第一篇：2013 北京師范大學學前教育考研真題 兒童心理發展與教育 868（共）

一、名詞解釋

最近發展區

活教育

幼兒園

有準備的環境

游戲

二、簡答題

遺傳和生理成熟對兒童心理發展的作用

現代學前教育的特點

三、論述題

聯系實際說明兒童自言自語的形式、功能和特點 小學化傾向的成因和對策

四、材料分析題（說的是一個三歲半的小朋友愛模仿）

根據兒童心理年齡階段的特點對材料進行分析 并說說教育應注意的問題。

第二篇：2013北京師范大學生態學考研真題

2013北京師范大學生態學考研真題

1.名詞解釋有中英兩種。一共十個。大多數是生態因子，親緣地理等基礎的概念。

2.填空題考的比較細，一些知識點可能會被忽略，例如樓主對分類排序那一章不怎么重視，所以有不會做的。考到了鯨魚和鯊魚的維持體鹽的方法。建議大家仔細看書，不太難。

3.選擇題很簡單，大面上的知識點會了選擇題沒有什么問題。應該是15題。

4.簡答3和論述1比較簡單。問題有

種群連續增長模型。

領域性的概念和特點？

水的大循環和小循環？

水生環境的植物群落演替過程。（論述）

總體來說比較簡單，但是還是要把書看的全面仔細一些。

第三篇：2011北京師范大學企業管理考研真題

名詞解釋

1.評審中心

評估中心——通過模擬活動以評估應聘者管理潛能的方法。（12）

2.HRP——管理者為確保在適當的時候，為適當的職位配備適當數量和能力類型的工作人員，通過規劃使組織能夠避免突然的人才短缺和剩余的過程。

（12）

3.SUB

4.激勵——是由動機推動的一種精神狀態。它對人的行動起激發、推動和加強作用。

簡答

1.管理者3種技能以及他們在高層中層底層管理中的關系（p12）

1)技術技能。對于基層管理最重要，對于中層管理較重要，對于高層管理

較不重要。

2)人際技能。對于所有層次的管理的重要性大體相同。

3)概念技能。對于高層管理最重要，對于中層管理管理較重要，對于基層

管理較不重要。

2.公司的3個層次（三種公司層戰略）

3.決策的4種障礙（6）

4.情景領導理論

情境領導理論是一個關注下屬成熟度的權變理論。該理論認為成功的領導是通過選擇恰當的領導方式而實現的，選擇的過程根據下屬的成熟度水平而定。情景理論的兩個維度：任務行為和關系行為。情景理論下的領導風格：告知（高任務地關系）、推銷（高任務高關系）、參與（低任務高關系）、授權（低任務低關系）。定義了成熟度非為四個階段：R1

5.解決沖突的5種方法

論述

1.評析保健-激勵因素理論（16）

2.決策中出現不道德決策的原因，怎樣管理道德，以及管理道德對現實的意義

（5）

3.案例分析，與組織結構有關，給出了一個組織結構，讓我們自己設計一個更好的（10）

第四篇：2017歷史學考研北京師范大學真題解讀

2017歷史學考研北京師范大學真題解讀

2017年歷史學考研已經結束，不知道2017級的小伙伴們答的怎么樣呢？今天，博仁考研教研室為大家解析2017年北京師范大學歷史學考研中的中國史考研真題，供2017和2018級考研學子參考。北師是目前國內師范類最頂級的高校，每年報考的人數都不少。北師歷史學考研考歷史學綜合，因此考查面比較廣泛。從2017年真題分析來看，試題比較平穩，難易程度與往年基本持平。名詞解釋和簡答題難度不大，個別小題有一定難度，論述題部分考的比較綜合，但都是熟知的知識點，都有話可說，但想答的比較全，有較大難度。另外，北師2017年真題在試卷題型、題量、分值分布方面都沒有變化，總體上看2017年真題是穩中求新。

一、北京師范大學歷史學考研2017年題型、題量及分值 注意：總體上看北師題型單一，題量適中、分值高，考生復習時還需全面。

二、北京師范大學歷史學考研指定教材晁福林主編：中國古代史（上冊），北京師范大學出版社 寧欣主編：中國古代史（下冊），北京師范大學出版社鄭師渠主編：中國近代史，北京師范大學出版社 王檜林主編：中國現代史，北京師范大學出版社 郭大鈞主編：中國當代史，北京師范大學出版社 周啟迪主編：世界上古史，北京師范大學出版社 孔祥民主編：世界中古史，北京師范大學出版社 劉宗緒主編：世界近代史，北京師范大學出版社 張建華主編：世界現代史，北京師范大學出版社

三、北師歷史學專業2012-2016年復試線

四、北京師范大學歷史學考研考查重點及命題風格北師注重考查考生的基礎功底。如它的名詞解釋題目，都是常考題目，難度也較小，都在考生復習范圍之內；其次，考查學生提取有效信息和理解問題的能力。如材料分析題，難度雖不大，但需要把材料和所學知識結合起來綜合作答。考查考生對階段性歷史特征的把握，這也是目前國內各大歷史學考研院校比較流行的一個考查點。如論述題前三題：

1、論述春秋霸主以及歷史作用；

2、論述鴉片戰爭以來（1840—1949）中國社會經濟變動成因以及特點；

3、論述資本主義世界體系形成。就是這種考查點的體現。

五、北京師范大學歷史學考研復習策略及建議 針對北師考查的重點和命題風格，建議2018年考生要打牢基礎，復習一定要全面且細致。有意識地訓練材料分析題，鍛煉提取信息、和概括信息能力。復習過程中，對階段性特征和史實要特別注意總結，同時對于中央集權、改革與變法等等專題也要總結并加強記憶。以上就是博仁考研教研室老師對北京師范大學歷史學考研真題的點評，希望對參加2018年北京師范大學歷史學考研的同學有所幫助。預祝大家考研成功，金榜題名！博仁考研針對2018級考生成立了2018級歷史學考研微信群，微信群成立以來已經舉辦了多期講座，其中包括解讀院校信息、考研真題點評、名校學哥學姐經驗分享活動等等，大家有關于歷史學考研和如何進入微信群的相關問題可以評論留言。

第五篇：北京師范大學2014年民俗學考研真題

北師大2014年民俗學考研真題（吐血整理）

民俗學試題

一、名詞解釋（30分）

1、民俗

2、社會組織

3、民間游戲

4、神話

5、故事類型

6、儺戲

二、簡答題（60分）

1、民俗學與人類學和社會學的聯系與區別。

2、如何理解民俗的傳承性與變異性之間的辯證關系。

3、表演理論的主要理論主張是什么？它對民俗學有何革命性意義？

4、什么是“深度描寫”？如何在田野記錄和民族志寫作中做到深描？

三、論述題（60分）

1、你如何認識民間文學是一種特殊的文學。

2、在當代社會中，“民”生活在哪里？“俗”有何變化？請結合案例，談談你的理解。人類學試題

一、填空（30分，共10題）

二、簡答題（50分）

1、人類學主要從那四個層面界定政治。

2、城市功能有哪些方面。

3、濡化的含義。

4、人類學者進入田野的兩種方式。

5、解釋索緒爾的“語言”和“言語”。

三、論述題（45分）

1、闡述人類學宗教研究主要的三種研究途徑。

2、人類學通常將儀式劃分為主要生命儀式和強化儀式，請對這兩種儀式進行闡述。

3、詳細解釋文化撰寫的三種模式。

四、討論題（25分）

如果你是個人類學學者，如何研究北京的霧霾這一環境問題。