第一篇：紀(jì)律教育內(nèi)容

從細(xì)節(jié)做起——落實(shí)學(xué)生行為規(guī)范教育

1、“好習(xí)慣好人生”—— 教育從細(xì)節(jié)做起。

我們從小處入手促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，除要求學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》外，還制定了具體的習(xí)慣要求：（1）輕聲慢步，不打擾別人；（2）愛環(huán)境，看到廢紙撿起來；（3）見到老師敬個禮，見到客人問聲好；（4）儀表美，干干凈凈上學(xué)校；（5）樓梯文明行——在做小事中顯大氣。

“日常行為規(guī)范教育生活化”十六條

禮儀規(guī)范篇

升降國旗肅立行禮；

同學(xué)朋友友愛誠意；

老弱病殘謙讓不欺；

父母老師敬重禮儀。

學(xué)習(xí)規(guī)范篇

預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)主動探疑；

聽課作業(yè)專注獨(dú)立；

讀書上網(wǎng)違禁遠(yuǎn)離；

考試檢測真實(shí)自力。

生活規(guī)范篇

眼操間操整齊合律；

家園校園擦掃徹底；

儀表居室規(guī)范條理；

穿戴吃用不攀不比。

安全守紀(jì)篇

校園社區(qū)不扔垃圾；

公物設(shè)施愛護(hù)珍惜；

步行騎車遵規(guī)守矩。

用電用氣安全第一。

古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。

文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。

作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂；當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西；而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起；當(dāng)我們被人擠到或踩到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加；當(dāng)我們是老人的時候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。

火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭??推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭；如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起??

毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中！

文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。

想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。

那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎？

我們生活在這個社會，不可以沒有自由也不可以沒有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒有這種強(qiáng)制性，自由也就無法實(shí)現(xiàn)。試想如果每個人隨心所欲、為所欲為，那么學(xué)習(xí)環(huán)境、工作環(huán)境、生活環(huán)境、社會環(huán)境就失去了正常的秩序，個人的自由保障還能得到保障嗎？當(dāng)然，這是所有人都不愿意看到的。所以，自由只有在紀(jì)律的框架內(nèi)，遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則才能得到充分的發(fā)揮。另外從另一個角度講，紀(jì)律只是約束違反紀(jì)律的人和行為，只要不違反紀(jì)律每個人都會有充分的自由。

春天悄悄地來到了人間，大地綠意盎然，繁花似錦，春光明媚，好不令人精神舒爽，神往陶醉。同樣地，我們學(xué)校迎來了另一個美好的春天：您看，清早，同學(xué)們冒著初春的寒意，興高采烈地來到了學(xué)校，春天寫在了同學(xué)們的臉上；您看，紅領(lǐng)巾在整潔的校服的襯托下，是那樣的鮮艷奪目，春天飄在了同學(xué)們的胸前；您看，地上的垃圾少了，同學(xué)們都把垃圾扔到了桶里，垃圾桶的肚子脹了，校園整潔多了，春天站在了同學(xué)們的手里；您再看，同學(xué)們從老師、客人們面前走過，“校長好！”“老師早！”“叔叔阿姨好！”便匯成了一支多么動聽的歌曲飄蕩在校園里，這時，春天在哪里？噢，春天已鉆進(jìn)了同學(xué)們的心里！看吧，你們看吧，美好的春天就在同學(xué)們身上。

這美好的一切，是誰帶來的？是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們帶來的，是《守則》、《規(guī)范》帶來的。為了規(guī)范學(xué)校的管理，更為了把我們培養(yǎng)成懂禮貌、守紀(jì)律、勤學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生的好學(xué)生，學(xué)校從第一周開始便開展行為規(guī)范、文明禮儀教育。校長給我們明確要求；班會上，老師給我們苦口婆心地教誨；平日里，督導(dǎo)員給我們嚴(yán)厲地警告。我們漸漸變好了，但付出了多少老師和督導(dǎo)員們的心血呀！

同學(xué)們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，需要老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助，更需要靠我們自己嚴(yán)格要求自己，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律?！缎W(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則，但它們只是紙上條文，我們不僅要記住它們，更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動上。我想給同學(xué)們講個故事。中國人民解放軍是一支戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì)，也是舉世聞名的最遵守紀(jì)律的軍隊(duì)。早在紅軍時期，他們就制定了“三大紀(jì)律八項(xiàng)注意”，并以此來要求、約束自己，留下了許多佳話。1948年秋天，中國人民解放軍“塔山英雄團(tuán)”進(jìn)駐錦州地區(qū)，這個地區(qū)盛產(chǎn)蘋果，當(dāng)時又是蘋果成熟的季節(jié)。戰(zhàn)士們連續(xù)作戰(zhàn)，有的部隊(duì)幾天吃不上一頓飯，喝不上一口水，又饑又渴?，F(xiàn)在，部隊(duì)就住在老百姓的蘋果園里，有的就睡在老百姓的蘋果堆旁，想吃蘋果，一伸手就可以拿到。但是，他們寧愿忍受饑渴，也不去拿群眾的一個蘋果。毛主席知道后，高度贊揚(yáng)了他們這種自覺遵守紀(jì)律的精神。在我們的身邊，也有許多自覺遵守紀(jì)律的好同學(xué)，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

同學(xué)們，學(xué)會求知，學(xué)會做人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。讓我們變被動為主動，嚴(yán)于律已，自覺遵守各項(xiàng)紀(jì)律吧！讓我們的校園一年四季都是春天吧！

光陰似箭，日月如梭。我們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,十二歲的我們今天是祖國的花朵，明天將是祖國的棟梁。但是仔細(xì)剖析我們自己，你是否發(fā)現(xiàn)自己還有很多的不足。為了早日成為未來祖國的棟梁之才，就讓我們從現(xiàn)在做起，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》為指南，規(guī)范日常行為，提高自身素質(zhì)吧！

《行為規(guī)范》中的第二條講到：要尊老愛幼，友愛同學(xué)，平等待人，主動幫助有困難的人或殘疾人，尊重他人的民族習(xí)慣。我認(rèn)為這一條講得很好，它教我們學(xué)會尊重別人、助人為樂，這是中華民族的傳統(tǒng)美德，每一個人都應(yīng)該具備這樣的美德。一個不懂得尊重別人的人，永遠(yuǎn)不會得到別人的尊重；一個不愿幫助別人的人，永遠(yuǎn)享受不到助人的快樂。同學(xué)們，難道你們不想被別人尊重？難道你們不想享受助人的快樂嗎？

講文明，有禮貌，不打架罵人是《行為規(guī)范》中第五條的主要內(nèi)容。這一條教我們要做講文明、有禮貌的人。做人不講文明，沒有禮貌，只會被人討厭，而講文明，講禮貌，不打架罵

人的人，才會受到大家的尊敬和喜愛。同學(xué)們，你們不想做一個被人討厭的人吧。

《行為規(guī)范》中的第七條最為重要。講到做人要誠實(shí)，不說謊，知錯就改，答應(yīng)別人的事要努力做到。不拿別人的東西，借東西要還，損壞公物要賠償，撿到東西要?dú)w還失主或交公。我之所以說這一條最重要，是因?yàn)樗亲鋈说幕驹瓌t。一個不誠實(shí)的人，不會得到別人的信任，別人也不會和他交往。相反，你是一個誠實(shí)、誠信的人，你會交到很多好朋友，你會非常地快樂。請記住“誠信是立身之本，誠信是快樂之源”。請記住“狼來了并不可怕，失去誠信更可怕”。

下面來說說《小學(xué)生守則》。

守則中的第三條相當(dāng)關(guān)鍵，是說要堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動。個別同學(xué)缺少鍛煉，參加課外活動也不夠積極，請你記住“身體是學(xué)習(xí)的本錢”這句話，沒有好的身體怎能好好學(xué)習(xí)？怎能成為國家的棟梁呢？

第六條也相當(dāng)?shù)闹匾?。是說要愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢?，F(xiàn)在許多同學(xué)家庭條件很好，不僅不愛惜糧食，還總是亂花錢，早把“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”拋到了九霄云外，食不能亂挑，錢不能亂花，那可是父母的血汗錢呢！請記住，勤儉是做人的美德。

同學(xué)們以上我講了許多，但歸結(jié)到一點(diǎn)，我們要做一個懂得尊重別人的人，做一個懂禮貌講文明的人，做一個誠實(shí)守信的人，做一個有公德有教養(yǎng)的人。讓我們牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，不斷提高自身素質(zhì)，早日成為祖國的棟梁之才。

小學(xué)生守則

1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。

3.熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實(shí)踐和有益的活動。

4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

5.自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。

6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

8.熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。

9.誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責(zé)任心。

10.熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。

小學(xué)生日常行為規(guī)范

（修訂）

1、尊敬國旗、國徽,會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2、尊敬父母，關(guān)心父母身體健康，主動為家庭做力所能及的事。聽從父母和長輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動打招呼。

3、尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。

4、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏

笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。

5、待人有禮貌，說話文明，講普通話，會用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。

6、誠實(shí)守信，不說謊話，知錯就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時表示歉意。考試不作弊。

7、虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點(diǎn)，不嫉妒別人。遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。

8、愛惜糧食和學(xué)習(xí)、生活用品。節(jié)約水電，不比吃穿，不亂花錢。

9、衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動。

10、按時上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要請假，放學(xué)后按時回家。參加活動守時，不能參加事先請假。

11、課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，回答問題聲音清楚，不隨意打斷他人發(fā)言。課間活動有秩序。

12、課前預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時完成作業(yè)，書寫工整，卷面整潔。

13、堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的文體活動。

14、認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。

15、愛護(hù)公物，不在課桌椅、建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西歸還失主或交公。

16、積極參加集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的決議，不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作。積極參加學(xué)校組織的各種勞動和社會實(shí)踐活動，多觀察，勤動手。

17、遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。

18、遵守公共秩序，在公共場所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘?jiān)凶屪?。不做法律禁止的事?/p>

19、珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒，不做有危險(xiǎn)的游戲。

20、閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不吸煙、不喝酒、不賭博，遠(yuǎn)離毒品，不參加封建迷信活動，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事主動報(bào)告。

文明，體現(xiàn)一個人的道德；紀(jì)律，彰顯一個人的底線?！爸v文明，守紀(jì)律”不能只停留在口頭上，更重要的是要以實(shí)際行動來證實(shí)！

文明，展現(xiàn)在我們的日常生活中。它是路上相遇時的微笑，而不是形同漠然；是同學(xué)有難時的熱情，而不是無動于衷；是平時與人相處時的親切，而不是妄自尊大；是遇見師長時的問候；是不小心時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動??文明是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的高尚品德！

然而，這種高尚卻時常被我們忽略！

校園里這么多垃圾箱，然而碎紙屑、包裝袋、汽水瓶卻還時?？梢姡∥覀兛偸清e誤的認(rèn)為反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃。扔了又有何妨！但我們卻忽略了自身的文明所在！

每天行走于校園，經(jīng)?？梢月牭揭恍┐衷?、臟話；隨地吐痰，似乎也很普遍！大家不妨想想新加坡，一個被冠有“花園城市”之稱的國家。要是在地上吐口痰可是要受到相應(yīng)懲罰的。而現(xiàn)在的我們呢？有幾個人能對隨地吐痰引起注意呢？寥寥無幾?。⊥瑢W(xué)們，假如我們誰都不去提起注意，那我們這個擁有五千年華夏文明的古國會成為什么樣子？我們還怎敢在世人面前展示我們的文明？

同學(xué)們，文明，體現(xiàn)在每個人身上，每個生活細(xì)節(jié)中都會得到展現(xiàn)！我們必須要引起自身的重視！從平時的一點(diǎn)一滴做起，不說粗話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不擾亂公共秩序?？汕f不能讓五千年的文明喪失于我們手中！那樣我們就會成為國家的罪人，成為民族的罪人啊！

文明自在人心，我們每個人的心中都向往文明，渴望文明！可為什么我們自己有時就做不到呢？是自己約束不住自己？那我們在紀(jì)律面前又是怎樣表現(xiàn)的呢？

眾所周知，學(xué)校明確規(guī)定不允許學(xué)生吸煙?？捎钟卸嗌偃四茏龅侥?？曾屢次告訴大家不讓翻墻外出！可為什么還是有人接二連三的去挑戰(zhàn)呢？不讓打架！不允許打架！可還是會有人不屑一顧！

“守紀(jì)律”！我們究竟守得是哪條紀(jì)律？紀(jì)律，是用來維持秩序的！沒有紀(jì)律的維持，我們的學(xué)校會成什么樣子，這個世界又會成為什么樣子呢？恐怕現(xiàn)在只有上帝才會知道！

同學(xué)們，請記住：文明，體現(xiàn)一個人的道德；紀(jì)律，彰顯一個人的底線?！爸v文明、守紀(jì)律”從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！讓我們共同用實(shí)際行動來向世界證實(shí)！我們并沒有忽視掉祖先傳承了五千年的精髓！

第二篇：紀(jì)律教育內(nèi)容

1.手不要放在兜里，一是不安全，萬一磕絆不能扶、不能保護(hù)重要部位，二是給人形象不好。

2.坐車固定座位，每個同學(xué)互相負(fù)責(zé)自己前后左右的同學(xué)是否上車。

3.實(shí)習(xí)要求嚴(yán)肅、認(rèn)真、隊(duì)列行進(jìn)，不能嬉笑打鬧、隊(duì)形散亂。行進(jìn)時隊(duì)列整齊，并給工作人員留下通道，講解時可以圍到講解人員周圍。

4.按實(shí)習(xí)單位要求佩戴安全帽，在一些實(shí)習(xí)場所（如太鋼熱連軋車間、電廠發(fā)電機(jī)車間）溫度高，也不能摘下不戴安全帽。

5.安全帽佩戴時要系好緊固帶。要愛護(hù)安全帽，不能用安全帽打鬧，不能坐安全帽。

6.實(shí)習(xí)期間不要接打手機(jī)、發(fā)短信、打游戲、看新聞，不要用耳麥（手機(jī)或MP3）。

7.集合、出發(fā)、返回自覺站隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)，不許私自離隊(duì)。

8.不許吸煙，不許亂扔雜物，不大聲喧嘩，保持實(shí)習(xí)場所安靜衛(wèi)生整潔。

第三篇：換屆紀(jì)律內(nèi)容（精選）

換屆紀(jì)律內(nèi)容

“5個嚴(yán)禁”：

嚴(yán)禁拉票賄選、嚴(yán)禁買官賣官、嚴(yán)禁跑官要官、嚴(yán)禁違規(guī)用人、嚴(yán)禁干擾換屆 “17個不準(zhǔn)”：

1、不準(zhǔn)在民主推薦、民主測評、組織考察和選舉中搞拉票等非組織活動，通過宴請、安排消費(fèi)活動、打電話、發(fā)短信、當(dāng)面拜訪、委托或者授意中間人出面說情、舉辦聯(lián)誼活動等形式，請求他人給予自己關(guān)照；

2、不準(zhǔn)賄賂代表；

3、不準(zhǔn)參與或者幫助他人拉票賄選；

4、不準(zhǔn)以謀取個人職務(wù)晉升、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、留任或者提高職級待遇等為目的，賄賂他人；

5、不準(zhǔn)利用職務(wù)上的便利以為他人謀取職務(wù)晉升、調(diào)任、轉(zhuǎn)任、留任或者提高職級待遇等為目的，索取、收受或者變相索取、收受賄賂；

6、不準(zhǔn)采取拉關(guān)系、走門子或者要挾等不正當(dāng)手段，謀取職務(wù)或者職級待遇；

7、不準(zhǔn)封官許愿，或者為他人提拔調(diào)動說情、打招呼；

8、不準(zhǔn)違反規(guī)定程序選拔任用干部；

9、不準(zhǔn)突擊提拔調(diào)整干部；

10、不準(zhǔn)任人唯親，指定提拔調(diào)整人選；

11、不準(zhǔn)違反規(guī)定超職數(shù)配備領(lǐng)導(dǎo)干部，或者違反規(guī)定提高干部的職級待遇；

12、不準(zhǔn)利用職務(wù)便利私自干預(yù)下級或者原任職地區(qū)、單位的干部選拔任用工作；

13、不準(zhǔn)私自泄露民主推薦、民主測評、考察、醞釀、討論決定干部等有關(guān)情況；

14、不準(zhǔn)以威脅、欺騙等手段妨害代表自由行使選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)；

15、不準(zhǔn)編造、傳播謠言，誣告陷害或者侮辱誹謗他人；

16、不準(zhǔn)在換屆選舉期間私自向代表贈送紀(jì)念品和散發(fā)各種宣傳材料；

17、不準(zhǔn)阻撓對違反換屆紀(jì)律問題的調(diào)查和處理。

“5個一律”：

1、對拉票賄選的，一律排除出考察人選，已列為候選人的取消候選人資格，已經(jīng)提拔的責(zé)令辭職、免職、降職或者依法罷免，賄選的還要依紀(jì)依法處理；參與或者幫助他人拉票賄選的，比照為自己拉票賄選的行為給予相應(yīng)處理。

2、對買官賣官的，一律先予停職或者免職，再根據(jù)情節(jié)輕重進(jìn)一步給予組織處理或者紀(jì)律處分；涉嫌違法犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法處理；通過行賄手段獲取的職務(wù)堅(jiān)決予以撤銷。

3、對跑官要官的，一律不得提拔重用，視情節(jié)給予批評教育或者相應(yīng)的組織處理，并記錄在案；對搞封官許愿或者為跑官要官的人疏通關(guān)系、說情、打招呼的，要嚴(yán)肅批評，造成用人失察失誤等嚴(yán)重后果的還要追究責(zé)任。

4、對違反規(guī)定作出的干部任用決定，一律無效，并嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

5、對干擾破壞換屆選舉工作的，一律嚴(yán)肅查處，涉嫌違法犯罪的移送司法機(jī)關(guān)處理。

干部選拔任用工作四項(xiàng)監(jiān)督制度是：

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作責(zé)任追究辦法（試行）》

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告辦法（試行）》

《地方黨委常委會向全委會報(bào)告干部選拔任用工作并接受民主評議辦法（試行）》 《市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責(zé)離任檢查辦法（試行）》

第四篇：紀(jì)律教育

紀(jì)律教育

社會主義高等學(xué)校的根本任務(wù)就是按照黨和國家的教育方針,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的德,智,體,美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)需要的“四有”人才.“有紀(jì)律”是“四有”的重要內(nèi)容之一.它既是合格人才素質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn),也是大學(xué)生成才的重要保證.大學(xué)生要立志成才,就必須全面培養(yǎng)自己的思想道德素質(zhì),業(yè)務(wù)素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì).而這些素質(zhì)的培養(yǎng),除必須有良好的紀(jì)律教育和嚴(yán)格的紀(jì)律環(huán)境外,最根本的是靠個人自覺的紀(jì)律修養(yǎng).可見,在我們的大學(xué)里,紀(jì)律不是限制大學(xué)生成才的鎖鏈,而是促進(jìn)我們成才的重要條件的保證.每一個大學(xué)生只有把紀(jì)律與成才有機(jī)地結(jié)合起來,自覺地進(jìn)行紀(jì)律修養(yǎng),才能早日達(dá)到成才的彼岸.那么,在大學(xué)期間,我們必須自覺遵守哪些紀(jì)律規(guī)范呢

一,大學(xué)生必須遵守的紀(jì)律規(guī)范

為了維護(hù)高等學(xué)校正常的教學(xué)工作和生活秩序,使學(xué)校的教育管理工作規(guī)范化,秩序化,同時也為了給廣大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的成才環(huán)境,培養(yǎng)大學(xué)生良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)德,智,體,美全面發(fā)展,原國家教委以法令形式,頒布了《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》,《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,《高等學(xué)校校園秩序管理若干規(guī)定》等一系列規(guī)定,這既對大學(xué)生的行為提出了總體要求,又是大學(xué)生學(xué)習(xí),生活,行為的具體紀(jì)律規(guī)范,是大學(xué)生必須履行的規(guī)章.根據(jù)國家的法規(guī),我校結(jié)合自己的實(shí)際情況,制定了一系列具體實(shí)施的紀(jì)律規(guī)范.絕大多數(shù)大學(xué)生都

能嚴(yán)格要求自己,自覺遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),努力成才.但也有少數(shù)學(xué)生,進(jìn)入大學(xué)后,放松了對自己的要求,無視校紀(jì)校規(guī),甚至違反校紀(jì)校規(guī),延誤了學(xué)業(yè),自毀了美好前程而抱撼終身.具體而言,導(dǎo)致違紀(jì)的原因主要有:

1,缺乏正確的人生理想,遵紀(jì)守法意識薄弱 一些學(xué)生認(rèn)為經(jīng)過十多年的努力拼搏,考取了大學(xué)該好好休息一下了,痛痛快快地玩樂了,把過去失去的“快樂時光”彌補(bǔ)回來,缺乏理想,沒有更高的追求.由于這種錯誤的認(rèn)知,從而導(dǎo)致我們有一些大學(xué)生紀(jì)律觀念淡薄,放松了對自己的要求,行為上自由散漫,對國家的法律法規(guī)和學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)置若罔聞,對紀(jì)律的嚴(yán)肅性缺乏應(yīng)有的認(rèn)識,平時不注重各門功課的學(xué)習(xí),上課遲到,早退,曠課時有發(fā)生,考試作弊,惹事生非,尋找刺激等等,“喜歡怎么想就怎么想,喜歡怎么做就怎么做”,無命令,無權(quán)威,無約束,無服從,這就不可避免地導(dǎo)致違紀(jì)違章的錯誤

2,受社會上不正之風(fēng)的影響,自我約束力差 大學(xué)生不是生活在真空里,大學(xué)生學(xué)的知識來源于社會和實(shí)踐,又服務(wù)于社會和實(shí)踐,所以大學(xué)生的成長離不開社會的大環(huán)境.在市場經(jīng)濟(jì)條件下,社會經(jīng)濟(jì)主體的多元化必然帶來價(jià)值觀念,生活方式等諸多方面的多元化,這其中必然包含一些消極的,不良的價(jià)值觀念和生活方式,大學(xué)生長期耳濡目染必然會受其沖擊和影響,特別是在信息時代和網(wǎng)絡(luò)時代,這種沖擊和影響尤為明顯.一些意志薄弱的大學(xué)生,稍有不慎,就可能不辯是非,栽了跟頭.三,大學(xué)生違紀(jì)所產(chǎn)生的不良后果

1,大而言之,損害了國家利益,浪費(fèi)了國家有限的教育資源.有些同學(xué)會說,現(xiàn)在是繳費(fèi)上大學(xué),在大學(xué)里上課遲到,早退,曠課,學(xué)習(xí)成績好壞是學(xué)生個人的事情,學(xué)校不應(yīng)過多干涉,不應(yīng)管得太死.其實(shí),培養(yǎng)一個本科生,國家四年還需投資三萬元,還有圖書館,實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)儀器設(shè)備等大量的投資.我國是發(fā)展中國家,高等教育資源十分有限,每一百名適齡青年中僅10-15%有機(jī)會接受高等教育,大學(xué)生不珍惜這難得的高等教育資源,就等于剝奪了其他人受高等教育的機(jī)會,浪費(fèi)了國家有限的教育資源.2,小而言之,延誤了自己的青春年華和學(xué)業(yè),辜負(fù)了父母的期望,造成了家庭經(jīng)濟(jì)的損失.《江蘇牧院學(xué)生違紀(jì)處分條例》規(guī)定,學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī),視其情節(jié)輕重,造成后果程度,將給予警告,嚴(yán)重警告,記過,留校察看,勒令退學(xué)或開除學(xué)籍處分.試想,你經(jīng)過十幾年的辛苦努力,若因違反校紀(jì)得不到學(xué)位,而影響你的前途,這不是浪費(fèi)自己的青春年華嗎 何況,一個家庭特別是農(nóng)村家庭培養(yǎng)一個大學(xué)生,父母歷經(jīng)艱辛,寄予很高期望.同學(xué)們,你在放縱自己的時候,你考慮過后果嗎 考慮過父母及關(guān)心你成長的親人們的感受嗎 我校每年都有部分學(xué)生因種種原因違紀(jì)而拿不到學(xué)位,到畢業(yè)時影響自己的就業(yè)和今后的個人發(fā)展;學(xué)校每年因違紀(jì)被勒令退學(xué),開除學(xué)籍的學(xué)生也有幾十個人,希望你們不要步其后塵.四,大學(xué)生紀(jì)律修養(yǎng)的基本要求

在學(xué)校,紀(jì)律不僅是保證學(xué)校教學(xué),科研和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的重要條件,而且關(guān)系到一代新人高尚品德的形成.培養(yǎng)大學(xué)生自覺遵守紀(jì)

律的優(yōu)良品質(zhì),是高等學(xué)校的一項(xiàng)重要任務(wù).廣大學(xué)生應(yīng)該提高遵守紀(jì)律的自覺性,不斷增強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng),做遵守紀(jì)律的模范.大學(xué)生紀(jì)律修養(yǎng)的要求是:

1.要不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念

首先,要從思想上真正認(rèn)識到紀(jì)律的極端重要性.“加強(qiáng)紀(jì)律性,革命無不勝”是被實(shí)踐反復(fù)證明了的真理.只有我們認(rèn)識到了紀(jì)律的極端重要性,并使之成為一種內(nèi)在的要求,我們才能去自覺地遵守紀(jì)律.其次,要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)和學(xué)校的規(guī)章制度,樹立法制觀念和紀(jì)律觀念,知道哪些是應(yīng)該做或可以做的,哪些是不應(yīng)該做或不可以做的.再次,要正確處理自由與紀(jì)律的關(guān)系,培養(yǎng)自己管理自己,自己約束自己的能力,培養(yǎng)嚴(yán)于律己,自控自制的堅(jiān)強(qiáng)意志,做到在任何情況下,思想上不忘紀(jì)律觀念,行動上不違反各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度.2.要努力提高思想覺悟

遵守紀(jì)律的自覺性,是以高度的思想覺悟?yàn)榍疤岬?不遵守紀(jì)律的人,往往強(qiáng)調(diào)自我利益,自我需要,以個人的理由作為違紀(jì)的借口,這正是一種思想覺悟不高的表現(xiàn).一個具有大公無私,全心全意為人民服務(wù)的崇高人生目的的人,他的所作所為,首先想到的是他人和集體,自然就不會做出違反紀(jì)律的事情來.3.要努力加強(qiáng)道德修養(yǎng)

一個人道德水準(zhǔn)的高低對遵守紀(jì)律的好壞關(guān)系極大.很難想象,一個道德低下的人會成為遵守紀(jì)律的模范.在實(shí)際生活中,一切違反紀(jì)律的言行,實(shí)際上是不道德的表現(xiàn).加強(qiáng)道德修養(yǎng),最根本的是樹立共產(chǎn)

主義的道德觀,用共產(chǎn)主義道德標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的行為,使自己成為一個有道德,守紀(jì)律,有益于人民的人.4.遵守紀(jì)律貴在實(shí)踐

良好的紀(jì)律修養(yǎng)是從自我做起,從點(diǎn)滴做起養(yǎng)成的.只有在日常生活中,經(jīng)常用各種紀(jì)律規(guī)范作為自己的行為準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己,自覺鍛煉自己,處處自尊,自重,自愛,防微杜漸,身體力行,才能真正成為遵守紀(jì)律的模范.5.敢于同違反紀(jì)律的行為作斗爭

紀(jì)律是集體的靈魂,維護(hù)組織紀(jì)律人人有責(zé).敢于同各種違反紀(jì)律的行為作斗爭,是維持正常的教學(xué)和生活秩序,創(chuàng)造良好成才環(huán)境,培養(yǎng)合格人才的可靠保證.

第五篇：紀(jì)律教育討論稿

紀(jì)律教育討論發(fā)言材料

作為一名剛剛正式加入黨組織的新黨員，我通過紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動的學(xué)習(xí)教育，我深入思考了“紀(jì)律要求什么、約束什么？我該做什么、怎么做？”這些問題，以下是我的心得體會。

一、堅(jiān)持大局意識，嚴(yán)守工作紀(jì)律，反對自由散漫

要時刻牢記為人民服務(wù)的宗旨，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。要牢固樹立全局“一盤棋”的思想，堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，做到令行禁止，做到不利于團(tuán)結(jié)的事不干，不利于干事創(chuàng)業(yè)的話不說，做到個人服從組織。工作中要時刻持續(xù)清醒的頭腦，明辨是非，守住紀(jì)律的底線。

二、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身的政治素質(zhì)，樹立正確觀念。

學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)，任何時候都不能放松。要加強(qiáng)對法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、政策理論、黨章黨規(guī)等重要思想和科學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，提高自我的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自我的政治信念。在學(xué)習(xí)過程中，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。

三、做到熱愛本職工作，干一行愛一行

在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用，任務(wù)艱巨，工作平凡，刻苦鉆研、不斷進(jìn)取，工作中要虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。無論在何時何地都虛心謹(jǐn)慎、踏實(shí)做人，嚴(yán)守紀(jì)律，在自身崗位上發(fā)揮應(yīng)有的作為。

四、求真務(wù)實(shí)，樹立扎實(shí)的工作作風(fēng)

對于本職工作，任何工作不論事情大小都要認(rèn)真去對待，高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)的去完成好，不能應(yīng)付了事，所謂“一屋不掃何以掃天下”，連最基本的小事都做不好何談其它工作，因此不論對待什么工作必須要做到求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)決杜絕無所謂的心態(tài)，樹立扎實(shí)穩(wěn)健的工作作風(fēng)。只有這樣才能不辜負(fù)組織與領(lǐng)導(dǎo)的信任，完成好上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，使自我得到鍛煉提高。