很多，舉例：________

7.你愿意花費一些時間進行科技創新嘗試或接受科技創新的培訓么？

A.非常愿意B.愿意C.不愿意

8.你認為科技創新對學習和個人發展有怎樣的影響？ A.促進B.阻礙C.無太大影響 9.你有科技創新的靈感嗎？

A.經常有B.偶爾有C.很少有 10.有科技創新靈感時你怎么做？

A.想辦法嘗試做 B.記錄下來C.僅想一想 11.你有過參加科技創新大賽的想法嗎? A.有過并實施了 B.有過并未實施C.沒有過

12.你認為自己最缺乏科技創新的何種能力？ A.創新思維B.理論知識C.動手能力

第三部分：對科技創新活動的興趣

1.你覺得自己適合搞科技創新嗎？

A.很適合B.不太適合C.不知道 2．你有興趣參加科技創新比賽嗎？

A.很有興趣B.沒有興趣C.沒考慮過 3．你想不想擁有一項發明專利？

A.是B.否C.沒考慮過 4．你將來想從事科研方面的工作嗎？ A.想B.不想C.不確定 5．在科技創新方面，你更喜歡：

A.單打獨斗，獨立鉆研B.團隊合作C.無所謂

6．如果你在科技創新上取得了一次突出成就，接下來你還會繼續嗎？A.會B.不會C.視情況而定 7.進行科技創新的目的：

A.個人愛好B.老師或同學的帶動作用C.相關優惠政策 D.獲得榮譽感

8.你從何時起開始有關于科技創新的想法？

A.幼兒園B.小學C.初中D.高中E.不知道 9.你認為在科技創新的道路上受到了哪些阻礙？ A.學習壓力大時間緊B.家長老師不支持

C.無相關科創條件D.無科創氛圍E.基本無阻礙 10．現在的你有沒有一些關于科技創新的具體想法（項目）A.是B.否

第四部分：教育環境對科技創新的支持

1.認為學校對科技創新的重視程度：

A.很重視B.比較重視C.不太重視D.不重視 2.你們學校有實驗室么？

A.各種生、化實驗室俱全B.實驗室資源比較充沛C.實驗環境很簡陋D.沒有 3．每學期參與實驗的課時數：

A.0到5次B.6到15次C.16次以上 4.你們學校的電腦、網絡配置情況如何?（可多選）

A.電腦資源充足B.電腦資源不足C.允許同學自由使用D.很少有機會使用 5.你們學校現有科普類的書籍多嗎？

A.比較多B.不是很多C.不是很了解 6．學校是否安排了有科技創新有關的課程？ A．有B.沒有C.不是很了解

7．學校或家附近是否有可以進行創新活動的場館（如少年宮等）A 有并且常去B.有但沒去過 C.沒有 8．學校，社會組織過哪些科技創新活動：（可多選）A學生科研立項B學校內的創新比賽C科創培訓 D組織參觀E相關講座講課 9.你父母對科技創新的態度：

A.支持B.反對C.讓自己做決定 10.老師及同學對科技創新的態度：

A.鼓勵且熱情B.認為影響學習C.基本不談論

11.你認為目前的學校教育對培養學生的創新意識和能力是否有利？ A．有利B．知道，說不清楚C．無利，甚至有害

第三篇：寒假調查問卷

中學生零用錢使用

調查問卷

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屬于私人、家庭的單項調查資料，非本人同意，不得泄露。

————《中華人民共和國統計法》

———————————————————————————————————————————————————————————————————————————尊敬的被調查者：您好！

我是西安市**中學分校初一年級學生。為客觀了解中學生零用錢使用狀況，正確看待中學生高消費、攀比消費等現象。建立正確的青少年個人理財意識、技能以及消費觀念。

中學生雖然不是一個經濟上獨立的群體，可是在不斷出現的外界新事物的影響下，觀念、想法與以前的同齡人已經大不一樣了。面對日漸增長的零花錢，中學生又是如何來安排自己的零花錢的呢?這引發了我們對此問題的思考。我特地在網絡上做了這次題為“中學生零花錢使用”的綜合實踐調查活動。希望您收到郵件后百忙中抽出幾分鐘時間完善問卷并及時回復到我的郵箱，您的回復就是對我最大的支持和幫助

本次調查嚴格按照《統計法》要求進行，不用填寫姓名，所有回答只用于統計分析，答案沒有正確錯誤之分。

再次衷心感謝您的支持和協助，祝您生活愉快！

調查員

2012年2月19日

填表說明：

1、請在每個問題后您所要選擇的選項上打勾，或在處填上適當內容。

2、若無特殊說明，每個問題只能選一個答案

調查時間：年月日；您的性別：； 年齡：；

您本人是中學生（）；您家有初中學生（）；您家有高中學生（）；

您填寫的是您的中學時代的狀況（）；

(一)選擇題

1．你一個星期的零用錢有多少?()

A．10以內B．10元·20元C．20元·30元D．30元以上

2．你零用錢的主要來源? 可多選()

A．做家務、學習好，父母作為獎勵B．早飯錢等省下來的C．父母不定時或固定給D．自己的壓歲錢E．其它方式

3．你的零用錢主要用來干什么?可多選()

A．學習用品B.上網、玩游戲等C．買零食、小飾品、玩具等

D．攢起來，以后急用E．其他

4．同學生日，你會送多少錢左右的禮物?()

A．不送，有心意就好B．買代表心意的小禮物

C．隨便買點D．較為昂貴的禮物

5．你購物時，看到你喜歡的東西，可是很貴，你會買嗎?()

A．不管怎么樣，一定買B．不買了

c．努力攢錢，再來買D．向父母要錢去買

6．你的零花錢夠用嗎?()

A．夠用B．有點緊張C．挺寬裕的D．不穩定，有時多有時很少

7．你有沒有存錢的習慣?()

A．沒，通通用完B．用完不夠，還向父母拿

C．有計劃的存一部分D．想過，但沒有試過

8．父母會干涉你如何用零用錢嗎?()

A．會限制我如何用B．不會，隨自己花

c．他們認為用得有意義就行D．他們會建議

9．你有買過自己不需要的東西嗎?()

A．從沒有B．偶爾有C．經常有

10．你用零用錢做過公益事業嗎?()

A．做過B．沒做過C．有時做D．極少做

11．若出現特殊狀況，你將一個月得不到零用錢，對你來說：()

A．沒什么大礙B．這個月會很難過

C．使用以前剩下的零用錢D．向別人借

12．你購物時還價嗎?()

A．還價B．想還價，但又說不出口

C．從不還價D．這要看買什么東西

13．你花零用錢是一種什么消費心理?()

A．不太節制，反正父母會給B．用之有度，因為父母不會多給

c．偶爾會奢侈一下，平時都很合理用D．很節儉，覺得父母的錢來之不易

14．你對零用錢的使用是否有長遠計劃?多久?()

A．1個星期B．1個月C．數月以上D．沒想過

15．假設你現在有1000元，你會拿它干嘛?()

A．瘋狂購物B．存下來C．一部分購物，一部分存起來D．其他

(二)簡答題

1、你覺得中學生應該如何支配自己的零花錢?

2、你父母會反對你買哪些東西嗎?

第四篇：社會實踐調查問卷

假期社會實踐調查表

通過本次對各中學的學生零花錢的調查，我了解了現在中學生的消費水平和消費觀念，對此，我也有一些自己的看法。以下是我調查的過程概述及方法。首先我確定了問題和研究目標，即中學生零花錢現狀。其次，我制定了收集信息的研究計劃(第一，確定所需要的信息;第二，收集有關資料，即問卷調查;第三，提交調研計劃);然后，實施研究計劃;最后，解釋并報告研究結果。于是寫下了此篇論文。

關鍵詞：中學生 零花錢 問卷調查 研究

在市場經濟的體制下，隨著改革開放的不斷深入，人民生活水平日益提高，物質生活不斷充實。中學生大都是獨生子女，是家中的小太陽，自然倍受寵愛，其中一個重要的表現就是零花錢狀況。面對日漸增長的零花錢我們究竟應如何看待呢?學生們是如何來安排他們的零花錢的呢?這些零花錢又對他么產生了怎樣的影響呢?這些都是十分另社會關注的題。因此我就這一狀況進行了調查研究。

為此，我犧牲了不少時間，一起設計出問卷內容，并向自己認識的各所中小學校的同學分發。第一次作如此的問卷調查，不免缺乏經驗，會有許多不足之處。以下便是我結合調查結果作的一份初步的研究報告。

問題一：零花錢的來源-94.4%的中學生零用錢來自父母 我認為，沒有經濟來源的學生，生活開銷一般都是依賴自己的父母，少部分學生與祖輩或其他親屬同住的，也會經常收到他們給的零用錢，這也是基于長輩對幼輩的愛護。因此，他們的零用錢絕大多數來自父母。

少部分期望自食其力的學生還會通過打工或者兼職，來改善自己的生活條件，同時也接觸了社會，豐富了社會經驗。但中學生的年齡相對來說還是比較小，能同意他們利用課余打工的家長還是不多。

問題二：零花錢的數額

初中生零用錢每月多在500元以下，高中生的消費層次更為平均

我認為，初中生年齡尚小，平時花費不多，加之初中學生的判斷能力和行事能力都相對較弱，家長們一般不會給小孩太多錢支配，只有在一些郊游、外出時間較長的情況下才會相對更為慷慨一些，一般在平時就每次給個幾元錢，以應付日常花銷和每日車費為主。因此大多數初中生的每月零用錢金額在500元以下。相對來說，高中生各方面的開支比較多學習上的花費要明顯多于初中生，對于自己孩子在學習上的正常開銷，家長們的出手是毫不猶豫的，同時孩子們平時的生活花費和日常零用錢，也開始隨之水漲船高。

問題三：零花錢的使用情況

中學生零用錢的三大流向：購書、儲蓄、買零食 由圖可以發現青少年的零用錢花費中，精神消費上的購書是居于首位的，但是目前國內的文化消費市場上針對青少年朋友的書籍還是非常的少，許多都是習題集和課內補習資料，可以填補青少年精神空間的書籍少的可憐，因此必須重視中學生的文化消費需求，挖掘中國式的精神消費內容，豐富青少年的業余生活。值得一提的是有46.5%的中學生朋友會把未花完的零用錢進行儲蓄，而且相當多的學生儲蓄是有明確消費目的的，是一種積攢行為。這個結果表明，勤儉節約的中華美德在當代青少年的身上也得到了繼承和發揚。

孩子的儲蓄行為是個好現象，家長應對此加以鼓勵和正確引導，使其從小養成善理財的好習慣。但同時也必須關心孩子的生活習慣，對于不良習慣必須堅決糾正，這也是對孩子將來負責。

另外許多青少年學生比較喜歡吃零食，因此用于零食上的開銷也占有較大的比例。

問題四：對零花錢的態度中學生普遍缺乏理財能力

我認為：一個人的很多習慣都養成于青少年時期，從一個學生對待零用錢的態度就能折射出將來當家理財的點點滴滴：一個人從小克勤克儉，長大后花錢自不會大手大腳：小時候要風得風，要雨有雨，讓他感到錢來的很容易，長大后一不留神，就會犯下難以彌補的錯誤。

以上是對調查結果的整理。從中我們可以得到許多啟示。新生的一代，有相當多的在年紀尚小時便已受到了金錢的強烈沖擊，正逐漸形成獨特的金錢觀。因此，金錢教育對于家庭、學校乃至全社會來說，已經是一個嚴峻的挑戰。教育者們有必要教孩子怎樣對待錢和看待錢。目前我國的中小學一般都還沒有開設專門的金錢教育課程，尚在襁褓中的素質教育體系中也沒有明確提出具體的金錢教育策略，已有一些涉及金錢教育活動大都停留在抽象的道德理念層面，且無正規體系。問題是嚴峻的。

國外許多發達國家的家長都比較注重培養孩子的獨立能力，家庭經濟條件再好，學生打工掙錢、自食其力還是比較普遍的。國內在觀念上還是比較落后，家長總希望在自己的保護傘下為孩子營造安逸舒心的成長環境，誰不希望自己的孩子將來能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長不行，過于精心呵護更不可取!國外成功的教育經驗表明，對中小學生進行消費、投資等方面的理財教育將有助于孩子對經濟社會的適應性和敏感性，對他們日后的理財能力有相當影響。當然，我國目前要對中小學生進行金錢教育是一個艱巨的過程。現在很多家庭都是獨生子女，家長對孩子過分寵愛，孩子要啥盡量滿足，家庭優越的條件養成了孩子好吃懶做的壞習慣。殊不知，一心想望子成龍到頭來卻是養子成蟲，身邊這樣的例子不勝枚舉。教給孩子怎樣使用零花錢則是最基本的一個環節。我們小組就此展開了討論。最后我們設計一位高中同學了一個星期的零花錢使用方案。以上便是我的一些設想。希望能給大家以啟發。但具體問題需要具體分析。每個人都要根據自己家庭、生活的實際情況作出最適合自己的方案。

綜上所述，通過本次調查，我得出了兩點。第一，廣大中小學生要合理安排零花錢。培養理財觀念。第二，家庭、學校和社會要加強對學生的理財教育。兩方面緊密結合才能使孩子健康成長，在這個充滿競爭的社會中取得一席之地。

第五篇：社會實踐調查問卷

社會主義新農村建設社會實踐調查問卷

1.對國家提出“社會主義新農村建設”這一政策了解多少？

A很了解B了解一點C 不了解

2.國家提出新農村建設的五個目標，目前您認為哪個應該優先解決？

A.生產發展D.村容整潔

B.生活寬裕E.管理民主

C.鄉風文明

3.你家庭收入的主要來源？

A.農產品收入E.外出打工

B.養殖業F.自己的企業

C.家庭副業H其他

D.本地鄉村企業收入

4.你家庭目前人均月收入為？

A.900元以下 B.900-2800元 C.2800-5000元 D.5000元以上

5.父母目前最擔心的是什么？（最多選三項）

A.家里有人生病E.生產出來的東西賣不出去

B.孩子的教育費用太高F.買到假冒偽劣的種子、化肥

C.收入沒有保障H治安狀況不好

D.孩子不孝順I.社會風氣變壞

6.免征農業稅和糧食直補對您的生活有明顯改善嗎？

A.很明顯B.有，但效果不太明顯C.還沒看到效果

8.如果您已經加入農村醫療保險，您對新型農村合作醫療住院報銷情況滿意嗎？

A.非常滿意B.滿意C.基本滿意D.不滿意

9.您對居住所在地的基礎設施（路、水、電、學校、文化站等）滿意嗎？*

A.非常滿意B.滿意C.基本滿意D.不滿意

10.認為新農村建設應該主要從哪些方面推進落實？

A.加大扶貧力度項F.組織農民參加職業培擴大勞務輸出

B.大力發展綠色產業H.鼓勵扶持優惠外出務工人員回鄉創業

C.大力推進村務公開和農民自治自理I.加大農村基礎教育投入提高農民素質

D.加大農村基礎設施投入 E.建設和完J.開展電子農務解決農民信息不暢通的善農村社會保障體系問題

11.您認為當前農村發展、農民致富的最大障礙是什么？

A.農民整體素質不高D.國家對農村的資金投入不夠

B.農業的科技水平低下E.國家對農業生產的制度保障不力

C.農業的基礎設施較差F..政府領導對農民的關心不夠

12..您認為新農村建設首要應該解決什么問題？

A.人才的培養問題D.政治民主和反腐敗問題

B.科技水平的提高問題E.環境問題

C.生產資金的投入問題F.治安問題

13.您對社會主義熊新農村建設還有那些建議？