第一篇：2011年電教裝備工作計劃

2011年電教裝備工作計劃

安岳縣建華九義校

指導思想：以全面貫徹黨的教育方針,實施素質教育為主線,以縣教儀電教工作要點為指導，“練內功、強管理、求質量”，圍繞“標準化建設培訓、質量、效益”開展工作，提高學校教育技術裝備水平面，充分利用遠程教育和各類設備、設施，發揮教育裝備的育人作用。

根據安岳縣岳城高級職業中學教科室2007年教儀電教工作意見的工作安排，緊緊抓住教育信息化大發展的契機，圍繞信息技術在教育教學中的廣泛應用及全區教育信息化進程的推進而展開。以此為依據，結合我校實際情況，制定如下工作計劃。

一、加強電教設備的日常管理與維護

1．做好電教設備的“配、管、用”工作

目前學校各辦公室和網絡室、多媒體室電教設備已基本配備好，因此現在首要的任務是做好管理及使用登記工作，由專人負責此項工作。管理主要包括認真執行有關電教設備使用的規章制度，對設備進行定期的檢測維護，并做好維修記錄。及時做好電教教材的征訂和收發工作，并做到專款專用，有帳可查。為每個電教設備編號，方便查詢管理，做好老師的電教設備借還登記，整理軟、硬件資源，健全管理制度，使軟、硬件不流失、不損壞。每周辦公例會可以讓老師反饋電教設備的基

本使用情況，對于要維修的設備做好記錄，在一周內解決問題，恢復電教設備的正常使用。“用” 主要是指提高電教設備的使用率，鼓勵老師充分利用電教資源，提高教學效果，養成使用完成后填寫記錄本的習慣。同時，根據上級要求，在模式一中開課達到每周不少于16課時，模式二中每周不少于20課時，同時保證播放的點的正常播放。

2、管理好機房，嚴格執行機房管理制度。

既要提高使用率，充分發揮其作用，又要保證設備的完好，并做好機房的衛生、安全工作。加強維護，重點在于防火，防電，防水，防盜。

3．提高信息技術專業人員的專業素質

作為信息技術專業人員，要努力學習信息技術與學科課程整合的理論，發揮創造力，大膽實踐，進行網絡環境下學科課程教學的研究，積極參加上級部門組織的各級各類計算機比賽。

二、開展信息技術與學科整合的研究

信息技術是當今世界科學技術領域最活躍，發展最迅速，影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進行，如何發揮信息技術學科的工具性作用，是廣大信息技術教育工作者都在深思熟慮的問題。

信息技術學科整合恰恰是發揮信息技術作用的重要途徑之一。信息技術與課程整合，是指在課程教學過程中把信息技

術、信息資源、信息方法、人力資源和課程內容有機結合，共同完成課程教學任務的一種新型的教學方法。

（一）在教師當中開展信息技術學習研討活動

要在教師這個群體中廣泛開展信息技術，提高老師的信息技術與其所教學科的整合能力，教師的整合能力主要包括：

1.學習不斷更新的信息技術知識技能。定期對教師進行信息技術培訓，普及信息技術教育，通過專題講座培養各學科教師對信息技術的興趣和意識，使教師進一步了解和掌握信息技術的基本知識和技能，全面提高教師運用信息技術進行工作和教學的能力。對全校教師進行計算機在日常工作中的使用、維護常識，提高老師使用計算機的效率，人人參與到電腦日常維護工作中，減少維修次數，提高電腦使用率。并使其具備良好的信息技術教育價值觀和良好的信息技術使用習慣。

2.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設計能力。教師的教學設計能力是信息技術整合能力系統的核心，主要包括：根據課程標準確定綜合教學目標的能力；分析把握學習者特征及學習者已有知識經驗的能力；對教學內容進行分析，把握重點、難點以及各內容之間相互關聯的能力；根據教學目標和教學內容的要求，針對學習者的特點和發展需求，論證信息技術的潛能和不足，選用合適的信息技術，并確定信息技術應用方式的能力；綜合考慮各種因素確定教學方法，設計教學和學習活動的能力；合理處理和應用教學資源的能力。

3.加強教師的信息技術與學科教學整合的教學設施能力。例如：能利用信息技術管理學生在信息技術環境中的學習活動，實現學生學習最優化的能力等。

4．加強教師的信息技術與學科教學整合的自我發展能力。教師應能利用，結合校本的“整合”實踐中，通過對教學活動的自我評價和反思以及系統科學的研究，不斷提高自己的“整合”能力，并利用信息技術及有關資源促進持續的專業能力發展和終身學習。

（二）增強電教管理人員的服務意識

采取合適的方式將學校內的電教資源傳遞給各位老師，讓每位老師了解學校的資源進而能利用這些資源來改進教學工作，提高教學效率，得到較好的教學成果。如將電教室的教學光盤目錄傳遞給教師，提高這些教學材料的利用率。

三、加大投入經費，達標、提升裝備水平

結合學校的實際情況，離國家2000新標準差距較大。因此，我校創造條件，千方百計擠出資金擬定裝備計劃，逐步更新完善學校的教學儀器、設備設施，提升教育裝備水平。逐步建立教師多媒體備課室、閱覽室，實現校長辦公系統、圖書借閱、自然、物理、化學、生物實驗室。從而推動農村九年義務教育的持續健康發民。

四、加強隊伍建設，積極參培

學校的質量在于教師的素質，師培工作是十分重要的。所以，學校按上級要求積極選派教師參加各級的培訓和觀摩活動，提高教師素質，加強隊伍建設。同時，要求學校的各管理人員、實驗員、圖書管理員、計算機教師加強自學，提高自身素質，積極參加教研活動。豐富自己的業務知識，認真進行研究，以適應形勢發展的需要，不斷學習，不斷進取，創新工作。

第二篇：電教裝備工作計劃

金湖娃藝術小學電教裝備工作計劃

（2015—2016第二學期）

一、指導思想：

本學期我校的電教裝備工作將依據縣局提出的教育裝備提升工程為契機，以學校工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路。牢固樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教裝備工作再上一個新臺階。

二、工作目標和主要任務：

(一)常規工作。

1.電教處將繼續運用教育裝備管理平臺做好我校教育裝備的網上登記工作，認真落實教育裝備管理制度、充分發揮教育裝備促進我校教育教學的提升作用。進一步提高我校各專用教室的利用率，確保實驗率達100%。

2.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作。目前我校的電教設備正處于新舊更新階段，在新設備沒有完全配備之前，鼓勵老師充分利用現有電教資源，提高教學效果。3.加強校園網絡的管理維護工作，為廣大老師提供優質的網絡環境，確保我校的校園網絡能在穩定中提升。

4.認真做好校園廣播系統的使用管理與維護工作，發現問題，及時報修，確保校園廣播系統全天候正常運行，為我校學生良好習慣的培養發揮積極作用。.加強對《信息技術》課程的教學管理，提高信息課的教學質量，進一步提高我校學生的信息素養，鼓勵學生積極參與市縣的各類電腦繪畫和制作比賽。

6、繼續做好校園網站的更新和維護工作，發揮我校校園網站在宣傳的主陣地的作用。

7、不打折扣落實上級部門交辦的任務，鼓勵教師積極參與論文，課件，教學設計的評比，為我校在年終考評中取得優異成績而努力。

8、組織我校教師積極上傳資源（人均3篇），充實我縣教育信息化平臺，更好地服務于師生的教與學。

（二）特色工作

1、運用我校建設好的錄播教室，配合教導處做好“一師一優課、一課一名師”的工作，為全面提升我校的教師教學水平發揮積極的作用。

2、利用我校即將做好的勞技教室、標本室和科學探究室，引領學生走進科學世界，探索科學奧秘，培養學生的科學素養。

3、搜集整理資料，創建淮安市智慧校園。

三、工作措施

1.加強管理，提高工作服務水平。

進一步加強合作和交流，積極協助學校各科室完成各級各類任務；深化內部管理制度，進一步明確分工，優化組合，加強檢查考核，充分提高工作效率和工作服務水平；進一步加強自身隊伍建設，自主學習，采取多種途徑加強人員培訓，提高隊伍的思想和業務素質，努力形成強有力的戰斗團體。

2.網絡監控，屏蔽網絡不良行為

教師工作期間不得進行與教學行為無關的網絡活動，電教室將對教師、學生上網情況不定時檢查，學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩游戲或上不正當網站。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。3.運用平臺，提高裝備使用效率

本學期電教室將利用學校現有的網絡平臺高效管理好各項資料和設備，平時加強監督，提高教師使用電教設備的效率，力爭教育的投入效益最大化。

4、加強培訓，提高教師應用能力

我校即將實現每個教室都有教學一體機，電教處將抓住此契機，加大培訓力度，確保我校每位老師都能熟練的運用一體機組織教學活動。

四、分月安排

二月份

1.各教室及專業教室的設備維護。2.更新學校網站。

3.更新教育地理信息化平臺。4.制定我校電教裝備工作計劃 5.搜集創建智慧學校資料。三月份

1.落實教學資源平臺的上傳工作。

2.更新學校網站。

3.布置學生參與電腦繪畫工作。4.整理創建智慧學校資料。四月份

1.更新教育地理信息化平臺。2.統計我校教師資源上傳情況。3.落實我校教師錄像課工作。

4.布置我校學生參觀勞技教室和標本室。5.迎接智慧學校驗收。五月份

1.縣教育資源的上傳匯總工作。2.教育裝備管理平臺的使用考核。3.落實我校教師錄像課工作。

4.教師運用一體機組織教學考核。六月份

1.資源匯總及上傳工作。2.多媒體使用考核工作。3.撰寫電教室工作總結。

新的一年，新的開始，新的希望，迎接新的挑戰，力爭新的發展。2016-2-20

第三篇：2012年電教裝備工作計劃

灌云縣電教中心2012年工作計劃

一、指導思想

以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導，深入貫徹落實科學市縣教育工作會議精神，以辦好人民滿意教育為根本，以基本實現教育現代化為目標，以促進教育均衡發展為主題，大力推進區域教育信息化和裝備現代化建設，全面提高教育技術裝備管理層次和使用效益，推動全縣教育事業又好又快發展。

二、工作目標

全面推進教育裝備現代化建設，全力抓好教育現代化建設指標中第八項和十二項中關于教育裝備內容的貫徹落實和基礎教育信息化應用提升工作。

切實抓好電教裝備的建、配、管、用工作，全面提高我縣教育裝備管理質量和管理水平，以良好的工作狀態迎接省教育裝備督導檢查，并確保在省督導評估中取得突出成績。

強化教育技術裝備達標建設。使全縣中小學教育技術裝備達到省二類標準；局網絡中心開通千兆網，中學、中心小學全部實現與縣網絡中心不低于10M帶寬的光纖連通，村完小達到不低于2M帶寬與縣城域網互聯互通，實現所有中小學與全市資源庫聯網共享，完成局網絡中心升級工程和搬遷工作；中學、中心小學建好安全、穩定、有效的教育教學管理平臺，教學輔助系統和教育管理系統達標；加強網絡規范化

管理，促進網絡安全制度化建設；完成中心小學以上學校網絡管理中心星級達標創建工作。

深化教育技術裝備管理。中學、中心小學逐步實現教育裝備管理標準化、規范化、智能化，全面用好市“現代教育技術裝備與實驗教學管理系統”、“區域圖書館管理系統”和“計算機房使用管理系統”三大平臺，所有“龍芯”電腦室也要規范用好“計算機房使用管理系統”；強化電教裝備常規管理工作，提升“教育裝備設備的使用、管理、督查和指導水平，開齊、開足信息技術課及理化生和科學實驗課，確保學校教育技術裝備督導評估合格率不低于98%。進一步完善考核評估機制，加大督查考核力度，調動信息中心主任和各室管理人員積極性，促進學校電教裝備工作快速步入正常化、規范化、制度化軌道。

優化教育資源應用。加快推進優質教育資源和教育管理系統的實際應用，全面實現教育管理電子化，要按照教育現代化建設要求全面使用電子備課、電子政務、校務辦公、視頻點直播等軟件系統；提升教師現代教育技術與學科教學整合能力，深入開展電子白板教學應用研討、課題研究、資源庫應用培訓活動，抓典型、練隊伍、促應用，延伸教育活動形式，鞏固轉化教育信息化成果。抓好電教裝備各項評比競賽活動的組織和開展，為師生提供有利于施展才華的活動平臺，以各類活動為載體來推動教育技術在教育教學中的有效

泛應用，擴大教育信息化應用成果。要開足開齊信息技術課、圖書閱覽課和實驗課，最大限度地發揮圖書、實驗和信息技術資源的教育教學效益，確保做到圖書藏書利用率、讀者借閱率和理化生、科學學科實驗開出率等指標達標。

5.扎實開展競賽評比活動。進一步提高省市組織的各類電教裝備工作競賽成績，確保取得良好的競賽成績，縣電教中心將提前進行上級競賽前的預賽和自行組織一些競賽活動（具體競賽活動安排參見2012年電教裝備工作行事歷）。參加人數劃定指標到校，報名人數和競賽成績納入考核。

6.大力加強電教裝備隊伍建設，充分發揮學校信息中心的職能作用。加大電教裝備管理人員縣級業務培訓力度，努力提高業務素質和管理水平。逐步實行持證上崗。今年計劃組織圖書、實驗及網管人員等縣級培訓200人次，配合市電教館抓好教育技術能力中級培訓工作，強化教師電子白板應用提高培訓。進一步完善考核評估機制，調動信息中心主任和各室管理人員積極性。除上級評優指標外，將以縣局名義評比表彰12個先進單位和50名先進個人。電教裝備工作考核積分是確定先進單位和先進個人的主要依據。

二〇一二年三月二日

第四篇：2015--2016電教裝備工作計劃

宜春六小電教裝備工作計劃

（2015—2016學）

一、指導思想：

本學年我校的電教裝備工作將依據教育局提出的教育裝備提升工程為契機，以學校工作計劃為中心，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務教學質量求發展與創新”的基本思路。牢固樹立服務意識，不斷提高電教工作服務水平，大力推進我校教育現代化，使我校電教裝備工作再上一個新臺階。

二、工作目標和主要任務：

(一)常規工作。

1.電教處將繼續運用教育裝備管理平臺做好我校教育裝備的網上登記工作，認真落實教育裝備管理制度、充分發揮教育裝備促進我校教育教學的提升作用。進一步提高我校各專用教室的利用率，確保實驗率達100%。

2.繼續做好電教設備的“配、管、用”工作。目前我校的電教設備正處于新舊更新階段，在新設備沒有完全配備之前，鼓勵老師充分利用現有電教資源，提高教學效果。3.加強校園網絡的管理維護工作，為廣大老師提供優質的網絡環境，確保我校的校園網絡能在穩定中提升。

4.認真做好校園廣播系統的使用管理與維護工作，發現問題，及時報修，確保校園廣播系統全天候正常運行，為我校學生良好習慣的培養發揮積極作用。.加強對《信息技術》課程的教學管理，提高信息課的教學質量，進一步提高我校學生的信息素養，鼓勵學生積極參與市縣的各類電腦繪畫和制作比賽。

6、繼續做好校園網站的更新和維護工作，發揮我校校園網站在宣傳的主陣地的作用。

7、不打折扣落實上級部門交辦的任務，鼓勵教師積極參與論文，課件，教學設計的評比，為我校在年終考評中取得優異成績而努力。

8、組織我校教師積極上傳資源，充實教育局信息化平臺，更好地服務于師生的教與學。

（二）特色工作

1、運用我校建設好的錄播教室，配合教導處做好“一師一優課、一課一名師”的工作，為全面提升我校的教師教學水平發揮積極的作用。

2、利用我校即將做好的勞技教室、標本室和科學探究室，引領學生走進科學世界，探索科學奧秘，培養學生的科學素養。

3、搜集整理資料，創建六小智慧校園。

三、工作措施

1.加強管理，提高工作服務水平。

進一步加強合作和交流，積極協助學校各科室完成各級各類任務；深化內部管理制度，進一步明確分工，優化組合，加強檢查考核，充分提高工作效率和工作服務水平；進一步加強自身隊伍建設，自主學習，采取多種途徑加強人員培訓，提高隊伍的思想和業務素質，努力形成強有力的戰斗團體。2.網絡監控，屏蔽網絡不良行為

教師工作期間不得進行與教學行為無關的網絡活動，電教室將對教師、學生上網情況不定時檢查，學生上網必須在教師的指導下進行，嚴禁網上學習期間學生玩游戲或上不正當網站。課任教師要進一步增強網絡信息的安全意識，全程管理，杜絕不良信息對學生的侵害。3.運用平臺，提高裝備使用效率

本學期電教室將利用學校現有的網絡平臺高效管理好各項資料和設備，平時加強監督，提高教師使用電教設備的效率，力爭教育的投入效益最大化。

4、加強培訓，提高教師應用能力

我校即將實現每個教室都有教學一體機，電教處將抓住此契機，加大培訓力度，確保我校每位老師都能熟練的運用一體機組織教學活動。

新的一年，新的開始，新的希望，迎接新的挑戰，力爭新的發展。

2015-9-5

第五篇：區年電教裝備工作計劃

區年電教裝備工作計劃

一、總體思路

2013年電教中心工作的總體思路是：圍繞省、市、區教育行政部門和業務部門的工作重點，以貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及《江蘇省教育信息化五年發展規劃（2011-2015年）》為主線，以信息技術與學科教學融合為突破口，以提高各學校電教人員技術水平為出發點，以創建服務于全區的各網絡平臺為核心，不斷提高教師和學生應用信息技術水平，為實現環境數字化、學習資源數字化和教學方式數字化的長遠目標而努力。

二、具體思路是：

1、進行中小學實驗室達標建設。

2014年在全區開展中小學達標實驗室建設，改善實驗儀器設備陳舊、短缺的現象。提升我區實驗室建設和實驗教學水平。同時開展對全區專用室的檢查，主要做好對全區教育技術裝備、器材的使用效益進行評估，將全區實驗室儀器設備建設再上一個臺階。

2、做好省市各項大賽的組織工作。

繼續積極組織各中小學教師參加國家、省、市對口部門組織的各項競賽，重點組織中學理、化、生實驗教師、小學科學教師的實驗操作比賽；圖書、實驗教學參加的研究論文比賽；中小學生勞動技能大賽；網絡讀書活動和“書香江蘇”網絡讀書活動等競賽活動。我們將建立一種制度，要求學校做到有賽必參，參必獲獎。學校不僅要組織好活動，還要取得好成績。

3、繼續抓好教育技術裝備管理應用培訓。

繼續組織對實驗教師、信息技術教師和圖書管理員進行業務培訓，增加音、體、美專用室和器材管理員的培訓，不斷提高業務水平。培訓實行分學科、分類別、分層次，不光讓每位教師熟練使用教育技術裝備，還要精通各種各類信息化軟件及平臺，為新浦“大教育”的發展和后教育現代化持續穩步發展夯實有力的人才保障。

4、加強研討，推進信息化與課堂教學的深度融合。

區域現代化創建以來，各學校教室都配備了多媒體、電子白板等現代化設備，我區在去年參加全國NOC創新大賽中，獲得比較好的成績。今年將以此為契機，進一步開展調研和組織相關活動，加強教育技術裝備在教育教學中運用的研討活動，進一步提高現代化教學設備在教育教學中的運用，提高教學效益。全面推進課堂教學與信息化的深度融合，提升各學科教師信息化素養，提升全區教育信息化水平。

5、抓好中小學教學儀器設備質量監督管理。

進一步落實省教育廳辦公室《關于加強中小學教學儀器設備質量管理工作的意見》（蘇教辦備〔2013〕7號）的文件精神，依據《新浦區中小學教學儀器設備質量監督管理辦法》建立健全中小學教學儀器質量的管理機制，加強全區中小學教學儀器設備質量管理，建立科學有效的質量監管體系，保障教育教學質量和師生健康、安全，提高教育經費使用效益，提高教育裝備質量，更好地服務教育教學，服務教育現代化。

6、進一步優化網絡中心的軟硬件，提升教育信息化應用水平。

網絡中心是支撐全區硬件設備正常運轉、保障全區教師和學生正常上網的基礎和基石。經過前期的摸索，在保證正常網絡運轉的情況下，已完成網絡結構的部分調整，但仍存在一些瓶頸。今年將繼續對網絡進行升級改造，消除網絡瓶頸，更好地保障全區的廣大教師和學生高效、文明、安全的上網服務。

7、進一步推廣OA網絡辦公平臺，提高辦公信息化水平。

加大網絡平臺建設，努力構建全區教育系統網絡辦公平臺，使全區各中小學與局機關通過網上辦公平臺進行交流與溝通，提高工作效率，全面實現日常辦公的信息化。前期主要實現的內容：內部郵件、個人文件柜、公共文件柜、公告通知、人事信息、工作流、各類計劃總結上報等，形成既可以教育局內部、各學校自身獨立網絡辦公，又可以形成教育局與各學校相互交流聯系的綜合性網絡辦公平臺。

8、制定村小和教學點光纖接入方案。

充分調研農村學校的村小和完小的網絡接入情況，根據實際情況制定各村小和完小光纖接入新浦區教育網的實施方案，做到統一規劃、統一配置，爭取2014年內落實資金，與電信部門達成合作協議，2015年完成所有村小和教學點光纖接入新浦區教育局網絡。

9、推廣信息化培訓，提高教師的信息化素養

針對全區電教人員水平參差不齊的現狀，堅持研培結合，通過組織各層面、多形式的培訓，不斷提升教師專業化服務能力和水平，做好網絡管理培訓和應用工作，保障各學校網絡正常運行。繼續推廣ppT高級應用培訓，全區45周歲以下教師人人參與，提升他們信息化應用水平。

10、做好上級部門安排的各項任務

根據上級電教部門的工作要求，針對分配各項任務，深入分析研究，保證各項工作有序開展。針對一些常規工作，要在操作流程和實施過程中進行優化，提高工作效率。如電教教材征訂、免費磁帶的征訂與發放、學生電腦制作活動、省領航杯的相關活動，根據活動的性質和特點，有針對性實施，保證參加的質量和效率。

11、繼續加強學校目標考核和督導檢查：

繼續加強學校目標管理，不斷提高全區中小學電教裝備管理水平、工作效率和教育質量，加強對學校的監督管理，做好電教裝備的四項考核和檢查工作：一是目標考核；二是省教育廳和政府對各市的教育裝備管理使用督導檢查；三是新浦區制定的《學校教育技術裝備與信息資源管理應用考核》；四是推動標準計算機教室建設工作，對計算機室及計算機管理人員進行考核。

新浦區教育局裝備辦