第一篇：東川區第四小學“黨員黨性教育”工程實施方案

東川區第四小學“黨員黨性教育”工程實施方

案

為了貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動精神，增強

我校黨員教師的宗旨意識和黨性修養，根據東川區教育局黨委<關于印發《東川區教育局“黨員黨性教育”工程實施方案》的通知>精神，我校結合學校實際，將在黨員中實施黨員黨性教育工程，現制定如下實施方案。

一、指導思想

認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，認真

學習貫徹總書記系列講話精神，不斷豐富群眾路線教育實踐活動內涵，扎實推進學校黨支部建設，結合學校黨員群體特點，以增強黨員的組織紀律觀念、服務大局和發展意識為內容，開展形式多樣的黨性教育活動，激發黨員保持先進性的內在動力，密切黨同群眾的聯系，夯實黨的執政基礎，為辦人民滿意的教育提供強有力的組織保障。

二、目標要求

在學校黨員教師中實施以“增強黨員的宗旨意識和黨性

修養”為主題的黨性教育工程，是踐行黨的群眾路線教育實踐活動的有效載體。開展黨性教育活動，著重解決教育系統黨員隊伍中存在的理想信念動搖、黨員意識和紀律觀念淡薄、道德修養滑坡等突出問題，教育和引導廣大黨員克服自身存在的差距和不足，自覺按照《黨章》要求履行黨員的權利和義務，不斷增強黨員的榮譽感、責任感和使命感，維護-1-

黨的形象，充分發揮黨員的模范帶頭作用，進一步增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力和號召力，營造風清氣正的教育和諧氛圍。

三、主要任務

深入實施“黨員黨性教育”工程，結合學校實際，有針對性地開展黨員經常性教育活動。

（一）黨員干部

主要任務：比境界、比標準、比服務、比效率。以加強機關黨員干部黨性鍛煉、改進機關作風為重點，廣泛深入開展“黨員掛牌上崗”、“黨員示范崗”等創建工作。突出“三創新、一優化”（創新觀念、創新體制、創新服務，優化和諧可持續發展環境）這一主題，以“四亮四評四比四創”（四亮：亮職責、亮身份、亮承諾、亮實績；四評：黨員自評、領導點評、群眾測評、組織考評；四比：比素質、比奉獻、比創新、比作風；四創：創崗位先鋒、創滿意窗口、創服務先鋒、創一流業績）為載體，建立健全考核評價制度，堅持對各項工作高標準定位、高起點規劃、高要求落實，引導黨員干部樹立“全神貫注投入、全力以赴工作”的高效意識，激發黨員干部爭先創優活力，建設服務型黨員隊伍。進一步規范首問負責、服務承諾、全程代辦等工作，不斷提高學校各部門的服務質量。密切聯系廣大師生，使黨員干部走出辦公室，走進年級組，深入課堂，真誠傾聽師生呼聲，真實反映師生愿望，真情關心師生疾苦，努力成為轉變作風、服務師生的先鋒。

（二）黨員教師

主要任務：比水平、比敬業、比師德、比作風。大力開展“傳幫帶”活動，黨員帶頭加強師德建設，遵守職業道德規范，作為人師表模范；帶頭開展課改教改，深化素質教育，做教育改革標兵；帶頭鉆研本職業務，認真研究實驗課題，做學科帶頭人，打造“黨員示范課”、“黨員課題組”，找準黨員活動與教育教學工作的結合點，成為政治堅定、業務精湛、作風優良、愛崗敬業的教育先鋒。

四、活動安排

從7月至11月，主要圍繞“七個一”專題開展黨員黨性教育活動。

（一）重溫一次入黨誓詞（時間：7月份）。組織全體黨員重溫入黨誓詞，面對黨旗，莊嚴宣誓，做出承諾。同時，對照《黨章》、誓詞開展自我剖析、問題查找，旨在提醒黨員時刻牢記黨的宗旨和使命，牢記黨員權利和義務，牢記奮斗目標。

（二）做好一次專題黨性教育報告（時間： 8月份）。開展一次“學黨章、強黨性、明職責”專題學習教育報告。講課內容包括黨的宗旨、黨的紀律、黨員權利和義務。

（三）開展一次校內黨員教師義務勞動（時間：9月份）。組織黨員教師義務勞動，重拾艱苦奮斗的光榮傳統。

（四）觀看一次教育片（時間：適時）。組織黨員觀看《生死牛玉儒》、《焦裕祿》、《楊善洲》等一批先進典型人物影片以及《警鐘長鳴》、《底線》、《堅決反對四風》等一批黨

風廉政警示教育片，用典型案例警示和教育黨員干部，吸取經驗教訓，規范日常行為，牢固樹立法紀觀念，自覺遵守黨的政治紀律、組織紀律，樹立黨員形象，維護黨的權威。

（五）參觀學習黨員黨性教育基地（時間：7－8月份）。根據實際情況，組織黨員干部到湯丹鎮“銅山先鋒”黨員黨性教育基地參觀學習，讓廣大黨員干部接受一次深刻的黨性教育和精神洗禮，加深對黨的群眾路線教育實踐活動的認識，以先輩、先賢為榜樣，堅決反“四風”，切實改進作風，在工作中努力踐行群眾路線，樹立為民、務實、清廉的良好形象。讓“銅山精神”作為黨員干部的行動綱領，內化于心，外化于行，成為黨組織和廣大黨員干部牢記使命、心系群眾、發揮先鋒模范作用的一面旗幟。

（六）開展民主評議黨員活動（時間：7月、11月）。結合召開民主生活會安排，7月和11月分別組織開展黨員黨性教育考核。同時，組織開展“入黨為什么？黨員圖什么？為黨做什么？群眾盼什么？黨員先進性標準是什么？向先進典型學什么？自己差距是什么？今后應當怎么做？”的自我評議、組織評議以及黨外群眾參與的民主評議黨員大討論。重點圍繞是否認真執行黨的組織決議、積極參加黨的組織生活，是否發揮黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用等展開評議，要針對評議查擺出的問題，進一步進行整改。

（七）樹立一批先進典型和處置一批不合格黨員（時間：9－10月份）。要結合實際，把發現培養先進典型、樹立提高先進典型、宣傳推廣先進典型作為加強黨的建設、提高工

作水平的一項重要措施。要強化抓典型意識，注意用規劃、目標、制度等規范此項工作。要引導廣大黨員干部正確對待先進典型，虛心向先進典型學習，營造尊重先進典型、學習先進典型、趕超先進典型的濃厚氛圍。達到教育幫助黨員提高黨性修養，增強紀律觀念，強化大局意識，培養服務理念，樹立奉獻精神的目的。特別是在教育幫助廣大黨員的同時，處置一批喪失黨性觀念、不參加組織生活、不交納黨費、不發揮先鋒模范作用、黨員群眾意見較大的不合格黨員，不斷純潔黨員隊伍。

第二篇：昆明市東川區第四小學考勤制度(討論稿)

昆明市東川區第四小學考勤制度

（試行稿）

為了加強學校規范管理，建立良好的工作秩序，提高工作效率，特制定本制度。

一、考勤對象范圍

所有四小的教職員工。

二、假類界定

1.事假：因私人事務請假，計為事假。

2.病假：因病（三天及以上須持醫院證明）請假，計病假。

3.婚假：職工本人結婚請假，計婚假。

4.產假：女職工正常生育請假，計產假。產假持醫院相關證明于產前15天請假，若提前請假，一律以事假計算，（除特殊情況外），提前請假的從生產之日起計算產假。

5.計生假：因計劃生育事由請假，符合計劃生育相關要求的，計為計生假。

6.喪假：教職工因處理父母、配偶父母、配偶、子女喪葬請假，計為喪假。

7.曠工：推遲30分鐘進教室，計曠工。

8.遲到：推遲5分鐘進課堂，計遲到。三個遲到算一個曠工。

9.因請假理由不充分，未得到批準強行離崗的，按曠工處理。

10.無正當理由拒絕學校及各部門的工作安排造成較大影響的，按曠工處理。

11.請假時有弄虛作假行為者，一經查實按曠工處理。

三、考勤扣款規定

1.事假：1天扣40元，連續三天以上、七天以下每天扣50元，一學期累計事假超過7天的按照每天100元計算。

2.病假：1天扣30元，三天以上（含三天）每天扣40元，住院病假每天扣10元（重特病住院除外）。

3.遲到：一個遲到扣20元。4.曠工：一個曠工扣300元。

5.婚假、產假、計生假、喪假按照上級相關政策規定享受待遇。

四、請假程序

1.所有教職員工請事假、病假，必須以學校統一的假條至少提前一天到校長室請假，并把批準的假條交由教務處登記，并安排代課。

2.所有教職員工請婚假、產假、計生假必須帶相關材料到校長室請假，并把批準的假條交由教務處登記，并安排代課，且告知請假者天數并于假完之前一星期通知請假者。

五、考勤的管理與使用

所有教師的考勤在期末由教務處結算出，請假人在指定日期內上交考勤費用到財務室，年終作為考核的依據之一。

本制度經昆明市東川區第四小學2014年教職工代表大會通過。

附：法定假相關時間

昆明市東川區第四小學

2014年1月12日

根據國家法定假規定：

一、產假

1.女職工正常產假為90天（其中產前休假15天）。2.女職工難產、剖宮產的，增加產假15天。

3.女職工多胞胎生育的，每多生育一個嬰兒，增加產假15天。

4.女職工晚育的，增加產假30天；男職工晚育的享受7天護理假。

5.女職工在產假期間辦理《獨生子女父母光榮證》的，增加產假15天。

6.懷孕滿7個月以上流產的，按照正常產假休假。7.放置宮內節育器的，休假7天，產假期間放置的產假順延。

8.經計劃生育行政部門批準摘取宮內節育器的，休假天。9.實施輸卵管結扎的，休假30天，產假期間結扎的產假順延。

10.實施輸精管結扎的，休假15天。

11.經縣級計劃生育行政部門批準，施行輸卵管復通術的，休假30天；施行輸精管復通術的，休假15天。

二、婚假

按照上級相關指導性文件。教師無婚假。

三、小產假

因避孕措施失效而實施補救手術，休假40天。

四、喪假 喪假為3天。請假條

昆明市東川區第四小學：

我因_________________________________，不能到校上課，故向學校請假，請假時間為_____年_____月____日至_____年_____月_____日，共計_____天。

請批準。

請假人：

____年____月____日

審批人：審批結果： 請假類型： 登記人：

第三篇：東川區第四小學雷鋒活動總結

雷鋒精神代代傳

孤寡老人樂開懷

——東川區第四小學雷鋒活動總結

尊老愛幼,是中華民族的優良傳統。“奉獻愛心，喚起真情”是我們愛心同盟的宗旨，讓世界充滿愛是我們永恒的追求。東川四小團支部、少先隊積極響應區教育局關于“向雷鋒同志學習”的號召，開展“學雷鋒”主題實踐活動，為了給老人的生活增添一絲光彩，給老人的心靈帶來一些慰藉，也為了在學生中弘揚雷鋒的無私奉獻精神。

3月15號上午，我校三至六年級學生在學校大隊部錢玉萍老師和共青團團委楊瑞等老師的帶領下，走進東川社區福利院開展慰問活動。為那里的五十多名孤寡老人帶去了最純真的關懷和最溫馨的祝福。

上午8點整，每個班派出的學生代表們排著整齊的隊伍，高舉著隊旗朝著福利院出發。一路上，佩戴著鮮艷的紅領巾，身穿整齊的校服，紀律一流的學生隊伍成了東川區街道上一道亮麗的風景線。

來到福利院，排好隊伍以后，活動開始。

活動第一項，學校敬送慰問品。學校從緊張的經費中抽出一部分錢，為老人們精心挑選了一些水果、糕點和糖果。東西雖然不名貴，但一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈上的溫暖。

活動第二項，慰問表演。三年級的同學們精心準備了主持和舞蹈節目；男生的武術表演讓老人們為之贊嘆；李正奎老師的葫蘆絲演奏讓老人們倍感溫暖！

活動第三項，為老人們做些力所能及的事。參加活動的同學們積極主動地幫助爺爺奶奶們打掃房間衛生，陪老人們聊天、講笑話，整個福利院里洋溢著歡笑，涌動著暖流。

就這樣，一個上午很快就過去了。當我們向老人們揮手告別時，老人們依依不舍，把我們送到了門口，并囑咐我們有空多過來坐。我們也不舍地離開了福利院。

在這次學雷鋒活動中，學生們不僅發揚了雷鋒不怕臟、不怕累的精神，同時也培養了我們小學生吃苦耐勞的精神，加強了團結和協作的能力，也增強了他們對社會弱勢群體的關愛之心。這天上午的活動讓我們認識到：老人，需要的永遠不僅是物質上的關懷，還有心靈上的慰藉，因為老人容易感到孤獨！

希望我們能夠通過開展一系列的學雷鋒活動，及時關心社會上那部分需要關心的人，需要照顧的人，讓他們明白還有人關心他們。我們希望通過努力能夠將這項活動長期開展下去，每時每刻，直至永遠。讓雷鋒精神永駐在我們心中，讓新時代雷鋒精神永存。

第四篇：東川區第四小學會議管理制度(試行稿)

昆明市東川區第四小學會議管理制度

（試行稿）

為了切實端正會風，提高會議效率和會議質量，嚴肅會議紀律、加強會風建設，保證學校決策的貫徹執行，按照“有效、精簡、規范”的原則，結合我校實際，特制定該會議管理制度。

1.規范會議通知。學校按照計劃開會，少開會，開短會，小會能解決的不開大會。臨時大會需由校長同意。對于學校召開的各種會議，必須明確會議時間、地點、內容、參會人等情況，與會人員接到通知后要妥善安排好自身的工作，按照通知要求及時參會。

2.規范會議語言。學校所召開的各種會議均要求講普通話，會前要認真準備，減少講話人次，少說廢話，提高會議質量。

3.嚴肅會議紀律，提高會議質量。與會人員應提前5分鐘進入會場，不得遲到或早退，嚴格會議請假制度。各種會議由會議組織人負責考勤，期末統計上報書記辦公室按學校考勤制度進行處理。進入會場前要將手機置于靜音模式。會議期間，參會人員按指定座位就坐，自覺維護會場秩序，集中精力開好會議。嚴禁會議期間在會場內接聽和撥打手機、玩手機游戲、看手機新聞、看報刊、閑談、打瞌睡、批改作 1

業等，不得做與會議內容無關的事情。如因重要事情需接聽、撥打電話，應到會場外進行。需要與會人員討論、發言的議題，與會人員應事先做好準備，言簡意賅，不談與議題無關的話題。

4.嚴格遵守會議保密制度。參會人員不得隨意傳播會議內容，特別是涉及人事、職稱晉級、績效考核等敏感問題以及其他有爭議的問題。學校各種會議研究討論的事項無論大小，凡未明確要求傳達或尚未形成的事項，參加會議人員及列席人員應遵守保密紀律，不得外傳泄露，一經發現給予嚴肅批評，造成不穩定不團結因素的，追究其責任，并給予相應的行政處罰。

5.開會時，應集中思想，認真聽講，認真記錄，以免遺漏要點，造成工作失誤。學校將不定期對教師會議記錄進行檢查。

6.對開會遲到、早退、缺席及違反會場紀律的處理意見

（1）遲到：每次處罰10元；早退：每次處罰20元；缺席：每次處罰50元；會議記錄：缺一次會議記錄處罰10元；違反會議紀律的，一、二次當場點名批評，超過三次的每次處罰10元，并由學校領導進行誡勉談話。所有罰款上交學校財務莫文志老師處，每學期結束后再由財務返給當事人所在年級組，由年級組統一支配使用。

（2）違反會議保密規定的，各部門的會議由會議召集

負責人進行誡勉談話，校務會的由學校領導進行誡勉談話，對造成不良影響或嚴重后果的由校務會集體研究進行處理。

（3）由于開會不做記錄或記錄不詳細，造成工作失誤的，由校務會集體研究進行處理。

本制度經教職工代表大會討論通過后開始執行，適用于學校召開的校務會、支部會、教職工大會、各部門負責人召開的工作會、臨時緊急會議等。

本制度經昆明市東川區第四小學2014年教職工代表大會通過。

昆明市東川區第四小學

2014年1月12日

第五篇：東川區第四小學黨支部2011年師德師風建設活動實施方案

東川區第四小學黨支部2011年師德師風

建 設 活 動 實 施 方 案

為了切實加強教師隊伍建設，全面提高教師職業道德素養，樹立正確的教師職業理想，提高教師的職業道德水平，規范教師的教書育人行為，增強師德師風建設的實效性，根據東教黨[2011]7號文件的相關要求，特制定我校2011年師德師風建設活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以深入開展創先爭優活動為主題，以構建和諧師生關系為主線，以“敬業愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學為人師、行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，強化師德教育，履行師德規范，不斷提高師德水平，努力鑄就一支忠誠于教育事業，熱愛本職工作，讓學生尊重、家長信賴、社會滿意的教師隊伍。

二、主要措施

（一）加強“三觀”教育，提高教師思想政治素質 認真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，學習貫徹胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話精神，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業道德規范，以良好的思想政治素質和崇高的人生追求 影響和引領學生健康成長。

（二）加強師德教育，提高教師職業道德水平

認真學習貫徹《教師法》、《中小學教師職業道德規范》，貫徹落實“昆明市教師十不準”和“東川區教師十不準”，明確師德建設目標，把師德教育工作作為教師繼續教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優秀的道德品質、良好的心理素質和規范的職業素養。

（三）營造良好氛圍，健全工作長效機制

積極探索新形勢下師德師風建設的特點和規律，提高師德教育的針對性和實效性，做到依法治校、依法治教，建立以德育人、甘于奉獻，熱愛學生、誨人不倦，嚴謹治學、精業敬業，團結協作、攜手共進，尊重家長、共同育人，廉潔從教、以身作則，為人師表、明德惟罄、愛崗敬業的良好氛圍。

（四）開展主題活動，落實建設具體措施

實施“共產黨員亮牌示范”工程，深入推進“授旗評星”、“四亮四評”、黨員教師月評等活動；積極開展“比修養、比學習、比奉獻、比業績，爭創職業道德優秀、教育教學優良‘學生家長滿意”的“四比兩優一滿意”師德主題教育和“師愛進萬家”專題活動，讓廣大教師成為“勤奮學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務學生的模范、遵紀守法的模范”，使師德師風建設任務落到實處。

（五）關注教師心理健康，提高教師心理調節能力 尊重教師勞動成果，理解教師苦衷，減輕教師過重的社會壓力和心理負荷，創設一個融洽、溫馨、積極進取的工作環境。

（六）完善考核辦法，實行師德“一票否決制” 完善師德師風考核辦法，與教師簽訂師德師風建設目標責任書，嚴格執行“東川區教師十不準”：

1、不準宣揚封建迷信和歪理邪說，傳播有害學生身心健康的觀點和思想。

2、不準參與賭博、酗酒等違反社會公德和職業道德的不健康不文明活動。

3、不準從事有償家教，違規從事校外教學、培訓輔導。

4、不準體罰、變相體罰或者出現其他侮辱學生人格尊嚴、侵犯學生合法權益的行為。

5、不準向學生推銷或變相推銷輔助材料、書籍和各類商品。

6、不準向學生、家長索要錢物，托辦私事。

7、不準擅自停課、缺課、上無準備之課和不布置、不批改學生作業。

8、不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學無關的事。

9、不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。

10、不準參加法輪功等邪教組織。

對有違反以上教師職業道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，年終考核為不合格等次。

三、實施步驟

1、廣泛動員，全面啟動階段（2011年3月份）（1）成立領導小組 組

長：周明星、蘇再斌 副組長：劉安玉

成員：羅春元、馬夢娥、馬 魁、胡桂芝、劉茂萍、錢玉萍、擺世玲、楊世麗、高永萍

（2）如開師德師風建設工作動員大會，廣泛動員，層層發動。并針對當前師德師風存在的問題，組織教職工進行師德師風大討論，明確開展師德師風建設的目的和意義。

（3）學校與全校教職工簽訂師德師風建設目標責任書。

2、自查自糾、民主評議階段（2011年4—6月份）

1、組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。

（1）思想方面不沒有違背教育方針、政策，是否傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。

（2）工作方面不沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業，上班炒股，從事第二職業等行為；有沒有拒不 接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業務，將他人的成果據為已有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視后進生，體罰或變相體罰學生的行為。

（3）行為方面是否存在有償家教，向學生、家長推銷教輔資料，接受或索要學生、家長財物等以教謀私行為。

（4）學校領導要認真查找是否有強制學生收費補課，利用教育教學活動謀取小集體利益等辦學行為不規范的問題。

（5）通過開展學生和家長問卷調查、教師中無記名問卷，了解學校教師的師德情況。對存在的問題及時整改，并形成自檢自查報告上報區教育局辦公室。

（三）開展活動，貫徹落實階段（2011年7—9月份）

1、重點組織教職工學習《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》、《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《昆明市東川區加強教師隊伍建設實施意見》、《東川區中小學幼兒園“園丁工程”實施方案》等法律法規和相關文件，學習優秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論。

2、開展拒絕有償家教倡議活動。做到學校有倡議，教師有表態，學生家長有評價。

3、組織開展“說我身邊的師德風范”征文評比活動，大力宣傳身邊的優秀教師事跡。

4、在本階段中，學校安排集中學習4次，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學習心德不小于2篇。

（四）總結剖析，綜合評價階段（2011年10—11月份）（1）積極開展“三評”活動。即學生評教師、教師評校長、家長評學校。通過“三評”活動，讓干部的工作作風、教師的師德師風、教育教學質量及學校管理的各方面自覺接受社會和學生家長的監督，切實改變學校和教師的工作作風。

（2）及時開展自評總結和分析，認真總結師德師風建設工作的經驗和成就，通報師德師風建設情況，表彰師德先進個人。

東川區第四小學黨支部

2011年3月5日