第一篇：試談當代大學生黨員的時代素質要求

試談當代大學生黨員的時代素質要求

摘要：作為新時代的大學生黨員，我們應該要求自己做一名優秀的黨員，更顯其黨員在人民群眾中的先鋒模范的作用。但是當今某些大學生黨員的素質還待提高。作為一名受過高等教育的黨員，我們要勤于學習理論知識和科學文化知識，要勇于和敢于創新，要甘于奉獻自我，要多鍛煉身體，增強身體素質，要貫徹和落實黨的重要思想，發揮先鋒模范作用。我們要主動投身社會實踐，用自己的聰明才干去承接歷史和人民交予我們的使命，實現自己的遠大理想。

關鍵詞：大學生黨員素質時代要求 學習創新奉獻

21世紀是充滿希望和挑戰的新紀元，人類社會處于一個大變化的時代，中國實現中華民族全面復興的時代。面對激烈的國際競爭和多元性的世界大舞臺背景，我們的黨組織的發展和黨員的培養，至關重要。無論國際國內，我們當代大學生都處于一個世界大轉折，中國大變化的新時代。青年是國家和民族的希望和未來，所以黨對我們青年大學生寄予了殷切的期望。大學生作為建設中國特色社會主義事業的建設者和接班人，肩負著把建設中國特色社會主義現代化建設的偉大使命，直接關系到國家的未來。

在當今社會全球化的背景下，時代對人才的要求已經突破了傳統的“人才”的定義了，而是賦予了它更多的內涵和更高的要求，我們大學生黨員能否成為一個符合時代要求的“人才”是體現新時代黨員素質的一個關鍵。

我認為，當代大學生要樹立和堅定共產主義理想信念，肩負起歷史和時代使命。為實現黨在新時期的歷史任務和最終目標而奮斗，為全面實現小康社會和基本實現社會主義現代化的目標而奮斗，為實現中華民族的偉大復興而奮斗！而作為大學生群體中的大學生黨員，更應迎接新時代的挑戰，全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先鋒模范作用。

1．當代大學生黨員的素質現狀

時下的大學生黨員的素質還存在不少問題。

1.1入黨動機不純潔。

這可能是全球化市場經濟的負面影響，抑制了我們大學生黨員對黨的宗旨的理解.其中表現較為突出的就是拜金主義、享樂主義和個人主義.受此影響，一些大學生把個人生活目的和理想極端物質化，金錢化和功利化，把加入黨作為尋求其經濟物質獲得的階梯.1.2理論素養不夠。

我們黨員往往更注重現實表現，看自己得過什么獎勵，擔任過哪些社會工作，學習成績如何，而對思想理論素養方面的培養和提高顯得不足夠，缺少可行性和現實性。長期下來，我們其中的一些大學生黨員對政治理論的學習缺乏飽滿的熱情和積極正確的態度，尤其是理工科的大學生黨員理論修養明顯欠缺，對黨的基本理論缺乏系統深入的學習，對許多社會問題的認識和判斷缺乏科學的方法和覺悟，在帶動同學和解決同學中的思想問題方面往往感到力不從心，處理學習、工作和生活中的問題時，往往不能起到很好的帶頭作用，甚至偏離正確的方向。

1.3黨性修養欠缺。

中國共產黨的黨性是工人階級階級性的集中表現，是工人階級本質和利益的集中表現。較高的黨性修養是對我們大學生黨員的基本要求。而某些大學生黨員注重的是加入黨組織的光彩，是一種虛榮的表現，其入黨的光榮感高于責任感，把人黨僅僅當作件光榮的事情，往往忽視人黨后自己所肩負的責任和使命。因此，不少當代大學生黨員好大喜功，眼高手低，不樂意做瑣碎的默默無聞的工作，缺少雷鋒精神，不能很好的處理榮譽和責任、奉獻和索取的關系。在對待自己的缺點和不足時其既不自覺也不正確地從黨性覺悟的高度去反省和提升自己。

1.4模范作用不突出。

大學生黨在實際工作中往往 “單兵作戰”，忘記了作為一名學生黨員要積極影響和帶動同學的重要性。在工作與學習上，只顧著把自己的事情做好，不能發揮一名黨員應起的作用。

雖然，這只是當代大學生黨員中的少數情況，并不代表大學生黨員的整體素質，但這不能不引發起我們對這個問題的思考和討論——面對新時代的要求，我們大學生黨員應該具備怎么樣的素質才能發揮出黨員分子的積極作用，帶動社會群眾共同進步，才能無愧于“中國共產黨黨員”這個光榮的稱號呢？

2．當代大學生黨員的時代素質要求

1988年5月4日，江澤民同志在“慶祝北京大學建校一百周年大會”上的重要講話中，向全國青年和大學生提出了堅持“四個統一”的要求，即：“堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。”2001年4月29日，江澤民同志又向全國的青年和大學生提出“五點希望”, 即：“希望你們成為理想遠大、熱愛祖國的人；希望你們成為追求真理、勇于創新的人；希望你們成為德才兼備、全面發展的人；希望你們成為視野開闊、胸懷寬廣的人；希望你們成為知行統一、腳踏實地的人”。[1][M]

“四個統一”、“五點希望”可以說是大學階段共產黨員標準的概括化。我認為，具體擴展開來，可以從以下幾點闡釋當今社會對當代大學生黨員的時代要求。

2.1要勤于學習理論知識和科學文化知識。

2.1.1要深入學習黨的科學理論知識，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論“三馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，是我們黨的指導思想和行動指南，是來自于實踐并被實踐證明了的科學真理。中國共產黨的在長期的實踐中進一步以鐵的事實證明，只有以這些科學理論進行指導，才能堅持社會主義方向不改變，才能鞏固我們黨的領導，才能保證復興中華民族的事業的成功。對于黨的政治理論知識的學習，我們應緊抓本質。馬克思主義本質是與時俱進。毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，它們是一脈相承，源出一澈的，都是在對前人的理論思想的總結吸收下補充、擴展和創新的。可見，科學的理論無處不閃爍出智慧的光芒和高瞻遠矚的思想。為此我們大學生應端正態度，以充足的熱情投入到理論知識的學習中去。因為要堅定共產主義理念不動搖，首先就要有過硬的政治立場和覺悟。加之我們還缺乏對理論的掌握和深刻實踐運用，缺乏“本本”。因此只有深入學習馬列主義等科學理論，才能使我們青年大學生黨員的思想觀念高于一般同學，才能引導更多的同學和周圍的群眾。我們要時刻牢記，一個黨員就是一面旗幟，我們大學生黨員應發揮出我們應有的帶頭作用和樹立起榜樣的形像。

2.1.2要努力搞好自己的專業知識和技能的學習。

“一屋不掃，何以掃天下？”作為青年大學生黨員，如果自己專業的知識都沒學好，那 么何以談得上報效祖國，服務社會和人民呢？只有扎扎實實學好自己的專業知識，揚起希望的風帆，樹立遠大的理想，才可向勝利的目的地駛進。作為大學生，我們要將學習擺在首位。大學，就要大大地學，學習各方面的知識，不斷充實自己的心靈和腦袋。而大學生黨員，要能起到先鋒模范作用，我認為，除開思想表現好之外，另一個重要因素就是要專業學習成績突出。我們要明確自己讀大學的目標，明確對自己的定位，明確要培養哪方面的能力，明確要怎樣提高自己的綜合素質，明確學習和工作的計劃，明確自己要與之競爭的人群等等。然后我們要付諸行動中去，才能使自己在大學生活中不斷有所得，有所長。我們要清楚，大學是一個提供自我發展、自我完善、自我超越的舞臺。但是，看似自由的大學生活更強調自我約束，自我監督，自我控制，需要我們自覺和獨立。因此，我們只有對自己高定位，高要求，專中求全，才能緊跟時代步伐，并在知識信息快速發展的時代，在激烈的社會競爭中，獨表一格，展示自我風采。

2.2要勇于和敢于創新。

創新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，是一個政黨永葆生機的源泉。創新在每一個領域里都是一把鋒利的劍，誰最早擁有并掌控了它，誰就可以引領時代的大潮，做時代的主人翁。縱觀我們黨的革命和發展史，無處不充滿著創新的氣息和壯舉。而正是這些創新給人民帶來了富裕安定，給國家帶來了繁榮富強。

古語曰：“逆水行舟，不進則退。”歷史警誡我們，一成不變、墨守成規，只會導致生產力與思想的停滯不前、固步自封。保守、不會變通地處理事情，在當今科技日新月異的時代里，則好比逆水行舟了。從達爾文進化論觀點來說，誰

能適應競爭，誰就有生存的機會；誰贏得競爭，誰就得以發展。所以，具備超前意識和創新意識是相當重要的。而在當今，在社會已進步到人類登月球這個年代，也就不能象古人那樣僅憑主觀臆斷，依靠膽量和勇氣，不假思索地貿然實踐，或采取標新立異、嘩眾取寵的做法趕超前，而應以現代文明理論為依據，以此為著眼點和支撐點，去積極開發創造性思維，進行創造性的工作。就像鄧小平同志告誡我們的一樣，要解放思想、實事求是，但同時要“摸著石頭過河”。創新的基礎是應基于“摸著石頭”和摸清石頭的基礎之上的。

作為大學生黨員，應認真審視時勢的要求，將個人的學習與社會主義現代化建設緊密相連，追求真理的同時崇尚創新。我認為，作為受過良好教育的大學生黨員，應該敢于打破傳統，勇于跳出框框條條，勇于接受新事物，并具有主見和遠見。按部就班，做事踏實認真，循規蹈矩，謙虛謹慎，這種一步一個腳印的精神，直到今天仍是我們黨員應該保持的優良作風。但有時過猶不及，跟不上環境變化的步驟，就容易變得呆板、遲鈍，變得滯后，不利于我們的工作和生活。所以，我認為，大學生黨員應該有海納百川的開闊胸懷，在保持黨的優良傳統作風的同時，努力的培養自己的超前意識和創新精神，這也是黨的與時俱進的優良品質的體現。

當代大學生是一個站在科學文化知識前沿的特殊群體，肩負著社會主義事業中肩力量的歷史重任。所以，大學生黨員應積極進取，解放思想，勇于開拓創新，站在時代和社會主義事業建設的前沿，做現代化建設的領頭先鋒。

2.3要甘于奉獻自我。

2.3.1我們要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。

共產黨員的先進性最重要的是體現在擁有科學的世界觀、人生觀、價值觀和全心全意為人民服務的品質上。

大學是我們人生中的黃金年代，是我們思想逐步成熟的重要時期。因此，我們要著力加強自己的黨性修養，堅持在思想素質的自我鍛煉和改造中成長起來。在當今的經濟社會大潮中，很多黨員的抵抗力降低了，難于堅持按照黨員的要求來鞭策自己。他們輕則違法亂紀，重則貪污腐化；他們權錢交易，欺上瞞下；他們惟利是圖，損公肥私，表面卻仍說是“人民公仆”。他們的行徑給黨帶來了極大危害。究其緣由，是他們缺乏堅定的科學的世界觀、人生觀和價值觀。

因此堅定共產主義信念，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，是我們大學生黨員迫切加強的政治修養學習的內容。共產黨員的人生價值在于全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終生。所以，大學生黨員應自覺地培養全心全意為人民服務的人生觀，堅持和擁護社會主義和集體主義的人生觀，堅持集體主義，反對個人主義，反對拜金主義。

2.3.2人生價值的實現在于對社會對人民的奉獻。

人生價值的內涵包含自我價值和社會價值兩個方面，即人對社會的奉獻與索取關系。大學生懷有高遠的抱負并在追求中尋求自我價值的同時，必須堅持服全心全意為人民服務，這是由我們黨的宗旨所決定的。只有個人的理想和抱負同時

代緊密接軌，只有把個人的獻給社會和人民，人生價值才能得到最高體現。

無私奉獻,無論什么時候，都是我們中華民族的優良傳統和一種高尚的品德。大學生黨員要牢記黨的宗旨，發揮先鋒模范作用。我們要掌握科學有效的學習方法，在努力學習之余，積極參與學校內外的各項工作，主動承擔力所能及的工作，爭當工作中的重要力量。在實踐中培養和樹立奉獻的意識，為以后為社會主義事業的建設奮斗打下牢固的基礎。

為人民服務又是具有極強的實踐性的。大學生黨員同樣必須隨時把為人民服務的思想付諸實際行動，通過力所能及地關心他人、服務同學、奉獻社會的行為來在同學中樹立黨員的良好形象。

2.4要多鍛煉身體，增強身體素質。

身體是革命的本錢。健康是我們展示自我，實現自我和提升自我的資本，只有擁有了強健的身體，才能再一步談學習和工作，才能進一步談為民服務。我們的社會需要的是新時代的擁有健康體魄的人才。因此，我們在學習的同時，要積極鍛煉，打造出一副強健的身軀。

2.5要貫徹和落實黨的重要思想，發揮先鋒模范作用。

當代大學生黨員，在實踐中要堅持以黨的重要思想指導自己的言行，并因此影響更多的群眾。我們要自覺地執行黨在現階段的方針政策，做到“沖鋒在前，退卻在后”，“吃苦在前，享樂在后”，一切都為了人民群眾。

總言之，大學生黨員要領會時代的要求，全面提升自身素質，充分發揮出黨員的先鋒模范作用，挑起時代重擔，在為人民服務的過程中實現自己的人生價值，為實現共產主義理想努力奮斗。

參考文獻：

[1]黃曉波 刁振強.理想之光——黨的基本知識導讀.[M] 廣東:廣東省語言音像電子出版社, 2006 ,210

第二篇：論大學生黨員的素質時代要求

中共華南師范大學物理與電信工程學院委員會

黨校第十五期學習班結業論文

《論大學生黨員素質的時代要求》

年級：本科生2010級 姓名：許佳琳 學員編號：111015050 日期：2011年11月××日論大學生黨員素質的時代要求

許佳琳

摘要:本文通過對黨校學習的認真思考，闡述了在這充滿希望和挑戰的新紀元下，作為未來社會的中堅，黨的事業的接班人的大學生黨員，在肩負振興中華，實現現代化的重任時，應該全面提高自身素質，成為一個符合時代要求的人才。然而新時代對黨員素質賦予了更多的內容和更高的要求，大學生黨員要成為一個國家人民可堪重用，能負重任的棟梁，則應該加強黨性修養，同時向德才兼備，保持個性的方向不斷努力，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，在大學生群體中切實起到表率和先鋒模范作用。

關鍵詞:大學生黨員；黨性修養；德才兼備；保持個性

在黨校學習的過程中，王政忠書記和楊曉生書記都頻頻提到這樣一個數據范圍：15%~20%，指的是目前我國的大學生黨員占全國黨員的比例數據。這個數據很好地反映了大學生黨員是未來社會的中堅，是黨的事業的接班人，是建設社會主義事業源源不斷的生力軍和骨干力量,振興中華，實現現代化的重任已經歷史地落在了大學生黨員的肩上。而決定大學生黨員質量的黨員素質也因而將對我們黨和國家的前途和命運產生重要的影響！結合在黨校的學習，我認為在黨和國家對大學生黨員素質的時代要求主要為兩點：

一、加強黨性修養；

二、德才兼備，保持個性。

一、加強黨性修養

良好的黨性修養是引領潮流的星火，是一支內化于新的不滅航標，既是一種品質，也是一種能力。所以，作為一名大學生黨員，不應僅在形式上入黨，而是要在思想上積極向黨組織靠攏，學習老一輩共產黨員的優良品質，積極加強黨性修養。也只有不斷加強黨性修養，努力提高自身素質，黨員們才能永葆共的先進性，才能更加自覺地去實踐“三個代表”重要思想，更好地為國家和人民服務！

王政忠書記講過“共產黨員的黨性不是自發產生的，只有通過深刻的學習與實踐認真地再造世界觀，才能逐步樹立起來。”黨性修養是通過自我學習，自我鍛煉，自我教誨，自我改造而達到共產黨黨員黨性某種程度上的要求。這并不是抽象空洞的理論，而是實實在在的行動。課后，我認真思考了王政忠書記的講話，將大學生黨員如何加強黨性修養總結歸納為以下三個方面：

1、端正入黨動機

入黨動機是一個人要求入黨的內在原因，是推動我們爭取入黨的一種精神力量。樹立正確的入黨動機，對黨員的成長進步，對實現每一位黨員的價值是十分重要的一環。但是，由于每位大學生黨員所受的教育、所處的環境和生活的經歷不盡相同，因而每個人的思想道德水平、思想政治覺悟能力、世界觀、人生觀、價值觀都存在一定的差異，每個人的思想動機往往是不相同的，同時也存在著正確與不正確之分。比如僅在課上，王書記問我們的入黨動機是什么，有的同學回答說入黨后，畢業后比較容易得到公司企業的重視和優先選擇；有的說看到一些同學提交了申請書，自己也“不甘落后”；有的甚至說是說為了追求榮譽而入黨，讓自己在朋友親戚面前顯示出自己更有面子更加威風··但這些都不是正確的入黨動機。大學生黨員都應該端正自己的入黨動機，要時刻牢記黨的宗旨是全心全意為人民服務，最終奮斗目標是實現共產主義。即使已經入黨了的大學生，仍應做到以下幾點：首先，要更加透徹認真學習黨章；其次，認真學習深入理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，建立正確的世界觀、人生觀和價值觀；再者，要牢固樹立為共產主義和社會主義信念奮斗終身的理想；最后，在思想上應該積極向黨組織靠攏，積極參加黨的各項活動，在黨內生活中經受鍛煉和考驗。總之，大學生黨員應該端正入黨動機，真正明確作為黨員的責任，真正從思想上歸順黨，服從黨的綱領和一切指揮，這才符合大學生素質的時代要求！

2、刻苦學習，加強馬克思主義理論的學習。

加強馬克思主義理論的學習對大學生黨員提高自己的政治思想，理論水平是十分重要的。王政忠書記曾給我們講過這樣一個現象：黨員隊伍中一些黨員忽視政治理論學習，放松世界觀改造，思想滑坡，從而產生了一些與保持先進性不相符合的問題。黨課上也一直貫穿著這樣一種思想：“沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能發揮先進戰士的作用；拒絕用先進理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性，就沒有資格存身于工人階級先鋒隊之列。”[1]馬克思主義理論是共產黨人政治上的望遠鏡和顯微鏡。作為大學生黨員，更應該刻苦學習馬克思主義理論，提高馬克思主義理論素養，逐漸培養以及增強政治敏銳性和辨別是非的能力，這樣才能在復雜多變的國際環境,社會環境中，堅定擁護黨的信念，永遠保持一個共產黨員應有純潔的共產主義理想，這也才符合大學生黨員素質的時代要求！

3、嚴于律己，自覺努力學習先進文化，棄其糟粕

從“三個代表”重要思想中,我們知道黨始終代表著先進文化的前進方向。在高等院校，廣大大學生則是先進文化的接受者和受益者。大學生黨員由于要在大學生群體中起到示范作用，因而要盡可能多地去接收人類優秀的文化成果，廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高發展自己。[2]尤其是在目前，宣揚頹廢、消極的垃圾文化時有出現，有的甚至自我標榜為“新思想”、“新文化”，不少大學生沉湎其中的時候，大學生黨員更自覺抵制這些腐朽思想文化的侵蝕，不斷加強自己的道德修養，不斷端正自己的人生態度，永遠保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。這樣，大學生黨員在提高、完善自己的同時，也能夠影響帶動周圍的同學樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。總之，作為先鋒和模范的大學生黨員不僅應該嚴于律己，潔身自好，加強黨性修養，同時也要積極主動地向周圍同學宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，棄其糟粕,這樣也才符合大學生素質的時代要求!

4、熱愛生活，追求健康，和諧，積極地生活方式

“身體是革命的本錢”，這不僅僅是一句俗語，更是一句真諦，一句真理。要保持黨的先進性﹑時代性，要為黨不斷地奮斗，大學生黨員要有能夠與時俱進，積極健康的生活方式。積極健康的生活不僅提高了黨員的身體素質，更提升了個人的生活情趣，更使黨員們能以旺盛的精力去投入到工作當中，在路漫漫其修遠兮的宣傳事業中，有精力上下求索，向著更高的目標邁進。所以說熱愛生活，追求健康﹑和諧﹑積極的生活方式也是當代對大學生黨員素質的基本要求。

5、率先垂范，正確履行黨員的責任和義務

在第一節黨課上，潘文慶書記授予我們“模范履行義務，正確行使權力”一課，讓我們每一位入黨積極分子都對黨員的責任與義務有了更深切地理解。如果只有偉大而高尚的理想，而沒有意識到正確履行黨員責任與義務得重要性，沒有實事求是的精神和切實的實際工作，那就不是一個好黨員。[3]大學生黨員要真正成為大學生隊伍中的榜樣和模范，不僅要在思想認識上成為先鋒，更要在日常學習、生活、工作中率先垂范，認真履行黨員的責任和義務，為周圍同學樹立榜樣，把黨的先進性要求轉化為全黨的實際行動。具體來說，大學生黨員應該做到：專業學習上認真刻苦，努力鉆研；日常生活中勤儉樸素，不鋪張浪費；社會實踐活動積極參加，努力提高自己解決實際問題的能力。只有具備了這種素質，大學生黨員才是一個合格的共產黨員！

二、德才兼備,保持個性

李榕院長給我們授課時，提到了胡錦濤總書記在七一講話和在慶祝清華大學建校100周年講話，歸納起來為三點：一，把文化知識和思想品德修養結合起來；二，把創新思維和社會實踐緊密結合起來;三，把全面發展和個性發展緊密結合起來。上完李榕院長的這節黨課，我頗有感觸，也更加深刻地認識到黨和國家對我們青年大學生寄予厚望，也更明確地意識到大學生黨員應該努力奮斗發展的方向！

1、把文化知識和思想品德修養結合起來

在《論語》中，孔子曾講過：“君子應有“仁、智、勇”三方面的修養——仁者不憂，智者不惑，勇者不懼。” 所以大學生黨員首先應該把文化知識同思想品德修養結合起來。青年大學生正處于學習創新研究的黃金時期，目前階段最重要的任務就是學習。并且，大學生應該珍惜現在所處良好的學習環境，珍惜美好的青春年華，刻苦努力學習，在努力提高自己的專業知識和專業技能的同時，也要認真學習馬克思主義理論。我們都知道到仁德的人不憂慮，智慧的人不迷惑，勇敢的人不懼怕。所以努力提高思想品德修養，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，胸懷遠大的理想，陶冶高尚的情操，有甘為黨奉獻，為國奉獻的無私精神是十分重要的。總之，大學生黨員應當牢牢地握緊人生的方向盤，跟著黨的步伐，航行在正確的航道上；把個人成長成才融入祖國和人民的偉大事業之中，將自己的文化知識同道德素質緊緊地聯系在一起！

2、把創新思維和社會實踐緊密結合起來

孔子說: “學而不思則罔，思而不學則殆。”也就是說如果我們只讀書而不思考，就容易上當受騙，只思考而不讀書，問題仍疑惑不解。這也說明學習不能脫離思考，不思考就不能將學來的知識消化吸收，那樣學了也無用處。如果只思考而不學習，會流于空想，那也是有害的。所以，大學生在努力學習，打好打好知識根基的基礎上，還要勤于思考，勇于探索，敏于創新，不斷認識和掌握真理。物理專業的同學更加可以深刻地理解到愛因斯坦曾經說過的“在建立一個物理學理論時，基本觀念起了最主要的作用，物理書中充滿了復雜的數學公式，但是，所有的物理學理論都是起源于思考與觀念，而不是公式。觀念在以后應該采取一種定量理論的數學形式，使其能與實驗相比較。”這同時也啟迪我們，大學生黨員還要堅持知識理論結合實際，積極投身社會實踐，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力。這樣大學生黨員才能夠具備有切實建設國家、服務人民的能力，為走上社會，服務社會打下堅實的基礎！

3、把全面發展和個性發展緊密結合起來

作為師范生，我們都知道只有全面發展教育與個性發展教育同時進行，教育才能使人打破束縛，使人性獲得解放，才能使人的成長走向全面而自由發展的光明大道。這也意味著全面發展和個性發展是相輔相成的。大學生黨員要堅持往德才兼備、全面發展的方向不斷努力，在發展個人興趣專長和開發個人優勢潛能的過程中，學會在正確處理個人、集體、社會關系的基礎上保持個性、彰顯本色。這樣才能夠實現思想成長、學業進步、和身心健康有機結合，在德智體美相互促進、有機融合中實現全面發展。總而言之，大學生黨員在注重個體培養過程中，也要同時注重全面發展，努力做到全面發展和個性發展的彼此相互融合，這樣才可以成為國家，社會，人民的可堪大用、能負重任的棟梁之材！

總之,作為未來社會的中堅,黨的事業的接班人,大學生黨員應該全面提高自身素質,成為一個符合時代要求的人才,應該不斷加強黨性修養,同時向德才兼備,保持個性的方向不斷努力,成為國家未來可堪重用,能勝重任的棟梁!參考文獻

[1]《學習·研究·參考》雜志1990年第5期

[2]《理想之光：黨的基本知識導讀》黃曉波，刁振強.廣州:華南師范大學出版 [3]《大學生入黨培訓材料》申振東.北京：中共中央黨校出版社，2003

第三篇：淺析當代大學生的素質

淺析當代大學生的素質

□黃林鋒（政法1102班）第四周近日，筆者于校園內外看到一系列不良現象，如學生逃課，在課堂上隨意說話，在教室亂扔垃圾，在寢室玩電腦，在食堂未吃飯先占位置，在網吧通宵，在餐館大肆喝酒和聚餐，在校園內外道路或草地上親密，等等。由此引發了筆者對當代大學生素質的深刻思考：作為一名大學生，應當具備哪些素質呢？

大學生的基本素質主要涉及專業知識、文化素質、身體素質、心理素質、思想道德素質等許多方面，每個方面又都具有豐富的內涵。

對于思想道德素質，首先是應具備正確的思想意識。思想意識的核心是要有一個科學的世界觀，一個符合社會發展、進步要求的人生觀和一個從人民利益出發的價值觀。大學生應當具有公平競爭的意識、拼搏進取的意識、惜時守信的意識、質量效益的意識。其次是基本的政治立場和態度。作為一個社會主義國家的大學生，應該具有明確的政治方向，愛主國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛科學、愛社會主義。再次是道德品質修養。每個大學生都應繼承中華民族的誠信、寬恕、謙敬、禮讓；自強、堅毅、廉潔、勤儉、愛崗、敬業；講究禮儀等傳統美德。最后是審美情趣。大學生不僅應做到心靈美、行為美、語言美、儀表美的人，還要會審美，會辨別美，會創造美。

其次是應具備較強的專業素質。面對新世紀世界范圍內的經濟競爭就、綜合國力競爭、科學技術競爭、人才競爭等的局面，大學生應時刻準備迎接挑戰，在大學期間就要打好專業素質基礎。

再就是文化素質。以一定的人文社會科學知識、自然科學技術知識、人的生理及心理知識為載體，培養學生一種潛在的素質。這種潛在素質的培養，根本著眼點在于促使學生德、智、體、勞、美并舉，達到協調、健康、全面發展的理想狀態。

最后就是身心素質。心理健康對大學生成才有重要的影響，健康的心理不僅是大學生正常學習、交往、生活、發展的基本保證，而且對大學生的道德素質、智能素質和身體素質的發展都有很大的影響。一個優秀的大學生應該具有正確的自我意識、良好的情緒特征、堅強的意識品質、自主自律的精神、創新進取的意識、自強不息的人生態度、和諧相處的交往能力、較高的社會理想。

所以，作為一名當代大學生，只有具備了較高的思想道德素質、專業素質、文化素質、身心素質，才能更好地立足于社會，才會有更好的發展，才會更利于實現自己的人生價值。

第四篇：當代大學生素質研究

當代大學生素質研究

當大學不再是精英教育，當大學文憑不再是鐵飯碗的象征，我們當代大學生擁有什么樣的素質來面對社會，接受挑戰呢？是高分低能，是眼高手低，抑或是思維獨特，勇于創新？

現在讓我們就以下幾個方面對當代大學生的素質進行研究：

一、人格素質

當代大學生在人格素質上的優勢是追求自由、平等，法治意識強，但是獨立性不強。當代大學生多生于80后，這時，國家法制體系日趨完善，公民法制意識增強，在這種社會底蘊的熏陶下，當代大學生的法制意識較為強烈業不足為奇。由于大學生一直是新思想的引領者，追求自由平等的這種與世界接軌的精神在大學生身上也就自然體現出來了。當代大學生生活在經濟發展迅速，人民生活水平得到明顯改善的現今，這是當代大學生在塑造自身素質中的優勢，同時也給自身帶來一定的劣勢。那就是作為家中至寶，父母處處呵護，久而久之，依賴心理較強，從而使得自身缺乏獨立性。

二、精神素質

在素質教育的大力提倡下，當代大學生的創新意識有所提高，但由于涉世未深，理性思維不夠完善。在社會的熏陶下，當代大學生競爭意識較強，但是自省意識較弱。由于生活優越，當代大學生大多意志品質不夠堅定。

三、道德素質

思想道德素質主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀等內容。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，準備獻身事業，報效祖國，積極思考國家的命運和自己的社會角色，其危機感和使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，一些大學生在社會各種消極因素的影響和沖擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化，主要表現為：

其一、思想道德心態逆轉，理想追求淡化。知識經濟條件下，社會對大學生寄予厚望，而一些大學生的文明素質卻令人擔憂。一些學生以自我價值的實現為

核心，強調個人本位，社會、集體次之；在物質和精神關系上，過分關注眼前的機會和發展，忽視遠大理想和目標，不少人把實現較高經濟收入和安穩生活放在人生追求的首位，重實惠、求實用，從而淡化社會責任感，甚至陷入極端個人主義的泥坑；在索取與奉獻關系上，則一味地強調索取，認為個人貢獻應與社會索取相等價。還有部分學生在價值觀取向上過于急功近利，敬業意識薄弱，理想追求淡化。

其二、自我意識膨脹，生活行為失范。當代大學生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監護，于是向社會發出“請相信我們”的呼喚。但是由于他們的辨析力尚弱，自我控制力較差，因此，在缺乏引導的情況下，不能正確掌握善與惡、公正與偏私、誠實與虛偽、高尚與卑劣、榮譽與恥辱的界限，進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。

其三、生活追求新潮，安逸享樂。隨著國家經濟實力的增強，人們生活水平的提高，人們的需求越來越多樣化和高檔化，在現代生活消費意識熏陶下，青年學生也紛紛追求生活的新潮化和高檔化。在生活方面，推崇及時行樂，吃講排場、穿講高檔、玩講多樣、相互攀比、超前消費。

四、科學文化素質

當代大學生科學雖然卷面成績依然不錯，但是主動學習意識明顯減弱，專業知識也不夠扎實，難以在一畢業就適應工作需要。雖說現在已不應提倡“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，但是在大學中大好扎實基礎是應該大力倡導的。

五、審美素質

雖然時代在改變，人們對美的認識也在改變，但是，健康之美，道德之美是永遠不應被否定的。當代大學生在審美方面有時偏離社會，一味的追求新潮，這不僅扭曲了美的意義，也影響了自身的發展。

以上談到很多當代大學生的素質問題，有好的也有不好的，這些素質形成的原因是多樣的，既有自身原因，也有社會因素。

一）、市場經濟體制對大學生的影響具有雙重性：一方面是競爭體制有利于促使大學生自我價值的實現，促使進取觀念、平等觀念、價值觀念、競爭觀念等新的道德觀念的形成和強化，從這一方面來說，大學生人生價值取向趨于務實，即是適應社會發展的需要，又是個人意識的覺醒，值得肯定。但另一方面，我們

也必須清醒地看到，在市場經濟體制形成過程中其消極因素也是非常明顯的。唯利是圖、金錢至上、功利主義等腐朽丑惡的現象沉渣泛起，并很快成為一些人衡量價值的標準，而社會又未能適時確立更完善的價值標準，導致部分大學生過于關注自身生存狀況和發展條件而削弱了對崇高精神的追求。

二）、學校道德教育和管理的不足。長期以來，高校的思想道德教育與管理未能很好地結合，存在著重理論，輕實踐；重說理，輕管理；重形式，輕內容的弊端，而過高要求，缺乏可操作性的道德教育體系，也因無法適應市場經濟的變化，一定程度上失去對大學生進行有效的行為引導和約束。

三）、家庭教育欠缺和過分溺愛。家庭是社會最基本的細胞，也是基礎文明教育的起點，要教育子女成為一名有高尚道德的人，就必須從家庭教育開始。

雖然當代大學生身上有著種種不足，但總體來說大學生依舊是社會的先進力量，在大學生新思想的帶動下社會也在進步，在發展。

第五篇：論大學生入黨積極分子的素質和時代要求

沈陽工學院2013年二期

基礎黨課培訓班

結 業 論 文

學院：藝術與傳媒學院

姓名：陳悅

班級學號：1150110

1二〇一三年十月

論大學生入黨積極分子的素質和時代要求

進入21世紀的新紀元，中國在中國共產黨的帶領下越來越走想繁榮富強、文明和諧的社會。中國共產黨成立至今已經有整整90個年頭了，在不同的時代，不同時期，黨都有不同的具體的奮斗目標。作為新世紀的大學生，在中國大變化的新時代，當代大學生要樹立和堅定共產主義理信念，肩負起歷史和時代使命。為實現黨在新時期的歷史任務和最終目標而奮斗，為全面實現小康社會和基本實現社會主義現代化的目標而奮斗！而為大學生中的入黨積極分子，更應迎接新時代的挑戰，全面提高自身素質，勤于學習、勇于創新、甘于奉獻，以符合時代的需求，做先進文化和先進生產力的代表，切實起到表率和先模范作用。

【關鍵詞】思想覺悟文化素養社會實踐

在黨課的學習中，對中國共產黨的了解更深入透徹，知道了黨的發展史，黨的性質和綱領。作為入黨積極分子不僅要掌握黨課的知識，了解黨，更重要的是要提高自己的思想覺悟，學習黨先進的思想，學習先進文化，全面提高自身綜合素質，成為一個符合時代要求德才兼備的人才。新時代對黨員素質賦予了更多的內容和更高的要求，作為入黨積極分子應該以符合時代的需求，在大學生群體中切實起到表率和先鋒模范作用。結合在黨校的學習，我認為在黨和國家對大學生黨員素質的時代要求主要為三點：

一、提高思想覺悟；

二、注重學習，提高自身的專業知識和文化素養；

三、參與社會實踐，有奉獻精神。

一、提高思想覺悟

1、學習黨的先進思想文化

中國共產黨是中國工人階級的有共產主義覺悟的戰士，大學生入黨積極分子要有共產主義的覺悟就必須學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發展觀這些理論。“沒有先進理論武裝的黨，不可能是先進的黨；沒有先進理論武裝的共產黨員，不可能發揮先進戰士的作用；拒絕用先進理論武裝頭腦的人，就不會有真正的黨性，就沒有資格存身于工人階級先鋒隊之列。”

2、端正入黨動機

黨的宗旨是“全心全意為人民服務",黨員永遠是勞動人民的普通一員，任何黨員無論在什么崗位，擔任什么職務，他所做的工作都是盡自己的責任，全心全意為人民服務。我們的入黨動機是什么？有的同學希望入黨后，畢業后比較容易得到公司企業的重視和優先選擇；有的甚至是說為了追求榮譽而入黨，讓自己在朋友親戚面前顯示出自己更有面子更加威風······所以大學生入黨積極分子必須端正入黨動機，要時刻牢記黨的宗旨是全心全意為人民服務，最終奮斗目標是實現共產主義，真正明確作為黨員的責任，真正從思想上歸順黨，服從黨的綱領和一切指揮，這才符合大學生素質的時代要求！

3、遵紀守法有道德

國家需要法律來規范生活，維持社會秩序。大學生要遵紀守法，自覺遵守國家的法律法規和各項道德標準，要以身作則，做個模范榜樣。

二、注重學習，提高自身的專業知識和文化素養

1、專業知識的完善和多遠化文化的學習

大學生不同的專業將學習不同的知識，必須將自己專業領域的知識學扎實，以后才能將專業知識運用到專業領域上，才能運用知識的力量改變社會，振興中華。我們知道黨始終代表著先進文化的前進方向。在高等院校，廣大大學生則是先進文化的接受者和受益者。大學生入黨積極分子由于要在大學生群體中起到示范作用，因而要盡可能多地去接收人類優秀的文化成果，廣泛學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，學習現代化建設所需要的知識，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高發展自己。大學生黨員更自覺抵制社會上腐朽思想文化、頹廢和消極的垃圾文化的侵蝕，不斷加強自己的道德修養，不斷端正自己的人生態度。

2、作為身邊同學的先鋒模范

大學生入黨積極分子在提高、完善自己的同時，還要樹立崇高的理想，要能夠影響、帶動周圍的同學樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。作為先鋒和模范的大學生黨員不僅應該嚴于律己，潔身自好，同時也要積極主動地向周圍同學宣傳先進文化，幫助他們辨別真偽，棄其糟粕,提升當代大學生的文化素養，使大學生德才兼備，這樣才符合大學生素質的時代要求!

三、參與社會實踐，有奉獻精神

大學生入黨積極分子在努力學習，打好打好知識根基的基礎上，還要勤于思考，勇于探索，敏于創新，不斷認識和掌握真理，還要堅持知識理論結合實際，積極投身社會實踐，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創新創業能力。人生價值的實現在于對社會對人民的奉獻，時代不同或許人生價值的體現方式也不同，然而它們總有一個共同點：人生價值的內涵包含自我價值和社會價值兩個方面，即人對社會的奉獻與索取關系。

在大學生活中，積極參與學校組織的社會實踐活動，學會與人交往，體驗生活，與群眾相處，并能為他們服務，培養風險金精神，這樣才能夠具備有切實建設國家、服務人民的能力，為走上社會、服務社會打下堅實的基礎！

【總結】

作為未來社會的中堅，黨的事業的接班人，建設社會主義事業源源不斷的生力軍和骨干力量，大學生黨員應該全面提高自身素質，提高思想覺悟，積極參與社會實踐，努力成為一個符合時代要求的人才，振興中華，成為國家未來可堪重用,能勝重任的棟梁!、參考文獻

《最新入黨積極分子培訓材料》2013