第一篇：06地方病宣傳日工作總結

地方病宣傳日工作總結

郭店鎮張辛莊完全小學

2006年12月

地方病宣傳日工作總結

健康教育是學校教育的重要組成部分，是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑，更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。本年度我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求,我校繼續深入開展健康教育工作，取得了一定的成績，現小結如下：

一、領導重視，健康教育網絡健全完善

我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育，把健康教育工作作為學生整體素質來抓；根據《學校健康教育評價方案》，調整和確定健康教育的目標，不斷改進和完善學校健康教育工作，使之逐步進入科學化和規范化的軌道；學校及時調整、健全健康教育領導小組，確立工作目標、步驟、措施。

二、硬件到位，素質增強，學校健康教育水平不斷提高

為搞好學校健康教育工作，我們大力改善學校健康教育的硬件設備和提高健康教育老師的業務水平；學?；九潺R了健康教育教材和教具，學校的教室采光照明、黑板和課桌椅基本符合標準要求，學校學生飲水、洗漱和廁所設施也基本達標。健教老師定期參加業務培訓，提高了業務素質。

三、立足根本，營造氛圍，學校健康教育成效逐步顯現

我們把健康教育列入了學校整個教學計劃，對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用，健康教育課本擁有率、開課率均達到100%，學生健康知識知曉率達90%以上，學生健康行為形成率達85% 以上；健康教育工作堅持做到“五有”，即有課本，有教案，有課

時，有考核，有評價；充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展生知識宣傳，提高學生自我保護意識。我們還建立了小學新生入學體檢制度和學生健康檔案卡，開展了較大規模的學生體質調研活動。我們根據市教體局的通知要求，積極參加健康知識競賽活動，豐富了學校健康教育的內容和形式，取得了良好效果。

四、總務處重點做好學校飲用水的監督管理工作，嚴禁不符合衛生標準的食品進入學校，確保了師生的飲食安全。

五、健健康教育自評報表及時上交教體局，實事求是，發現問題和不足都能及時改進，保證學校健康教育各項評價指標通過創建國家衛生城市的標準。

六、認真做好健康教育資料的建檔工作。

第二篇：小學地方病工作總結

二年級健康教育地方病工作總結

為了加強健康教育工作，促進學生正常發育，增強學生體質，提高學生健康水平，在學校的英明領導與支持下，我堅持以人為本，把心交給孩子，牢固樹立衛生安全責任重于泰山的意識，狠抓細節，狠抓落實，扎扎實實地做好了地方病工作。現總結如下：

一、主要成績

1、學生及家長掌握了基本的地方病預防和治療知識，形成了較強的健康觀念。

2、學生及家長形成了科學、文明、健康的生活方式。

3、地方病防治知識知曉率和健康行為形成率得到了提高。

二、典型經驗

1、對碘缺乏病和飲水型氟中毒，通過課堂上的講解，讓學生了解地方病發病癥狀，發病原因及如何防治的知識，提高地方病防治知識的普及率。

2、抓住宣傳這個陣地，充分利用黑板報、宣傳標語等宣傳設施，對地方病防治知識進行宣傳。

3、讓學生辦地方病防治手抄報，形象、生動地介紹如何防治碘缺乏病和飲水型氟中毒知識。

4、每學期進行一次實踐性活動，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區別，提高保健意識。

5、了解地方病在學生中發病的情況，發現問題及時聯系醫院補救。

6、對學生定期進行有關地方病防治的常用知識檢測，了解學生知曉情況。

7、要求學生每學期寫一篇有關地方病防治的作文，不斷提高保健意識。

8、指導學生形成健康的日常飲食習慣，并向家長宣傳相關知識，繼而讓家長形成健康的做飯方式。

9、通過向學生發放宣傳資料的形式，教師從網絡等地方搜集地方病知識印發給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。

10、動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強自我保護意識。

三、存在問題

1、與家長的溝通、見面次數有些少。

2、對碘缺乏病和飲水型氟中毒等地方病，在理論上做了大量的工作，但實踐性活動開展得少。

四、改進措施

1、召開家長會，向家長傳授健康知識，讓學生向家長講解如何防治地方病知識，從而提高家長對地方病防治知識的知曉率，通過老師——學生——家長這一有效的傳播鏈開展宣傳活動，普及防治知識，提高防病意識。

2、定期開展實踐性活動，讓學生在實際操作中鑒別非碘鹽與合格碘鹽的區別，提高保健意識。

在今后的工作中，我們將進一步采取措施，進一步提高學生對碘缺乏病和飲水型氟中毒等地方病防治工作的重要性的認識，繼續加強教育，扎扎實實地上好地方病課程，扎扎實實地開展好健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，把健康教育工作、地方病的防治工作引向深入。

第三篇：鞏義市2010地方病工作總結

鞏義市2010地方病工作總結

鞏義市地方病防治工作在鄭州市地病辦和鞏義市人民政府高度重視和正確領導下，我市的地方病防治工作按照“政府領導、齊抓共管、科學防治、突出重點”的原則，通過地病辦各成員單位的密切協作和共同努力圓滿完成了2010制定的工作目標任務。

一、布病監測

按照國家布病監測方案的要求，市防疫站共調查了市區和16個鄉鎮的59個自然村，重點人群調查人數1686人(其中臨床醫院病例搜索50例)。對布病疫點養殖戶進行常規抽血化驗，共做試管凝聚試驗500余人，發現陽性38人，其中確診32名患者為急性期病人，6人為感染者。目前有25名患者進行了鏈+利+強或頭+利+強治療，已痊愈，有7人正在治療中。重點人群調查：血檢乳肉制品加工做試管凝聚實驗21人，均為陰性；血檢屠宰人員做試管凝集試驗22人，陽性2人；血檢交易人員做試管凝集試驗63人，均為陰性

二、鼠疫監測

根據鄭州市CDC鼠疫監測方案要求，我市制定了2010年《鞏義市鼠疫監測方案》，確定鞏義市火車站、回郭鎮干溝村（310國道旁）為鼠疫監測點，每單月監測一次，共放鼠籠105次，有效鼠籠105次，沒有捕到活鼠。

三、地氟病監測

根據《鄭州市飲水型地方性氟（砷）中毒病區村飲水現狀調查方案》的要求，我市防疫站對病區飲水情況進行全面調查，掌握了鞏義市地方性氟中毒病區村改水現狀，共調查出全市155個自然村為飲水型地方性氟中毒病區村，居民住戶8234戶，共有33114人，其分布于13個鄉鎮及一個街道辦事處。病區累計受益人口31404人，本次調查掌握了鞏義市地方性氟中毒病區改水現狀，科學評價飲水型地方性氟中毒防治措施落實情況，指導今后我市改水工作。

根據鄭州市和鞏義市地方性氟中毒防治效果動態監測方案的要求，我站于2010年9月10日對鞏義市氟病防治監測點康店鎮禮泉村小學的8-12歲的學生進行了流行病學調查。禮泉村于2000年完成降氟改水任務，現水源水水氟值為0.76mg/L;東0.71 mg/L、西0.48 mg/L、南0.65 mg/L北0.63mg/L、中0.61 mg/L，五個末稍水平均值為0.64mg/L。調查8-12歲學生132名，檢查出氟斑牙可疑人數15人，極輕5人，輕度4人。氟斑牙檢出率為6.82%，氟斑牙指數為0.16。尿氟抽檢50名學生，中位數為1.05mg/L，平均數為0.98mg/L。從調查結果看禮泉村完成降氟改水任務后水氟值達到國家標準，學生的氟斑牙檢出率保持在較低水平，氟斑牙為輕微流行強度，需繼續進行動態監測觀察，為今后科學防治地氟病提供科學依據。

四、健康教育促進活動開展情況

今年我市開展了地方病防治健康教育促進活動工作，確定

— 2 — 北山口、站街、西村、康店、孝義5個鎮、街道辦開展健康教育促進活動工作，市地病辦制訂下發了活動實施方案，召開了成員單位以及項目鎮協調會議?；顒訒r間是5月-9月份，各項目鎮在政府所在地、衛生院、項目村衛生所均制作了固定不銹鋼宣傳欄，每季度更換一次地方病防治知識宣傳內容，利用大眾聚集日，在集市、鬧市設置宣傳咨詢臺，發放宣傳資料，解答群眾疑點疑問?；顒咏Y束后，防疫站對活動進行了效果評價，具體如下：

1、基線調查情況

在項目開展健康教育活動之前，對我開展地方病健康教育宣傳活動項目鎮村的小學生和育齡婦女地方性氟中毒防治知識知曉情況開展基線調查。

健康教育項目基線調查共調查22所學校660名4—6年級學生，碘缺乏病回答正確題數之和為 2016題，健康知識知曉率 76.4%；地方性氟中毒回答正確題數之和為1953題，健康知識知曉率74.0%。

2、健教活動開展情況

在進行健康教育知識調查的同時，向被調查鄉鎮衛生院發放宣傳折頁1310張（發放資料均有簽字和記錄）。每個目標學生還在家中自帶食用鹽，檢查是否為碘鹽，檢查學生家庭食用鹽660份，全部含碘。5月15日全國防治碘缺乏病日在宋陵大廈聯合舉辦以“科學補碘，持續消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動。此次活動共參加30余人，設有咨詢臺8個，— 3 — 現場解答了群眾有關碘缺乏病防治問題，講解防治知識和真假碘鹽鑒別方法等?，F場懸掛宣傳主題橫幅4條、擺放宣傳展板10個、發放預防地方病防治宣傳材料和重點人群檢測尿碘重要性及意義的相關宣傳單共計500余份。

3、效果評價

健康教育工作結束后，對目標鄉（鎮）及時開展了健康教育效果評價。

效果評價五個鄉鎮22所學校4-6年級學生660人（調查學校與基線調查一致），碘缺乏病回答正確題數之和為 2601題，健康知識知曉率98.52%；地方性氟中毒回答正確題數之和為2600題，健康知識知曉率98.48%。調查學校所在村家庭主婦440人，碘缺乏病回答正確題數之和為1717題，健康知識知曉率 97.6%；地方性氟中毒回答正確題數之和為1697題，健康知識知曉率96.42 %。

五、5.15碘缺乏病日宣傳活動情況

我市地方病防治辦公室和衛生局積極組織和協調，多個部門參與，共同在宋陵大廈廣場開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向群眾普及碘缺乏病防治知識。

為了搞好此次宣傳教育活動，我市地病辦做了扎實有效的工作安排，參加活動的單位有地病辦、衛生局、廣電局、鹽業局、市防疫站、市人民醫院、市中醫院、市婦幼保健院等。本次宣傳活動準備充分，場面熱烈，形式多樣，宣傳材料豐富，在宣傳活動現場向廣大居民免費發放宣傳單、宣傳畫、碘鹽監

— 4 — 測試劑，受到廣大群眾和社會各界的好評，媒體作了及時的宣傳報道。整個活動期間，全市共發放宣傳資料23000份，宣傳畫120張，懸掛張貼宣傳標語12（幅），舉辦宣傳欄18個，免費發放碘鹽監測試劑1000份。接受群眾咨詢500余人次。向市民宣講如何科學食用加碘鹽，讓大家充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識。向孕產婦宣傳，要堅持食用碘鹽，預防出生缺陷，保護母嬰健康。

六、地方病防治規劃中期自查考核評估

按照《鄭州市重點地方病防治規劃（2005-2010）終期期考核評估方案》要求，我市在鄭州市地病辦的組織領導下，根據組織管理和有關部門職責進行了詳細的自查評估工作。通過地病辦成員單位分工協作、密切配合的共同努力，我市地方病防治工作取得了長遠發展的良好局面，完成了地方病五年規劃的終期目標任務。

在新的一年里，我們要加強領導，提高認識，克服困難，解決實際問題，向為消除地方病危害的目標努力，使地方病防治工作再上一個新臺階。

鞏義市地病辦 2010年11月2日

第四篇：淺論地方病

淺議地方病

摘要: 簡述地方病的概念，通過自然疫源性（生物源性）及化學元素性（地球化學性）兩個方面分析地方病的成因，科普我國常見的地方病及其現狀，并提出防治地方病的措施，讓人們可以通過調節人類自身的行為來預防地方病，能夠更加科學、健康地生活。

正文: 1． 地方病概述：

地方病是指具有嚴格的地方性區域特點的一類疾病。全國各省、自治區、直轄市都有不同的地方病發生，有的地區可多達五、六種，受威脅人口多達4.2億多。地方病主要發生于廣大農村、山區、牧區等偏僻地區，病區呈灶狀分布。地方病在一定地區內流行年代比較久遠，而且有一定數量的患者表現出共同的病征。地方病分為化學性地方病和生物性地方病?；瘜W性地方病又稱生物地球化學性疾病。人的生長和發育同一定地區的化學元素含量有關，出于地質歷史發展的原因或人為的原因，地殼表面的元素分布在局部地區內呈異?，F象,如某些元素過多或過少等，因此,在當地居民人體同環境之間元素交換出現不平衡；人體從環境攝入的元素量超出或低于人體所能適應的變動范圍，就會患化學性地方病。

2． 地方病成因：

化學元素性地方病

人類的生存依賴于自然環境，自然環境的優劣將直接影響人們的身體狀況。地質環境中的微量元素通過土壤-水-植物-食物-人體這個食物鏈進入人體，在極端的情況下，由于某一元素（或某幾種元素）含量不足或過剩的結果，導致人體內環境穩定性調節紊亂，產生嚴重的功能障礙，并使一定數量的人群，患有共同的病癥，引起地方病的產生。地方病是在某一特定地區，與一定的地質環境有密切關系的疾病。從環境地質學角度來看，地方病是由于地殼中元素分布不均勻，某些地區某種或某些元素嚴重不足或顯著偏高所造成的。在一定的生物地球化學省境內，就產生生物地球化學地方病。一般分為“正的生物地球化學省”與“負的生物地球化學省”，前者是由于在該地帶內某些元素含量過高造成的，后者是由于在該地帶內某些元素含量過低引起的。生物源性地方病

病因為微生物和寄生蟲，是一類傳染性的地方病，包括鼠疫、布魯氏菌病、乙型腦炎、森林腦炎、流行性出血熱、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾、黑熱病、肺吸蟲病、包蟲病等。化學元素性。生物源性地方病分布和宿主的生活習性等關系更為密切，因而形成在分布地帶、緯度及流行季節的不同特點。生物源性地方病的疫源地會由于社會進步和經濟開發而日趨縮小，但是也會由于交通便利和人口流動等社會因素使某些生物源性地方病擴散，如登革熱、軍團病已開始傳入或在威脅中國。又如新疆本不存在流行性出血熱，但是隨著褐家鼠通過人員流動被帶至哈密、大河沿和烏魯木齊，而成為新的自然疫源地。

3． 我國常見的地方?。?/p>

中國國家重點防治的地方病有地方性甲狀腺腫、地方性克汀病、地方性氟中毒、大骨節病、克山病、鼠疫和布魯氏菌病7種。

目前，我國有5.1億人口生活在缺碘地區，占全世界總缺碘人口的一半，據統計我國 1000余萬智力殘疾人中80%以上是由碘缺乏造成。全國有10萬多個村莊在高氟區，而大骨節病的受威脅人口超過1億，克山病受威脅人口也在7000萬以上。從病種上看我國共有70余種地方病，其中克山病、大骨節病、碘缺乏?。ǖ丶撞　⒖送〔。┦笠摺⒉际蠗U菌病、地方性氟中毒被列為國家重點防治病種。經過建國后半個世紀的努力，我國各地建立了各級地方病防治機構，開展了大規模群防群治工作，防治工作取得了明顯成效。全國80%省、市（區）實現了全民食鹽加碘，氟中毒病區中50%以上中、重度病區完成了改水降氟任務，血吸蟲病人數下降了42%，其中急性感染病人下降了91.8%，大骨節病和克山病病情穩中有降。

控制和根治地方病比起其它類疾病的防治要困難的多，特別是由于種種原因，在我國不少地方近年來都出現了地方病的回升情況，因此我們還需要不斷的努力才能從根本上徹底控制地方病的危害。

4． 地方病防治：

地方病防治工作是造福人民的事業,關系廣大人民群眾的切身利益,關系千家萬戶的幸福安康,關系經濟社會協調發展,關系國家和民族的未來,是人民生活質量改善的重要標志,在全面建設小康社會,推進社會主義現代化建設,構建和諧社會中具有特別重要的意義。因此，必須重視地方病防治工作。

在防治地方病的法規工作上，我國先后頒布了一系列方針、政策、規定，對地方病的防治工作進行法規調整，它們是：《全國地方病防治工作規劃》、《衛生部關于完善地方病防治工作達標考核驗收辦法的通知》、《衛生部關于加強領導嚴格控制鼠疫疫情發展的幾點意見》、《全國血吸蟲病防治規劃》、《衛生部關于當前血吸蟲病防治工作情況的報告》、《全國麻風病防治管理條例》、《麻風病聯合化療及評價標準》、《基本消滅麻風病考核驗收辦法（暫行）》、《食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例》、《中國2000年消除碘缺乏規劃綱要》等。對于地方病防治，我們需要： 1．加強健康教育工作

健康教育是地方病防治工作的一個重要組成部分,其目的是通過大眾傳播和教育手段,向社會、家庭和個人傳播地方病防治的有關知識,促進防治工作的深入開展。醫療衛生保健機構開展健康教育具有有利條件和優勢。醫務人員具備有豐富的醫學知識,病人和社會人群信賴他們,因而他們的宣傳更具有說服力。2．建立信息公開制度

建立信息公開平臺,發布地方病防治工作信息,宣傳國家相關政策。舉行新聞發布會,發布工作信息,回答媒體和公眾關心的有關問題,防止諸如地方病疫情突發時的信息失真引起群眾心理恐慌,引導群眾關心,參與地方病防治工作。

3．加強隊伍建設和人才培養,形成群防群控的社會氛圍

借鑒發達國家和地區的成功經驗,舉辦預防醫學(地方病)專業本科或研究生起點的學歷、學位班,確定重點項目進行集中攻關。舉辦多層次的專業培訓班、研討會、考察隊,培養一批實用型、應用型,肯于吃苦,勤于風險的基層地方病專業技術人才。將地方病的防治知識列入學校健康教育課程,使學生樹立防病意識,擯棄落后的生活方式和習慣,從根本上改變致病因子的產生和傳播條件。

4．搞好制度和機制創新,使地方病防治工作注入生機和活力

地方病的防治是一項社會系統工程,是政府行為的利民工程,要充分調動地方各級政府、各有關部門和單位的積極性,廣泛動員群眾參與,多渠道籌措資金,切實落實綜合防治措施,加快地方病防治進程。參考文獻:

[1] 賈紅霞等.地球化學環境與常見地方病[J]，1672-9064(2010)02－0046－03 [2] 曲蛟等.地球化學環境與地方病[J]，1672-4569(2004)02-0028-04 [3] 趙帆.地方病防治工作淺析[J]，1008-5149（2009）02-0141-01

第五篇：學校地方病工作總結

地方病防治工作總結

本，在衛生部門的重視、大力支持下，我校把健康教育工作作為學校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。

一、加強領導

為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，對全校的健康教育工作進行協調、督促、檢查。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。

二、多渠道宣傳

1、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地氟病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地氟病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地氟病的危害，明白了使用正規碘鹽和防氟降氟的重要意義。

2、通過向學生發放宣傳資料的形式，教師從網絡等地方搜集地方病知識印發給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防氟降氟的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校485名學生發放了宣傳資料，然后通過這485名學生帶動周圍的居民，大家共同閱讀宣傳資料。

3、學校加強校園附近地段標語宣傳，書寫、懸掛防氟標語，校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內張貼衛生小知識。

4、號召學生寫好一篇與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化，學校安排高年級學生寫好一篇地方病防治相關的作文，強化學生對地方病知識的識記。

三、衛生部門大力支持

為使地方病防治工作順利開展，揭西縣疾控中心及棉湖鎮衛生院疾防人員多次到學校，為學生進行健康檢查，發放碘缺乏病及地氟病宣傳資料，適時對學生發放地方病調查問卷，給予學校宣傳資金支持，促進了學校健康教育的有序發展。

在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實

開展好健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。