第一篇：xx小學黨支部創先爭優評議總結

xx小學黨支部開展“創先爭優”活動

群眾評議工作總結

根據銀西教黨工發〔2011〕49號《關于對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見的通知》的文件精神，我校黨支部于2012年1月12日在全校開展“創先爭優”基層黨組織黨員、群眾評議活動。現就評議工作總結如下：

一、評議內容

以學?！皠撓葼巸灐被顒訉嵤┓桨笧橹?，結合學校實際，從以下方面進行評議：

一）、基層黨組織：

1、承諾踐諾情況。

2、組織開展創先爭優活動情況

3、推動中心工作和重點任務完成情況。

4、為民辦實事、做好事、解難事情況。

5、加強黨組織和黨員隊伍建設情況。二）、黨員評議：

1、承諾踐諾情況。

2、立足崗位履行職責情況。

3、參加創先爭優活動情況

4、聯系和服務群眾情況。

二、評議方式

1、黨員互評。組織全體黨員學習銀西教黨工發〔2011〕49號《關于對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的實施意見的通知》的文件精神，每名黨員對自己一年來開展創先爭優活動進行了自我總結，針對總結情況和平時工作情況進行了黨員互評。

2、群眾參評。召開全校教師會，廣泛征求群眾對黨組織和黨員的意見建議。發放群眾參評測評表，對黨組織開展創先爭優活動的總體評價等事項，分為滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意四個等次，由群眾自主填寫、客觀評價。

3、組織考評。在黨員互評和群眾參評后，支部召開會議，對黨員履職盡責、遵章守紀、承諾踐諾、發揮作用等情況及時進行了評定。

三、評議特點

1、實事求是。黨員互評時根據其開展創先爭優活動的情況，客觀公正、實事求是進行評議，讓黨員們感到既有壓力，又有動力。

2、發現問題。黨員們在全面評價和充分肯定被評議對象在創先爭優活動中所取得的成績的同時，找出存在的問題，分析原因，及時改進。

3、激勵提高。互評時不僅肯定成績、指出問題，更重要的是針對黨員的履職情況，互相提出具有較強操作性的工作建議，明確努力方向。

四、存在不足

1、個別黨員對群眾評議工作重視程度不夠高。

2、個別黨員工作方式方法不靈活。

3、支部需多為群眾著想、辦實事。

本次評議活動能從學校實際情況出發，對支部和黨員進行客觀的評議，效果良好，實效性強。對群眾反映問題較多的、軟弱渙散的方面，黨組織要明確責任，限期改正；對活動開展成效顯著，群眾滿意度高的方面，通過樹立典型，加強宣傳學習，積極發揮引導示范作用，帶動黨組織學典型、趕先進、爭優秀，不斷提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

xx小學黨支部 二0一二年一月一二日

第二篇：黨支部和黨員開展創先爭優-評議總結

村黨支部創先爭優活動總結

今年創先爭優活動部署以來，我村黨支部成員不等不靠，在鎮黨委、鎮政府和掛村部門的具體指導，認真開展創先爭優各項活動，為中國幸福家園精品村建設順利進行打下了堅實的基礎。

為做好“創先爭優”工作，圍繞“增加農民收入”，按照“五個帶頭”的要求，XX村黨支部提出通過設崗定責、依崗承諾和幫扶激勵等形式，在干部、黨員中廣泛開展“一帶十，比和諧、比致富、落實承諾、落實監管、落實獎勵”活動，即“一帶二比三落實”活動。著力增強黨組織及黨員干部帶頭致富、帶領群眾共同致富、維護社會和諧的本領，扎實推進社會主義新農村建設。

一、工作措施

在本活動中，我支部主要著力抓了以下幾個方面的工作：

（一）組織召開了動員大會：針對此次活動，村黨支部專門召開了黨員大會，會上村支部書記介紹了創先爭優活動的目的和意義，部署了創先爭優活動的各項工作。

（二）研究制定了活動方案：村支部在認真學習、理解消化上級有關精神的基礎上，研究制定了XX村創先爭優活動方案。

（三）營造濃厚了活動氛圍：為了使創先爭優活動家喻戶曉，活動一開始，XX村張貼了各種標語、懸掛了橫幅、設置了宣傳專欄，在廣大群眾中進行宣傳。

（四）充分發揮遠程教育作用：村黨支部堅持把創建學習型黨組織的工作納入到創先爭優活動中來，充分發揮遠程教育設施的作用，組織黨員骨干和村民小組長學習基本常識、領悟基本理論、熟悉基本政策、掌握基本技能。

（五）努力付諸實際行動：XX村注重以實實在在的工作來開展創先爭優活動。一是開展大走訪活動。由支部書記帶隊，支委成員分頭到村民小組進行走訪，詢問走訪對象生活中存在的現實困難，認真聽取

第三篇：創先爭優 群眾評議 活動總結 黨支部

安全工程學院黨委學生黨支部 開展創先爭優活動群眾評議工作總結

按照中共華北科技委員會文件《關于對基層黨組織和黨員開展創先爭優活動情況進行群眾評議的通知》（校黨字〔2012〕5號）要求，安全工程學院黨委領導重視，扎實有效開展群眾評議工作?，F將學生黨支部群眾評議工作開展情況總結如下：

一、評議內容

我安全工程學院黨委下設7個直屬黨支部，共有黨員358人，其中5個學生黨支部共有黨員301人。5個學生支部，共召開10次支部會議，參加評議會議的黨員和群眾共有401人，其中邀請100名群眾（非黨員）代表，對這301名黨員全部進行了群眾評議。

群眾評議圍繞黨組織和黨員開展創先爭優公開承諾情況、履行職能、工作作風、為民服務等方面，從活動目標是否達到、發展思路是否清晰、公開承諾事項是否完成、工作措施是否得力等方面進行群眾評議，在對創先爭優承諾完成事項好不好、工作措施可行不可行上求實效，力求達到評議范圍廣、評議效果實。

安全工程學院黨委對學生黨支部群眾評議工作緊緊圍繞“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總體要求，以 “五個好”先進基層黨組織為主要依據，重點評議學生黨支部學習貫徹黨的路線、方針、政策和執行組織決議，充分發揮黨員的模范作用，團結組織黨內外青年學生努力完成承擔任務的情況，承諾踐諾情況，黨團共建創先爭優等情況。對學生黨員的群眾評議以爭當“五帶頭”優秀共產黨員為主要依據，結合學生黨員學習、生活實際，認真完成學習任務，積極參與各項有益活動，全面提高綜合素質等情況進行評議。

二、主要做法

（一）召開動員會，統一思想。

為確保群眾評議工作取得實際效果，黨委對各支部書記召開了專門會議進行工作部署，要求各學生黨支部在支部書記和委員的領導下，全體黨員群眾嚴肅對待，積極參與評議，并在支部建設方面提出意見和建議，提高評議的代表性、廣泛性和全面性。

學生各黨支部召開了黨員大會，由支部書記進行動員，認真學習領會文件精神，提高思想認識，端正評議態度。明確指導思想、評議內容和評議的方法步驟，并就做好評議工作提出具體要求。

（二）召開評議會議。

各支部書記總結各支部一年來開展創先爭優活動的工作開展情況，每位學生黨員對自己一年來開展創先爭優活動的情況進行總結發言。各學生支部范圍內的學生代表對本黨支部及每位黨員工作、任務完成情況進行評議，包括本支部在切實兌現公開承諾、服務人民群眾、為群眾辦實事以及解決群眾關心的熱點難點問題方面，對支部黨員 “五帶頭”、為民服務等方面做出評議。

（三）問卷調查。

通過發放意見表和滿意度調查表發現支部及黨員的不足，為支部的發展提出建設性的意見和建議。對黨員的全方面素質調查后進行統計，使黨員不斷完善自己，在群眾心里樹立優秀黨員形象，爭取得到群眾100%的滿意度。

（四）認真總結成效。

群眾評議結束后，各學生黨支部通過開展支部委員會和黨員大會，認真整理歸納了群眾對黨支部對黨員的評議意見。支部制訂了整改措施的同時向黨員反饋評議結果，使每位黨員提高思想認識，增強工作信心，明確整改方向。每一位共產黨員通過評議充分肯定自己的長處和重視改正自己的缺點。

三、群眾的意見和建議

安全學生第一黨支部評議中群眾提出部分黨員參加支部組織的活動中缺乏一定的主動性，有一定的依賴思想，在學習生活中帶頭作用不夠突出。安全學生第二黨支部的突出問題是黨員與群眾相互交流方面存在不足，需要進一步溝通，加強緊密聯系，部分學生黨員的先鋒模范作用發揮不夠。采礦學生第一黨支部群眾指出，支部活動有一定的局限性，參與的人數有限，廣泛性不足，群眾與黨員共建校園文明參與的積極性不夠是突出問題。采礦學生第二黨支部的突出問題是部分黨員在創先爭優活動中示范帶動作用沒有充分發揮出來，表現出一定程度的松勁和懈怠。地質學生黨支部群眾提出黨員對群眾的幫扶不夠，聯系交流不夠，支部應該提供更多的學習機會，給群眾學習黨的先進思想和理論創造更多的條件，加發一些報刊、書刊讀物。

學生支部評議中群眾普遍建議豐富支部生活，加強黨內外的交流。黨支部的活動不僅僅是增加參加公益活動的次數，而是要黨支部的活動要更加人性化，切實關心群眾。例如日常的走訪活動，把了解同學們生活和學習上的困難，解決群眾關心關注的熱點難點問題作為支部活動的重要內容，讓群眾得到更大、更多、更現實的實惠。

四、整改措施

創先爭優群眾評議結束后，各學生支部書記和黨員召開了黨員大會和支部委員會，總結評議中群眾針對黨組織和部分黨員提出的問題和不足，在積極采納群眾意見的同時制定了整改措施。黨支部將評議的結果通過召開會議、印發通報等方式向黨員和群眾反饋，并通過公示欄公布。

（一）更加重視黨組織和黨員隊伍建設，定期舉行黨內批評與自我批評，加強支部黨員的組織紀律性，時刻嚴格要求自己的行為，繼續創先爭優，踐行承諾書，不斷鞏固活動成果。

（二）提高支部活動的廣泛性，更加密切聯系群眾，讓群眾更多的參加到支部活動中來，加強群眾的思想教育，為其提供黨刊黨報等，提高群眾的政治覺悟。

（三）創新活動形式，進一步激發黨員群眾的積極性、主動性、創造性，形成注重說實話，注重干實事，注重求實效的良好風氣，讓黨員的先鋒模范作用在基層中切切實實起作用，讓群眾給出我們黨組織和黨員100%的滿意度。

群眾評議是共產黨人優良傳統的具體表現，學生支部充分認識到了此次群眾評議的深刻意義。黨組織和黨員自覺接受群眾評議，支部今后會更加相信群眾、依靠群眾，堅持群眾路線，制定群眾滿意的有力措施，接受群眾監督，全心全意為人民服務。

安全工程學院黨委

2012年3月5日

第四篇：創先爭優評議總結

宿豫區曹集中心小學創先爭優活動

群眾評議工作總結

按照市區創先爭優活動領導小組的通知要求，我校黨支部組織全體黨員認真學習文件，召開了教師大會和黨員大會，開展創先爭優群眾評議工作。

1月6日下午，我校召開全校教師大會，支部書記董凱同志就學校開展創先爭優活動的總體情況向各位老師作了全面詳細的報告。他首先回顧了“創先爭優”活動開展以來從精心準備召開動員大會、制定實施方案、做出公開承諾，到明確發展思路、扎實推進，確保出成果、見成效等方面進行了詳實的總結。黨支部真誠地希望群眾對支部的這次活動能夠進行全程監督，發表富有建設性的看法與評價。按照文件的要求，希望大家對黨支部的評議從六個方面作出評價：對創先爭優活動是否重視；創先爭優活動是否聯系實際；公開承諾是否完成；推動學校中心工作成效是否突出；組織建設和隊伍建設是否得到強化；黨組織“五個好”標準是否達到。要求群眾對黨員的評議突出“五看”，即是否積極參加創先爭優活動；是否熱心聯系和服務群眾；是否立足本職崗位，發揮黨員先鋒模范作用；是否全面完成公開承諾；是否達到“五帶頭”標準要求。1月10日下午，我校再次召開全校教師大會，向全校教職員工發放了“曹集中心小學基層黨組織深入開展創先爭優活動群眾評議表”、“曹集中心小學基層黨組織民主評議黨員評議表”，組織大家對學校黨支部“五個好”情況進行了民主評議，對教職工黨員“五帶頭”情況進行了民主評議，對全體黨員按照理想信念、表率作用、組織紀律和綜合表現進行了民主評議。通過民主評議，群眾對黨支部滿意率達100%，對支部書記的滿意率達100%，對黨員的滿意率達100%，按照創先爭優活動的要求，曹集小學黨支部引領全校教職工把特色辦學理念內化為教職工的工作追求和自覺行為。感受著學校的發展，教職工對黨支部有三句評價：一是有個“好班子”。黨支部一班人以身作則，心往一處想，勁往一處使，與全體教職工同心、同力、同樂；二是有一套“好機制”。黨支部在處理學校各種事務中都堅持民主集中制，努力發揮集體效能，廣泛征求教職工意見，使決策有利于發展。三是有一個“好作風”。黨支部始終以“精誠團結，求真務實，開拓創新、令行禁止，雷厲風行”的工作作風，帶領全校教職工，熱心服務學生、熱心服務家長，努力打造曹集小學“務實、求新、包容、博大”的辦學特色。曹集小學黨支部始終認為羊群是需要領頭羊的，并且堅持抓好“領頭羊”即黨員的培養工作，追求“1+1﹥2”的群體效果，激發廣大黨員充分發揮先鋒模范作用。黨支部在黨員中堅持每周定期開展黨日活動，結合學校實際開展形式多樣的黨支部活動和“一個支部就是一面旗幟，一個黨員就是一盞燈”的爭先創優活動。在歷年公益捐款活動中黨員都能率先踴躍，在黨員的帶動下全校師生每年都要為公益活動捐款上萬元。在校園安全保衛工作中，黨員勇于擔當。每位黨員都能積極投入到校園安全工作中，以身作則，率先垂范，毫無怨言地守護著學校的安全。在教育教學中，黨支部大力開展了“爭做優秀共產黨員，爭創一流業績”的活動。黨支部的領導都承擔了教學任務，及時掌握學校教育教學的動態；黨員們積極主動學習現代教育技術，爭做教育教學的骨干。在踐行全區教育發展共同體活動中，黨員走在前列，積極參加共同體內各種活動，使我校教育教學工作得到了較好的發展。32名黨員個個都取得過令人矚目的成績：省先進教育工作者、市、區先進教育工作者，區教育系統優秀黨員、優秀黨務工作者，學科領域中的學科帶頭人、教學能手、教壇新秀、課改先進、學術先進個人、教學先進、優秀少先隊輔導員等等，幾年中累計獲獎人數達上百人次。一名黨員就是一盞燈，在黨員們的帶領下，一種“努力工作，愉快工作，享受工作”的工作態度和團隊精神在教職工中傳播和形成。

通過創先爭優群眾評議工作的開展，加強了黨群交流，統一了黨員干部思想，提高了黨員干部做好新形勢下群眾工作的積極性、主動性和創造性，確保各項工作經得起群眾檢驗，有力促進了創先爭優活動的開展。學校黨支部充分肯定了曹集小學每位黨員在學校各項工作中的模范帶頭作用，學校黨支部強調，黨員要深入實踐和把握“五個好”、“五帶頭”的爭創要求，充分發揮黨員先鋒模范作用，增加黨員榮譽感，將黨組織和全體黨員的身份發揮出來，把承諾的事情做出來，根據評議意見，逐項進行整改，提高服務水平。

下一步學校黨支部，將按照市區委和教育系統黨委的部署要求，立足于強化活動效果、服務中心工作這個關鍵，著眼于服務科學發展、加強黨的建設這一目標，積極推行半年一評議一小節、年終一總結的群眾評議制度，大力加強學校黨組織的建設和黨員隊伍建設，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，努力實現學?！百|量上水平、特色上檔次、發展上臺階”，推動曹集中心小學教育事業又好又快發展。

宿豫區曹集中心小學

創先爭優活動群眾評議工作總結

二0一二年一月十日

第五篇：《小學黨支部創先爭優活動總結》通用

《黨支部創先爭優活動總結》

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的;二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創中心小學輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

...《黨支部創先爭優活動總結》《活動總結》

關于《活動總結》的文章《黨支部創先爭優活動總結》正文開始

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的;二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創中心小學輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

月1日，我校按中心校黨總支要求，組織學校領導班子全體成員學習教體局黨委的相關文件，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

月17日，我校召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通教師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響創先爭優的不利因素，為制定方案打下基礎。

月20日，我校將征集上來的影響創先爭優的不利因素進行匯總，再次召開領導班子會議，醞釀我校工作方案。

月26日至月30日，我校組織全體黨員干部，深入學習胡錦濤總書記講話，學習黨的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。學校黨支部和全體黨員簽訂爭創目標承諾書，全面調動起全體領導干部、全體黨員教師創先爭優的積極性、主動性。

三、制定了相關的制度

為保證創先爭優工作有效推進，我校制定了相關的制度。包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加創先爭優活動制度》、《黨員參加學校優質課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》、《黨員爭做優秀班主任活動制度》、《黨員參加百千萬工程活動制度》。通過這些制度的制定，使我校創先爭優活動更加規范、更加健全。

四、以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優

為把創先爭優工作扎實推進，我校將圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展以下幾項活動：

(一)在全體黨員中開展優質課評比評比活動?；顒訒r間擬定為新學年第一學期期中考試前期。具體要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校將對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。

(二)在全體黨員教師中開展爭做優秀“三八紅旗手”活動。

此項活動，將在全體女黨員中開展，活動目的在于樹立女黨員的威信，實現一點帶一面、一面帶一片的目的，促成全體女教師愛七溝中心小學、奉獻七溝中心小學的工作積極性，充分發揮女教師“半邊天”作用。

(三)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”

黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要求，開展黨員對經濟困難戶的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶;二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，班主任老師責無旁貸，其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與，從而促成我?！叭巳藥秃筮M、后進有所進”的良好局面。

(四)在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。

班主任是學校最基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起著積極的促進作用。為此，我校決定在全體黨員中開展爭做秀班主任活動。活動內容包括班級管理、成績效果、班風建設、理文發表、經驗交流等。

(五)在全體黨員干部中開展“百千萬”工程。此項活動將與我校組織開展的“教師訪萬家工程”相結合，步調一致，共創實效。

(六)在全體黨員中開展志愿者活動。

(七)在全體黨員干部中開展崗位奉獻活動。我校將在教育教學工作中，緊緊抓住期中考試、學科抽測等有利時機，全面開展黨員崗位奉獻活動，學校要求黨員教師就應該做一流教師、出一流成績、有一流品質。

到目前為止，我校已經全面組織各項創先爭優活動，全體黨員干部正奮戰在教育教學的第一線，為創先進黨支部、爭做優秀共產黨員做著應有的貢獻。我們相信，中心小學的黨支部一定會成為先進黨支部，中心小學的共產黨員也一定會成為優秀共產黨員