第一篇：公民道德學(xué)習(xí)心得體會(huì)

公民道德學(xué)習(xí)心得體會(huì)

白克日〃卡依爾同志為營(yíng)救一名漢族兒童獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，以實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲民族團(tuán)結(jié)的壯麗頌歌。白克日〃卡依爾同志短暫的一生是輝煌的一生，是奉獻(xiàn)的一生。他立足本職、一絲不茍，勤學(xué)苦練，對(duì)工作極端負(fù)責(zé)，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。

他關(guān)心別人比關(guān)心自己為重，在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，把危險(xiǎn)留給自己，不惜犧牲自己寶貴的生命。他與各民族同胞心心相印，親如兄弟，情同手足。他心中裝著“奉獻(xiàn)”二字，為家鄉(xiāng)、為集體、為群眾奉獻(xiàn)出片片愛(ài)心。他從不向困難低頭，從不向艱苦環(huán)境屈服。白克日〃卡依爾同志的英雄事跡說(shuō)明，他不愧為臨危不懼、舍己救人的典范，不愧為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的典范,不愧為無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的典范,不愧為艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的典范，不愧為忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的典范。他臨危不懼、舍己救人的高尚品質(zhì)和情操集中體現(xiàn)了“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神。是我們廣大黨員、各級(jí)干部和各族群眾的寶貴精神財(cái)富。

我們學(xué)習(xí)宣傳白克日〃卡依爾同志的先進(jìn)事跡，關(guān)鍵要把握白克日?卡依爾同志的先進(jìn)思想和精神實(shí)質(zhì)。白克日?卡依爾同志一心為公，無(wú)私奉獻(xiàn)，忠誠(chéng)黨和人民的事業(yè)，學(xué)習(xí)白克日〃卡依爾同志就要從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，在平凡的工作崗位上，做出最佳的工作業(yè)績(jī)，學(xué)習(xí)白克日〃卡依爾同志英雄事跡，就是要引導(dǎo)各族干部群眾牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，教育廣大干部群眾牢固樹立正確的民族觀和“三個(gè)離不開”的思想，旗幟鮮明地同民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定做出不懈努力。

白克日〃卡依爾同志的精神，是我們這個(gè)時(shí)代的的主旋律。深入開展向白克日〃卡依爾同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)，對(duì)于加強(qiáng)黨的建設(shè)和精神文明建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，做好各項(xiàng)工作，具有重要的意義。

民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是我們做好一切工作的基本前提和保證。通過(guò)多年堅(jiān)持不懈的開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，全疆涌現(xiàn)出了全國(guó)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個(gè)人卡德〃巴克等一大批熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)新疆、熱愛(ài)各族人民，以實(shí)際行動(dòng)增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的先進(jìn)典型。在他們的影響了和帶動(dòng)著各族干部群眾團(tuán)結(jié)一致，扎根邊疆,建設(shè)邊疆, 才有了今天經(jīng)濟(jì)發(fā)展，民族團(tuán)結(jié)，社會(huì)穩(wěn)定，人民安居樂(lè)業(yè)、生活水平不斷提高和改善的大好局面。

白克日〃卡依爾同志短暫的一生是光輝的一生，是奉獻(xiàn)的一生。白克日〃卡依爾是人民的好兒子，他用生命交出了一份閃光的人生答卷，譜寫了一曲壯麗的民族團(tuán)結(jié)凱歌。白克日〃卡依爾同志的英雄事跡說(shuō)明，他不愧為臨危不懼、舍己救人的典范，不愧為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的典范，不愧為無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的典范，不愧為艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的典范，不愧為忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的典范。

白克日〃卡依爾是平凡的，又是偉大的。他模范踐行了公民道德規(guī)范，是一個(gè)道德高尚的人。應(yīng)該是我們每個(gè)公民學(xué)習(xí)的榜樣；他忠實(shí)實(shí)踐了“三個(gè)代表”思想，是普通勞動(dòng)者中的優(yōu)秀代表，是我們時(shí)代當(dāng)之無(wú)愧的英雄。他的事跡和精神可欽可敬，可望可及。正是像他那樣的千千萬(wàn)萬(wàn)、平平凡凡的人作出的平平凡凡卻又為人稱道的事，才構(gòu)成我們波瀾壯闊的偉大事業(yè)。向白克日〃卡依爾學(xué)習(xí)，共和國(guó)的億萬(wàn)公民中必將涌現(xiàn)出更多的平凡而偉大的英雄！

第二篇：公民道德培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

20nn年11月29日，區(qū)委宣傳部組織一批人員到鄭州邙山學(xué)習(xí)，接到通知，我知道是公民道德培訓(xùn)，但具體的培訓(xùn)內(nèi)容是一點(diǎn)都不知道。去培訓(xùn)的人員有40多個(gè)，早上7點(diǎn)我們出發(fā)了，由于路上堵車，我們到地方已經(jīng)11點(diǎn)多了，還沒(méi)下車，我就看到一個(gè)院子門前站著兩排穿唐裝的小姑娘（后來(lái)知道她們都是這里的學(xué)生），還有穿中式衣服的男子，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)剛下車，那些人就鞠九十度的躬，并說(shuō)：老師你們辛苦了。我看到這里，心想，這是什么地方啊，怎么看起來(lái)像寺院啊，來(lái)這里培訓(xùn)什么呢？帶著疑問(wèn)，我和同事們一起下車了，待我們都下車后，讓整齊排隊(duì)，依次進(jìn)入小院，那些站兩排的小姑娘和小伙子，不停的向我們鞠躬，并說(shuō)：歡迎各位老師，你們辛苦了。我看到這種情形，真是不知所措，就和別人一樣點(diǎn)頭，算是回禮吧。

進(jìn)到院子后，看到是一個(gè)兩層樓的小四合院，院子里收拾的干干凈凈，那些為我們服務(wù)的小姑娘們很有禮貌的帶我們到各自的房間，把行李放好后，我們?nèi)w到了一個(gè)教室，是在門口接應(yīng)我們那個(gè)穿中式衣服的男同志，上臺(tái)深深的鞠躬并介紹說(shuō)，他是我們培訓(xùn)的這所學(xué)校的校長(zhǎng)，叫侯超，負(fù)責(zé)我們這幾天的教學(xué)，還有一位是這幾天陪伴我們生活和學(xué)習(xí)的黃老師，還有一些為我們服務(wù)的義工，隨后介紹了這所學(xué)校，名字叫先鋒國(guó)學(xué)文化研究院，是一個(gè)中專學(xué)校，專門學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化、國(guó)學(xué)教育，并接納各種像我們這樣去學(xué)習(xí)的團(tuán)隊(duì)，有教師、企業(yè)家、醫(yī)生，還有暑假期間舉辦的親子教育等等，介紹完之后，就讓我們就餐。

就餐的屋子就在學(xué)習(xí)教室的對(duì)面，工作人員又是很有禮貌的讓我們站好隊(duì)伍，然后深深鞠躬說(shuō)：現(xiàn)在是午餐時(shí)間，請(qǐng)老師們用餐。我們進(jìn)屋后，依次坐好，等待開飯，誰(shuí)知，黃老師又很有禮貌的鞠躬說(shuō)請(qǐng)各位老師全體起立，一起讀感恩詞，我們就全體面對(duì)墻面上的感恩詞和老師一起讀：感謝父母慈愛(ài)養(yǎng)育之恩，感謝老師傳道授業(yè)明教之恩，感謝朋友關(guān)心勉勵(lì)互助之恩，感謝政府官員護(hù)佑維持之恩，感謝天地覆載博愛(ài)化育之恩，感謝所有為我們付出辛勤勞動(dòng)的人。讀完后，黃老師又是一個(gè)深鞠躬說(shuō)：請(qǐng)各位老師就坐，然后依次打飯，吃飯的時(shí)候要愛(ài)惜糧食，不挑食，不貪味，碗中不剩飯菜，而且要食不言，以食就口，咽勿鳴喉。我們大家就是在這樣的環(huán)境中吃了第一頓飯，而且全是素食，后來(lái)的幾天中吃飯都是一樣的禮節(jié)和秩序，每個(gè)人也都習(xí)慣了吃飯時(shí)不說(shuō)話，真的是靜悄悄的，幾天下來(lái)，感覺(jué)全吃素食也不錯(cuò)的。

下午2點(diǎn)，緊張的學(xué)習(xí)就開始了，侯老師上臺(tái)先深深鞠躬說(shuō)：請(qǐng)全體老師起立，整理衣冠，面對(duì)先師孔子行教像三鞠躬。這是我們到了以后就開始的鞠躬，每天如此，上課之前先向先師鞠躬然后開始上課。第一節(jié)課是侯老師給我們上的，中間休息半個(gè)小時(shí)，接著上第二節(jié)，一直到6點(diǎn)下課，接著就是去對(duì)面餐廳吃飯，吃過(guò)飯休息半個(gè)小時(shí)，是晚自習(xí)，一直學(xué)習(xí)到晚上9點(diǎn)半（后來(lái)兩天晚上都是到9點(diǎn)）。

晚自習(xí)結(jié)束后，我們就洗漱休息，我們住的房間是18個(gè)人的上下鋪，在二樓，房間里沒(méi)衛(wèi)生間，洗漱要到樓下，沒(méi)熱水，用熱水就要用盆接開水桶里的熱水，這么多人，你接點(diǎn)，她接點(diǎn)，一桶水一早就沒(méi)了，于是我就用涼水洗吧，也不是太冷，呵呵，不是來(lái)鍛煉嗎？樓上沒(méi)衛(wèi)生間，怕晚上起來(lái)，也不敢多喝水。洗漱完上樓，房間也算干凈，我在上鋪，山上的溫度還是有點(diǎn)涼的，蓋一床被褥還是有點(diǎn)冷，我們每個(gè)人都向黃老師又要了一床被褥，雖然睡覺(jué)不冷了，可是由于去個(gè)陌生的環(huán)境，還有同事睡著覺(jué)打呼嚕，我很長(zhǎng)時(shí)間都睡不著，好不容易睡著了，不知道那個(gè)同事又起來(lái)去廁所，還沒(méi)睡著呢，又有人去廁所，那個(gè)門是一會(huì)兒響一下，一會(huì)兒響一下，一晚上也沒(méi)休息好。

早上我們規(guī)定的是6點(diǎn)起床，6點(diǎn)20開始練氣功。我怕起晚，就定了鬧鐘，結(jié)果沒(méi)等鬧鐘響就睡不著了，不到5點(diǎn)半就起床了，到樓下，別屋的同事也都起來(lái)了，廁所排隊(duì)，我就先洗漱，6點(diǎn)20整，教我們氣功的老師就準(zhǔn)時(shí)來(lái)了，讓我們?cè)谠鹤娱T口排好隊(duì)，立正、稍息都練幾下下，然后開始跑步，圍著黃河界碑跑幾圈，就開始了第一天的氣功學(xué)習(xí)，他教我們的是簡(jiǎn)單的 清成六式攻，很好學(xué)，不一會(huì)兒我們就都跟著老師做起來(lái)了。鍛煉到7點(diǎn)，我們回到院子開始上早讀，讀“晨起自勉文”：旭日東升，霞光盈空，又是美麗一天，祈愿，嶄新的一天，我有新的體悟與收獲，愿我，能充滿信心，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，無(wú)論順逆，我都要好好珍惜這一天...........這樣讀到7點(diǎn)半，開始吃早飯，又是老規(guī)矩，進(jìn)門先起立讀感恩詞，吃過(guò)飯稍休息一會(huì)兒，8點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)開始了又一天的學(xué)習(xí)，我們就是這樣緊張的學(xué)習(xí)了三天。

這三天的學(xué)習(xí)，我們學(xué)了弟子規(guī)、三字經(jīng)、孝經(jīng)等中國(guó)傳統(tǒng)文化，我們還分享了一些知名的企業(yè)家學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的感悟和他們的親身體會(huì)，從中我知道了學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化不是復(fù)古，而是讓人們了解傳統(tǒng)文化，從新認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)的生活習(xí)慣，來(lái)查找我們現(xiàn)在生活中的欠缺，從而更好地生活。

通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)弟子規(guī)有了更深的理解，以前聽說(shuō)過(guò)弟子規(guī)，也看過(guò)一點(diǎn)，但是沒(méi)有深入的看，也不太理解其中的意思，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我知道弟子規(guī)就是教你怎么愛(ài)別人，要拋開一切雜念和自私自利，真誠(chéng)的愛(ài)別人，從中我悟到了生活中很多真諦，也深知自己在工作上和家庭上有很多的不足；知道了敬而無(wú)失，恭而有禮；懂得了惜食、惜衣不為惜財(cái)，原為惜福；知道了身心和諧，因?yàn)榘l(fā)怒是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己；明白了成家在于儉，敗家在于奢的道理。尤其是看了大導(dǎo)演翟俊杰老師的視頻，知道了“親愛(ài)我，孝何難”的道理，是啊，父母親給予子女的是百般的愛(ài)，我們做子女的孝順又有什么難呢，孝道不僅僅是美德，還是一種幸福。還有劉余莉老師的講座“弘揚(yáng)中國(guó)文化，促進(jìn)家庭和社會(huì)和諧”，她說(shuō)的身心和諧，告訴人們，每個(gè)人手里都有一把快樂(lè)的鑰匙，不要讓別人控制你的心情，一個(gè)成熟的人，是會(huì)握著自己快樂(lè)的鑰匙。她講的人際和諧讓我知道了各相責(zé)，天翻地覆，只看對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，不看對(duì)方的缺點(diǎn)，愛(ài)就是要處處看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，忘記對(duì)方的缺點(diǎn)，還有她講的天人和諧、政令和諧等等，這些都是弟子規(guī)里面能學(xué)到的，父慈子孝，兄友弟恭，君仁臣忠，長(zhǎng)惠友順，夫義婦柔，朋友有信，這就是弟子規(guī)，弟子規(guī)就是生活，生活就是弟子規(guī)。

總之，在這幾天的學(xué)習(xí)中，通過(guò)聽、學(xué)、看、唱，我真的是受益匪淺，學(xué)了很多知識(shí)，知道了中國(guó)文化這么博大精深，我們需要學(xué)的東西太多太多，我也深深感覺(jué)到自己的知識(shí)面太窄太窄，今后，我會(huì)努力從自身做起，努力改變自己。

最后，我用薛雅潔老師教我們學(xué)的<生命之河》這首歌來(lái)結(jié)束我這次學(xué)習(xí)之行吧，這首歌是讓我們忘掉煩惱，忘掉憂傷，每天都要有一個(gè)好心情。

生命的河，喜樂(lè)的河，緩緩流過(guò)我的心窩

我要唱那一首歌，唱一首天上的歌

天上的烏云，心里的憂傷，全都灑落，啊.......天上的烏云，心里的憂傷，全都灑落，啊.......全都灑落，全都灑落，全都灑落

第三篇：學(xué)習(xí)“公民道德建設(shè)”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“公民道德建設(shè)”心得體會(huì)

昌吉市第十四小學(xué) 高敏

只有在實(shí)踐中，才能依靠自己的師德標(biāo)準(zhǔn)去潛移默化地影響每一位學(xué)生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功。近期通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》，我理解了我們教師的任務(wù)及目標(biāo)，也就有了如下我的體會(huì)：

一、通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》，使我更加忠于人民的教育事業(yè)作為一名教師是無(wú)尚光榮的，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。教師對(duì)人才的培養(yǎng)和文化科學(xué)事業(yè)的發(fā)展，起著重大的作用。要做好教師工作，就必須首先熱愛(ài)教育事業(yè)。忠誠(chéng)教育事業(yè)是教師職業(yè)道德培養(yǎng)的靈魂。孔子云：其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。小學(xué)教師的工作對(duì)象是成長(zhǎng)中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標(biāo)準(zhǔn)，這是構(gòu)建我們未來(lái)民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。只有這樣才能一心撲在教育事業(yè)上，終生獻(xiàn)身教育，并用自己智慧的鑰匙，打開學(xué)生踏入科學(xué)知識(shí)的大門，用自己崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生美好的心靈。

二、通過(guò)學(xué)習(xí)《公民道德規(guī)范》，要求我轉(zhuǎn)變教育理念，實(shí)施差異教育學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體。教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，要立足于學(xué)生的成長(zhǎng)。因此教書育人不可急功近利，需從大處著眼。部分教師受應(yīng)試教育理念的影響習(xí)慣于只看眼前，不顧將來(lái)，以剝奪學(xué)生個(gè)性為代價(jià)換取教師的師道尊嚴(yán)，以犧牲學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為代價(jià)，過(guò)分苛求學(xué)生的成績(jī)，換取暫時(shí)的高分。眾所周知，愛(ài)迪生七歲上學(xué)，因成績(jī)差退學(xué)，愛(ài)因斯坦兩歲說(shuō)話，上學(xué)智力遲鈍，德國(guó)詩(shī)人海涅是盡人皆知的后進(jìn)生，普京上小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，而現(xiàn)在成為力挽俄羅斯經(jīng)濟(jì)大滑坡的總統(tǒng)。事實(shí)表明，學(xué)習(xí)成績(jī)與創(chuàng)造力無(wú)明顯的聯(lián)系。創(chuàng)造力有早晚，先后之分，越是有個(gè)性的人，創(chuàng)造力越突出，個(gè)性是創(chuàng)造的前提，把個(gè)性多樣性作為一種有價(jià)值的東西，一種財(cái)富來(lái)加以接受，我們就不會(huì)按成績(jī)把學(xué)生分為三六九等，我們眼中就會(huì)沒(méi)有差生，只有差異。實(shí)施有差異的教育，實(shí)現(xiàn)有差異的發(fā)展。

我們的教師隊(duì)伍中，絕大多數(shù)責(zé)任心都很強(qiáng)，然而，僅僅有責(zé)任心是不夠的，變單純的責(zé)任為豐富的情感，去面對(duì)學(xué)生之間出現(xiàn)的各種情況。

一、做一個(gè)真人。雖然工作、生活的壓力使許多教師的生活軌跡幾乎成了學(xué)校家庭的兩點(diǎn)一線，但路上匆匆而過(guò)，你是否已無(wú)心顧及周圍的人和事？在學(xué)校忙碌地工作，你是否已無(wú)暇真正關(guān)心學(xué)生和同事？晚上回家忙完家務(wù)、孩子和白天剩余的工作，你是否已無(wú)力關(guān)心身邊鄰居在這些忙碌中，你是否已慢慢忽視了生活中其它一切事情？就像一位教師要求學(xué)生講自己給比拿愉快的故事時(shí)，學(xué)生要他講，他搜腸刮肚后大吃一驚，因?yàn)樗尤徽也坏竭@樣的故事！教師要培養(yǎng)活生生的人，一個(gè)社會(huì)中的人，那么，教師首先就應(yīng)是一名血肉豐滿的生活真人，而不能迷失了真我，變成了工作的機(jī)器人！否則，這樣的機(jī)器人教出的學(xué)生就算知識(shí)越來(lái)越豐富，技能越來(lái)越強(qiáng)，創(chuàng)造力卻會(huì)慢慢枯竭，成為智能機(jī)器人！

第四篇：學(xué)習(xí)公民道德實(shí)施綱要心得體會(huì)

加強(qiáng)公民社會(huì)公德教育提高公民道德素質(zhì)————學(xué)習(xí)《公民道德實(shí)施綱要》的體會(huì)加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，推動(dòng)社會(huì)整體文明程度的提高作為公民道德建設(shè)的著力點(diǎn)，把社會(huì)公德納入我國(guó)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的社會(huì)主義道德體系，并作為一個(gè)十分重要的內(nèi)容突出出來(lái)，這不僅對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義精神文明建設(shè)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義，也必將對(duì)我國(guó)公民素質(zhì)的提高和社會(huì)的穩(wěn)定

發(fā)展起到積極的促進(jìn)作用。社會(huì)公德是公民在社會(huì)交往與社會(huì)生活中應(yīng)該共同遵守的行為準(zhǔn)則，這種準(zhǔn)則是可以加以普遍化的，并且是所有公民都能夠做到的，它有更明顯的公共性，維護(hù)的是社會(huì)的共同利益和全體公民的整體利益，它涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系，具有廣泛性、現(xiàn)實(shí)性和可操作性。隨著社會(huì)的進(jìn)步、科技的發(fā)展，人們的生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，相互之間的交流與合作日益頻繁。因此，文明的行為方式、良好的公德意識(shí)不僅僅是個(gè)人優(yōu)良素質(zhì)的一種體現(xiàn)，而且對(duì)維護(hù)公共利益、公共秩序，建立良好的人際關(guān)系，保持社會(huì)的健康與穩(wěn)定都有著重要的意義。近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)以及社會(huì)整體教育水平的普遍提高，廣大公民的道德修養(yǎng)也有了很大的進(jìn)步，遵紀(jì)守法、文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、尊老愛(ài)幼、保護(hù)環(huán)境已蔚然成風(fēng)，但一些與社會(huì)整體文明進(jìn)步趨勢(shì)背道而馳的丑惡現(xiàn)象也大量存在著，自私自利、冷漠歧視、破壞公物、破壞公共秩序等有損人際關(guān)系和社會(huì)秩序的行為，亂砍濫伐、偷捕偷獵等破壞自然環(huán)境的行為都對(duì)社會(huì)公德建設(shè)以及社會(huì)整體的道德建設(shè)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)，提高社會(huì)整體的公德意識(shí)和公德水平十分重要。加強(qiáng)社會(huì)公德建設(shè)首先要在社會(huì)上形成良好的公德氛圍，社會(huì)各方面應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái)加大宣傳力度，公民也要人人以身作則，對(duì)違反社會(huì)公德的行為加以輿論上的監(jiān)督與鞭笞。另一方面，以法律法規(guī)的形式對(duì)社會(huì)公德加以規(guī)范也十分重要，比如，我國(guó)的環(huán)境保護(hù)法對(duì)破壞自然環(huán)境的行為有嚴(yán)格的懲處規(guī)定，嚴(yán)重的還將追究相應(yīng)的刑事責(zé)任。而一些地方出臺(tái)的在公共場(chǎng)所禁止吸煙、禁放煙花爆竹以及建立見(jiàn)義勇為基金獎(jiǎng)勵(lì)制度等地方性法規(guī)也是推動(dòng)社會(huì)公德建設(shè)的重要舉措。社會(huì)公德在公民道德建設(shè)中占有十分重要的地位，它是公民的個(gè)人修養(yǎng)，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，對(duì)職業(yè)道德、家庭美德等方面的建設(shè)都有著引領(lǐng)的作用，一個(gè)好公民是一個(gè)好的職工和好家庭成員的前提，同時(shí)社會(huì)公德也是敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、犧牲精神等更高道德境界的基礎(chǔ)，因此社會(huì)公德是公民道德的重要內(nèi)容，每一個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)把遵守社會(huì)公德作為加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)、完善自身人格的基本功來(lái)付諸實(shí)踐，使社會(huì)公德意識(shí)深入人心，從而為全面提高整個(gè)社會(huì)的道德水平奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一手抓物質(zhì)文明，一手抓精神文明，兩手抓，兩手都要硬，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展、全面進(jìn)步，這是我們黨建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的重要指導(dǎo)思想。歷史和現(xiàn)實(shí)都充分證明，在全民族形成共同理想至關(guān)重要。有了共同理想，才能有堅(jiān)固的精神支柱，才能有良好的精神狀態(tài)，才能有強(qiáng)大的精神動(dòng)力，才能有和諧的社會(huì)環(huán)境，這是我們事業(yè)成敗的關(guān)鍵所在；越是改革開放，越是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，越是要加強(qiáng)思想道德建設(shè)。精神文明重在建設(shè)；建設(shè)重在基礎(chǔ)；基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。對(duì)于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。公民道德建設(shè)的內(nèi)容可以高度凝煉為愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。這20個(gè)字，既弘揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、繼承了革命道德，又總結(jié)了改革開放以來(lái)思想道德建設(shè)的新經(jīng)驗(yàn)，具有鮮明的中國(guó)風(fēng)格和時(shí)代特色。這20個(gè)字，涵蓋了社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，適用于不同的社會(huì)群體，是每個(gè)公民都應(yīng)該遵守的基本行為準(zhǔn)則。我們要宣傳好這20個(gè)字，使之家喻戶曉，深入人心；我們要實(shí)踐好這20個(gè)字，使之成為社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德的主旋律；我們要通過(guò)宣傳、實(shí)踐這20個(gè)字，形成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有中國(guó)特色的思想道德規(guī)范。弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神公民道德建設(shè)的基本要求之一，是公民思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。從賈誼的國(guó)而忘家，公而忘私，到范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；從顧炎武的天下興亡，匹夫有責(zé)，到林則徐的茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之；從孫中山第一個(gè)喊出振興中華，到鄧小平的肺腑之言：我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民，愛(ài)國(guó)主義是中華民族生生不息的不竭動(dòng)力，是每一個(gè)中國(guó)人成就偉大人格的根本所在。提高公民道德水平，就要讓每一個(gè)公民都有愛(ài)國(guó)的思想、愛(ài)國(guó)的情感、愛(ài)國(guó)的精神、愛(ài)國(guó)的行動(dòng)，在愛(ài)國(guó)主義的旗幟下，凝聚智慧和力量，統(tǒng)一思想和行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗。道德建設(shè)群眾性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，貴在自覺(jué)，貴在參與。只要每一個(gè)公民都自覺(jué)做到愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，我們民族的道德水平就會(huì)有一個(gè)大的提高，我們社會(huì)的文明程度就會(huì)有一個(gè)大的飛躍。

《學(xué)習(xí)公民道德實(shí)施綱要心得體

會(huì)》

第五篇：學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)要心得體會(huì)

學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)要心得體會(huì)

通過(guò)學(xué)校組織的專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，感觸頗深，我覺(jué)得作為一名教書育人的工作者，我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，擁護(hù)黨的政策，提高民族自尊心、自信心和自豪感，做一個(gè)道德高尚的人。更重要的是，要用科學(xué)知識(shí)武裝自己，學(xué)習(xí)科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法，消除封建迷信，并堅(jiān)決與之作斗爭(zhēng)。只有如此努力全面地完善自我，提高自身的道德素質(zhì)，將來(lái)才能為實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色的社會(huì)主義偉大事業(yè)而奮斗，在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

公民道德建設(shè)是我國(guó)規(guī)范公民道德行為的重要內(nèi)容。公民道德建設(shè)是實(shí)現(xiàn)以德治國(guó)，以法制國(guó)的重要前提。結(jié)合局里全面開展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”和“黨員承諾”等主題實(shí)踐活動(dòng)，我將更進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公民道德建設(shè)內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，并結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行深度思索。

一、在學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)的指導(dǎo)思想和方針原則之后，深感作為社會(huì)主義公民所負(fù)的職責(zé)。自己在道德領(lǐng)域還存在不少問(wèn)題，對(duì)自身道德修養(yǎng)還不夠，勢(shì)必影響到單位的形象和自身形象。應(yīng)該積極強(qiáng)化作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)道德修養(yǎng)進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)和自我提高。目前，我國(guó)公民的道德建設(shè)仍亟待提高，這一實(shí)施綱要的出臺(tái)，無(wú)疑為今后的精神文明建設(shè)指明了方向，同時(shí)也為我們更好地學(xué)習(xí)、進(jìn)步提供了一份難得的教材。道德建設(shè)是通過(guò)說(shuō)服和勸導(dǎo)來(lái)提高社會(huì)成員的思想認(rèn)識(shí)，從而規(guī)范和約束人們的行為，它需要全社會(huì)的共同努力，需要通過(guò)扎扎實(shí)實(shí)的具體工作來(lái)落實(shí)。

二、強(qiáng)化責(zé)任心。通過(guò)學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，我再次深刻地領(lǐng)會(huì)到公民道德建設(shè)的實(shí)質(zhì)。強(qiáng)化責(zé)任心是自覺(jué)遵守道德規(guī)范的前提，在今后的工作中我首先要做的就是加強(qiáng)責(zé)任心。責(zé)任心是自覺(jué)性的基礎(chǔ)。如果一個(gè)人有了強(qiáng)烈的責(zé)任心，就會(huì)自覺(jué)地遵守法紀(jì)，遵守各種道德規(guī)范，對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，妥善處理好不同利益主體的關(guān)系，嚴(yán)格自律。相反，缺乏責(zé)任心的人，往往對(duì)自己的言行極不負(fù)責(zé)，有的甚至不顧最基本的道德準(zhǔn)則，損害他人和社會(huì)的利益，都是社會(huì)所唾棄的。道德行為是道德本質(zhì)的外在表現(xiàn)，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，是不可能取得成績(jī)的。

三、把公民道德建設(shè)內(nèi)容貫穿到日常工作中來(lái)。良好的社會(huì)氛圍是公民道德建設(shè)的重要基礎(chǔ)。我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍校俭w現(xiàn)了一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度和彰顯著一個(gè)人自身道德的修養(yǎng)。一個(gè)具備良好道德規(guī)范的人，不僅在工作中能得到別人的尊重和肯定，也能更好地得到別人的支持和幫助，尤其在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中顯得更加重要。我們一定要按照公民道德建設(shè)的要求，抓好自身道德修養(yǎng)，成為一個(gè)道德高尚的人，為營(yíng)造良好的社會(huì)道德風(fēng)尚付出一份努力！

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