第一篇：加強大學生黨員黨性教育

加強大學生黨員黨性教育

資源與環境科學學院10級資環二班 張文靜中共黨員

大學生黨員是高校最有生機和活力的群體，是校風、學風建設的代表，也是新時期我黨新生骨干力量的重要來源之一。隨著大學生隊伍的不斷發展壯大，對大學生黨員的黨性教育和管理成了高校黨建工作的重要內容。深刻剖析大學生黨員黨性教育現實意義，大學生黨員黨性教育中存在的問題及原因，加強大學生黨員黨性教育的對策實踐為其中展現其黨性提供堅實的能力保障。

所謂黨性，就是一個共產黨員的組織觀念，它包括政治信念階級覺悟組織紀律性以及共產主義道德修養等方面的內容。黨性教育則是黨組織為提高黨員的黨性水平，而對黨員進行的有關組織觀念的教育 大學生黨員是高校最有生機和活力的群體 是校風 學風建設的代表 也是新時期我黨新生骨干力量的重要來源之一。隨著大學生黨員隊伍的不斷發展壯大對大學生黨員的黨性教育和管理也日益成為高校黨建工作的重要內容。

（一）大學生黨員黨性教育的現實意義

胡錦濤同志指出 ：“一個有遠見的民族，總是把關注的目光投向青年 ；一個有遠見的政黨，總是把青年看作推動歷史發展和社會前進的重要力量。”大學生黨員是大學生中的優秀分子，是中國特色社會主義事業的建設者和接班人。他們的思想政治素質、黨性修養狀況，不僅關系到他們自身能否順利成才，更關系到黨和國家未來事業的興旺發達。高校負有培養學生黨員的神圣職責。

當前，我國正處于改革的攻堅階段和發展的重要時期，社會正在發生復雜而深刻的變化。這不可避免地會帶來一系列新的問題和矛盾，大學生也會由此產生種種思想困惑。西方敵對勢力加緊對我國實施、西化、分化、圖謀、極力通過多種途徑對我們進行思想和文化滲透，企圖用資產階級意識形態和價值觀與我們爭奪年輕一代，而我們高校的學生黨員是改革開放后成長起來的一代。年紀輕、社會經驗少、經受的考驗和鍛煉少、思想也處于不成熟、不穩定的階段、預防和平演變能力較差、個人修養和性格還不成熟。因此，對這樣一批年輕黨員加強黨性教育，培養強烈的自律意識和道德素質，培養其牢固的抵制誘惑的能力是非常必的。高校各級黨組織應該把學生黨員的繼續教育擺在組織建設的重要位置，作為黨建工作的重中之重。不僅要培養大批立志于服務國家，服務社會 服務人民的優秀青年加入黨組織。更要把這樣一大批已經加入黨組織的優秀青年培養成有理想，有覺悟，有能力，符合黨員標準，自覺實踐和勇于實踐黨的先進性的先進分子。

（二）大學生黨員黨性教育中存在的問題及原因分析

當前，大學生黨員中的絕大多數都是品學兼優的學生，是合格或基本合格的黨員。他們積極要求進步，具有良好思想政治素質 ；他們勤奮學習，具有廣闊的知識面和較高的文化素養 ；他們熱心社會工作，關心身邊同學，具有樂于奉獻的黨員情懷。但是，我們也應看到 ：由于外在環境的影響和他們自身閱歷及修養的局限，一

些學生黨員的表現還不盡如人意，具體表現在以下幾個方面:

(一）理論素養比較欠缺 ,政治責任感較弱.部分大學生黨員學習專業知識比較用心 ,也非常熱衷參加各種社會工作 ,對政治理論學習卻缺乏飽滿的熱情.通過與學生談話了解到 一些學生黨員從不積極主動地去學習政治理論, 這導致部分學生黨員的馬列主義理論修養不夠深厚，更談不上將學習的理論精神貫徹到日常的學習和生活中。另外，不少學生黨員雖然已經在組織上入了黨，但對黨員所肩負的政治任務和歷史使命認識得還不夠，對黨員所應承擔的義務和責任主動思考的不多，缺乏自覺實踐的動力。因而，對待黨組織分配的工作往往缺乏積極性和主動性，黨員的先進性體現得不夠充分。

二 組織紀律性不強。有的學生黨員入黨后組織紀律松懈，不能正確處理好個人利益與組織利益的關系，當個人利益與組織利益有沖突的時候，首先考慮的是個人利益。在重大活動中經常遇到有些黨員以在外學習或是家中有事為由，不參加活動。特別是即將畢業的黨員更是 “理由充分”。有的黨員甚至不能參加組織生活和組織活動 沒有以黨員標準嚴格要求自己，沒有意識到自己在同學當中所產生的影響和作用，把自己混同于一般同學，給黨組織的形象帶來不良的影響。

三 功利主義傾向比較嚴重。多數學生黨員信仰共產主義，愿意為國家的社會多做貢獻。但也有少部分學生黨員入黨動機不純，入黨目標過于功利化，認為入黨有利于就業和個人前途，希望通過共產黨員這個光榮的政治面貌去贏得用人單位的任用，因而，把入黨當

作日后擇業競爭的重要砝碼，當作今后人生路上的發展階梯。這種認知方式反映了當代大學生以個人需求為中心，以實用主義為標尺進行自我設計的價值取向。雖然當代大學生的這種價值取向不能完全代表所有學生黨員的價值取向，但在現實生活中，這種擇業上的 “實用主義 ”思想在學生黨員中也普遍存在。

以上現象，既有學生黨員的個人問題，也反映出高校基。層黨組織黨建工作的某些薄弱環節，其中表現最為突出的是對學生黨員的繼續教育抓得不夠緊。當前，各高校在學生黨員教育過程中，普遍存在重發展、輕培養的現象，造成了大學生入黨前后判若兩人，使培養發展與繼續教育相互脫節。在培養發展新黨員過程中，黨組織常常通過黨的理論知識學習培訓班、培養聯系人定期談話等形式，對積極分子進行集中學習和培養考察。而對于學生中的正式黨員，在政治理論學習、思想教育方面卻有所放松，致使一部分學生黨員疏于教育、疏于學習、疏于管理，這也是部分學生黨員政治素質下降的一個重要原因。

三 加強大學生黨員黨性教育的幾點思考

黨性教育是貫穿整個，黨員教育始終的一條主線。針對大學生黨員的實際 加強大學生黨員黨性教育應著重從以下幾個方面入手：

（一）加強理想信念教育 探索創新黨性教育形式

理想、信念、情操的培養是一個長期的系統工程。在現實社會中，學生黨員和社會人一樣，都處化的社會環境中，無時無刻不受新事物 新觀念的影響。在當前改革開放的條件下，新與舊、傳統與革新、繼承與發展，利益多元化、輿論多元化等時代特征和表現，促使包括學生黨員在內的所有人群，都渴望得到一個更加明晰的、科學的核心價值觀。在這樣的條件下，黨的思想建設既增加了豐富的時代內容和自身建設的動力，也增加了惑的教育難度。因此，黨的思想教育不再是簡單的強調組織紀律，更多的是要在人性、人格、人品中真正提高覺悟、提高黨性。只有真正樹立正確的人生觀、價值觀，才能自覺地踐行黨的目標和宗旨，才能真正堅定黨的信念，才能成為自覺為黨工作的先進分子。

面對當前新形勢、新問題、基層黨組織還要積極探索黨性教育的新形式。不僅要包括黨的知識和相關要求，還要有豐富、生動的歷史文化、經濟社會等教育內容 ；既要開發教育的新載體，改變傳統的集中學習、統一教育的單向說教方式，還要有各種實踐形式和具體活動，使學生黨員把學習到的知識，在教育過程中得到的認識升華，形成人生體會、覺悟以及符合黨的要求的自覺行動，增強黨組織教育的感染力與吸引力。

（二）強化責任意識和服務同學意識

在工作中，幫助和引導學生黨員主動承擔責任，對班集體要有管理的責任，在榮譽和利益面前要先人后己。在服務同學的過程中，要宣傳黨的路線、方針和政策，虛心聽取并及時向黨組織反映同學的意見和要求。同時要學會關心同學，幫助同學，積極發揮好同學和黨組織間的橋梁作用，善于用人格魅力和情感力量感化人、打動人 影響人于一個不斷發展變。

三 堅持黨員標準 嚴格落實各項制度

黨組織要堅持強化一個標準，并用組織考核等方法教育學生黨員努力做到入黨前后都要求以黨員的標準嚴格要求自己，時刻以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個代表 ”重要思想武裝自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正解決好思想上入黨的問題。要自覺維護黨的利益，嚴守黨的組織紀律，要積極主動參加黨的組織生活，加強學習和思想交流，進行黨性分析和自我剖析。

同時，基層黨組織還要嚴格落實各項制度。要重視和堅持學生黨建的四項制度。即入黨積極分子信仰公示制度、班中佩戴黨徽制度、學生黨員學期述責制度、學年考核制度。要強化黨員的先進性，把學生黨員置于廣大師生的監督之下，時刻樹立好共產黨員的形象，真正起到 “一個黨員一面旗幟 ”的先鋒模范作用。

第二篇：大學生黨員黨性分析材料

大學生黨員黨性分析材料(精選多篇)

大學生黨員黨性分析材料

保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實”三個代表”重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是順利實現黨的最高綱領，在新的歷史條件下進行的黨內整風運動，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。通過這次黨課培訓，讓我在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改進的地方。現在

將自我分析評議情況匯報如下：

存在的問題與不足：

1、大一大二時偏重于系里各項工作的開展，而忽視了專業知識學習。

2、主動服務、無私奉獻意識有侍提高。

3、專業學習有松懈，成績滑出前十。

4、批評與自我批評不夠。

針對上面問題決定采取下面措施：

1、加強專業知識學習，專業和系部工作齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間加深專業知識

2、增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念、與時俱進，開拓創新。

3、努力學習，把作為學生最重要的事情做好。

4、堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意他人提出。

身為一名中共預備黨員，我認真學習黨的“十六大”精神、鄧小平理論和江澤民的”三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學院、系部的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

身為一名預備黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產

黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，在學生會工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把老師和同學對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。到了大三，在學生會中的工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強、不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，有興趣的的就學一點，而自己沒有興趣的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不

能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改；掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際；

二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；

三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

作為一名預備黨員應該真誠地向

黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期的中共黨員。應當認清楚自己的工作就是服務，為社會服務，為同學們服務是我們應盡的職責。

黨性分析材料——王艷

我認真的結合黨的科學發展觀和十七屆四中、五中、六中全會精神以及鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以自身的實際情況為基礎客觀地總結并分析了自己在過去一年中思想、工作、學習、生活等方面的不足以及深層次的原因和相關的整改措施。

一、自身存在的不足

1、思想方面，在過去一年中我認為自己政治理論知識的學習不夠全面、不夠透徹，自覺性不夠。在自己的日常生活中自己對于黨政的政治知識學習不夠，常常被一些無聊的事情糾纏，把時

間浪費了。在對待政治知識的學習上，很多時候是因為自己對某個方面感興趣才會去主動地學習，要么就是為了應付黨組織的要求才會去機械完成，這樣一來，在政治知識的學習上往往是片面的，對這些知識沒有一個總體的把握。另外，由于是應付式的學習，學習的效率低，效果差，黨性把握程度不夠高。不能很好地理論聯系實際。盡管自己對于黨的基本知識掌握了一些，但是在轉化為自己的實際生活方面做得并不是很好。很多基礎的理論知識往往只是死記硬背，還沒有真正的去體會和把握，加上對于這些理論的切身體會還不夠深刻，不能很好的內化到自己的實際生活中。就拿黨的宗旨來說，盡管我知道是全心全意為人民服務，但是要是具體到自己的實際生活，往往由于這樣或者那樣的原因或者矛盾而不能夠很好的踐行，因而在一些時候黨員的模范帶頭作用就沒能體現出來。

2、學習方面，沒有做到持之以恒。

學貴持之以恒，但是生活和社會是復雜多變的，很多時候讓人迷茫。在上半年，我把握時間，認真學習本專業的理論知識，順利通過了國家英語四、六級考試，取得了一些成績和進步。但是在接下來的這半年中，我在對待學習上有所放松，感覺自己學習動力不足，被找工作還是考研等一連串的問題沖昏了頭腦，失去了前進的方向和動力，堅持了三年的學習好習慣現在正被一點點的被吞噬，在學習上沒有起到一個很好的模范帶頭作用，自己感覺到很矛盾。與此同時，我有時候不注重理論結合實際。作為理工科的學生應該更加注重理論聯系實際的，但是自己往往只是注重書本理論知識的學習，沒有把這些知識應用到實際的實踐中去，不能很好的運用所學理論知識去解決實際的

問題，在應用這些理論知識的能力方面有較大的欠缺。

3、工作方面，擔任班里心理委員一職，自己時不時會存在這樣的想法：

心理委員作為班級無關緊要的職位，只要干好自己本人的工作即可，因而對自己干好班級工作的動力缺乏激勵性。工作中也很少有自己大膽創新的想法，工作處理方式過于呆板。平時與班級其他的班委的交流也不夠。平時的時候只是班級一些活動中才會跟其他班委有所交流和溝通，其他的時間都忙于自己的學習生活方面等方面的事情，這樣一來，與班級同學和班委之間的距離就拉開了，隔閡也就產生了，這對于班級及自身的發展都是不利的。

二、問題的原因剖析 經過分析以上缺點與不足，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，得出結論是：對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景堪憂。

沒有以一名優秀共產黨員的標準來時時刻刻、處處嚴格的要求自己，約束自我，同時自己沒有認清一名優秀的

共產黨員的應有的表現。自己有時候產生了一種暫時的優越感，不思進取，趨于大眾。如此一來自己的斗志、理想、信念就變得模糊了。同時，自己沒有以一名優秀的大學生的標準來要求自己。當自己取得了一定的成績和進步時，就被沖昏了頭腦，滿足了，在對待學習上就有所放松了，失去向前努力的斗志，自己的視角也隨之變小。最后自己的處境就像處于溫水中的青蛙一樣，長此以往，后果不堪設想。

三、整改措施

加強學習。加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，認真的去體會和感悟；加強對學科專業知識的學習，練就一身過硬的本領。完善人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。

嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中、學習中的

問題?？朔尚感睦?，開闊眼界，樹立生活、工作目標，時時刻刻以一名共產黨員的標準要求自己，以一名優秀的大學生

來要求自己，不但進取，永不止步。立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐。廣泛學習一切有益知識：經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等相關知識。加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。做到”?！迸c”博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人綜合素質全面提高。注重理論聯系實踐，將自己學習的各種理論知識轉化為實踐的具體行動，要敢于發揚拓荒牛的精神，敢于發揚改革開放的精神，力爭為社會主義現代化貢獻自己的力量。

當然，自身肯定還有很多沒有察覺的缺點，希望在今后工作學習生活中，大家指正。同時我愿和大家一起開拓前

進，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的熱情投入到各項工作、學習中。

王艷

2014年4月18日

大學生黨員黨性分析材料

近來在我院開展的創先爭優活動中，黨組織對我們提出了更高了要求，也讓我們對黨員的內涵有了更深的認識，作為一名共產黨員，在理論上，思想上都提高到一個新的境界。在這次的會議上提出了黨員要爭做五個模范，爭當信念執著的模范，爭當品德優良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領過硬的模范，爭當勇于擔當的模范。另外還提出了要爭做五好和堅持五個基本七個體系等，我們還應該要學習黨的工作方法。通過學習，我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識，我也認識到，只有努力創先爭優，以積極的態度投入到學習中去，把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常生活中，才能在自己的本職工作中發揮先鋒模范作用，才能提高黨在群眾中的威信。

這次黨領導要求我們要結合自己實際情況仔細查找自己在思想、工作、作風方面的情況，找出自己的不足，并明確了改進措施和下一步努力方向。

一、存在的問題

本人自申請入黨以來，一直積極配合黨的各項工作，在領導和同志們的幫助下，思想和能力都得到了提高，但仍與黨的要求有很大差距，我通過反省認為自己的不足主要有一下幾個方面：

政治理論學習不深入。作為一名大學生黨員，我們應該別一般人對黨的指導思想有更深入的學習，要有更深的理解，自己雖然學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表指導思想，但自覺理解的不夠透徹，沒有培養自己從政治的角度來觀察和分析問題，認識事物只停留在表面，不看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對黨的工作方法了解的太少。黨的工作方法是前輩們

智慧的結晶，是指導我們學習、生活或工作的最好方法，我們應該好好學習，并將其應用于實際生活中。

處事的方法不當。在生活和學習中做事有些隨意而為，缺少規劃，致使自己浪費了很多時間。處在一個優秀團體中，我們必須處處為集體的利益著想，不能讓自己拖組織的后腿，只有我們大家團結一致，才能將我們這個團體發揚光大。對于自己做事雜亂無章、有些拖沓、缺乏創新等問題，我一定會在以后慢慢改進的。

缺乏主動學習和終生學習的毅力。現在到大三了，總是覺得自己學到的知識很有限，后悔前兩年沒有好好抓緊時間學習，逝去的光陰永遠不會回來，徒留下我們無限的嘆息，現在我認識到這個問題了，一定要好好把握時間努力學習，青春是短暫的，智慧是無窮的，我們一定要趁現在的大好時光好好學習。另外不要輕易滿于現狀，有時取得一點成績后總易于滿足，或者覺得與身邊的

人相比自己已經不錯了，變放松了對自己的要求，易滿于現狀，加入黨組織后我發現身邊有很多優秀的人，自愧不如，我應該好好向他們學習。

未能做好模范帶頭作用。由于自身理論水平不夠，對寢室同學和班上同學的熏陶不夠，沒有做好模范帶頭作用。在黨員進寢室活動中，多與她們聊到生活和學習中的事，對于黨的理論知識涉及不夠。

以上問題主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養不夠，綜合素質和服務觀念都有待提高，我會在以后的生活學習中努力改進。

我要加強理論學習的系統性和自覺性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一理論體系的精髓，運用這一理論體系武裝自己，充實自己，要正確處理生活與學習間的矛盾，主動深入加強理論學習。另外要堅持理論聯系實際。把所學理論運用到實際生活中去，把學習理論同解

決實際問題相結合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，在實踐中去檢驗自己，提高自己，牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。

我要嚴格以黨員的身份要求自己，要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺接受黨的考驗，并且敢于進行批評與自我批評，要敢于承認自己的缺點和錯誤，并努力改正，誠心誠意地接受黨組織的批評和幫助。

我深信通過這次自我分析，查找問題，一定能夠不斷提高自身素質，努力學習，在黨領導和同學們熱心的幫助下，爭做一名優秀的黨員。

xxx學院xxx黨性分析

我于2014年9月成為了xx大學xxx學院的新成員，作為大一的學生，我始終保持高中時候的學習干勁，黨的思想和章程等始終盤旋在我的腦海，我時刻不敢忘記，我渴望在xx大學這個更高、更大的舞臺上學習更多黨的知識，爭取早日成為正式黨員，成為優秀的中共黨

員。同時我也努力以我的實際行動來提高自己，使自己符合一個真正的共產黨員的標準。

剛進來xx大學，作為一名懵懂的大一新生，我無論從生活還是學習都有很多東西要學習，我深知我必須學習很多的知識才可以與時俱進，充實自我，好好發揚黨性，發揮黨員的先鋒模范作用，所以我堅持努力學習好科技知識，努力從多方面提高自我。

思想政治方面，我一直以黨員的標準來嚴格要求自己，進一步學習了《中國共產黨章程》，加深學習了新黨章，明確了做為一個共產黨員應該履行的義務，特別是其中”堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻”和切實開展批評和自我批評，用于揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，做到自我教育、自我提高、自我完善。堅持學習先進的馬列主義思想，在生活、學習、工作中去慢慢實踐。同時，我也覺

得自己的理論水平不足，仍然有很的理論知識等待我去進一步探究，進一步去實踐。

學習方面，我始終保持高中是的學習干勁，以學習為重，努力去適應大學的教育，學習相應的科學文化知識，各科沒有掛科現象，積

極主動去了解自己專業的相關知識，經常去圖書館和自修室等地方進一步鞏固知識，為以后的學習方向做好計劃，堅持認真學習。但是，我也知道我在學習方面存在一些不足，因為時間調配不很好，學習成績并不是班上頂尖，學習方法有需改進，還有未能好好利用身邊的資源去更好地學習。

學生工作方面，我始終沒有忘記“為人民服務“的宗旨，我軍訓的時候是班上的副排，經常要忙很多班上的東西，很多的東西我不懂，所以我通過多種渠道可以好好熟悉大學生活，融入新的環境。我積極參與軍訓訓練，各方面都起帶頭作用，出色完成軍訓訓練，獲得”軍

訓積極分子“稱號。然后，我積極參與班中活動，競爭成為了班長，努力為班上的同學服務，為大家多做點事。然后我又加入了學校的學生會，也成為了光榮的廣州兩個亞運會的志愿者，由于工作出色，我同時成為了志愿者骨干，獲得“當日微笑之星”、“小隊微笑之星”、“中隊微笑之星”，“大隊微笑之星”、“優秀志愿者骨干”等稱號，盡力去幫助他人，支持亞運事業。作為學生干部，我經常參與很多學校等組織的有益活動，積極去為集體出力，發揮黨員的先進模范作用，干事總是快人一步，爭取做到最好。

生活方面，我平時待人親切友善，喜歡與不同的人交朋友，多交益友，生活作風良好，保持很好的生活習慣，遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，努力改善宿舍環境等。但是在生活上一些點滴小事做得還是不好，未可以真正完全地從小事做起。

人無完人，我深刻知道我還有很多的知識要學習，很多的方面做

得并不很好，但是我堅信，我以后一定很好好反省，自我完善，努力塑造一個優秀黨員的形象，進一步向黨組織靠攏。

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坦誠匯報，深刻剖析，永葆黨員先進性

——##的黨員分析材料

自入校以來我一直嚴格要求自己，努力學習、刻苦鉆研，不斷提高自己的理論知識水平，大力拓展自己的專業知識技能，并擔任各種團學干部加強實踐鍛煉，提升理論聯系實際的能力，切實將“全心全意為人民服務”的宗旨貫徹實施在團學工作的每一個崗位上。通過這樣的努力和奮斗，腳踏實地的向黨組織靠攏。在2014年11月我如愿以償的成為一位光榮的中共預備黨員，2014年11月順利轉正，現在任職機制0707學生黨

支部書記。在過去的一年，我加深了對黨的性質、宗旨的認識，加深了對黨的方針政策的理解，理論水平有所提高，宗旨觀念和黨性觀念進一步增強，全心全意為人民服務的思想更加牢固。但用黨員先進性標準全面衡量自己，仍有許多方面需要不斷努力不斷完善。

一、查擺問題、坦誠匯報，加強自我批評

1、思想理論學習不夠深刻。在理論學習上還不夠用心、不夠刻苦，學的還比較膚淺，如對“三個代表”、“科學發展觀”等重要思想的學習理解和把握上就只限于知道其內容，但對其深刻的內涵知之甚少。從而導致理論水平、素質能力不能適應新形勢發展的要求。

2、專業成績不夠突出。在專業知識的學習上，不夠勤奮刻苦。有時只停留在學過、看過，學習不深不透，特別是在理解和實踐上都有一定的差距。在學習上搞考試突擊，不講實用。從而導致專業知識結構單一，成績也一直不能名列前茅。

3、學生工作方式不夠創新。在擔任主要學生干部從事學生工作中，不能夠很好的靈活掌握團學工作的方針政策，造成了在處理難題性的工作時，顯得能力欠缺；工作循規蹈矩，按部就班，不力求全面發展，缺乏主動性和創造性，滿足于應付本職，只求完成任務，不求精益求精；不求有功，但求無過，創新的思維不活。

4、守紀觀念意識不夠強烈。身為團學工作主要學生干部，在大是大非面前自然保持清醒的頭腦，可遇到一些課堂基本紀律卻犯迷糊，違反學院規定的日常行為規范。比如有時忙于工作晚歸、上課遲到，更有甚者受不住朋友誘惑而逃課等現象。

5、社會實踐服務不夠堅持。全心全意為人民服務是中共黨員的宗旨，但是我對這一宗旨的理解還停留在表面，沒有自覺地把社會和同學們對我們的滿意程度作為檢驗服務成效的最高標準。我自己也做過社會實踐服務，時間不過

兩周，還依稀參加過幾次校園志愿者活動，但時間都很短，并沒有堅持自己的實踐服務，沒有像徐本禹那樣長久的堅持和戰勝一切困難的毅力。

二、挖掘根源、深刻剖析，不斷提升自身素質

1、黨員先進性標準淡化。根據上面查擺出來的問題，對照黨員先進性標準，深入解剖自我，發現黨員標準淡化是出現種種問題的關鍵原因。想當初，我每次都能滿腔熱情地投入學習和工作的，而且也很勤奮也很認真，但這種熱情總是會松懈。每天開會探討活動方案、組織舉辦各種文體活動，搞得自己忙得不可開交，可一看自己身邊的同學，卻整天逍遙自在，快活似神仙。遇到這樣的情形，不禁羨慕向往，從而導致黨員標準在心中逐漸淡化，逐漸放松了對自己的要求。在這種不公平的矛盾心情之下，自己又沒能好好反思，及時調整好心態，從而造成上進心、進取心減弱，開始淪落。有句話說得好，是男人就對

自己狠一點。確實，一旦放松對自己的嚴格要求，后果不肯設想?，F在回想起來，真是悔恨當初呀！

2、個人人生觀、世界觀和價值觀模糊。查擺的那些問題的根本原因之一，我想應該是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對矛盾現象的價值取向存在偏差。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發，來認識自我，來改造自我，而強調客觀世界對自己的影響，強調其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產過程中產生一種消極的心態。由于對自己壓力不夠，從而產生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠，平時對自己的剖析不夠，對事物認識不夠深刻，沒有挖到心靈深處，只是很膚淺地憂郁與后悔。

3、人生目標不夠明確、遠大。古人云，志當存高遠。作為自己的人生目標，一定要明確并且遠大。我想人生目標不夠明確、遠大是出現上述問題的又一根本原因。在社會

主義建設的關鍵時期，國家的快速發展、社會的不斷進步與自己息息相關，只有自己的人生目標與國家命運和社會進步魂牽夢繞，自己才會有動力和壓力。并會有不懈努力、奮力拼搏的干勁。一旦目光短淺、目標短小，就會只看重眼前利益，只注重眼前享受，忽略了自身素質的提高和正確的人生觀、世界觀的形成。從而表現出，具體的學習計劃不清晰，自己整體素質發展不考慮，工作過程和工作成效不關注，遇事有抓大不抓小。只有端正態度、樹立遠大的人生目標，勝利之花才開的長久！

三、明確方向、全力整改，永葆黨員先進性

1、思想領先，做堅定信念的模范。充分認識理論學習對于黨員的極端重要性和緊迫性，增強學習的系統化和自覺性，發揚理論聯系實際的學風。通過堅持不懈的學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹實施科學發展觀，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，堅定

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共產主義、建設有中國特色社會主義理想和信念，增強政治敏感性和政治鑒別力，保持黨員的思想先進性。

2、學習占先，做勤學成才的模范。要持之以恒、堅持不懈地抓好學習。上課認真聽講，做好筆記，不懂的問題及時解決，注重平時學好，考試不惱。抓緊時間學習，不

斷提高專業理論知識，拓展專業知識技能。除了學習專業知識以外，還要廣泛的學習法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，真正做到理論聯系實際，學以致用。

3、工作爭先，做服務同學的模范。增強創新意識，工作爭強當先。與時俱進，開拓創新，進一步更新觀念；大膽工作，敢于管理，工作中勤于思考；多發現問題，多想辦法，多出路子，做服務同學的模范，爭當黨員先鋒。

4、守紀率先，做弘揚正氣的模范。要針對存在的問題和容易發生問題的環節，把自己置于各項條規、禁令、制度

~ 27 ~ 的約束之下，最大限度地從制度上防止和遏制違法違紀問題的發生。牢固樹立起自我約束、正確對待監督、自覺接受監督的三種觀念，要增強紀律觀念，切實做到遵守黨的紀律不動搖、執行黨的紀律不走樣。做遵守紀律的表率。

5、吃苦搶先，做樂于奉獻的模范。努力尋找各種機會去幫助社會上有困難的群體、校園身邊需幫助的同學，竭盡全力為他們服務，切實履行好全心全意為任命為的宗旨。不斷地通過學習培訓，提高自己的服務意識，做到自覺服務、主動服務、文明服務、優質服務。把全心全意為人民服務放在首位，不斷用社會和同學們對我們的滿意程度作為檢驗服務成效的最高標準來要求自己、鞭策自己。

在這次民主評議活動中，通過系統的學習，對照黨員先進性標準，剖析思想根源，使我更加清楚的認識了自己。同時我也深刻體會到作為中共黨員，必須不斷的加強自身的黨性修養，樹立全

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心全意為人民群眾服務的思想，并且不斷地嚴格要求自己，敢于批評和自我批評，及時認識自己的不足并加以改正，不斷地完善自我、提高自我。

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第三篇：大學生黨員黨性分析材料

黨性分析材料——王艷

我認真的結合黨的科學發展觀和十七屆四中、五中、六中全會精神以及鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以自身的實際情況為基礎客觀地總結并分析了自己在過去一年中思想、工作、學習、生活等方面的不足以及深層次的原因和相關的整改措施。

一、自身存在的不足

1、思想方面，在過去一年中我認為自己政治理論知識的學習不夠全面、不夠透徹，自覺性不夠。在自己的日常生活中自己對于黨政的政治知識學習不夠，常常被一些無聊的事情糾纏，把時間浪費了。在對待政治知識的學習上，很多時候是因為自己對某個方面感興趣才會去主動地學習，要么就是為了應付黨組織的要求才會去機械完成，這樣一來，在政治知識的學習上往往是片面的，對這些知識沒有一個總體的把握。另外，由于是應付式的學習，學習的效率低，效果差，黨性把握程度不夠高。不能很好地理論聯系實際。盡管自己對于黨的基本知識掌握了一些，但是在轉化為自己的實際生活方面做得并不是很好。很多基礎的理論知識往往只是死記硬背，還沒有真正的去體會和把握，加上對于這些理論的切身體會還不夠深刻，不能很好的內化到自己的實際生活中。就拿黨的宗旨來說，盡管我知道是全心全意為人民服務，但是要是具體到自己的實際生活，往往由于這樣或者那樣的原因或者矛盾而不能夠很好的踐行，因而在一些時候黨員的模范帶頭作用就沒能體現出來。

2、學習方面，沒有做到持之以恒。學貴持之以恒，但是生活和社會是復雜多變的，很多時候讓人迷茫。在上半年，我把握時間，認真學習本專業的理論知識，順利通過了國家英語四、六級考試，取得了一些成績和進步。但是在接下來的這半年中，我在對待學習上有所放松，感覺自己學習動力不足，被找工作還是考研等一連串的問題沖昏了頭腦，失去了前進的方向和動力，堅持了三年的學習好習慣現在正被一點點的被吞噬，在學習上沒有起到一個很好的模范帶頭作用，自己感覺到很矛盾。與此同時，我有時候不注重理論結合實際。作為理工科的學生應該更加注重理論聯系實際的，但是自己往往只是注重書本理論知識的學習，沒有把這些知識應用到實際的實踐中去，不能很好的運用所學理論知識去解決實際的問題，在應用這些理論知識的能力方面有較大的欠缺。

3、工作方面，擔任班里心理委員一職，自己時不時會存在這樣的想法：心理委員作為班級無關緊要的職位，只要干好自己本人的工作即可，因而對自己干好班級工作的動力缺乏激勵性。工作中也很少有自己大膽創新的想法，工作處理方式過于呆板。平時與班級其他的班委的交流也不夠。平時的時候只是班級一些活動中才會跟其他班委有所交流和溝通，其他的時間都忙于自己的學習生活方面等方面的事情，這樣一來，與班級同學和班委之間的距離就拉開了，隔閡也就產生了，這對于班級及自身的發展都是不利的。

二、問題的原因剖析

經過分析以上缺點與不足，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，得出結論是：對自己要求不嚴格的結果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景堪憂。

沒有以一名優秀共產黨員的標準來時時刻刻、處處嚴格的要求自己，約束自我，同時自己沒有認清一名優秀的共產黨員的應有的表現。自己有時候產生了一種暫時的優越感，不思進取，趨于大眾。如此一來自己的斗志、理想、信念就變得模糊了。同時，自己沒有以一名優秀的大學生的標準來要求自己。當自己取得了一定的成績和進步時，就被沖昏了頭腦，滿足了，在對待學習上就有所放松了，失去向前努力的斗志，自己的視角也隨之變小。最后自己的處境就像處于溫水中的青蛙一樣，長此以往，后果不堪設想。

三、整改措施

加強學習。加強對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的學習，認真的去體會和感悟；加強對學科專業知識的學習，練就一身過硬的本領。完善人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念。

嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎上，努力改變工作中、學習中的問題?？朔尚感睦恚_闊眼界，樹立生活、工作目標，時時刻刻以一名共產黨員的標準要求自己，以一名優秀的大學生來要求自己，不但進取，永不止步。

立足自身，放眼社會，敢于開拓，敢于實踐。廣泛學習一切有益知識：經濟、政治、文化、科技、法律、管理、歷史等相關知識。加強對履行當前崗位職責所必需的專門知識和技能的學習，并把這些方面的學習同深刻領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來。做到“?！迸c“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人綜合素質全面提高。注重理論聯系實踐，將自己學習的各種理論知識轉化為實踐的具體行動，要敢于發揚拓荒牛的精神，敢于發揚改革開放的精神，力爭為社會主義現代化貢獻自己的力量。

當然，自身肯定還有很多沒有察覺的缺點，希望在今后工作學習生活中，大家指正。同時我愿和大家一起開拓前進，保持積極進取的良好精神狀態，恪盡職守，奮發有為，以飽滿的熱情投入到各項工作、學習中。

王艷

2012年4月18日

第四篇：大學生黨員黨性分析材料

大學生黨員黨性分析材料

保持共產黨員先進性教育活動，是貫徹黨的十六大精神，落實“三個代表”重要思想的戰略舉措，是確保共產黨執政地位、加快社會經濟發展的重要戰略措施，是順利實現黨的最高綱領，在新的歷史條件下進行的黨內整風運動，是中國共產黨利用自身力量進行黨的肌體自我醫治、自我修復、自我完善的戰略行動。通過這次黨課培訓，讓我在政治修養、理論修養上有了更進一步的提高，進而在思想道德修養、科學文化修養、組織紀律以及作風修養方面有了更新更為深刻的認識，同時，對照自己的過去，也發掘出了不少需要改進的地方?，F在將自我分析評議情況匯報如下：

存在的問題與不足：

1、大一大二時偏重于系里各項工作的開展，而忽視了專業知識學習。

2、主動服務、無私奉獻意識有侍提高。

3、專業學習有松懈，成績滑出前十。

4、批評與自我批評不夠。

針對上面問題決定采取下面措施：

1、加強專業知識學習，專業和系部工作齊頭并進二不誤，做到二手都要硬，特別要抽出時間加深專業知識

2、增強服務，奉獻意識，樹立時間觀念、效率觀念、與時俱進，開拓創新。

3、努力學習，把作為學生最重要的事情做好。

4、堅持批評與自我批評，對其它同學能提出反對意見，對自己的缺點與不足也樂意他人提出。

身為一名中共預備黨員，我認真學習黨的“十六大”精神、鄧小平理論和江澤民的“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，學習保持黨的先進性教育讀本，同時認真學習專業知識，使自己思想上不斷提高，與黨中央保持一致；使自己的世界觀得到進一步的改造，人生觀與價值觀得到了提升。我們的黨是偉大、光榮、正確的黨，每當緊要關頭都能力挽狂瀾。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違軌之事。遵守學院、系部的各項規章制度，堅守勞動紀律。同時在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，能團結同學、理解別人，同學間能相互幫助、相互關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

身為一名預備黨員，自身體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足，主要有以下幾點：

一是思想解放的力度還不夠大。對當前改革中的新生事物的認識還不夠到位，在學生會工作中循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思維和方式去做開創性的工作。

二是服務意識還有待于進一步增強。對“為人民服務是我們的天職”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把老師和同學對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的最高標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿，今后還要繼續把工作做深做細，因為服務是永無止境的，群眾對我們的要求將會越來越高，不進一步提高服務意識就有可能損害企業和群眾的根本利益。

三是精神狀態還不能很好的適應形勢的要求。到了大三，在學生會中的工作熱情有所降低，精神狀態不佳，安于現狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業心和責任感。

四是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養再造，學習的自覺性、主動性不強、不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。在理論學習上還不夠用心，理論素養還比較淺薄，有興趣的的就學一點，而自己沒有興趣的就不去學或者很少涉獵，在學習上搞實用主義，知識結構單一，把握形勢、了解大局不深不透，還不善于研究思考問題，不善于理論聯系實際。

五是工作爭強當先的意識不強。與時俱進，開拓創新，更新觀念，大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒有新的亮點；還不善于創新，不

能夠很好的靈活掌握方針政策，創造性地開展工作，爭強當先。

針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

一是按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，對照新時期共產黨員先進性標準要求和約束自己，認真整改；掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識，注重學以致用，理論聯系實際；

二是堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務；

三是始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，扎扎實實做好各項工作，全心全意為人民服務。

作為一名預備黨員應該真誠地向黨組織進行認真地匯報，常能自警、自律、自省，使自己不褪色，不斷地去打掃思想上的灰塵，改進工作中的不足，使自己的各方面的綜合素質，在原有的基礎上得到進一步的提高，努力使自己真正成為一個新時期的中共黨員。應當認清楚自己的工作就是服務，為社會服務，為同學們服務是我們應盡的職責。

第五篇：大學生黨員黨性分析材料

大學生黨員黨性分析材料

近來在我院開展的創先爭優活動中，黨組織對我們提出了更高了要求，也讓我們對黨員的內涵有了更深的認識，作為一名共產黨員，在理論上，思想上都提高到一個新的境界。在這次的會議上提出了黨員要爭做五個模范，爭當信念執著的模范，爭當品德優良的模范，爭當知識豐富的模范，爭當本領過硬的模范，爭當勇于擔當的模范。另外還提出了要爭做五好和堅持五個基本七個體系等，我們還應該要學習黨的工作方法。通過學習，我對開展創先爭優活動的重要性和必要性有了一定的認識，我也認識到，只有努力創先爭優，以積極的態度投入到學習中去，把創先爭優活動的精神、要求貫穿到日常生活中，才能在自己的本職工作中發揮先鋒模范作用，才能提高黨在群眾中的威信。

這次黨領導要求我們要結合自己實際情況仔細查找自己在思想、工作、作風方面的情況，找出自己的不足，并明確了改進措施和下一步努力方向。

一、存在的問題

本人自申請入黨以來，一直積極配合黨的各項工作，在領導和同志們的幫助下，思想和能力都得到了提高，但仍與黨的要求有很大差距，我通過反省認為自己的不足主要有一下幾個方面：

（一）政治理論學習不深入。作為一名大學生黨員，我們應該別一般人對黨的指導思想有更深入的學習，要有更深的理解，自己雖然學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表指導思想，但自覺理解的不夠透徹，沒有培養自己從政治的角度來觀察和分析問題，認識事物只停留在表面，不看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對黨的工作方法了解的太少。黨的工作方法是前輩們智慧的結晶，是指導我們學習、生活或工作的最好方法，我們應該好好學習，并將其應用于實際生活中。

（二）處事的方法不當。在生活和學習中做事有些隨意而為，缺少規劃，致使自己浪費了很多時間。處在一個優秀團體中，我們必須處處為集體的利益著想，不能讓自己拖組織的后腿，只有我們大家團結一致，才能將我們這個團體發揚光大。對于自己做事雜亂無章、有些拖沓、缺乏創新等問題，我一定會在以后慢慢改進的。

（三）缺乏主動學習和終生學習的毅力?，F在到大三了，總是覺得自己學到的知識很有限，后悔前兩年沒有好好抓緊時間學習，逝去的光陰永遠不會回來，徒留下我們無限的嘆息，現在我認識到這個問題了，一定要好好把握時間努力學習，青春是短暫的，智慧是無窮的，我們一定要趁現在的大好時光好好學習。另外不要輕易滿于現狀，有時取得一點成績后總易于滿足，或者覺得與身邊的人相比自己已經不錯了，變放松了對自己的要求，易滿于現狀，加入黨組織后我發現身邊有很多優秀的人，自愧不如，我應該好好向他們學習。

（四）未能做好模范帶頭作用。由于自身理論水平不夠，對寢室同學和班上同學的熏陶不夠，沒有做好模范帶頭作用。在黨員進寢室活動中，多與她們聊到生活和學習中的事，對于黨的理論知識涉及不夠。

以上問題主要是對自己要求不嚴，黨性觀念和黨性修養不夠，綜合素質和服務觀念都有待提高，我會在以后的生活學習中努力改進。

我要加強理論學習的系統性和自覺性，深刻理解馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想這一理論體系的精髓，運用這一理論體系武裝自己，充實自己，要正確處理生活與學習間的矛盾，主動深入加強理論學習。另外要堅持理論聯系實際。把所學理論運用到實際生活中去，把學習理論同解決實際問題相結合，與自己的世界觀、人生觀、價值觀的改造相結合，在實踐中去檢驗自己，提高自己，牢固樹立為共產主義事業而奮斗終身的理想。

我要嚴格以黨員的身份要求自己，要更加積極、主動地參加黨內生活，自覺接受黨的考驗，并且敢于進行批評與自我批評，要敢于承認自己的缺點和錯誤，并努力改正，誠心誠意地接受黨組織的批評和幫助。

我深信通過這次自我分析，查找問題，一定能夠不斷提高自身素質，努力學習，在黨領導和同學們熱心的幫助下，爭做一名優秀的黨員。