第一篇：周總理四個晝夜觀看

烏蘭小學黨員教師觀看《周恩來的四個晝夜》 4月17日下午，我校組織全體黨員召開會議，校黨支部書記張凱軍就下一步更好地開展群眾路線教育實踐活動提出，進一步提高黨員教師政治素質，提高工作推進的質量和水平，要進一步深入聯(lián)系群眾，多交流信息、溝通意見，通過有效的工作方式，使群眾參與到活動中，同心協(xié)力促進學校各項事業(yè)發(fā)展進步，黨員帶頭，以身示范，把群眾路線教育實踐活動貫穿于工作中，會后觀看電影《周恩來的四個晝夜》。

電影《周恩來的四個晝夜》以紀錄片的形式記錄了在三年困難時期，中國農(nóng)村發(fā)生了嚴重的饑荒，周總理深入革命老區(qū)伯延實地調研，鼓勵農(nóng)民敢說實話、心里話，把農(nóng)村的真實情況反映出來，幫助黨中央及時調整、制定正確的路線方針，解決農(nóng)村發(fā)展困境，走向國家富裕富強的故事，說明黨員干部一定要深入群眾，走群眾路線，全心全意為人民服務，做群眾的貼心人，才能獲得人民的支持，才能找到正確的解決問題的方法，國家才能長治久安的道理。

電影中，周總理的音容笑貌，一言一行都牽動的革命老區(qū)人民的心。周總理對百姓的無比熱愛，鞠躬盡瘁的精神也深深感染著每一個觀看電影的黨員同志們。觀影中，整個會場鴉雀無聲，動人之處，許多黨員教師潸然淚下。

走群眾路線，貼近群眾，關心群眾生活，認真傾聽百姓的聲音，這是我黨深受百姓擁護的根本原因，也是國家健康發(fā)展的根本路線。

這次觀影活動，對我校黨員教師觸動很大。在會后的交流中，他們表示作為黨員干部，一定要認真聽取教師們所反映的問題，吸收好的建議，幫助學校發(fā)展。作為學校黨員教師，一定要樹立全心全意為學生服務的思想，貼近學生，傾聽學生的聲音，及時調整在教書育人方面所存在的不足之處，以便更好地為學生的學習服務，努力推動我校教育實踐活動取得豐碩成果，以全新的精神風貌、扎實的工作作風，奮力開創(chuàng)合格本科院校建設的新局面，共同譜寫學校事業(yè)跨越發(fā)展的新篇章！

烏蘭小學黨的群眾路線教育

實踐活動領導小組

2014年4月18日

第二篇：周總理的四個晝夜范文

《周恩來的四個晝夜》講述了50年代末，60年代初自然災害、蘇聯(lián)逼債的大背景下，周恩來總理到革命老區(qū)伯延社區(qū)調研的四天四夜的故事。

載著總理的車子一路駛進河北省邯鄲市伯延公社，公社里的干部忙里忙外，隆重迎接，而總理眼中，是一路走來冷清光禿的樹梢，凄涼、凝重。伯延公社主任郭鳳林是老支書郭百歲的兒子，自小積極肯干，懷有一腔樸素的階級情懷，他激動地握著總理的手，眼里盡是淚，他說：這里很好，生活很好。不諳世事的小孩連弟提著一籃兒剛從樹上打下來的葉子，一語道破：這里沒東西吃了，只剩下葉子。午飯的時候，公社干部為總理盛情地準備了一桌子的肉菜，總理看到后，已跨過門檻的腳沉重地收了回來，他立馬轉身走向了公社大食堂，留下了廉潔自律、正氣凜然的背影。

那道門檻像一塊沉重的石頭，緊緊壓住總理的心。此刻，他心里惦記著的是基層老百姓吃什么，過著怎樣的生活，這是一名國家領導人義不容辭的責任。

連弟奶奶因為腿腳不靈，不能來看總理。聽罷，總理徑直地跟隨連弟回家，跨過連弟家的門檻，坐在炕上聽連弟奶奶唱戲、回憶劉鄧大軍當年的故事。他深邃的目光、悲憫的胸懷，安靜地聆聽，像掛念許久的兄長，又像久別重逢的老朋友，那樣地平和謙遜，那樣地真誠質樸，完全消除了國家領導與一般老百姓之間的心理距離，讓中國共產(chǎn)黨和人民群眾手牽手、心連心，激發(fā)出全國人民擁護信任、萬眾一心的愛國情懷。連弟的奶奶不惜把自己大半輩子存下來的壽材拿去換成面粉，給總理做了一大碗熱氣騰騰的拽面。周總理和鄧大姐毫不猶豫地跨過了門檻。他知道，那是老人不可辜負的深情，那是百姓對共產(chǎn)黨的愛戴。總理悄悄地把壽材錢還給老人，再次陷入了沉思。

“只有忠實于事實，才能忠實于真理”。老百姓的心不能辜負，如何調整政策、保障民生，使百姓真正過上吃飽穿暖的日子，如何以人民群眾的根本利益為出發(fā)點，都需要非一般的睿智和勇氣。周總理明察秋毫，身體力行，苦口婆心地開導干部，想方設法地傾聽民聲，終于解決了眼前的困難，贏得人民最忠誠的愛戴。

敢于揭露矛盾、反映實情的張二廷，總理得知其家庭狀況后，決定親自登門拜訪。由于二廷獨自一人贍養(yǎng)四個孩子，經(jīng)濟拮據(jù)，屋內狹窄，來者基本無可容身之處，連家門檻前也堆滿了柴草。二廷不好意思把總理請進門。然而總理說沒關系，便跨過了門檻和草堆，安靜地看望還在熟睡中的孩子，并搬起小板凳坐下來，隔著門檻和二廷像兄弟般地傾談了起來。

引領百姓開啟了思想閘門，完成了一次黨和國家領導人與農(nóng)村老百姓心與心的溝通，他們彼此真誠交流，情感相融，親如一家。

在總理辦公室。影片中重復出現(xiàn)總理伏案工作達旦的情景，沉思、焦慮、愧疚、擔憂，此刻總理百般情緒交集，面對人民的疾苦，他不辭艱辛、廢寢忘食、履行著為民請命、以民為本的歷史使命。門外的鄧大姐看著總理埋頭工作的身影和一旁放涼了的飯菜，眼里是一份擔心、亦一份理解。她遲疑許久，還是跨進了總理辦公室的門檻，一邊囑咐總理先吃飯，一邊把工作筆記交給總理，希望能為總理、為這里的百姓、為國家也出一分力。那是一道紀念總理一心為民、鞠躬盡瘁的門檻，閃耀著共產(chǎn)黨領袖埋頭苦干、親民為民、實事求是的精神光芒！

艾青說：“為什么我的眼中常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。作為一名基層公務員，常常要與老百姓打交道，從這影片中,教予我們只有對百姓付出真心實意的“愛”，樹立清正廉潔、勤勞為民的形象，徹底貫徹實事求是的精神和全心全意為人民服務的宗旨，才能獲得群眾的信任和擁護，實現(xiàn)人生道路上的每一次光輝旅程。

第三篇：《周總理的四個晝夜》觀后感

《周總理的四個晝夜》觀后感

收到觀看《周總理的四個晝夜》的通知后，我就在網(wǎng)上大致搜索了一下影片所要講的內容，看電影簡介后就不由讓我想起了小時候，那時候常常聽奶奶講大躍進和58年的事兒，大躍進時，大公社、集體食堂大鍋飯，全村勞力掙工分，年底按照工分分配糧食，由于生產(chǎn)力低下，糧食常年不夠吃，但是黨的“好”干部村支書還要向上級匯報又是豐收年，上級過來調研時，開始大搞形式主義，糧倉下面墊上麥秸上面撒上薄薄一層麥子，看著就是整整的一大倉的麥子了。那時候就是常常自己騙自己，村民常年挨餓，只有過年時候才能吃到裹上白面皮的雜面饅頭。大躍進還能夠應付，然而1958年-1961年又趕上三年自然災害，祖奶奶就是那個時候去世的，去世時因長期饑餓全身浮腫，這些是我最初對那個年代的印象。今天，單位組織觀看了《周總理的四個晝夜》后，使我更能感受到那個年代的辛酸，以及黨在革命道路、發(fā)展道路上的問題。

首先領導干部想聽真話難。影片一開始主任就把幾個敢說真話的活躍分子給關進了郵電局的后院，周總理想聽真話時，主任、隊長、會計官官相護，誰說的假話“真實”反而受到主任的表揚，而老百姓不敢講真話，怕總理走后遭受報復，可以看出領導想聽真話到底有多么的難。如果不是周總理耐心細致的深入調查，是搜集不到可靠信息，知不道群眾的訴求的，就不會有后來解散大鍋飯的結果。

然后就是部分領導干部大搞形式主義。村頭大喇叭旁蹲點等候上級領導通風報信的年輕人，抱著條幅往公社跑摔倒的村民，以及周總理在村里吃第一頓飯時，村民連樹葉都沒的吃的時候給周總理燉的肉、攤的雞蛋，無不像極了當今的社會現(xiàn)狀，就是大搞形式主義。

最后是知錯就改。周總理視察伯延，通過細致的調查，最終還是了解到了集體食堂、大公社、供給制的嚴重弊端，凌晨3時向毛主席電話匯報了提出解散集體大食堂的建議，同時得到了毛主席的同意，讓伯延成為了第一個解除大鍋飯的公社。這說明了毛主席、周總理能夠在做足調研工作的情況下，用清醒的頭腦思考問題，知錯就改，高效正確的決策，及時對農(nóng)村政策進行調整，讓老實人不吃虧，讓人民靠自己的能力吃飯。現(xiàn)在的領導干部能做到像毛主席周總理這樣嗎？

第四篇：《周總理的四個晝夜》觀后感

《周總理的四個晝夜》觀后感

方興小學 王豐蘭

上星期四下午，單位組織了觀看電影《周總理的四個晝夜》，至今想起，我的心情仍然不能平息。

本片講述了1961年新中國三年自然災害時期，大病初愈的周恩來總理來到河北邯鄲伯延公社，在不到100個小時的時間里，夜以繼日走村入戶，深入進行調研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務的優(yōu)良作風。

毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發(fā)現(xiàn)的問題，與毛主席通話匯報情況??這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻精神。

影片中的總理是一個勇于擔責的形象。他一進村，面對百姓就說：我這個總理沒當好，讓你們吃苦了。同時，他又是一個親民者形象。他不唱高調，在這個特殊的時刻，生存是第一位的。他最關注的是人民的吃喝拉撒，引導、鼓勵大家說真話。他看著野菜團子和被饑餓的村民吃光了樹葉的禿禿的樹枝，那種沉重而辛酸的樣子，讓人體會到了他與人民休戚與共的感情。人格的構建總是在特定的歷史語境中完成的。影片以堅實的細節(jié)表現(xiàn)了總理始終站在老百姓的立場上來處理問題的細膩感情。他不忍心吃老奶奶特地為他做的面條，轉而一想：我不吃，老奶奶心里永遠會有一個疙瘩，遂大口將其吞下。為減輕張二廷的負擔，他想收養(yǎng)他的一個孩子，被婉拒后，他設身處地地說：如果換成我，能否承受骨肉分離之痛呢？總理畢竟是總理，他的慧眼最終落在當時危及老百姓生存的公共食堂上，勇敢地向最高領導人毛主席表達了自己的明確態(tài)度，促成毛主席下決心撤銷了這個大躍進中誕生的大鍋飯“怪物”。周總理此行的歷史意義即在此。編導者至此成功地在銀幕上完成了一個親民、負責、在大事面前勇于擔當、敢于諫言的大寫的總理形象。這一形象閃現(xiàn)的思想與人格光輝，讓后人永遠高山仰止。

作為一名人民教師，我觀看電影感觸更深，總理在關心當?shù)匕傩粘燥垎栴}時，依然不忘關心當?shù)氐慕逃聵I(yè)，對小汪老師呵護備至，殷殷教導汪老師要關注孩子們的未來，此刻我更覺的自己身上所承擔的擔子。在條件如此艱苦的當時，依然有老師在第一線將自己的全部精力投入到教育事業(yè)中，我如今所處的生活和當時天差地別，念及到此，我不禁對未來的事業(yè)有更大的期許。

第五篇：周總理的四個晝夜觀后感

4月26日上午，針對黨的群眾路線教育學習，我作為一名積極分子觀看了《周恩來的四個晝夜》。這部影片講的是在二十世紀六十年代，我們國家歷經(jīng)了“三年經(jīng)濟困難”時期，在那個時期，我國民經(jīng)濟瀕臨崩潰的邊緣，全國發(fā)生了空前絕后的大饑荒。周總理來到了河北伯延公社，在短短四個晝夜里，夜以繼日地深入群眾進行調研的感人故事，展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家求真務實、密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務的優(yōu)良作風。

影片中一系列富于地方特色的鮮活的生活細節(jié)，令人信服地展示了老區(qū)人民在困難面前和領袖們將心比心，以隱忍對抗苦難的質樸情感和頑強精神，刻畫了周恩來等黨的領袖對人民疾苦的關切，對扭轉困難局面的擔當，改變錯誤決策的自覺，一切以人民苦樂為根本執(zhí)政方向的博大胸懷。同時展現(xiàn)了老區(qū)人民在國家危難時刻，為黨為國家分憂的無私精神，真實可信，催人淚下。

觀后，不僅感動于周總理彎腰給腳部浮腫的汪老師穿鞋、雷雨天為田里搶救秧苗的村民熬姜糖水、工作到凌晨不得不換上高度老花鏡才能看清字，更感動于老區(qū)人民在餓得頭暈眼花時，還體諒國家的困難，把苦水往肚子里咽，也不要跟國家添麻煩，給毛主席周總理添堵。但是周總理來伯延調查的目的就是想聽真話，想知道人民的真正訴求與愿望，所思所慮的是如何糾正錯誤、改善民生、振奮民氣。最終，在總理的自我批評以及不斷真誠的引導和鼓勵下，大家終于勇敢的說出了真心話。周總理連夜整理這些內容，如實向毛主席匯報了這些情況。周總理這種求真務實、謙虛謹慎、實事求是的工作作風深深打動著我。

為什么人們吃不飽穿不暖還能真心實意地擁護我們的黨？究其原因，正如片中周總理所言：“我們犧牲無數(shù)先烈，就是為了讓人民過上好日子。”周總理轉達毛主席的批示：“大食堂解散還是保留，人民群眾說了算。”正是這“讓人民過上好日子、讓人民群眾說了算”的承諾得到了切實的履行，才讓人民群眾相信黨是代表人民的利益的，是全心全意為人民謀福利的。周總理堅持和村民吃一樣的飯菜，把自己最后的一點積蓄都用在村民身上。就這些細小的動作，無一不讓我們真真切切地感受到了人民領袖對人民的那種大愛與奉獻。

作為一名積極分子，我更應該時時刻刻嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，實事求是，求真務實，時時刻刻想著人民的利益，爭取黨和人民的信任。我們不僅周總理的精神品質感動，更要學習學習他想群眾之所想、急群眾之所需，全心全意為人民服務的崇高境界。