第一篇：主題教育內容

耿村村“科學發展領航向、美好鄉村譜華章”

主題教育內容

一、學習培訓，勇于實踐

1.加強理論學習。

活動期間，村領導小組組織黨員干部認真研讀黨的十八大文件，重點學習領會黨的十八大報告、黨章、總書記在黨的十八屆一中全會上的重要講話精神，學習張寶順書記在全省學習貫徹黨的十八大精神大會、省委九屆六次全委擴大會議上的講話精神和省委、省政府《關于全面推進美好鄉村建設的決定》、學習市委五屆三次全會精神，學習縣委書記吳愛國在縣委十三屆三次、四次全會上的重要講話及縣人大十五屆一次會議精神，我村要充分發揮遠程教育站點作用，組織農村黨員集中學習相關課件；把本次主題教育與正在開展的“學習新黨章、展示新形象、奮力新跨越”主題教育有機結合起來，抓好農村黨員的集體學習和自學，組織好行動不便的老黨員和流動黨員學習，使農村廣大黨員、干部深刻領會黨的十八大精神和美好鄉村政策。

2.組織培訓。

狠抓學習培訓，努力提升黨員干部辦事的能力。我們要做到“三學”，即培訓學、集中學和自學的辦法，對流出黨員要通過寄送材料的辦法，力爭做到學習培訓全面覆蓋，我們不僅要學，而且要開展討論，心得體會，把主題教育開展的有聲有色，貫穿始終。

3.上好黨課。

村黨總支書記李英虎帶頭上了1次黨課，通過村級網頁和村網上黨支部教學，加強對十八大精神和美好鄉村政策的宣傳。

二、開展走訪座談

1、深入宣講。

按照黨員干部直接聯系群眾制度要求，廣泛組織農村黨員干部進村組、入農戶、聽意見、察實情，通過群眾聽得懂的語言和最容易接受的方式，把黨的十八大精神、美好鄉村政策原原本本地向群眾宣傳，做到家喻戶曉，人人皆知。

2、廣泛走訪。

鎮蹲村干部、村干部、大學生村官每人要深入農戶不少于10戶，重點走訪困難戶、五保戶、貧困戶、老黨員戶、困難黨員戶、發展大戶等，做到戶戶群眾有黨員干部聯系、困難群眾有黨員干部幫扶、群眾呼聲有黨員干部傾聽，著力化解農村矛盾，維護農村和諧穩定，為2013年黨務、村務工作開展提供了寶貴的經驗。

3、座談討論。

我村要有針對性地組織召開村干部、村民代表和大學生村官、“雙培雙帶”示范戶、外出務工返鄉人員座談會，重點圍繞如何結合本村實際貫徹落實黨的十八大精神和美好鄉村建設要求，廣泛征詢在村莊布點規劃、實施環境整治、加快現代農業發展、幫助農民增收致富等方面的“金點子”，為美好鄉村建設獻計獻策。要認真梳理座談中收集到的意見建議，認真研究落實，及時解決問題。

三、為民辦好實事

1、發放困難家庭慰問金。春節期間，耿村村為村70周歲以上孤寡、病殘老人和大病殘疾困難家庭發放了2013年春節慰問，按照200、300、500元三個標準足額發放。

2、走訪慰問老黨員干部。由書記熊永偉帶頭，副書記蔡慶安、組織委員萬啟林、婦聯主任梁仁麗等在春節前對耿村村老黨員同志開展慰問活動，走訪困難黨員家庭，為他們送去慰問金，幫助解決生產、生活等方面的實際困難，把黨和政府的關懷與溫暖送到實處。

3、關愛“留守兒童”。我村在春節前開展了“留守兒童”春節送溫暖的慰問活動，將全村20名“留守兒童”及爺爺奶奶邀請到村部開展茶話會活動，并給每位兒童發放了100元壓歲紅包，給他們送去關心和關愛。

中共四合鄉耿村村黨總支委員會

2013年1月3日

第二篇：幼兒園感恩主題教育內容

幼兒園感恩主題教育內容

幼兒園感恩主題教育 1 1

活動名稱：《感恩的心》

活動目標：

1.激發幼兒從小有愛心，樹立心中有他人的情感，用感恩的心去面對生活;

2.學習用語言行動表達感恩。

活動準備 1

圖片若干

伴奏音樂、歌曲《感恩的心》

活動過程：

、感恩的人

逐一播放圖片，引導幼兒觀察，感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。

1.圖 1：感恩父母，了解養育之苦(圖片內容：孩子發高燒，躺在床上，額頭上敷者毛巾，母親的神情中顯出無比擔心與關愛。)

師：“在我們的生活中你的父母是如何關愛你的呢?”

2.圖 2：感恩老師，了解培育之難(圖片內容：小男孩摔倒了，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他，而是給予鼓勵，讓他自己爬起來。)

師：“在我們生活中，老師還教你干什么呢?”

幼 1：老師教我唱歌、畫畫。

幼 2：老師和我們一起去找春天。

師：“老師教你們學本領，讓你們長大，做自己想做的事。”

3.圖 3：感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

幼 1：我們一起做游戲。

幼 2：她幫我系扣子。

4.感恩周圍的人，了解幸福生活的來之不易(圖片內容：鋤禾，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食。)

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

幼 1：醫生為我們看病，讓我們有一個健康的身體。

幼 2：建筑工人為我們蓋起了漂亮的房子。

還有警察、環衛工人……

三、如何感恩

1.讓幼兒自由發言，“你最感謝誰，如何感謝他?”

幼 1：感謝爸爸媽媽，我可以幫他們干活。

幼 2：感謝環衛工人，我們不亂扔法果皮紙屑，一起來保護環境。

2.看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

3.生活體驗

創設情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學習助人為樂。

情境：在旅途中，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝)，又有人給他讓了座。

4.教師小結

(教師通過圖片引導，讓幼兒說出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……如何感謝他們呢?”

在教師的引導下，幼兒說出：

①做力所能及的事;

②懂得分享，分享快樂與痛苦(幫助他人);

③從“謝謝“開始，說一句祝福的話，送一份禮物;

④遵守各項規章制度，保護環境等。

四、情感回歸

師：“在我們旅行即將結束時，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》。”

(播放音樂，幼兒隨老師做手語，在音樂中結束活動)

活動延伸：

1.美工活動：每人制作一個愛心卡，送給你要感謝的人。

2.角色游戲：互換角色，體驗殘障帶來的不便。

幼兒園感恩主題教育 2 2

活動目的：

1、了解感恩節的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、了解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂于參與節日的活動。

3、愿意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動準備：

1、老師準備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。

2、每位小朋友準備卡紙一張和 12 色繪畫水彩筆。

活動過程：

1、感恩節的由來。(幼兒教師可根據自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節。)感恩節(ThanksgivingDay)是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。

1620 年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的 11 月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。

在第一個冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時刻他們得到了當地印第安人的幫助，活下來的人們在第一個春季即 1621 年開始播種。整個夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了 3 天的狂歡活動。從此，這一習俗就此沿續下來，并逐漸風行各地。1863 年，美國總統林肯宣布每年 11 月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。

2、引導小朋友理解感恩節的意義，懂得感謝父母、尊重他人。

3、老師總結感恩節習俗。

感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞(roastturkey)和南瓜餡餅(pumpkinpie)，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和人喜愛的食品。

4、以感恩節食物為背景，引導小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。

5、展示感恩節卡片，教師總結。

幼兒園感恩主題教育 3 3

一、開始部分：

(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

二、基本部分：

1、有感情的復述故事

引導幼兒感受故事的含義。

2、啟發提問

提問：故事里面都有誰?

幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

幼兒：不懶。

提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的_了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

幼兒：知道了。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。

引導幼兒大膽發言，加深幼兒對故事的印象。

三、和幼兒討論‘我的媽媽’

四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛)

孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起，當我們生病時使他們將我們照顧，所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

五、家庭作業(請家長輔助)

1、回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、2、幫媽媽爸爸捶背。

【篇三】

【活動目標】

1.在生活中發現、理解周圍的人對自己的關心、愛護。

2.能聯系自己的日常生活經驗參與交流與表達。

3.愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。

【活動準備】

1.視頻：《賣燒烤的小女孩》。

2.社會各行各業人工作的圖片。

3.歌曲《感恩的心》。

【活動過程】

一、情感體驗。

1.播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。

師：“今天，_帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像里說了什么事情。

2.幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。

師：剛才的錄像里說了什么事情呀?

師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?

師小結:小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務。

師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?

師小結：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。

師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養育之苦。

師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

師：那你的媽媽每天都忙些什么?

師：媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?

師小結：我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上，又含辛茹苦把你們養育大，很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎?

師：那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?

師小結：小朋友們說得真好，我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。

師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?

師小結：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應該如何感恩家人呢?

師小結：現在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。

三、感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。

1.師：在生活中除了自己的家人在關愛關我們，還有誰也一直在關愛著我們，幫助著我們呢?

2.感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。(圖片：老師教孩子們學本領)

師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么啊?

教師小結：咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應該怎樣來感謝教師呢?

教師小結：其實呀，你們每天都表現好了，在一日活動中健康的成長，就是對老師的感謝啊!

3.感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4.感恩社會主要讓幼兒了解各行各業的人都是非常有用的，我們應該感恩身邊的人。

師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

(1)出示農民鋤地的圖片，師：我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農民伯伯，并要愛惜糧食。

(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師

(3)出示醫生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫生的，我們應該感恩醫生。

5.進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”

師小結：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。

三、制作感恩卡片。

師：我們應該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

幼兒園感恩主題教育 4 4

設計意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節”開展“親子時裝秀”的親子活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!親子時裝秀，是我們為寶寶一家精心準備的親子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們的心愿??

活動名稱

感恩親子時裝 Show

活動目標

1、了解感恩節的由來，培養從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝 Show，促進親子之間的感情。

一、前期準備：(11 月 16 日——11 月 22 日)：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表，規劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節的由來。

2、親子時裝 Show

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

四、活動結束。

本次活動通過我們出海報、博客的通知宣傳，家長們積極報名參加。在活動中，家長們和孩子有的穿上親子裝打扮非常溫馨，手拉手走在紅地毯上，擺出美的姿勢;本活動促進了幼兒與家長之間的親子關系，孩子們都非常的開心，與爸爸媽媽合作都很認真，相信，通過這個活動，孩子們與家長的感情又增進了，也相信通過親子活動，孩子們也認識到了感恩節的簡單的知識。

幼兒園感恩主題教育 5 5

活動目標：

1.在生活中發現、理解周圍的人對自己的關心、愛護。

2.能聯系自己的日常生活經驗參與交流與表達。

3.愿意用積極的情感和行動表達自己對他人的感激之情。

活動準備：

1.視頻：《賣燒烤的小女孩》。

2.社會各行各業人工作的圖片。

3.歌曲《感恩的心》。

活動過程：

一、情感體驗。

1.播放視頻：《賣燒烤的小女孩》，引起情感共鳴。

師：“今天，_帶來了一段錄像，請你仔細的看一看，錄像里說了什么事情。

2.幫助幼兒理解故事，融入賣燒烤的小女孩的精神世界。

師：剛才的錄像里說了什么事情呀?

師：除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?

師小結:小雨欣每天放學后都要幫媽媽賣燒烤，回家后還要做很多的家務。

師：小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

師：媽媽生病了找不到工作又不能干重活，為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

師：那你覺得小雨欣是一個什么樣的孩子?

師小結：是的，小雨欣是一個非常懂事的好孩子，她有一顆感恩的心，她每天幫助媽媽做那么多事，就是她在用自己小小的雙手來感恩回報媽媽。

師：雖然每天都很辛苦，但是她還是以全校第一名的成績來感恩回報媽媽。她的故事感動了很多人，她還被評為了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人對自己的養育之苦。

師：小雨欣的媽媽一個人那么辛苦的照顧著家人，那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

師：那你的媽媽每天都忙些什么?

師：媽媽平時是怎樣來關心我們小朋友的?

師小結：我們的媽媽把可愛的小朋友帶到了這個世界上，又含辛茹苦把你們養育大，很辛苦很累的。媽媽為了我們的健康成長付出了許多的愛，那你們愛媽媽嗎?

師：那我們應該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對媽媽說句什么話?你想為媽媽做點什么事?

師小結：小朋友們說得真好，我們應該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福，還可以學著自己的事情自己做，幫媽媽減輕一點負擔，做一個懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對媽媽的感恩。

師：在家里除了媽媽愛我們還有誰也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?

師小結：我們的家人很愛我們，每天都為我們做那么多事，我們應該如何感恩家人呢?

師小結：現在小朋友們都長大了，學會了自己的事情自己做有的時候還會幫助家人做一些事，你們都是懂事的好孩子。

二、感受來自生活中的關愛，了解我們要感恩的人。

師：在生活中除了自己的家人在關愛關我們，還有誰也一直在關愛著我們，幫助著我們呢?

2.感恩教師，了解教師每天的辛苦工作，以及如何感恩教師。(圖片：老師教孩子們學本領)

師：咱們每天來園到離園，都做些什么啊，老師都教些我們什么啊?

教師小結：咱們在幼兒園的一天時時處處都離不開老師的辛勤教育，咱們應該怎樣來感謝教師呢?

教師小結：其實呀，你們每天都表現好了，在一日活動中健康的成長，就是對老師的感謝啊!

3.感恩伙伴，體驗友情之樂(圖片內容：兩個小伙伴在一起，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4.感恩社會主要讓幼兒了解各行各業的人都是非常有用的，我們應該感恩身邊的人。

師：其實我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

(1)出示農民鋤地的圖片，師：我們平時的食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們要尊重農民伯伯，并要愛惜糧食。

(2)請幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程，懂得感恩建筑師

(3)出示醫生給病人看病的圖片，讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫生的，我們應該感恩醫生。

5.進一步理解如何感恩，知道我們要從小講文明、懂禮儀。

師：“在我們身邊有太多要感謝的人，感謝父母把我養大;感謝老師教給我本領;感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰?你想感謝他呢?”

師小結：剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報媽媽一個吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動。

三、制作感恩卡片。

師：我們應該常常擁有一顆感恩的心，感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

師：你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰?

師：我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

活動延伸：

請幼兒可以以唱歌的形式形式來表達自己感恩的心。

第三篇：北京禁毒教育基地主題內容

北京禁毒教育基地主題內容

序廳

前言、世界禁毒大事記、中國禁毒大事記

一、船

東印度公司的船運來了鴉片，運走了白銀。從此，中國開始走向衰亡。近代中國悲劇化的禁毒史，同時也是中國淪為半殖民地半封建社會的屈辱史。

A、血色荼毒

1715年，東印度公司的船隊開始向中國輸入鴉片，它們掠走的是白銀，留給中國的卻是屈辱。從此后的100年間，鴉片流毒泛濫成災，中國煙民達數千萬，吸食過量者達1500多萬人，其中以青壯年為主。

B、1729年第一個禁煙詔

1729年（雍正七年）清廷頒布了歷史上第一個禁煙詔令，開啟了中國禁煙的歷史。1796年嘉慶帝繼位后，清廷頒布嚴查進口鴉片，廢行鴉片關稅，禁止國內種植，懲辦鴉片吸食

C、歷史上最大的毒品販子

英國東印度公司，成立于1600年，D、林則徐虎門硝煙

1838年12月，清道光帝任命林則徐為欽差達成前往廣東查禁鴉片。

E、硝煙過程

1、硝煙時，先將池蓄水

2、撒鹽成濃鹽鹵水

3、將鴉片切碎倒入池內，使其溶化

4、加生石灰攪拌池水沸騰

F、1842年，國恥日“8.29”

1840年2月，第一次鴉片戰爭爆發，歷時兩年之余。1842年8月29日，戰敗的清政府被迫在英國炮艦上簽訂了中國近代史上第一格喪權辱國的不平等條約《南京條約》，割讓香港，賠款2100萬元等。以當時的市價折計，2100萬元等于1944兩白銀。F、三元里抗英

G、1909年匯中飯店

H、1935年禁煙運動

二、蛇

在這里，蛇是一種邪惡的誘惑，好比毒品，迷惑人的外表之下，是難以回頭的無底深淵。

A、死亡谷

毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、嗎啡、可卡因，以及國家規定管制的其它能使人形成癖性的麻醉藥品和精神藥品。什么是藥物濫用？

毒品怎樣分類？

什么是麻醉藥品？

什么是精神藥品？

常見的毒品有哪些？

新型毒品與傳統毒品的區別？

毒品的精神危害

毒品的軀體危害？

B、終生囚徒（雕塑）

C、十二生肖、雙面人

D、吸毒人生

三、劍

劍是“人民的力量”，利劍斬毒魔。在這里集中展示了政府、公安機關和廣大人民同泛濫毒潮的的對決以及所取得的成就和其中可歌可泣的故事。

A、解放初期禁毒斗爭

B、改革開放后禁毒斗爭

C、北京禁毒斗爭

D、國際毒情

E、利劍雕塑：禁制、禁販、禁種、禁吸

F、中國禁毒歷程

G、近代禁毒文化

H、弘揚首都禁毒文化

I、禁毒影像展示

四、路

選擇決定道路，關鍵時刻的選擇決定人生。面對高危場所和高危

情境時，你能做出理智的選擇嗎？

五、心

這顆心，即是我們禁毒的決心，更是我們禁毒志愿者的愛心。來吧，加入我們的隊伍，共鑄禁毒長城。

A、我們的行動

B、禁毒志愿者汽車萬里行

C、北京市禁毒志愿者總隊

D、北京禁毒在線直播間

E、北京禁毒教育基地簡介

F、北京市禁毒委員會宣傳媒體（互動系統）

六、圖

找找我家的街區有沒有毒情，有多少志愿者？我們怎樣做才能捍衛我們的家園。

A、北京市地圖（互動內容）

B、少年兒童禁毒創意繪畫大賽

C、禁毒新聞照片

D、留言區

E、禁毒知識測試區（互動系統）

第四篇：幼兒園安全主題教育內容設計

由于幼兒年齡小，對周圍的事物還處于懵懂的階段，他們缺乏必要的安全常識卻對周圍事物有著強烈的好奇心，這大大增加了幼兒意外事故發生的概率。以下是小編精心收集整理的幼兒園安全主題教育，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園安全主題教育1

活動目標：

1.明白幾種特殊的電話號碼及其作用

2.了解使用這些特殊的電話號碼的具體狀況。

3.具備初步的自救意識。

重點：明白幾種特殊的電話號碼及其作用

難點：具體使用這些特殊的電話號碼

活動準備：

1.寫有“110”、“119”、“120”、“114”等電話號碼的圖片。

2.畫有警察和警車、醫生與救護車、消防隊員與消防車的圖片若干，電話或手機1部。

幼兒用書：《緊急電話》。

活動過程：

1.教師透過提問創設情境，引起幼兒興趣。

教師(出示電話)：小朋友，你明白自己家的電話號碼是多少嗎?我們用這部電話打給爸爸媽媽好嗎?請幼兒現場打電話給家里熟悉的人。

教師：有一些特殊的電話號碼，它們是很有用的，你們明白有哪些嗎?(幼兒自由講述)

2.教師指導幼兒認識幾種特殊的電話號碼，明白它們的用途及其與人們生活的關系。

教師出示寫有“110”的圖片，引導幼兒認識。

教師：小朋友，你們看這是什么號碼，它與我們家的電話號碼有什么不一樣，在什么狀況下需要使用這個電話號碼呢?它對我們的生活有什么樣的幫忙呢?打了這個電話什么車子會出現?誰會出現?他們會做什么?

依次出示“120”、“119”等電話號碼的圖片，指導幼兒了解它們的作用以及相關的工作人員及其活動，并明白這些人員的活動與人們關系。

請幼兒看幼兒用書進一步了解幾種特殊的電話號碼。

3.游戲“怎樣辦，做什么”。

教師：此刻我們來玩個游戲，看誰說得好。這兒有一些圖片，我們看看圖片上發生了什么事，我們能夠打什么電話幫忙他們解決呢?誰出現了?他們來做什么?

(游戲可進行多次)幼兒分別扮演需要幫忙的人及警察、醫生、接線員等，進一步熟悉幾種特殊電話號碼及其相關人員的活動。

幼兒園安全主題教育2

活動目標：

1、培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

2、讓幼兒了解火災發生的幾種原因，懂得如何防范。

3、使幼兒掌握幾種自救逃生的方法，提高自我保護能力。

4、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

活動重點難點：

活動重點：

培養幼兒初步的防火意識和自我保護意識。

活動難點：

讓幼兒知道如何防火，學會自救。

活動準備：

1、生活中幼兒接觸過火，能了解一些火的相關常識。

2、實物投影儀，相關消防圖片，火災片段的錄像。

3、蠟燭、火盆、廢紙等著火實物及沙子、水盆等滅火用品、濕毛巾人手一塊。

活動過程：

一、激發興趣，引出火的特性、用途及危害。

1、利用實物感受生活中的火，了解火能夠發光，發熱的特性。教師把蠟燭點燃,讓幼兒適當靠近火焰來近距離地觀察火、感知火，進而激發幼兒參與活動的愿望。

2、引導幼兒講一講生活中人們是如何利用火的，教師以火的口氣總結火的用途及危害：“孩子們你們說得都很好!我是人人都需要又人人都害怕的火，我在你們生活中有很多用處，可以照明、燒水、做飯、發電、煉鋼、治病。但是一不小心也有可能引起火災，我一發火會把所有的東西都燒光。”

二、利用圖片，了解相關防火常識。

1、播放火災錄像的片段讓幼兒在感受熊熊大火的氣勢同時，猜一猜引起大火的原因。

2、結合圖片，說一說如何防火大火燒起來濃煙滾滾，火勢沖天，會把所有的東西都燒光，甚至會把人燒死，是多么危險呀，那我們在生活中應當怎樣做才能避免火災的發生呢?

①、不玩火柴、火機。

②、不玩插座、插頭和電線。

③、不在陽臺及禁放區內放鞭炮。

④、不用明火照明找東西。

⑤、提醒爸爸不亂扔煙頭。

⑥、電器使用后及時關閉電源等。

三、嘗試幾種簡單的滅火技能，了解自救逃生的方法。

1、試著用沙子覆蓋的方法滅火，用水澆滅火。教師在搪瓷盆中點燃木柴，讓幼兒親自動手操作，嘗試用沙、用水來滅火。

2、嘗試用在地上打滾的方法壓滅身上的火。

3、觀看相關自救逃生的圖片，掌握自我保護的方法。教師邊操作投影圖片邊提問幼兒，引導幼兒說一說自救逃生的方法：萬一著火了不能躲在衣柜內或床底下，要馬上大聲呼救，并打電話(119)找消防員，告訴著火的詳細地址。在消防車沒趕到之前，不能坐電梯逃生，更不能從樓上跳下同去，要用濕毛巾捂住口鼻，披上浸濕的被子，貼著地面爬出去。

四、進行消防逃生演習

1、模擬情景：大家正在位于南京路6號的紅太陽電影院看電影，突然著起大火來了，大家該怎么辦?

2、指導幼兒試著撥打電話119，告訴消防員著火的地址。

3、帶領幼兒用濕毛巾握住口鼻，按照安全出口的指示方向進行自救逃生。

4、幼兒及時疏散到安全地帶，教師帶領幼兒進行放松活動：孩子們，由于消防人員急時趕到，大火已被撲滅，沒有造成任何財產損失和人員傷亡，我們戰勝了大火，我們勝利了!

五、活動延伸：

帶領幼兒觀看消防隊員的消防演習，進一步了解火災的危害，學習在危險面前如何保護自己，如何逃生。

幼兒園安全主題教育3

活動目標：

1、了解扭傷腳后正確的處理方法。

2、仔細觀察看圖片，能在圖片中找到自己需要的信息。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

活動準備：

1、制作3種標志，分別表示3種處理方法：用手揉、冷敷、熱敷。

2、娃娃、毛巾每人一份。

3、教學掛圖和幼兒用書。

活動過程：

1、故事導入活動，向幼兒提出問題。

(1)旁白：浩浩在家里玩的時候，一不小心把腳扭了，這可怎么辦呢?

妞妞說：快，用手揉一揉，揉揉就好了!

兵兵說：不對，不能用手揉，要用冰毛巾敷。

樂樂說：什么啊，明明是用熱毛巾敷。

(2)教師：他們的意見都不一樣，到底誰說的對呢?老師這里有三個標志，你同意哪一種方法就站到哪一個標志的后面。請你說一說為什么選擇這種方法。

2、請幼兒閱讀幼兒用書，了解腳扭傷后正確的處理方法。

教師：

(1)腳扭傷了以后到底應該怎么辦呢?請小朋友先看看書上的小朋友是怎么做的。

(2)現在看過書了，有小朋友要改變自己的選擇嗎?

3、集體看掛圖，了解扭傷后的處理方法。

(1)教師：記住哦，扭傷后用手揉的做法是不正確的。因為揉搓會使受傷部位的傷加重的。

正確的做法是立刻停止活動，躺下，把腳墊高，把毛巾浸過冷水后，冷敷受傷的部位，這樣可以減輕扭傷處的腫脹，有止痛的效果。受傷一天后，再把熱毛巾敷在受傷處，這樣做可以幫助受傷的地方很快好起來。

(教師邊指掛圖，邊向幼兒解釋說明。)

(2)教師帶領幼兒，一邊說扭傷后的處理，一邊用準備好的毛巾做相應的動作，進行練習。

4、玩扮演游戲，小心扭傷后的急救方法。

教師：娃娃家的寶寶扭傷腳了，小朋友們，請你幫助寶寶治療一下扭傷的腳吧!

幼兒園安全主題教育4

活動目標：

1、讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，2、培養幼兒的自我保護意識和能力。

活動準備：

1.請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設置好情境。

2.餅干、巧克力、玩具等。

活動過程：

1.講故事《小華和陌生人》。

2.組織幼兒討論：

(1)小華跟誰走了?

(2)什么是陌生人呢?

(3)他怎么會跟陌生人走的呢?

(4)結果怎樣了?

(5)小朋友能不能相信陌生人的話?

(6)為什么不能輕信陌生人的話?

小結：陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

3.情境練習。學習一些對付陌生人的方法，培養幼兒自我保護的意識和能力。

情境(一)：一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……”

師提示：

(1)你認不認識她?

(2)如果你不認識她，能不能相信她的話?

(3)小朋友都來想一想，應該對這位陌生人說什么?(讓幼兒練習)

這樣，陌生人見騙不了小朋友，只好走了。

情境(二)：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，阿姨給你吃巧克力。”

老師提示：

陌生人給你的東西能不能吃?為什么不能吃?

幼兒在師的提示下，對陌生人說：“阿姨，我不吃巧克力。”陌生人又拿出玩具給小朋友玩，師提示：“能不能接受陌生人的禮物?為什么不能?

陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說：“真拿這些小孩沒辦法!“

4.結束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信陌生人。

幼兒園安全主題教育5

活動目標

1、認知目標：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。

2、能力目標：提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。

3、情感目標：引導幼兒樂于探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動準備

1、真實案例《卡在喉嚨里的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什么疼》;情景表演《好吃的魚》

2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質的食物。假冒、劣質的食物。沒洗干凈的食物)

3、每組一小筐(內有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)

4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。

活動過程

一、激發興趣

1、播放120急救錄音，教師緊張提問：發生什么事啦?(幼兒相互猜測)

2、教師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起。”

二、真實案例《卡在氣管里的五角星》進入

教師講解：

這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母叫來醫院的急救車，最后經過一位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中。”

講述完后提問：

1、龍龍的身體好受嗎?

2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣?

3、醫生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣?

4、醫生對龍龍說了什么?

5、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?

教師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。

三、觀看課件、情景表演深入

1、課件《進餐時》

內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。

教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么?

教師參與發言：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。

2、課件《肚子為什么疼》

內容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗干凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。

觀看后討論：

小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的?

觀看圖片：

(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。

(2)過期的食物。

(3)腐爛變質的食物。

(4)假冒、劣質的食物。

(5)沒洗干凈的食物。

分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃?

小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質量安全標志，保制期內的食物。一些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。

3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》

內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫院后，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。提問：

(1)明明應怎樣吃魚?

(2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦?

孩子共同總結：小朋友吃魚時，一定要仔細把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫院去治療。

四、游戲“判斷對錯”漸入分組進行游戲：

1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴重。

2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。

3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。

4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。

(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。

五、操作活動鞏固

1、請幼兒把小筐里認為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。

例如：小朋友一邊走一喝水，容易嗆到。

2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論，主動操作。

六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻

1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)

2、教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。

3、教師鼓勵幼兒繼續發揮想象和創意，設計“不亂吃東西”的家園互動小標語。

4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。

如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。

請家長和老師共同關注小朋友的安全。

小朋友不帶危險東西入園。

午睡上 床前，兜里無異物。

小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放東西。

第五篇：10月主題教育黨課授課內容

黨員教育培訓中要解決好“剃頭挑子一頭熱”的現象，就必須讓廣大黨員干部牢固樹立全員學習、終身學習的理念，只有變“要我學”為“我要學”，才能讓教育培訓活動“熱”起來，達到效果。為大家整理的相關的 10 月主題教育黨課授課內容，供大家參考選擇。月主題教育黨課授課內容

同志們

黨的十九大報告指出“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。”“初心”的豐富內涵，凝聚著以習近平同志為核心的黨中央對堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這一重大時代課題，以及為什么必須全面從嚴治黨、怎樣全面從嚴治黨的歷史課題的全方位、深層次的思考。透徹理解這顆“初心”，是學習領會和貫徹落實黨的十九大精神的現實需要。

一、堅守馬克思主義理想信仰不動搖

信仰和旗幟是中國共產黨人“初心”的首要內涵。理想信念是我們共產黨人的精神支柱，每一位共產黨員都要“自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者”。

黨的十九大報告強調“革命理想高于天，共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統一的思想基礎。”只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓。馬克思主義信仰解決了我們革命、建設和改革開放的旗幟問題。

1921 年 6 月 30 日-7 月 3 日，13 名知識分子來到上海成立中共，這個事弄不好就要掉腦袋，當時很多人不看好，我們黨重要的發起人陳獨秀和李大釗都錯過了這個偉大的歷史時刻，這是為什么呢這是因為他們還有更重要的事情要做。陳獨秀在陳炯明統治下的南方政府出任教育廳廳長，正在籌一筆錢，人一走，這筆錢就可能沒了，所以不能到上海去。李大釗因為北洋軍閥政府財務困難，停發了北京 8 所高校的教職員工薪資，這 8 所高校成立了聯合委員會，他是重要負責人，要去追討工資，不能參加會議。

中共一大 13 名代表，其中最年輕的是應城市的劉仁靜，當時年僅 19 歲，北京大學大學生。1983 年接受采訪時，81 歲的劉仁靜老老實實、實實在在地說了這么一句話“根本沒想到是這么重要的一次會啊!不就到上海開個會嘛，誰想到是這么重要的一個會呢”共產黨的成立何等的重要!當年有誰在意一大開完，走的走散的散，各奔東西。

1922 年陳公博脫黨，1923 年李達脫黨，1924 年李漢俊、周佛海脫黨，1927 年包惠僧脫黨，1930 年劉仁靜被黨開除，1938 年張國燾被黨開除。這些人無論從智商、學歷、出身、影響力等方面來看，都不見得會比毛澤東差，其中張國燾是中共一大執行主席，宣布大會開幕、宣布中國共產黨成立，毛澤東只是一個負責會議記錄的書記員。但張國燾最后在國民黨軍統

當了特務，中共一大執行主席和國民黨特務聯系在一起，這是什么樣的歷史命運他們 7 個人不管當漢奸的、當叛徒的，假如歷史是可知的，作為中共的發起人，他們要是知道自己親手成立的黨 28 年后奪取了全國政權，會做出這么糊涂的事嗎他們竟然不相信共產主義了，他們能不糊涂嗎 13 個人中，7 個人出了問題，4 個人犧牲了，最后只剩 2 個人依然堅定共產主義理想信念。毛澤東，中國共產黨中央委員會主席;董必武，中華人民共和國代主席。我們這個黨能從中國政治舞臺邊緣走向政治舞臺的中心，源自一個一大最不起眼的政治代表，毛澤東，居功至偉。所以初心最重要，理想信念更重要，理想的動搖，是最危險的動搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產黨員的資格，也就不能走到我們中間來!

中國共產黨 97 年的歷史告訴我們，“背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向。”所以，我們黨反復強調“要堅守共產黨人精神家園”、“鑄牢堅守信仰的銅墻鐵壁”。

二、堅持黨領導一切的忠心不動搖

黨的十九大報告指出，“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”作為一名中國共產黨員，初心的第一要義就是堅定對黨的忠誠。不忘初心，就要在黨愛黨、在黨為黨，忠誠一輩子，奉獻一輩子。

李大釗不能因為你們絞死了我，就絞死了共產主義，我們宣傳馬克思主義已經培養了許多革命同志，如同紅花種子撒遍全國各地。我深信共產主義必將得到光榮勝利，將來的環球，必定是赤旗的世界!

夏明翰砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!

瞿秋白從容就義。

葉挺出獄后要求恢復黨籍。

不忘初心，就是要堅定不移跟黨走，始終以黨為主心骨和堅強領導核心。96 年的光輝歷程，中國共產黨用一個接一個的勝利和飛躍證明“中國共產黨是全中國人民的領導核心。沒有這樣一個核心，社會主義事業就不能勝利”;“沒有這個堅強的領導核心，就不可能實現社會主義現代化。”對此，黨的十九大報告指出，“中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導”。不忘初心，就要確保黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心。

不忘初心，就是要毫不保留忠誠于黨。“對黨忠誠”，是每一位黨員舉起右手向黨宣誓志愿加入中國共產黨時的錚錚誓言，也是黨章規定的黨員基本義務之一。忠心于黨始終是黨的好干部的 基本標準。

不忘初心，就是要堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導。這是時代的需要、人民的共識，更是對馬克思主義領導思想的堅持和繼承。

三、堅持全心全意為人民服務的赤子之心不動搖

中國共產黨人“初心”的核心要義是對人民的赤膽忠誠。黨的十九大報告強調，“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福”，并首次提出要“保護人民人身權、財產權、人格權。”不忘初心，就是不忘出身本來，始終站穩人民立場。對于中國共產黨的出身，黨章中有明確的界定，“中國共產黨黨員永遠是勞動人民的普通一員。”黨的十九大報告指出，“我們黨來自人民、植根人民、服務人民，一旦脫離群眾，就會失去生命力。”

十九大將“以人民為中心的發展思想”載入新修訂的黨章，成為全體黨員的根本遵循。不忘初心，就是不忘公仆本色，時刻牢記服務之本。“全心全意為人民服務”這句話有兩個關鍵詞，一個是“人民”，一個是“服務”。一方面，執政黨必須“把人民放在心中最高位置”“堅持以人民為中心”“把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準”，擺正黨與人民的位置。另一方面，“領導就是服務”，必須樹立公仆意識。如何維護人民的中心地位黨的十九大報告強調，“必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨”。月主題教育黨課授課內容

同志們

根據《****集團有限公司黨委關于開展“不忘初心,牢記使命”主題教育的方案》要求,經****集團黨委主題教育領導小組第三指導組同意，我將以《領導干部要在黨的政治建設中做表率，引領公司高質量發展》為主題，圍繞如何加強黨的政治建設，帶領公司完成好各項工作談幾點體會。

一、對習近平新時代中國特色社會主義思想的認識

通過近期學習《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，對習近平新時代中國特色社會主義思想有了更深刻的認識，這個思想是一個系統完整、邏輯嚴密的科學理論體系，集中體現在黨的十九大報告精辟概括的“八個明確”和新時代中國特色社會主義“十四個堅持”基本方略之中。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識，進行艱辛理論探索，取得重大理論創新成果，創立了習近平新時代中國特色社會主義思想。這一重大思想的核心要義，就是堅持和發展中國特色社會主義，回答了新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證等基本問題，并且為更好堅持和發展中國特色社會主義提供了思想武器和行動指南。把握住了這個核心要義，就把握住了最本質的東西，就把握住了改革開放以來黨的理論創新成果的歷史邏輯和內在聯系。

學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和豐富內涵，關鍵要準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，深刻認識習近平新

時代中國特色社會主義思想根源于黨的十八大以來所發生的歷史性變革，產生于中國特色社會主義進入新時代，具有深厚的實踐基礎和時代基礎，必須堅持理論聯系實際、學用一致，堅持學而信、學而思、學而行，以更好引領黨和人民事業發展。

二、堅持黨的領導是國企的獨特優勢

習近平總書記指出，堅持黨的領導、加強黨的建設，是我國國有企業的光榮傳統，是國有企業的“根”和“魂”，是我國國有企業的獨特優勢。中國特色現代國有企業制度，“特”就特在把黨的領導融入公司治理各環節。在深化國企改革的過程中，國企日益成為市場主體，黨的領導和黨的建設為國企注入創業動力、創新活力、創造實力。

堅持黨的領導使國企更具戰斗力和凝聚力。歷史表明，從新中國成立初期重工業基礎體系的建立，到當前中國在航空航天、高速鐵路、移動通信等領域的突破發展，在黨的堅強領導下，攻堅克難、砥礪奮進，為我國經濟獨立、社會發展和國家安全打下了重要基礎，使國企經營發展更加符合國家戰略方向。

三、領導干部要旗幟鮮明講政治，以實際行動引領公司高質量發展

《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》中提出領導干部是黨和國家事業的中堅力量,是黨的政治建設成敗的關鍵少數，要提高黨的政治建設的水平和成效,領導干部必須旗幟鮮明帶頭講政治。

領導干部講政治,就要堅決維護習近平同志核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導。黨的十九大將牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導寫入黨章。領導干部要把堅決維護習近平同志核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導作為根本政治原則,把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為重大政治任務,把不折不扣貫徹落實黨中央重大決策部署作為首要政治擔當,通過原原本本、原汁原味、逐字逐句精研細讀,切實領會精神實質,掌握核心要義,真正做到入腦入心,以此推動中央各項決策和集團公司各項部署落地生根。

在****項目建設的過程中，要以科學的理論方法指導實踐。要認真貫徹落實習近平總書記、李克強總理關于安全生產工作的系列重要指示批示精神和《中共中央 國務院關于推進安全生產領域改革發展的意見》，高舉安全發展理念和紅線意識的旗幟，以“防風險、除隱患、遏事故”為主題，重點防范化解重大風險、及時消除安全隱患、有效遏制生產安全事故，提升公眾安全素質，營造濃厚安全生產氛圍，推動公司嚴格安全管理，奠定更加堅實的安全生產工作思想和社會基礎。

領導干部講政治,就要帶頭牢固樹立政治理想,堅定政治信仰。守初心、擔使命,找差距 抓落實是“不忘初心，牢記使命”主題教育的總要求,黨中央始終把堅定理想信念作為思想建設的首要任務來抓,教育引導廣大黨員領導干部牢固樹立政治理想,筑牢信仰之基,補足精神之鈣,通過深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,扎實推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，不斷鞏固、拓展、深化黨內教育成果,作為領導干部,就要大力傳承紅船精神、井岡山精神、延安精神、西柏坡精神等紅色基因,虛心學習老一輩無產價級革命家的崇高風范以及黃大年等當代優秀共產黨員的先進事跡,帶頭弘揚和踐行共產黨人價值觀,堅持解放思想,做好為實現

共產主義遠大理想而不懈奮斗的長期思想準備。

各部門要立足本職工作,忠實踐行習近平新時代中國特色社會主義思想,切實將每一項工作任務落細落小落實。作為領導干部要走出去，到優秀單位、先進集體中去尋找自身的不足，找差距，補短板，要瞄準目標靶心,明確重點要求,以釘釘子精神抓好整改落實。

在前期報批報建中，加快與地鐵集團溝通地鐵負一層通道連接開口設計及后續商業運營管理的相關合同事宜。在招商銷售環節，要定期進行項目市場調研，及時更新商家庫、市場租金數據，了解市場動向。組織考察入圍第二輪洽談的四家商業管理公司所提供的***操盤項目，并根據項目的實際情況加快編寫項目商管運營策略初稿。**********

領導干部講政治,就要帶頭嚴明黨的政治紀律和政治規矩,推動黨的團結統一更加牢固。黨中央頒布《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等,立明規矩、破潛規則,作為領導干部必須嚴格遵守黨的政治紀律和政治規矩;黨中央果斷查處***、***等嚴重違反黨的政治紀律和政治規矩的問題,作為領導干部必須引以為戒,高度警醒,要經常檢查自己 “四個意識”牢不牢,經常審視自己落實黨的路線方針政策是否堅決,經常對照自己落實意識形態責任是否到位,經常提醒自己在推動各項工作中的舉措是否扎實。

在工程招投標過程中，要嚴格按照***招投標標準及招投標管理辦法認真執行，堅決做到不踩紅線、不破底線、不越邊線、令行禁止。

領導干部講政治,就要帶頭嚴肅黨內政治生活,促進黨內政治生態明顯好轉。對照《關于新形式下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》,嚴格執行新形勢下黨內政治生活若干準則,切實增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。按照兩級集團黨委決策部署和統一要求，以較真碰硬的堅決態度,嚴格落實《***集團有限公司黨委關于領導班子成員履行“一崗雙責”的意見》,努力在加強黨的政治建設中不斷取得新的工作成績。

領導干部要做到堅定政治立場、不忘初心。堅定的政治立場是踐行“不忘初心,牢記使命”的根本保障。我們必須堅定不移地貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,牢固樹立“四個意識” ,增強“四個自信” ,始終把堅決維護習近平總書記的核心地位作為第一位的政治要求,把堅決維護黨中央權威和集中統一領導作為第一位的政治責任,把堅決嚴守政治紀律和政治規矩作為第一位的政治自覺。要更加自覺地向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨中央的決策部署看齊,做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執行、黨中央禁止的堅決不做,任何時候任何情況下,都必須以堅定的政治立場確保初心不變,使命永記。

領導干部要做到絕對忠誠、矢志奮斗。共產黨人的初心是全心全意為勞苦大眾謀利益的赤子之心。習近平總書記指出,我們要保持中國共產黨人的奮斗精神,永遠保持對人民的赤子之心，一切向前走,都不能忘記走過的路;走得再遠、走到再輝煌的未來,也不能忘記走過的過去,不能忘記為什么出發。人生中最難得的是能夠摒除干擾，保持最本真的愿望前行,唯有這樣,才能有始有終地完成自己的夢想。今天,我國的經濟實力、科技實力、國防實力、綜合國力已經進入世界前列,中華民族正以嶄新姿態屹立于世界的東方。我們共產黨人,更要堅守為民初心、牢記歷史使命,自覺拋棄前進中的一切私心雜念和干擾阻撓,時時刻刻、事事處處把人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標,把實現中華民族偉大復興作為我們的永恒追求。

四、新時代共產黨人踐行初心和使命的實踐路徑

中國共產黨人的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這是黨的十九大報告作出的重大論斷。對于一個在全國范圍內執政 70 年的馬克思主義政黨來說，無論走多遠、取得多大的成績、面臨多么大的考驗，總有一些最基本、最本質、最永恒的東西是永遠不能變、不能忘的。新時代踐行初心和使命的任務十分艱巨繁重一方面，完成黨的歷史使命對每一個共產黨員提出了前所未有的新挑戰，另一方面，影響先進性、弱化純潔性的各種因素對每一個共產黨員都帶來嚴峻考驗。

鄧小平同志曾說，我們這么大一個國家，怎樣才能團結起來、組織起來呢一靠理想，二靠紀律。共產黨人踐行初心和使命，首先要貫徹落實好新時代黨的建設總要求特別是關于紀律建設的新要求。當前，加強政治建設、嚴明政治紀律，最重要的就是增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，永葆政治本色，提高政治能力，把我們黨建設得更加堅強有力，確保我們黨始終成為中國特色社會主義事業的堅強領導核心，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅強政治保證。

新時代共產黨人應該不忘政治本色，牢記歷史使命。馬克思主義政黨是無產階級的政治代表，由此決定了要旗幟鮮明講馬克思主義政治、講人民立場、講使命責任擔當，這就要求馬克思主義政黨任何時候都不能背離自己的初心和使命。新時代共產黨人應該不忘理想信念，牢記時代重任。習近平總書記指出，中國共產黨之所以叫共產黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產主義確立為遠大理想。我們黨之所以能夠經受一次次挫折而又一次次奮起，歸根到底是因為我們黨有遠大理想和崇高追求。新時代共產黨人應該不忘人民立場，牢記根本宗旨。人民立場是馬克思主義根本立場，為人民服務是馬克思主義政黨根本宗旨，為人民謀幸福是新時代共產黨人的初心。人民對美好生活的向往是多元化的、多層次的。新時代共產黨人應該不忘優良傳統，牢記精神家園。一個政黨的精神家園是政黨成員的精神支柱，是激勵所有政黨成員共同為之奮斗的重要精神力量。我們黨一路走來，形成了許多優良傳統和精神譜系，有紅船精神、井岡山精神、蘇區精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神，還有鐵人精神、兩彈一星精神、抗震救災精神，等等，這些精神是我們黨的傳家寶，是筑牢黨的初心和使命的紅色基因和政治底色。

同志們，我們要始終保持作風建設的自覺性、主動性,準確把握我們所處的歷史方位，清醒認識我們所面臨的形勢任務，不斷增強認識和駕馭機遇的能力和素質，形成風正氣順、心齊勁足的強大合力和良好氛圍。領導干部要在政治建設中做表率，做到廉潔自律，不犯規，不越位，不踩線，為高質量完成好公司****項目建設忠職盡責，要把好工程質量關、安全關、工期關、銷售關和風險關。今后讓我們更加緊密地團結起來，積極作為、主動作為、有所作為、敢于擔當，為實現初心凝聚最廣泛、最強大的力量，為集團公司、為新中國新時代新目標的實現做出突出貢獻!月主題教育黨課授課內容

2019 年，是中華人民共和國成立 70 周年，中央在全黨分兩批開展“不忘初心、牢記使命”主題教育。那么，什么是初心初心是本心、本源，黨性修養是共產黨人的“心學”;初心是本色、底色，要永遠保持共產黨人的政治品質，筑牢共產黨人的精神基石;初心是信仰、理想，具體體現為堅定馬克思主義信仰和共產主義遠大理想;初心是信念、信心，要始終堅定中

國特色社會主義的信念和中華民族偉大復興的信心。

習近平總書記強調，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦的迫切需要，是加強新時代國有企業黨的建設、推進全面從嚴治黨的迫切需要，是踐行黨的群眾路線、密切各級黨組織同職工群眾血肉聯系的關鍵之舉，是實現現代化供水企業目標、推動供水事業高質量發展的強大動力。

一、守初心，堅守馬克思主義理想信仰不動搖

黨的十九大報告強調“革命理想高于天，共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統一的思想基礎。”只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓。

馬克思主義信仰解決了我們革命、建設和改革開放的旗幟問題。中國共產黨 98 年的歷史告訴我們，“背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向。”所以，我們黨反復強調“要堅守共產黨人精神家園”、“鑄牢堅守信仰的銅墻鐵壁”。理想信念是我們共產黨人的精神支柱，每一位共產黨員都要“自覺做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者”。

(一)守初心，就是要堅定不移跟黨走，始終以黨為主心骨和堅強領導核心。

李大釗不能因為你們絞死了我，就絞死了共產主義，我們宣傳馬克思主義已經培養了許多革命同志，如同紅花種子撒遍全國各地。我深信，共產主義必將得到光榮勝利，將來的環球，必定是赤旗的世界!

夏明翰砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來人!

瞿秋白從容就義。

葉挺出獄后要求恢復黨籍。

(二)守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨。

供水企業的初心就是為人民服務，保障改善民生。以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。通過主題教育，黨員干部職工要帶頭做到“以人民為中心”，踐行“產權有界限，服務無界限”服務理念，將馬克思主義理想信仰落實到優化營商環境、“四化兩創”重點工作中去，提高服務意識和服務本領，實現服務“八個轉變”，構建新型和現代化客戶關系，不斷提高群眾獲得感。

(三)守初心，就是要堅持思想建黨、理論強黨。

認真學原著、悟原理是本次主題教育的根本遵循。要堅持學、思、用貫通，知、信、行

統一，把學習融入日常、抓在經常、形成自覺。一要全面系統學，堅持讀原著，學原文，悟原理，以習近平新時代中國特色社會主義思想和重要論著、黨的十九大報告和黨章黨規為學習重點，原原本本研讀規定學習篇目，用好“學習強國”“燈塔—黨建在線”等網絡平臺，隨時隨地開展學習;二要深入思考學，找準貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的著力點，推動學習往深里走、往心里走、往實里走，真正做到學懂弄通做實;三要聯系實際學，堅持學用結合，知行統一，將黨的理論與供水實際緊切結合，使學習成果指導實踐，擔當作為、狠抓落實、推動工作;四要抓好實效學，各級黨組織要制定學習配檔表，黨員領導干部要帶頭制定自學計劃，并按照規定的學習內容和學習時間開展學習，確保學習質量及效果，增強學習的主動性、針對性和實效性。

二、擔使命，堅持全心全意為人民服務不動搖

十九大將“以人民為中心的發展思想”載入新修訂的黨章，成為全體黨員的根本遵循。中國共產黨人“初心”的核心要義是對人民的赤膽忠誠，“全心全意為人民服務”這句話有兩個關鍵詞，一個是“人民”，一個是“服務”。一方面，執政黨必須“把人民放在心中最高位置”“堅持以人民為中心”“把人民擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量一切工作得失的根本標準”，擺正黨與人民的位置;另一方面，“領導就是服務”，必須樹立公仆意識，正如黨的十九大報告所說“必須堅持人民主體地位，堅持立黨為公、執政為民，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨”。

(一)黨的惠民政策暖人心

中國共產黨對中華民族的復興做出了突出歷史貢獻。中華民族燦爛歷史綿延流長，疆域遼闊(由成吉思汗所建立的蒙古帝國，占領了歐洲和亞洲絕大部分地區，西到波斯灣、匈牙利、東到日本、南到越南和柬埔寨、北止北緯 60 度線以內，并對其中很大一部分地區統治了 12個半世紀，這在人類歷史上實屬罕見)。近代中國的落后讓中國飽嘗亡國滅種的災難，割讓和喪失土地 200 多萬平方公里。《馬關條約》賠款 3 億兩白銀，《辛丑條約》賠款 8 億兩白銀。抗日戰爭中人口傷亡在 3480-5000 萬人之間。受戰爭損害的人口為 2 億人。2000 萬英烈拋頭顱灑熱血，有名有姓僅 330 萬人，紅西路軍烈士 21800 多人，僅有 6600 名有據可查。

新民主主義革命時期(從 1921 年中國共產黨成立到 1949 年中華人民共和國成立之前)，98 年前的中國正處在漫漫長夜難明的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰、政治腐敗、民不聊生，國家命運岌岌可危，中國共產黨就在這種背景下誕生了。從 1921 年到 1949 年，短短 28 年，就有300多萬共產黨員為國捐軀;社會主義革命和社會主義建設時期(從1949年中華人民共和國成立到 1978 年中國實行改革開放)，中國人民在中國共產黨的領導下，主要是進行社會主義建設，建立社會主義制度，建設社會主義國家;改革開放和社會主義現代化建設時期(從1978 年 12 月到現在)，中國共產黨帶領人民主要是進行改革開放和建設中國特色社會主義強國，我們黨經受住了東歐劇變、蘇聯解體和金融危機等國際**的影響，經受住了 98 洪水、非典疫情、汶川地震等多種自然災害的嚴峻考驗，恢復了對香港、澳門行使主權，從第 1 顆原子彈的研制成功到神舟載人航天、蛟龍深海下潛，從一窮二白的落后局面到成為全球第 2大經濟體，成功的跨越了一道又一道難關，奪取了一個又一個勝利。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央在經濟建設、綜合國力、國際地位和人民生活水平等許多方面都取得了舉世矚目的成就，贏得了國人及世界各國的稱贊。如此巨大的成績來之不易，這一切都歸功于偉大的中國共產黨，沒有黨就沒有祖國的今天，沒有黨就沒有人民的幸福生活。

新世紀以來，我們黨出臺了一系列的惠民政策，充分體現了我們黨來自人民、植根人民、服務人民。例如在醫療方面，逐步完善了城鎮醫療保險制度、城鄉基本覆蓋衛生保健制度等;在征稅方面，提升了個人所得稅起征點，減輕了中低工薪收入者的納稅負擔，加強了對高收入者的稅收征管，有利于縮小收入差距、理順收入分配關系等等。

今天的中國，經濟健康發展、社會和諧穩定、人民幸福安康、綜合國力全面增強、國際地位不斷提高。歷史和現實雄辯地證明，中國共產黨不愧是偉大、光榮、正確的黨;是不斷開拓進取、與時俱進，領導中國科學發展的黨;是經得起各種風浪考驗，與群眾同呼吸、共命運，全心全意為人民謀福祉的黨。只有始終堅持黨的領導，堅定不移地走中國特色社會主義道路，國家才能強盛、民族才能振興、人民才能富裕。

(二)調查研究工作入基層

加強調查研究是密切聯系群眾、轉變工作作風的基本要求，是推動科學決策和工作落實的根本保證。在剛剛開展的“貫徹‘以人民為中心’理念，解決制約供水服務的難點、熱點問題，規范提升供水服務水平和用戶滿意度”調研工作中，我于 6 月 22 日和 7 月 4 日，以“不發通知、不打招呼、不聽匯報、不用陪同接待、直奔基層、直插現場”的方式到東區供水公司牛旺水廠DN600出廠水管損壞搶修現場和用戶訴求集中的天橋區師范路27號水壓低現場進行了實地調研，召開了東區服務問題座談會，并與一線員工進行了深入交流，現場查擺了制約服務提升的短板問題。

分析問題存在的原因，一是思想認識偏頗，部分窗口服務人員對服務規范及“四化兩創”要求標準等理解不深，執行不嚴，缺乏服務意識，責任意識不強;二是處理服務問題的能力較弱，各部門沒有站在全局高度處理供水服務問題，畏難情緒多，導致工作進展緩慢;三是供水服務保障能力薄弱，沒有完善的供水服務應急保障體系和應急響應機制，專業應急搶修隊伍有待進一強化，部分工作人員業務不深、不精。

三、找差距，聚焦服務營商環境再優化不動搖

習近平總書記指出，干事創業敢擔當，重點是教育引導廣大黨員干部增強政治責任感和歷史使命感。作為黨員干部，要真正把自己擺進去、把思想擺進去、把工作擺進去，對照查擺自身不足，善于發現供水服務中影響營商環境再優化的相關問題。

通過主題教育調查研究工作發現，各服務部門能按照《優質化服務體系》的要求進行管道搶修，能夠及時發布公告，止水到位，施工現場能夠做到文明施工，但仍存在一些短板問題，具體表現在一是個別部門監護意識淡薄，對施工道路疏于管理，片區管理員對于道路施工雖向施工部門進行了供水管道技術交底，但監護力度不夠;二是供水服務保障應急措施不到位，值班人員對于瞬時停電系統保護性停機值守不到位，業務不熟練;三是部分老舊小區供水管道后遺癥層出不窮，自 2003 年以來實施一戶一表政策以來，全市共改造戶表用戶 80 萬戶，當時在施工過程中，部分施工單位沒有按照施工規范進行改造，改造過程中偷工減料、驗收環節混亂，導致部分老舊小區因表內漏水造成水壓低問題層出不窮，加之目前相關部門對此

類只是抱著“頭疼醫頭，腳疼醫腳”的態度進行為維修，未從根源上徹底解決。

為此，我制定了相應的解決思路一是提高政治站位，全方位夯實服務體系，供水行業服務通道既要向上，更要向下，要和管網最末端的水龍頭用戶站在一起，與人民群眾站在一起，突出“以用戶為中心”的服務理念，不斷增強服務能力，提高服務質量，轉變工作作風，全方位夯實服務體系;二是擔當作為，狠抓落實，進一步提高監管協調力度，供水事業的發展離不開供水人的腳踏實地，要完善應急預案，加強應急搶險專業隊伍建設，合理安排廠站維修時間，做好用水安全宣傳教育，嚴厲打擊破壞公共供水設施和危害供水安全的違法行為;三是堅持“以人民為中心”，進一步提升供水保障能力，不斷提升對供水服務發展形勢的判斷力，對未來發展趨勢的預見力，提高洞察問題的敏銳性，做解決問題、推進發展提升服務的高手。

四、抓落實，加速供水保障能力再提升不動搖

習近平總書記指出，干事創業敢擔當，重點是教育引導廣大黨員干部以強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發有為的奮斗姿態和越是艱險越向前的斗爭精神，以釘釘子精神抓工作落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。

工作能不能干好，關鍵在“落實”二字，講責任、有擔當，求真務實、真抓實干，是每位黨員干部應具備的素質，也是對黨員干部的基本要求。

(一)強化執行落實。要強化執行意識，胸懷大局，加強與服務部門的溝通聯系;要帶頭發揚攻堅克難、“釘釘子”的精神，鍥而不舍抓落實;要雷厲風行抓落實，言必行，行必果，決不能猶豫不決、推諉扯皮。

(二)強化改革創新。面對供水發展的新形勢、新任務，要強化創新意識及正確的發展理念，對城市供水工作的發展規劃、戰略目標要系統的思考研究，同時要善于運用信息化手段推動工作開展，提高供水信息化智能化工作能力。

(三)強化作風建設。要抓好制度管理，圍繞存在的“四風”問題和“庸懶散”問題，要嚴管勞動紀律、工作紀律、會務紀律;要深化績效考核管理，將績效考核落實到每一個崗位，做好績效考核結果的使用。

(四)強化紀律意識。黨員干部要堅決貫徹全面從嚴管黨治黨政治責任,既要堅持高標準，更要守住底線，始終把黨紀國法放在心上;要嚴格遵守黨風廉政各項規定，筑牢思想道德防線，始終保持清醒頭腦，時刻做到警鐘長鳴，做真正忠誠、干凈、擔當的黨員干部。

我們有幸處在新時代，更有責于新時代。要牢記落實新時代黨的建設總要求，牢記共產黨人的初心和使命，繼承和發揚自力更生、艱苦奮斗、勇于擔當、主動作為的光榮傳統和優良作用，振奮精神，真抓實干，開拓創新，努力拼搏,不斷開創集團公司發展新局面，不斷取得干事創業的新業績，為供水事業又好又快發展做出新的更大的貢獻。