第一篇：紀律教育講話稿

紀律教育講話稿

最近在我們的身邊發生多起打架斗毆的事件，在造成了不良影響的同時，也在紀律方面對我們敲響了警鐘。

同學們都知道這樣一句俗語：家有家規，國有國法，社會上的各行各業，只要是涉及到人的組織，都有相應的行為規則和規章制度。洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；車輛沒有交通規則的約束，將會付出生命的代價，學生沒有紀律的約束，他將成為社會的危險品，我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車沒有方向盤，那將會造成怎樣的后果，這是不言而喻的。學校是社會的一部，學校的紀律規章對全體師生都具有廣泛的約束力，學校紀律是學生能更好地完成義務教育的保障。

再讓我們看看發生在我們身邊的少數學生的事件：經常遲到、上課睡覺，玩手機的、以大欺小、以強凌弱、打架斗毆、沉迷網絡、無理頂撞老師等，在這里我還要講一件事情，9月16日晚自習期間，908班的胡超同學在課堂上違紀，不僅不服從老師的管理，而且與老師發生正面沖突，當然后來胡超及家長主動到老師家登門道歉，經多次協商，還沒有完全達成共識，但學校對此事的處理還在進一步的協商中。

學校本著教育的目的，懲罰也是教育的一種手段，今后，學校將加大對違紀學生的處罰力度，打架斗毆等重大違紀行為只有一次改過自新的機會，情節嚴重的將直接開除。給予處分的學生，我們還要通知家長，記入學生檔案，希望同學們不要因一時的沖動而影響一生。同時，我們鼓勵有正義感的同學對身邊嚴重違紀的人和事進行舉報，用正氣來壓倒邪氣。在此，我要告誡大家，有矛盾要告訴老師或學校領導，從正當途徑來化解矛盾，不要一時義氣用事，造成了不良后果時，結果后悔莫及，傷害的不僅是別人，還有自己和家人。我經常在班上說，一個學生在學校不能守紀，將來進入社會就不會很好的守法，就會受到法律的制裁，良好的守紀習慣是在學生時代就已經形成的，我們現在要從自己做起，從身邊的小事做起，牢記劉備說過的一句話，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”今天晚上的教師列會上會給每個班主任發一份中學生日常行為規范，然后貼在教室的墻壁上，大家對照自己的言行好好檢查自己，看自己是不是一個遵守校紀校規的好學生，就知道將來能不能做一個遵紀守法的好公民。

最后祝愿同學們能輕松的學習，快樂的成長，祝所有的老師能夠愉快的工作。謝謝大家！

第二篇：紀律教育講話稿

紀律、安全、衛生教育講話稿

姜瑞杰

各位老師、同學們：

今天，借此機會我想在學校紀律、安全、衛生三個方面結合我校的實際情況，給大家做一些提醒和要求。

一、遵規守紀

作為一名學生，要嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，嚴格遵守學校及班級的各項規章制度。目前，在我校還有一些不良的現象，諸如：

課間走路玩耍嬉戲，推拉擁擠，下樓梯滑滑梯，樓道內校園里奔跑；不講衛生，不愛護環境，亂扔紙屑，窗戶上拋物，上衛生間不沖洗，小便不入池；亂涂亂畫，踩踏草坪，損毀破壞公共財物；樓道、宿舍、教室大吼大叫，吵鬧喧嘩；攀爬墻體，翻墻越院，擅自出校門；行動散漫，上課鈴響不能按時進教室，早操、大課間不能迅速到指定位置站好排隊；放學、就餐不整隊；有的同學不禮貌，說臟話，以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占，小偷小摸。

以上種種現象，都是一些不文明的表現，我們應當注意。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境，共創和諧校園。為此，我們全體同學必須做到：

“四個禁止”（禁止私自離開校園；禁止以大欺小、打架斗毆；禁止罵人，說臟話、粗話；禁止強霸惡占，小偷小摸）

“四個不”（不爬欄桿，攀爬墻體；不亂涂亂畫，損毀財物；不推拉擁擠，追逐打鬧；不大吼大叫，吵鬧喧嘩）

“三個隨手”（隨手關燈；隨手關閉水龍頭；隨手撿起廢紙和雜物）

二、注意安全

我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，也不能傷害到別人。具體要求大家做到以下幾點：

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任或上課老師請假。寫出請假條，經老師批準后，才能離校。

2、上課體育課、活動課等，要遵守紀律，要聽從老師指揮，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門、爬體育設施，上乒乓球臺，也不能鉆到乒乓球臺下面等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁在樓梯扶手上面滑到下面。

5、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

6、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

7、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

8、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上一定要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在路上停留或到他處玩耍。

各班級要做到：

1、各班主任及課任教師要進一步提高對安全工作重要性的認識，本著對生命負責的態度，經常性對學生進行安全教育，加強對學生的安全管理。安全工作要想全做細，真正把安全工作放在一切工作的首位來抓，并且要做好各種記載。真正做到：“放在心上，講在口上，寫在紙上，落實在行動上！”

2、班主任老師要嚴格執行學生請銷假制度，時時掌握本班學生的在校情況。有事不能上學的學生，要求家長必須親自請假履行好請假手續。班主任要健全同家長的聯系方式，對不明原因未到校上學的學生，班主任老師要立即同家長取得聯系，問明原因。

3、要注意教室的安全。電線、燈管和插座，發現電器損壞后，應向學校報告，請專人修理；不準在教室及樓道追逐打鬧，更不能在教室及教室周圍進行任何體育活動；不準向窗外探出身子。

當然，安全方面還包括很多內容，希望同學們時時處處注意安全，以免給自己、給家庭造成不必要的傷害。

三、講究衛生

1、要認真搞好校園衛生工作。要每天堅持兩次打掃。要求教室桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網，地面保持干燥無積水；清潔區要

做到無塑料袋、無果皮紙屑，無衛生死角。建立衛生檢查制度，對班級的衛生要進行評比打分，及時公布分值。設立衛生監督員，負責衛生保潔工作。

2、認真搞好個人衛生，培養和教育學生養成良好的個人衛生習慣，做到勤換衣物、勤洗頭、洗澡，勤剪指甲。不隨地吐痰，不吃不潔食物。

同學們，“守紀律，重安全，講衛生”是我們實現本學期新目標的重要保障。我們要從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和諧的學習環境。在此基礎上，我們要不斷努力，不斷自我完善，爭做一名講文明、懂禮儀的好學生。

要講究衛生，注意形象。每天要洗臉、刷牙，保持干凈。穿戴要整潔，經常要整理儀表。做到坐有坐相，站有站樣，走有走姿，舉止文明，落落大方。

與人交往，懂得謙讓，禮貌待人。

進校門時，見了老師面帶微笑，站定后行隊禮或鞠躬禮問候，老師回禮后再走開；見到同學互相問好。放學時，主動與老師和同學說“再見”，不無故在校內或校園周邊區域逗留。進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意后方可進入。與老師談話時，眼睛不要左顧右盼，說話要輕聲細語，盡量不影響別人。老師辦事或與別人交談時，不隨意打擾，等老師忙過后再說明來意。不隨便翻閱老師辦公室的東西。

上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。遇到老師或客人時主動問好，并向右側避讓，讓老師和客人先行。

尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學。

游戲時遵守游戲規則，相互禮讓，對同學的過失或冒犯要寬宏大量。不給同學取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應該及時真誠地道歉。

向別人借東西，要先征得別人同意；對別人的東西要加倍愛護，并且信守諾言，按時歸還。

參加活動，遵守秩序，溫文爾雅。

課間活動時，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規則，愛護游戲伙伴。

觀看比賽，做文明啦啦隊員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。

遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。出入教室、功能室、會場等活動場所時要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。各種活動中，都要注意保護環境，培養“綠色行為”，如：愛護花草樹木、節約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。

舉行升旗儀式或集會時，集合列隊要迅速、安靜、整齊，并提前進入操場，在指定位置坐（站）好，靜候儀式或集會開始。靜心傾聽發言人講話，講話結束后禮貌鼓掌?；顒咏Y束后，目送領導或來賓先退場，再聽從指揮有序退場，不搶先、不喧嘩。在集會過程中不交頭接耳，不擅自走動或離場，不在會場吃零食，不亂扔果皮紙屑，保持會場清潔衛生。

同學們，希望我們在今后的學習中，講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德,做一名全面發展的好學生。

謝謝大家

2018年9月10日星期一

第三篇：紀律教育講話稿

小學紀律教育講話稿

同學們：

踏著秋天的腳步，我們意氣風發地走進了新的學期。相信每個同學心中都有了新的目標，為了實現這個目標，我們將努力拼搏，勤奮進取，然而實現這個目標的過程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。下面，我將就這三個方面給大家做一些提醒和要求。

一、安全重于泰山，重在自我保護?

安全問題是一個老生常談的問題，今天，尤其是對剛入學的新同學，不得不再次提到安全這個問題。同學們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時候，我們的生命在父母的呵護下成長，那么現在，當我們長大了，離開了父母靠誰來呵護我們的生命?得靠自己，因此，我們要時時刻刻注意安全，一舉一動想到安全，不能讓我們的行為有任何-山石，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求大家做到以下幾點：

1、要注意交通安全。要求大家在來回學校路上騎車要靠右行，要主動避讓機動車輛，不在公路上騎飛車，不并行騎車，不放開手騎車。乘車時不搭乘“麻木”三輪車，不搭乘車況不好的車;上車后不推推搡搡，不將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況。走讀學生晚自習后要按“安保小組”的要求，結伴回家;路校偏僻的要求家長接送。

2、要注意飲食安全。同學們購買袋裝食品時，要看包裝是否完好，看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品;

不在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時注意不要暴飲暴食。

3、要注意教室和寢室的安全。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學校報告，請專人修理;上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁將火柴、打火機等火種帶進寢室和教室，寢室內嚴禁點蚊煙。若需用滅蚊片驅蚊，必須由老師親手操作。嚴禁在寢室床鋪上翻上爬下地打鬧;刮風下雨要及時關好門窗;防止玻璃墜落傷人。

4、要注意活動安全。上體育課前要作好準備活動，運動時注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余活動嚴禁瘋趕打鬧或進入假山等危險區域;勞動時不要用勞動工具玩打，注意勞動安全;在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜理智，不要動手動腳，以免給自己和同學帶來不良后果。

當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全(上學期曾發生過)、防拐騙等。總之。希望同學們時時處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。

三、遵紀守紀，完善自我俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律泛散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學轉載自百分網http://，請保留此標記校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。目前，學校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。???一是有的同學出言不遜，動手打人;以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。二是有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。???三是拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要;與同學發生矛盾時，糾集團伙參與的架斗毆。今后此類事情一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理。

四是有的同學違反學校封閉管理規定，翻墻越院，上網吧，進“三室二廳”徹夜不歸，有的住讀生冒用走讀生胸卡來蒙騙門衛，混出校門上網吧，此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。五是男女生之間非正常交往。有的男女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。六是不注意儀表，男生蓄長發，女生戴首飾;男女生敞衣報，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形

象，此類事情一經發現，全校通報批評。

除此之外，還有少數學生不遵守學習紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

以上種種違紀現象，都是我們在開學初應當注意的希望我們嚴禁要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時也發動全校同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

重安全，守紀律，講衛生，共創和-諧校園

三、講究衛生，養成良好衛生習慣

一是要養成良好的個人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，不亂倒剩菜剩飯;生活有規律，注意勞逸結合，按時作息，講究用眼用腦衛生。

二是自覺保持公共衛生。要求大家每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網;寢室物品擺放得體美觀、地面保持干燥無漬水，洗后衣物要扭干掛在室外晾曬，以免造成樓內積水;嚴禁在宿舍樓上大小便;清潔區要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛生死角，課后每班衛生監督員要負責保潔。

三是清掃的垃圾要統一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。???同學們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實現新學期新目標的重要保

障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營造一個優美和-諧的學習環境

第四篇：學生紀律教育講話稿

學生紀律教育講話稿

老師、同學們：大家好！

相信每個同學心中都有自己的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個目標的過程中，紀律必須引起我們的重視。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們都知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障?！懊夏溉w”環境塑造人，在一個有良好的班風環境中，必然會受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到保證。而好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。

目前，在我們學校存在的違紀現象主要有以下幾個方面，應堅決制止。

1、上課接下言；課間追、打、鬧、樓道堆集；自習課說話，亂糟糟。且這些現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課上不聽，不寫，不做，甚至有的學生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端正，雖表面沒有違反紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數同學不遵守紀律，上課遲到早退，上課睡覺，考試作弊等現象。

3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，倚強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入檔案。

4、拉幫結派，內外勾結。一些同學勾結一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情 一經發現，凡是參與者一律作勒令退學處理，并移交公安機關法辦。

5、有的同學違反學校管理規定，上網吧，徹夜不歸。此種現象一經發現，一律給予記過以上處分，屢教不改者，一律勒令退學，并記入學生成長檔案。

6、男女生之間非正常交往。有的男女生上課不學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，整天不思上進，不務正業，出現早戀現象。此類事情一經發現，由班主任或學校教育，經教育不改的，通知其家長，今后一經發現，做留校察看以上處分。

7、不注意儀容儀表，男生蓄長發、燙發、染發；女生戴首飾、扎耳眼、梳怪發型；留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象。此類事情一經發現，全校通報批評。屢教不改者，讓家長領回家整改。

8、學生故意犯的十幾種錯誤：（1）、曠課（2）、上網（3）、夜不歸宿（4）、吹口哨、起哄等不文明行為（5）、亂扔亂拋（6）、無證、無條外出（7）、頂撞老師、（8）、吸煙（9）、喝酒（11）、男女生非正常交往（12）、使用手機（13）、考試作弊（14）、過早到校，街上閑逛（15）、住宿休息鈴響后仍然說話（16）、打架斗毆（17）、將食物帶入教室（18）、偷盜（19）、侮辱同學。

以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢舉揭發，共同營造良好的學習環境。

前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。全體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校，愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。

勢服人，心不然；理服人，方無言。

我們八年級的學生，正處于心理和生理向成年人過渡的關鍵時期。自己覺得自己已經長大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時又具有感情脆弱、依賴性強、自控力差、不穩定等特點。校內的打架事件多發生在我們八年級，有的同學不講道理，動不動就用武力解決問題，動不動就想欺負人。粗魯、野蠻的一面凸顯。你這樣做能解決問題嗎？不但問題沒解決，反而增加了同學之間的矛盾。

凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。

有的同學，只想占便宜，不想吃虧；把別人打了，心里就舒服些。你有沒有想過，人家也是人，也是爹媽父母養的。

我覺得作為一名學生，首先應學會做人。我記得蒙牛公司的老總

曾說過用人的原則，有德有才重用，有德無才培養，有才無德不用，無才無德堅決不用。假如你是公司老總，斗鬧場，絕勿近；邪僻事，絕勿問。

善相勸，德皆建，過不規，道兩虧。

無心非，名為錯；有心非，名為惡。

提幾點要求：

要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

最后祝愿同學們都能取得更大的進步！

第五篇：學生紀律教育講話稿

同學們：

你們好！為全面提高學生素質，加強學生常規管理，養成學生的良好的文明行 為習慣，進一步增強學生的紀律意識，規范學生在校期間的行為，針對前段的一 些問題和現象，召開八年級學生紀律教育大會。你們已經意氣風發地走進入了八年級上學期這個重要階段。相信每個同學心中 都有了新的目標，為了實現這個目標，將努力拼搏，勤奮進取，然而在實現這個 目標的過程中，紀律乃至學習必須引起我們的足夠重視。初二的學生，正處于心 理和生理向成年人過渡的關鍵時期。你們覺得自己已經長大了，具有好面子、好 表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時具有感情脆弱、依賴性強、自控 力差、不穩定等特點，甚至有的出現厭學、早戀等心理異?，F象。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，良好的 紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境中，必然受到 良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學風，學習也就得不到 保證。因此，好的環境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來維持。作為一名中學生，要嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，嚴 格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自強自律；誠實守法，文明禮 貌；遵守公德，愛護公物。目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。

1、是上課接話、課間瘋鬧、自習課亂講話現象比較嚴重。

2、部分學生學習態度極不端正，表現在：課堂不聽，不寫，不做，甚至有的學 生還講話，搗亂，故意氣老師，不完成作業，或抄寫、應付作業等。這部分學生 思想狀態非常懶散，一切要靠監督過日子。學習目的不明確，學習態度及其不端 正，雖表面沒有違犯紀律但思想開小差，學習不用心，最終導致學習成績沒有提 高。個別男生對待某些學科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老 師或故意氣老師。學習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除 此之外，還有少數學生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺，考試 李曦 作弊、損壞公物等現象也經常出現，這些都是不允許出現的。

3、有的同學出言不遜，動手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令 退學，并記入檔案。

4、有的同學與其他同學發生矛盾，不向老師反映，不向學校報告，而是糾集親 戚朋友甚至社會小青年來打與其發生矛盾的同學。今后一經發現，作留校查看處 理，情節嚴重的則勸其轉學或勒令退學。

5、拉幫結派，內外勾結。結識一些社會青年到學校向在校學生強要錢物，強討 惡要；與同學發生矛盾時，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類事情一經發現，凡 是參與者一律作勒令退學處理。

6、有的同學違反學校管理規定，上網吧，進“三室二廳”徹夜不歸。不文明上 網，用污言穢語辱罵他人，給學校、和同學造成惡劣影響。此種現象一經發現，將在全校亮相，并通報批評。

7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛學習，不注意聽講，而是寫書信，遞條子，贈相片。整天不思上進，不務正業。此類事情一經發現，由班主任或學校單獨教育，經教育不改的，通知其家長，并在全校通報批評。

8、是不注意儀容儀表，男生蓄長發，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發；男女生敞 衣服，留長指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學生的形象

。此類事情一經發現，全校通報批評。以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺 遵守紀律的習慣，同時全年級同學之間相互監督，對違反學校紀律的行為及時檢 舉揭發，共同營造良好的學習環境。前階段，公布了對部分違紀學生的處理意見，希望受處分的學生要吸取教訓，及時改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。

全 體學生要以這些同學的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹立好的競爭意識，培養愛學校、愛班級的精神。講文明、懂禮貌、樹新風，人人爭當文明學生。各位同學們，法紀教育應該引起我們每個人的高度重視，人人都要嚴于律已，用 自己的行動影響和帶動他人，從而起到由個人到集體、由班級到學校的帶頭作用，促使校風的根本好轉。讓我們共同努力，積極營造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優化育人的整體環境，為同學們的健康成長和我們大家的學習、工作和生 活提供更加開闊而純凈的空間。