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想象作文:假如只給我三天光明

時(shí)間:2019-05-12 15:24:02下載本文作者:會(huì)員上傳
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第一篇:想象作文:假如只給我三天光明

想象作文:假如只給我三天光明

想象作文:假如只給我三天光明

光明,一個(gè)令人神往的詞語(yǔ),擁有了光明,就能擁有一切美好的事物.假如我是一位盲人,什么都看不見,假如某一天我擁有了只能持續(xù)三天的光明,而不是一生的話,這是多么悲哀!

假如給我三天光明,我絕不會(huì)像大多數(shù)人一樣去名山勝水游玩,去領(lǐng)略這大好河山,但我也不會(huì)坐在家里打發(fā)時(shí)間,無所作為.所有的盲人肯定想在第一時(shí)間看見自己的父母,而我卻不,我要靜下心來,看我身邊的每一件平凡的事物,比如說太陽(yáng)的每一次起落,各種各樣的花卉和小草,月亮的每一絲銀輝和溫暖的太陽(yáng)光,.我不想看太多精彩的事物,因?yàn)榈鹊胶诎档牡絹?我會(huì)過度的懷念它們.還是讓我靜靜地看黑夜變?yōu)榘讜兊钠孥E,花兒的綻放到凋謝,天空白云的變幻莫測(cè)我還要看顏色到底是怎么樣的,是不是如人們所說的那樣鮮艷奪目.在我的世界里只有黑色,那么單調(diào),那么孤獨(dú),那么冷清.當(dāng)大自然宣布黑夜降臨時(shí),我會(huì)用我的大腦深刻地記錄下這擁有光明的第一天.在第二天,我要看我一直渴望看到的印刷字體的書籍,我要看許多許多的書,讓這些無窮無盡的知識(shí)在我腦海里回蕩.還有一天我就要回到無邊的黑暗中了,我要走向大街,走向擁擠的人群,我要去幫助一切需要幫助的人,讓他們感到溫暖.我會(huì)用筆來記錄下?lián)碛泄饷鞯牡谝惶?第三天,也就是最后一天,多么美好的一天!我將在這一天中去做許多有意義的事情,我要充分利用這最后一天,我要盡情享受這快樂而又短暫的時(shí)光.可能我會(huì)去看書畫展覽,可能我會(huì)去劇院看電影,可能我會(huì)去看花展我要在黑暗來臨前好好輕松一下.這三天中的最后一刻終于到來了,我要仔細(xì)地看他們每一個(gè)人,每一張臉,然后深深地把他們的模樣刻在腦海里,儲(chǔ)存在我的記憶中.或許這才是最有意義的,也是我最該干的一件事.假如給我三天光明,我一定會(huì)這么度過三天,當(dāng)然,這只是假如,但我也會(huì)珍惜這一點(diǎn)一滴、分分秒秒的光明.擁有著光明的人們,為擁有這美好的光明而感到驕傲吧!讓光明永遠(yuǎn)陪伴我們大家!

第二篇:假如給我三天光明想象作文

假如給我三天光明想象作文2篇

在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的假如給我三天光明想象作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

假如給我三天光明想象作文1

假如給我三天光明,我將這樣來安排。

第一天,我要看清生我養(yǎng)我的父母,我要把他們的五官、臉形、身體特征都牢牢地記住。比如我爸爸五官端正,眉清目秀,眼睛比較大,鼻子挺拔。而我媽媽則有一對(duì)美麗的耳朵,小小的嘴巴,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),以及天下母親都具備的慈祥的面相。我將把他們的樣子放在我記憶的最深處,不會(huì)隨著時(shí)間的推移而將他們遺忘,想他們的時(shí)候就回憶他們的面容,來一解思念之苦。

第二天,我要上網(wǎng)看看祖國(guó)的大好河山,雖然我不能親身體驗(yàn),但我卻能從網(wǎng)友聊天的字里行間體會(huì)到海南的炎熱、哈爾濱的寒冷、江南的富饒、新疆的遼闊……希望以后有時(shí)間還能親自去看一看、走一走。

第三天,也就是我擁有光明的最后一天,過了這一天,我將又回到無邊無際的黑暗之中了。這天,我想看看日出,讓父母陪伴在我身邊看太陽(yáng)升起的壯麗場(chǎng)面,看日出是如何染紅云彩的,看云彩是如何的千姿百態(tài)。當(dāng)三天快要結(jié)束時(shí),我將會(huì)感到時(shí)間是如此之短,還有好多事情沒來得及做……

好好珍惜現(xiàn)在的生活吧!

假如給我三天光明想象作文2

假如給我三天光明,我會(huì)好好珍惜這三天短暫的光陰。

第一天,我會(huì)走進(jìn)校園,先去看一下傳授給我知識(shí)的老師,是他們給予了我豐富的知識(shí),開發(fā)了我大腦的潛力,使我覺得知識(shí)是如此的有趣。我要感謝教我的老師,每次在我不懂時(shí),總是耐心和細(xì)致地輔導(dǎo)我,使我具有聰明才智。我在校園里生活的時(shí)間非常長(zhǎng),但是一直在黑暗中度過,看不見四周的任何東西,但是我現(xiàn)在雙目明亮了,能看見了,我要去看看校園那美麗的.景色,聽一聽小鳥的啼叫,聞一聞花朵的芳香……校園是如此的充滿魅力!

第二天,我要去感謝在我生活中給予我?guī)椭挠H朋好友。首先我要去看望、感謝生我養(yǎng)我的父母,是他們給予了我生命,又細(xì)心地關(guān)心呵護(hù)我,使我不再悲觀消沉,勸我不向命運(yùn)低頭,重新有勇氣面對(duì)生活,樹立起對(duì)生活的信心,做勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的強(qiáng)者。

第三天,我要去看一下城市的容貌,在改革開放之后,不知道城市的大街小巷是否有翻天覆地的變化。當(dāng)我走在大街上時(shí),那里的一切都讓我非常震驚,使我覺得這個(gè)世界是那么的美妙:地更綠了,天更藍(lán)了,小鳥飛翔得更加歡快了,花兒更茂盛了,一切是那樣的輕松和愉快!

三天的時(shí)間在不知不覺中結(jié)束了,通過這段時(shí)間的走訪和觀察,它使我的思想得到洗禮,精神得到升華,在未來的生活里程中,我將更加珍惜生命,珍惜擁有的一切,熱愛生活,努力學(xué)習(xí),掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),回報(bào)社會(huì),回饋幫助過我的人,做一個(gè)有益于社會(huì)的人!

第三篇:假如給我三天光明

《假如給我三天光明》讀后感

最近,我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音,在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛下,在親朋好友的成全中,海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè),以優(yōu)異的成績(jī)獲得了碩士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境,并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地,為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個(gè)世界上,為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽覺?為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福?讓我們珍惜生命中的每一天,去充實(shí)生命、去享受生活!海倫說:“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”知識(shí)的力量多么巨大,它能使一個(gè)殘疾人,變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如,我們每一個(gè)人,都能像海倫。凱勒一樣,在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求,看作對(duì)人生的追求,每天都抱著這種追求,懷著友善、朝氣、渴望去生活,我們的人生將會(huì)增添多少歡樂、多少幸福啊!海倫的一生,是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生,她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣,給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

第四篇:假如給我三天光明

《假如給我三天光明》讀后感

海倫。凱勒,出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她一場(chǎng)大病奪走了她的視覺與聽覺,這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無聲、無光、無語(yǔ)的世界里,只有無盡的黑暗,那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!

可出乎意料的是,小海倫并沒有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨,她勇敢地站起來,和病魔作斗爭(zhēng)。后來,在莎莉文老師的幫助與教育下,海倫。凱勒掌握了五種文字,并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下,她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。

海倫。凱勒用自己的一切力量,建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),為盲聾人造福。

海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子,我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí),沒有人不向往光明,沒有人不向往幸福,更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人,但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們:擁有光明是多么可貴,我們應(yīng)該珍惜光陰,珍惜我們所擁有的一切!

海倫。凱勒曾問過我們一個(gè)問題:“假如你也只有三天的光明,你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”

看到這個(gè)問題,我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福,每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛的老師;可愛的同學(xué)們。可我們卻虛度光陰、不思上進(jìn),我們生活中的困難對(duì)于海倫。凱勒來說,是那么的渺小、微不足道。

我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí),要學(xué)會(huì)像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。

第五篇:假如給我三天光明

《假如給我三天光明》

初二一班張黎虎

作者:海倫凱勒

出版社:長(zhǎng)江文藝出版社

版本:2008-5-1出版,I S B N : 9787535437181

價(jià)格:16元

書籍梗概:假如給你三天光明你會(huì)做什么?也許你無法回答,因?yàn)槲覀兌加幸浑p美麗的眼睛,也許根本就體會(huì)不到海倫的痛苦。本書是海倫·凱勒的代表作。作者以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應(yīng)熱愛生活,珍惜生命。本書系統(tǒng)而完整地介紹了作者豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。

《假如給我三天光明》是本書中最精彩、也是影響最為深遠(yuǎn)的篇章。在文中,作者希望在這假想的三天時(shí)間里,能看見自己的老師、朋友;能去參觀自然史和藝術(shù)博物館;能看看紐約城和日常世界;最后還要去看一場(chǎng)戲劇。三天的活動(dòng),內(nèi)容涉及生活的各個(gè)方面,既表現(xiàn)了作者對(duì)生活中美的追求,也表達(dá)了作者對(duì)人類創(chuàng)造的高度贊美。

我的推薦語(yǔ):馬克吐溫說:“她的故事已經(jīng)影響了一個(gè)世紀(jì)的人們,并經(jīng)繼續(xù)影響世人,直到永遠(yuǎn)。19世紀(jì)出了兩位杰出人物,一位是拿破侖,另一位則是海倫·凱勒。”海倫·凱勒一生中沒有感受過聲音和光明,經(jīng)常被疾病所纏繞,她的痛苦是常人無法想象的。然而,就是這樣一位殘疾人,通過自己的努力考入了哈佛大學(xué),為慈善機(jī)構(gòu)籌集大量善款,幫助了無數(shù)的殘疾人。這本書通過優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了海倫坎坷的一生中的重大事件和心路歷程。海倫以自己的痛苦經(jīng)歷和美好渴望,勸誡世人要珍惜光明、把握屬于自己的時(shí)間。她通過自己的實(shí)際行動(dòng),告訴世人不要被困難嚇倒,要勇于迎難而上、克服困難,爭(zhēng)取人生的輝煌。

精彩片段:我已經(jīng)記不清楚是什么時(shí)候開始意識(shí)到自己與眾不同了,但這肯定是我的老師到來之前的事。我注意到母親和朋友們用嘴交談,不像我用手比劃。發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇怪的現(xiàn)象之后,當(dāng)別人說話時(shí),我就用手觸摸他們的嘴唇。可是,我仍然無法理解他們的意思。于是我試著像別人一樣嚅動(dòng)自己的嘴唇,企圖以這種方式和他們交流,可是他們卻無法理解我的意圖,沒有絲毫反應(yīng)。我大失所望,氣急敗壞地大發(fā)脾氣,甚至暴跳如雷地叫嚷踢打,直到筋疲力盡才肯罷休。

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