第一篇：校園環(huán)保小品劇本

校園環(huán)保小品劇本

（一）[背景：舞臺(tái)上搭一宣傳臺(tái)，舞臺(tái)的一角有一垃圾箱，青協(xié)會(huì)長(zhǎng)在宣傳臺(tái)上準(zhǔn)備，臺(tái)下幾名會(huì)員在發(fā)傳單，重慶工學(xué)院的青協(xié)T恤與紅帽子特別顯眼。宣傳臺(tái)上的音響放著音樂，行人來(lái)來(lái)往往，用口技制造車水馬龍的聲音。音樂聲漸小。]

會(huì)員：（一邊發(fā)傳單一邊說(shuō)）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請(qǐng)大家關(guān)心環(huán)境，愛護(hù)我們的家。請(qǐng)加入環(huán)境保護(hù)的行列！（行人有人接傳單，有人不理會(huì)。有些人拿到傳單看了兩眼便丟到地上。）

會(huì)長(zhǎng)：（清清嗓子）保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！希望大家能夠積極加入環(huán)保的隊(duì)伍中來(lái)，讓我們的地球村恢復(fù)生機(jī)活力，回到綠意盎然的從前！請(qǐng)大家來(lái)參與我們的環(huán)保活動(dòng)！（走下來(lái)發(fā)傳單，準(zhǔn)備念稿，演員上宣傳臺(tái)準(zhǔn)備）

會(huì)員：（一起）請(qǐng)來(lái)參加我們的環(huán)保活動(dòng)！

[路人有人駐足觀看，有人依然腳步匆匆。一老太太慢慢走上]

會(huì)員1:（熱情上前）老奶奶，請(qǐng)來(lái)參加我們的活動(dòng)，這是我們的傳單。（遞傳單）

老奶奶：（接過(guò)傳單，看了看，又倒過(guò)來(lái)看了看，不好意思的說(shuō)）同學(xué)，對(duì)不起，我不識(shí)字。（把單子還給會(huì)員1）

會(huì)員1:沒什么，您瞧，我們的宣傳活動(dòng)開始了，您可以在旁邊看我們的宣傳活動(dòng)。

老奶奶：好好。（會(huì)員1從一旁拿來(lái)一張凳子遞給老奶奶，帶她到一旁坐下）

[宣傳臺(tái)上演員就位，會(huì)長(zhǎng)旁白，燈光打在會(huì)長(zhǎng)身上，大多數(shù)的路人停下觀看]

會(huì)長(zhǎng)：水是生命之源，是生存所需，它甚至能成為強(qiáng)壯一個(gè)民族的動(dòng)力。看那悠悠長(zhǎng)江水，滾滾黃河浪，曾經(jīng)激起多少愛國(guó)志士的豪情壯志；看那甲天下的桂林山水，如世外桃源的九寨溝，湖光山色曾令多少游人流連忘返；看那廣袤無(wú)垠的大海曾讓多少人感受到?jīng)坝颗炫鹊镊攘Α?/p>

[表演開始。柔和的燈光打上舞臺(tái)，由舞蹈演員用現(xiàn)代舞表現(xiàn)出湖光山色，風(fēng)景美不勝收的畫面，重點(diǎn)突出水之清澈，樹之翠綠。配上音樂或者合唱團(tuán)現(xiàn)唱]

會(huì)長(zhǎng)：但是我們?cè)谑ブブ切┟利悇?dòng)人的畫面[燈光開始變得暗淡，舞蹈表現(xiàn)出環(huán)境受到污染時(shí)樹木的痛苦，水也不再清澈，變得渾濁。音樂也充滿悲傷]長(zhǎng)江水慢慢勝似黃河，每立方米黃河水中含有近50%的沙土，桂林的山水、迷人的九寨溝，都被游人們離去后留下的垃圾所點(diǎn)綴，大海不再湛藍(lán)，沙灘不再柔軟，地球母親的美麗便毀在了自己孩子的手中。[音樂止，表演止。演員開始慢慢下臺(tái)，準(zhǔn)備下一幕表演。一些路人見表演結(jié)束，便散去了，隨手丟了張紙巾，喝完的水瓶就放在路邊了，燈光打回會(huì)長(zhǎng)的身上]人類的自私剝奪了地球的美麗，卻又不能象丟棄自己不再喜歡的東西那樣棄之而去，于是只好留下來(lái)，在指責(zé)別人破壞生態(tài)環(huán)境行為的同時(shí)，卻往往忘記自己也在污染著環(huán)境。下面就來(lái)讓我們看看筷子的自述吧。

[一盞追光燈打回宣傳臺(tái)，一次性筷子的表演者上臺(tái)，兩個(gè)會(huì)員幫助演出]

筷子：大家好，我是一次性筷子。其實(shí)不用我說(shuō)，光看我這造型就知道了。我出生在一片很大很茂密的樹林里，[會(huì)員2上臺(tái)展示一幅畫有一片樹林的畫，畫中的樹是粘上去的]原本我的名字叫“風(fēng)沙衛(wèi)士”,那時(shí)我長(zhǎng)得又高又壯可威風(fēng)了，可是后來(lái)[會(huì)員3上，將畫中的樹移走，畫上剩下一片沙地，會(huì)員2下]我和我的兄弟們被砍了下來(lái)，送到一個(gè)工廠，經(jīng)過(guò)幾番加工，[會(huì)員2扛上一塊木板走過(guò)]我被鋸成一塊一塊的木板，然后[會(huì)員3提著一條長(zhǎng)方體木條走過(guò)]變成一根木條，最后我就由一棵大樹變成了現(xiàn)在的樣子，一雙一次性筷子，明天我就要出國(guó)去日本了，今天是我最后一次在國(guó)內(nèi)演說(shuō)，謝謝大家的捧場(chǎng)。

會(huì)長(zhǎng)：每年我們的森林面積都在減少，盡管我們國(guó)家每年都在大量的植樹造林，還實(shí)行了“退耕還林”的措舉，但是違法的伐木者還是在不顧后果的亂砍濫伐，甚至還存在著肆無(wú)忌憚的毀林燒山者，日本每年都會(huì)向中國(guó)進(jìn)口一次性木筷，但是那個(gè)國(guó)家并不缺少茂密的樹林和優(yōu)良的樹種。水土的大量流失，沙塵暴年復(fù)一年的侵襲，這是大自然的報(bào)復(fù)，是地球母親的最輕的抗議，如果我們還是這樣我行我素沒有悔意，那么等待我們的，將是最嚴(yán)厲的懲罰！來(lái)吧，讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入環(huán)境保護(hù)者的行列，還給地球母親美麗的容貌，保護(hù)環(huán)境保護(hù)生態(tài)平衡，不要再繼續(xù)破壞環(huán)境，破壞我們賴以生存的家園！

[會(huì)員、演員與部分路人在下面鼓掌，然后表演者一起上宣傳臺(tái)向大家表示感謝]

會(huì)長(zhǎng)：今天的宣傳活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的參與。

[路人漸漸散去，一路人做出手上不知道沾了什么臟東西的樣子，用傳單擦了擦，扔到地上。舞臺(tái)上被廢紙、空礦泉水瓶裝點(diǎn)得狼籍一片。會(huì)員們都聚在一起，圍著會(huì)長(zhǎng)說(shuō)話。]

會(huì)員1:會(huì)長(zhǎng)，今天的活動(dòng)搞得還算成功吧。

會(huì)長(zhǎng)：是啊，還不錯(cuò)。

會(huì)員2:當(dāng)然不錯(cuò)，我們?yōu)榱诉@次的活動(dòng)都一個(gè)多星期沒睡好覺了，這下子總算圓滿完成學(xué)校布置的任務(wù)了。

會(huì)員3:是啊，為了排節(jié)目我們幾乎可以說(shuō)是廢寢忘食了，連續(xù)一個(gè)星期一下課就往圖書館跑，拼命找資料，我還從來(lái)沒有那么積極的往圖書館跑過(guò)，（伸個(gè)懶腰）今天終于可以好好睡一覺了

會(huì)長(zhǎng)：大家都辛苦了，收拾好東西都早點(diǎn)回去休息吧！

會(huì)員：（一起）好！（迅速行動(dòng)起來(lái)）

[大家收拾好表演的東西，說(shuō)笑著下去了，落下一件外套掛在臺(tái)上。這時(shí)燈光打在老奶奶身上]

[路人依然來(lái)來(lái)往往，老奶奶慢慢站起來(lái)，看了看滿地的紙屑，嘆了口氣，顫巍巍的走到路上，拾起一個(gè)塑料袋。此時(shí)音樂起。老奶奶彎下身子，慢慢將地上的紙屑撿進(jìn)袋子里。各行各業(yè)穿著不同服裝的路人匆忙的走過(guò)，沒有人特別在意老人的行為。靜與動(dòng)形成對(duì)比。]

會(huì)長(zhǎng)：（跑回臺(tái)上，邊跑邊朝后面說(shuō)）我的外套忘了，等我一下！（拿了外套，擦過(guò)老奶奶正要走，突然站住了，回頭看看老奶奶，看看滿地的紙屑，片刻后，他把外套往肩上一掛，也撿起紙屑來(lái)）

會(huì)員2:（一邊跑過(guò)來(lái)一邊說(shuō)）會(huì)長(zhǎng)，怎么這么慢啊？（看到眼前的景象，愣住了。其余會(huì)員，演員們也跟著跑過(guò)來(lái)，也愣住了。然后都慢慢散開來(lái)去拾起地上的垃圾）

[路人走過(guò)，看到此景，不禁停了下來(lái)，一路人正要丟廢紙，看到這一場(chǎng)面，剛剛揚(yáng)起的手收了回去，走到垃圾箱前，把垃圾丟了進(jìn)去，停下來(lái)看他們。慢慢的，路人中開始有人幫忙。此時(shí)音樂響起。]

[舞臺(tái)上放起了幻燈片，美麗的風(fēng)景隨著音樂一幕一幕再現(xiàn)，所有人帶著無(wú)限憧憬望著幻燈片。]

[帷幕在音樂聲中慢慢落下]

校園環(huán)保小品劇本

（二）表演者：（三學(xué)生化妝演出）

舞臺(tái)布置： 臺(tái)中央放置大型環(huán)保背景，提示主題，前放一單人硬木沙發(fā)、一茶機(jī)、一三人硬木沙發(fā)

（大叔大媽手挽手緩緩而上，面帶微笑，大媽邊揮手邊打招呼）

大媽：呵呵……大家好，昨天在家大掃除，今天來(lái)這做節(jié)目，明天準(zhǔn)備再出書，再出書！（語(yǔ)速慢、表情自豪狀）

大叔：你這老太婆，看你臭美的樣，整個(gè)虛榮心暴漲的自戀狂，哪象我……（手指大媽，注意語(yǔ)氣，語(yǔ)速和停頓）

大媽：（打斷大叔的話）啥態(tài)度，啥態(tài)度呀！你這死老頭子，本來(lái)掌聲就要響起來(lái)，現(xiàn)在見你就想拜拜，走了，傷自尊了。

（面帶怒色，邊揮手邊緩緩而下，小崔上）

小崔：唉，大媽，大媽，別急著走哇，大叔他不是這個(gè)意思，他是嫉妒你的才能，和你搶風(fēng)頭呢，來(lái)，來(lái)，來(lái)，請(qǐng)坐……（挽著大媽就坐，邊指責(zé)大叔）大叔你也真是，老兩口了，也不讓著點(diǎn)大媽。

大叔：（愧疚狀，上前拉大媽的衣袖）我錯(cuò)了，行不？

大媽：（拂袖而坐），看在小崔的面上，把節(jié)目做完了，回家再跟你算帳。（大叔苦笑，和大媽一起就坐，兩人間距離先緊后松，大媽在右，大叔在左）

小崔：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位觀眾，大家好，今天我們實(shí)話實(shí)說(shuō)欄目有幸請(qǐng)來(lái)了闊別七年的一對(duì)老夫婦，大家掌聲歡迎。

（大叔大媽起立，微笑向觀眾招手，害羞狀，然后坐下）

小崔： 大叔、大媽、你們好，今天請(qǐng)您二位來(lái)主要是想和您交流一下環(huán)境保護(hù)的問題……（大叔、大媽和主持人打招呼：主持人好）

大媽：（等三秒）環(huán)境保護(hù)？聽說(shuō)過(guò)保護(hù)天、保護(hù)地，保護(hù)咱婦女的合法權(quán)益，啥時(shí)候也保護(hù)其環(huán)境來(lái)了……，環(huán)境是啥呀？

（語(yǔ)氣要有特點(diǎn)，最好帶點(diǎn)東北味，注意控制好語(yǔ)速，同時(shí)和大叔交流）

小崔：環(huán)境保護(hù)……就是防止污染，講究衛(wèi)生。

大叔：咳，不就是衛(wèi)生嗎？我們家那豬吃的可干凈了，我們都是洗了手才喂它的……（語(yǔ)速慢，強(qiáng)調(diào)加點(diǎn)的字）

小崔：大叔，您得往大了說(shuō)，說(shuō)一說(shuō)社會(huì)上的現(xiàn)象。

大叔：（掏出筆記本）往大了說(shuō)……（站起，向前邁一步），我有準(zhǔn)備呀。（清嗓子）我這是“七言絕句”:改革春風(fēng)吹進(jìn)門，刮起沙來(lái)刮起塵。路上沙塵迷了眼，想要回家摸不著門！謝謝（謝謝和前連接要緊湊，大叔坐，掉在地上，小崔忙招呼，大媽關(guān)心狀，一起扶大叔起來(lái)。）往前邁一步忘了。

小崔：大叔講得真好，大媽呢？大媽有準(zhǔn)備嗎？

大媽：我一個(gè)“文化人兒”,能沒準(zhǔn)備嗎？他來(lái)了首七言絕句，我就來(lái)一首七言律詩(shī)。律詩(shī)，知道不？八句兒！（掏出筆記本，清嗓子，同時(shí)通過(guò)手勢(shì)、表情向大叔示威，驕傲狀）改革春風(fēng)吹滿地，中國(guó)人民不咋的。污水排到河溝里，綠水泡沫真給勁。咱們聞著挺鬧心，外國(guó)人一個(gè)勁地NO!NO!NO!（三個(gè)NO,語(yǔ)氣升調(diào)處理）。

小崔：大媽說(shuō)得太好了。

大媽：什么叫“太好”,那叫“相——當(dāng)——的好”.（慢，邊說(shuō)邊揮手，碰到大叔）。

小崔：這么說(shuō)，您那里的污染非常嚴(yán)重？

大媽：什么叫“非常嚴(yán)重”,那叫“相——當(dāng)——嚴(yán)重”（同上）

大叔：我們那疙瘩都把這編成順口溜了。

小崔：順口溜？那要聽聽

大叔：那叫“天不下雨下煤面兒，地上有井沒井蓋兒，廁所墻上畫漫畫兒，樹上結(jié)的是塑料袋兒。”（手拿快板邊擊邊唱）

大媽：尤其是那刮風(fēng)的時(shí)候，（站起）那時(shí)塵土飛揚(yáng)，天昏地暗，日月無(wú)光，飛沙走石（每說(shuō)一個(gè)短句，腿向前跨一步，手隨之向同向揮動(dòng)，如2006年春節(jié)聯(lián)歡晚上宋丹丹的動(dòng)作樣）。

大叔：這時(shí)候街道兩邊公共廁所的使用頻率會(huì)明顯提升……（起立加手勢(shì)）

小崔：為什么？

大叔：路上的行人被風(fēng)沙截住，回不了家了，就躲進(jìn)廁所里去了唄！

小崔：這么嚴(yán)重啊，這污染是怎么造成的呢？來(lái)，大叔大媽，咱坐下慢慢聊。

大叔：（指著大媽）她這種人沒一點(diǎn)兒環(huán)保意識(shí)……（回，坐下后再說(shuō)）

大媽：我咋的了？我咋的了？（發(fā)怒狀）

大叔：你不老愛用那塑料袋嗎？用布袋子多好，說(shuō)你都沒用……

大媽：塑料袋咋的了？我一個(gè)“文化人兒”,上街拎著個(gè)布袋子，土不土啊？用塑料袋，那多酷啊！（表情要有變化，同時(shí)加手勢(shì)）。

大叔：（站起）你用就用唄，還亂扔！你老是左一個(gè)，右一個(gè)，左一個(gè)，右一個(gè)（邊跨步邊揮手，就如大媽剛才一樣，學(xué)漸漸地把“左一個(gè)，右一個(gè)”唱成了rap）。這是白色污染，懂不？

大媽：瞎說(shuō)啥呀？！我一直不都用彩色塑料袋嗎？咋能造成白色污染呢？那還給生活錦上添花呢！

小崔：不是，大媽，“白色污染”它不是這個(gè)意思！

大媽：敢情那污染都是我弄得了？不說(shuō)你就拉倒吧！（站起）去！一邊去！（坐在離小崔最近的地方）我也給你曝曝光。（對(duì)小崔）他還老往地上吐痰呢！那次，老王頭家的雞啄了他吐的痰，第二天就開始咳嗽。村委會(huì)還以故意傷害的理由罰了他50塊錢呢！（對(duì)大叔），50塊錢那，老頭子，你忘了？（語(yǔ)氣）

大叔：我現(xiàn)在不不往地上吐了嗎，我都吐塑料袋里了。

大媽：唉唉唉，說(shuō)清楚，你吐哪里啊？

大叔：塑——料——袋呀（吞吞吐吐狀）

大媽：那是白色污染，懂不？！還說(shuō)我呢！（自豪狀）

小崔：你二位別爭(zhēng)了。看來(lái)呀，您二位還真需要在環(huán)保這方面多做些事啊！

大叔：坐點(diǎn)啥事兒？

小崔：比如使用布袋子裝東西？不隨地吐痰？……

大叔：好，那我就沿著街道把所有的塑料袋都撿起來(lái)……（起立，利用舞臺(tái)空間，邊說(shuō)邊走）

大媽：那我就順著街道把全部的痰都撬掉……（同上，大叔向左，大媽向右）

大叔：然后我也撬痰……

大媽：然后我再撿塑料袋……

小崔：（起立，對(duì)觀眾，歪著頭，苦笑）這二位還改行做清潔工了。……（對(duì)大叔、大媽）其實(shí)，大叔大媽我覺得我們?cè)摮闪⒁恍麄麝?duì)，宣傳一下環(huán)保的重要性，呼吁全社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，善待自然……

大叔：那敢情好，我們是該來(lái)宣傳一下，老伴，誰(shuí)先來(lái)？

大媽：你這老頭，一點(diǎn)文化都沒有，女士?jī)?yōu)先，懂不？看我的（上前一步）昨天我們?nèi)ス浣郑矍皫缀蹩床灰姡炜諢熦睹皾鉄煟孛骐s物飛上天，汽車叫聲惹人厭，你說(shuō)是誰(shuí)造的孽——人類啊！

大叔：今天我們做節(jié)目，才知環(huán)境要保護(hù)，破壞環(huán)境真可惡，想想黑土我就想哭，老少爺們快領(lǐng)悟，環(huán)境差了誰(shuí)吃苦——咱們哪！

小崔：明天我們?nèi)バ麄鳎Ｗo(hù)環(huán)境大家來(lái)，自然資源要珍愛，人類不可心茫然，綠水青山真可愛，明天我們?cè)撜k？——該咋辦？

大叔：好，小崔，幾年不見，才藝大進(jìn)呀。

大媽：就是就是

小崔：哦，不，不，不，你二老那才叫絕呢，我哪能跟你們比，那叫啥呀，小兒科。來(lái)，來(lái)，來(lái)，二老請(qǐng)坐，（等二人坐定）現(xiàn)在請(qǐng)您二位就環(huán)保說(shuō)上最后，也是最經(jīng)典的一句話。

大媽：就……就一句了……

小崔：啊，對(duì)，就一句了。

大媽：發(fā)自肺俯的……

小崔：對(duì) 對(duì)

大媽：（上前一步）我非常，不，是相——當(dāng)——想到一個(gè)關(guān)于保護(hù)自然環(huán)境的節(jié)目做嘉賓！

小崔： 哪個(gè)節(jié)目？

大媽：（再上前一步）（鄭重地對(duì)著鏡頭）《人與自然》！

大叔：（氣急敗壞地），拉倒吧！拉倒吧！你又想趙忠祥了，說(shuō)點(diǎn)兒有用的行不？

小崔：大叔，您說(shuō)。

大叔：觀眾朋友們，請(qǐng)記住：環(huán)保——不忽悠！

（最后五字三人一起說(shuō)，完鞠躬下場(chǎng)）

校園環(huán)保小品劇本

（三）【故事梗概】

本市中學(xué)環(huán)保手抄報(bào)大賽結(jié)果爆出個(gè)大冷門，在22中學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不太理想的邢西西這次卻一鳴驚人拿了個(gè)頭獎(jiǎng)，也難怪同學(xué)們不理解，早在所有謎團(tuán)解開之前，就連班主任譚老師心里也是迷霧重重：在她的印象中，學(xué)習(xí)委員夏小蕓是個(gè)最讓自己放心的好孩子，所以，在安排“差等生對(duì)接幫扶計(jì)劃”時(shí)，譚老師選擇夏小蕓和邢西西一組。

可是，后面的接連發(fā)生的事情有點(diǎn)蹊蹺：先是班長(zhǎng)給自己匯報(bào)兩個(gè)人“早戀”,再就是夏小蕓他們兩人連續(xù)的早來(lái)晚走違反學(xué)校紀(jì)律。“沒愛，就沒有教育”,對(duì)于這一點(diǎn)王老師深信不疑，可是，在孩子的養(yǎng)成教育中，“又如何讓每一個(gè)孩子心里永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)關(guān)和責(zé)任呢？”

故事最終，王老師決定自己要親自查找事情緣委。在家訪的過(guò)程中，當(dāng)故事的真相一一被還原開來(lái)的時(shí)候，她看到了故事背后所匯聚的愛心和善良。那是個(gè)關(guān)于一個(gè)人一條河一個(gè)城市發(fā)展的主題的真情流露，這個(gè)故事承載了我們太多美好的城市夢(mèng)想和期待。

【劇本設(shè)計(jì)】

Scene 01 中學(xué)某班教室 日 內(nèi)

王老師站在講壇上，學(xué)生在認(rèn)真地聽。

王老師：同學(xué)們，老師今天要告訴大家一個(gè)好消息，在這次我市中學(xué)生環(huán)保手抄報(bào)大賽上呀，我們學(xué)校我們班的一位同學(xué)，他是該出手就出手可謂一鳴驚人吶！他為我們班我們學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)！“

同學(xué)們一時(shí)好奇，你望我我望你。

夏小蕓用胳膊肘輕輕觸碰了一下局促當(dāng)中的邢西西。

王老師：這位同學(xué)就是---你們中間的邢西西同學(xué)。鼓掌，對(duì)，鼓掌，我們一起為邢西西同學(xué)取得的可喜成績(jī)鼓掌祝賀。

教室里噓聲一片，稀稀落落的掌聲，只有夏小蕓熱情的鼓掌，當(dāng)她看看周圍，也就開始不好意思起來(lái)。

王老師：大家可能都沒有想的到吧！為什么這次比賽的大獎(jiǎng)市里會(huì)給邢西西，讓老師告訴你們吧！因?yàn)椋谒龅摹兑粋€(gè)人的七里河》手抄報(bào)里，蘊(yùn)藏著一個(gè)真實(shí)感人的故事，講出來(lái)或許讓人更溫暖…”

Scene 02 班主任辦公室

王老師坐在辦公桌后面。同學(xué)甲站立在她對(duì)面，樣子像個(gè)做錯(cuò)事兒略顯局促的孩子，他不時(shí)地搓著手。

王老師從“沒有愛就沒有教育”的銘牌后緩慢地抬起頭。她神情嚴(yán)肅地望著同學(xué)。

王老師：作為班干部，你今天能主動(dòng)地給老師反映莫小貝和邢西西同學(xué)的事兒，老師我覺得你做得對(duì)，這不僅是你對(duì)班集體盡職盡責(zé)，更是一種對(duì)同學(xué)的關(guān)心和愛護(hù)。單說(shuō)這一點(diǎn)值得表?yè)P(yáng)。可是，對(duì)于正常的同學(xué)交往，我們也不能妄下推斷，甚至是捕風(fēng)捉影瞎猜測(cè)。特別是在同學(xué)之間傳“早戀”這樣的字眼。這樣不好！知道嗎？學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為重，同學(xué)有問題我們要及時(shí)幫他改正，是不是？好啦，老師謝謝你，先去上自習(xí)吧！“

同學(xué)甲不住地點(diǎn)頭。

同學(xué)甲：老師，您的話我記住啦。

王老師一擺手，同學(xué)甲禮貌地退了出去。

王老師環(huán)顧四周望了望，眼神定格到墻上的那句”讓每個(gè)孩子心中充滿陽(yáng)光和責(zé)任“,她心事沉重，略有所思。

王老師：邢西西呀莫小貝，莫非是我安排的”對(duì)接幫扶"出了問題，不應(yīng)該呀！

Scene 03 七里河 日 外

夕陽(yáng)西下。

邢西西走在七里河畔。

【畫外音】我叫邢西西，屬22中的差等生。同學(xué)們習(xí)慣叫我憂郁王子，不過(guò)也蠻好聽的，我喜歡一個(gè)人的七里河。

波光粼粼的七里河。寬廣的河面，有泛舟的愜意休閑的人們。

河灘盡頭，李老漢提著編織袋不時(shí)地低下腰撿拾著什么。

【畫外音】我的父母常年在外地打工，一年也見不著兩次面。李爺爺?shù)膬号畟兂Ｄ暝谕猓伤褪遣徊涣?xí)慣住大城市，這一點(diǎn)，他和我沒有什么不同。

夕陽(yáng)西下，現(xiàn)出遠(yuǎn)山的輪廓。

Scene 04 城市 夜 外

匆忙的車流，趕路的人們。爍閃的霓虹。

Scene 05城市 日 外

晨曦中蘇醒的城市。

洗臉?biāo)⒀赖纳碛啊?/p>

靜默中躁動(dòng)的七里河。

Scene 06 自習(xí)室 黃昏 內(nèi)

時(shí)鐘已經(jīng)指向六點(diǎn)的位置。()夏小蕓一副焦急的樣子。

夏小蕓：邢西西，我恨死你了。說(shuō)話不算話，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了？還不來(lái)補(bǔ)課。

第二篇：環(huán)保小品劇本

環(huán)保小品

導(dǎo)演：陶濤編劇：陶濤

參演人員：陶濤李煒錫甄航陳一劍王瑾郭小甜

旁白（陶濤）

——現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛發(fā)展，人們對(duì)地球的破壞和污染也越來(lái)越嚴(yán)重。下面，我們先看幾個(gè)日常生活中的場(chǎng)景吧！

——場(chǎng)景一：在大街上

路人甲（陳一劍飾）一邊走一邊說(shuō)（在講臺(tái)前）：“現(xiàn)在的污染真是越來(lái)越嚴(yán)重了，才四月就已經(jīng)這么熱了（假裝抬頭看太陽(yáng)）。”說(shuō)完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場(chǎng)）。

——場(chǎng)景二：在森林中

農(nóng)夫乙（李煒錫飾）（先尋找，然后看到一棵樹）說(shuō)：“哇（驚喜），這棵樹起碼有幾千年了，砍了賣掉的話一定發(fā)了。”說(shuō)完，拿起斧頭（掃帚），開始砍（砍三下后退場(chǎng)）。

——場(chǎng)景三：在某工廠的總經(jīng)理室

秘書丙（王瑾飾）給經(jīng)理丁(甄航飾)一張報(bào)表（紙），說(shuō)：“經(jīng)理，這是這個(gè)月處理污水的預(yù)算。”經(jīng)理丁（看著紙）說(shuō)：“70萬(wàn)，真是的，處理污水要花那么多錢，干脆直接排到海里去吧！”秘書（小聲、慢慢地說(shuō)）：“這樣不太好吧！”經(jīng)理（站起來(lái)說(shuō)）：“這有什么關(guān)系。人不知，鬼不覺，你這么膽小，將來(lái)怎么接替我的工作。”（退場(chǎng)）秘書：“唉！”（退場(chǎng)）

——就著樣，到了2046年，地球表面已經(jīng)被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消失，海水已經(jīng)變得渾濁，連氣候也不斷惡化。一次，一股巨大的龍卷風(fēng)從墨西哥出發(fā)直奔美國(guó)紐約。途中卷起了地表的大量垃圾。雖然龍卷風(fēng)在到達(dá)紐約之前就已減弱并在紐約消失，可還是對(duì)紐約造成了巨大的影響，特別是自由女神像（郭小甜飾）。

大家請(qǐng)看（手指呂銳）：受災(zāi)前的自由女神像是那么的美麗、莊重，可受災(zāi)以后……

（剛退場(chǎng)的四個(gè)人各用兩個(gè)塑料瓶扔向呂銳身旁，呂銳假裝被砸到，倒下，在講臺(tái)下將有繃帶手臂露出，再站起來(lái)）

——同學(xué)們，你們希望你們將來(lái)的子孫在這種地球上生活嗎？如果不希望的話，那就從現(xiàn)在開始，保護(hù)我們的環(huán)境

第三篇：校園小品劇本

小品劇本《練習(xí)反義詞》

老師走進(jìn)教室叫：上課！學(xué)生們一起起立：老師早上好！

老師不高興地說(shuō)：只叫早上好，那我下午就不好嗎？ 于是學(xué)生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說(shuō)：那我晚上呢？

學(xué)生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！

老師點(diǎn)點(diǎn)頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現(xiàn)在重新喊一遍！學(xué)生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說(shuō)道：坐下！

老師環(huán)顧一下同學(xué)，問其中一名學(xué)生：你好象是新來(lái)的同學(xué)吧！學(xué)生：是的

老師：請(qǐng)問你多大了？

學(xué)生：請(qǐng)問老師是問我哪里有多大呢？ 老師：你的年齡。

學(xué)生：哦！請(qǐng)問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？ 老師：廢話！肯定是今年的啦！

學(xué)生：哦 請(qǐng)問教老師是要我現(xiàn)在告訴你還是下課告訴你呢？ 老師：現(xiàn)在

學(xué)生：哦 請(qǐng)問老師是要我大聲說(shuō)還是悄悄地告訴你？ 老師：你說(shuō)還是不說(shuō)啊？

學(xué)生：說(shuō)，請(qǐng)問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對(duì)象）老師：我隨便問問不行嗎？ 學(xué)生：哦 那我可不可以隨便回答

老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個(gè)好銀。

其實(shí)我這個(gè)人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我依然能夠保持平靜！（深呼吸）今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我說(shuō)一句你們接一句，大聲地說(shuō)出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。學(xué)生：明-----白-----老師：好，那我們就開始吧OK 老師：今天天氣很好 學(xué)生：今天天氣很壞 老師：到處陽(yáng)光明媚 學(xué)生：到處烏云密布 老師：年老 學(xué)生：年輕 老師：站立 學(xué)生：臥倒

老師：有個(gè)年輕人站在馬路上 學(xué)生：有個(gè)老年人躺在馬路上 老師：我拾到一塊錢交給老師 學(xué)生：我丟了一塊錢去偷老師 老師：錯(cuò)了，你們不能這樣講 學(xué)生：對(duì)的，我們應(yīng)該那樣講 老師：這不行，那是違法行為 學(xué)生：這可以，這是合法行為 老師：聽老師的，老師說(shuō)的才是正確的 學(xué)生：聽學(xué)生的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤的 老師：學(xué)生應(yīng)該聽老師的 學(xué)生：老師應(yīng)該聽學(xué)生的 老師：你們真愚蠢 學(xué)生：我們很聰明

老師：你們現(xiàn)在停止，別說(shuō)了 學(xué)生：我們現(xiàn)在繼續(xù)，要說(shuō) 老師：同學(xué)們 學(xué)生：老師啊

老師：你們這么小就不學(xué)好，郁悶啊 學(xué)生：我們這么大才學(xué)壞，高興啊 老師：我都快被你們氣死了 學(xué)生：你都快被我們氣活了 老師：你們能不能不說(shuō)話阿 學(xué)生：我們能不能說(shuō)話阿 老師：你們沒完沒了是吧？ 學(xué)生：我們有始有終啊 老師：那你們就停止，蠢豬 學(xué)生：那我們?cè)摾^續(xù)，天才

老師：好----好----那你們繼續(xù)吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）學(xué)生：這課還得上，我來(lái)（其中一學(xué)生沖上講臺(tái)）學(xué)生：同學(xué)們，下課了！

第四篇：校園小品劇本

校園小品劇本：搞笑幽默相聲小品短劇本臺(tái)詞校園小品 人物：團(tuán)支書，小艾，小玲 場(chǎng)景：教室

團(tuán)支書：同學(xué)們，同窗們，同志們，同胞們，同。。同。。同什么們！請(qǐng)大家聽我說(shuō)一句！二人：說(shuō)吧。

團(tuán)支書：你們聽不聽啊？ 二人：聽著呢！團(tuán)支書：真的聽？ 二人：真的!團(tuán)支書：確定？ 二人：確定。團(tuán)支書：不反悔？ 二人：不反悔。

團(tuán)支書：你們是認(rèn)真的？沒騙我？ 二人：你說(shuō)不說(shuō)啊？

團(tuán)支書：噢，我開始說(shuō)了！----我要說(shuō)什么來(lái)著？ 二人暈倒。

團(tuán)支書：啊！！對(duì)了！二人坐起。

團(tuán)支書：我真的忘了我要說(shuō)什么！二人又暈倒。團(tuán)支書：好了，言歸正傳，你們?cè)俨荒茏硭缐?mèng)生了！你們一定要自強(qiáng)不息，自告奮勇，自，自，自。。好好改過(guò)，抵制日貨！小玲：這都什么亂七八糟的！團(tuán)支書：小玲！你為什么上課要睡覺？ 小玲：我困故我睡！

團(tuán)支書：你為什么不在家里睡？ 小玲：我也想啊！可老師不讓走！團(tuán)支書：你就不能下課睡？ 小玲：我下課了也睡！團(tuán)支書：那你晚上做什么？ 小玲：你晚上做什么？ 團(tuán)支書：睡覺啊！小玲：我們這個(gè)習(xí)性一樣！團(tuán)支書：你除了睡覺還做什么？ 小玲：很重要的事！----吃飯！團(tuán)支書：那學(xué)習(xí)怎么辦？ 小玲：我也想咨詢這個(gè)問題呢！

團(tuán)支書：同學(xué)！請(qǐng)端正態(tài)度！為什么一天到晚都睡覺？ 小玲：是啊！

團(tuán)支書：就不能一晚到天睡嗎？ 小玲暈倒。小艾：哈哈哈！團(tuán)支書：小艾，你怎么總是玩游戲？ 小艾：心理需要！

團(tuán)支書：游戲有什么好玩的？課余時(shí)間玩玩就算了！最瞧不起你們這些玩游戲的，一點(diǎn)技術(shù)含量沒有！告訴你，老師很生氣，后果很嚴(yán)重！

團(tuán)支書：同學(xué)們，同窗們，同志們，同―― 二人：你就直說(shuō)吧！團(tuán)支書：同什么們！二人暈倒。

團(tuán)支書：燃燒我們的青春吧！小玲：沒火柴！團(tuán)支書：努力奮進(jìn)吧！小艾：沒力氣！

團(tuán)支書：來(lái)來(lái)來(lái)，我們一起用功吧！二人趴下：唉！

團(tuán)支書：打起神精來(lái)，抓緊時(shí)間，讓我們―――― 下課鈴響。

團(tuán)支書：――――吃飯去！二人：耶！

第五篇：校園小品劇本

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校園小品劇本《練習(xí)反義詞》（搞笑小品劇本）

老師走進(jìn)教室叫：上課！

學(xué)生們一起起立：老師早上好！

老師不高興地說(shuō)：只叫早上好，那我下午就不好嗎？ 于是學(xué)生們又一齊叫道：老師下午好！老師又憤憤地說(shuō)：那我晚上呢？

學(xué)生們又一齊不情愿地喊到：老師晚上也好！

老師點(diǎn)點(diǎn)頭：這樣才差不多，一句話都喊不好，現(xiàn)在重新喊一遍！學(xué)生只好又一齊喊：老師早上好！下午好！晚上也好！老師才說(shuō)道：坐下！

老師環(huán)顧一下同學(xué)，問其中一名學(xué)生：你好象是新來(lái)的同學(xué)吧！學(xué)生：是的

老師：請(qǐng)問你多大了？

學(xué)生：請(qǐng)問老師是問我哪里有多大呢？ 老師：你的年齡。

學(xué)生：哦！請(qǐng)問老師是想知道我今年的年齡還是去年的年齡呢？ 老師：廢話！肯定是今年的啦！

學(xué)生：哦 請(qǐng)問教老師是要我現(xiàn)在告訴你還是下課告訴你呢？ 老師：現(xiàn)在

學(xué)生：哦 請(qǐng)問老師是要我大聲說(shuō)還是悄悄地告訴你？ 老師：你說(shuō)還是不說(shuō)啊？

學(xué)生：說(shuō)，請(qǐng)問老師想知道我有多大？（莫非想要給我介紹對(duì)象）老師：我隨便問問不行嗎？

學(xué)生：哦 那我可不可以隨便回答

老師：算了算了，坐下坐下！唉，看你就不是個(gè)好銀。

其實(shí)我這個(gè)人是比較隨和的，遇到這樣吊兒啷當(dāng)?shù)膶W(xué)生，我依然能夠保持平靜！（深呼吸）

今天我們要復(fù)習(xí)反義詞，我說(shuō)一句你們接一句，大聲地說(shuō)出反義詞。比如：你們真愚蠢，那你們就回答：我們很聰明。學(xué)生：明-----白-----老師：好，那我們就開始吧OK 老師：今天天氣很好 學(xué)生：今天天氣很壞 老師：到處陽(yáng)光明媚 學(xué)生：到處烏云密布 老師：年老 學(xué)生：年輕 老師：站立 學(xué)生：臥倒

老師：有個(gè)年輕人站在馬路上 學(xué)生：有個(gè)老年人躺在馬路上 老師：我拾到一塊錢交給老師 學(xué)生：我丟了一塊錢去偷老師 老師：錯(cuò)了，你們不能這樣講 學(xué)生：對(duì)的，我們應(yīng)該那樣講 老師：這不行，那是違法行為 學(xué)生：這可以，這是合法行為

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老師：聽老師的，老師說(shuō)的才是正確的 學(xué)生：聽學(xué)生的，老師說(shuō)的都是錯(cuò)誤的 老師：學(xué)生應(yīng)該聽老師的 學(xué)生：老師應(yīng)該聽學(xué)生的 老師：你們真愚蠢 學(xué)生：我們很聰明

老師：你們現(xiàn)在停止，別說(shuō)了 學(xué)生：我們現(xiàn)在繼續(xù)，要說(shuō) 老師：同學(xué)們 學(xué)生：老師啊

老師：你們這么小就不學(xué)好，郁悶啊 學(xué)生：我們這么大才學(xué)壞，高興啊 老師：我都快被你們氣死了 學(xué)生：你都快被我們氣活了 老師：你們能不能不說(shuō)話阿 學(xué)生：我們能不能說(shuō)話阿 老師：你們沒完沒了是吧？ 學(xué)生：我們有始有終啊 老師：那你們就停止，蠢豬 學(xué)生：那我們?cè)摾^續(xù)，天才 老師：好----好----那你們繼續(xù)吧，這課我不上了，我走----（卷起教材就走了）學(xué)生：這課還得上，我來(lái)（其中一學(xué)生沖上講臺(tái)）學(xué)生：同學(xué)們，下課了！

前言】：本相聲劇本《搞笑小學(xué)生相聲臺(tái)詞《如此學(xué)生》（六一兒童節(jié)搞笑相聲劇本）》由教客網(wǎng)劇本頻道收集整理，如果您是本相聲劇本的作者，請(qǐng)聯(lián)系本站署名（QQ10662895），劇本的所有權(quán)歸原作者，本站僅為展示交流！

相聲臺(tái)詞《如此學(xué)生》

甲 乙同為學(xué)生身份,甲一臉苦惱上臺(tái))乙:咋啦? 甲:考試唄!乙:沒考好?

甲:(悲傷)嗯,都怪老師缺德.乙:(驚訝)缺德?

甲:對(duì).就拿數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)吧,這么重要的考試,你倒把題目出得簡(jiǎn)單點(diǎn)兒啊!他倒好,盡挑我不會(huì)的出,這不時(shí)存心和我為難嗎?那么大的紅燈籠掛著,多不雅觀啊!乙:去你的吧,嫌難看,自己上課認(rèn)真著點(diǎn).甲:(委屈并抽咽一下)還有呢!英語(yǔ)考試,填空題一分一個(gè),可我明明寫對(duì)了三個(gè),老師卻偏不給我分.乙:不會(huì)吧?老師工作都是挺認(rèn)真的.那三個(gè)是什么題目? 甲;這你就別問了.]

乙:(拍了拍自己的胸脯)說(shuō)吧,我替你作主.甲:班級(jí)_____姓名_____學(xué)號(hào)_____

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乙:呸!填對(duì)一百個(gè)也沒分.甲:(連忙)別急,這個(gè)不算的話,還有呢!乙:還有啥?

甲:老師不是說(shuō)過(guò)嗎?這寫作文時(shí)要多用成語(yǔ),分?jǐn)?shù)才高嗎? 乙:(點(diǎn)了點(diǎn)頭)對(duì)啊,這沒錯(cuò).甲:可是這次語(yǔ)文考試的做文章是要寫游記,我用了好多成語(yǔ)的,可是老師把我的分?jǐn)?shù)全扣光了,嗚嗚嗚

乙:(?)啥作文,說(shuō)來(lái)聽聽.甲:(從口袋里拿出一張紙,他的眼淚就要“破堤而出”了)好,你要為我作主啊!“周末,爸爸媽媽特地帶我們到動(dòng)物園玩......”

乙:這文章好啊,開頭點(diǎn)題,繼續(xù)

甲:(擦掉鼻涕）＂按照慣例，我們?cè)绯肯矚g吃地瓜粥．今天因?yàn)榈毓腺u完了，媽媽只好黔驢技窮地削些芋頭來(lái)濫竽充數(shù)．沒想到那些種在陽(yáng)臺(tái)上的芋頭很好吃，全家都貪得無(wú)厭得自食其果．．．．．．＂

乙：（目瞪口呆）這哪跟哪呀？

甲：還有呢！＂出門前，我那徐娘半老的媽媽打扮得花枝招展，鬼斧神工到一點(diǎn)也看不出是個(gè)糟糠之妻．頭頂羽毛未豐的爸爸也趕緊洗心革面沐猴而冠，換上雙管齊下的西裝后英俊得慘絕人寰，雞飛狗跳到讓讓人退避三舍．東施效顰愛漂亮的妹妹更是畫虎類犬地打扮得艷光四射，趾高氣揚(yáng)地穿上新買的高跟鞋．我們一丘之貉坐著素車白馬，很快到了動(dòng)物園，不料參觀者多到草木皆兵，害得我們一家骨肉分離，妻離子散的爸爸鞠躬盡瘁地到處廣播，終于找到差點(diǎn)認(rèn)賊作父的我和遇人不淑的妹妹．困獸猶斗中，我們螳臂當(dāng)車力排眾議推己及人地?cái)D到猴子?xùn)艡谇埃~目混珠拍了張強(qiáng)顏歡笑的全家福．．．．．．＂

乙：得了，得了，別讀了，就你這作文，還想得分呢！

甲：（悲哀）連你也這樣說(shuō)？

乙：成語(yǔ)哪能讓你這樣用，上課認(rèn)真地上吧！

甲：（委屈狀）我很認(rèn)真的，上課時(shí)，我認(rèn)真到同桌的一言一行我還記憶猶新．記得那是數(shù)學(xué)可時(shí)，老師問：＂統(tǒng)計(jì)是一門很有用的知識(shí)，我們學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)，我們的目標(biāo)是什么啊？＂我同桌曰：＂沒有蛀牙！＂還有我依稀記得那次老師大罵值日生不擦黑板，同桌說(shuō)：＂誰(shuí)污染，誰(shuí)治理！＂

乙：上課是聽老師的，誰(shuí)叫你去注意你同桌的一言一行？

甲：．

．．．．．

乙：說(shuō)了這么多，你的語(yǔ)文成績(jī)是多少？

甲：馬有失蹄時(shí)，人有失手處

乙：少?gòu)U話，幾分？

甲：．．．．．．（含糊不清）

乙：幾分

甲：．．．．．．

乙：大聲點(diǎn)！

甲：（急了）６０還差２分嘛

乙：哎，看來(lái)我們學(xué)習(xí)都有問題．

甲：對(duì)，（握住乙的手）來(lái)，讓我們共同努力．

乙：共同進(jìn)步

甲：做學(xué)習(xí)的比翼鳥

乙：生活中的連理枝

甲：身有彩鳳雙飛燕

乙：心有靈犀一點(diǎn)通

甲：（感覺不對(duì)勁）這挨得上嗎？ 鞠躬下臺(tái)

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[完]

小學(xué)生相聲劇本《珍惜時(shí)間》（幽默搞笑相聲劇本臺(tái)詞）

甲：日月如穿梭，光陰快似箭。

乙：呦，你又在這拽呢？

甲：拿你來(lái)說(shuō)吧，今年有11了吧？

乙：都12了。

甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。

乙：一晃兒？

甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛生出來(lái)這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12,該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下......乙：怎么樣？

甲：你就沒了。

乙：敢情我一輩子凈晃晃了。

甲：這個(gè)晃,跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。

乙：形容日月、光陰。

甲：讓你自己說(shuō)，時(shí)間快不快？

乙：太快了。

甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。

乙：還有嫌時(shí)間多的？

甲：有個(gè)同學(xué)叫王小虎，老嫌時(shí)間過(guò)的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說(shuō)話，一說(shuō)準(zhǔn)是這句話。

乙：說(shuō)什么呢？

甲：“怎么還不放學(xué)呀？”

乙：老盼放學(xué)啊？

甲：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰(shuí)都笑：“你這兒干嗎吶”？

乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？

甲：“嘻嘻，不知道。”

乙：作業(yè)寫完了嗎？

甲：“嘻――不知道。”

乙：考試及格了嗎？

甲：“嘻――不知道。”

乙：這也不知道啊！

甲：“嘻――不知道。”

乙：你這次數(shù)學(xué)考多少分？

甲：“9分......”

乙：不是不知道啊？

甲：上次考試得10分。

乙：又少1分。

甲：你說(shuō)，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎？

乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。

甲：我算了一下，我們小學(xué)生，能學(xué)習(xí)的時(shí)間太少了。

乙：是嗎？

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甲：每年兩個(gè)學(xué)期，每學(xué)期20個(gè)星期。

乙：一年就上280天的學(xué)。

甲：去掉周末兩天，還剩多少？

乙：一年就上200天的學(xué)。

甲：每天睡覺八個(gè)小時(shí)，三八二十四，有三分之一睡覺了。

乙：那吃飯走路呢？

甲：每天不得四個(gè)小時(shí)啊。

乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。

甲：這100天也不能全是學(xué)習(xí)呀！

乙：還干什么呀？

甲：看電視,玩游戲。

乙：就這還玩呢。

甲：玩玩棋，打打球，沒事來(lái)盤“爭(zhēng)上游”。這又得占去一半時(shí)間。

乙：還剩50天了。

甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。

乙：這還不好好學(xué)習(xí)？

甲：考試前，抓時(shí)間，問前桌，問后位。

乙：著急了？

六一兒童節(jié)相聲劇本《歪批成語(yǔ)》（小學(xué)生表演的相聲臺(tái)詞）甲：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你們好。乙：大家好。

甲：能為大家表演節(jié)目，我的心情感到無(wú)比的??（啊）光輝燦爛！乙：哎。光輝燦爛哪？

甲：這位是我的搭檔，（對(duì)）我們兩個(gè)可以說(shuō)是一丘之貉。乙：哎。一丘之貉呀？

甲：您的相聲說(shuō)的那叫好啊，（啊）我喜歡聽你夸夸其談，就讓我在這里狗仗人勢(shì)的（啊）向你表示最崇高的最崇高的??（什么啊）永垂不朽。乙：哎，走。這都什么亂七八糟的。甲：嘿，這怎么了？

乙：還怎么了？你說(shuō)話用詞不當(dāng)，大家都笑話你了，你不覺得臉紅啊？ 甲：臉紅很正常，因?yàn)槲疫@個(gè)人呢，就是薄命紅顏。

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乙：哎，他還薄命紅顏呢？

甲：對(duì)呀，總做錯(cuò)事兒總臉紅，我的命好的了嗎？ 乙：哎，行了行了，你就別在這糟蹋成語(yǔ)了。甲：嘿，這什么叫糟蹋呢？ 乙：你把成語(yǔ)的意思都給改了，甲：哎呦，是我沒弄明白，乙：哎，不明白你問我呀。

甲：吆喝（啊）看來(lái)你對(duì)成語(yǔ)還頗有研究。（哎）乙：不敢那么說(shuō)，反正教你呀，是足夠了 甲：那我向您請(qǐng)教。

乙：有什么不明白的盡管問。

甲：有一個(gè)成語(yǔ)叫樹倒猢猻散，（嗯）您能給我講講什么意思嗎？ 乙：啊，這個(gè)簡(jiǎn)單哪，猢猻你知道嗎？ 甲：我知道啊，不就是老胡的孫子嗎？

乙：哎，什么呀。猢猻是猴子，這個(gè)成語(yǔ)從字面上講就是大樹倒了，（啊）猴子們哪都散了，你明白了嗎？

甲：我不明白。乙：有什么不明白的？

甲：樹能保護(hù)水土，樹能凈化空氣，現(xiàn)在人們都植樹造林，憑什么把大樹砍倒啊/? 乙：咱這不是講樹倒猢猻散嗎

甲：請(qǐng)問世界上所有的樹都砍倒了，那散的僅僅是猢猻嗎？（這？）沒有了森林，鳥類就沒有地方做窩，鳥類受得了嗎？ 乙：哎，受不了。

甲：沒有了森林，動(dòng)物就沒有了家園，動(dòng)物受得了嗎？ 乙：哎，受不了。

甲：水土流失，環(huán)境污染，你家受得了嗎？

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乙：哎，受不了。

甲：那就不應(yīng)該是樹倒猢猻散。乙：那應(yīng)該是?? 甲：樹倒你家散。乙：哎，我們家呀？

甲：我知道您教我是足夠了，但是我想請(qǐng)你思考一下我說(shuō)的是否有道理

乙：噢，我明白了。我剛才說(shuō)他幾句，他這是報(bào)復(fù)我。誰(shuí)讓我水平比他高呢？我這是樹大招風(fēng)啊。甲：樹大招風(fēng)？ 乙：對(duì)呀。

甲：您的意思風(fēng)是樹招來(lái)的？ 乙：這我??

甲：樹大怎么能招風(fēng)呢？樹大防風(fēng)啊。誰(shuí)都知道樹能防風(fēng)固沙，他怎么連這點(diǎn)常識(shí)都沒有啊？ 乙：這我知道 甲：知道你還說(shuō)？

乙：哎呀，好嘛，他得理不饒人了，得允許他這樣的人存在，水清則無(wú)魚嗎？ 甲：水清無(wú)魚？ 乙：啊。

甲：要是把垃圾，污水都往水里排放，請(qǐng)問：哎呦，那水里還能有魚嗎？ 乙：大家都這樣說(shuō)。

甲：不假思索，人云亦云，話說(shuō)出去漏洞百出，還教我??他能教我什么呀？我看呢，我呀教他還差不多。

乙：剛開始我沒注意，說(shuō)話讓你鉆空子。我要是認(rèn)真了的話，鹿死誰(shuí)手還不一定呢。甲：鹿是保護(hù)動(dòng)物，死在誰(shuí)手，誰(shuí)犯法。乙：這??

甲：不信你弄死只鹿，我看看。乙：哎，你這不是抬杠嗎？

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甲：抬杠是為了告訴大家保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們的家園。乙：你早說(shuō)呀，像你這么說(shuō)，我也會(huì)。甲：哎，那敢情好，咱倆一起說(shuō)呀。

乙：哎，好呀，按你的說(shuō)法，門可羅雀是一道美麗的風(fēng)景。甲：老牛舐犢是一幅美麗的圖畫。乙：雞犬不寧應(yīng)該說(shuō)成雞犬安寧。甲：兔死狐悲應(yīng)該說(shuō)成兔死都悲。乙：拈花惹草是愛護(hù)環(huán)境。甲：放虎歸山與動(dòng)物和諧相處。

乙：我們要向拍馬屁的人學(xué)習(xí)，那是馬的喜愛。

甲：我們要向吹牛皮的人致敬，他讓牛的形象更加豐滿。乙：我要向您學(xué)習(xí)，您能與狼共舞。甲：我要向您學(xué)習(xí)，您能為虎作倀。乙：你是狐朋狗友!甲：你狼子野心。乙：你井底之蛙。甲：您蛋打雞飛。乙：您對(duì)牛彈琴。甲：你虎頭蛇尾。乙：你虎視眈眈。甲：你狐假虎威。乙：你鼠肚雞腸。甲：你狼心狗肺。乙：（哎）去你的吧！

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對(duì)口相聲劇本《駿馬圖》（雙人搞笑相聲臺(tái)詞）

甲：我聽說(shuō)你特別喜歡看書？ 乙：是各種書我都喜歡看一看！甲：是而且我聽說(shuō)，各種書你都喜歡看，什么古今中文的，歷史，散文，文學(xué)啊那么多書中您最喜歡看。鬼故事。乙：好么！

甲：而且喜歡晚上看，有氣氛啊！夜深人靜，漆黑的夜晚閉了燈看。乙：閉了燈還看得著嗎？

甲：是啊你眼睛累壞了，聽說(shuō)前兩天朋友送你本《紅樓夢(mèng)》，你愛不釋手啊，拿著書看封面，目不轉(zhuǎn)睛看了五分鐘最后問人家“這本書是《西游記》不？”。乙：我什么眼神啊？這你都聽誰(shuí)說(shuō)的？

甲：開個(gè)玩笑，我知道你喜歡看書，尤其喜歡看軍事方面的書。乙：那到是。

甲：您對(duì)軍事有研究，按照您的知識(shí)可以說(shuō)您就是個(gè)軍事家！乙：您可別開玩笑，那可差遠(yuǎn)了.甲：政治家。。外交家。。久經(jīng)考驗(yàn)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。**同志住院期間。。乙：這我就沒啦！

甲：我就說(shuō)那意思，您軍事方面的書看的多，我也喜歡看這方面的書。乙：你也喜歡看？

甲：是啊，像什么《孫子兵法》《孫臏兵法》《三十六計(jì)》七十二變。乙：你沒學(xué)個(gè)“筋斗云”啊？ 甲：學(xué)“筋斗云”像話嗎。乙：那七十二變，都出來(lái)啦？

甲：是啊大家都喜歡嗎(唱)“美麗極限，愛漂亮沒有終點(diǎn)，人不愛美天誅地滅。。” 乙：歌曲七十二變啊！

甲：既然您看了這么多書，一定知道很多！我問你個(gè)事兒？

乙：有事問我就對(duì)了，大事小情金融危機(jī)，奧巴馬當(dāng)選。自來(lái)水給水，暖氣供暖。沒有我不知道的。甲：你是記者？

乙：不，我是賣報(bào)紙的。甲：賣報(bào)紙的啊。

乙：好歹也是做買賣的老板啊。

甲：那我考考你，你說(shuō)嫦娥為什么會(huì)飛？ 乙：嫦娥為什么會(huì)飛？不知道。甲：因?yàn)樵铝辽蠜]有引力。乙：是，你上去你也會(huì)飛。

甲：我在問問你，龜兔賽跑大家都知道，第一次龜兔賽跑中途兔子睡覺所以輸了，那第二次龜兔賽跑為什么兔子又輸了呢？

乙：第二次賽跑又輸了。。為什么？

甲：因?yàn)闉觚斣诮K點(diǎn)立了個(gè)牌子---誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)是王八。

乙：你這是腦筋急轉(zhuǎn)彎，那誰(shuí)能猜出來(lái)，你要問現(xiàn)實(shí)的事我都能知道。甲：那我問問你前一陣發(fā)生的大事你知道不？

乙：大事。。金融危機(jī)。北京奧運(yùn)。那是什么事？ 甲：全世界人都知道，你不知道?

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乙：我真不知道你說(shuō)說(shuō)！

甲：那行我告訴你，你別和別人說(shuō)。乙：全世界都知道我還告訴誰(shuí)去啊？

甲：2007年。。2008年。。要不就是2006年反正上下不差幾年，10月27日那天。。乙：好么，哪年記不住哪天到記得挺清楚。

甲：10月27日那天玉皇大帝最喜歡的一幅駿馬圖丟了。乙：這我哪知道啊，全世界就你知道。

甲：那天玉皇大帝宴請(qǐng)群神，打算讓所有天神一同欣賞這幅駿馬圖，結(jié)果宮女在拿來(lái)過(guò)程中不小心掉在地上，掉入了人間。玉皇大帝這火上的呦，滿嘴起大泡，大把大把吃藥，白天晚上吃白加黑。乙：上火吃那藥管什么用啊

甲：后來(lái)玉帝身體好了一點(diǎn)，召告眾神凡能找到駿馬圖者，官升三級(jí)。凡人要能找到駿馬圖馬上封神，大伙找啊桌子底下，地上找個(gè)遍，找了十年也沒找到。乙：這不死心眼嗎。一群人在桌子底下找一張圖找十年。甲：天上一天地下十年嘛。

乙：這個(gè)大喘氣啊，你直接說(shuō)找一天不就完了嗎！甲：該著我鴻運(yùn)當(dāng)頭，時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。乙：駿馬圖讓你找著了？

甲：你怎么知道。。千萬(wàn)別告訴別人，我要當(dāng)了神仙絕對(duì)忘不了你。

乙：沒事，你要能把天上的東西給我一兩件，忘了我也沒關(guān)系。那駿馬圖你怎么找到的？ 甲：說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，前一陣子我寫了一個(gè)長(zhǎng)篇小說(shuō)《西游記》在網(wǎng)上發(fā)表了。乙：《西游記》是你寫的啊，我印象當(dāng)中《西游記》是吳承恩寫的。甲：那是我寫的，全世界人都知道你不知道啊? 乙：全世界就你一個(gè)人知道。

甲：寫完《西游記》我是一夜竄紅啊，網(wǎng)友接連不斷的找我，我一看太火了不行，樹大招風(fēng)。我不能太火了，怎么辦啊，吃點(diǎn)去火藥吧。乙：上火啊！

甲：能不上火嗎人家說(shuō)我寫《西游記》侵權(quán)了。乙：怪不得網(wǎng)友都找你。

甲：我頂著多大壓力啊，我家里條件不好，好不容易寫個(gè)作品還侵權(quán)了。乙：那你怪誰(shuí)啊!甲：這回我不寫作品了，愛誰(shuí)寫誰(shuí)寫省著又侵權(quán)了，正所謂我不下地獄愛誰(shuí)下誰(shuí)下吧，這天我想著怎么改善條件呢，經(jīng)過(guò)一個(gè)小區(qū)，高檔小區(qū)。門口站著保安，業(yè)主一進(jìn)門敬個(gè)禮多禮貌。乙：要不然怎么叫高檔小區(qū)呢。

甲：我剛走到小區(qū)邊上看見小區(qū)院里地下有五塊錢，我來(lái)精神了，條件改善了。乙：五塊錢就能改善條件啊，在說(shuō)那錢也不是你的。

甲：我一看得進(jìn)去啊，走正門進(jìn)不去干脆翻欄桿吧，還好我練過(guò)110米跨欄，我一個(gè)箭步翻過(guò)欄桿，壞了，褲襠刮開了。

乙：五塊錢不夠縫褲子的。

甲：我這個(gè)心疼啊，這褲子可是名牌呀。乙：就你還能穿得起名牌褲子啊，什么牌子? 甲：奔馳牌。

乙：有那牌褲子嗎？

甲：將來(lái)會(huì)有的。我把五塊錢拿起來(lái)放兜里，我想不能再翻欄桿出去了，在刮壞了就賠了。乙：現(xiàn)在你也沒賺啊。

甲：這回走正門出去，正門出去保安不能問，到大門口保安一敬禮，我一緊張也給他敬個(gè)禮，壞了出事了。

乙：敬禮出什么事了？

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甲：保安伸出一個(gè)手敬禮，我敬禮伸出兩只手。乙：投降了！你這是做賊心虛。

甲：保安一問怎么回事，我都交代了，我把五塊錢交給了人家，還被批評(píng)了一頓，才出去。乙：你這是自找的。

甲：走到門口，看見門口有座假山，假山腳下很隱蔽的地方有一個(gè)很亮的東西。乙：什么東西啊？

甲：我過(guò)去撿起來(lái)一看是個(gè)卷軸。我打開卷軸一看，是一幅畫有八匹馬的畫。乙：這個(gè)駿馬圖讓你給找到了！

甲：這張畫鑲了金邊，八匹馬栩栩如生姿態(tài)各異。好像時(shí)而溪邊飲水，時(shí)而騰空奔馳，時(shí)而臥地棲息，猶如真馬躍然于畫上。

乙：怪不得玉皇大帝喜歡，真是好東西啊！

甲：正看著呢不知道什么時(shí)候出來(lái)一位白發(fā)老者，三縷須髯飄灑胸前，拄著拐棍，老頭精神。乙：這位是誰(shuí)啊？

甲：用我高智商的大腦分析了五分鐘得出結(jié)論。。乙：什么結(jié)論？

甲：這老頭比我年紀(jì)大。

乙：這不是猩猩它哥說(shuō)的話---沸（廢）話嘛。用腳趾頭都能想明白。

甲：老頭來(lái)到我面前說(shuō)：“小伙子這幅畫是玉皇大帝最喜歡的駿馬圖，我在這守了很長(zhǎng)時(shí)間就是等有緣人的出現(xiàn)，今天你終于來(lái)了。”你說(shuō)上邊都急成那樣了他還在這等我，你說(shuō)這老頭，喝醬油耍酒瘋閑（咸）的。

乙：這位真是好心當(dāng)驢肝肺，這不都為了等你嘛！

甲：老頭讓我把這幅畫獻(xiàn)給玉帝，讓我去做神仙。我謝過(guò)老頭，可我怎么去啊？ 乙：就是啊！

甲：老頭讓我閉上眼睛，我就覺得身體特別輕盈，耳邊呼呼掛風(fēng)，我再一睜眼云彩在我腳下了。乙：這就到天上了。

甲：怪不得都說(shuō)人間仙境呢！青山綠水，白云飄飄，鳥語(yǔ)花香，紅花青草太漂亮了。我正看著呢過(guò)來(lái)一人。

乙：這是天上的神仙啊！哎神仙到底長(zhǎng)什么樣？

甲：瘦小枯干，全身是毛，頭戴緊箍咒，手拿金箍棒。乙：這位聽著眼熟啊！甲：它還向我問你呢 乙：?jiǎn)栁遥繂栁沂裁窗。?甲：我二師弟沒來(lái)啊? 乙：你才豬八戒呢。

甲：這是天上的神仙，不是動(dòng)物園看動(dòng)物呢，我能仔仔細(xì)細(xì)看人家嘛。乙：感情這位連神仙長(zhǎng)什么樣都沒看到！

甲：就看見這位神仙金盔金甲，手拿兵器跨下大二八。乙：神仙也騎自行車啊？ 甲：自行車像話嘛。

乙：我的自行車二六的，它的不二八的嗎！

甲：什么二八，大腕馬，寶馬良駒。金甲天神到我面前一嘞扎。乙：還是自行車。

甲：“干什么的”我剛開始害怕，后來(lái)一想我把駿馬圖給玉皇大帝，玉帝一高興沒準(zhǔn)封我的官比它還大呢，我怕它干嘛。乙：就是。

甲：想到這我撲通就跪下了“天神爺爺饒命啊”。乙：嚇成這樣啊！

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甲：“我撿到了玉皇大帝的駿馬圖，特來(lái)獻(xiàn)給玉帝的”“這么回事啊，那你跟我來(lái)吧。”天神催馬朝南邊跑過(guò)去了。

乙：你趕緊跟著啊。

甲：是啊，我跟著這位神仙就過(guò)去了，能出去二百多米吧，一屁股我就坐地下了。乙：你怎么坐地下了？ 甲：跑不動(dòng)了。

乙：你怎么還跑啊，不是沒有引力嗎你應(yīng)該飛啊? 甲：沒有引力那是月球。乙：感情這也分地方。

甲：天神看我跑不動(dòng)了，把馬給了我，讓我騎馬往南走到南天門。到南天門把馬放在南天門旁邊的小門里就行。我謝過(guò)天神騎馬一直往南去，過(guò)了許久看見前面有一個(gè)大門，上面明晃晃三個(gè)大字"南天門”。乙：終于到了。

甲：我跳下馬，看見南天門旁邊有個(gè)小門，里面有上百匹馬。旁邊坐個(gè)老頭，老頭腰上系個(gè)圍裙，圍裙上面縫個(gè)布兜，里面全是零錢。老頭還說(shuō)呢“幾點(diǎn)走？六點(diǎn)之后五毛” 乙：存自行車的。

甲：這么貴三毛吧，“都五毛哪有三毛的價(jià)啊”我牙一咬，心一橫，腳一跺，五毛就五毛。乙：別累著。

甲：我把馬存好又回到南天門，跟守門的神仙說(shuō)明了情況，“你等一會(huì)啊我去稟告一聲”不(本劇來(lái)源于教客網(wǎng)微電影劇本頻道 網(wǎng)址為http://)一會(huì)天神回來(lái)了“跟我來(lái)吧”我跟著天神來(lái)到金鑾殿，金鑾殿太漂亮了，流光溢彩金碧輝煌，比我家強(qiáng)多了。乙：這不廢話嘛！

甲：大殿兩旁百名神仙分立兩廂，威風(fēng)凜凜殺氣騰騰，玉帝高高而坐。我趕緊跪下了把情況說(shuō)明，玉帝命我把駿馬圖呈上，我把駿馬圖雙手高高舉過(guò)頭頂，有人接過(guò)駿馬圖獻(xiàn)給玉帝。玉帝見駿馬圖萬(wàn)分高興，命后花園擺酒為我接風(fēng)。我美。乙：馬上要當(dāng)神仙了能不美嗎！

甲：到了后花園，擺著幾十張桌子，有酒有菜，山中走獸云中燕，陸地牛羊海底鮮。玉帝讓大伙坐好，端起一碗酒，敬我一碗。玉皇大帝敬我酒！想都不敢想啊。我一口氣干了。乙：感情天上也喝啤酒。甲：啤酒像話嘛！

乙：按你的酒量一口氣喝一碗。那只能是啤酒。甲：天上的白酒度數(shù)低。麥芽度也就十一二度。乙：還是啤酒。

甲：這時(shí)出來(lái)七位仙女，翩翩起舞太漂亮了，其中一位仙女來(lái)到我面前，要給我倒酒，我端起酒碗，仙女把酒倒?jié)M。我衣服都濕了。乙：酒撒了？ 甲：淌哈啦子了。乙：這點(diǎn)出息吧。

甲：我朝仙女微微一笑，嘻嘻。。乙：這是微笑嗎? 甲：仙女也朝我微微一笑說(shuō)了一句。。乙：什么啊？ 甲：臭流氓。乙：罵上啦！

甲：我一害怕，一個(gè)跟頭掉下人間了。乙：哎喲！

甲：這時(shí)候我媳婦起來(lái)了“睡覺不老實(shí)又掉地上啦”。乙：做夢(mèng)啊。

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