第一篇：引導黨員干部自覺加強自身修養

引導黨員干部自覺加強自身修養

深入貫徹科學發展觀，引導黨員干部自覺加強自身修養，提高綜合素質，通過黨員領導干部的示范和帶動作用，促進全體東區人整體素質的提升，為率先加快轉型升級、建設幸福和美家園提供堅強組織保證。

（二）工作原則

1、以人為本、科學實施。堅持把人的全面發展作為最高目的，始終遵循人的思想活動內在規律，堅持以自律為主、他律為輔、相互帶動為紐帶，以培育為主、管理為輔、環境陶冶為依托，啟發黨員干部自覺性和主動性。

2、繼承傳統、開拓創新。堅持發揚黨內工作中長期形成的優良傳統觀和加強黨員干部思想道德建設實踐中積累的豐富經驗，結合新的實際積極探索、大膽創新，賦予黨員干部修身新的內涵，創新修身內容，豐富修身載體。

3、內強素質、外樹形象。堅持內省與外修、理論與實踐、個體修身與全體修身相結合，突出重點，整體推進。切實把黨員干部修身行動與推動工作結合起來，用修身行動推進各項工作開展。

4、領導帶頭、導向鮮明。堅持從黨員領導干部抓起，從本級抓起，要求下級做到的，上級首先做到。各級黨組織黨員領導干部要在各個方面起示范作用，一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，真正抓出實效。

第二篇：加強自身修養 引導學生成材

加強自身修養 引導學生成材

---淺談如何做好學工輔導員工作 隨著我國經濟的飛速發展，我國高校也迅猛崛起。我國高等教育事業進入了快速增長的新時期，應該說中國的高校長大了、長高了、長胖了。然而，伴隨著高校師生人數的增加，也隨之帶來了一些問題，如高校教學質量問題、大學生管理問題、大學生的思想教育問題、大學生的心理健康教育問題等等。同時，隨著我國高等教育體制改革全面推進和高等教育事業的快速發展,高校學生工作已經進入了一個新的發展階段,學生工作面臨許多新的課題。這必然對處在學生思想政治工作一線的高校學工輔導員的理論水平、業務水平、思想觀念、知識結構、管理和服務能力等綜合素質提出了新的、更高的要求。

學工輔導員是高等院校全面負責班級學生思想、學習、生活等工作的教師，是班級的組織者、領導者和教育者，是學校辦學思想的貫徹者，是聯系班級任課教師和學生團隊組織的紐帶，是溝通學校、家長和社會的橋梁。學工輔導員同時又是是開展大學生思想政治教育的骨干力量，是與學生聯系最多、相處的時間最長、接觸的機會最頻繁的教師隊伍中重要的組成部分。學工輔導員在班級管理中扮演著多重角色，擔負著多種責任，發揮著特殊的作用，其工作的優劣好壞直接影響到學生的成長。學工輔導員作為大學教師隊伍中的一個特殊群體,在整個教書育人的大環境里，在完成高等教育、為社會培養全面合格的有用人才的過程中起著重要作用。面對迅猛發展的高等教育形勢和日益變化的大學生群體，學工輔導員必須細心鉆研、耐心體會、解放思想、不斷創新，才能成為學生成長道路上的人生導師和知心朋友。

因此，為做好學工輔導員工作，作為學工輔導員應不斷加強自身修養，努力提高自身的綜合素質，為學生做好表率，當好學生的引路人：

第一，應不斷提高自身的思想政治素質和理論文化水平。思想政治教育是學工輔導員最基本的工作，也是首要任務。不具備較高的思想素質和理論水平，對學生的思想工作就難以做到以理服人，甚至會影響到學生學習生活的積極性。因此，學工輔導員應加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等黨的理論、路線、方針和政策學習，不斷提高自身思想政治素質。認真學習教育學、心理學、管理學等理論知識，不斷提高對教育和學生的認識。同時，應密切關注和全面了解國際、國內時事，善于抓住國內外的熱點、焦點問題，因勢利導，用現實生活中的例子深入淺出地向學生講述深刻的道理，提高他們區別不同性質的矛盾和識別是非界限的能力。

第二，應不斷培養自身高尚的道德情操和人格魅力。學工輔導員在教育引導學生時，自身

應是各方面的表率，以高尚的道德情操和人格魅力感染和帶動學生，形成對學生良好的“親和力”和影響力，做到“說話有人聽，做事有人跟”，平時應多看一些人文藝術方面的書籍，加強自身道德素養和人格魅力的修煉，不斷提高自身的人文素養和文化底蘊。

第三，應養成良好心理素質。學工輔導員輔導員應具有良好的心理素質，這包括強烈的自

信心和責任心、堅強的意志和堅定的毅力、克服困難的勇氣、開放穩重的性格、冷靜理性的思維等。此外，學工輔導員還應具有較廣泛的興趣愛好，在工作中能與學生打成一片，使工作的思想性、教育性和娛樂性有機結合。

第四，不斷豐富自身的業務知識，提高業務工作能力。大學生群體信息來源廣、知識程度

較高，敬仰和崇拜學識淵博、能力全面的教師。這在客觀上要求輔導員要加強學習，可經常閱讀一些研究大學生的報刊雜志，如：《中國青年報》、《中國青年研究》、《中國大學生就業》等，學習教育學、心理學、管理學、法學、美學等業務知識。同時，由于學生工作中不可預測的事件時有發生，這也要求輔導員必須具備良好的組織管理、溝通協調等業務能力，增強工作的預見性、科學性、實效性和針對性。

第五，樹立良好的學工輔導員形象。學工輔導員工作是以自身整個人格形象來教育和影響

學生的，學工輔導員在學生心目中的形象，不僅是無字之書，也是無言之教。其中包含學工輔導員整個人格形象的因素很多，而儀表、語言形象和生活作風與習慣是不能忽視的幾個方面。儀表：學工輔導員的穿著打扮，是其內在美的外在表現，無聲地向學生暗示著對其人生的追求，對真、善、美的認識，對生活的熱愛；語言：作為交流的工具，學工輔導員的語言應該具有無窮魅力的藝術境界，特別應注意禮貌文明用語；生活作風與習慣：學工輔導員作為班級的特殊一員，應該嚴格要求自己，模范地遵守學校各種規章制度，以身作則、言行一致，充分發揚民主、勇于開展批評與自我批評，樹立良好的師表形象，養成良好生活作風和習慣，不斷提高自身的威信。

第六，學會與學校同事、領導處理人際關系，培養團隊協作精神。學工輔導員的工作是一

項系統工程，涉及方方面面的事很多，具有很強的突發性和不可預料性。在面對大學生這樣一個特殊的群體時，不僅要有足夠的細心和耐心、豐富的經驗和足夠的判斷和應變能力，更要虛心向周圍的老師和學校領導學習、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，當工作中遇到棘手的問題時要能得到領導及周圍其它老師的鼎力支持和幫助。平時許多的事務性工作都是靠大家相互支持相互合作完成的，例如學生的評優評先和突發事件的處理等很多工作都是靠學校領導的大力支持和全體學工輔導員老師共同努力、團結合作完成的。

作為學工輔導員，在不斷提高自身綜合素質和自身修養的同時，還應注意所從事工作對象的特殊性和復雜性，學會創造性地開展工作，注重工作的方式和方法。學工輔導員工作可謂千頭萬緒，但是如果把握好與學生接觸多的有利條件，也許能起到事半功倍的作用。開展學工輔導員工作，我個人認為至少應從以下幾個方面著手：

第一，學生思想方面。如今的大學生處在一個日益靈活多變、紛繁復雜的社會環境中，面

對社會政治、經濟、文化的轉型，以及科學技術革命的迅速發展，他們在思想觀念、價值取向、人生態度等方面均發生了一系列的變化。他們熱愛祖國、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主體意識、公平意識、競爭意識明顯增強。但是同時也存在一定程度的思想混亂。面對這些實際，在做學生思想工作時，采取多種形式對學生進行正面引導,強化人生理想和信念的教育。例如通過班會、學生干部培訓、個別談話等多種形式，教育學生樹立正確的人生觀價值觀，懂得感恩家庭、學校和社會。

另外，作為自考學生，一般相對于統招學生而言缺乏自信心。因此作為學工輔導員，要幫助他們樹立自信心，做好個人職業生涯規劃。學生有了信心，才能全身心地投入到學習和生活中去，才會有熱情參與各項集體活動，才會積極配合學工輔導員的安排。尤其是新生在入校之初產生的巨大的心理落差，對他們往后幾年的學習和生活會造成非常大的影響，如果我們在這個時候抓住機會，做好細致入微的工作，那將是事半功倍的。

第二，班級管理方面。班級是大學生在大學生涯中最穩定、最直接的環境群體,優良的學風、班風能促進同學互相學習、互相競爭。因此,作為學工輔導員要努力加強學風、班風建設,營造良好的育人氛圍,促進全體同學的全面發展。首先是要重視入學前教育。學工輔導員在學生入學前要反復研究學生的個人資料檔案,對學生的過去做到心中有數。學生入學時,輔導員要讓他們在思想、行動上盡快適應大學生活。其次是選拔培養班干部。學工輔導員要善于發現、認真挑選和培養班干部,對他們的工作給予具體指導,相信他們,鼓勵他們大膽工作。最后是想在學生前面。要從總體上去把握學生,及時而有預見性地看到他們將來面臨的問題或者最近將會出現的問題。只有這樣,才能把事件解決在萌芽狀態,更好地引導學生而不是單純地管理。同時，做學工輔導員工作干的是良心活兒。你去十次宿舍進十次教室和去一次宿舍進一次教室，在外人眼里沒有多大差別，但在學生心里卻有不同感受。經常進教室、宿舍轉一轉，不只是檢查學生的出勤情況或衛生狀況，更重要的是讓自己有更多的機會接觸那些很普通、很平平的同學，走到他們中間和他們聊上幾句，時間久了就能掌握很多第一手的資料，就能感受到他們的喜怒哀樂，發現班里存在的問題，工作就能及時地跟上，把大事化小，小事化無。

第三，學生安全方面。學生在校期間的安全問題，作為學工輔導員應引起高度重視。

（一）學工輔導員應制定危機事件應急預案：在學習學校、學院的相關文件基礎上，制定本班級的危機事件應急預案。確保班級出現應急事件時有條不紊。

（二）落實責任制：以宿舍為最基本單位落實責任制，各班級、宿舍內的黨員、預備黨員、入黨積極分子、班委、學生會干部等學生干部都有責任對班級、宿舍的危機事件進行匯報，知情不報都應負有連帶責任。

（三）深入宿舍不定期檢查：為確保學生不出現晚歸及夜不歸宿現象，學工輔導員每周都應去學生宿舍檢查學生的歸宿情況，并進行不定期的抽查。

（四）逐一排查，重點關注：通過召開班委會、宿舍聯系人會議，對班級個別性格孤僻、情緒化較重的同學，安排專人特別關注。通過班委、宿舍聯系人保障信息暢通，爭取及時、準確掌握學生的一手信息。

（五）應特別注重學生心理健康教育：當代的大學生對社會心理這塊時代的“晴雨表”十分敏感。他們作為一個特殊的社會群體，有他們自己許多特殊的問題，如大學新生適應不良問題、理想與現實的沖突問題、人際關系的處理問題、學習戀愛中的矛盾問題、貧困生自卑問題以及對未來職業的選擇問題等等。在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育，使學生避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應激、心理危機或心理障礙，增進心身健康，以積極的、正常的心理狀態去適應當前的社會環境，預防身心疾病的產生，實現自我完善。

作為學工輔導員平時應多關心學生，注意觀察學生思想動態，正確地開導學生，充分開發

他們的潛能，培養學生樂觀、向上的心理品質，促進學生人格的健全發展。使學生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力；培養學生健全的人格和良好的個性心理品質；對少數有心理困擾或心理問題的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。幫助他們分析暫時失利的原因，堅定其意志，給予其成績的肯定，但是思想不能出現偏激的想法,及時地以正確有效的方法幫他們把問題解決。激勵并告誡他們，人生的旅途上不可能時時都有成功在等待，有讓人激奮的日子，也有使人沮喪的時光。相信路是人走出來的，別說“我不行”。世界上沒有完美的事物，必須首先承認現實，不抱怨，不氣餒，然后從一點一滴作起，適應社會就是成功的人生。

第四，學生日常管理方面。在學生的日常行為管理中要堅持三看：學習看勁頭、生活看秩

序（寢室和教室衛生、作息）、活動看情緒。作為學工輔導員，要真心關心愛護學生，要經常深入學生宿舍、教室、食堂、晚自習等，掌握學生的紀律、學習、生活等各方面的情況。檢查各項規章制度在學生中的貫徹落實情況。作為學工輔導員，每周應組織召開一次學生干部例會，檢查值周工作，總結上周工作，布置下周任務；每周至少要找2~3名學生個別談心，有計劃、有目的地調查了解學生的思想動態和對學校各方面工作的意見要求，掌握不同學生之間的智力差異、心理差異、思維差異、品行差異、行為習慣差異等。

第五，做好任課老師與學生之間的橋梁。作為學工輔導員，要想提高全班學生的整體素質，一定要充分發揮好橋梁作用，把全班學生對學習方面的需要、愿望和某些特殊情況及時反映給任課老師，以便利用教師群體力量，全方位對學生進行有的放矢的教育，從而真正做到因材施教。而任課老師對學生的要求和期望，學工輔導員也應該及時掌握并適時傳達給學生，使學生更好地配合任課老師的教學工作，從而形成一種積極和諧的學習氛圍。因此，這就要求學工輔導員一方面要積極主動地去征詢任課老師的意見，另一方面又要耐下心來傾聽學生的心聲，多做疏導工作。只有這樣，才能使雙方達到真正的理解和支持，從而使任課老師與學生之間的溝通變得更為順暢，更為融洽，也可使得學生學習氛圍更為濃厚，任課老師教學更有激情。

第六，應廣泛采集學生信息，與學生平等溝通互動，注重特殊學生的管理與引導。作為學

工輔導員，除了依靠學生干部、黨員、入黨積極分子這支隊伍之外，學工輔導員還可以通過深入學生宿舍、食堂和教室，通過參加學生實習、實踐、文體活動，通過建立班級和個人博客、QQ

群、BBS等網絡陣地，通過班級撰寫日志、學生撰寫周記、學工輔導員撰寫月記等定期交流的方式，在平等的基礎上與學生溝通互動，及時發現學生中出現的問題，了解學生的想法，以情感凝聚人心，注重特殊學生的管理與引導。這里所說的特殊學生主要是指后進生、特困生、心理障礙生、違紀生、情感問題生等在校期間學習生活狀態不同于其他學生的學生。對于這些學生，作為學工輔導員先從側面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面具體情況；其次，應以朋友的身份找這類學生談心交流，啟發他們采取正確合適的方式處理相關事情；第三，要引導其參與其他的社會活動或學生活動，轉移注意力；第四，安排學生干部、黨員留意關心；第五，與學生家長保持溝通聯系，與他們共同來引導教育這類學生。

總之，學生是學校的主體，而學工輔導員是與學生接觸、了解最密切的；學工輔導員工作是

最基層、最細致的，是學校與學生之間的紐帶，是學校老師的一面鏡子，也是教育學生做人的人；學工輔導員的一言一行都很大程度上影響著自己的學生。同時，學工輔導員工作也是一門藝術，和其他任何一項工作一樣是沒有止境的，只有不斷學習、不斷探討、不斷追求才能在新形勢下把工作做得更好。我將盡力用科學的理論武裝學生；用崇高的思想教育學生；用過硬的業務管理學生；用模范的行為影響學生；用嚴格的紀律規范學生；用真摯的情感感化學生，虛心向學校領導和身邊同事學習，力爭早日成為一名合格的學工輔導員。

第三篇：加強自身修養

尊敬的黨組織：

當我們成為入黨積極分子后，就會碰到各種各樣的怎么辦。詩人艾青寫過這樣的兩句詩：“時間順流而下，生活泥水行舟。”這話雖簡單，但是卻道出了深刻的道理。生活是一條大江大河，它有時風平浪靜，有時奔騰呼嘯。當我們駕馭著生命之舟在江河之中行進時，往往不進則退。如果我們想成為一個生活的強者，而不愿成為一個隨波逐流，來去匆匆的過客，那就應該去搏擊風浪，知難而進。常人如此，更何況我們這些積極要求入黨的積極分子呢?

自從參加了黨校學習，我時常在想，我應該怎么樣做才能夠合乎一個入黨積極分子的標準呢?說實話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學習、資料庫網生活、工作要更加嚴格的要求自己，我們還應該在思想情操、認知水平上下苦功，以期能更深刻的認知物質世界，更近距離的感受社會。這就不得不涉及到我們的修養了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應該自覺用共產黨員的修養內容來要求自己。

我們應該加強馬克思主義的理論修養。我進入黨校學習的時間還不算長，還沒有全方位的了解馬克思主義，但我經常提醒自己，一定要多多接觸馬克思主義。春節過后，我從宜昌火車站返校的前一天晚上，有幸在夷陵廣場買了一本《毛澤東選集(第四卷)》。回到學校后我在閑暇之余，資料庫網經常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調查就沒有發言權”“一切反動派都是紙老虎”等著名的論斷，同時在土地革命中不斷調整政策，團結了廣大的人民群眾。讀經典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團結大多數人，這樣才可以取得成績!

我們應加強紀律修養。離開了嚴明的紀律，我們的經濟建設是難以想象的。現在的學習，將來的工作，好比一盤棋，如果其中的兵、車、馬都自行其是，亂走一氣，這盤棋肯定下不好。“不立規矩，無以成方圓”,姑且不說入黨積極分子，就說作為一個大學生，我們無論在家庭，還是在學校，無論是工作時間，還是業余生活，都要紀律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認為，有許多事情，若需要的是準時，那么一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質量，那么弄虛作假則玩玩使不得;若需要的是認真，那么即使毫厘之差也不可以讓它存在……

一個入黨積極分子,應當培養高尚的情操和興趣,反對頹廢,庸俗的不健康的情趣;應當培養活潑樂觀、愉悅開朗的性格，力避暮氣沉沉、憂郁寡歡的性格;應該培養堅強的意志和毅力，防止畏難、怠惰的心理……孔子說：“吾十有五而志于學，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”這個封建思想家在這里所說的是他自己修養的過程，他并不承認自己是天生的“圣人”，以，做為一個要為同學們做表率的我們，更應該加強我們的修養了。

匯報人：xiexiebang

第四篇：加強自身修養

加強自身修養、自覺廉潔從政、營造和諧工商

加強工商隊伍建設，提高干部素質，增強整體凝聚力，提升社會地位和形象，關鍵在于加強素質建設。素質建設的主要內涵是文化建設，而工商文化建設其核心又在于廉潔文化建設。要在工商系統內部營造一種執政為民、奮發向上、團結友愛、互助和諧的氛圍，首先就必須加強工商廉潔文化建設，就要在工商系統內部大力倡導勤學苦干、開拓創新、愛崗敬業、清正廉明的精神，自覺抵御低俗、腐腐朽文化思想對我們的不利影響，樹立“以貪為恥、以廉為榮”的道德新觀念，就要在這種嶄新的社會風尚里，建立健全教育在先、制度約束、監督懲處并重的反腐敗體系。結合工商工作實際，我認為，建設有工商特色的廉政文化，促進和諧工商發展必須突出抓好三個方面：

一、加強領導干部的廉政教育，注重工商文化建設，為營造和諧工商夯實基礎。

黨的十一大報告中強調指出，在時代的高起點上推動文化內容形式、體制機制、傳播手 段創新，是推動社會主義大發展大繁榮的重要內容。為了實現全面建設小康社會的新形勢新任務，我們必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優秀的作品鼓勵人。當今世界倡導和諧，當代社會推崇和諧，當前單位需要和諧，建設和諧工商，自覺履行好監管社會主義市場的神圣職職責，需要形成與社會主義市場經濟相適應、與中華民族優良作風相承接的具有部門特色的工商廉政文化，不斷增強廉政文化的吸引力、感召力和滲透力。

首先，要加強領導干部的為政道德教育，弘揚工商部門的優良職業道德傳統。加強領導干部的為政道德建設，目的就是以德促廉，強化領導干部的廉政和勤政意識，引導領導干部掌好權、用好權。在工商部門內部塑造一批勤政、廉政的楷模，發揮好榜樣作用。通過組織領導干部閱讀《國家干部》等優秀書目，學習優秀人物的先進事跡；強化為政道德教育，樹立廉政公正的道德形象來形成工商部門內廉潔的風氣。

其次，要敢做榜樣，爭當模范，使工商部門領導干部真正成為單位的“領頭羊”與定向標。“人無德不立，官無德不為”。官德是以官之魂，修身之本，從政之寶，用權之道，腐敗一定是從失德開始的。領導干部是一面鏡子，是一樹旗幟，是一種形象，領導者的道德修養如何，直接影響到下屬。“上行下效”、“上梁不正下梁歪”，足見領導干部在系統上下的工作、生活中所起的標桿作用有多強。我們要從多種形式的活動中推薦、提拔和任用人才，推薦、提拔和任用的人才必須德才兼備，以德為先。可通過評選優秀局長和其他優秀負責人活動和領導干部論文研討競賽、民主評議等發現人才，強化領導的責任意識、服務意識和公仆意識，教育領導干部正確看待手中的權力，摒棄私心雜念，自覺遵守黨的廉潔準則和各項工作紀律。

二、建立長效監控機制，規范權力運行，促進工商廉政文化建設，為營造和諧工商保障。廉政文化僅僅依靠思想道德教育，僅僅依靠人的自覺悟性是建立不起來的，它還需要在道德規范的基礎上，建立文化規范和政治規范，形成一整套對公共權力的監督制約機制。建立長效監控機制，規范權力的運行，是促進工商文化建設，打造和睦工商的重要保證。一是增強干部職工遵章守紀的自覺性。工商部門黨組織要把對黨員干部的教育、管理、監督的貫穿到工作中的各個環節。內部監察機構要通過認真貫徹落實《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》違反國家工商行政管理總局依法行政、文明執法六項禁令行為處理等黨紀和政紀條規，通過開展知識比賽，有獎征文、演講及平時撰寫心得體會等活動，逐步把干部職工的學習活動變成自覺行為，實增強干部職工接受監督的意識，自覺接受黨和人民的監督，自覺接受組織和紀律監督。

二是以制度規范行為，科學分配權力。科學的權力分配是做好事前防范、從源頭上預防和治理腐敗的重要一環。針對個別崗位權力過于集中的現象，要按照責權對應的原則，明確各權力主體的職責和權限，形成各種權力主體之間的相互監督和制約，防止越權、侵權和濫用權力行的發生。通過建立黨組織議事規則和行為準則，在權力運行的各個環節上健全制度，積極推行政務公開、完善行政審批制度等，如對查找出來的行政審批、行政處罰、行政征收以及人事管理、財務管理等崗位廉政風險點，深刻分析其根源，制定科學嚴謹、可操作性強的監督制約長效機制，努力實現監督制約利用職權腐敗的“四化”，即制度化、規范化、程序化、法治化。

三要建立崗位責任制度，實現責權等。按權責相等的原則，建立健全行政執法人員責任制和責任追究制等制度，建立權力與利益脫鉤機制。要緊緊抓住在當前工商“兩費”停征的歷史契機，在最短時間內解決工商部門“吃皇糧”的問題，嚴格監督落實有關規定，堅決杜絕變相收費的違法違紀行為，盡最大可能在源頭上消除行政機關和執法人員因利益驅動而產生的腐敗問題。

四是建立健全內部長效監督管理機機制。強化對權力的監督制約，關鍵 是干部的權力不能太大、太集中，不能把具有相互制約的職責和權力集中于一個職能部門（室）或某個人，權力應進行適當分解和有效制約，改變一個人或少數人說了算的權力結構。通過實行領導干部經濟審計制度，落實基層工商所兼職紀檢監察員制度，消除干部職工行政執法辦案中的執紀肓區，實行真正意義立案、調查、處罰、執行四分離，把基層工商所行政執法人員向監管服務對象述職述廉落到實處，有效加強對領導干部決策權、管理權和政策執行權的監督制約，促進各級領導干部與工系統干部職工文明執政、依法行政、勤政行政，為加快和諧工商發展提供有保障。

三、倡導先進工商文化，構建與培育工商特色廉政文化，為營造和諧工商不懈努力。

“海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”。懲治腐敗不僅僅是一場政治斗爭，更是一場文化斗爭。先進的文化往往能給人以堅定的信仰，寧折不彎的性格，培育先進的工商廉政文化有利于工商系統工作人員樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀，有助于我們樹立高風亮節、恥于同流合污的生活態度。因此，努力構建與培育工商廉政文化，是營造和諧工商的重要途徑。

一是要大力倡導先進的工商文化。警惕庸俗、頹廢的文化生活方式和文化價值觀念的侵蝕和影響，防止社會上存在的腐朽文化影響到自身。特別是在新的歷史時期，必須提高對工商文化建設緊迫性和重要性的認識，大力營造和弘揚先進工商文化。先進的工商文化是全體工商人在長期的實踐過程中所形成的群體 意識、價值觀念、行為規范、生活方式和管理思想的總和。先進的工商特色文化主要包括三種精神，即：排難奮進、默默奉獻的創業精神：忠于職守、敢于負責的敬業精神：與時俱進、開拓創新的興業精神。加強工商文化建設就要引導干部培養高尚情操，引導干部加強自身文化修養，錘煉自己的人格，確立嚴格執法的公正原則、嚴以律己的精神。通過弘揚先進的工商特色文化，使廣大工商干部職工能立足本職，勤奮工作，樂于奉獻，自覺地投身于工商事業發展中去。

二是要大力營造工商廉政文化氛圍。要緊密結合工商部門實際，經常深入實際調查研究，研究在市場經濟條件下，工商部門利益結構的調整、人們行為方式、生活方式的變化對干部思想觀念的影響，及時開展政治思想工作，正確引導工商廉政文化更加貼近干部的思想實際和工作實際。開展交心通氣，交思想、話生活、談工作，以取得實實在在的效果。在工商廉政文化建設中，要通過 營造積極向上的文化氛圍，把握正確的文化輿論導向，引導干部職工追求積極健康的文化。同時，要注意運用典型案例和地區、本部門內部發生的違紀違法案件，及時開展警示教，深該剖析發生的根源和管理制度上，的漏洞，始終做到警鐘長鳴

三是做到工商廉政文化機制建設常抓不懈。結合工商部門的實際，積極探索新時期、新環境廉政文化體制建設，創新教育的形式、方法和內容，形成長效機制。按照《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，各級工商組織根據形勢和任務的需要，可以每確定一個反腐倡廉的教育主題，并統一部署，統一實施，統一檢查，集中一段時間開展教育整頓活動，把集中學習、群眾民主評議與改進工作作風、解決實際問題結合起來，把工商廉政文化建設與黨的思想建設、組織建設和作風建設與全面推進各項工作結合起來。

總之，加強工商廉政文化建設的目的是通過營造工商特色廉政文化氛圍，把工商人組成一個有機整體，使個人對組織和集體產生信賴感、安全感和歸宿感，使干部職工朝著一個共同甘共苦目標、共同理想努力奮斗，形成整體合力，最終達到和諧境界。

第五篇：如何加強自身修養

如何加強自身修養

在工作非常繁忙的情況下，把全省各設區市的黨委專職副書記、組織部長和所有縣（市、區）委書記集中起來，舉辦這次全省深化干部人事制度改革培訓班，是省委貫徹落實黨的十七屆四中全會精神、胡錦濤總書記的有關重要講話精神和中央的幾個重要文件精神，加強縣委書記隊伍建設、深化干部人事制度改革的一個重要舉措。培訓期間，憲魁同志代表省委作了開班講話，全面闡述了舉辦這次培訓班的意義、目的和要求，中紀委和中組部的有關負責同志作了專題報告，尚勇同志和省委組織部負責同志分別通報了全省黨風廉政建設情況和縣（市、區）2009組織工作滿意度民意調查結果。今天，我們召開這個座談會，一是想聽聽大家對參加這次培訓的感受體會以及對省委、省政府工作的意見和建議；二是想同大家共同探討一下，如何適應新形勢、新任務的要求，進一步加強縣（市、區）委書記隊伍建設問題。剛才，聽了幾位同志的發言，很受啟發。

自古“郡縣治則天下安”，這充分說明郡縣在國家的重要地位。在我們黨和國家的組織結構中，縣一級處于承上啟下的重要位置，縣（市、區）委書記更是我們黨治國理政的骨干力量，是黨的中高級領導干部的重要來源。建設一支高素質的縣（市、區）委書記隊伍，事關黨的工作全局和事業成敗，事關國家的長治久安。黨中央歷來高度重視加強縣（市、區）委書記隊伍建設，近年來更是把它擺到了前所未有的重要位置，并且就加強縣委書記隊伍建設專門下發了文件。這充分說明，縣委書記這一崗位極為重要。

總的看，我省縣（市、區）委書記隊伍整體素質是好的。進入新世紀以來，全省經濟社會發展明顯加快，各項工作有很大進步，同縣（市、區）工作基礎比較扎實，縣（市、區）領導班子、尤其是黨政主要領導比較強，是分不開的。特別是在各種矛盾多、壓力大的情況下，作為主政一方的縣（市、區）委書記，為推進全省改革發展穩定做了大量艱巨、卓有成效的工作，十分難得。為此，省委對我省縣（市、區）委書記這支隊伍是充分信任的，對大家在工作中付出的努力和取得的成效是充分肯定的。同時也必須鮮明地指出：由于縣（市、區）委書記這個崗位特別重要，黨和人民對大家的要求更高，而我們有些同志的政治思想素質和知識能力還不能完全適應；由于縣（市、區）委書記權力很大，要經受的誘惑和考驗也很多，稍有不慎就很容易出問題。據統計，從2006年至今，我省查處的干部中擔任或曾經擔任過縣委書記、縣長的就有26人。這些情況表明，進一步加強縣（市、區）委書記隊伍建設，是一件刻不容緩的大事，務必高度重視，切實抓緊抓好。

加強縣（市、區）委書記隊伍建設，一方面要靠加強教育、管理和監督，一方面更要靠縣（市、區）委書記自覺努力，加強修養，全面提高自身素質。這里，我著重談談加強自身修養的問題，與大家共勉。

什么是修養？我理解，修養是指人們在思想道德、品質品格和精神境界等方面經過鍛煉和培養而達到的一定水平，它是一個人的內心世界和氣質的綜合體現。自古以來，大凡有作為的人，都非常注重自身修養。封建社會的士大夫就講求“修身齊家治國平天下”。諸葛亮在《誡子書》說過：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”作為共產黨人，我們應該有更高的修養追求，把加強自身修養作為立身之本、為政之要、進步之源，反復磨礪、不斷熏陶。

一要加強政治修養，始終保持政治上的清醒與堅定

政治修養是領導干部修養的核心。政治修養既是領導干部政治素質、政治立場和政治態度的集中體現，也是衡量領導干部政治上是否成熟的重要標志。毛澤東同志一再指出：“政治是統帥，是靈魂。”鄧小平同志曾經說過，“要防止一些同志，特別是一些新上來的中青年同志在日益復雜的斗爭中迷失方向”。他還多次強調，“到什么時候都得講政治”。江澤民同志反復強調，“如果政治方向模糊不清，就難當大任、難受重托。”胡錦濤同志要求我們，“在各項工作中貫穿講政治的要求，增強原則性、系統性、預見性和創造性，立場堅定，旗幟鮮明，始終堅持正確的方向。”縣（市、區）委書記主政一方、承上啟下，擔負著把方向、出思路、抓全局、帶隊伍的重要職責，尤其要加強政治修養。這既是做好工作的需要，也是干部成長進步的需要。

一方面，要樹立堅定正確的理想信念和政治方向，始終與黨中央保持高度一致。中國是一個幅員遼闊、民族眾多的人口大國。要維護國家的統一，要確保我們黨對全國的有效領導，必須有一個共同的精神紐帶，必須有一個有權威的中央領導集體。這是我們黨和國家的根本利益之所在，也是我們在地方工作的各級領導干部在政治上必須十分清醒、明白的重大問題。因此，我們任何時候都要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，堅定不移地堅持中國特色社會主義理論體系；任何時候都要自覺維護中央的權威，堅決貫徹落實中央的各項決策部署和政策措施，切實做到政令暢通、令行禁止，決不能搞“上有政策、下有對策”。

另一方面，要不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，善于從政治上思考和處理問題。有些同志認為，縣一級主要是操作，抓好發展，管好具體事就行了。這種認識是片面的。應當說，縣（市、區）處在改革發展穩定實際工作的第一線，也處在各種社會矛盾的第一線，處在與人民群眾直接聯系的第一線。我們黨和政府的工作絕大多數要通過縣級黨委、政府去落實，人民群眾對我們黨和政府的工作在很大程度上是依據自己在基層的直觀感受去評判。作為縣（市、區）委書記，要有很強的政治意識、大局意識，善于從政治和全局的高度思考和處理問題。有些地方為什么會由一件小事引發大的事端，一個很小的矛盾引發成在社會上造成惡劣影響的群體性事件，根源就是我們有些領導干部缺乏應有的政治敏銳性，問題認識不到位，處置不及時。大量事實證明，講政治是具體的，而不是抽象的。我們不僅要在重大原則問題上立場堅定，在大是大非面前旗幟鮮明，嚴守政治紀律，而且要不斷增強政治敏銳性和鑒別力，見微知著，善于從政治上正確認識和判斷形勢，善于用政治的眼光觀察和處理問題，善于從政治的高度把握全局。只有這樣，才能算一個合格的縣（市、區）委書記。

二要加強理論修養，堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作

理論修養是領導干部修養的根本。政治上的清醒堅定源于理論上的成熟自覺。我們黨歷來重視加強黨員干部的理論修養。毛澤東同志多次說過，“以其昏昏，使人昭昭，是不行的。”中央一再要求各級領導干部，一定要克服心浮氣躁，潛下心來學習鉆研理論。必須指出的是，目前在我們領導干部隊伍中，自覺加強理論學習的風氣還不夠濃厚。有的以工作忙、沒有時間為由，逃避學習；有的認為理論作用不大，不愿學習；有的雖然讀了一些理論詞句，但學而不信、學而不思、學而不用，或者滿足于一知半解，回答和解決不了現實問題；還有極少

數人甚至把精力和時間都用在吃喝玩樂、跑官要官上，根本無心學習。忽視或輕視理論是一種致命的錯誤。一個政黨沒有理論武裝必然淪為一個沒有凝聚力、戰斗力的團伙；一個黨員領導干部沒有一定的理論素養，必然是一介沒有思想靈魂和理性思維的莽漢！我們每一位黨員領導干部，尤其是擔當重任的縣（市、區）委書記務必進一步增強加強理論修養的自覺性與緊迫感，不斷提高學習和運用理論的水平。

首先，要自覺加強理論學習。中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果，是指引全國各族人民沿著中國特色社會主義道路實現中華民族偉大復興的科學理論。當前，我們加強理論學習，尤其要在認真學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀上下功夫，深刻理解和全面把握其豐富內涵和精神實質，切實做到真學、真懂、真信、真用。同時，要本著少而精的原則，認真研讀一些馬列和毛主席的經典著作。因為，馬列主義、毛澤東思想是中國特色社會主義理論體系之源。要學習掌握馬克思主義中國化的最新成果，不能不學習掌握馬克思主義最基本的一些原理。其次，要堅持理論與實踐相結合。衡量領導干部理論修養高低，不是看其記住了多少理論、背了多少原著，而是看其能不能、會不會、善于不善于運用科學理論分析和處理各種實際問題。毛澤東同志說過，“對于馬克思主義的理論，要能夠精通它、應用它，精通它的目的全在于應用”。我們一定要堅持理論聯系實際的學風，緊緊圍繞黨的中心任務，圍繞全省科學發展、進位趕超、綠色崛起的生動實踐，著眼于對馬克思主義理論的具體運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發展，把理論學習的成果轉化為謀劃工作的正確思路、促進工作的具體措施、領導工作的實際本領，真正做到學以致用、學用相長。

三要加強知識修養，不斷提高領導能力和水平

知識是能力的基礎，也是體現一個人綜合素質的重要元素。高爾基就說過,人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善。培根也曾說過:“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格”。這些富有哲理的論斷,精辟地闡述了知識修養的重要性。我們各級領導干部要勝任領導工作的需要，不僅要注重學習理論，把握方向，而且必須具備豐富的文化知識、深厚的知識儲備和扎實的知識功底。這就必須加強知識修養。

我們所處的時代是知識快速更新的時代。有關資料表明，知識更新的頻率已經由原來的每五十年一次，發展成為現在的每三年一次。擔任一個縣（市、區）的主要領導職務，同在一個部門工作相比，需要更寬廣的知識面、更扎實的知識功底，才能把話說到點子上，把工作抓到關鍵處。否則，要么胡言亂語、瞎指揮，要么胸中無數、被人“忽悠”，要么保持沉默，喪失話語權。

加強知識修養，沒有什么捷徑，只有加強學習，勤奮學習，終生學習。胡錦濤總書記多次強調：各級領導干部必須明白，現在社會各個方面的發展日新月異，人民群眾的實踐創造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責，要做合格的領導者和管理者，必須大力加強學習，努力用人類社會創造的豐富知識來充實自己。我們一定要認真貫徹落實胡錦濤總書記的重要指示，堅持把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式、一種工作動力，自覺養成勤奮學習的習慣。除了參加集體學習和組織調學以外，關鍵是要擠出時間多讀書、多學習。愛因斯坦說過，“人與人之

間的差別，在業余時間”。有的同志不管工作多忙，晚上睡覺前總要看一點書，這是一個好習慣，應當提倡。在加強理論學習的同時，要盡可能多學一點現代經濟知識、科技知識、金融知識、法律知識、歷史知識，學一點軍事知識、文學知識、網絡知識。俗話說，厚積薄發。知識面越廣，知識積累越多，工作才能得心應手。

四要加強道德修養，始終保持共產黨人的高尚道德情操

道德，是人們共同生活及其行為的準則和規范。道德修養，是指人們為了培養優良的道德品質而進行的自我教育、自我改造、自我完善的過程。中華民族是一個有著優良道德傳統的民族。孔子早就提出了“為政以德”的思想，強調“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。高尚的道德情操，是智慧之源、立身之本、立業之基，是一種非權力的影響力，一種不威而嚴、不令而行的人格魅力，一種寬宏大度、虛懷若谷的胸襟，一種有情有義、表里如一的誠信。加強道德修養是對領導干部的最基本要求。各級領導干部不僅是社會的一員，而且是群眾中的優秀分子，是公權力的代表。領導干部的道德素養和人格品質對社會風尚具有十分重要的示范和導向作用。我們黨歷來高度重視黨員干部的思想道德建設。毛澤東同志指出，治國就是治吏，禮義廉恥，國之四維，四維不張，國將不國。鄧小平同志告誡全黨：“黨和政府愈是實行各項經濟改革和對外開放的政策，黨員尤其是黨的高級負責干部，就愈要高度重視、愈要身體力行共產主義思想和共產主義道德”。江澤民同志進一步提出了“以德治國”的重要思想，指出“優秀品行的養成對人的一生至關重要”。胡錦濤總書記強調“共產黨員都要堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養成良好的生活作風，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕。”這些重要論述，都對加強黨員領導干部的思想道德修養提出了明確要求。

從近年來查處的領導干部違紀違法案件看，一些人淪為腐敗分子，大都是從道德品質上出問題開始的。有的貪圖享樂，熱衷于燈紅酒綠，沉湎于低級趣味；有的言行不一，不講誠信；有的官氣熏天，橫行霸道；有的濫用職權、以權謀私、貪污腐敗，最終不僅嚴重損害了黨和政府的形象，引起了人民群眾的強烈不滿，也使自己滑入違法犯罪的深淵，成為了黨和人民的罪人。

“位高使人敬是一時的，德高使人敬才是長久的。”加強領導干部道德修養，絕不是“細節問題”，更不是“小事一樁”，而是關系領導干部健康成長、關系黨的事業興衰成敗的一件大事。每個領導干部必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，認真踐行社會主義榮辱觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種落后思想和腐朽文化的侵蝕，培養高尚的道德情操和健康的生活情趣，切實過好權力、金錢、美色關，永葆共產黨人的高風亮節，使自己真正成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個脫離了低級趣味的人、一個有益于人民的人。

五要加強黨性修養，更好地擔負起黨和人民賦予的神圣職責

黨性，是黨的性質的集中體現。重視和加強黨性修養，是我們黨的政治優勢和優良傳統，是我們黨區別于其他政黨的顯著標志。作為縣（市、區）委書記，在加強黨性修養方面要特別注意正確處理好三個關系：第一，正確處理好個人與組織、與群眾的關系，堅持在任何時候任何情況把黨和人民的利益放在首位。正確對待組織、正確對待群眾、正確對待自己，這

既是我們黨對各級領導干部的一貫要求，也是檢驗領導干部黨性修養的“試金石”。要對組織、對人民深懷感恩之心，十分清醒地認識到自己能夠成長進步，能夠走上重要領導崗位，個人努力只是一個方面，更重要的是組織培養、人民哺育的結果。要時刻把黨的利益放在首位，時刻維護黨的權威和形象，自覺接受組織的教育管理和監督，而不能只想著對組織講條件、提要求、要照顧，有了一點成績就要提拔，屁股還沒坐熱就要換位子，更不能把個人凌駕于組織之上，無視組織紀律，不受管理監督。要始終牢記黨的根本宗旨，從思想和感情深處真正把人民群眾當主人、當先生，把自己看作人民群眾的公仆和學生，深懷愛民之心，恪守為民之責，善謀富民之策，多辦利民之事，始終把人民群眾的安危冷暖放在心上，時刻把人民群眾的根本利益作為一切工作的出發點和落腳點，切實讓發展成果更好地惠及廣大百姓。要自覺為黨分憂，為民分憂。宋代范仲淹有一名句：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”。作為主政一方的地方官員，我們要自覺為黨分憂，為民分憂，把對上負責與對群眾負責有機統一起來，凡是中央著急的事，百姓著急的事，必須抓緊辦好；凡是中央關注的問題、百姓反映強烈的問題，必須抓緊解決。第二，正確處理民主與集中的關系，堅決維護黨的團結統一。黨內民主是黨的生命，集中統一是黨的力量保證。民主集中制是黨的根本組織原則。貫徹執行民主集中制，“一把手”是關鍵。縣（市、區）委書記要做認真貫徹執行民主集中制的表率。一方面，要增強民主意識、樹立民主作風，充分發揚民主。要善于廣泛聽取各方面的意見，重大問題的決策必須經過充分醞釀、集思廣益，而不能搞“一言堂”，個人說了算，更不能將個人凌駕于組織之上，把所轄區域視為個人的“領地”，甚至為了一己私利，置組織原則于不顧，包攬一切，批錢批物、封官許愿。另一方面，要增強組織協調能力和統攬駕馭能力，善于在民主的基礎上實行正確的集中。有些問題經過了必須的程序，多數人贊成，而且有較強的時間性，該斷則斷，決不能優柔寡斷，或議而不決、決而不行。同時，要堅持集體領導與分工負責相統一，做到統攬不獨攬，放手放權讓其他班子成員各司其職，充分發揮作用。第三，正確處理勤政與廉政的關系，切實做到勤勉干事、清白為“官”。首先，要有強烈的事業心和責任心，為官一任就要造福一方。要始終保持積極進取、奮發有為的精神狀態，用心干事、專心謀事，勇于擔當，認真負責地搞好轄區的各項工作。要求真務實，不做“虛”功，不急功近利，不欺上瞞下，不浮躁浮夸，不搞“形象工程”、“政績工程”。其次，要清正廉潔。“公生明、廉生威”。清正廉潔，是對領導干部最基本、最起碼的要求，是領導干部做人做事的底線。縣（市、區）委書記，責任大、權力也大，是一些別有用心的人千方百計拉攏腐蝕的主攻對象，若不警惕，就可能被拉下水。要始終繃緊拒腐防變這根弦，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想的影響，切實凈化自己的“生活圈”、“朋友圈”、“娛樂圈”，不取不義之財，不交不正之友，始終做到堂堂正正做人，清清白白為官，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色。要管得住“小節”。實踐證明，從小節不保到大節喪失，是黨員領導干部走向腐敗的共同軌跡。千里之堤，潰于蟻穴。小節不保，大節必失。領導干部如果自律不嚴，貪欲一開，就像懸河決堤，必將造成滅頂之災。所以，無論在任何情況下，都要堅持慎初、慎獨、慎微、慎權，切不可做“一失足成千古恨”的蠢事。

最后，我著重強調一下深化干部人事制度改革，切實做好干部選拔任用工作問題。選拔任用干部，是各級黨委的重要職責。目前，這方面的問題反映比較多，不少縣（市、區）委

書記出問題就出在這里。有個縣委書記被查處后公然說，賣官收錢是按慣例辦。真是令人震驚！這也說明，整治吏治腐敗的任務相當艱巨！解決選人用人上的不正之風和腐敗現象等問題，治本之策是深化干部人事制度改革。近期，經中央批準，中央辦公廳先后印發了《2010-2020年深化干部人事制度改革規劃綱要》和《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法》等兩個重要文件，中組部配套制定了三個試行辦法。這是中央堅定推進干部人事制度改革的重大舉措，我們一定要堅決貫徹執行。首先，認識要到位。要深刻認識，選人用人是黨的執政行為，干部人事制度是黨的執政制度。干部人事制度改革有風險，但不改革黨就有危險，最大危險是人民群眾對黨的執政行為和執政制度會失去信任，危及黨的執政地位。我們必須從這樣的高度，深刻認識深化干部人事制度改革的重要性和緊迫性，增強改革的責任感和危機感，提高深化改革的自覺性和主動性。其次，執行要到位。中辦和中組部印發的幾個文件，對深化干部人事制度改革，規范干部選拔任用工作作出了明確規定，提出了具體要求。比如，《規劃綱要》確定了11個重點突破項目，抓住了當前干部群眾最關注、反映最強烈的問題，是文件最重要、最管用的部分，必須逐項分析研究，提出可直接操作的辦法，抓好落實。《責任追究辦法》明確規定有十種情況，要追究黨委主要領導干部或者有關領導干部責任；明確規定有八種情況，要追究組織人事部門主要領導干部和有關人員的責任；明確規定有八種情況，要追究干部考察組負責人和有關人員的責任；明確規定有四種情況，要追究紀檢監察機關有關領導干部和人員的責任；明確規定有八種情況，要追究有關領導和人員的責任。同時，配套的三個辦法，分別就黨政領導干部選拔任用工作中需要向上一級組織人事部門報告的事項，對市縣黨委書記履行干部選拔任用工作職責離任進行檢查，以及地方黨委常委會向全委會報告選拔任用并接受民主評議等作出了規定。這些規定非常明確、具體，既是規范，也是紀律，必須不折不扣地貫徹執行。再是，督查要到位。文件再好，關鍵在落實。不落實，不僅影響改革進程，而且會毀掉我們黨的信譽和公信力。組織部門和紀檢監察機關要加大對各地貫徹執行中央有關文件的督查力度，嚴格執行違規用人立項督查制度，堅持有案必查，查處一起通報一起，以鐵的紀律，保證文件貫徹落實。

同志們，我省正處在一個非常關鍵的時期。做好縣（市、區）工作，對全省改革發展穩定大局至關重要。5月下旬，省委、省政府將召開專門會議，研究加快縣域經濟發展問題。希望同志們牢記自己肩負的重大職責和使命，不斷加強自身修養，提高綜合素質，更好地帶領人民群眾為推動全省科學發展、進位趕超、綠色崛起做出新的更大的貢獻！

稿源：江西日報