第一篇：合江縣“四舉措”切實加強兩類黨員的管理

合江縣“四舉措”切實加強兩類黨員的管理

近年來，針對高校畢業生黨員和部隊退伍黨員日益增多的現狀，合江縣采取四項措施，切實抓好此兩類黨員的管理。

一是準確摸清個人信息，確保黨員管理工作到位。在第一時間內，特別是在高校畢業生黨員和部隊退伍黨員轉往轄區的高峰時期，仔細摸清轄區內上述兩類黨員的個人信息、基本情況，建立相關臺帳，做到情況清、底子明，為高校畢業生黨員及部隊退伍黨員管理打好基礎。

二是及時接轉組織關系，防止黨員組織關系“掛空”。全縣各級黨組織認真負責，全面掌握上述兩類黨員的組織關系接轉情況，針對預備黨員，及時了解轉正時間，掌握情況，提早介入；對沒有及時接轉組織關系的黨員，由黨組織跟蹤落實，促其盡快接轉組織關系，防止上述兩類黨員組織關系“掛空”。同時，協調人事局、人武部，及時將兩類黨員的黨表轉接到相應的基層黨組織。2006年以來，全縣接轉兩類黨員300多名，無一組織關系“掛空”黨員。

三是積極探索教育方法，建立黨員與黨組織之間良性互動關系。針對黨員組織關系在黨支部，但又未落實工作單位的兩類黨員，各級黨組織按時組織他們參加組織生活，并落實聯系人，加強對黨員的教育；針對預備黨員，重新落實入黨聯系人，完善考察教育過程，按時轉正。目前，已有50多名兩類預備黨 1

員按期轉正，所有兩類黨員規范、有序地開展了黨組織生活，充分感受到了組織的溫暖。

四是及時了解就業情況，搭建黨員再就業服務平臺。當高校畢業生黨員和部隊退伍黨員的生活、就業等方面遇到的困難時，各級黨組織及時提供幫助。對未落實就業單位的兩類黨員，在就業創業培訓方面優先考慮，提供政策咨詢、就業信息，舉辦就業培訓班等；并將未落實工作單位的黨員納入就業幫助人員名單，提供職介服務或就業崗位，特別是充實到社區和農村任職。通過對上述兩類黨員培訓、考試、考察，截至目前，共安置了10余名退伍黨員擔任村干部和社區干部；去年招考的62名大學生“村官”中，有16名大學生黨員。

第二篇：深化管理 強化舉措 切實轉變干部作風

深化基礎 強化舉措 切實轉變干部作風

焦圻地處兩省三縣交界，位置偏遠，交通閉塞。經濟落后，民眾思想活躍。有過輝煌的歷史。但隨著社會轉型，體制轉軌，思想轉變，鄉鎮企業曾創造的輝煌不復存在，伴隨而來是企業改制，政府改革的種種陣痛，困撓著黨委政府，使領導干部騰不出手，挪不開腳。在遺留問題中糾結，在保運轉，保穩定中徘徊。政府各項工作在縣里處于被動落后局面。

近年來，鎮黨委政府認真總結過去，深刻分析當前形勢，決定調整工作思路，強化工作舉措，以黨建工作年為契機，以轉變干部作風為重點，創新工作思路，他新管理辦法，在轉變干部作風上出實招，下重拳。克難奮進，勵精圖治，焦圻各項工作逐步理順，已展現出人心氣，風氣順、后勁足的發展氣勢。主要從以下幾個方面入手

一、學習教育是基礎。理論基礎打牢了，素質提高了，干部作風才會有根本好轉。

1、加強向書本學習。認真學習馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習十六屆各屆全會精神，努力掌握黨在農村基本政策；學習農業科技知識和農田水利建設方面等知識，增強帶領群眾致富奔小康的本領，結合各項工作實際努力學習經濟、法律等知識，增強干部解決實際問題能力。

2、加強向實踐學、向群眾學；帶著問題到基層去，深入基層、深入群眾，深入實際，不斷提高分析問題解決問題的能力。

3、加強勤學風氣，學習有熱情、有規劃、有安排；學習貫穿 1

于生活，日常工作中；善于思考、富于創新形成真學、常學、善學、深學的風氣，做到學有成就、學有所成、學有所為。

4、加強學習形式多樣化，政府閱覽購置了大量書籍，為干部創造好的環境；規定周一、三、五學習形成制度，為干部相互學習交流提供平臺；讓干部外出考察培訓等向外學習，5、加強教育從身邊樹典型，推介典型，讓人感染，使人激勵，從教育中學習，從學習中行教育。對干部存在的不良風氣，時時批評教育，倡導高尚風氣，樹立崇高的理想信念。通過學習教育，促進干部作風轉變，使干部堅定馬克思主義政治立場，牢固樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀，提高了干部素質和能力。

二、改善環境是平臺。環境改變人，環境創造人，現在鄉鎮干部工作任務繁重，壓力大，待遇低，升職無望，生活清苦。營造環境，減輕干部壓力，提高干部生活質量是改變干部作風重要手段，近年來政府從多角度改善環境。

1、加強機關辦公樓大整修，機關院內綠化、亮化，辦公室大部分安裝了電腦，宿舍大部分配置了空調，安裝了電話，極大改善了干部居住環境。

2、加強食堂管理，提高了干部就餐標準，改善了干部生居質量。

3、新建成了政府閱覽室、籃球場、羽毛球場、乒乓球場，娛樂活動中心，極大的豐富了干部的業余文化生活。

4、開展經常性民主生活會、茶話會等，加強了領導與干部間的交流，融洽了干群關系拉近了領導與干部間距離，增強了同志們間友誼。特別每年歡送會，因為大家同吃同住在一起，共同生活在一起，時間幾乎比家人還長，歡送的場

面十分感人，許多干部熱淚盈眶，營造了大家庭氣氛。

三、制度是保證。干部作風建設長期抓，必須以制度建設工作保證，建立健全了各項規章制度，完善干部機制創新干部管理辦法，把干部作風建設納入制度化、規范化、科學化軌道。

1、建立健全干部管理制度，用制度規范約束干部思想行為，建立健全考勤和請銷假制度，狠剎干部“走讀風”；建立健全計劃生育管理辦法、綜治維穩考評細則等工作制度，明確工作任務，落實干部責任、中心工作、常規工作、重點工作、一般工作、計劃內工作、突發工作，都建立一套量化考核指標和績效評估體系。把干部考核與獎金、補貼相掛鉤，2、引入竟爭機制，每年年初分工，黨委選干部，計生、綜治、黨群線優先選優，改變機關干部能上不能下的傳統，不斷的調整干部分工結構，整合人才資源，增強干部危機感和責任感，充分發揮他們積極性，主動性和創造性，切實增強機關活力。

3、強化約束機制，加強日常考核，實現考核規范化，政府公示欄每日公示各村工作進度，日日有記載、月月有小結、季度有通報，4、建立述職報告制度，周一布置工作，周五匯報工作完成情況，每月召開支部書記、機關干部述職會，各自匯報工作進展情況。每季度召開述職評議活動，邀請人大代表、政協委員、村干部參與評議，強化干部工作自律意識。

5、建立有效激勵機制：⑴是建立精神激勵機制，對優秀干部給予表彰和宣傳激發干部責任感。⑵建立物資激勵機制，打破傳統干與不干一個樣，干好干壞一個樣格局，加大對各管理線塊激勵，量化管理，對各線各塊

加大激勵基數，計生綜治線定額兩萬元獎勵，提高了全體干部積極性，鼓勵全體干部爭先創優。⑶是建立組織激勵，對工作成績突出，任勞任怨干部委以重任，選拔到更高崗位上來。

四、加強班子團結是關鍵。團結就是力量，合作才能共贏，只有優秀團隊才能有強大的執行力，首先我們加強班子團結，堅持民主集中制，完善黨委議事制度：政府制度建設，逢年過節資金安排，工程建設等事項嚴格按照民主集中制原則，充分征求班子成員意見，形成統一口徑，發出一個聲音。再次加強與同事在思想、認識、信息、感情方面溝通交流做到相互信任、相互支持、相互配合。發揚民主，促進團結，團結一切可以團結力量，調動一切積極因素，使整個機關做到思想上合心，工作上合力，行動上合拍，全力打造齊心合力的優秀團隊。

當前全鎮上下心齊氣順，風勁正足，但還有些不良風氣存在，亟待加以解決。

一、焦圻人不能正面看待焦圻，喜歡夸大是非，喜歡以訛傳訛，政府一點風吹草動，外面傾盆大雨，更有甚者，喜歡“點評”領導，化領導的“水”，不正面宣傳焦圻，而是到處講缺點，形成焦圻惡形象，焦圻悲觀論，要狠剎這股歪風邪氣，治本抓源，加強源頭治理力度，徹底整治歪風邪氣。

二、村干部作風須加強，重點加強支部書記隊伍建設。由于體制原因，以前支部書記都有單位安置，前年政府出臺了干部安置7號文件，明確規定以后支部書記不再安置。現任一些書記有想法，口服心不服，還在暗暗抵勁，要加大宣傳疏導，加強防范，要結合實際，結合焦圻歷史現狀，制定詳細可操作方案。

當然，轉變干部作風是一個重大的課題，是一項長期艱巨的任務，許多工作不可能一蹴而就，也不會產生立竿見影的效果，但只要堅持有效管理制度，不斷創新管理辦法，不斷強化舉措，焦圻一定能政通人和，再造輝煌。

第三篇：四項舉措做好黨員管理

四項舉措做好黨員管理范文

為進一步做好流動黨員的教育管理工作，XXX街針對轄區流動黨員的特殊性、復雜性和多樣性，采取四項措施加強流動黨員的管理。

一是查底數。要求各社區黨組織通過上門、電話、通信、網絡、轉達等方式，摸清流動黨員的基本情況，包括流出時間、地點、工作單位、工作崗位，是否有黨組織、聯系方式等一一登記在冊，并給每一個流動黨員發放流動黨員活動證和須知手冊，確保黨員不論流動到哪里，黨組織的管理就覆蓋到哪里，使流動黨員都能接受黨組織的服務和管理。

二是提要求。切實增強流動黨員的黨性觀念、組織觀念和光榮感、責任感，對每個外流和流入黨員，社區黨組織都派專人與其交流談心，并提出具體要求。要求他們無論走到哪里，都要時刻牢記是一名黨員，無論社會情況怎么復雜，都要用黨章黨規黨紀約束自己，用合格黨員的標準規范自我，要求他們每季度向社區黨組織進行一次思想匯報。要從思想上、行動上與黨組織保持一致，始終保持共產黨員的先進性。

三是抓契機。重大節日是流動黨員回歸的主要時段，社區黨組織以此為契機，依托黨員活動中心，及時了解掌握流動黨員思想和生活情況，采取參加組織生活、座談會、討論會、技能培訓班等方式進行黨員教育。努力做好流動黨員教育管理工作。

四是送服務。增強服務意識，寓教育管理于服務中，針對流動黨員在外務工，很難顧及家庭和子女的狀況，黨組織積極為流動黨員排憂解難提供服務。每月上門一次，了解務工黨員家庭生產、生活情況，對存在的困難設法為他們解決，解除后顧之憂，安心工作。

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第四篇：減負“四舉措”

減負“四舉措”

減輕學生過重負擔。真正做到：“把時間還給學生，把能力還給學生，把快樂還給學生”。具體做法是：

一、做好“減法”，減輕學生書包的重量，減輕學生過重的學習負擔，達到學生的生理和心理雙減負。

二、算好“加法”，全面落實課程方案，開全課程、開足課時，堅持上好體育課和各種活動課、實踐課，使學生得到全面的發展。

三、堅決推倒“超時是上課、海量作業、反復測驗”“三座大山”。

四、學校、家庭形成合力，學校要贏得家長的支持和理解，在減負上能做到“家校同步”，共同為學生的健康成長搭建更多、更寬廣的平臺。學生學習負擔過重主要表現在：首先是學習時間延長，主要是課外學習時間延長，這導致學生課內主動學習時間減少，降低了課堂學習效率；其次是考試太多，周考、月考、聯考和模擬考等頻繁，作業太多，而且是超范圍、重復性的；再次是以提前學、超前學、大家都學一樣的為特點的課外班。

規范辦學不是教育一家的事，減負也不是學校個體行為，如果沒有社會的、家長的理解與支持，把素質教育進行到底只能淪為空談。

第五篇：黨員教育管理的三項舉措

黨員教育管理的三項舉措

加強理論教育，增強黨員教育管理的政治意識。黨員教育管理要在“學”和“做”上做文章，切實增強基層黨員教育的認識。要切實堅持“三會一課”制度，支部負責人、單位領導班子成員要認真學習掌握黨的基本理論、基本知識、基本方針、基本政策，結合黨員思想作風實際，講好專題黨課，教育黨員不斷增強遵黨章、守黨規、強黨性、嚴黨紀的自覺性。同時要充分利用學習日、主題黨日等平臺，組織黨員干部談思想認識、談理想信念、談設想打算，相互分享學習收獲，交流心得體會，加深學習領會，在取長補短中全面提升學習效果。

強化考核監督，健全黨員教育管理的工作機制。要不斷創新和完善黨建工作機制，把全面從嚴治黨的主體責任層層落到實處。要用責任傳導壓力，基層組織主要負責人要樹立抓好黨建就是最大政績的思想，嚴格落實全面從嚴治黨第一責任人責任，對基層黨建工作主動研究、統籌部署，親自把關、親自督辦、親自落實。要把黨建工作責任層層傳導到每一位黨員干部，通過提升黨員素質，發揮基層組織的戰斗堡壘作用和黨員干部的先鋒引領作用。

推動改革創新，提高黨員教育管理的現代化水平。創新基層黨員干部教育管理，充分整合電視、微博、手機短信、網絡遠程教育等多種教育手段，在形式、內容、機制等方面實行創新，面對面交流、零距離對話，立體式、全媒體開展教育培訓，提升教育培訓效果，最大限度地延伸教育傳播范圍，同時也使黨員干部開闊視野，增長才干，全面提高綜合素質。要利用微信、QQ等新媒體把黨建宣傳到流動黨員和流動入黨積極分子，充分發揮“互聯網+”前沿技術，實現在線直播和自助點播選學，使黨員干部教育

“橫到邊縱到底”，做到黨員教育全覆蓋。