第一篇：成教黨支部評議總結

牛山鎮成教（黨校）黨支部

2007年度民主評議黨員工作總結

為了認真貫徹落實黨的十七大會議精神，更好地堅持黨要管黨和從嚴治黨的方針，進一步加強對黨員的教育和管理，不斷提高黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，根據牛山鎮《關于全鎮開展2007年民主評議黨員工作的通知》的精神，我校黨支部結合實際認真扎實地開展了民主評議工作，現將有關評議情況總結如下：

一、民主評議情況

這次黨員民主評議活動中，我支部14名黨員全部參加評議，參加率100%。評議中積極發揚民主展開批評和自我批評，結果沒有出現不合格黨員，經支部黨員大會討論全體通過。

通過黨員個人的自我總結和民主評議，取得了以下效果：一是黨員政治素質全面提高，隊伍得到凈化，黨員的黨性進一步增強，職業道德水平進一步提高；二是黨員的工作更加勤奮務實，為人民服務的意識更濃；三是黨員領導教干的表率作用更加突出，先鋒模范作用進一步增強；四是黨支部班子更加團結，作風更加民主，班子的凝聚力和戰斗力進一步增強。

二、主要做法

1、加強領導，統一思想，落實責任。

開展民主評議黨員是加強黨員教育和管理的有效手段。我支部高度重視，切實加強領導，認真安排部署，結合實際，制定了操作性、指導性和針對性很強的實施意見。由支部書記具體安排部署、指導檢查此項工作，形成了支部書記主要抓、支部其他成員配合抓的工作格局。在評議工作中，對照各階段的工作重點和要求，認真督促檢查，隨時了解掌握情況，堅決阻止了走過場、圖形式。

2、學習文件，提高認識，務求實效。

一是積極開展調查摸底。本次民主評議黨員前，黨支部廣泛聽取了黨員、群眾的意見，支委會在廣泛聽取各方面意見的基礎上，對本支部的黨員狀況進行了逐個分析，初評認定我校黨員全部為合格，沒有基本不合格和不合格黨員。二是認真組織學習。《通知》下發以后，我校黨支部及時召開支委會討論制定了學習計劃，積極組織全體黨員認真學習了《通知》精神和黨的十七報告、新的《中國共產黨章程》及黨的基本知識等內容。在學習方式上，采取集中組織學習、分散學習、專題輔導和自學相結合等多種方式，堅持理論聯系實際、學以致用的原則，學習和討論相結合，學習與解決工作和思想中存在的問題相結合，著力提高全體黨員的政策理論水平和文化業務素質。同時，黨支部對每個黨員一年來的工作學習情況進行了檢查，每個黨員在支部的統一安排

下，結合各自的工作崗位，分別寫出了1篇以上的理論文章。三是做好宣傳動員。黨支部在認真分析黨員的思想、工作狀況的基礎上，做好思想發動工作，圍繞評議內容召開了支委會和支部黨員大會，有針對性地向黨員進行思想動員，要求黨員端正態度，反對走過場和應付思想，并要求寫出本次民主評議個人總結。在個人總結中要求每個黨員對照新黨章黨員先進性要求，聯系自己的思想實際和支部反饋意見，結合自己平時工作與學習中碰到的問題，實事求是地自我評價，既寫優點、成績，又寫缺點、不足和錯誤，切實找準自己的問題及產生問題的根源，特別是要充分地暴露思想，毫不遮掩地暴露問題。同時，還要把今后的努力方向和措施寫清楚，并自認格次。四是認真開展民主評議。從始至終，我支部堅持“團結一批評一團結’’和“治病救人’’的原則，采用“背靠背”打分，“面對面”評議的方法，按照先評議黨員教干，后評議一般黨員的程序，充分運用批評與自我批評的武器開展積極的評議活動，取得了良好的效果。五是把好組織考察關。在搞好自評、互評、民主測評、征求群眾意見的基礎上中，召開支委會議，將各方面對黨員的評價和反映，進行綜合分析，提出初步意見，然后提交黨員大會討論，形成組織意見，作出評議結論，確定評議等次，并將意見反饋給黨員本人。同時，黨支部對一年來的工作向黨員大會作出全面匯報，虛心聽取干部職工意見，既總結了經驗，又找出了不足。

六是切實抓好整改提高。評議工作結束后，我支部對成績顯著的黨員進行表彰。對評議提出的問題，認真分析研究，采取有效措施，及時糾正和整改，并針對黨員教育管理中存在的制度不健全等問題，認真總結經驗教訓，健全了黨支部各項規章制度，對黨員嚴格要求，嚴格管理、嚴格監督。

三、存在的問題及措施

在評議過程中，黨員同志的意見歸納起來有以下幾點：

1、在保持共產黨員先進性活動中要爭先，同時要帶動周圍群眾共同進步；

2、黨員集體活動太少，黨員、群眾平時相互交流較少，建議多搞幾次活動；

3、個別黨員由于平時工作較忙，在一定程度上忽視了學習；

4、批評和自我批評的風氣不濃。

針對存在的問題，黨員都提出了整改的意見，表示今后要加強理論學習，提高理論修養；注意與周圍黨員與群眾的溝通工作，突出黨員的先進性，發揮黨員的先鋒模范作用，并帶動周圍黨員共同進步；努力糾正不批評的問題，提倡勇于批評與自我批評；進一步提高管理水平，科學合理地解決工作中存在的問題等。

總之，通過民主評議黨員工作，使我支部的各項工作邁上了一個臺階，基層黨組織的戰斗力和凝聚力增強了，黨員

干部的責任意識增強了，作風也轉變了，黨員的先鋒模范作用進一步發揮了，必將對做好牛山鎮成教（黨校）工作發揮更大的作用。

2008.2.20

第二篇：成教總結

*****成人教育工作總結

隨著市場經濟的發展，我村出現了在家種地、企業上班、外出務工、個體私營、創辦企業等各種不同的群體。農村成人教育的對象是農村勞動者，主要是以提高農民的勞動技能和生產技術水平，幫助農民適應市場經濟和農業高新技術的發展為目的。我校在成教工作中堅持以黨的“十八”大精神為指導，按照推進新農村建設的總體要求，加速培養和造就有文化、懂技術、會經營的新型農民和農村實用人才，不斷探索農村成人教育的新途徑，努力為農村經濟的又好又快發展做貢獻。現對一年來的成教工作總結如下：

通過學習，我們認識到提高農民素質，是促進傳統農業向現代農業轉變，從根本上解決“三農”問題的關鍵所在，是促進農村經濟社會協調發展的重要舉措，也是新農村建設最本質、最核心的內容和要求。

建設社會主義新農村就必須要有高素質的農民。有了這個明確的認識，我校開展了課堂講授、實地講解、交流研討等農業實用技術培訓課堂。在培訓過程中，我校自行制定計劃，自編教材，聘請師傅作講座，并現場指導操作，自始至終保持課堂學習氣氛濃烈。遇到難題，我們會電話懇請畜牧獸醫站、農科所的技術人員作技術支撐，為培養懂技術、善經營、會管理的新型農民而不斷努力著。期間，我們還推出“能者為師，學者為徒”的交流平臺來推進學員之間的相互學習，使得學員學到了不少在授課以外的知識，收到了很好的效果。

一年來，我校組織農村實用技術培訓 12場次，培訓農民 200多人次。授課內容涉及：國家惠農政策、農機的認識和使用，以及種養殖技術。例如：十八大關于“三農”的問題、農機使用與維修、初產母豬的飼喂法、野兔養殖技術、蟠桃種植與嫁接技術、龍眼的種植與護理等。通過各類培訓，推進了我村多元化種養植業的發展，為農業增效、農民增收作出了應有的貢獻。

*****村成人教育文化技術學校

2013年5月27日

第三篇：黨支部評議意見

黨 支 部 評 議 意 見 表

單位填表日期

說明：

1、黨支部評議意見由支委會根據民主評議情況，征求到的群眾意見和黨員一貫表現，進行綜合分析提出，具體內容包括肯定成績，指出問題，提出整改要求。

2、不設支委會的黨支部，由支部書記提出初步意見，報上一級黨組織審定。

3、黨支部評議意見由支部書記簽名，上一級黨組織意見由黨組織負責人簽名。2

第四篇：黨支部和黨員開展創先爭優-評議總結

村黨支部創先爭優活動總結

今年創先爭優活動部署以來，我村黨支部成員不等不靠，在鎮黨委、鎮政府和掛村部門的具體指導，認真開展創先爭優各項活動，為中國幸福家園精品村建設順利進行打下了堅實的基礎。

為做好“創先爭優”工作，圍繞“增加農民收入”，按照“五個帶頭”的要求，XX村黨支部提出通過設崗定責、依崗承諾和幫扶激勵等形式，在干部、黨員中廣泛開展“一帶十，比和諧、比致富、落實承諾、落實監管、落實獎勵”活動，即“一帶二比三落實”活動。著力增強黨組織及黨員干部帶頭致富、帶領群眾共同致富、維護社會和諧的本領，扎實推進社會主義新農村建設。

一、工作措施

在本活動中，我支部主要著力抓了以下幾個方面的工作：

（一）組織召開了動員大會：針對此次活動，村黨支部專門召開了黨員大會，會上村支部書記介紹了創先爭優活動的目的和意義，部署了創先爭優活動的各項工作。

（二）研究制定了活動方案：村支部在認真學習、理解消化上級有關精神的基礎上，研究制定了XX村創先爭優活動方案。

（三）營造濃厚了活動氛圍：為了使創先爭優活動家喻戶曉，活動一開始，XX村張貼了各種標語、懸掛了橫幅、設置了宣傳專欄，在廣大群眾中進行宣傳。

（四）充分發揮遠程教育作用：村黨支部堅持把創建學習型黨組織的工作納入到創先爭優活動中來，充分發揮遠程教育設施的作用，組織黨員骨干和村民小組長學習基本常識、領悟基本理論、熟悉基本政策、掌握基本技能。

（五）努力付諸實際行動：XX村注重以實實在在的工作來開展創先爭優活動。一是開展大走訪活動。由支部書記帶隊，支委成員分頭到村民小組進行走訪，詢問走訪對象生活中存在的現實困難，認真聽取

第五篇：創先爭優 群眾評議 活動總結 黨支部

安全工程學院黨委學生黨支部 開展創先爭優活動群眾評議工作總結

按照中共華北科技委員會文件《關于對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的通知》（校黨字〔2012〕5號）要求，安全工程學院黨委領導重視，扎實有效開展群眾評議工作。現將學生黨支部群眾評議工作開展情況總結如下：

一、評議內容

我安全工程學院黨委下設7個直屬黨支部，共有黨員358人，其中5個學生黨支部共有黨員301人。5個學生支部，共召開10次支部會議，參加評議會議的黨員和群眾共有401人，其中邀請100名群眾（非黨員）代表，對這301名黨員全部進行了群眾評議。

群眾評議圍繞黨組織和黨員開展創先爭優公開承諾情況、履行職能、工作作風、為民服務等方面，從活動目標是否達到、發展思路是否清晰、公開承諾事項是否完成、工作措施是否得力等方面進行群眾評議，在對創先爭優承諾完成事項好不好、工作措施可行不可行上求實效，力求達到評議范圍廣、評議效果實。

安全工程學院黨委對學生黨支部群眾評議工作緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，以 “五個好”先進基層黨組織為主要依據，重點評議學生黨支部學習貫徹黨的路線、方針、政策和執行組織決議，充分發揮黨員的模范作用，團結組織黨內外青年學生努力完成承擔任務的情況，承諾踐諾情況，黨團共建創先爭優等情況。對學生黨員的群眾評議以爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要依據，結合學生黨員學習、生活實際，認真完成學習任務，積極參與各項有益活動，全面提高綜合素質等情況進行評議。

二、主要做法

（一）召開動員會，統一思想。

為確保群眾評議工作取得實際效果，黨委對各支部書記召開了專門會議進行工作部署，要求各學生黨支部在支部書記和委員的領導下，全體黨員群眾嚴肅對待，積極參與評議，并在支部建設方面提出意見和建議，提高評議的代表性、廣泛性和全面性。

學生各黨支部召開了黨員大會，由支部書記進行動員，認真學習領會文件精神，提高思想認識，端正評議態度。明確指導思想、評議內容和評議的方法步驟，并就做好評議工作提出具體要求。

（二）召開評議會議。

各支部書記總結各支部一年來開展創先爭優活動的工作開展情況，每位學生黨員對自己一年來開展創先爭優活動的情況進行總結發言。各學生支部范圍內的學生代表對本黨支部及每位黨員工作、任務完成情況進行評議，包括本支部在切實兌現公開承諾、服務人民群眾、為群眾辦實事以及解決群眾關心的熱點難點問題方面，對支部黨員 “五帶頭”、為民服務等方面做出評議。

（三）問卷調查。

通過發放意見表和滿意度調查表發現支部及黨員的不足，為支部的發展提出建設性的意見和建議。對黨員的全方面素質調查后進行統計，使黨員不斷完善自己，在群眾心里樹立優秀黨員形象，爭取得到群眾100%的滿意度。

（四）認真總結成效。

群眾評議結束后，各學生黨支部通過開展支部委員會和黨員大會，認真整理歸納了群眾對黨支部對黨員的評議意見。支部制訂了整改措施的同時向黨員反饋評議結果，使每位黨員提高思想認識，增強工作信心，明確整改方向。每一位共產黨員通過評議充分肯定自己的長處和重視改正自己的缺點。

三、群眾的意見和建議

安全學生第一黨支部評議中群眾提出部分黨員參加支部組織的活動中缺乏一定的主動性，有一定的依賴思想，在學習生活中帶頭作用不夠突出。安全學生第二黨支部的突出問題是黨員與群眾相互交流方面存在不足，需要進一步溝通，加強緊密聯系，部分學生黨員的先鋒模范作用發揮不夠。采礦學生第一黨支部群眾指出，支部活動有一定的局限性，參與的人數有限，廣泛性不足，群眾與黨員共建校園文明參與的積極性不夠是突出問題。采礦學生第二黨支部的突出問題是部分黨員在創先爭優活動中示范帶動作用沒有充分發揮出來，表現出一定程度的松勁和懈怠。地質學生黨支部群眾提出黨員對群眾的幫扶不夠，聯系交流不夠，支部應該提供更多的學習機會，給群眾學習黨的先進思想和理論創造更多的條件，加發一些報刊、書刊讀物。

學生支部評議中群眾普遍建議豐富支部生活，加強黨內外的交流。黨支部的活動不僅僅是增加參加公益活動的次數，而是要黨支部的活動要更加人性化，切實關心群眾。例如日常的走訪活動，把了解同學們生活和學習上的困難，解決群眾關心關注的熱點難點問題作為支部活動的重要內容，讓群眾得到更大、更多、更現實的實惠。

四、整改措施

創先爭優群眾評議結束后，各學生支部書記和黨員召開了黨員大會和支部委員會，總結評議中群眾針對黨組織和部分黨員提出的問題和不足，在積極采納群眾意見的同時制定了整改措施。黨支部將評議的結果通過召開會議、印發通報等方式向黨員和群眾反饋，并通過公示欄公布。

（一）更加重視黨組織和黨員隊伍建設，定期舉行黨內批評與自我批評，加強支部黨員的組織紀律性，時刻嚴格要求自己的行為，繼續創先爭優，踐行承諾書，不斷鞏固活動成果。

（二）提高支部活動的廣泛性，更加密切聯系群眾，讓群眾更多的參加到支部活動中來，加強群眾的思想教育，為其提供黨刊黨報等，提高群眾的政治覺悟。

（三）創新活動形式，進一步激發黨員群眾的積極性、主動性、創造性，形成注重說實話，注重干實事，注重求實效的良好風氣，讓黨員的先鋒模范作用在基層中切切實實起作用，讓群眾給出我們黨組織和黨員100%的滿意度。

群眾評議是共產黨人優良傳統的具體表現，學生支部充分認識到了此次群眾評議的深刻意義。黨組織和黨員自覺接受群眾評議，支部今后會更加相信群眾、依靠群眾，堅持群眾路線，制定群眾滿意的有力措施，接受群眾監督，全心全意為人民服務。

安全工程學院黨委

2012年3月5日