第一篇:環保主題啞劇小品
環保主題啞劇小品:傻子釣魚
地點:小河人物介紹:
傻子:腦子有點問題,整天傻笑
甲:傻子的朋友
乙:由于水污染而導致的基因變異的水生物
道具:漁具兩副水桶兩個 《昨天的河》、《今天的河》、《明天的河》牌子各一塊手帕一塊 小板凳兩張 一幅大樹的畫 一副樹樁的畫幾個垃圾編織袋一根拐杖
寓意:水是我們的朋友,水環境需要我們每個人的呵護,就像對待朋友那樣互相理解、互相支持與幫扶,不離不棄。
場景一:小河旁的大樹下
時間:少年時
布景:舞臺中央立一塊牌子寫上《昨天的河》
1、傻子與甲身穿白襯衫,戴紅領巾,手提魚竿,拎著水桶,手牽著手蹦跳著出場。
2、傻子傻笑著放下漁具,將水桶放下,甲看見傻子從嘴角流下的哈喇子,放下漁具后從口袋中拿出手帕給傻子仔細的擦拭著。
3、兩人坐在小板凳上開始甩桿釣魚,低頭注視著河中的浮標,迎面涼涼的微風讓人頓感陣陣舒爽,幾聲不經意間的青蛙叫聲吸引了兩人的注意,兩人對視了一眼哈哈笑了起來,繼續盯著水中的浮標。
4、炎熱的天氣讓人煩躁,連知了都忍受不住熱浪的炙烤拼命叫
了起來,這時,傳來了一陣長短起伏的青蛙叫聲,兩人又對視了一眼,看了看水中的浮標還是沒有反應,用手擦了擦汗,不約而同地起身撲向了一邊的莊稼地。
5、滿臉泥巴的少年互相笑著再次坐在了小凳子上,沒過多久水中的浮標先后有了反應,兩人拉線收魚,看著水桶中活蹦亂跳的魚兩人高興地勾肩搭背著回去了。
場景二:小河旁的矮樹樁旁
時間:中年時
布景:舞臺中央立一塊牌子寫上《今天的河》
1、傻瓜和甲身穿休閑服,戴釣魚帽,肩并肩走著,手中拿著漁具和水桶上場。
2、傻子傻笑著放下漁具,將水桶放下,沒有站穩摔了一跤,甲只是在一旁整理著手中的魚線并沒有去理睬,傻子吃力的爬了起來。
3、當傻子坐在小板凳上釣魚的時候甲已經完成甩桿了,傻子甩好桿同樣等著魚的來臨。
4、甲看見自己的浮標動了一下,有點緊張的握緊了手中的魚竿,往后一甩,果然是一條小魚,看著甲幸福的把魚放入桶中,傻子搖了搖頭。
5、甲接連釣了好幾條小魚,傻子有點坐不住了,從小板凳上站了起來,突然發現自己的浮標也是動了一下,傻子一想:這激動人心的時刻終于來了啊,心中不時提醒自己:穩住、穩住,不能慌,可是
釣上來一看是個塑料袋,傻子失望的一屁股坐在了小板凳上,并且把拉下來的塑料袋扔到了河里,繼續裝魚餌釣魚。又過了一會兒,浮標一沉,傻子心中暗喜,一甩桿,盡然是一只破鞋子,傻子氣呼呼的跳了起來,指著河水大罵,手舞足蹈,沒想到錯把自己的一只鞋子給踢到河里去了,甲看見后一陣狂笑,捂著肚子蹲在地上,傻子氣不過,把腳上的另一只鞋子給扔到河里去了。
6、甲又釣到了一條小魚,而傻子卻釣到了一個塑料瓶,氣憤的傻子一氣之下把魚竿扔到了河里,甲指著傻子再次笑得蹲在了地上,傻子快步走到甲身邊,把甲剛掉的魚全都倒在了河里,甲很生氣,捋了捋袖子,把傻子推了個跟頭后就生氣的走了,連漁具都沒有拿。傻子光著腳從地上爬起來,對著甲的背影空甩了兩個耳光,還不解氣,把甲的漁具、水桶等都扔到了河里。
場景三:小河旁的垃圾堆旁
時間:老年時
布景:舞臺中央立一塊牌子寫上《明天的河》
1、傻子拄著拐杖跌跌撞撞的呆著漁具來到小河邊,看見甲已經先一步到了,看見甲的手不停的在抖動,嘴角的哈喇子使勁用嘴吸了吸,甲看見傻子拄著拐杖跌跌撞撞的樣子,蹣跚著站了起來,做了個請的手勢,雖然手很抖。
2、傻子甩了好幾次魚竿,不是太淺就是魚鉤鉤到了自己的衣服
上,好不容易吧魚竿甩了出去,人卻差點站不住,使勁擺臂后借用拐杖才好不容易把身子穩住。
3、傻子和甲看著水中的浮標好長時間都沒有反應,甲哆哆嗦嗦的掏出一包煙抽出一根點燃,然后遞給傻子,傻子沒接,甲自己抽了起來還不時的把煙吐到傻子的臉上,傻子忍無可忍用拐杖敲掉了甲手上的香煙。
4、突然,甲的浮標一下子沉到了水底,力量之大直接拉動了甲手中的魚竿,甲一個激靈,居然收也不抖了,慢慢的收放魚竿,一個水花
5、乙出場了,只見乙墨綠色的背鰭,碩大的嘴巴長著獠牙,居然還長著四肢,吐著發著紅光的舌頭,好不嚇人。
6、傻子和甲一下了都被眼前的景象給嚇傻了,說時遲那時快,乙一下子就沖到了岸上把甲拖到了水中,傻子看見這一切都呆滯了,看著甲不斷的掙扎,內心發生巨大的變化。從起先的不理睬到后來的猶猶豫豫,最后不顧一切沖入河中把甲救了下來,接過發現甲呼吸停止了,傻子發瘋似的給甲做人工呼吸,一次又一次,那樣的執著與堅持,最后似乎傻子的行為感動了上蒼,甲咳嗽了一聲,活了過來。
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第二篇:啞劇小品《荷塘月色》(小編推薦)
啞劇小品《荷塘月色》 編劇:大巴
人物:老年人6人時間:一天傍晚地點:社區花園旁
劇情:一群跳廣場舞的退休職工,熱心幫助迷路的外地老人找到家,找到了親人,演繹一段感人喜劇的故事。(背景音樂起)---輕音樂《廣場舞荷塘月色》
一群舞蹈隊老人上場,手舞足蹈在社區花園練習廣場舞,一位叫老劉的大爺,被女同事拖進去跳舞了,老劉假裝腳扭了,一副可憐的樣子,同事們只好放了他,繼續走進內臺練習廣場舞……,老劉一拐一拐走到前臺,側臉露出狡黠的一笑,腳根本沒有扭傷,還沖跳舞的同事做一個鬼臉,怪笑。伴隨音樂人們翩翩起舞,老劉也不時地學者跳舞動作,笨拙的表演,還滑了一跤…(下場)
……突然一位外地老人顫顫巍巍出場,(頭扎毛巾背行李)左顧右盼像是在找人,不時地看著跳舞,偶爾也學幾下,然而,發現大家放在地上的道具紅綢扇,傻乎乎的邊扇邊表演起秧歌舞來,老劉突然轉身沖了進來,一把揪住老人,指了指他,老人嚇得丟下扇子,連連擺手,我不是壞人,坐在地上雙手向老劉求饒,這時候,跳舞的圍過來,女同事輕輕拍了拍老人,微笑地對他說,是個誤會!別害怕,你是哪里人?上去把老人扶起,老人解釋是來找人,結果迷路了,并從內衣口袋掏出一封信,大家傳閱一下,有的搖搖頭,有的擺擺手,老人急得快要哭了,舞蹈隊有的拿紅扇子給老人扇風,有的拿餐巾紙給他擦汗,老劉尷尬地走開....,轉身買了一瓶礦泉水剛到跟前摔了一跤,并且伸手把水送到老人嘴邊。老人用手比劃,他聽不懂大家的話,大家問他是不是從左邊過來的,他搖搖頭;又問他是不是右邊街道過來的,先是點頭后來還是搖頭,大家這時候一籌莫展,老劉慢慢走過來握了握手,拍了拍肩膀,說,我們一定幫助你!仔細看了看信封,瞇了瞇眼睛,抿了抿嘴,摸了摸腦袋,忽然眼前一亮,(在臺前轉了一圈,又用手比劃2圈)一拍大腿,告訴老人,我認識路,我帶你去!老人又一次被感動,連連伸出大拇指,你是好人!你們都是好人!謝謝!謝謝!老人打開行李捧出花生,送給大家,大家謝絕了好意,老人激動的熱淚盈眶,一邊擦淚一邊與大家道別致謝。老劉扶著老人離開,頻頻向大家招手,大家也向他們招手,最后一起向臺下觀眾招手致意,再見!(劇終)
第三篇:環保小品
環保小品劇本:花果山的“棉花糖”
人物: 孫悟空 豬八戒 地點:花果山
(豬八戒大搖大擺上場)
豬八戒:俺老豬自從跟隨師父西天取經歸來,很久沒有來到凡間,今日偷得半日空閑,下凡溜達溜達,為的是探望猴哥,順便享受人間美味,(手撫肚子)嗯,這回我可要好好大吃一頓。(東張西望狀,發現一白色塑料袋,彎腰撿起)咦,這是什么東西?白白的,軟軟的,掛得滿樹都是,莫非是變種棉花糖?讓我來嘗嘗。(送入嘴中大嚼)呸,呸,一點都不好吃,還是找猴哥討點果子吃吧。(繼續向前走,轉個彎,手撫頭,作迷路狀)奇怪,我明明記得是這里的,怎么不見了花果山的招牌?哎,到處是這白色的東西,讓我連路都看不清了,還是坐下歇一會兒吧。(突然手捂肚子)嘿呦,怎么肚子開始痛起來了,嘿呦,好痛啊,我受不了了,嘿呦,嘿呦……(手捂肚子,大叫)(孫悟空伸著懶腰上場)
孫悟空:是誰大呼小叫,驚擾了俺老孫的好夢。誒,這不是八戒嗎?八戒,你怎么了?
豬八戒:(手捂肚子,痛苦狀)猴哥,我可找到你了,我肚子好痛啊,你救救我吧,嘿呦,嘿呦……
孫悟空:咳,你這讒嘴的東西,一定又是偷吃了什么東西,讓俺老孫來瞧一瞧。(把手伸進豬八戒的衣服里,掏了一陣,掏出一個塑料袋)咦,八戒,你怎么把塑料袋吃進肚子里去了?這是不能吃的,怪不得你肚子痛呢。
豬八戒:(撫一撫肚子,作舒服狀,不好意思狀)我看這東西漫山遍野到處都是,還以為是變種棉花糖,所以吃一個嘗嘗,怎么知道它會讓我肚子痛。對了,猴哥,這到底是什么東西呀?
孫悟空:這呀是塑料袋,是用聚乙烯做成的,人們最初發明它是用來包裝食品,誰知道這東西比妖精還頑固,一旦形成就很難被消滅掉,結果搞得到處都是,看,俺這花果山也被它們占領了,連招牌也被它們遮蓋了。咳,想俺老孫取經路上消滅了無數妖魔鬼怪,卻拿它們一點辦法都沒有,真是可悲呀可悲。
豬八戒:原來如此,沒想到我幾年不到凡間,竟又冒出了這等白色的妖精,看我老豬來對付它!(抓住塑料袋一陣撕扯,塑料袋變成幾片碎片,其中有一片進入了豬八戒的鼻孔)阿嚏!阿嚏!真可惡!(掏出打火機)看我燒死你!孫悟空:(攔住豬八戒)八戒,不可以,這東西燒完以后放出的氣體是有毒的。豬八戒:(氣急敗壞地)那怎樣才能消滅它呢?
孫悟空:只有一個辦法,那就是人們不再使用它們,廠家也不再生產它們。豬八戒、孫悟空(合):同學們,讓我們一起呼吁,趕緊停止生產和使用塑料袋吧。孫悟空:還我一個整潔的花果山 豬八戒:讓我不再肚子痛
眾人合:讓我們的地球不再有白色污染!
第四篇:啞劇小品劇本《收縮》——給孩子一點童年歡樂
啞劇小品劇本《收縮》——給孩子一點童年歡樂 人物:父親 兒子 女兒
場景:書房內外(書房內有兩張書桌,兩張椅子,書桌上放著一些書,作業本等,還有4個筆筒,溜溜球,一扇收縮房門將書房與院子隔開)(書房外院子,一落地燈,兩叢花草)
開場白:孩子的天性好動愛玩,家長則望子成龍,望女成鳳心切,極力壓縮孩子的個性,使孩子變成一部部學習的機器。于是,由兩代人演繹的收縮與反收縮,壓制與反壓制的故事開演了,這是一個傍晚,做了一天功課的兄妹正在院子中打羽毛球。(音樂起,書房外,一對活潑可愛的兄妹正興致勃勃地打著羽毛球)
哥哥:發一個高球 妹妹:跳躍接球 哥哥:魚躍救球
妹妹:救球不,再一次發球 哥哥:接球 妹妹:回球 哥哥:反身接球 妹妹:放短球
哥哥:接球失敗,發球??
父親:手里捧著一疊書,興高采烈地走進院子,見狀,頗為不悅,示意讓兄妹停止打球(音樂停)問他們作業情況
妹妹:飛快奔進書房,拿出自己和哥哥的作業本給父親看(6本)哥哥:你看(對父親),我們已做了一整天的作業,作業全部完成了!可以玩一會了!父親:對作業表示滿意,但想一想后,還是讓兄妹進書房看書。哥哥、妹妹:兄妹倆撅著嘴,無奈地進屋,坐在書桌前看書。
父親:將燈拿進書房書桌后,看著兄妹認真地看書,滿意走出書房,并將壓縮門關上。到院子里整理書,并將書拿進書房。
哥哥、妹妹:看了一會書,見父親離開,鼓動妹妹一齊出去玩,倆人輕手輕腳走到書房門(音樂2)打開門,正碰上父親進書房
父親:看兄妹要走門,無情地關門 哥哥:再一次開門,與父親爭執開關門
父親:嚴厲請兄妹進屋(音樂2停)將書放于桌上,走出書房,關上房門,走出院子。哥哥、妹妹:兩人無奈地看了會書。妹妹:打起哈欠,漸漸有睡意。
哥哥:眼睛向四周打探、尋找,忽然發現了溜溜球,便拿起來在書房中玩(音樂3)妹妹:吵著也要玩,哥哥不給
哥哥:拿著溜溜球玩開了,一會兒“小狗散步”,一會兒“蕩秋千”
妹妹:很有興趣地看哥哥玩,并迫不及待地要求玩,哥哥還是不給,妹妹無趣地走回書桌。忽然象發現新大陸似的看到了插筆筒用的彩圈,喜出望外,一把拿過來,一邊玩,一邊走向哥哥,示意給哥哥看。哥哥:看到后也要玩,妹妹示意書桌上有
哥哥:“豎直抖動”然后作“高山流水”“高拋狀” 妹妹:模向拉動,作“手風琴”狀 哥哥:作“旋風”狀
妹妹:作了兩了“耳環”走一字臺步
哥哥:示意妹妹回到書桌前,用書架“臺階”作“高山滾石”
妹妹:示意兩人把彩圈當隧道看,一邊看,一邊哥哥往書房中退后,一邊妹妹不自不覺拉出了房門。父親:捧著一疊書從外邊回來,看到書房門關著,滿意地點點頭,將書放在地上,去開門,然后捧起地上的書準備進書房,卻看到妹妹拉著彩圈一步一步退出書房,父親再一次放下書,奪過妹妹手上的彩圈(音樂3停)示意妹妹進屋一步步向前收縮彩圈。
妹妹:給父親搶去彩圈,一下子,驚呆了,乖乖地跟著父親進書房。
哥哥:正專注手中的玩具,全然不覺父親的到來,一下子給父親收去彩圈呆站于坐位前。
父親:將收好的彩圈“啪”地放在桌子上,雙目瞪著一雙兒女,然后兩手拉起兄妹的耳朵往書桌前拉,將桌上的書整理好,放在桌前,示意兄妹再一次看書,然后收掉桌上的玩具,拿到院子中,然后拿進一把椅子進書房,又拿書進房選書。妹妹:耳朵被拉痛,手捂著耳朵哭
哥哥:勸妹妹不要哭,勸不住,找玩具,拿出玩具逗妹妹(音樂4)妹妹:妹妹破涕為笑,高興地與哥哥一起玩,并拿出一洋娃娃與哥哥一齊玩,一邊玩,一邊大笑。哥哥:控制不住好笑的情緒,不禁翻倒椅子
父親:看到兄妹的樣子,走過來再一次收掉玩具,并拿來書加上桌上,并將燈從落地燈改為臺燈自己也將椅子坐在他們的邊上。
哥哥、妹妹:呆呆地看著書,沒有一點表情。
第五篇:環保小品
環保小品《香蕉皮的故事》
(旁白)星期二中午,吃完中飯,同學們都到教室去上自習,在路上出現了這樣一幕:王臻:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
陳心研:“哎喲,疼死我了,香蕉皮?誰扔的,怎么這么不講環境衛生,亂扔果皮。” [見到前面王臻,還拿著一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]
“王臻,這香蕉皮是你扔的吧?”
吳:“這皮又沒寫字,怎么能說是我扔的呢?”
張:“別抵賴了,看你嘴里還在嚼呢?”
吳:“對,是我扔的,那又怎樣?”
張:“作為一名學生,你怎么能亂扔果皮呢?你應該保護學校的環境,還害我摔了一跤。” 吳:“哈哈,人摔了一跤,活該喲,誰叫你不長眼睛的!”
張:(憤怒的樣子)“你怎么這么不講道理,你不注意環境保護,受害的還是你自己。” 吳:“我走了,不晚自修了。”[繼續往前走]
“哎喲,該死的香蕉皮,誰這么缺德?”
張:“現在嘗到后果了吧!如果每個學生都能自覺行動起來,不亂扔果皮,保護環境,還會這樣嗎?”
吳:(后悔的樣子)“我知道錯了,我以后也要做個環保小衛士,絕不亂扔果皮了。” 張:“那才像個文明學生,走,上課去。”
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