第一篇：九年級(jí)上歷史期中測(cè)試

2010－2011學(xué)年

8．比較能力的培養(yǎng)是歷史學(xué)習(xí)的任務(wù)之一。

小蘭同學(xué)對(duì)右邊圖片中的交通工具進(jìn)行比

較，得出的結(jié)論正確的是（）

A．都是第一次工業(yè)革命的產(chǎn)物

B．使用的動(dòng)力機(jī)器不同

C．都是由英國(guó)人發(fā)明的D．都促進(jìn)了新航路的開(kāi)辟

9．孫中山曾說(shuō)過(guò)：“交通為實(shí)業(yè)之母，鐵道又為交通之母?！毕铝兄型鈿v史人物中，為鐵 路交通事業(yè)發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的是（）①史蒂芬孫②富爾頓③詹天佑④侯德榜

A．①③B．②④C．①④D．②③

10．19世紀(jì)初，俄國(guó)工廠和礦山中機(jī)器生產(chǎn)逐漸代替手工勞動(dòng)，交通運(yùn)輸也開(kāi)始發(fā)生變

革；在一些工業(yè)部門中，已經(jīng)大量使用雇傭工人。這段材料表明（）①工業(yè)革命拓展到俄國(guó)②俄國(guó)農(nóng)奴得到解放③俄國(guó)資本主義逐步發(fā)展④俄國(guó)沙皇專制被廢除

A．①②B．③④C．①③D．②④

11．隨著奧巴馬宣誓就任美國(guó)總統(tǒng)，再次掀起世人對(duì)美國(guó)黑人歷史的關(guān)注。探究大批非

洲黑人進(jìn)入美洲大陸的歷史，必須研究的話題是（）

A．文藝復(fù)興B．美國(guó)獨(dú)立C．三角貿(mào)易D．南北戰(zhàn)爭(zhēng)

12．如果你參加憲章運(yùn)動(dòng)，你向資產(chǎn)階級(jí)爭(zhēng)取的權(quán)利主要是（）

A．反對(duì)封建專制B．要求提高工人工資

C．要求改組議會(huì)D．要求取得選舉權(quán)

13．電視劇《我的法蘭西歲月》中有這樣一個(gè)鏡頭：鄧小平在一面墻前宣誓入團(tuán)，這面

墻上寫著“紀(jì)念1871年5月21日~28日公社的犧牲者”。這面墻是為了紀(jì)念（）

A．馬克思B．恩格斯C．巴黎公社成員D．拿破侖

14．由中國(guó)著名導(dǎo)演李安所主持拍攝的《與魔鬼共騎》，是一部以美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)為題材的影片。

你認(rèn)為在影片中不可能出現(xiàn)下面的哪一片斷（）

A．林肯宣布南部聯(lián)盟各州為叛亂州B．戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，北方軍隊(duì)連連勝利

C．林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》D．廣大黑人奴隸踴躍報(bào)名參軍

15．第一次工業(yè)革命擴(kuò)大了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，下列哪國(guó)在這次工業(yè)革命后成為資本主義國(guó)

家中的新成員（）

A．英國(guó)B．美國(guó)C．法國(guó)D．日本

16．電力的應(yīng)用，引發(fā)了一系列改變?nèi)藗兩a(chǎn)和生活條件的發(fā)明與創(chuàng)造，其中成就最突

出的科學(xué)家是（）

A．卡爾·本茨B．愛(ài)迪生C．亨利·福特D．萊特兄弟

17．下面所描述的19世紀(jì)末的美國(guó)紐約街頭景象中，哪一細(xì)節(jié)表現(xiàn)的是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的生

產(chǎn)力（）

A．街邊林立的高樓B．穿著華麗的人群

C．各式各樣的馬車D．縱橫交錯(cuò)的電線

18．某班同學(xué)排演課本劇“馬克思主義誕生”，道具組提供的下列道具中，最能真實(shí)再現(xiàn)

這一時(shí)刻的是（）

A．《宅地法》B．《義勇軍進(jìn)行曲》歌詞

C．《共產(chǎn)黨宣言》文本D．嘉興南湖的游船

19．1916年第6屆奧運(yùn)會(huì)因故取消，你認(rèn)為取消的主要原因是（）

A．美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) B．第一次世界大戰(zhàn)C．俄國(guó)農(nóng)奴制改革 D．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)

20．小蘭同學(xué)歸納英國(guó)最早成為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)的條件時(shí)，觀點(diǎn)不正確的是（）

A．較早完成了資產(chǎn)階級(jí)革命B．最早啟動(dòng)并完成了工業(yè)革命

C．瘋狂的殖民擴(kuò)張和掠奪D．利用一戰(zhàn)大發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)財(cái)

21．1895年，德皇威廉二世宣布：“德意志帝國(guó)變成世界帝國(guó)??，德國(guó)的貨物，德國(guó)的知識(shí)，德國(guó)的勤奮要漂洋過(guò)海”。這番話反映的實(shí)質(zhì)是（）

A．要向全世界擴(kuò)張勢(shì)力B．加強(qiáng)與世界各國(guó)的聯(lián)系

C．與英國(guó)進(jìn)行商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)D．使德國(guó)成為“世界工廠”

22．普林斯普制造的薩拉熱窩事件，并未達(dá)到他企圖挽救塞爾維亞民族危機(jī)的目的。這

一事件留給我們的深刻教訓(xùn)是（）

A．個(gè)人恐怖手段并不是解決政治問(wèn)題的良策

B．恐怖主義不會(huì)造成災(zāi)難性的后果

C．恐怖活動(dòng)可以迅速地解決一切政治紛爭(zhēng)

D．恐怖主義不會(huì)威脅世界和平

23．思想理論是社會(huì)變革的先導(dǎo)，社會(huì)變革是對(duì)思想理論的實(shí)踐。依據(jù)上述觀點(diǎn)，下列

哪項(xiàng)因果搭配是正確的（）

A．啟蒙思想——《人權(quán)宣言》的發(fā)表B．文藝復(fù)興——拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)

C．馬克思主義——英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)D．生物進(jìn)化論——洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

24．下列學(xué)說(shuō)在反對(duì)封建專制主義制度方面，作用最大的是（）

A．君權(quán)神授B．重商主義C．社會(huì)契約論D．三權(quán)分立

25．反映拿破侖1812年遠(yuǎn)征俄國(guó)的史詩(shī)般的小說(shuō)是（）

A．《哈姆雷特》B．《靜靜的頓河》

C．《鋼鐵是怎樣煉成的》D．《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

二、非選擇題。（共50分）

26．小明的歷史老師講完《殖民地人民的抗?fàn)帯泛螅瑢⒆约涸诤诎迳系陌鍟械牟糠謨?nèi)

容擦去并布置給同學(xué)們兩個(gè)任務(wù)，請(qǐng)你來(lái)完成。（15分）

（1）完成板書內(nèi)容，補(bǔ)充空格處所空缺的重要?dú)v史事件。（10分）

A.B.C.E.D.（2）為本節(jié)課的內(nèi)容寫一段小結(jié)。（要求包括本節(jié)課中所講的主要內(nèi)容以及自己的感

悟）（5分）

（1）試分析第一次世界大戰(zhàn)的特點(diǎn)。（4分）

（2）談?wù)勀愕母邢?。?分）

28．閱讀材料，回答問(wèn)題。（12分）

材料一：少年牛頓沒(méi)有過(guò)人的天賦，曾被人視為“劣等生”，但靠勤奮努力，走上了成功之路。他酷愛(ài)閱讀，在劍橋大學(xué)第一年就閱讀了40多本科學(xué)著作，并做了大量讀書筆記；青年時(shí)代，他很少在夜間三點(diǎn)鐘以前睡覺(jué)，經(jīng)常幾個(gè)星期不離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室；在科學(xué)研究中，自己動(dòng)手制造多種實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并做精細(xì)的實(shí)驗(yàn)。

材料二：在達(dá)爾文的科學(xué)生涯中起決定作用的，是在比格爾艦上進(jìn)行的長(zhǎng)達(dá)五年的環(huán)球旅行考察。這期間，他看到了許多自然奇觀，訪問(wèn)了原始部落，采集了許多動(dòng)植物標(biāo)本，發(fā)現(xiàn)了許多新物種，同時(shí)，寫下了數(shù)十本考察筆記。

材料三：愛(ài)因斯坦出生于德國(guó)，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后，德國(guó)國(guó)內(nèi)充滿了狂熱的好戰(zhàn)氣氛，德國(guó)一些學(xué)術(shù)界人士居然起草了《告文明世界書》，為德國(guó)的侵略行徑辯護(hù)。愛(ài)因斯坦知道后，非常氣憤，他公開(kāi)發(fā)表反戰(zhàn)宣言，呼吁停止戰(zhàn)爭(zhēng)，停止對(duì)人類文明的破壞。

（1（229．19世紀(jì)六十年代，對(duì)許多國(guó)家的歷史進(jìn)程而言，都是一個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，“資本主

義”、“民族”、“統(tǒng)一”、“文明開(kāi)化”、“自強(qiáng)”、“求富”等詞匯漫天飛舞地流傳就是最好的證明。追溯歷史，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，按要求回答下列問(wèn)題。（16分）

（1）構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能。下面是茶香同學(xué)根據(jù)19世紀(jì)60

年代西方世界所發(fā)生的重大歷史事件制作的有關(guān)“資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固和擴(kuò)大”知識(shí)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你幫助她完成未填寫的內(nèi)容。（6分）

（2）學(xué)會(huì)表述歷史是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本要求。察看下圖，你能想到中國(guó)近代

（3）學(xué)習(xí)歷史最終目的之一是獲取感悟，啟迪今天。假如你是19世紀(jì)60年代末中國(guó)清政府選送到日本的留學(xué)生，請(qǐng)你介紹留學(xué)期間日本在文化教育和社會(huì)生活方面所發(fā)生的重大變化。（6分）

2010－2011學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)

九年級(jí)歷史（人教版）參考答案

一、1-5 AADBA6-10 ACBAC11-15 CDCBD16-20 BDCBD21-25 AAADD

二、26．（1）A：工業(yè)革命；B：1857—1859年印度民族大起義；C：美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；

D：法國(guó)大革命；E：拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。

（2）19世紀(jì)，隨著殖民主義統(tǒng)治在拉丁美洲和亞洲的剝削與壓迫逐漸加強(qiáng)，終于引起了拉丁美洲和亞洲人民的強(qiáng)烈反抗，在拉丁美洲掀起了反抗西班牙和葡萄牙殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，在亞洲的印度爆發(fā)了印度民族大起義等等，在反抗殖民統(tǒng)治的過(guò)程中，涌現(xiàn)了玻利瓦爾和章西女王等英雄人物，雖然有的成功，有的失敗了，但是殖民地人民團(tuán)結(jié)一心，以及所表現(xiàn)出的反抗殖民統(tǒng)治的決心與勇氣，一直激勵(lì)著后人。（史實(shí)要求：要涉及到章西女王領(lǐng)導(dǎo)的印度民族大起義和玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉丁美洲的獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)。感悟要求：要有正確的情感態(tài)度，符合題意即可）

27．（1）范圍廣，時(shí)間長(zhǎng)，涉及國(guó)家多，傷亡人口多，經(jīng)濟(jì)損失大。

（2）要反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平。

28．（1）①勤奮努力、善于學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，注重實(shí)踐等。②注重實(shí)踐、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、不

怕艱苦等。③高度的社會(huì)責(zé)任感。（大意相同即可）

（2）開(kāi)放性答案，符合史實(shí)，條理清楚即可，如：牛頓創(chuàng)立的力學(xué)理論體系為工業(yè)革命中的一系列發(fā)明創(chuàng)造提供了理論基礎(chǔ)，如蒸汽機(jī)的發(fā)明與改進(jìn)、輪船的發(fā)明、火車機(jī)車的發(fā)明等，從而推動(dòng)了工業(yè)革命深入發(fā)展，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。達(dá)爾文的“進(jìn)化論”第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權(quán)統(tǒng)治的根基。愛(ài)因斯坦提出的相對(duì)論推動(dòng)了整個(gè)物理學(xué)理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ)，由此打開(kāi)了原子時(shí)代的大門。

29．（1）A.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)（或美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)）；B.使俄國(guó)走上了資本主義道路；C.明治維

新。

（2）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。標(biāo)志中國(guó)近代化開(kāi)始。

（3）文化教育上規(guī)定了統(tǒng)一的學(xué)制，仿照歐美，設(shè)立新式學(xué)校，普及初等教育。生活上革除舊習(xí)，提倡學(xué)習(xí)歐美的資本主義文明，蓋洋樓，穿西服，吃西餐，改變傳統(tǒng)的日本發(fā)型。（大意相同即可）

第二篇：九年級(jí)下冊(cè)歷史測(cè)試

九年級(jí)下冊(cè)歷史測(cè)試

時(shí)間：60分鐘總分：100分姓名：__________班級(jí)：___________

一．選擇題（一題2分，共36分）

1、“伴隨著阿夫樂(lè)爾號(hào)巡洋艦上一聲怒吼，起義者攻打冬宮的戰(zhàn)斗開(kāi)始了！”該敘述反映的場(chǎng)景是（）

A．英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)B．法國(guó)里昂工人起義

C．巴黎公社革命D．俄國(guó)十月革命

2、列寧是第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的締造者。他在社會(huì)主義建設(shè)方面的探索是（）

A．新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施B．第一個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)施

C．建立高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制D．實(shí)施產(chǎn)業(yè)復(fù)興法

3、巴黎和會(huì)會(huì)議上討論的中心問(wèn)題是（）

A．成立聯(lián)合國(guó)B．武裝干涉蘇俄

C．限制海軍軍備D．如何處置戰(zhàn)敗后的德國(guó)

4、斯大林說(shuō)：“一戰(zhàn)后的戰(zhàn)勝國(guó)，建立了一種新的國(guó)際關(guān)系制度，即戰(zhàn)后和平制度。”帝國(guó)主義的“凡爾賽—華盛頓體系”建立起來(lái)。下列關(guān)于這一體系的說(shuō)法，正確的是（）

A．巴黎和會(huì)上中國(guó)等弱國(guó)處于無(wú)權(quán)地位

B．建立了帝國(guó)主義在美洲的新秩序

C．消除了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾

D．以法德堅(jiān)實(shí)聯(lián)盟為基礎(chǔ)

5、羅斯福在1933年的就職演說(shuō)中指出：“我們最重大的首要任務(wù)，是使人民有工作可做??由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務(wù)?！睘榇藢?shí)行的措施是（）

A．恢復(fù)銀行信用B．整頓農(nóng)業(yè)

C．制定國(guó)家《工業(yè)復(fù)興法》D．興建公共工程

6、羅斯福政府根據(jù)相關(guān)法律對(duì)工業(yè)進(jìn)行調(diào)整，確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價(jià)格水平、市場(chǎng)分配、工資標(biāo)準(zhǔn)和工作日時(shí)數(shù)。上述措施體現(xiàn)了新政一個(gè)突出的特點(diǎn)是（）

A．人民生活改善B．國(guó)家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)

C．制止盲目競(jìng)爭(zhēng)D．資本主義制度調(diào)整

7、羅斯福說(shuō)：“為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?！边@里的“新應(yīng)用”是指（）

A．加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)B．實(shí)行高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制

C．實(shí)行法西斯主義D．繼續(xù)實(shí)行放任自由的經(jīng)濟(jì)政策

8、捷克斯洛伐克代表被拒之門外，英法代表向他們告知會(huì)議結(jié)果并蠻橫地聲稱：“這是無(wú)權(quán)上訴和不能修改的判詞”。這次會(huì)議是（）

A．巴黎和會(huì)B．華盛頓會(huì)議

C．慕尼黑陰謀D．雅爾塔會(huì)議

9、“他們對(duì)法西斯國(guó)家的侵略不是加以嚴(yán)厲制裁，而是以犧牲弱小國(guó)家的利益，來(lái)安撫侵略者?！边@句話評(píng)價(jià)的是（）

A．《凡爾賽和約》B．《九國(guó)公約》

C．《慕尼黑協(xié)定》D．《聯(lián)合國(guó)家宣言》

10、正義照耀著人類歷史前進(jìn)的航程，正義感是人類的高貴品質(zhì)。從建立的背景分析，下列集團(tuán)具有正義性質(zhì)的是（）

A.“三國(guó)同盟”B.“三國(guó)協(xié)約”

C.反法西斯同盟D.華沙條約組織

11、在第二次世界大戰(zhàn)中，世界反法西斯同盟正式形成的標(biāo)志是（）

A.開(kāi)羅會(huì)議召開(kāi)B．《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表

C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)勝利D.太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)

12、李老師在教世界史的內(nèi)容時(shí)，多次提到“歐元”、“《馬斯特里赫特條約》”、“世界最大的經(jīng)濟(jì)體”等詞語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)李老師正在講解哪一個(gè)區(qū)域性國(guó)際組織（）

A．亞太經(jīng)合組織B．歐洲聯(lián)盟

C．北大西洋公約組織D．華沙條約組織13、20世紀(jì)50至70年代，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展，至80年代下半期成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)大國(guó)。下列哪一項(xiàng)不是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因（）

A.美國(guó)的扶持B.實(shí)行高度集中的經(jīng)濟(jì)政治體制

C.發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)D.引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就

14、二戰(zhàn)后，日本經(jīng)濟(jì)陷入空前的混亂和凋敝。但50年代中期以后二三十年間，日本經(jīng)濟(jì)進(jìn)入持續(xù)高速增長(zhǎng)時(shí)期，一躍而為僅次于美國(guó)的第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。究其原因，除日本自身的努力外，還得益于（）

A．歐共體的幫助B．美國(guó)的扶持C．聯(lián)合國(guó)的援助D．北約的資助

15、二戰(zhàn)后民族解放運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。在亞洲，英國(guó)殖民者的“蒙巴頓方案”對(duì)印度實(shí)行“分而治之”的政策，其劃分的原則是（）

A.按居民的宗教信仰B.按歷史沿革

C.按行政區(qū)劃D.按與英國(guó)的關(guān)系

16、導(dǎo)致中東地區(qū)長(zhǎng)期動(dòng)蕩不安，矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜的因素有（）

①民族問(wèn)題②歷史問(wèn)題③大國(guó)介入④宗教問(wèn)題

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④

17、由于歷史原因，這一地區(qū)的民族和宗教矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，其地理位置和戰(zhàn)略位置也極為重要，石油資源十分豐富，是各個(gè)歷史時(shí)期世界列強(qiáng)的必爭(zhēng)之地，這一地區(qū)是（）

A．巴拿馬B.中東地區(qū)C．阿富汗D．巴爾干半島

18、“十一五”期間，嘉興累計(jì)利用外資71.89億美元，完成境外投資4.25億美元。“十二五”期間，嘉興還將重點(diǎn)引進(jìn)世界500強(qiáng)和行業(yè)龍頭企業(yè)。這體現(xiàn)了當(dāng)今世界的趨勢(shì)是（）

A.區(qū)域一體化B．政治多極化

C．經(jīng)濟(jì)全球化D．商品多樣化

二．判斷題（一題2分，共10分）

19、當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展，中國(guó)離不開(kāi)世界，世界也離不開(kāi)中國(guó)。能表明中國(guó)在21世紀(jì)主動(dòng)順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化潮流的是中國(guó)重返聯(lián)合國(guó)。（）

20、2010年1月10日，日本《讀賣新聞》發(fā)表社論：隨著全球化的推進(jìn)，要想應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)、氣候變化、恐怖主義以及核擴(kuò)散等全球問(wèn)題，離不開(kāi)發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家的協(xié)調(diào)。它表明經(jīng)濟(jì)全球化使發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)地位下降（）

21.在當(dāng)今世界格局多極化的趨勢(shì)中，越來(lái)越具有決定性作用的是人口實(shí)力（）

22.建立公正合理的國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序是世界人民共同的心愿。20世紀(jì)至今世界政治格局出現(xiàn)了三次大的演變，按其形成的先后順序排列為兩極格局——多極化趨勢(shì)——凡爾賽華盛頓體系（）

23.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，第二次世界大戰(zhàn)從歐洲到亞洲，從大西洋到太平洋，先后有61個(gè)國(guó)家和地區(qū)、20億以上的人口被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)，因戰(zhàn)爭(zhēng)死亡的軍人和平民超過(guò)1億人，物資損失超過(guò)

4萬(wàn)億美元。反思二戰(zhàn)，能得出的最深刻的認(rèn)識(shí)是戰(zhàn)爭(zhēng)是解決矛盾的唯一手段。（）

三．材料題（共3題，共40分）

（10分）24.閱讀下列材料：

材料一“分裂之家不能持久。我相信我們的政府不能永遠(yuǎn)忍受一半奴役一半自由的狀況。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望它停止分裂。它或者變成一種東西，或者全部變成別一種東西。”

——林肯1858年的一次演說(shuō)

材料二“這個(gè)偉大的國(guó)家將堅(jiān)持下去，并將獲得新生和繁榮。因此，首先請(qǐng)?jiān)试S我表明自己的堅(jiān)定信念，即我們所恐懼的就是恐懼本身?！?/p>

——羅斯?？偨y(tǒng)就職演說(shuō)

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出林肯為實(shí)現(xiàn)自己的政治目標(biāo)頒布了哪兩項(xiàng)重要法令？（2分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料二是羅斯福在什么背景下所作的就職演說(shuō)？（2分）他為美國(guó)獲得新生與繁榮在工業(yè)方面頒布了什么法令？（2分）

（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括林肯、羅斯福對(duì)美國(guó)歷史所作貢獻(xiàn)的共同點(diǎn)，并談?wù)勀阏J(rèn)為一位偉大的政治家應(yīng)具備何種素質(zhì)？（兩點(diǎn)，4分）

（16分）25.在人類現(xiàn)代化的進(jìn)程中，世界性大國(guó)發(fā)揮著重要作用，深刻影響著世界歷史的進(jìn)程。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一這位身材不高，有著鋼鐵般意志和銳敏頭腦的思想巨人，正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡：??他建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家，獨(dú)自與整個(gè)資本主義社會(huì)相抗衡，并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉??

——《世界上下五千年》

（1）材料一中的“他”是誰(shuí)？（2分）他領(lǐng)導(dǎo)的那一次革命建立了“第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家”？（2分）

材料二1921年春，蘇俄發(fā)生大面積的災(zāi)荒，3000多萬(wàn)老百姓掙扎在饑餓的邊緣??然而，這個(gè)政策引起了農(nóng)民的不滿，一些富農(nóng)甚至借機(jī)拿起了武器，連十月革命中布爾什維克的堅(jiān)強(qiáng)堡壘——喀瑯施塔得的水兵們也支持農(nóng)民的要求?！洞髧?guó)崛起》

（2）材料二中的這個(gè)政策指什么政策？（2分）為了挽救材料中描述的危機(jī)，蘇俄又采取了什么政策？（2分）這一政策有何特點(diǎn)？（2分）

材料三“70多年前爆發(fā)的第二次世界大戰(zhàn)，給世界和平帶來(lái)空前災(zāi)難。世界各國(guó)人民同仇敵愾，攜手反擊法西斯侵略者，保衛(wèi)世界和平。蘇聯(lián)軍民浴血奮戰(zhàn)，2700萬(wàn)蘇聯(lián)軍民獻(xiàn)出了寶貴生命，譜寫了驚天動(dòng)地的壯麗篇章。英雄的蘇聯(lián)軍民不僅捍衛(wèi)了祖國(guó)的主權(quán)和尊嚴(yán)，而且為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利作出不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。

——摘自《胡錦濤主席會(huì)見(jiàn)參加中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的俄羅斯老戰(zhàn)士代表時(shí)的講話》

（3）概括指出材料三中是如何評(píng)價(jià)蘇聯(lián)軍民在第二次世界大戰(zhàn)中的貢獻(xiàn)的？（2分）列舉蘇聯(lián)沉重打擊德國(guó)和日本法西斯的史實(shí)各一例（4分）

（14分）26.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一公元前3世紀(jì)至13世紀(jì)中國(guó)古代科技一直領(lǐng)先于世界，四大發(fā)明是其典型代表。宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期，其中印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明在這一時(shí)期取得突破性發(fā)展并廣泛傳播于世界，極大地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展進(jìn)程。

材料二第一次科技革命開(kāi)始于18世紀(jì)60年代，以蒸汽機(jī)的廣泛運(yùn)營(yíng)為主要標(biāo)志。第二次科技革命開(kāi)始于19世紀(jì)70年代，以電力和內(nèi)燃機(jī)的廣泛運(yùn)用為主要標(biāo)志。20世紀(jì)四五十年代以來(lái)，以相對(duì)論等自然科學(xué)理論為指導(dǎo)，人類在原子能、計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得了重大突破，標(biāo)志著新的科學(xué)技術(shù)革命——第三次科技革命的到來(lái)。

——摘自人教版初中歷史九年級(jí)下冊(cè) 材料三科技是科學(xué)技術(shù)的簡(jiǎn)稱?？茖W(xué)是技術(shù)的理論指導(dǎo)，技術(shù)是科學(xué)理論的基礎(chǔ)。嚴(yán)格地說(shuō)古代科技只能叫做技術(shù)。，不能稱之為科技。古代技術(shù)主要表現(xiàn)為生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的積累和勞動(dòng)技能的熟練程度，缺少科學(xué)理論的指導(dǎo)。近現(xiàn)代科技則是科學(xué)和技術(shù)的結(jié)合。二者的主要不同在于：是否有系統(tǒng)的科學(xué)理論作支撐。

（1）以所學(xué)知識(shí)說(shuō)明“宋元時(shí)期印刷術(shù)、指南針和火藥這三大發(fā)明取得了突破性發(fā)展”。哪位湘籍科學(xué)家對(duì)古代四大發(fā)明做出過(guò)重大貢獻(xiàn)？（2分）

（2）依據(jù)所學(xué)知識(shí)結(jié)合材料二回答，哪位科學(xué)家對(duì)蒸汽機(jī)的改良做出過(guò)重大貢獻(xiàn)？（2分）愛(ài)迪生在電器領(lǐng)域有許多重大發(fā)明，請(qǐng)舉一例。（2分）

（3）材料三認(rèn)為古代科技和近現(xiàn)代科技的最主要區(qū)別是什么？（2分）結(jié)合材料二、三及所學(xué)知識(shí)，以愛(ài)因斯坦的成就為例說(shuō)明科學(xué)理論的重大突破是怎樣推動(dòng)第三次科技革命的。（2分）

（4）科學(xué)技術(shù)極大地推動(dòng)了人類文明的發(fā)展進(jìn)程，依據(jù)上述材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（兩點(diǎn)，4分）

四．探究題（一題14分，共14分）

27.世界經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個(gè)區(qū)域性交流到全球化發(fā)展的過(guò)程，完成有關(guān)問(wèn)題。

（1）中國(guó)古代的對(duì)外交流歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。絲綢之路的開(kāi)通與哪個(gè)歷史事件有關(guān)？（2分）宋代的海外貿(mào)易空前繁榮，請(qǐng)你結(jié)合有史實(shí)說(shuō)明其繁榮狀況。（2分）

（2）16世紀(jì)初，世界上原來(lái)互相隔絕的地區(qū)溝通起來(lái)。世界由互相隔絕到開(kāi)始連成一個(gè)整體，歐洲科學(xué)家做出了突出貢獻(xiàn)。請(qǐng)寫出一個(gè)航海家的名字。（2分）概括世界溝通起來(lái)以后產(chǎn)生的積極作用。（2分）

（3）今天，我們一起享受著人類共同的文明成果。請(qǐng)指出當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)及促成這種特點(diǎn)的因素。（4分）

（4）胡錦濤同志在“十七大”報(bào)告中指出：“堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策，把‘引進(jìn)來(lái)’和‘走出去’更好地結(jié)合起來(lái)，擴(kuò)大開(kāi)放領(lǐng)域??參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)。”本世紀(jì)初，中國(guó)積極“參與國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作和競(jìng)爭(zhēng)”的最重大舉措是什么？（2分）

第三篇：九年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)試

檢測(cè)內(nèi)容：期中測(cè)試

得分________ 卷后分________ 評(píng)價(jià)________

一、古詩(shī)文名句填寫(8分，每小題1分)

1．春蠶到死絲方盡，________________。(李商隱《無(wú)題》)2．________________，枳花明驛墻。(溫庭筠《商山早行》)

3．蘇軾在《水調(diào)歌頭》中用“________________，________________，此事古難全”表現(xiàn)了自己豁達(dá)的胸襟。

4．《月夜憶舍弟》的頷聯(lián)“________________，________________”點(diǎn)題，既是寫景，又融入了自己的思想感情，用極其微妙的心理，突出思鄉(xiāng)之情。5．秦觀《行香子·樹(shù)繞村莊》中的“____________，____________。____________，____________”動(dòng)靜相生，引人遐想，很有辛棄疾《鷓鴣天·陌上柔桑破嫩芽》詞中“山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家”的意境。

6．韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》中的“________________，________________”以景來(lái)寓前途坎坷難料，它與李白《行路難》里的“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”有異曲同工之妙。7．生活中，困難和挫折在所難免，身處逆境，我們也要學(xué)會(huì)自勉，正如：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；____________________，______________，____________________。(蒲松齡自勉聯(lián))

8．老子有句名言：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；____________，____________?！彼鼏⑹疚覀儯簩?shí)現(xiàn)理想要從眼前的小事做起，堅(jiān)持不懈，持之以恒，否則理想就只是空談。

二、語(yǔ)文基礎(chǔ)和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(16分)

9．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）(2分)A．褻瀆(xiè)

呢喃(lán)

枉然(wǎng)

自慚形穢(suì)B．廣袤(mào)瞥見(jiàn)(piě)游弋(yì)紅裝素裹(guǒ)C．嘶啞(sī)鮮妍(yán)冠冕(miǎn)矯柔造作(jiǎo)D．娉婷(pīng)箱篋(xiá)妖嬈(ráo)自吹自擂(lěi)

10．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是（）(2分)

A．中國(guó)每人平均每年總共要吃四、五百斤糧食，還要有種子、飼料和工業(yè)用糧。

B．林則徐宣稱：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無(wú)中止之理”，表示決心禁絕鴉片。

C．如果把信仰二字拆開(kāi)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“信”與“仰”的關(guān)系那么緊密——信者，仰也；仰者，信也。D．作為全省“戲曲進(jìn)校園”試點(diǎn)城市，今年，我市在各中小學(xué)開(kāi)辟了“戲曲”這一課程，我們學(xué)校選用的課本是《黃梅戲》。

11．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）(2分)

A．冬天過(guò)后，商場(chǎng)里的羽絨服價(jià)格一降再降，有的甚至下降了整整一倍。

B．有關(guān)部門應(yīng)堅(jiān)決取締達(dá)不到最低標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園，對(duì)存在安全隱患的幼兒園要求停業(yè)整頓，如此，才能避免傷害孩子的事件不再發(fā)生。

C．在“大數(shù)據(jù)，云分析”的理念漸入人心的今天，誰(shuí)能不信“互聯(lián)網(wǎng)＋”會(huì)給中國(guó)人帶來(lái)福音？正因?yàn)檫@樣，不法分子才會(huì)渾水摸魚，打出高科技的幌子來(lái)欺騙網(wǎng)民。D．我國(guó)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源集中在城市，農(nóng)村地區(qū)相對(duì)匱乏，很多患者去城市醫(yī)院就醫(yī)，致使城市大醫(yī)院人滿為患，提高了醫(yī)療費(fèi)用和患者負(fù)擔(dān)。

12．下列各項(xiàng)判斷與分析中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）(2分)

A．“荊楚大地”“傳統(tǒng)佳節(jié)”“從嚴(yán)治黨”“多么豪邁”與“精心設(shè)計(jì)”的短語(yǔ)結(jié)構(gòu)完全相同。

B．“針對(duì)有的黨員干部容易犯的一些錯(cuò)誤，按照省委、省紀(jì)委關(guān)于開(kāi)展好全省第17個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)的要求，黃岡市編發(fā)《哪些紅線不能踩》宣傳教育讀本。”這個(gè)單句狀語(yǔ)前置。

C．“作為武漢網(wǎng)球公開(kāi)賽的全球推廣大使的李娜將參加法網(wǎng)行、賽事開(kāi)票、武網(wǎng)兒童日、開(kāi)賽儀式等多項(xiàng)推廣活動(dòng)?！边@個(gè)句子的主干是“李娜推廣活動(dòng)”。

D．“只有當(dāng)勞動(dòng)與創(chuàng)新的想法有機(jī)結(jié)合，并且不斷總結(jié)、反思，創(chuàng)新才可能最終得以實(shí)現(xiàn)?！边@個(gè)二重復(fù)句的第一層是條件關(guān)系。

13．下列關(guān)于名著知識(shí)及文學(xué)文化常識(shí)的表述，有誤的一項(xiàng)是（）(2分)

A．唐詩(shī)宋詞，是我國(guó)文學(xué)的瑰寶，詞又稱長(zhǎng)短句，源于唐，盛于宋。詞有婉約、豪放之分，豪放詞創(chuàng)于蘇軾，到辛棄疾發(fā)揚(yáng)光大。

B．中國(guó)古代有天干地支紀(jì)年，其中十二地支不僅對(duì)應(yīng)了十二生肖，也與每天的二十四小時(shí)對(duì)應(yīng)。《智取生辰綱》中說(shuō)“辰牌起行”，“辰牌”對(duì)應(yīng)的是早晨七點(diǎn)到九點(diǎn)的時(shí)間。

C．《水滸傳》中，劫取生辰綱之事敗露后，晁蓋等人投奔梁山，梁山大頭領(lǐng)王倫不肯接納，這讓林沖十分氣憤，他火并王倫，尊晁蓋為山寨之主。

D．魯迅的《朝花夕拾》中《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》《二十四孝圖》等都是膾炙人口的回憶性散文。

14．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）(2分)

總書記在講話中提到了“中國(guó)夢(mèng)”的問(wèn)題，________因此，“中國(guó)夢(mèng)”成為中國(guó)人的熱門話題。

①因?yàn)槊總€(gè)人都渴望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是建立在國(guó)家繁榮基礎(chǔ)上的。②其實(shí)，換一個(gè)角度，中國(guó)夢(mèng)與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

③它使人聯(lián)想到民族奮進(jìn)的滾滾大潮，氣勢(shì)磅礴的宏偉藍(lán)圖。

④所以，我們每一天向著自己的夢(mèng)想出發(fā)，也是在締造著中華民族的復(fù)興之夢(mèng)。⑤“中國(guó)夢(mèng)”即中華民族的復(fù)興之夢(mèng)，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢(mèng)想。A．⑤④②③①

B．③⑤①④②

C．②①④⑤③

D．⑤③②①④ 15．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)(4分)

初三某班開(kāi)展“好讀書，讀好書”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參加并完成以下任務(wù)。

(1)班里要組織一場(chǎng)“網(wǎng)上閱讀利弊談”辯論賽。下邊是雙方辯詞，請(qǐng)依據(jù)辯詞內(nèi)容，分別補(bǔ)寫完成“因此”后的總結(jié)句。(2分)

正方辯詞：網(wǎng)上閱讀利大于弊。中學(xué)生網(wǎng)上閱讀方便快捷，提高了閱讀效率，可以學(xué)到書本中難以學(xué)到的知識(shí)，可以根據(jù)自己的情況自由選擇閱讀內(nèi)容，滿足我們對(duì)知識(shí)的不同需求。因此，中學(xué)生就閱讀方式而言，A______________________________

反方辯詞：網(wǎng)上閱讀弊大于利。網(wǎng)上閱讀到的信息內(nèi)容龐雜、泥沙俱下、良莠不齊，而我們中學(xué)生辨別是非的能力尚未健全，容易受到不利影響。況且，長(zhǎng)期在網(wǎng)上閱讀還容易傷害眼睛。因此，中學(xué)生就閱讀方式而言，B______________________________(2)閱讀下面材料，寫出探究結(jié)果。(2分)材料一：隨著社會(huì)的發(fā)展，書籍的數(shù)量不斷增多。在讀書上，人們只有進(jìn)行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣又有閱讀價(jià)值的書。而不加選擇的閱讀，至少說(shuō)明在讀書上還不成熟。

材料二：世上書籍如汪洋大海，我們只能從中取其一瓢，區(qū)別在于取哪一瓢。讀書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應(yīng)該有自己的選擇，體現(xiàn)自己的興趣愛(ài)好、欣賞水平，乃至人生追求。探究結(jié)果：________________________________________________________________________

三、淺層次閱讀理解(24分)

(一)閱讀下則說(shuō)明文，完成16～17題。(4分)探秘中國(guó)“天眼”

①被譽(yù)為中國(guó)“天眼”的世界最大口徑射電望遠(yuǎn)鏡即中國(guó)建造世界上最大單口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡(簡(jiǎn)稱FAST)。

②射電望遠(yuǎn)鏡，可不是肉眼觀測(cè)的普通望遠(yuǎn)鏡，它是當(dāng)今世界上最頂尖級(jí)的太空望遠(yuǎn)鏡。③射電，是比紅外線頻率更低的電磁波段。射電望遠(yuǎn)鏡，跟接收衛(wèi)星信號(hào)的天線鍋類似，通過(guò)鍋的反射聚焦，把幾平方米到幾千平方米的信號(hào)聚攏到一點(diǎn)上。

④“宇宙空間混雜各種輻射，遙遠(yuǎn)的信號(hào)像雷聲中的蟬鳴，沒(méi)有超級(jí)靈敏的‘耳朵’，根本就分辨不出來(lái)?！敝袊?guó)科學(xué)院國(guó)家天文臺(tái)FAST工程首席科學(xué)家、總工程師南仁東說(shuō)。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，所有射電望遠(yuǎn)鏡收集的能量尚翻不動(dòng)一頁(yè)紙。要想獲得更遠(yuǎn)、更微弱的射電，“閱讀”到宇宙深處的信息，就需要更大口徑的射電望遠(yuǎn)鏡。簡(jiǎn)言之，就是“鍋”越大，星際穿越的距離就越遠(yuǎn)。

⑤FAST能夠把近30個(gè)足球場(chǎng)這么大的接收面積里收集的信號(hào)，聚集在藥片大小的空間里。與德國(guó)波恩100米望遠(yuǎn)鏡相比，F(xiàn)AST靈敏度提高約10倍。這意味著，遠(yuǎn)在百億光年外的射電信號(hào)，F(xiàn)AST也有可能“捕捉”到。

⑥打開(kāi)衛(wèi)星地圖，貴州平塘縣的地貌好似布滿褶皺的大象皮膚。再提高分辨率，就能看到大大小小的“漏斗”——“天坑”群。其中有一個(gè)就是科學(xué)家尋覓十載為這個(gè)最大望遠(yuǎn)鏡找的“家”?？茖W(xué)家們?cè)诋?dāng)?shù)鼐用竦膸椭拢仙缴嫠辈爝x址。經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選，最終在平塘縣克度鎮(zhèn)找到了“大窩凼”——最適合碩大“天眼”的深深的“眼窩”。

⑦FAST項(xiàng)目饋源支撐系統(tǒng)總工程師孫才紅告訴記者，選址“大窩凼”有三方面原因，一是地貌最接近FAST的造型，工程開(kāi)挖量最??；二是這里的喀斯特地質(zhì)可以保障雨水向地下滲透，不會(huì)在表面淤積而損壞和腐蝕望遠(yuǎn)鏡；三是射電望遠(yuǎn)鏡需要一處“靜土”，“大窩凼”附近5千米半徑之內(nèi)沒(méi)有一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，無(wú)線電環(huán)境理想。

⑧總面積達(dá)25萬(wàn)平方米的反射面看起來(lái)像一口超級(jí)“大鍋”?？傞L(zhǎng)度超過(guò)1.5千米的鋼圈梁，將上萬(wàn)根鋼索牢牢固定住。反射面單元面板固定在上萬(wàn)根鋼索上。

⑨“FAST的索網(wǎng)結(jié)構(gòu)可以隨著天體的移動(dòng)自動(dòng)變化，帶動(dòng)索網(wǎng)上活動(dòng)的4450個(gè)反射面板產(chǎn)生變化，足以觀測(cè)到任意方向的天體，同時(shí)，饋源艙也隨索網(wǎng)一同運(yùn)動(dòng)，采集反饋信息?！泵姘鍐卧夹g(shù)總師、中國(guó)電科研究員級(jí)高級(jí)工程師鄭元鵬說(shuō)。

⑩中國(guó)天文學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士武向平認(rèn)為，F(xiàn)AST非常適合脈沖星的觀測(cè)，可以檢驗(yàn)廣義相對(duì)論。此外，它對(duì)高能物理、極端物理、相對(duì)論的檢驗(yàn)也都非常有意義。在天文專家趙之珩看來(lái)，F(xiàn)AST建成后能夠接收到從宇宙深處發(fā)來(lái)的無(wú)線電波，會(huì)有一系列新的發(fā)現(xiàn)，從而推動(dòng)我國(guó)天文研究向世界先進(jìn)行列邁出一大步。趙之珩認(rèn)為，現(xiàn)代天文學(xué)上的“兩暗一黑”(即暗物質(zhì)、暗能量、黑洞)還存在著許多的謎團(tuán)，F(xiàn)AST接受和放大它們發(fā)來(lái)的微弱信號(hào)，有助于揭開(kāi)這些謎團(tuán)。

11(○)中國(guó)天文學(xué)會(huì)會(huì)員、天津市天文學(xué)會(huì)理事史志成表示，F(xiàn)AST將對(duì)脈沖星、類星體等各種暗弱輻射源進(jìn)行更精密觀測(cè)，對(duì)它們的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)生機(jī)制進(jìn)行深入探索，有望對(duì)認(rèn)識(shí)宇宙起源與演化過(guò)程作出貢獻(xiàn)?！坝钪嬷械纳w或高智商‘外星人’若存在，他們的產(chǎn)生、遺留之信息，若存在于浩瀚天宇中，也有可能被FAST探測(cè)并接收到?！笔分境烧f(shuō)。

16．選文的⑥⑦段主要說(shuō)明________________，⑩11(○)段主要說(shuō)明______________。(2分)17．下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）(2分)

A．第④段畫線句子說(shuō)明了宇宙射電的能量極其微弱，需要口徑更大靈活度更高的射電望遠(yuǎn)鏡。

B．第⑤段畫線句主要運(yùn)用舉例子、列數(shù)字的說(shuō)明方法，具體說(shuō)明了中國(guó)“天眼”靈敏度高的優(yōu)點(diǎn)。

C．第⑧段畫線句運(yùn)用比喻，通俗而形象地說(shuō)明了中國(guó)“天眼”的形狀特征。

D．第11(○)段畫線句中“有望”一詞是表示推測(cè)，用在此處表明FAST可能(但還沒(méi)有)對(duì)認(rèn)識(shí)宇宙起源與演化過(guò)程作出實(shí)際貢獻(xiàn)。

(二)閱讀下則議論文，完成18～20題。(6分)學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能速成

①我常常接到這樣的信，信上說(shuō)：“我很想學(xué)語(yǔ)文，希望你來(lái)封信說(shuō)說(shuō)怎樣學(xué)?！币馑际?，去一封回信，他一看，就能學(xué)好語(yǔ)文了。又常常有這樣的請(qǐng)求，要我談?wù)剬懽鞯姆椒?。我談了，談了三個(gè)鐘頭。有的人在散會(huì)的時(shí)候說(shuō)：“今天聽(tīng)到的很解決問(wèn)題?！苯鉀Q問(wèn)題哪有這么容易？哪有這么快？希望快，希望馬上學(xué)到手，這種心情可以理解；可是學(xué)習(xí)不可能速成，不可能畫一道符，吞下去就會(huì)了。學(xué)習(xí)是急不來(lái)的。為什么？學(xué)習(xí)語(yǔ)文目的在運(yùn)用，要養(yǎng)成運(yùn)用語(yǔ)文的好習(xí)慣。凡是習(xí)慣都不是幾天工夫能夠養(yǎng)成的。比方學(xué)游泳。先看看講游泳的書，什么蛙式、自由式，都知道了?？墒枪饪磿幌滤恍校孟滤?。初下水的時(shí)候很勉強(qiáng)，一次勉強(qiáng)，兩次勉強(qiáng)，勉強(qiáng)浮起來(lái)了，一個(gè)不當(dāng)心又沉了下去。要等勉強(qiáng)階段過(guò)去了，不用再想手該怎么樣，腳該怎么樣，自然而然能浮在水面上了，能往前游了，這才叫養(yǎng)成了游泳的習(xí)慣。學(xué)語(yǔ)文也是這樣，也要養(yǎng)成習(xí)慣才行。習(xí)慣是從實(shí)踐里養(yǎng)成的，知道一點(diǎn)做一點(diǎn)，知道幾點(diǎn)做幾點(diǎn)，積累起來(lái)，各方面都養(yǎng)成習(xí)慣，而且全是好習(xí)慣，就差不多了。寫完一句話要加個(gè)句號(hào)，誰(shuí)都知道，一年級(jí)小學(xué)生也知道。但是偏偏有人就不這么辦。知道是知道了，就是沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣。

②一定要把知識(shí)跟實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，實(shí)踐越多就知道得越真切，知道得越真切就越能起到指導(dǎo)實(shí)踐的作用。不斷學(xué)，不斷練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣，才能真正學(xué)到本領(lǐng)。

③有人說(shuō)，某人“一目十行”，眼睛一掃就是十行。有人說(shuō)，某人“倚馬萬(wàn)言”，靠在馬旁邊拿起筆來(lái)一下子就寫一萬(wàn)字。讀得快，寫得快，都了不起。一目十行是說(shuō)讀書很熟練，不是說(shuō)讀書馬馬虎虎；倚馬萬(wàn)言是說(shuō)寫得又快又好，不是說(shuō)亂寫一氣，胡謅不通的文章。這兩種本領(lǐng)都是勤學(xué)苦練的結(jié)果。

④要學(xué)好語(yǔ)文就得下工夫。開(kāi)頭不免有點(diǎn)勉強(qiáng)，不斷練，練的功夫到家了，才能得心應(yīng)手，心里明白，手頭純熟。離開(kāi)多練，想得到什么秘訣，一下子把語(yǔ)文學(xué)好，是辦不到的。想靠看一封回信，聽(tīng)一回演講，就解決問(wèn)題，是辦不到的。

⑤有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。譬如現(xiàn)在學(xué)校里不少學(xué)生寫錯(cuò)別字，學(xué)校提出要糾正錯(cuò)別字，要消滅錯(cuò)別字。錯(cuò)別字怎么來(lái)的呢？不會(huì)寫正確的形體嗎？不見(jiàn)得。有的人寫錯(cuò)別字成了習(xí)慣，別人告訴他寫錯(cuò)了，他也知道錯(cuò)，可是下次一提筆還是錯(cuò)了。最好還是開(kāi)頭就不要錯(cuò)，錯(cuò)了經(jīng)別人指出，就勉強(qiáng)一下自己，硬要注意改正。比方“自己”的“己”和“已經(jīng)”的“已”搞不清楚，那就下點(diǎn)兒工夫記它一記，隨時(shí)警惕，直到不留心也不會(huì)錯(cuò)才罷休。18．這篇選文的中心論點(diǎn)是什么？(2分)

19．請(qǐng)根據(jù)選文第①段的論證思路，填寫出相應(yīng)的內(nèi)容。(2分)

選文第①段先針對(duì)有些人學(xué)習(xí)語(yǔ)文急于求成的現(xiàn)象，提出中心論點(diǎn)；接著以________為例，論證了______________________的觀點(diǎn)。

20．舉出你學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一個(gè)好習(xí)慣(或壞習(xí)慣)，并談?wù)勥@一習(xí)慣對(duì)你的影響。(2分)

(三)閱讀下面文言文選段，完成21～25題。(14分)

【甲】水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。(節(jié)選自《與朱元思書》)

【乙】崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕，湖心亭一點(diǎn)，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對(duì)坐，一童子燒酒，爐正沸。見(jiàn)余大驚喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強(qiáng)飲三大白而別。問(wèn)其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說(shuō)相公癡，更有癡似相公者！”(《湖心亭看雪》)

21．解釋下列句子加點(diǎn)的詞。(2分)

(1)互相軒邈 ____________

(2)窺谷忘反 ____________(3)上下一白 ____________(4)及下船

____________

22．下列各組中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（）(2分)

A．急湍甚箭

人之所欲莫甚于生

B．猿則百叫無(wú)絕

以為妙絕 C．余強(qiáng)飲三大白而別 項(xiàng)為之強(qiáng) D．問(wèn)其姓氏 其真無(wú)馬邪 23．用“/”給下面的句子劃分節(jié)奏。(斷兩處)(2分)霧凇沆碭天與云與山與水上下一白

24．翻譯文中畫橫線的文言語(yǔ)句。(4分)

(1)橫柯上蔽，在晝猶昏。

(2)湖中焉得更有此人！

25．甲乙兩文畫線句都寫環(huán)境的幽靜，但藝術(shù)手法不同，請(qǐng)簡(jiǎn)析。(4分)

四、深層次閱讀賞析(22分)

(一)閱讀下面兩首李白的詩(shī)，回答26～28題。(8分)【甲】行路難(其一)

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬(wàn)錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！疽摇啃葜x朓樓餞別校書叔云 棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。

長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。

26．對(duì)上面兩首詩(shī)的理解不正確的一項(xiàng)是（）(2分)

A．“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”贊美了對(duì)方文章剛健遒勁，有建安風(fēng)骨，又以小謝自比，流露出對(duì)自己才能的自信。

B．“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”真實(shí)地寫出詩(shī)人渡黃河、登太行時(shí)面臨著“冰塞川”“雪滿山”的艱難險(xiǎn)阻。

C．“行路難，行路難，多歧路，今安在”運(yùn)用反復(fù)的修辭手法，寫出了詩(shī)人遭遇之坎坷，凸現(xiàn)了他苦悶、彷徨、茫然的心理。

D．乙詩(shī)通過(guò)在謝朓樓與李云餞別的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人懷才不遇、抑郁難平的苦悶，也流露出了消極遁世的思想。

27．“閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”運(yùn)用了什么寫作手法？有何用意？(2分)

28．這兩首詩(shī)都寫于李白在朝廷供奉翰林不到三年便被唐玄宗“賜金還山”之時(shí)，面對(duì)相似的處境，作者最終表達(dá)的思想感情有什么不同？你更欣賞哪一種，為什么？(4分)

(二)閱讀下面的文章，完成29～32題。(14分)愿全世界的花都好好地開(kāi) 丁立梅

①這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。

②三層小樓，粉墻黛瓦，閱覽室設(shè)在二層靠樓梯的一面墻上，滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)模瑪[的全是書。朝南的窗戶外面，植著七里香。人坐在室內(nèi)看書，總有花香飄進(jìn)來(lái)，深深淺淺，纏綿不絕。③這是當(dāng)年我念大學(xué)時(shí)，學(xué)校的閱覽室。對(duì)于像我那樣癡迷讀書，而又無(wú)錢買書的窮學(xué)生來(lái)說(shuō)，這間免費(fèi)開(kāi)放的閱覽室，無(wú)疑是上帝恩賜的一座寶藏。在那里，我如饑似渴，閱讀了大量的中外文學(xué)書籍。也是在那里，我初次接觸到《詩(shī)經(jīng)》，立馬被那些好聽(tīng)的“歌謠”迷上。野外總是天高地闊的，我一會(huì)兒化身為那只在河之洲的斑鳩，一會(huì)兒又變身為采荇的女子，歲月綿遠(yuǎn)，天地皆好。

④其實(shí)那時(shí)，我心卑微。我來(lái)自貧困的鄉(xiāng)下，無(wú)家世可炫耀，又不貌美，穿衣簡(jiǎn)樸，囊中時(shí)常羞澀。在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是又渺小又丑陋。

⑤讀書卻使我的內(nèi)心，慢慢的，變得豐盈。那真是一段妙不可言的光陰，每日黃昏，一下了課，我匆匆跑回宿舍，胡亂塞點(diǎn)食物當(dāng)晚飯，就直奔閱覽室而去?？垂荛営[室的管理員，是個(gè)三十多歲的年輕人，個(gè)高，膚黑，表情嚴(yán)肅。他一見(jiàn)我跑去，就把我看的《詩(shī)經(jīng)》取出來(lái)，交到我手上，把我的借書卡拿去，插到書架上。這一連串的動(dòng)作，跟上了發(fā)條似的，機(jī)械連貫，滴水不漏。我起初還對(duì)他說(shuō)聲謝謝的，但看他反應(yīng)冷淡，后來(lái)，我連“謝謝”兩字也免了，只管捧了書去讀。

⑥讀著讀著，我貪心了，我想把它據(jù)為己有。無(wú)錢購(gòu)買，我就采取了最笨的也是最原始的辦法——抄寫。一本《詩(shī)經(jīng)》連同它的解析，我一字不落地抄著，常常抄著抄著，就忘了時(shí)間。年輕的管理員站我身邊許久，我也沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到他不耐煩地伸出兩指，在桌上輕叩，“該走了，要關(guān)門了?！闭Z(yǔ)調(diào)冷冷的。我才吃一驚，抬頭，閱覽室的人已走光，夜已深。

⑦我不好意思地笑笑，歸還了書。窗外七里香的花香，蛇樣游走，帶著露水的清涼。我心情愉悅，摸黑蹦跳著下樓，才走兩級(jí)樓梯，身后突然傳來(lái)管理員的聲音：“慢點(diǎn)走，樓梯口黑?！币琅f是冷冷的語(yǔ)調(diào)，我卻聽(tīng)出了溫度。我站在黑地里，獨(dú)自微笑很久。

⑧那些日子，我就那樣浸透在《詩(shī)經(jīng)》里，忘了憂傷，忘了惆悵，忘了自卑，我蓬勃如水邊的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也沒(méi)想過(guò)自己到底為什么要迷戀，也沒(méi)想過(guò)自己日后會(huì)走上寫作的路，只是單純地迷戀著、摯愛(ài)著，無(wú)關(guān)其他。

⑨很快，我要畢業(yè)了。突然收到一份禮物，是一本《詩(shī)經(jīng)譯注》，岳麓書社出版的，單價(jià)七塊六毛，厚厚的一本。扉頁(yè)上寫著：贈(zèng)給丁小姐，一個(gè)愛(ài)讀書的好姑娘。下面沒(méi)有落款。⑩我不知道是誰(shuí)寄的，我猜過(guò)是閱覽室那個(gè)年輕的管理員。我再去借書，探詢似的看他，他卻無(wú)甚異常，仍是一副冰冰冷的樣子，表情嚴(yán)肅。我又懷疑過(guò)經(jīng)常坐我旁邊讀書的男生和女生，或許是他，或許是她。他們卻埋首在書里面，無(wú)波，亦無(wú)浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐著芬芳。

11(○)我最終沒(méi)有相問(wèn)。這份特殊的禮物，被我?guī)Щ亓斯枢l(xiāng)。后來(lái)，又隨我進(jìn)城，擺到了我的辦公桌上。我結(jié)婚后，數(shù)次搬家，東遷西走，丟了很多東西，但它卻一直都在。每當(dāng)我的眼光撫過(guò)它時(shí)，我知道，這世界哪怕再叫人失望，也有一種叫美好的東西，在暗地里生長(zhǎng)。29．下面對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不完全正確的一項(xiàng)是（）(2分)A．《詩(shī)經(jīng)》是貫穿這篇文章的線索。B．文章結(jié)尾的畫線句子照應(yīng)了開(kāi)頭和標(biāo)題，收束全文。

C．本文極力描寫閱覽室管理員的表情嚴(yán)肅、說(shuō)話語(yǔ)調(diào)冰冷，主要是還原生活的真實(shí)，讓讀者讀起來(lái)更真切。

D．文題中的“花”，不單純指自然界的花，也指美好的事物、溫暖的情感。30．結(jié)合文章具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析文中的管理員是一個(gè)怎樣的人。(4分)

31．按要求回答問(wèn)題。(4分)

(1)請(qǐng)聯(lián)系具體語(yǔ)境，賞析下面句子中加點(diǎn)詞的妙處。

在一群光華灼灼的城里同學(xué)跟前，我覺(jué)得自己真是又渺小又丑陋。

(2)分析文章第③段畫線句子的作用。

32．試比較本文第⑦段畫線句子和下面的材料在寫法上的相同點(diǎn)和寫作意圖方面的不同點(diǎn)。(4分)

【鏈接材料】時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。(魯迅《故鄉(xiāng)》)

五、寫作展示(50分)

33．從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：有一種記憶叫溫暖

要求：①結(jié)合個(gè)人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文。②寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感。③寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。

題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。

鉛筆即將被裝箱運(yùn)走，制造者很不放心，把它帶到一旁跟它說(shuō)：“在進(jìn)入這個(gè)世界之前我有5句話要告訴你，如果你能記住這些話，就會(huì)成為最好的鉛筆?！?/p>

1．你將來(lái)能做很多大事，但是有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握?。?/p>

2．你可能經(jīng)常會(huì)感受到刀削般的疼痛，但是這些痛苦都是必須的，它會(huì)使你成為一支更好的鉛筆；

3．不要過(guò)于固執(zhí)，要承認(rèn)你所犯的任何錯(cuò)誤，并且勇于改正它； 4．不管穿上什么樣的外衣，你都要清楚一點(diǎn)，你最重要的部分總是在里面；

5．在你走過(guò)的任何地方，都必須留下不可磨滅的痕跡，不管是什么狀態(tài)，你必須寫下去。要記住，生活永遠(yuǎn)不會(huì)毫無(wú)意義。

要求：①根據(jù)對(duì)上述材料的閱讀理解，從五句話中任選一個(gè)角度進(jìn)行寫作，600字以上。②文體(詩(shī)歌除外)自選，題目自擬。③不得套作，不得抄襲。

第四篇：九年級(jí)上冊(cè)歷史期中測(cè)試題

龍中九年級(jí)上冊(cè)歷史期中測(cè)試題

班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：

一．選擇題（每小題1分）把相應(yīng)序號(hào)填在括號(hào)中。

○1《蒙娜麗莎》○○○2哥白尼 ○3拿破侖○4珍妮紡紗機(jī)5玻利瓦爾6《解放黑人奴隸宣言》○7 英國(guó) ○8 來(lái)克星頓 ○9 哥倫布○10《被縛的普羅米修斯》○11 布匿戰(zhàn)爭(zhēng)○12 意大利○13新議會(huì) ○14《獨(dú)立宣言》○15《馬可·波羅游記》○○16穆罕默德○

21○17埃及人○18《一千零一夜》 ○19 南方古猿 20婦女愛(ài)琴文明○22清真寺建筑○23 印度人○24麥哲倫○25巴士底獄○26 耶穌○27阿基米德○

○28《神曲》 ○29人工制造工具○

30古代埃及32○31金字塔史蒂芬孫○33 勾股定理○○34釋迦牟尼○35婆羅門 36瓦特 1.（）大約300萬(wàn)年前，非洲生活著世界上最早的人類_______。2.（）__________的出現(xiàn)，標(biāo)志著從猿到人過(guò)渡階段的結(jié)束。3.（）母系氏族的特點(diǎn)：以母系血緣為紐帶組成穩(wěn)固的集團(tuán)；________生產(chǎn)生活中居主導(dǎo)地位。4.（）_______是古埃及文明的象征，是古埃及人民勞動(dòng)和智慧的象征。5.（）古印度的種姓制度：_______（祭司貴族）、剎帝利（國(guó)王、官吏和武士）、吠舍、首陀羅 6.（）歐洲文明源于古代希臘，希臘早期文明________。7.（）_________是伊斯蘭文化的代表。8.（）四大文明古國(guó)：_________，古代印度，古巴比倫，中國(guó)。9.（）阿拉伯?dāng)?shù)字是________發(fā)明的，阿拉伯人傳到歐洲的。10.（）意大利旅行家馬可·波羅元朝時(shí)來(lái)到中國(guó)，著有____________。11.（）佛教的創(chuàng)始人：__________。12.（）基督教的創(chuàng)始人：__________。13.（）伊斯蘭教的創(chuàng)始人：___________。14.（）象形文字—是古代__________創(chuàng)造的。楔形文字—是西亞蘇美爾人發(fā)明的。15.（）數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯提出畢達(dá)哥拉斯定理_____________。16.（）__________發(fā)現(xiàn)了比重原理和杠桿原理，發(fā)展了機(jī)械學(xué)。17.（）阿拉伯民間故事集《天方夜談》即____________。18.（）但丁——文藝復(fù)興的先驅(qū)，其代表作是___________。19.（）達(dá)·芬奇——文藝復(fù)興的“巨人”，其代表作是《最后的晚餐》、_____________。20.（）_________波蘭天文學(xué)家，提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”，否定教會(huì)“地球中心說(shuō)”，近代天文學(xué)的基礎(chǔ)。21.（）_________1519—1522年完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行——證明了地圓學(xué)說(shuō)的正確性。22.（）法國(guó)大革命爆發(fā)的標(biāo)志：巴黎人民攻占__________。23.（）__________是法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)軍事家、政治家，建立資產(chǎn)階級(jí)軍事獨(dú)裁的法蘭西第一帝國(guó)。24.（）1765年，哈格里夫斯發(fā)明__________，成為英國(guó)工業(yè)革命開(kāi)始的標(biāo)志。25.（）_________發(fā)明改良蒸汽機(jī)。

26.（）1814年，英國(guó)人___________發(fā)明了用蒸汽機(jī)推動(dòng)的火車。27.（）“南美的解放者”_____________。28.（）林肯政府于1862年先后頒布《宅地法》和_______________。29.（）17世紀(jì)初，英、法、荷三個(gè)殖民國(guó)家興起，18世紀(jì)中期，_________成為世界頭號(hào)殖民帝國(guó)。

30.（）___________的槍聲：1775年4月，標(biāo)志著美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的開(kāi)始。31.（）1492年，___________到達(dá)美洲的巴哈馬群島，發(fā)現(xiàn)了新大陸，開(kāi)辟了通往美洲的航路。32.（）埃斯庫(kù)羅斯（“悲劇之父”）戲劇作品____________。33.（）公元前3世紀(jì)中期，羅馬與迦太基發(fā)生三次戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱__________，結(jié)果羅馬取勝。34.（）資本主義生產(chǎn)方式首先在________萌生。35.（）1640年，______的召開(kāi)，標(biāo)志著英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的開(kāi)始（領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和新貴族）。36.（）馬克思稱__________是“第一個(gè)人權(quán)宣言。” 二． 問(wèn)答題（任選8個(gè)，每題8分）

1.文藝復(fù)興的歷史意義？

2.新航路開(kāi)辟的影響？

3.1689年，英國(guó)國(guó)會(huì)制定并批準(zhǔn)《權(quán)利法案》的內(nèi)容？性質(zhì)？

4.《人權(quán)宣言》的內(nèi)容？意義？

5.第一次工業(yè)革命的影響？

6.三角貿(mào)易的內(nèi)容？影響？

7.拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的影響？

8.日本明治維新的內(nèi)容？影響？

9.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的性質(zhì)和歷史意義（作用）？

10.“西進(jìn)運(yùn)動(dòng)”？

11.1861俄國(guó)農(nóng)奴制改革內(nèi)容及影響？

12.日本大化改新內(nèi)容意義？

第五篇：九年級(jí)(上)期中測(cè)試題

2012-2013學(xué)第一學(xué)期期中考試

九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題

一.語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（9分）

(1)《觀刈麥》中直接表現(xiàn)農(nóng)民勞動(dòng)繁忙辛苦的句子是。(2)蘇軾在《江城子·密州出獵》一詞中運(yùn)用典故，希望皇帝能重用的句子是： ,（3）請(qǐng)默寫范仲淹《漁家傲· 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 》下片。（5分）2.閱讀下面一段文字，完成（1）～（4）題。（10分）

有這樣一位戰(zhàn)士，他沒(méi)有沙場(chǎng)上的浴血奮戰(zhàn)，沒(méi)有建立過(guò)驚天動(dòng)地的豐功偉績(jī)，但他卻成了中國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂惶的理由，但它卻被人民永遠(yuǎn)銘記在心里。這位戰(zhàn)士叫做雷鋒，這種精神就是雷鋒精神。

時(shí)間像流水一樣輕輕地從我們身邊滑過(guò)，50年過(guò)去了，這個(gè)閃著人性的光輝和無(wú)私奉獻(xiàn)的熾熱的名字并沒(méi)有在我們自己的土壤里逐漸地àn淡，逐漸地冷卻。一年三百六十．五天，我們的生活中時(shí)時(shí)處處都有“雷鋒”相伴，不論是感動(dòng)人物，還是各級(jí)道德模范，抑或是你我不經(jīng)意間的見(jiàn)義而趨、見(jiàn)善而行??都在、、雷鋒精神。雷鋒，真的沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去??

(1)給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2分）

熾()熱 àn()淡

(2)第一段中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為。（2分）(3)依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。（2分）

A.傳承、升華、實(shí)踐 B.升華、傳承、實(shí)踐 C.實(shí)踐、傳承、升華

(4)文中“這位戰(zhàn)士叫做雷鋒”和“我們的生活中時(shí)時(shí)處處都有‘雷鋒’相伴”兩句中，“雷鋒”的意思不一樣，前句中“雷鋒”的意思是，后句中“雷鋒” 的意思是。（2分）(5)請(qǐng)將畫波浪線的句子變成“把”字句。（2分）3.運(yùn)用你課外閱讀積累的知識(shí)，完成下面的題目。（4分）（1）《安徒生的童話》為我們塑造了一系列栩栩如生的人物形象：有寧可犧牲自己的生命，也要為王子祝福的 ；有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝的丑小鴨；還有雖身材微小但理想遠(yuǎn)大、富有愛(ài)心、向往光明、追求美好生活的。（2）《水滸傳》中吳用、晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了__ ___。“宋公明夜打曾頭市”的原因是。

4．在今年北京市人代會(huì)上，人大代表、北京實(shí)驗(yàn)二小李烈校長(zhǎng)提出“取消三好生評(píng)選”的建議，主張采用更為多元化的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，這一提議引來(lái)了不少學(xué)校和教師的關(guān)注。為此，某校901班準(zhǔn)備就這一熱點(diǎn)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。下面是活動(dòng)過(guò)程中的一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。（12分）

（1）為了給主題班會(huì)提供第一手資料，班委會(huì)委托你就“是否取消三好生評(píng)選”在校園內(nèi)展開(kāi)調(diào)查，你準(zhǔn)備采用怎樣的調(diào)查方式？（請(qǐng)寫出兩種）（2分）（2）4月17日下午第一節(jié)課，班級(jí)將舉行“是否取消三好生評(píng)選”主題班會(huì)。4月16日下午，你受班委會(huì)委托，邀請(qǐng)學(xué)校張校長(zhǎng)參加這次班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你將對(duì)張校長(zhǎng)說(shuō) 的話寫下來(lái)。（4分）

（3）在班會(huì)進(jìn)行的過(guò)程中，班上的同學(xué)就是否“取消三好生評(píng)選”各持己見(jiàn)，你認(rèn)為“三好生

評(píng)選”是應(yīng)該取消還是應(yīng)該繼續(xù)？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

（4）班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，班上的同學(xué)寫了一則報(bào)道，準(zhǔn)備發(fā)到校廣播站，但是有一句話不通順，請(qǐng)你幫助修改一下。（2分）

4月17日上午，我班舉行了題為“是否取消三好生評(píng)選”的主題班會(huì)。班會(huì)上同學(xué)們積極參與討論，紛紛提出自己的看法，表達(dá)出當(dāng)代中學(xué)生追求自身健康成長(zhǎng)、創(chuàng)建公平美好校園。

二.閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。（55分）

（一）不動(dòng)筆墨不讀書（15分）

①讀書是獲得學(xué)問(wèn)的重要途徑。好讀書還必須會(huì)讀書，那么究竟應(yīng)該怎樣讀書呢?古今中外很多學(xué)者用他們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：不動(dòng)筆墨不讀書。

②“不動(dòng)筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維。美國(guó)科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開(kāi)始的。一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的主要內(nèi)容摘錄下來(lái)。幾年以后，他模擬原文，寫出了一篇篇文章。接著，把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過(guò)來(lái)。這樣下來(lái)，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

③“不動(dòng)筆墨不讀書”也可以積累知識(shí)、練習(xí)寫作。明末清初的思想家、學(xué)者、詩(shī)人顧炎武，在大量閱讀的同時(shí)，按經(jīng)文、吏治、詩(shī)賦、史地一一摘錄，編寫，增改；幾十年讀書不輟，動(dòng)筆不斷，一部見(jiàn)解深刻、考證翔實(shí)的《日知錄》也就隨之問(wèn)世了。其他關(guān)于讀書的書，古的如《讀書止觀錄》，近的如《書香信》、《耕堂讀書記》——都是“邊動(dòng)筆墨邊讀書”結(jié)出的累累碩果。

④“不動(dòng)筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。金圣嘆精于批注，他在讀書時(shí)將精辟的見(jiàn)解寫在字里行間、書眉頁(yè)腳，對(duì)后人閱讀原著有莫大的幫助。他在讀《水滸傳》時(shí)所寫的批注入情入理，深刻而獨(dú)到，為我們鑒賞《水滸傳》打開(kāi)了一扇天窗。那些絳色的批文雖隱于原文旁側(cè)，卻猶如綴在錦緞上的紅寶石，熠熠生輝!還有朱熹批注的《大學(xué)》、《詩(shī)經(jīng)》，毛氏批注的《三國(guó)演義》，脂硯齋批注的《紅樓夢(mèng)》，無(wú)不給后世留下了豐厚而珍貴的財(cái)富，成為了我們精神的食糧，智慧的營(yíng)養(yǎng)。

⑤然而，“動(dòng)筆墨”也不能隨心所欲。它要求我們，一方面要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實(shí)于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點(diǎn)；另一方面也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。這樣才能真正吸收作品精髓，豐富自己的內(nèi)涵，提高修養(yǎng)，增長(zhǎng)才干。

⑥總之，“不動(dòng)筆墨不讀書”是建造自己學(xué)業(yè)大廈的良方，它能讓讀者更深入地領(lǐng)會(huì)書中的真諦，讓書香飄得更遠(yuǎn)。(選文有刪改)5.請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。(3分)

6.文章圍繞中心論點(diǎn)從哪三方面進(jìn)行論證的?(3分)

7.文中畫線句子運(yùn)用了、的論證方法。(4分)8.閱讀全文，回答下面兩個(gè)問(wèn)題。(5分)

(1)顧炎武“動(dòng)筆墨”的三種方式是、、。(2)讀書“動(dòng)筆墨”需要注意哪兩方面的問(wèn)題?

（二）（25分）故鄉(xiāng)滋味

凸凹

這是8年前的舊事。那年，剛剛過(guò)完40歲的生日，突然生出一種莫名的思鄉(xiāng)之情。這種感情很強(qiáng)烈，近乎一種燒燎，若不回故鄉(xiāng)住上一段日子，心里難以平靜下來(lái)。

于是我回了一趟老家。

到了母親的老宅院，推開(kāi)那一道柴門，母親“哦”了一聲，顯出意外的喜悅，眼睛潮潮地紅起來(lái)。走近母親身邊，覺(jué)得母親很矮小，依舊是粗布衣褲，與那道柴門一個(gè)色調(diào)。多少年了，故鄉(xiāng)仍帶著那種逼人的質(zhì)樸。我心里很溫暖，覺(jué)得自己就是為這質(zhì)樸而來(lái)。

母親燒起柴草，煮了幾穗青玉米。柴草很干，火燒得熱烈?！白滋靻幔俊蹦赣H問(wèn)。我說(shuō)：“當(dāng)然要住幾天，陪您嘮一嘮近20年來(lái)不曾細(xì)嘮的家常?！?母親笑一笑：“你已是老家雀了，只有老家雀才知道回窩哩。”在母親的感覺(jué)里，我居然跟她一樣老了。

青玉米煮熟了，剝了玉米的苞衣，米粒很黃。一粒一粒剝著吃，很綿軟，香得和奶一樣。母親同我一起剝玉米吃。爐膛的余火閃著黃黃的光。

我一下子找到了故鄉(xiāng)的感覺(jué)，即黃色的溫暖。晚上，母親問(wèn)：“你到哪兒睡呢？娘就這一條土炕。” 我說(shuō)：“除了娘的土炕，我哪兒都不去?！?/p>

躺在土炕上，感到這土炕就是久違了的母親的胸懷。母親就是在這土炕上生我的，揭開(kāi)席子，肯定還能聞到老炕土上胎衣的味道。而今，母親的兒子大了，自己也老了，卻依然睡著這條土炕。土炕是故鄉(xiāng)永恒的歲月、不變的情結(jié)嗎？

這一夜，母親睡不著，她的兒子也睡不著。母親很想對(duì)兒子說(shuō)些什么，兒子也想對(duì)母親說(shuō)些什么，卻都不知道從何說(shuō)起，只能清晰地聽(tīng)到對(duì)方的呼吸。

其實(shí)，歲月已使母子很隔膜了，卻仍愛(ài)著，像呼吸，雖然有時(shí)感覺(jué)不到，卻須臾不曾停止。天亮了，我卻酣然地睡沉了。睡醒來(lái)，小飯桌早已放在身邊?！熬平o你溫好了，喝幾盅吧?！蹦赣H安然說(shuō)道。

飯桌中央，果然就是那把幾代人用過(guò)的黃泥酒壺。

說(shuō)溫酒，其實(shí)是把罐中的老酒舀到壺里去。母親給祖父舀酒，給父親舀酒，如今，又給她的兒子舀酒，那么，在她眼里，兒子是條有分量的漢子了。

在老家的日子，我徹底讓自己放松了。每天起得很遲，睡到日上三竿。母親從不叫醒我，開(kāi)心地放任她的兒子。

“快把娘的兒子寵壞了。”我跟母親開(kāi)玩笑。

“還能寵幾天呢？世道上，除了娘寵兒子，還有誰(shuí)寵呢？”

聽(tīng)了娘的話，我心中竟生出一絲莫名的酸楚。媳婦好，愛(ài)情的后面是溫柔的束縛；兒子好，倫常會(huì)把一副叫責(zé)任的擔(dān)子不由分說(shuō)地讓你擔(dān)下去；朋友好，友誼時(shí)時(shí)提醒你要保持一種無(wú)奈的卻是必須的心靈對(duì)等??這一切，都美麗而憂傷，美得讓人感到有些累。

吃過(guò)母親的早酒，便是走走兒時(shí)的路，爬爬兒時(shí)的山?? 路依舊，山依舊，我的感覺(jué)卻大不一樣了。

兒時(shí)高高的曾絆得我摔破了膝的石階，已顯得很矮很矮。兒時(shí)深深地看一眼都眩暈的水井，也顯得很淺很淺。

山路曲折悠長(zhǎng)，我卻走來(lái)走去，又走回原處。

折回母親的柴門，看到柴門下的母親，霜雪已浸染了大片發(fā)際。我不禁低沉地吟了一聲：“哎，故鄉(xiāng)?！?/p>

晚上，盤腿坐在母親的土炕上，在小飯桌上攤了幾頁(yè)紙，想隨便寫些什么。筆落下去，卻寫出了這么幾行字：

故鄉(xiāng)，就像母親的手掌，雖溫暖，卻很小很窄。它遮不了風(fēng)雨，擋不住光陰，給你的只是一些纏綿的回憶??

寫到這里，我抬頭看一眼熟睡的母親，想到明天就要走了，淚水不禁熱熱地流下來(lái)。

（摘自《人民日?qǐng)?bào)》2010年10月20日）

9.揣摩品味語(yǔ)言。（6分）

⑴“故鄉(xiāng)滋味”中“滋味”的含義是什么？（2分）

⑵請(qǐng)結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)文中劃線句中“酸楚”所包含的情感。（4分）10.文章重點(diǎn)敘寫“我”回故鄉(xiāng)后的哪幾件事？（8分）

11.根據(jù)文意，簡(jiǎn)要描述“我”眼中的“母親”和我所見(jiàn)的故鄉(xiāng)。（4分）“母親”： 故 鄉(xiāng)： 12.說(shuō)說(shuō)你所感受到的作者對(duì)故鄉(xiāng)的深情。（4分）13.文題為“故鄉(xiāng)滋味”，而內(nèi)容以寫“母親”為主，作者是如何將“母親”與故鄉(xiāng)有機(jī)地聯(lián)系在一起的？（3分）

（三）出師表（節(jié)選）

宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)依、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下：愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇?，曉暢軍事，試用之于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督：愚以為營(yíng)中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優(yōu)劣得所也。

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞亮死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

14.請(qǐng)用“∕”為文中畫線句斷句。（只斷兩處）（2分）若 有 作 奸 犯 科 及 為 忠 善 者

15.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)（1）宜付有司論其刑賞（）（2）以昭陛下平明之理（）．．

（3）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）（4）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）．．16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面文言語(yǔ)句。(4分)（1）陟罰臧否，不宜異同

（2）親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。

17.從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“______________”；

二是“______________，______________”。（用原文詞句回答）（3分）18.古之賢者善于以史為鑒，察治國(guó)家興衰之理，作者深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形 有什么意圖？（2分）

三．寫作(55分)19.以“ 陽(yáng)光路上”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】

(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進(jìn)行寫作。

（2)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，否則會(huì)被 扣分。

(3)抄襲是一種不良行為，相信你不會(huì)照搬別人的文章，否則會(huì)影響你的成績(jī)。(4)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章不要少于500字。

2012-2013學(xué)第一學(xué)期期中考試

7.（4分）

8.（1）（3分）（2）（2分）

九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題 答 題 卷

一.語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（9分）

（1），（2），（3）

2.閱讀下面一段文字，完成（1）～（4）題。（10分）

(1)熾()熱 àn()淡(2分)（2）第一段中有一個(gè)錯(cuò)別字，它是，應(yīng)改為。（2分）（3）依次填入文中橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

（4）前句中“雷鋒”的意思是，后句中“雷鋒”的意思是。（2分）

（5）（2分）

3.（1）（2分）

（2）（2分）4.（1）（2分）

（2）

（4分）

（3）

（4分）

（4）（2分）二.閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。（55分）

（一）不動(dòng)筆墨不讀書（15分）

5.（3分）6.（3分）

（二）故鄉(xiāng)滋味（25分）

9.（1）（2分）（2）（3分）（8分）“母親”：

故 鄉(xiāng)：（4分）

（4分）

（3分）

（三）出師表（節(jié)選）（15分）

若 有 作 奸 犯 科 及 為 忠 善 者（2分）

（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（3分）（1）（2）（3分）（3分）

（3分）

10.11.12.13.14.15.16.17.18.2012-2013學(xué)第一學(xué)期期中考試

九 年 級(jí) 語(yǔ) 文 試 題 參 考 答 案

一.語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用（35分）

1.默寫古詩(shī)文中的名句名篇。（9分）

（1）足蒸暑氣,背灼炎天光(2)持節(jié)云中,何日遣馮唐？

(3)濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。2.（10分）

（1）chì 黯（共2分。每空1分）（2）“惶”改為“皇”

（共2分。每空1分）（3）C（共2分）

（4）雷鋒本人 像雷鋒一樣的人（共2分。每空1分）

（5）但人民卻把它永遠(yuǎn)銘記在心里（共2分）3.（4分）

（1）海的女兒（美人魚）拇指姑娘（2）生辰綱 為晁蓋報(bào)仇 4.（12分）

（1）示例：文獻(xiàn)調(diào)查法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪問(wèn)調(diào)查法、觀察調(diào)查法

（共2分，答出兩種即可，每種方式1分）

（2）示例：張校長(zhǎng)您好，我是901班同學(xué)，明天下午第一節(jié)課我們班將舉行“是否取消三好學(xué)生評(píng)選”的主題班會(huì)，班委會(huì)委托我邀請(qǐng)您參加，請(qǐng)問(wèn)你有時(shí)間嗎？

（共4分，扣住內(nèi)容3分，語(yǔ)言得體1分）

（3）示例一：我認(rèn)為應(yīng)該取消。過(guò)早給學(xué)生貼上好學(xué)生與壞學(xué)生的標(biāo)簽，不利于學(xué)生健

康成長(zhǎng)；而且由于掛鉤小升初等實(shí)際利益，“三好生”評(píng)選明顯變味，其負(fù)面作用較大。

示例二：我認(rèn)為不應(yīng)該取消。任何一種事物的發(fā)展過(guò)程中，都應(yīng)該存在競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)是自身不斷提升的動(dòng)力，中小學(xué)“三好生”評(píng)比同樣如此，一方面可以激發(fā)、鼓勵(lì)被評(píng)選為三好的同學(xué)；另一方面可以帶動(dòng)其他同學(xué)，從而營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。

（共4分，要求言之有理、言之有序）

（4）在“美好校園”后加上“的愿望”。（2分）二.閱讀下面的文字，分別回答問(wèn)題。（55分）

（一）（15分）不動(dòng)筆墨不讀書

5.不動(dòng)筆墨不讀書(3分)6.“不動(dòng)筆墨不讀書”可以強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維； “不動(dòng)筆墨不讀書”也可以積累知識(shí)、練習(xí)寫作；

“不動(dòng)筆墨不讀書”還可以給后人留下綺麗的精神瑰寶。(3分)7．舉例（論證）比喻（論證）(4分)

8.(1)摘錄 編寫 增改(3分)

(2)一方面，要在認(rèn)真閱讀思考的基礎(chǔ)上，做到忠實(shí)于原文內(nèi)容，尊重作者的觀點(diǎn)；另一方面，也要對(duì)自己留下的墨跡做定期反思，總結(jié)修正。（2分）

（二）（25分）故鄉(xiāng)滋味

9.（1）質(zhì)樸、溫暖的感覺(jué)。（2分）

（2）①為母親年老，我受寵的日子越來(lái)越少而傷感。

②為我與母親相處的時(shí)日太短而愧疚。③體會(huì)到相對(duì)于母愛(ài)，“愛(ài)情”“倫常”“友誼”卻美麗而憂傷。（4分，答出其中兩點(diǎn)即可）

10.（1）和母親一起剝玉米吃。（2）和母親同睡一條土炕。（3）喝母親為我溫的早酒。

（4）重走故鄉(xiāng)的山路。（8分）11.“母親”：變得衰老、矮小，但依然質(zhì)樸，仍是那樣的慈祥、善良。

故鄉(xiāng)：仍帶著質(zhì)樸，單路依舊，山依舊，仿佛都沒(méi)有什么變化。（4分）12.①人到中年，仍有思鄉(xiāng)的沖動(dòng)，而且感情很強(qiáng)烈。②回到故鄉(xiāng)，始終感到故鄉(xiāng)的溫暖。

③雖然故鄉(xiāng)依舊沒(méi)有變化，但對(duì)故鄉(xiāng)仍深深的依戀之情。（4分，答出其中兩點(diǎn)，意思對(duì)即可）13.示例：

①借寫母親給我的愛(ài)，含蓄地表現(xiàn)故鄉(xiāng)對(duì)我的情。②借我對(duì)母親的依戀，表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀。③故鄉(xiāng)就像母親一樣，給我滋養(yǎng)，給我溫暖。

④故土難離，就像我對(duì)母親的情感一樣，即使身處異鄉(xiāng)也難于割舍。

（3分，能說(shuō)清楚其中一點(diǎn)，意思對(duì)即可）

（三）出師表（節(jié)選）

14.若 有 ∕作 奸 犯 科 ∕及 為 忠 善 者（2分）15.（1）判定（2）來(lái)（表目的）（3）選；選拔（4）對(duì)（4分）獎(jiǎng)勵(lì)功過(guò)、好壞，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。

（2）親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢朝后期（后漢）所以衰敗的原因。（4分）17.內(nèi)外異法 親賢臣 遠(yuǎn)小人（3分）18.借先帝之意，辭情懇切地告誡后主（劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞。（2分）

16.(1)