第一篇：2016年北京師范大學學前教育專碩 333教育綜合考研真題回.

2016年北京師范大學學前教育專碩333教育綜合考研真題回憶版

一、名詞解釋 1.教育 2.班級上課制 3.榜樣法 4.校長負責制 5.接受學習6.心智技能

二、簡答題 1.教育的文化功能 2.課程設計的基本任務 3.蔡元培的教育獨立思想 4.杜威的教育目的論

三、論述題

1.教學過程中智力活動與非智力活動的關系 2.王守仁教育思想

3.蘇霍姆林斯基的和諧教育思想 4.舉例論述社會規范學習心理過程

第二篇：北京師范大學學前教育專碩考研經驗分享

北京師范大學學前教育專碩考研經驗分享

勤小思帶給考研黨們2018年北京師范大學前教育專業邱同學的考研經驗及其心得體會~有需要的小伙伴們看過來~

勤小思不透漏給考研寶寶們學長學姐的個人信息噢~

經驗分享

經過一年多的努力，終于有了回報。三跨考生成功圓夢北師。作為一個過來人，希望我的經驗能給各位學妹們一些感悟，那這篇文章就有了存在價值了。下面我將從跨考原因，我的備考經歷以及復習策略來談一下。

一、考研動因

我的本科是一所普通的不能再普通的學校了，所學的專業是與教育八桿子打不著關系的管理學。大一時心想著如果我努力學習也許會在本專業找到人生的方向，然而隨著對本科課程的深入了解，我始終不能融入到管理的精髓中去。大二時一度陷入了迷茫，對未來充滿了擔憂。而我的轉機也就發生在我最迷茫的時候。大二即將結束的時候，偶然一次跟男盆友晚飯聊天中談到了我的困惑。男朋友鼓勵我追求自己的興趣，(補充一句，男盆友是跨教育的理工男，在他剛接觸學的初期，他幾乎天天給我介紹皮亞杰，維果斯基，陶行知等等人物的思想。)慢慢的我這個小白對教育學人物有了一定認知，感受到教育學是一門有溫度的學科。又加上自小就想成為一種教育工作者，特別喜歡孩子們。所以經過那一次晚飯閑談我開始跟隨男盆友的步伐轉戰教育。男盆友是17年的勤思成功學員，所以我也很放心的去網上找勤思老師聊一下情況，留下我的聯系方式，不一會的時間勤思的吳老師給我回了電話，在經過40多分鐘的情況了解后，我毅然決定考取學前教育。他選擇北京的學校，所以我的意向學校自然也就選擇了北京，在綜合考量后，我決定選擇北京師范大學作為我的目標院校。一只小白就這樣開始走上了教育學的逐夢之路。

二、心路歷程

備考初期的我

說實話，考研是一件身心備受煎熬的過程，但是如果找到爭取的的學習方法，良好的心態，堅持不懈的意志力，那么考研的過程將是內心豐滿，人生境界得以提升的一個過程。大三一開學，我就把所有333和868的書籍全都買了，利用業余時間零零散散的看一些與教育學相關的書籍。由于剛開始摸不到方向，所以看書速度很慢。幾乎用了兩個月才把教育學原理那本書看完。在此建議各位學弟學妹們，看書時一定要捉緊用力，不要邊看邊玩。當我把參考書看完一遍半個學期都要結束了。而我正式投入復習是轉過年的大三第二個學期。一開學，我就具有一種緊迫感，感覺時間很緊張，心想著考研只考這一次，只有拼盡全力才能不會后悔，又加上自己是跨專業的，一切需要從頭學，所以在我3月---6月的這幾個月的復習中，白天我會盡早去教學樓樓道，背上一個半小時的英語單詞，等到開始上課時，我的復習戰場又轉向教室，在不被老師發現的前提下，要么偷偷帶著耳機聽勤思的視頻課，要么帶著耳塞偷偷看333的參考書。上完課繼續回樓道中央的學習廳，完成我上午的任務。中午迅速去餐廳吃一份健康的蔬菜餐。盡管我特別愛吃肉，愛吃學校商業街的街邊攤，但為了保證身體的健康，所以每餐我幾乎都在餐廳吃健康蔬菜加一個雞蛋。中午吃完回到教學樓，趴在學習廳睡上40分鐘，下午再開始英語的學習。而晚上的時間我就全都給了868。一邊看書，一邊看視頻，想著6月低之前把書本知識點再過兩遍。就這樣的日復一日，沒有任何娛樂活動的我度過了三個月。

隨之而來的是暑假，我很清楚我自己的秉性，若是回家必定會浪費這兩個月，所有我毅然選擇暑假待在教學樓繼續復習。暑期宿舍會被關閉，所有我在學校的教師公寓租了一間小房子，那是頂樓的一間小房子，冬天冷，夏天熱。但為了圓夢北師一切都忍了。白天我一直待在教學北樓的一層，然而教學樓只開放一層，所以考研大軍們紛紛涌入教室占座。一個教室50個座位左右，一般每天會坐滿42位同學。夏天人與人之間的縫隙只有50 公分，頭頂上擺著兩只小風扇來回轉，感受不到一絲清涼，到了晚上蚊子們會把腿跟胳膊親個遍，這種暑熱的感受真的是需要憑借意志力才能堅持下來的。暑期讓我備受煎熬是從腳到背部，長滿了濕疹，又紅又癢。本來天氣已經很燥熱，往往半夜就會醒來，又加上長了一個月的濕疹，癢的半夜睡不著，我的睡眠時間嚴重縮水。所以這兩個月白天都需要濃咖啡來支持著。

集訓營的我

考研僅此一次，為了追夢，做好萬全準備。暑期八月我選擇了集訓營，想去看看競爭對手們的準備狀態，想去經過專門訓練提升自我能力，想去一睹師大的風姿。就這樣我來到了集訓營，本以為集訓是一件痛苦的事情，然而不是這樣的，我們班有八位來自天南海北的小伙伴，其中有兩位工作六七年的老伙伴。我們親切地喊他們大哥和大姐。在大哥大姐的帶領下，我們就像一家人，在課下互相討論不懂的問題，晚上互相提問或者整理每章的框架，心態崩潰時互相鼓勵和扶持。每晚大家都會學到凌晨1點多，由于同伴激勵作用，幾乎沒有感到是在考研吃苦受累，更像是學術間的知識碰撞。這種氛圍真的太可貴了!談到課上，給我們講課的老師都是北師的研究生學長學姐，不能不說水平真的很棒，幫我們把零散的知識點串成知識網，所有在背書時很容易聯結成片的記住。答題時思路也就慢慢拓展開了，思維的廣度和邏輯性有了很大的提升。真的很感激這15天的集訓!不僅收獲了知識，也收獲了友情。

投入緊張備考的我

從集訓營回來，倒計時只有一百天了，都說后期決定考不考的上的不再是無窮的知識點，而是每天有一顆穩定的心態和持之以恒的意志力。在這一百天中，我每天晚上都會寫下第二天的任務，詳細到幾點幾分，同時我也會總結前一天的任務完成情況，完成的打對勾，沒完成的打錯號，并在這一天任務的末端寫上一天的總結。并把每天情況以拍照的形式反饋給在京的男盆友。同時他也會根據我的進度隨機提問以加深鞏固。這樣效果確實很好，很清晰的了解每一步的學習方案，進度有條不紊。

我是一個睡覺超多的人，但是由于時間的緊迫性，我不得不縮短我的睡眠時間，每早用意志力和咖啡支撐著我，隨著天氣也越來越涼，我住的地方離餐廳也比較遠，時間也更加緊迫，所以在12點半的時候我才去餐廳，這個時候學生們都吃飽了，我不需要排隊就很容易買到午飯，我一般都是買上三頓的。中午的午餐，晚上在教學樓的晚餐，第二天再吃的早餐。隔夜的食物很涼，但住得地方有一只小鍋，所以我都會早上蒸上三分鐘再吃。這樣一來確實節省了很多時間。(但不希望學妹們借鑒，這樣太傷身體了)

后期學習強度太大，一天坐的時間太久，導致我的肩部疼痛又發作了。有時候疼的難以注意力集中學習，沒辦法的情況下，我買了背背佳，每天穿著它，給我的腰和肩部一個支持力，并在凳子上倚靠著抱枕。這樣稍微減輕了疼痛，但也不能久坐，所以一天學習的12小時中，我幾乎會站7個小時以上，只有在做英語閱讀，看視頻課時會坐下來。但久站腿也會超級酸痛，我只能穿著棉拖背書。就這樣邋邋遢遢的堅持著。

說實話，高壓高強度學習并不是一件快樂的事情。黑夜中也不知道哭了多少次。一個人堅持久了難免會情緒崩潰。黑夜里，站在教學頂樓的過道中，一個人失聲痛哭，將所有負面情緒統統釋放掉。感到疲憊時，看看自己與北師的合影，心想著以后自己也能成為北師的學生;看看與男朋友的合影，心想著那個他在北京等著我，所有的正能量也就隨之而來了。就這樣，每天調整自己的狀態，讓自己在浮躁的人群中保持一顆穩定的心直到考研結束。在我備考過程中，一直有這么一句話鼓舞著我：“考場上最好的狀態就是把試卷有邏輯的寫滿，出來，那么你就成功了”。“有邏輯的寫滿”是指要積累知識的深度與厚度，并且答題有邏輯，有條理。“出來”是指保持良好的心態，考前有個好身體能夠健健康康去考試，場上有個好狀態，開開心心出場來。

三、備考建議

5月份之前----打基礎階段

最好的狀態是5月之前把所有參考書看完兩遍以上，當時333我是配套視頻一起將教育學原理看了兩遍，教育心理學看了兩遍，中外教育史看了一遍。868配套視頻將參考書看了兩遍。在看書的過程中，最好先看每章講義，通讀一遍之后，再看書和視頻。一定要將三者結合才能發揮最大效用。第一遍可先不用背誦，第一遍的目的就在于理解和加深印象。對于這個階段的英語可以先抓單詞和閱讀。每天早上花一個小時鞏固前一單元的單詞，并迅速記憶本單元的單詞。閱讀我是從1998年開始做的，但由于題型較老，如果時間寬裕可以從頭做起，若是時間不充足，可以從2000年做，閱讀先做英語一的。英語二數量較少可以留到8月份再做。這個階段可以先不用看政治。重點打英語跟專業課的基礎。

9月份之前----關鍵期階段

從五月之后天氣越來越熱，所以中午的午休就顯得更外重要，所以建議學妹們一定要午休40分鐘，以保持下午的精力。這個階段，專業課要開始投入背誦了。由于我是屬于背的慢的那種學生，必須將知識點理解了才能記住。所以我在這一遍背書過程中會先理解框架并默寫，同時慢慢填充細碎的知識點，受艾賓浩斯遺忘曲線的影響，所以若是今天背過的知識，我會在第二天開始背書之前默寫前一天背過的知識點和框架。對于不熟悉的地方我會翻書再繼續默寫。雖然這樣進度可能會慢，但記憶非常扎實。

此階段對于英語的學習，單詞依然重要，但不能僅僅局限在單詞書中，重點研究閱讀理解。將做完的閱讀翻譯成中文，不僅可以增加詞匯量，而且可以鍛煉翻譯能力。同時將每篇文章中復雜的句子重點分析，并記錄在單獨的本子上。

而對于政治的學習可以慢慢加入，由于我復習政治的時間比較晚，所以如果有時間的學妹們可以提前學習基礎知識。但每天只需要30分鐘就可以了。

10月中旬之前----上升期階段

這個階段，心態很重要，在這一時期，教學樓會被大量考研學生保衛，其中肯定有學的很扎實的，所以不要與他人比較。穩住自己的步伐，扎扎實實地前進。

專業課在這一階段，要能夠背上兩遍了。第一遍往往背完忘得也就差不多了。第二遍開始感覺好多知識點很陌生，但這很正常，不要焦躁。如果背上三遍以上，那么知識點就能夠融會貫通了。所以繼續腳踏實地穩住心態，背一章默寫一章。對于專業課二的復習，應該重點整理書本上的知識點，并能夠整理到本子上，這樣后期背起來會省力好多。

英語在這一階段應重點在規定時間內練習做四篇閱讀。我用的是張劍的黃皮書，感覺效果不錯，尤其是里面的解析，雖然看起來很多，但仔細看看里面的單詞，解題技巧還是很不錯的，推薦給你們。同時這一階段也應背誦作文，我是一邊背一邊自己整理，將比較好的句型整理下來，并一周練習一次英語作文。

政治第一遍做尤其是多選馬原錯的很慘，但隨著慢慢深化，水平也會得以提升的。政治大題一般拉不開分值，但選擇拉分會很大，所以一定要好好研究選擇。雖然我沒用過。身邊很多同學用的它，會幫你把易錯點進行分類整理的。

10月中旬---12月中旬沖刺階段

這一階段對于專業課同樣是鞏固記憶。把之前不熟悉的知識點再重新鞏固，并堅持默寫，并開始練習做套題，規定的時間內將一套題做完。重點練習答題思路及做題的速度。專業課二可以再回歸課本，將書本知識理解透徹，并能綜合做題。尤其近兩年題目靈活性加大，很少有只要背一背就能得高分的題目了。所以專業二除了背整理的筆記外，要回歸課本。

英語要套題練習，在三個小時內將題目都做完，練習速度和提升質量。并重點關注閱讀與作文。大小作文不僅背出來，又要能夠默寫出來。

政治的話來不要硬背，要將語句中的核心句找出來，整理出自己的答案，方便記憶。

考前一周-----調整階段

這一周要適當休息，不能太累了，知識也不要再添新的了，將平時學的知識可以再翻一翻，一天學習時間可以慢慢減少，保證身體健康，精力充肺，只有好的狀態，在考場上才能發揮出好的水平。

總而言之，考研就像一場持久戰，只有正確的學習方法，持之以恒的努力，穩定良好的心態，才能獲得最終的勝利，這三者缺一不可。

四、致謝

感謝幫助過我的所有人，最感謝我的父母，我來自一個普普通通的家庭，但我的父母在教育投入卻上給了我無條件的支持，給了我強大的后盾，讓我勇敢追隨目標。感謝勤思的吳老師(一個集賦生命活力與責任心的好老師)，給我指明了北師這一條道路，并一直通過語音的形式給我鼓舞和力量。感謝幫助過我的各位學姐給我學業上的專業指導。最后感謝男盆友遠方的默默付出，一直給我動力和每晚的電話提問，并幫助我調整心態。有了你們我才能順利收到北師的門票。所有這一切來之不易，所以我會倍加努力和珍惜。不忘初心，繼續前行。

送給學妹們一句話，對夢想的堅持不是奮不顧身，而是日月輪回，不改初心!加油各位追夢少年們!

第三篇：2012專碩考研真題

[文史哲]2012新聞傳播專業碩士真題（回憶版）

上午：

1.分析大眾媒介在文化傳承中的消極影響。（30分）

2.分析傳統報紙和手機報的區別。（40分）

3.我國媒體應該是事業單位還是其他性質，分析我國媒體的角色。（40分）

4.一段關于“茶水發炎”的報道（記者去醫院暗訪）

①材料中的記者是否違背職業道德，說明原因。（10分）

②有人認為，暗訪作為輿論監督可以保護弱者，你怎么看？（10分）③暗訪時應注意哪些法律問題。（20分）

下午

1.一段文章（山西貼簽疫苗）

①寫一篇500字的消息，包括電頭，用倒金字塔結構。（30分）

②擬三層復合標題。（10分）

③寫200字編者按，角度自擬。（10分）

2.一段材料寫一篇作文。大意是東莞要加大文化建設投入，建文化名城，全面惠及城市居民。東莞理工學院文學院院長提出ZF要有氣度養一批仰望星空的文化“閑人”，隔三差五在媒體上對城市指三道四。（50分）

3.一段材料，對植入式廣告的看法。（50分）

第四篇：2013北京師范大學生態學考研真題

2013北京師范大學生態學考研真題

1.名詞解釋有中英兩種。一共十個。大多數是生態因子，親緣地理等基礎的概念。

2.填空題考的比較細，一些知識點可能會被忽略，例如樓主對分類排序那一章不怎么重視，所以有不會做的。考到了鯨魚和鯊魚的維持體鹽的方法。建議大家仔細看書，不太難。

3.選擇題很簡單，大面上的知識點會了選擇題沒有什么問題。應該是15題。

4.簡答3和論述1比較簡單。問題有

種群連續增長模型。

領域性的概念和特點？

水的大循環和小循環？

水生環境的植物群落演替過程。（論述）

總體來說比較簡單，但是還是要把書看的全面仔細一些。

第五篇：2011北京師范大學企業管理考研真題

名詞解釋

1.評審中心

評估中心——通過模擬活動以評估應聘者管理潛能的方法。（12）

2.HRP——管理者為確保在適當的時候，為適當的職位配備適當數量和能力類型的工作人員，通過規劃使組織能夠避免突然的人才短缺和剩余的過程。

（12）

3.SUB

4.激勵——是由動機推動的一種精神狀態。它對人的行動起激發、推動和加強作用。

簡答

1.管理者3種技能以及他們在高層中層底層管理中的關系（p12）

1)技術技能。對于基層管理最重要，對于中層管理較重要，對于高層管理

較不重要。

2)人際技能。對于所有層次的管理的重要性大體相同。

3)概念技能。對于高層管理最重要，對于中層管理管理較重要，對于基層

管理較不重要。

2.公司的3個層次（三種公司層戰略）

3.決策的4種障礙（6）

4.情景領導理論

情境領導理論是一個關注下屬成熟度的權變理論。該理論認為成功的領導是通過選擇恰當的領導方式而實現的，選擇的過程根據下屬的成熟度水平而定。情景理論的兩個維度：任務行為和關系行為。情景理論下的領導風格：告知（高任務地關系）、推銷（高任務高關系）、參與（低任務高關系）、授權（低任務低關系）。定義了成熟度非為四個階段：R1

5.解決沖突的5種方法

論述

1.評析保健-激勵因素理論（16）

2.決策中出現不道德決策的原因，怎樣管理道德，以及管理道德對現實的意義

（5）

3.案例分析，與組織結構有關，給出了一個組織結構，讓我們自己設計一個更好的（10）