第一篇：曲陽辦關于整合社區資源

曲陽辦關于整合社區資源,發揮黨、團員

模范帶頭作用的實施方案

根據相山區委，關于在創建全國文明城市活動中，進一步整合社區資源，發揮黨、團員模范帶頭作用的通知精神，結合街道實際，現就“整合社區資源，發揮黨、團員的模范帶頭作用”工作制訂如下實施方案：

一、以服務居民群眾為立足點，廣泛開展黨、團員志愿者服務行動5月初將以“創建文明城市，我們在行動”為主題，舉行黨、團員志愿者服務隊授旗儀式暨“一助一”活動啟動儀式。黨、團員“志愿服務小組”以服務群眾、奉獻社會為活動宗旨，圍繞社會的熱點、居民群眾的難點、黨和政府工作的重點，把經常性活動與特色服務相結合、解決思想問題與解決實際問題相結合，開展形式多樣的服務活動，在黨和人民之間架起了一座座“連心橋”。

一是開展扶貧幫困的救助服務?！爸驹阜招〗M”以社區特困職工、殘疾人、孤寡老人及其他社會優撫救濟人員為主要對象，開展“一對一”結對幫扶。以社區為單位，對特困家庭進行全面調查摸底，登記造冊，明確幫扶人，共結幫扶對子?！爸驹阜招〗M”成員采取每月定期上門走訪、慰問、捐送生活物資，關心、照顧孤寡老人、殘疾人生活，幫助他們排憂解難。

二是開展便民利民的生活服務。可以結合“走進星期五”活動，通過開展黨、團員奉獻日活動，充分依托“黨員服務站、點”，向社

區群眾提供管道疏通、清潔衛生等便民服務。要以“有困難找黨員，黨員就在你身邊”，“民有所呼，我有所應；民有所難，我有所幫”，“用心服務、親情服務”等主題活動，讓每一位社區群眾都能感受到黨的溫暖和社區的親情。

三是開展化解矛盾的疏導服務?！爸驹阜招〗M”定期匯同綜治辦、信訪辦深入群眾做思想教育工作，化解矛盾，理順情緒，凝聚人心，做好調解工作；對“兩勞”人員，做好幫教和轉化工作；對存在心里疑問的人員，耐心仔細的思想疏導工作。

二、以拓寬教育管理渠道為著力點，穩步推進在職黨員進社區行動

為發揮黨員在創建文明城市活動中的先鋒模范作用，加強對在職黨員的監督管理，街道結合實際，大力推進在職黨員“進社區”活動。一是建立報到登記制度，黨員身份進社區。制定在職黨員進社區的活動方案，確立社區報到形式，推進在職黨員到社區報到。社區黨組織將在職黨員的基本情況、專業特長和聯系方式等登記造冊，建立檔案，并公開黨員身份和服務承諾，增強在職黨員的責任感。

二是建立社區活動制度，發揮社區作用。社區黨組織按照“適宜、適時、適度”的原則，根據在職黨員的職業特點、愛好特長，精心設計活動載體，讓在職黨員能夠并愿意參與社區建設和服務。各社區在在職黨員中要廣泛開展為社區建設出一個點子、結一個幫扶對子、參加一次社區公益活動為主要內容的志愿活動，有效發揮在職黨員在社區建設中的作用。

三是建立表現評價制度，監督管理制度進社區。社區黨組織通過

建立在職黨員登記卡、活動記載卡、定期反饋表現卡、評比表彰先進在職黨員的“三卡一評”制度，將在職黨員在社區的表現情況定期向所在單位黨組織反饋。

三、加大宣傳力度，不斷擴大黨、團員在創建文明城市活動中的影響各社區黨組織要利用宣傳欄、公開欄、標語、橫幅等多種形式，廣泛宣傳發揮黨、團員模范帶頭作用的先進人物和典型事例；要結合社區“兩委”及成員的半年民主評議，利用召開黨員大會和群眾代表大會等時機，廣泛開展發揮黨、團員的模范帶頭作用、積極創建全國文明城市的宣傳教育活動。

通過努力，切實把整合社區資源，發揮黨、團員的模范帶頭作用的工作做好、做扎實，確保轄區群眾對此項工作的滿意度有大幅度的提高，為創建文明城市工作合格驗收做出貢獻。

曲陽街道辦黨工委

2014年5月10日

第二篇：社區資源圖手冊

社區資源圖（Community Mapping）

嘗試問下列問題，以發掘社區中既存的資源（尤其是隱藏的部分）

第一部分：鄰里與社區

一、居民

1、該社區具有何種人口結構和人口形態？

2、居民大都從事何種職業，與其職業相關的技能有哪些？

3、居民的收入大致情況如何？

4、居民的民族、信仰、戶籍情況大致有哪些類型？

5、社區中最受歡迎的地方或居民最喜歡聚集的地方在哪里？

6、社區中比較繁華的路線是哪些條？

7、社區人口變遷狀況如何？

二、居住情況

1、該社區的房屋大致是哪種類型？

2、房屋的新舊程度？

3、房屋的狀況（破損與否，裝修狀況）？

4、房屋是否能反映社區居民的年紀，收入，戶籍，信仰，民族等的形態？

5、社區房屋大致戶型結構如何，房屋中最大的功能用地是什么（廚房，主臥）？

6、該社區是否有新建樓盤？

第二部分：組織（institutions）狀況

一、教育單位與學校

1、社區里有多少類型的學校（幼兒園、小學、初中、大學、職業教育學校），各多少所？

2、學校的資助背景，成立背景，是否有區別或特殊性？

3、是否有一些組織支持或致力于教育，例如家長聯合會，教師聯合會，NGOs等？

二、健康與人性化服務

1、該社區是否有診所，醫院，如果有，狀況如何？

2、是否有物理治療或牙科的機構（公司）？

3、是否有精神康復，戒毒或者類似的機構？

4、是否有機構提供健康教育，艾滋或HIV教育與宣傳，或類似的服務？

5、是否有庇護場所，為無家可歸或遭受家庭暴力的人士提供餐宿？

6、有哪些市、區、街道級別的機構提供哪些與健康相關的服務，坐落在哪里？

三、交通

1、該區所屬地區的道路與橋梁情況怎樣？

2、公共交通狀況如何（巴士、地鐵、巴士站、巴士路線）？

3、交通狀況如何，是否對孩子，學生或上下班人員有危險性？

4、平時上下班時間需要多久，交通方便與否？

第三部分 機構(organizations)資產

一、商業、金融與就業

1、從就業的角度來看，社區有哪些商業類型，可以提供哪些就業機會？

2、從家庭的基本需求來看，社區有哪些商業缺失？

3、可以為學生、年輕人提供哪些類型的工作、服務、實習或者其他機會？

4、社區內的商業中，本社區人所擁有的VS非本社區人所擁有的比例如何？

5、小型商戶、大型商業、NGO、社會服務機構或者其他志愿群體之間是否存在合作關系？

6、有哪些與商業、就業相關的訓練、教育機構、企業或項目，例如職業訓練、就業輔導中心等？

7、社區旅游資源如何？

二、媒體

1、社區里哪些報紙、刊物，包括小型的、獨立運作的，或者本社區是否有大型的新聞機構？

2、社區居民大都喜歡訂閱哪些類型的刊物？

3、社區居民喜歡聽或看哪些電臺與電視臺，該社區是否有電臺與電視臺存在？

4、社區居民能夠收聽或收看到哪些電臺與電視臺？

三、技術

1、社區是否有免費的電腦，網絡，在哪里？

2、居民可以在哪里獲得關于技術（電腦等）方面的培訓？

3、大or小型商業使用電腦與其他信息技術的狀況如何？

4、社區居民喜歡用電腦（網絡）做什么，是否因年齡、性別等有所差異？

第四部分

政府

1、社區里的工作站、街道等坐落在哪里？

2、社區里有哪些區級政府部門？

3、社區里有哪些市級部門？

4、社區里有哪些法律執行部門，與居民或市民組織關系如何？

5、政府部門提供哪些就業、實習、服務、運動？

6、社區里有哪些輔助機構（幫助居民更了解或更容易得到政府的服務）

第五部分

物理環境

1、社區的地理范圍有多大？

2、哪些地方屬于政府所有，哪些屬于私人所有，或公司所有？

3、哪些地方還沒有有效利用？

4、是否有資源在過去或現在被開采（例如煤礦）？

5、是否有空置的建筑，所屬于誰，是否安全？

6、你如何描述本區的物理環境（例如，人口稠密，開放式，人口稀少，發達or欠發達）？

7、是否有地標或資源可以用于你的項目？

第六部分

歷史和文化特征

1、社區里有什么樣的歷史或文化遺址（商業類的和非商業類的）？

2、是否有歷史建筑或景觀？

3、是否有居民是藝術家，音樂家，工藝者或者其他與歷史和文化相關的專業者？

4、是否有博物館？

5、是否有社區節，慶祝日，事件，或者其他類似的，誰資助的，誰會參加？

6、是否有NGO或者社區社會組織致力于本區的歷史與文化議題？

第三篇：利用社區資源服務離退休干部

依托社區優勢

做好“四就近”工作

我社區現有離退休老干部58人，其中離休干部18人，退休干部近40人。近年來，在利用社區資源做好離退休干部服務管理工作中，以社區服務為基礎，利用社區服務網絡優勢，依托社區居家養老服務站，積極探索離退休干部“四就近”服務工作的新模式、新途徑，取得了一定的效果。

（一）加強領導，完善制度。

社區成立了以社區黨委書記為組長，專職副書記為副組長，社區干部為成員的社區離休干部“四就近”工作領導小組，統籌協調、指導老干部日常服務工作。成立以社區干部、社區養老服務站工作人員為主的社區離休干部“四就近”工作班子，定期召開“四就近”工作會議，交流工作情況，并研究解決工作中出現的新情況、新問題。完善“四就近”工作制度，做到“年初有計劃、年終有總結”，并且定期召開工作會。健全社區干部分片包干聯系制度，要求每一位班子成員分片包干聯系兩至三名固定的老干部，定期進行走訪、聯系，了解需求，幫助他們解決實際困難。

二、切實掌握情況，努力構建服務平臺

通過印發 “社區服務離退休老干部四員聯系卡及服務項目卡”，把服務離退休老干部指導小組中指導員、協調員、聯絡員、組織員的姓名、職務、聯系電話及服務內容印制在卡片上，發放到轄區老干部手中。老干部只要撥打電話，社區干部就會上門解決，對一時解決不了的給予熱情、耐心解答，極大地方便了轄區離退休老干部和居民生活。“社區共建聯系卡"被轄區老干部親切稱為“社區110”。我們還通過《老干部社區管理服務情況調查表》、《社區離退休干部信息登記備案表》，對在社區內居住的離退休干部進行了全面摸底調查，以切實搞好社區離退休干部的屬地化、實地化管理服務。對居住在社區的離退休干部登記造冊，使廣大離退休干部在原工作單位管理的基礎上，找到了對口新家。及時建立離退休干部臺帳，全面掌握他們的健康狀況、以往病史、愛好特長、聯系電話、家庭住址、子女情況等詳細信息資料實現了信息全掌握。

三、突出工作重點，加大服務管理力度

充分利用社區鄰里中心的有利資源，為轄區離退休老干部搞好服務。服務內容涵蓋家政、保潔、醫療等，實行服務質量跟蹤反饋。社區還成立了3支青年志愿者隊伍，定期上門為孤寡、行動不便及常年患病的老干部提供陪護、助浴、家庭保潔、購物、管道疏通和水電維修等服務，及時把關懷和溫暖送到老干部家中。根據老干部需要，建立“為老干部服務代理制度”，一些體弱多病，腿腳不便的老干部只需打一個電話，社區就會安排人員幫助代繳水電費及購買生活用品等事項。

四、積極創造條件，廣泛開展各種活動

根據老干部的愛好開設了書畫室、圖書室、棋牌室等，實現老干部活動就近化。老干部依托社區鄰里中心，自發組建了老干部書畫協會、家庭園藝協會、老年人健康知識課堂、藝術團等，定期開展文化演出活動，并組織參與廣場文化活動，成為社區文化活動和宣傳社會主義精神文明的主力軍。同時，社區利用重大節日，開展富有特色的大型為老、助老、敬老、愛老活動，如在元宵期間舉辦“包元宵比賽、猜燈謎”活動、重陽節開展“秋風送爽迎國慶、其樂融融盼重陽”活動，社區周末劇場定期開展豐富多彩的活動，豐富了老同志的晚年生活，有力推進了敬老、愛老、助老氛圍的進一步形成。

五、積極引導，讓老干部發揮余熱。

老干部的經驗和才能是社區的資源和財富，積極引導他們更好的利用自身優勢，積極為社區服務。一是為社區出謀劃策。社區定期召開會議，向老干部傳達上級黨委政府的重大決策措施，引導他們認識其作用和意義，并梳理老干部建議意見，通過相關途徑向上級部門反饋。二是精心組織政治學習。加強老干部政治理論學習，確保他們工作退休，思想不退休。立足實際情況，制訂老干部學習教育制度，以“自學為主、組織輔導，集中討論”為原則，精心安排組織生活，創新學習方式方法，把老有所學真正落到實處。三是充分參與社區建設。社區利用老干部在社區中的影響力和號召力，充分發揮他們的優勢，鼓勵他們自覺融入社區建設，老干部發揮余熱的積極性不斷高漲。汶川地震災區、“5.19”捐款活動中，老干部們紛紛慷慨解囊，奉獻愛心，體現了社區老干部心系災區、心系祖國的美好情懷。

今后我們將繼續發揮社區優勢，利用社區資源，為轄區離退休干部晚年生活提供更多更好的服務，為離退休干部老有所養、老有所醫、老有所教、老有所學、老有所樂、老有所為創造更好的條件。

第四篇：2014年曲陽電大工作總結

曲陽電大2014年工作總結

2014年，曲陽電大在上級電大和縣教育局的正確領導下，緊密結合本地經濟發展的需要，學校領導班子團結和帶領全體干部職工科學謀劃，統籌安排各項工作，堅持以科學發展觀為指導，按照縣教育局“樹形象、求規范、抓過程、比結果”的工作思路，深入開展“管理提升年”活動，著力提升服務水平，規范教育管理行為，提高教育教學質量，提升辦學水平，構建平安校園，學校各項教育教學工作有序開展并取得了優異成績。被省電大授予全省電大系統“一村一名大學生計劃試點工作先進單位”、“教學管理先進單位”、“開放教育招生工作三等獎”；被市教育局授予“電大系統綜合評估一等獎”、“招生工作先進單位”、“教學管理先進單位”；被市電大授予“系統招生工作三等獎”。同時，市教育局授予曲陽縣教育局“電大教育工作先進單位”。

一、2014年總體工作

曲陽電大秉承“立足本地，服務社會，為縣域經濟、文化發展培養應用型人才”的辦學宗旨，堅持面向地方、面向農村、面向基層，開辦多層次、多規格的辦學形式，突出辦學特色，打造教育品牌，建立和完善以應用型人才培養為主的教育體系和終身學習體系。

（一）學理論、強素質

學校把學習理論擺在突出重要位置上，努力構建學習型學校，學習黨和國家各項教育方針政策，深刻領會上級的指示精神和工作

要求，堅持服從和服務于縣域經濟文化發展的大局，自覺保持與上級工作要求保持高度一致。通過學習，努力提升干部職工政治素質和理論水平，增強使命感和責任感，提高貫徹和落實科學發展觀的能力，找準自身存在的問題和不足，實事求是，與時俱進，積極探索現代遠程開放教育教學規律，明確學校科學發展的理念和思路。在實際工作中，學校堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評的優良作風，善于借鑒與吸收先進管理思想和工作方法，形成新思路，解決新問題。通過提高干部職工的綜合素質，解放干部職工思想、著眼未來、改革創新，堅持以科學理論作指導、以科學制度作保障、以科學方法推進各項工作有序開展。

（二）抓招生、提質量

招生工作始終是電大發展的生命線，面對日新月異的教育發展形勢，學校依托電大教育系統優勢，積極爭取上級領導的大力支持和政策扶持，開創了新形勢下電大教育持續、健康發展的新局面。2014年，學校努力拓展招生新渠道，積極爭取行政部門和企業的支持。今年秋季組織部和教育局聯合發文面向農村基層干部，農村后備干部及優秀青年招收88名農村行政管理專業學員。曲陽縣金隅水泥有限公司出臺了相關政策鼓勵支持公司員工報考電大，提升員工文化素質，提高員工學歷。招生工作中多次召開調度會，提高全體教師對招生工作的認識，增強全體教師招生工作的緊迫感、責任感。利用電視臺、宣傳車、手機短信、優秀刊物、宣傳標語等媒體，充分做好曲陽電大招生宣傳工作。制定招生工作目標責任制，把招生任務進行量化分解，分配到各招生小組，責任到每位干部職工。招

生期間，每周一例會，公布招生進度，兩周一階段，總結招生工作，表彰先進，激勵后進，總結經驗，明確目標，鼓勵教師超額完成任務。用好、用足上級有關政策，積極與相關部門溝通和協調，注重發揮單位、部門一把手影響力與帶動作用，加大系統和行業招生工作力度。2014年，保定電大下達的開放教育全年招生任務356人，截止2014年秋季招生結束，曲陽電大共計招生668人，其中開放教育招生592人，奧鵬招生76人，圓滿完成2014年全年招生任務，現在校生規模達到1500人。

教學質量是電大教育的核心工作，學校實施電大管理教師隊伍、責任教師隊伍、主持教師隊伍、技術教師培訓工程，嚴格落實教學環節，深化教育教學改革，理順教育教學管理秩序，探索人才培養機制，切實提高學生的實踐能力、創新能力和終身學習能力，確保教育教學質量。在上級電大的領導下，曲陽電大嚴格按照“人才培養模式改革和開放教育試點”的工作要求，努力探索現代遠程教育的教育教學規律，進一步健全規章制度，加強常規管理，落實教學環節。各專業都安排教學經驗豐富，專業能力較強的教師為專、兼職教師，引導學生掌握學習方法，幫助學生進行自學。學校對招生注冊、教學計劃、教學過程、學籍、形成性考核、期末考試、畢業審核等各個環節實行了嚴格的制度化管理，確立工作流程和監測檢查體系，形成了良好的教育教學秩序，使教師各項工作有章可循，有據可依，確保各項教育教學工作圓滿完成。在教學環節上，我校突出抓好新生入學教育、過程支持服務、論文指導，期末考試等工作。

2014年，學校鞏固和擴大奧鵬辦學規模，先后與北京語言大學、福建師范大學、吉林大學、四川農業大學、東北師范大學等高校簽訂合作辦學協議，開設本、?？贫喾N專業，充分拓寬了專業渠道，奧鵬學習中心各項教育教學工作不斷規范和完善，招生規模穩步提高。在上級電大和縣教育局的大力支持下，學校積極探索社區教育培訓工作，努力提高終身學習體系建設力度和支持服務水平。

（三）強管理、促發展

為了實現曲陽電大的全面、協調和可持續發展，學校領導班子帶領全體干部職工轉變觀念，創新思路，不斷加強學校內涵建設，提升管理科學化水平，努力推動學校各項工作再上新臺階。

1、加強培訓，優化師資隊伍

加大現代遠程開教育和網絡教育的理論學習和培訓力度，提高教師運用現代教育技術手段的能力。積極參加省校、市校組織的業務培訓及交流會，提高了教師的業務水平和業務技能，建設電大教育需要的管理教師隊伍、責任教師隊伍、任課教師隊伍和技術教師隊伍，加強面授課堂、實踐教學管理。加強教師職業道德教育和政治素質教育，積極貫徹落實市?！爸v學習、增本領、強技能、促發展”安排部署，本著“以練促學，以學促用”的原則，提高工作效率，提升教學支持服務水平，打造一支愛崗敬業、團結協作、務實高效的管理隊伍和教師隊伍。

2、健全制度，推進科學管理

堅持民主集中制、領導負責制和崗位責任追究制，建立和完善各項工作方案預案、制度措施、管理辦法、獎懲規定、考評機制等，堅持依法治校和以德治校，充分調動干部職工工作的積極性和學生自主學習的主觀能動性，全面提升學校科學管理水平，創造公開、公平、穩定的教學和管理秩序，營造風清氣正，心齊勁足的工作氛圍。學校堅持以人為本，尊重教師的主體地位，積極推動學校集體信念和價值觀的形成，使制度建設和文化建設同步，極大推動了學校管理向高水平、深層次發展。

3、維護穩定，構建和諧校園

曲陽電大組織干部職工認真學習上級有關安全穩定工作的指示精神，統一思想，高度重視，積極開展學校安全穩定隱患排查工作，科學制定安全穩定工作方案，明確工作目標、組織領導和工作措施，做到安全穩定工作機制化、長效化。加強學校干部職工和學生思想政治工作，推進社會主義核心價值觀教育，自覺與上級工作要求保持高度一致，營造文明、平安、和諧校園。

二、存在的主要問題

在實際工作中，我們還有不足之處需要在探索中不斷學習。

（一）教師教學支持服務水平需要進一步提高，教學教務管理秩序需要進一步理順。

（二）學校各種規章制度需要進一步完善和優化，學校信息化建設水平有待進一步提高。

（三）校園文化和校園形象建設有待進一步提升，電大品牌化建設需要加強。

三、今后的工作思路

在今后的工作中，曲陽電大領導班子將團結和帶領全體職工，在上級電大和縣教育局的大力支持和正確領導下，依托電大系統的辦學優勢，借助曲陽教育未來三年大發展的歷史機遇，依靠我校全體教師勇于拼搏的創業精神，擴大辦學規模，提升辦學水平，突出辦學特色，拓展辦學空間，使電大形成開放教育，網絡培訓教育，社區教育三足鼎立的工作局面，打造曲陽電大教育品牌。

（一）提升整體實力，提高服務水平。

堅持聲譽和質量是生命，優先服務是根基，強化開放和系統建設是未來，功效運行是保障，匯聚優質的學習資源，提供體貼的支持服務，運行高效的辦學網絡，創設遠程開放教育學習環境，搭建服務全民終身學習的大平臺。適應我縣經濟文化建設和社會發展的需要，充分利用現代化教學手段，開展以高等教育為主的學歷教育和非學歷教育，為提高我縣從業人員和國民整體素質提供各種教育服務。抓住曲陽教育大發展的機遇，不斷加強師資隊伍建設，擴大招生規模，增加教學投入，爭取資金和政策支持，在教育質量、學科建設、管理水平、辦學效益和辦學條件等方面達到全國一流縣級電大辦學標準，成為適應性人才培養和終身學習教育基地。

（二）鞏固招生規模、加強教育質量

招生思路有新突破，超越既定目標，擴大辦學規模。以開放教育為主，其他學歷教育形式并存，積極與相關部門、單位、企業聯系，加強非學歷人員培訓工作力度和社區教育投入，開放教育學生數每年達到學歷教育學生數的60%以上。網絡教育、培訓等教育形式其中一種當年招生絕對數或萬人比： 2015年爭取在全市排前十名，2016年躋身全省前列。各類學歷教育年招生數： 2015年達到

萬分八，2016年達到萬分之十。樹立正確的質量觀，把狠抓教育教學管理，提高教學質量作為工作的中心，認真研究部署，狠抓工作落實。加大電大型教師的培養工作，開展名師評比工作和骨干教師、優秀教師的評比活動，扎實有效地推進教師業務水平的不斷提升。創新教學、教學管理模式，致力教學管理模式構建和教學支持服務系統完善，從根本上保證和促進教學質量的提高。認真做好實踐性教學工作，進一步提升學生理論聯系實際的能力，不斷加大對教學全過程的管理及監控，切實落實教學過程的各個環節，是各個教學環節中的工作流程達到規范化，制度化，精細化。

（三）推進內涵建設、打造教育品牌

加強政治學習、業務學習，不斷提高全體職工的政治素質和業務能力，努力提升教職工的服務意識、奉獻意識、發展意識。加強對干部職工的教育管理和考核工作，加強校園網絡平臺建設，整合配置教學資源，確保網絡安全運行。加強領導，做好后勤財務工作的管理，加強學校的內涵建設，改善辦學條件。加強信息化建設，增強信息工作能力，積極加強與上級電大、大專院校及政府部門、企事業單位、社區、科研機構的多向聯系和合作，提高依靠社會力量辦學和決策咨詢服務能力。加強改進黨建工作，努力提高黨員干部的政治思想素質。加強黨的組織建設，充分發揮黨的組織優勢和黨員干部的帶頭作用，把黨組織建設成堅強的領導核心。不斷強化對黨員干部的監督制約，進一步推進黨風廉政建設。圍繞縣教育局“樹形象、求規范、抓過程、比結果”的總體工作思路，緊密結合學校在實際工作中提出的“包容，和諧，勵志，創新”的管理理念，把德育工作放在突出位置，堅持以德治校和依法治校，探索開放式教育的校園文化建設，增強文化育人功能。針對不同類別、不同層次的辦學形式開展內涵豐富的校園文化活動，使電大校園文化達到和諧，生態，文明。以校園文化建設的提升，促進學校品位和格調的提升，促進師生人文素養的提升，增強電大校園文化的凝聚力和影響力，在今后的工作中，曲陽電大將在上級電大和縣教育局的大力支持和正確領導下，依托電大系統的辦學優勢，依靠全體教師勇于拼搏的創業精神，借助曲陽教育三年大發展的歷史機遇，以曲陽縣教育城電大新校區建設為契機，總結開放教育教學經驗，探求遠程教育教學規律，進一步提升辦學實力和辦學水平，提高人才培養質量，增強社會服務能力，推動電大各項工作科學發展，再上一個新臺階。

第五篇：曲陽高中軍訓實施方案

曲陽高中軍訓實施方案

一、目標：對學生進行愛國主義教育、國防教育、素質教育，把學生培養成四有新人。

二、目的：

1、全面貫徹落實黨的教育方針，加強校風、班風建設，增強集體主義觀念、紀律觀念、國防意識和競爭意識；

2、為學生提供和創造社會實踐的場所，營造一個磨練的環境，鍛煉他們的體魄意志和堅忍不拔的毅力；

3、通過軍訓，使學生學會生存、學會自理、學會自護、學會自律，多吃一些“苦”，多儲一些“能”

三、對象：曲陽高中2010年高一新生

四、內容：

1、消防演練；

2、隊列步伐；

3、整理內容；

4、行為習慣教育；9月4日上午8：00時至11：30時開訓大會、消防演練

下午2：10分軍事訓練至17：30解散

9月5日上午8：00時至11：30時軍事訓練

下午2：10分軍事訓練至17：30解散

9月6日上午軍事訓練

下午2：10至17：30時軍事訓練，學習革命歌曲

9月7日上午8：00時至11：30時軍事訓練

下午2：10時至17：30時內部會操教官檢閱

9月8日上午8：00時至11：30時檢閱軍訓成果，評定軍訓先進班級，號召學生養成遵規守紀行為習慣，軍訓結束。