第一篇：樹典型 促廉政

抓亮點 樹典型 促廉政

今年黨風廉政建設宣傳月活動開展以來，我分局不斷涌現出一批廉潔奉公、勤政廉政的先進個人。為了能夠以點帶面，弘揚正氣，促進黨風廉政建設各項工作的正常開展，5月24日經車購稅分局黨建會議研究決定樹立一名廉政先進典型，由全體稅干選舉，推選出辦稅服務廳主任楊海云同志為廉政先進典型，給于通報表揚，并號召全體稅務干部像楊海云同志學習。先進典型是時代精神的代表，一個典型就是一面旗幟，要最大限度的把“典型效應”變為“社會效應”，大力弘揚先進精神，發揮先進導向作用。通過廉政宣傳月活動的開展，廣泛宣傳勤政廉政先進典型事跡，弘揚正氣，樹立新風，形成崇尚先進，學習先進，爭當先進的良好氛圍。作為一名稅務工作者，一名老黨員，楊海云同志非常熱愛本職工作，一心奉獻在辦稅廳。他要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。他能處理好“強化管理”與“優質服務”的關系，牢固樹立嚴格執法就是對納稅人最高層次服務的思想，把優質服務體現到嚴格執法之中，用自己的實際行動感染著分局所有稅干，成為黨風廉政建設活動中的先進典型和一大亮點。

通過樹立廉政典型，要建立起宣傳學習廉政勤政先進典型的長效機制。要著眼于當前的形勢與任務，緊密聯系黨員干部思想和工作實際，要把黨風廉政建設各項工作活動深入

持久的開展下去。

二〇一一年五月二十四日

第二篇：樹典型促服務，推動“兩個文明”建設

文章標題：樹典型促服務，推動“兩個文明”建設

城建局作為與人民生活密切相關的城市建設管理部門、窗口服務單位，其服務質量好壞直接關系到政府形象。這些年來，我們按照區委的統一部署，認真抓好宣傳典型促行風建設工作。XXX年城建局在全區率先推出了社會服務承諾制，之后又相繼推出了政務公開、首問責任制，建立服務窗口，推出特色服務，如XXX年推出了“XXX小組”，XXXX年推出房產受理中心，行風建設取得明顯成效。房管處被評為省行風建設先進單位，城建局被評為區行風建設先進單位，XXX年區城建局還被評為區首批文明機關。

回顧近年來評選工作，我們有以下幾點體會：

一、領導重視是搞好工作的關鍵

局領導對抓好十件新事評選工作很重視，將這件工作作為精神文明建設的一個重要抓手來抓，專題開會研究、部署評選工作，將宣傳工作列入各支部的考核的重要內容，明確由各處支部書記為具體責任人，并由辦公室具體負責十件新事評選的日常工作，切實抓好十件新事的動員、推薦、評選報送工作。

二、組織保證是搞好工作的前提

我們在十件新事評選工作中基本做到制度化、經常化、群眾化，在組織形式上力求多樣化。十件新事主要通過動員、推薦、評選和表彰四階段來實現。在評選中，我們努力做到動員深入，評選嚴格，表彰及時。為了及時了解信息，掌握情況，城建系統建立了一支由各單位派員組成的通訊員隊伍，及時反映本單位精神文明建設中涌現出來的新人新事。局黨委在各單位上報的好人好事中推選中最典型的好人好事，參加全區十件新事評選。對被評選為十件新事者，我們及時通過黑板報、宣傳欄和召開職工大會形式，大力宣傳新人新事，擴大典型效應。通過宣傳發動，使職工感到了榜樣就在身邊，看得見、摸得著，學得到，從而自覺以先進為榜樣，使那些平時表現好的工作更加積極，平時表現較差的也在身邊先進的帶動下，主動工作不甘落后。如區環衛處XXX為盲人倒馬桶被評為區十件新事以后，由于工作調動，他原先所在的班組自動接下了為這對盲人夫婦義務倒馬桶的事，真正起到“閃光一點，文明一片”的效果。由于十件新事評選工作推薦有網絡，評選有制度，系統好人好事及時得到肯定表揚，從而有力地促進了兩個文明建設，好人好事不斷涌現。

三、抓住典型是工作的基礎

局黨委以十件新事評選為契機，積極宣傳身邊典型，用身邊的典型帶動人，促進系統的兩個文明建設。如文教房管所的董志海師傅原是名普通的管道工，在學習徐虎活動中，他主動請纓，成立了以他名字命名的“董志海小組”，數年如一日地堅持管道應急維修全天候服務，被大家稱為“寧波的徐虎”。我們將他的事跡通過多家媒體廣為傳播，并在寧波建設系統和局系統內推廣他的精神，97年“董志海小組”全天候服務事跡被評為區精神文明十件新事之一。

四、促進服務是搞好工作的宗旨

通過評選十件新事活動，增強了職工的主人翁意識，十件新事評選讓職工議職工評，克服了評選先進由領導一錘定音的現象，使先進典型的群眾基礎好，科學性強，同時那些助人為樂、努力工作的職工被選為十件新事，進一步激發了廣大干部職工關心集體，為單位多做貢獻的熱情。同時，職工從身邊的先進事跡中得到了啟發，受到了教育，形成了比學趕潮的熱潮，單位凝聚力大大加強，服務質量有明顯提高。如文教房管所以群眾的滿意程度為標準，長期不懈地抓好服務，推出了“365天24小時”全天候服務等一系列便民措施后，白沙、文教、孔浦房管所也相繼推出了“365天24小時”服務措施。其中文教房管所被評為市XX先進集體、行風建設示范窗口，XX年被評為區十件新事。

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第三篇：愛崗敬業樹典型

開拓完善創新管理

呂濤，自1995年畢業以來，一直從事環保工作，現任環保中心技術主管。在礦開展的“學練樹”活動中，該同志不斷學習新知識、掌握新技能，堅持“學”中找差距，“練”中下功夫，“樹”上定典型，帶領職工鉆研技術、創新創效，始終圍繞礦和中心全年奮斗目標，認真地落實各項規章制度，細致地做好每一項工作，開創了工作新局面。

一、以人才促發展，積極探索職工隊伍整體素質的提高

針對自己的知識結構及實際情況，擴大自己的知識面，多學多看多問，把學習與實踐相結合，“學”為基礎，“練”是關鍵。本著“缺什么練什么，哪個環節薄弱就重點強化哪個環節”的原則，突出重點，強化訓練，引導職工熟練掌握崗位應知應會的基本知識、基本技能、基本要求，切實提高技術能力。并結合“學練樹”活動，在所管轄的范圍內開展崗位練兵和技術比武活動，使每一名職工都有參與技術比武的機會，從而增強職工的競爭意識和進取意識，鼓勵職工干中學、學中干，激發全中心職工學業務、學技術的熱情，提高現場操作技能，為中心培養出一批素質高、業務精、技術嫻熟的技術工人。

二、克勤克儉紀，警鐘常鳴，全心全意為大家服務

自從被礦聘任為技術主管以來，我十分珍惜黨和職工群眾給予的崗位和權力，時刻做到警鐘常鳴，對個人的名譽、地位、利益等問題能夠想得透、看得淡、位置能夠擺得正，從思想上筑起了反腐倡廉的防線，在工作中依法辦事，一絲不茍；吃苦在前，享受在后，決不謀求任何私利和特權，每天積極主動下現場，認認真真查隱患，堅決杜絕“三違”現象，快速高效地將礦各項制度和措施落實到位，做到成竹于胸，敢于承擔的急難險重任務，面對困難不后退，不推諉扯皮，以礦井利益、單位利益、集體利益為重，對個人得失不斤斤計較。緊緊圍繞先安全后生產、不安全堅決不生產，以化驗室為試點，開展了“手指口述”活動，班前會上給職工講解安全操作方法，對職工安全操作起到了良好地作用，使職工自覺按章操作，做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，確保實現中心安全生產。真正做到了把好自身安全關，做職工的安全衛士。

三、立足實際開拓創新

注重結合。按照中心行政分工，本人主要負責全中心技術管理、計劃管理、機電設備管理、體系管理、協助領導做好本單位安全工作，并分管環保、放射源管理和化驗室、生活污水站工作。環保和放射源管理工作不但是對內要求安全規范；對外還必須與地方保持聯系維護企業利益，工作具有特殊性和復雜性，要求我應具備較高的事業心和責任感；化驗室完全屬實驗技術，要求細致入微，杜絕各種人為誤差，正所謂“差之毫厘，謬以千里”，這就要求我必須精益求精在工作中零缺陷，本年我在化驗室先后開展了知識競賽和技術比武，并手把手講解新增COD速測儀和在線監控自動裝置操控技術，使化驗員素質大大提高，能夠充分勝任工作；生活污水站是礦污水處理的關鍵部門，最重要的是必須確保設備正常運行，這就要求我必須懂得機電管理。因此，在日常工作中本人始終堅持會干而不盲干，不圖形式、不甘平庸、勤于學習、善于總結，通過新增污水深度處理設施實驗運行摸索規律，終于使新舊設施充分融合協調處理，完全達標，10月份通過增加變頻裝置使得污水泵運行更加穩定可靠，并且大大降低能源消耗。在環境管理和環境安全方面，從礦井改革和發展的大局來研究和謀劃環保工作，在發展中解決環境問題，努力探索環境保護與經濟發展“雙贏”的結合點，在促進兩者協調發展上動腦筋、謀思路、出措施，全力維護礦井經濟發展，努力推動中心各項工作順利進行。主要表現在： 一是規范環保管理，先后組織編制了一系列控制措施和管理辦法，進一步強化了環保節能管理，補充和完善了搞好環保節能各項重大活動的程序步驟及要求；二是積極籌劃協調運行ISO14001環境管理體系，并順利通過了各次內外部審核，使我礦環境管理體系的有效性得到了可靠保證，組織申報的“中華環境友好煤炭企業”以96分通過專家組評審并獲得稱號；三是大大推動了職工學技術、學業務的積極性，本人還通過外培和內培相結合的方式，培養了大量的科學技術人員，使技術各工種都有了不同程度的提高，保障了設備運行、維護保養等工作順利進行；四是加強隱患排查治理工作。組織本單位技術人員對我單位業務范圍進行了全方位辨識和評價，評價出車輛行駛、電機運轉等六個重大危險源，并針對本單位重大危險源制定出了詳盡安全措施，進行重點監督管理；六是認真考核，落實“環保節能目標責任書”各項要求活動。“環保節能目標責任書”作為公司和礦

評價環保節能工作實施情況的重要標準，必須全力以赴予以完成，本人通過礦實際情況對各項指標進行了細化分解，并在實施過程中不斷督促檢查，截止到目前為止了各項考核指標均已順利完成。

隨著“學練樹”活動的深入開展，在今后中心各項工作中，我將更加嚴格的要求自己，并針對工作中存在的疑難問題，開誠布公的和班子成員亮思想，談看法，主動尋求他們的理解和幫助，妥善處理各種矛盾和問題，以鞭策自己全身心投入工作，推動本職工作順利開展。

第四篇：學雷鋒、樹典型

上海交通大學

2012年是雷鋒同志逝世50周年，上海交通大學以3月5日“學雷鋒日”為契機，鼓勵全體學生以實際行動踐行雷鋒精神，樹立“為人民服務”的奉獻意識；進一步完善志愿服務體系，推進志愿服務常態化建設，讓“我志愿、我快樂”的志愿文化扎根在學子的心中。

營造濃厚氛圍，強化志愿服務意識

學校積極開展學雷鋒主題活動，通過各種形式，在校內外掀起學雷鋒、參與志愿服務的熱潮。一是開展集體教育宣講，以雷鋒精神感染學生。組織學生觀看主旋律影片《雷鋒》、《離開雷鋒的日子》，重溫雷鋒感人事跡；邀請道德模范代表、優秀志愿者等作事跡報告，令學生近距離感受新時代“學雷鋒”的生動案例；二是挖掘宣傳先進典型，以身邊人物引領學生。通過《上海交大報》專版、學校主頁“青春足跡”專欄、人人網、微博等多種方式，大力宣傳同學身邊的“活雷鋒”；三是發出行動倡議，以志愿實踐號召學生。校青志總隊向提前錄取的學弟學妹發出倡議書，鼓勵積極參與志愿服務，以親身實踐感悟雷鋒精神；各學生黨支部積極探討雷鋒精神在新時代的新內涵，要求全體黨員以身作則，將“為人民服務”的思想體現在日常生活中。

重視制度建設，完善志愿服務體系

學校整合志愿工作資源，探索完善志愿服務長效機制，推動志愿服務工作成為思想政治教育的重要載體和平臺。一是完善注冊運行機制。專門劃撥資源，對交大志愿者服務網站進行升級改版，與易班、人人網、微博等掛鉤，搭建注冊志愿者管理的網絡平臺，強化注冊志愿者制度和學生公益聯盟運行管理制度；二是完善文化激勵機制。在網絡平臺由專人負責，整理發布志愿者的感人事跡，評選“志愿達人”，鼓勵志愿者分享服務心得和經歷，建立志愿者相互鼓勵、相互促進的溫馨家園；三是完善評價保障機制。通過信息化管理，統一全校志愿服務評價體系，在此基礎上配套和完善志愿活動基金使用制度，保障志愿活動開展；四是完善培訓輔導機制。定期邀請心理專家，對志愿者進行心理輔導，邀請有豐富工作經驗的老師擔任志愿者導師，提升志愿者的工作能力、抗壓能力、應急能力等。

設計志愿標識，搭建多樣愛心平臺

為鼓勵師生隨時隨地亮出志愿者身份，讓雷鋒精神內化成為行動的準則，學校設計并向師生發放“志愿達人”專屬徽章，以生動活潑的形式，傳遞師生參與志愿服務的意愿。在雨天、交通高峰等情況下，師生佩戴“志愿達人”徽章，表示其自愿以他人共同拼傘、拼車等，實現服務需求者和服務提供者的自動配對；號召校內教工私家車內安放“雷鋒車”標志，在校區間、校園內為廣大師生提供順風車服務；青年志愿者服務總隊在教學樓、圖書館等師生聚集場所推行“愛心傘”計劃，學子誠信借還；設立“朝失夕拾”失物招領點，由專人維持。校園處處涌動志愿風尚，人人都是“志愿達人”。

開展特色活動，打造品牌公益項目

學校通過一系列學雷鋒主題活動，提升學生公益聯盟及公益社團的引領作用，固化一批優秀志愿服務項目和基地，推動志愿服務工作深入發展。一是發揮傳統項目的號召力。交大“愛的承載”春運志愿者項目連續12年為春節返鄉旅客提供志愿服務，“守望”臨終關懷志愿者項目接力開展重癥病人臨終關愛陪伴活動，感召越來越多學子參與其中；二是扶持公益社團引領風尚。成立雷鋒學社積極倡導“學雷鋒”校園風尚，建立“綠色愛心屋”創新慈善幫困形式，為公益社團配備優秀指導教師，投入資源幫助長期發展。三是發揮黨團組織作用固化活動陣地。依托黨團組織生活，發起開展“發現身邊的雷鋒”特色活動，制作形成一批學雷鋒微電影、圖片資料，展現高校學子奉獻社會的風采和正氣。武漢大學

弘揚雷鋒精神是踐行社會主義核心價值體系的本質要求和重要體現，也是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要載體和有效途徑。武漢大學將弘揚新時期雷鋒精神與實踐育人有機結合，以文化和道德的力量引領大學生成長成才，通過健全長效機制、打造品牌項目、選樹先進典型，引導廣大學生在社會實踐和志愿服務活動中無私奉獻、服務社會，形成了踐行雷鋒精神、爭當先進模范的生動局面。

長效機制讓雷鋒精神充滿活力。學校建立健全長效機制，讓學習和踐行雷鋒精神融入學生成長成才的全過程。一是實行學分激勵辦法。學校明確將社會實踐和志愿服務活動納入人才培養方案，列為學生必修課，每學年實踐時間不少于2周，計1個學分，每個學生至少修滿2個學分方能畢業。這一舉措有效調動了學生參與社會實踐和志愿服務活動的積極性。二是搭建活動平臺。學校在全國各地建設了26個校級社會實踐基地、16個研究生掛職鍛煉基地和100多個學生實習實踐基地，引導廣大學生將雷鋒精神貫穿到服務地方經濟和社會發展中去。近年來，武漢大學400余名研究生為各級政府和企事業單位解決技術難題120余項，提交有實際參考價值的調研報告270多篇，舉辦實用知識、技能培訓40多場，提出合理化建議500余條，有效服務了地方經濟建設和百姓生活實際。

品牌項目讓雷鋒精神發揚光大。學校用活項目制，打造雷鋒精神活動品牌。一是深化研究。依托青年研究中心，圍繞“雷鋒精神的時代內涵”、“雷鋒精神在志愿服務中的發展”、“大學生如何弘揚雷鋒精神”等研究課題進行立項，營造學習雷鋒精神、挖掘雷鋒精神、弘揚雷鋒精神的良好氛圍。學生以問卷調研和主題訪談等形式承接并完成了課題《志愿服務長效機制的研究》，開創了廣泛探討青年志愿服務理論、以理論促實踐的工作格局，極大地提高了志愿服務骨干的理論水平。二是強化實踐。將雷鋒精神植入社會實踐，升華為公益項目品牌。武漢大學志愿者策劃實施“夢想花開”項目，自行籌措資金50余萬元，在湖北恩施建立11間“藝體教室”，為大山里的孩子提供綜合素質教育，項目獲評為2010年中國十大教育公益項目。四年以來，武漢大學學子積極開展“種太陽”關愛留守兒童入戶支教活動，2000多名志愿者為近4000名留守兒童提供了576.2萬小時的志愿服務。在校內，志愿者組建100支小分隊，與100名空巢老人結對，開展了“關愛空巢老人”志愿服務進社區活動。

先進典型讓雷鋒精神蔚然成風。學校充分運用典型榜樣的力量，引領學生踐行雷鋒精神。一是選樹學生身邊典型。學校每年都開展珞珈風云學子、杰出志愿服務集體、杰出志愿服務項目、杰出青年志愿者評選活動，涌現出一大批先進典型。背著父親上學的全國道德模范黃來女，赴貴州義務支教不幸遇難的“全國無私奉獻優秀大學生”趙小亭，為汶川地震捐獻50萬元醫用生物敷料的“中國大學生人物”創業典型吳斌，先后獻血38次并榮獲“全國無償獻血奉獻獎金獎”的陶孝芳，開展急救知識宣講培訓千余場的“湖北省大學生人物”盧章洪等在校內外產生了廣泛影響。二是發揮先進典型的傳幫帶作用，使雷鋒精神薪火相傳。學校通過廣播、網絡、報告會等形式大力宣傳先進典型人物事跡，在榜樣的引領和帶動下，踐行雷鋒精神在校園中已形成風尚。陶孝芳就是在聽入學報告時成為黃來女的“粉絲”，開始熱心獻血，她又帶動班上全部同學加入到了無償獻血的隊伍中。在趙小亭的影響下，近百支小亭服務隊奔赴祖國各地開展支醫支教、法律援助、城市規劃等活動。僅2011年，武漢大學志愿者就向近2000名農村留守兒童發放了書包、文具，捐贈了10000余冊圖書，舉辦理論宣講會10余場、主題展覽30余場，舉辦農業科技知識普及講座30余場，播放紅色電影20余場。

目前，武漢大學每年參加社會實踐和志愿服務活動的大學生達到30000余人次，已有17000余人加入青年志愿者協會，學習雷鋒活動已經在學校機制化、常態化。同學們用自己的實際行動在服務他人、奉獻社會中成長成才，豐富了雷鋒精神的內涵和外延，引領了當代青年的時代新風尚。

第五篇：學先進 樹典型

道德的力量

通過公司組織《關于開展向張麗莉、吳斌、高鐵成同志學習活動暨開展“學先進、學典型”征文活動的通知》使我深刻感受到英雄事跡帶給我們國人的精神力量。在這個多元的時代，奉獻與責任考驗著我們每一個人，這些最平凡的人，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的事，讓人性最絢麗的底色，在我們心底得到最堅實的認同。英雄的壯舉帶給我們的震撼瞬間感動了國人，千鈞一發間，彰顯英雄本色。英雄們有的走了，有的飽受身殘的痛苦，可是他們的品質和精神卻駐留在所有人的心中，他們的事跡永存、他們的精神不朽！

“最美教師”張麗莉正是本著對學生高度負責的精神，無私無畏、舍生忘死的精神與始終不渝的頑強意志，在生死攸關的危急關頭，把生的希望留給學生，危險留給了自己。她是樸實無華的、善良勇敢的、堅毅果敢的，在她的身上，我看到了“教師”二字的萬丈光芒，散發著“師德”二字那沉甸甸的分量，這是對愛的最好詮釋！吳斌用76秒完美地詮釋了責任與擔當，他在危急時刻勇于擔當、堅守崗位、舍己為人。看似平凡的舉動，卻是在多年學習工作中養成的職業道德和高尚品格，在關鍵時刻體現出了強烈的社會責任感。平凡之中見偉大，危難時刻見真情，吳斌用生命詮釋了立足崗位、盡職盡責的奉獻精神。高鐵成見義勇為、臨危不懼，三進火海，身負重傷仍與大火搏斗，展現了當代革命軍人舍生忘死、心系百姓的衛士情懷，也展示了當代革命軍人無私奉獻、敢于擔當的思想境界。他的義舉讓我深深折服，油然而生的是對他濃濃地敬意。

通過對先進事跡的學習，使我深深地感受到，我們的靈魂一直都在被愛包圍、被感動震撼、被真情洗禮，他們用鮮血書寫大愛，用生命詮釋大義，可歌可泣！“最美”群體的出現并非偶然，是民族精神的生動彰顯，是傳統美德的現實回歸，也是社會主義核心價值體系建設取得的豐碩成果。一個偉大的民族，一定有遠大的精神追求，一定有強大的道德力量。

時代的變遷需要道德的燈塔指引前進的方向，而人民群眾的心靈也因為有了道德的駐留才得到安定，社會才會穩定發展。人心總是向善，善舉播散開來，在人們心中得到共鳴，凝聚的力量將會銳不可當。這些平民英雄們的壯舉體現了愛崗敬業、舍己為人、無私奉獻的民族精神，更體現了身為中華民族的無尚光榮。在一個國家，一個城市，或許他們只是千萬之一，如螞蟻般渺小，如鴻毛般輕盈，但他們的精神卻如泰山般偉岸，如江河般壯麗。“一個國家或地區，物質上不能貧困，精神上更不能貧困，只有物質和精神都富有，才具有強大的凝聚力和向心力。”平凡的堅守往往給人最多感動，無言的善舉可以照亮整個夜空。一個英雄的出現，可以造就時代的精神高地，而大多數普通人的善行義舉，方能成就時代的精神高原。

身為一名中交建設者，我們更應該把英雄的事跡銘記于心，學習他們愛崗敬業的職業精神，學習他們不受外在誘惑、保持清醒頭腦的優良品質，學習他們長期的品德修養鑄就的職業素養，學習他們無私奉獻的大愛情懷，學習他們對事業極端認真的職業操守。我們要時刻提醒自己堅守平凡的工作崗位，用我們最基本的職業素養，將堅毅果斷、勇敢向上、無私奉獻的精神傾注在每一條瀝青道路上，愛崗敬業、踏實認真地對待并完成每一項工作。作為黨的一員，應以身作則，發揮黨員帶頭作用，在項目中開展學習典型事跡、弘揚高尚品德、積極倡導見義勇為、關愛他人、奉獻人生的道德情操、弘揚雷鋒精神、立足崗位奉獻，恪守自己的工作崗位做好每一項工作。員工的道德思想提高了才能推動企業的長久發展，人民的道德素質挺高了才能推動國家的長治久安，社會才能進步，人民才能安居樂業。（武罐十標/張軍民）