第一篇：外國語學(xué)院俄語專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

外國語學(xué)院俄語專業(yè)發(fā)展規(guī)劃

俄語專業(yè)成立于2010年，培養(yǎng)方向?yàn)槭涂萍级碚Z，經(jīng)過4年建設(shè)，基本形成了自己的優(yōu)勢和特色：與石油企業(yè)合作，制定彈性培養(yǎng)方案，訂單式培養(yǎng)。俄語專業(yè)本著“高起點(diǎn)、校本位、國際化”的發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的俄語基礎(chǔ)，一定的英語運(yùn)用能力和初步的石油知識的復(fù)合型俄語人才。畢業(yè)生可以在石油石化行業(yè)從事石油俄語翻譯，也可以在外事外貿(mào)、新聞旅游等行業(yè)從事翻譯、還可以從事教學(xué)科研及行政管理等工作。

本專業(yè)目前有專任教師8人，其中教授1人，副教授2人，講師2人，助教3人。具有碩士學(xué)位的6人，1人正在攻讀博士學(xué)位。本專業(yè)每年招收1個(gè)班，20人。目前本專業(yè)招收外語教育學(xué)碩士。經(jīng)過4年發(fā)展，本專業(yè)的專業(yè)建設(shè)初具完成，制訂了完善的培養(yǎng)方案，修訂了各門課程的教學(xué)大綱，基本形成自己的教學(xué)傳統(tǒng)和穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有條不紊地向前推進(jìn)。

本專業(yè)力爭在十二五期間，建成校級重點(diǎn)課2門，把俄語專業(yè)建成校級重點(diǎn)專業(yè)；師資隊(duì)伍從現(xiàn)在的8人增加到15人，主要招聘俄羅斯文學(xué)和石油俄語兩個(gè)方向的專職教師；招生規(guī)模從現(xiàn)在的1個(gè)班擴(kuò)大到2個(gè)班，每屆學(xué)生人數(shù)從現(xiàn)在的20人增加到40人。爭取在十三五期間申辦外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)國家一級學(xué)科碩士點(diǎn)。外國語學(xué)院俄語系2013-12-2

第二篇：外國語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

外國語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

一、學(xué)院現(xiàn)狀

1、師資結(jié)構(gòu)

學(xué)院現(xiàn)有專職英語教師79位（含大學(xué)英語教師）。其中教授3位、副教授19位、講師53位、助教4位，高級職稱：中級職稱：初級職稱比例=22:53:4，副高以上職稱教師占專職教師的28%。具博士學(xué)位的有4位，具碩士學(xué)位的有39位，具碩博士學(xué)位教師占專職教

師的32.81%。在人才工程方面，1人入選浙江省151人才第三層次，3人次入選浙江省青年教師資助計(jì)劃，1人入選溫州市551人才工程第一層次，2人入選溫州市551人才工程第二層次，3人入選溫州市551人才工程第三層次。

專任教師職稱-年齡-學(xué)歷-結(jié)構(gòu)匯總表

類別

職稱職稱年齡結(jié)構(gòu)職稱學(xué)歷結(jié)構(gòu)

小計(jì)≤30歲30---50≥50博士碩士學(xué)士

教授30311

1副教授190190211

5講師531736013319

助教4400040

小計(jì)7921580449252、專業(yè)與碩士點(diǎn)設(shè)置

目前我院有本科英語專業(yè)和英語語言文學(xué)碩士點(diǎn)。其中，本科專業(yè)下設(shè)英語教育和商務(wù)英語兩個(gè)方向；英語語言文學(xué)專業(yè)碩士點(diǎn)有英語語言學(xué)、英語文學(xué)與文化、翻譯理論與實(shí)踐三個(gè)方向。另外，我院還有教育學(xué)二級學(xué)科下設(shè)的英語課程與教學(xué)論碩士點(diǎn)。目前英語專業(yè)本科生428人，兩個(gè)碩士點(diǎn)三屆共58人。

3、專業(yè)定位

本英語專業(yè)培養(yǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，德智體美全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和社會(huì)責(zé)任感的，既有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和較廣的英語專業(yè)知識，又有較強(qiáng)的英語語言綜合運(yùn)用能力，能在中等和初等學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)和研究，同時(shí)也能在商貿(mào)部門工作的復(fù)合型和應(yīng)用型高級專業(yè)人才。

本科教育堅(jiān)持“重基礎(chǔ)、抓技能、強(qiáng)素質(zhì)”的理念，確保畢業(yè)生具有較高的語言文學(xué)專業(yè)、師范教育以及商務(wù)英語專業(yè)水準(zhǔn)，同時(shí)具有一定的科研能力。

4、課程建設(shè)：目前有校級精品課程建設(shè)四項(xiàng)，包括“筆譯”、“美國文化”、“英語教學(xué)論”、“大學(xué)英語”。各級教改項(xiàng)目24項(xiàng)，其中省新世紀(jì)教改項(xiàng)目一項(xiàng)。

5、科研項(xiàng)目：近幾年我院獲得省部級科研項(xiàng)目5項(xiàng)目，廳局級課題10項(xiàng)左右。

6、課程教學(xué)管理：課程設(shè)置基本符合國家要求，所用教材達(dá)到本科及研究生教學(xué)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過近年來的改革與探索，教學(xué)管理在硬件和軟件上已按教育部和英語專業(yè)委員會(huì)規(guī)定，基本達(dá)到學(xué)科規(guī)范。

7、專業(yè)實(shí)踐教學(xué)：校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)體系完整、管理規(guī)范、操作有序。校外師范與非師范專業(yè)見習(xí)、實(shí)習(xí)有固定的基地和管理制度。畢業(yè)論文工作制度完善、目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、要求達(dá)標(biāo)、管理有序、措施落實(shí)。學(xué)生在省市級各類競賽中取得較好成績。

8、生源與就業(yè)：一本、二本生源充足，近兩年本科就業(yè)率達(dá)86%，畢業(yè)生能適應(yīng)社會(huì)工作需求。許多畢業(yè)生已成為中小學(xué)教學(xué)的骨干力量，還有部分畢業(yè)生考上研究生、出國深造、進(jìn)入公務(wù)員行列或從事自主創(chuàng)業(yè)。

二、存在問題

從學(xué)校發(fā)展要求和社會(huì)需求來看，我院在專業(yè)設(shè)置和建設(shè)工作尚存以下不足：

1、學(xué)科專業(yè)單一，專業(yè)方向數(shù)不足，學(xué)生數(shù)偏少。

2、無省市級精品課程。

3、高職稱、高學(xué)歷人數(shù)偏少，師資隊(duì)伍建設(shè)有待于大力加強(qiáng)，學(xué)科團(tuán)隊(duì)有待于整合和引進(jìn)，科研創(chuàng)新能力不足。

4、缺少能提高英語專業(yè)本科生和研究生語言運(yùn)用能力的實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)驗(yàn)室。

5、缺少學(xué)科發(fā)展所必需的最新資料。

6、專

四、專八考試通過率波動(dòng)較大，考研升學(xué)率較低。

7、二外（法語、日語）師資力量薄弱。

三、專業(yè)建設(shè)定位和指導(dǎo)思想

制定外國語學(xué)院“十二五”期間專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的原則為：在**“十二五”期間專業(yè)建設(shè)規(guī)劃的總體原則的指導(dǎo)之下，尊重歷史、立足現(xiàn)實(shí)、著眼未來。

在“十二五”規(guī)劃建設(shè)期間，學(xué)院將遵循高等教育建設(shè)和發(fā)展規(guī)律、適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才的需求，融入和配合**新時(shí)期辦學(xué)思想的“三大轉(zhuǎn)移”，加大人才培養(yǎng)的復(fù)合性、應(yīng)用型力度，提升創(chuàng)新能力和精神，進(jìn)一步明確人才培養(yǎng)的多層次模式。在確保畢業(yè)生具有較高的英語語言技能、語言文學(xué)專業(yè)知識、人文修養(yǎng)、保持英語專業(yè)特色的同時(shí)，使畢業(yè)生具備從事英語教育或經(jīng)貿(mào)英語方面的相關(guān)專業(yè)知識。

現(xiàn)有英語本科專業(yè)一個(gè)，根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)的不同，分師范教育專業(yè)與非師范專業(yè)。本科師范教育專業(yè)主要培養(yǎng)能在中等和初等學(xué)校進(jìn)行英語教學(xué)和研究，同時(shí)也能在商貿(mào)部門工作的復(fù)合型和應(yīng)用型專業(yè)人才。非師范專業(yè)培養(yǎng)能在商貿(mào)和政府文化部門運(yùn)用專業(yè)知識和技能從事翻譯、研究和管理等工作的復(fù)合型和應(yīng)用型專業(yè)人才。

四、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

“十二五”期間，學(xué)院將通過改造舊專業(yè)、增設(shè)新專業(yè)、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，使在校生數(shù)量增加、質(zhì)量提高，復(fù)合型和應(yīng)用型特色更加鮮明，學(xué)生

第三篇：瓊州學(xué)院俄語專業(yè)簡介

瓊州學(xué)院俄語專業(yè)簡介

本專業(yè)創(chuàng)辦于2010年9月，并與同年面向全國招生。本專業(yè)師資配備合理。教學(xué)實(shí)力雄厚，保守的說是學(xué)校師資力量最強(qiáng)的專業(yè)。俄語專業(yè)現(xiàn)有兩名海外博士，她們分別畢業(yè)于烏克蘭盧甘斯克國立師范大學(xué)，俄羅斯國立師范大學(xué)（堪稱世界第一師范大學(xué)），教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)力資深，多年從事翻譯，高校教學(xué)等工作。此外，本專業(yè)還有三名211工程院校碩士執(zhí)教，她們分別畢業(yè)于北京第二外國語大學(xué)（翻譯學(xué)碩士，曾在俄羅斯對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)留學(xué)），黑龍江大學(xué)（語言文化學(xué)碩士，黑龍江大學(xué)的俄語學(xué)院號稱中國俄語界的龍頭），東北師范大學(xué)（語言文化學(xué)碩士）。今年9月份俄語專業(yè)將開設(shè)俄語口語專業(yè)課，本課程由俄羅斯外教（畢業(yè)于俄羅斯語言教學(xué)類重點(diǎn)師范院校）負(fù)責(zé)。本專業(yè)正積極向國家申請全國青少年俄語中心，并向俄羅斯的各大高校發(fā)出校際合作辦學(xué)的倡議，現(xiàn)已與烏克蘭盧甘斯克國立大學(xué)簽署學(xué)術(shù)交流協(xié)議，每年將會(huì)派出7——10名學(xué)生赴烏學(xué)習(xí)。

三亞是俄羅斯旅游者的度假天堂，在這里你隨處可見俄羅斯游客，有著得天獨(dú)厚的語言環(huán)境，今年4月，烏克蘭國家電視一臺攜手三亞市市委宣傳部拍攝了關(guān)于三亞旅游的大型紀(jì)錄片，該片在烏播出后收到烏克蘭各界的一致認(rèn)可，并且有意向與三亞簽署相關(guān)旅游互通協(xié)議。5月，三亞市市委宣傳部，三亞市旅游局派遣資深俄語導(dǎo)游赴哈薩克斯坦進(jìn)行旅游宣傳，并取得了滿意的答復(fù)。三亞市將進(jìn)一步擴(kuò)大前蘇聯(lián)國家來華旅游的規(guī)模。在這里學(xué)習(xí)俄語就業(yè)率和經(jīng)濟(jì)收入是十分可觀的，三亞市的正規(guī)俄語導(dǎo)游缺口達(dá)92%。有意向?qū)W習(xí)小語種但是分?jǐn)?shù)不是很理想的同學(xué)可以考慮我校的俄語專業(yè)。但是要做好吃苦的準(zhǔn)備，畢竟是零起點(diǎn)，陌生的語言，課程安排相對較緊。只要能堅(jiān)持住每天練習(xí)，相信你一定會(huì)熟練地掌握這門語言，并用它創(chuàng)造巨大的財(cái)富。

第四篇：大連外國語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

大連外國語學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃

（2011年3月23日大連外國語學(xué)院第六屆教職工代表大會(huì)

第五次全體會(huì)議通過）

第一部分 “十一五”時(shí)期工作總結(jié)

“十一五”期間，學(xué)校圍繞建設(shè)“位居國內(nèi)同類院校前列的以外語為主的多科性外國語大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，以人才和隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以提高和保障教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為重點(diǎn)，以國際交流合作為平臺，以新校區(qū)建設(shè)為保障，堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益”協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則，綜合辦學(xué)實(shí)力和核心競爭力得到了較大提升，較好地完成了“十一五”規(guī)劃的各項(xiàng)任務(wù)，為 “十二五”發(fā)展打下了良好基礎(chǔ)。

一、辦學(xué)規(guī)模

2005年，學(xué)校本專科在校生為8871人，研究生在校人數(shù)為451人。2010年，學(xué)校本專科生人數(shù)已達(dá)13505人，研究生人數(shù)已達(dá)816人。“十一五”期間，學(xué)校共接收來自56個(gè)國家和地區(qū)的9320人次留學(xué)生前來學(xué)習(xí)、進(jìn)修，其中：長期生5594人次，短期生2436人次，學(xué)歷生1290人。學(xué)校共培訓(xùn)繼續(xù)教育學(xué)生57322人次，其中：自考學(xué)生20068人次、外語培訓(xùn)學(xué)生35538人次、成人教育學(xué)生1716人。

二、辦學(xué)條件

“十一五”期間，為了徹底改變辦學(xué)空間狹小、制約學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的難題，學(xué)校在旅順建設(shè)新校區(qū)。在各級政府和社會(huì)各界的支持下，經(jīng)過建設(shè)者的艱苦努力，一座占地面積1500畝，建筑面積34萬多平方米的新校園于2007年3月落成并投入使用。為滿足教育教學(xué)的需要，學(xué)校新建了一批多媒體教室、語言實(shí)驗(yàn)室，新建了同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室、財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室和現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，徹底改善了辦學(xué)條件。

三、學(xué)科建設(shè)和研究生教育

“十一五”之前，學(xué)校只有二級學(xué)科碩士點(diǎn)6個(gè)。到2010年，學(xué)校在2個(gè)學(xué)科門類擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，一級學(xué)科碩士點(diǎn)2個(gè)，二級學(xué)科碩士點(diǎn)20個(gè)，專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)2個(gè)，獲得推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士學(xué)位資格。“十一五”期間，學(xué)校新增省級重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，現(xiàn)有省級重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，其中：遼寧省一流學(xué)科計(jì)劃立項(xiàng)學(xué)科1個(gè)，遼寧省優(yōu)勢特色突出計(jì)劃立項(xiàng)學(xué)科3個(gè)。

“十一五”期間，比較文化研究基地成為省教育廳人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地，外國文學(xué)研究基地成為大連市社科研究基地；國家漢辦在學(xué)校設(shè)立漢語國際推廣多語種大連基地；同聲傳譯實(shí)驗(yàn)室獲批省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

四、專業(yè)建設(shè)

“十一五”期間，學(xué)校本專科專業(yè)從18個(gè)增加至26個(gè)，其中語言類專業(yè)10個(gè)，非語言類專業(yè)16個(gè)，涵蓋了文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和工學(xué)等4個(gè)學(xué)科門類。

學(xué)校不斷豐富和充實(shí)專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，修訂和完善了人才培養(yǎng)方案，積極利用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)模式的多元化。學(xué)校積極深化教育教學(xué)改革，并在本科教育教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)中取得豐碩成果。5年來，全校共有154項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目獲得校級立項(xiàng)支持，22個(gè)教學(xué)改革項(xiàng)目獲得省級立項(xiàng)支持；獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；獲得多媒體課件大賽國家級獎(jiǎng)3個(gè)、省級獎(jiǎng)2個(gè)；有1門課程獲得國家級精品課程稱號，8門課程獲得省級精品課程稱號；韓國語、日語、俄語、英語4個(gè)專業(yè)被評為教育部特色專業(yè)；俄語、英語、韓國語、德語4個(gè)專業(yè)被評為省級示范性專業(yè)；獲得國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)；6

部教材被評為省級精品教材；5人被評為省級教學(xué)名師；5人被評為省級專業(yè)帶頭人；15人被評為省級優(yōu)秀青年骨干教師；獲得省級人才培養(yǎng)模式試驗(yàn)區(qū)1個(gè)。

2007年9月，教育部專家組來我校進(jìn)行本科教學(xué)工作水平評估，對我校的本科教學(xué)工作給予較高評價(jià)；2008年3月，教育部發(fā)出通知，2007年對我校本科教學(xué)工作水平評估的結(jié)論為“優(yōu)秀”。

“十一五”期間，我校學(xué)生在國內(nèi)諸多專業(yè)大賽上屢創(chuàng)佳績，為學(xué)校贏得榮譽(yù)。畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)得到教育部領(lǐng)導(dǎo)的肯定，國家主要媒體做了宣傳報(bào)道。

五、科學(xué)研究

“十一五”期間，學(xué)校共承擔(dān)、完成市級以上各類科研項(xiàng)目135項(xiàng)，其中：國家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)，國家部委項(xiàng)目14項(xiàng)，遼寧省教育廳各類獎(jiǎng)項(xiàng)53項(xiàng)，遼寧省社科基金和社科聯(lián)項(xiàng)目29項(xiàng)；出版學(xué)術(shù)著作和教材744部，其中包括普通高校“十一五”國家級規(guī)劃教材14部。

學(xué)校先后舉辦了“外語教育國際化論壇”、“中日韓文化教育學(xué)術(shù)研討會(huì)”、“中國高校俄語教學(xué)國際研討會(huì)”、“中俄大學(xué)校長論壇”、“中國英語教學(xué)法研究”等大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議30余場。

六、師資隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)校把人才工作和師資隊(duì)伍建設(shè)放在重要位置，經(jīng)過引進(jìn)和培養(yǎng)，師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)有了顯著提高，教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大變化。

至2010年12月，專任教師總數(shù)535人，其中教授50人、副教授141人、講師288人；具有博士學(xué)位的教師60人、具有碩士學(xué)位的教師387人。現(xiàn)有師資隊(duì)伍中，擁有教育部外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員7人，省級百千萬人才工程人選13人，遼寧省高校優(yōu)秀人才支持計(jì)劃6人，省級優(yōu)秀專家4人，大連市優(yōu)秀專家12人。

七、國際交流合作

“十一五”期間，學(xué)校新增境外合作院校68所，境外合作院校達(dá)到133所；新增交流國家和地區(qū)7個(gè)，交流國家和地區(qū)達(dá)到20個(gè)；派出各類學(xué)生赴國外學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)共3107人，比“十五”期間增加了近6倍；派出教師赴國外學(xué)習(xí)、進(jìn)修、工作90人，增加了1倍；聘請外籍專家、教師439人次，增加了近3倍；新增了本碩連讀、碩博連讀、海外實(shí)習(xí)、遠(yuǎn)程國際教育等國際化人才培養(yǎng)項(xiàng)目，在海外合作建立了4所孔子學(xué)院，俄語中心、韓國文化院、法語聯(lián)盟、日本茶道里千家等國際合作項(xiàng)目進(jìn)展順利，豐富了教育教學(xué)資源。2010年9月，俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫訪問我校，擴(kuò)大了學(xué)校在國內(nèi)外的影響。

八、黨建和思想政治工作

“十一五”期間，按照中央和省委統(tǒng)一部署，深入開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和“創(chuàng)先爭優(yōu)”等教育活動(dòng)。不斷加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和廉政建設(shè)，黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用得以有效發(fā)揮。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作，大學(xué)生的思想政治素質(zhì)得以提高。積極開展校園文化活動(dòng)，和諧校園、文明校園、平安校園建設(shè)得到發(fā)展。

過去的五年，全校師生員工奮力拼搏，助推發(fā)展，取得了新校區(qū)建設(shè)、教育部本科教學(xué)水平評估獲得優(yōu)秀、重大國際交流項(xiàng)目順利推進(jìn)等顯著成就，基本實(shí)現(xiàn)了“十一五”規(guī)劃所確定的目標(biāo)、任務(wù)，為“十二五”教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在充分肯定“十一五”期間取得成就的同時(shí)，我們還要清醒地看到面臨的困難和問題。隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，教育經(jīng)費(fèi)保障壓力將進(jìn)一步增大；學(xué)校核心競爭力有待于進(jìn)一步增強(qiáng)；人才隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；管理水平有待于進(jìn)一步提高；校園文化建設(shè)、師德建設(shè)仍需加強(qiáng)；黨建和思想政治工作面臨許多新情況、新問題，需要認(rèn)真研究并解決。

第二部分 “十二五”總體發(fā)展戰(zhàn)略

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，秉承“崇德尚文、兼收并蓄”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量至上、突出特色、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念，實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、開放興校戰(zhàn)略、文化立校戰(zhàn)略和學(xué)科建設(shè)工程、教學(xué)創(chuàng)優(yōu)工程、基本建設(shè)工程和數(shù)字化校園工程，走開放式、國際化、多科性辦學(xué)之路，培養(yǎng)綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型、國際型、應(yīng)用型專門人才，在國內(nèi)同類院校的層面上爭創(chuàng)一流、追求卓越，為把大連外國語學(xué)院建設(shè)成為質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、國際化水平高的教學(xué)研究型外國語大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

（一）辦學(xué)理念

育人為本：培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的國際型、復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才是立校根本，學(xué)校的一切工作都服務(wù)于、服從于人才培養(yǎng)這一中心工作。

質(zhì)量至上：牢固確立質(zhì)量是生命線的觀念，把提高教育質(zhì)量作為永恒主題，把工作重心由外延擴(kuò)張轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)涵提高上來。

突出特色：注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，凝煉和發(fā)展辦學(xué)特色，特別要形成學(xué)科專業(yè)特色、人才培養(yǎng)特色和管理特色。

科學(xué)發(fā)展：合理配置教育資源，正確處理各方面關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)的全面發(fā)展，規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展和教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

（二）三大戰(zhàn)略

人才強(qiáng)校戰(zhàn)略：堅(jiān)持引進(jìn)與培養(yǎng)并重的原則，千方百計(jì)凝聚人才、吸引人才，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造良好的環(huán)境，建設(shè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、綜合素質(zhì)高、富有實(shí)干和創(chuàng)新精神的人才隊(duì)伍。

開放興校戰(zhàn)略：大力推進(jìn)與國內(nèi)外高校、企業(yè)、科研院所、政府機(jī)關(guān)等的合作與交流，在開放中引入優(yōu)質(zhì)教育資源，促進(jìn)教育理念和教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。

文化立校戰(zhàn)略：堅(jiān)持“育人為本、德育為先”，牢固確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系在大學(xué)文化中的主導(dǎo)地位，形成全校師生員工共同的理想信念和道德規(guī)范，創(chuàng)造富有生機(jī)和活力的大學(xué)文化。

（三）四大工程

學(xué)科建設(shè)工程：完善學(xué)科建設(shè)機(jī)制，大力扶持重點(diǎn)學(xué)科和優(yōu)勢學(xué)科，精心建設(shè)新增學(xué)科，努力形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制，提升總體辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)層次。

教學(xué)創(chuàng)優(yōu)工程：加強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)方案，加大教學(xué)投入，大力推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)方式改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

基本建設(shè)工程：建設(shè)融合辦學(xué)特色、環(huán)境優(yōu)美、功能齊備、條件一流的現(xiàn)代化大學(xué)校園，提升校園建設(shè)的文化內(nèi)涵和文化品味。

數(shù)字化校園工程：科學(xué)規(guī)范地整合和集成信息資源，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、科研、管理和服務(wù)的全面數(shù)字化、信息化，構(gòu)建數(shù)字化校園。

（四）學(xué)校定位

辦學(xué)層次定位：以本科教育為主體，以碩士研究生教育為龍頭，以專科教育、留學(xué)生教育、繼續(xù)教育為補(bǔ)充。

服務(wù)面向定位：立足遼寧，服務(wù)東北，面向全國，走向世界。

辦學(xué)目標(biāo)定位 ：未來五年，全面推進(jìn)由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，基本進(jìn)入國內(nèi)同類院校先進(jìn)行列；再經(jīng)過10年的發(fā)展，力爭到2024年建校60周年時(shí)，建成教學(xué)研究型外國語大學(xué)；建設(shè)質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、國際化水平高的教學(xué)研究型外國語大學(xué)，是我校的長期奮斗目標(biāo)。

培養(yǎng)目標(biāo)定位 ：培養(yǎng)綜合素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)的復(fù)合型、國際型、應(yīng)用型專門人才。

發(fā)展路徑定位：堅(jiān)持走開放式、國際化、多科性辦學(xué)之路。開放式即面向社會(huì)開放辦學(xué)，提高與社會(huì)尤其與遼寧和大連經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的契合度，以貢獻(xiàn)求支持；國際化即融入國際教育發(fā)展潮流，注入國際先進(jìn)辦學(xué)理念，吸納國際優(yōu)質(zhì)教育資源，充分發(fā)揮我校地處東北亞的地緣優(yōu)勢，以合作增活力；多科性即建立以外語為主的多學(xué)科、多專業(yè)相互促進(jìn)、共同發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系，打造學(xué)科專業(yè)特色，以實(shí)力強(qiáng)作為。

二、工作方針：夯實(shí)基礎(chǔ)、適應(yīng)需求、擴(kuò)大開放、強(qiáng)化特色、深化改革、提高質(zhì)量

夯實(shí)基礎(chǔ)：夯實(shí)人才隊(duì)伍基礎(chǔ)、教學(xué)基礎(chǔ)、科研基礎(chǔ)、管理基礎(chǔ)，從根本上改變辦學(xué)基礎(chǔ)相對薄弱的局面，適應(yīng)教育事業(yè)跨越式發(fā)展的要求。

適應(yīng)需求：緊密跟蹤遼寧經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，在學(xué)科專業(yè)發(fā)展、科研項(xiàng)目選擇、人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量以及國際交流、社會(huì)服務(wù)等方面主動(dòng)適應(yīng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，提高服務(wù)水平，突出地方大學(xué)特色。

擴(kuò)大開放：堅(jiān)持走國際化辦學(xué)之路，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，推進(jìn)全方位的國際交流與合作，培養(yǎng)具有寬闊國際視野和較強(qiáng)國際理解能力的國際型人才。

強(qiáng)化特色：在高校功能的發(fā)揮、人才培養(yǎng)途徑、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、學(xué)校的服務(wù)面向以及國際交流等方面，發(fā)揮自身優(yōu)勢，突出本校特色。

深化改革：以實(shí)施素質(zhì)教育為中心，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。不斷深化干部人事制度改革和后勤社會(huì)化改革，提高管理水平。

提高質(zhì)量：把提高質(zhì)量作為學(xué)校教育改革發(fā)展的核心任務(wù)和永恒主題，樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展，把質(zhì)量至上的理念落實(shí)到教育教學(xué)的全過程和各環(huán)節(jié)。

三、戰(zhàn)略目標(biāo)

全面推進(jìn)由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，到“十二五”末即建校50周年時(shí)，基本進(jìn)入國內(nèi)同類院校先進(jìn)行列；再經(jīng)過10年的發(fā)展，力爭到2024年建校60周年時(shí)，建成教學(xué)研究型外國語大學(xué)；到2034年建校70周年時(shí)，力爭使大連外國語學(xué)院成為質(zhì)量優(yōu)良、特色鮮明、國際化水平高的教學(xué)研究型外國語大學(xué)。

全面推進(jìn)由教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)研究型大學(xué)轉(zhuǎn)變，基本進(jìn)入國內(nèi)同類院校先進(jìn)行列主要是指：在確保本科教育的主體地位和本科教學(xué)水平持續(xù)提高的前提下，更加注重研究生教育，形成較完善的研究生教育體系和較高質(zhì)量的研究生教育；在堅(jiān)持以教學(xué)為中心的前提下，更加注重科學(xué)研究，形成專兼結(jié)合的科研隊(duì)伍，創(chuàng)造若干高水平、有特色的科研成果；在堅(jiān)持把專業(yè)建設(shè)放在重要位置的前提下，更加注重學(xué)科建設(shè)，創(chuàng)建若干在國內(nèi)有影響力的遼寧省一流學(xué)科；在保證師資總體數(shù)量充足的前提下，更加注重師資質(zhì)量，高職稱、高學(xué)歷師資比重明顯提高，教師的教學(xué)能力和科研能力明顯增強(qiáng)；主要辦學(xué)指標(biāo)位居國內(nèi)地方外國語大學(xué)前列。

為實(shí)現(xiàn)上述戰(zhàn)略目標(biāo)，“十二五”時(shí)期需努力完成的主要工作指標(biāo)有：

（一）形成科學(xué)完善的復(fù)合型、國際型、應(yīng)用型專門人才培養(yǎng)體系和培養(yǎng)模式，成為國內(nèi)最具特色的應(yīng)用性外語人才培養(yǎng)基地之一；本科畢業(yè)生就業(yè)率保

持在95%以上，研究生就業(yè)率保持在90%以上。

（二）新增省級優(yōu)勢特色學(xué)科3個(gè)，新增省級一流學(xué)科立項(xiàng)1個(gè)。

（三）新增本科專業(yè)10個(gè)左右，新增國家級特色專業(yè)2個(gè)，省級特色專業(yè)4個(gè)，獲得國家級教育教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目6個(gè)，省級質(zhì)量工程項(xiàng)目20個(gè)。

（四）新增一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1-2個(gè)，二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)6-10個(gè)。

（五）自2011年起，科研經(jīng)費(fèi)每年遞增15%，科研經(jīng)費(fèi)五年總和達(dá)到1400萬元。五年內(nèi)，出版學(xué)術(shù)著作150本，核心期刊發(fā)表論文250篇。

（六）人才培養(yǎng)和引進(jìn)經(jīng)費(fèi)每年安排300萬元。到2015年，力爭使具有碩士以上學(xué)位的教師占教師總數(shù)94%以上，其中具有博士學(xué)位的教師占34%以上。教師數(shù)量和教授數(shù)量達(dá)到大學(xué)更名要求，并與教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)相匹配。

（七）實(shí)現(xiàn)大學(xué)更名。

（八）力爭成為博士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

（九）建成數(shù)字化校園，提高現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)、科研、管理和服務(wù)中的應(yīng)用水平。

（十）圖書購置經(jīng)費(fèi)年均以10%的速度遞增。

（十一）完成中山校區(qū)的校產(chǎn)置換和改造工程，實(shí)施新校區(qū)建設(shè)二期工程，確保教師公寓建設(shè)工程完工并惠及教職工。

第三部分 “十二五”發(fā)展基本任務(wù)

一、辦學(xué)規(guī)模

（一）本專科教育總規(guī)模2015年確定在15000人，專業(yè)總數(shù)到2015年力爭

達(dá)到36個(gè)。

（二）研究生教育總規(guī)模2015年確定在1500人，碩士點(diǎn)總數(shù)到2015年力爭達(dá)到30個(gè)。

（三）留學(xué)生教育發(fā)展規(guī)模2015年確定在2400人（包括進(jìn)修生）。

（四）自考助學(xué)、外語培訓(xùn)（含出國預(yù)備人員培訓(xùn)）及成人學(xué)歷教育總規(guī)模2015年力爭達(dá)到7000人。

二、本科教育

（一）調(diào)整和完善專業(yè)結(jié)構(gòu)和布局。穩(wěn)定現(xiàn)有外語類專業(yè)布局，適當(dāng)增加新建小語種專業(yè)和非外語類專業(yè)招生規(guī)模。力爭五年之內(nèi)本科專業(yè)達(dá)到36個(gè)。適當(dāng)增加經(jīng)濟(jì)類和管理類專業(yè)數(shù)量，形成以外語專業(yè)為主的多科性外國語大學(xué)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展格局。

（二）加大國家級特色專業(yè)和省級特色專業(yè)建設(shè)力度。創(chuàng)造條件，使日語、英語、俄語和韓國語等專業(yè)逐步達(dá)到國內(nèi)同類專業(yè)先進(jìn)水平。設(shè)置專項(xiàng)資金，加大新設(shè)小語種專業(yè)的建設(shè)力度，使新設(shè)小語種專業(yè)在全國同類專業(yè)中具有優(yōu)勢與特色。重視非外語類新建專業(yè)的基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化外語特色和專業(yè)特色。

（三）加大人才培養(yǎng)模式改革力度。積極擴(kuò)大與政府、企業(yè)及社會(huì)相關(guān)機(jī)構(gòu)的合作，探索外語加輔修、個(gè)性化培養(yǎng)以及產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；構(gòu)建多元化的人才培養(yǎng)模式，保障和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（四）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)。完善藝術(shù)類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，建設(shè)好新聞學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，拓展專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐場所，完善對實(shí)踐教學(xué)的管理。

（五）密切結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，改革和調(diào)整現(xiàn)有課程體系和教學(xué)內(nèi)容。大力扶植雙語課程、新開課程，加強(qiáng)公共必修和選修課程建設(shè)，加大思想政治理論課和體育課建設(shè)力度，積極構(gòu)建科學(xué)先進(jìn)的課程體系。

（六）深化教育教學(xué)改革，做好各級教學(xué)改革立項(xiàng)與成果申報(bào)工作。加強(qiáng)多媒體教學(xué)資源建設(shè)，更新教學(xué)內(nèi)容，以精品課程建設(shè)為重點(diǎn)構(gòu)建多媒體和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

（七）積極開展教育教學(xué)質(zhì)量工程的建設(shè)工作。建設(shè)校級重點(diǎn)課程50門，精品課程25門，建設(shè)省級精品課程8門；力爭獲得省級教學(xué)改革立項(xiàng)支持項(xiàng)目40項(xiàng)，省級教學(xué)成果獎(jiǎng)14項(xiàng)；建設(shè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)；評選校級名師15人，力爭6人獲得省級教學(xué)名師稱號；力爭5人獲得省級專業(yè)帶頭人稱號；力爭獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)；建設(shè)國家級精品課程2門。

（八）做好教材建設(shè)工作。力爭國家“十二五”規(guī)劃教材數(shù)量達(dá)到20部，省級精品教材達(dá)到10部。

（九）進(jìn)一步規(guī)范國際化辦學(xué)教學(xué)管理，加強(qiáng)國際化辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)。與國外友好院校合作，加大優(yōu)質(zhì)課程的引進(jìn)力度，共享國際優(yōu)質(zhì)課程資源。

（十）強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，進(jìn)一步提高畢業(yè)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

三、研究生教育

（一）牢固確立人才培養(yǎng)在研究生教育工作中的中心地位，進(jìn)一步完善各學(xué)科人才培養(yǎng)方案，加大課程體系建設(shè)和教學(xué)內(nèi)容改革力度，突出人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性。

（二）強(qiáng)化教育教學(xué)管理，完善研究生管理的規(guī)章制度，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，推進(jìn)與國內(nèi)外院校合作培養(yǎng)，探索多元化人才培養(yǎng)模式，不斷提高研究生教育質(zhì)量。

（三）調(diào)整和完善研究生培養(yǎng)方向，形成與培養(yǎng)方向相適切的課程體系。

（四）進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)碩士學(xué)位研究生招生數(shù)量，積極探索專業(yè)碩士學(xué)位研究生培養(yǎng)模式。

（五）加強(qiáng)研究生導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，完善研究生導(dǎo)師的遴選、管理和考評制度。支持研究生導(dǎo)師參與兄弟學(xué)校碩士研究生、博士研究生的培養(yǎng)。

（六）加強(qiáng)研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，提高就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)率。

四、學(xué)科建設(shè)

（一）堅(jiān)持“凝練方向、構(gòu)筑基地、匯聚隊(duì)伍、提升水平”的原則，構(gòu)建以外國語言文學(xué)為主體，中國語言文學(xué)為支撐，管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、工學(xué)等學(xué)科互為依托、相互促進(jìn)的學(xué)科體系。

（二）努力提升學(xué)科建設(shè)層次。全力推進(jìn)外國語言文學(xué)一級學(xué)科建設(shè)，加大俄語語言文學(xué)、日語語言文學(xué)、英語語言文學(xué)、韓國語語言文學(xué)、法語語言文學(xué)和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)六個(gè)主干二級學(xué)科建設(shè)力度。

（三）積極推進(jìn)非語言文學(xué)類學(xué)科建設(shè)，夯實(shí)學(xué)科建設(shè)基礎(chǔ)，提升學(xué)科建設(shè)層次，努力形成多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。

（四）積極推進(jìn)學(xué)科方向立項(xiàng)工作。以具有碩士學(xué)位授予權(quán)的二級學(xué)科點(diǎn)為核心，凝練學(xué)科建設(shè)方向，完善學(xué)科方向立項(xiàng)評選、管理和考評工作。通過立項(xiàng)建設(shè)，力爭“十二五”期間部分學(xué)科達(dá)到或接近國內(nèi)一流水平。

（五）加強(qiáng)學(xué)科研究基地建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)比較文化研究基地和外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究基地建設(shè)。加強(qiáng)俄語中心和托爾斯泰研究（資料）中心建設(shè)，積極提升中心研究功能。

（六）加強(qiáng)漢語國際推廣基地和海外孔子學(xué)院建設(shè)。充分發(fā)揮漢語國際推廣基地和孔子學(xué)院在對外漢語教育及國際交流與合作中的作用，擴(kuò)大學(xué)校的國際聲譽(yù)。加強(qiáng)基地項(xiàng)目管理，促進(jìn)基地項(xiàng)目對學(xué)科專業(yè)建設(shè)的拉動(dòng)作用，爭取立項(xiàng)項(xiàng)目15項(xiàng)。

五、科學(xué)研究

（一）進(jìn)一步修訂和完善科研管理制度，創(chuàng)新科研組織和管理方式，大力營造鼓勵(lì)學(xué)術(shù)創(chuàng)新、追求學(xué)術(shù)發(fā)展的文化氛圍和制度環(huán)境，注重調(diào)動(dòng)教師從事科學(xué)研究的主動(dòng)性積極性。

（二）加強(qiáng)科研平臺建設(shè)，著力打造省市級重點(diǎn)研究基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。整合校內(nèi)科研機(jī)構(gòu)，組建科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。“十二五”期間，新建3個(gè)由專兼職人員構(gòu)成的校級研究所，爭取建成1-2個(gè)省級重點(diǎn)研究基地，1-2個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2-3個(gè)市級重點(diǎn)研究基地。

（三）加大科研投入，積極申報(bào)科研項(xiàng)目，創(chuàng)造更多科研成果。整合科研資源，探索跨學(xué)科、跨系部、跨院校的合作研究機(jī)制，積極拓寬申報(bào)渠道。加大科研資助和獎(jiǎng)勵(lì)力度。“十二五”期間，積極爭取國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目、國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目和國際合作項(xiàng)目，力爭達(dá)到10項(xiàng)以上。爭取獲得10項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目，獲得1-3項(xiàng)教育部人文社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)；10項(xiàng)以上省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，30項(xiàng)以上其他省級成果獎(jiǎng)，50項(xiàng)以上其他省級項(xiàng)目。年均出版發(fā)行學(xué)術(shù)著作30部以上，年均發(fā)表核心期刊論文50篇以上，三大檢索論文達(dá)到年均30篇以上。

（四)拓寬校內(nèi)外、國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流渠道，每年主辦或承辦1-2次全國性或國際性的學(xué)術(shù)研討會(huì)，加強(qiáng)與國內(nèi)外其他高校之間的科研合作。

（五）繼續(xù)辦好《外語與外語教學(xué)》雜志，進(jìn)一步發(fā)揮其學(xué)術(shù)影響力。進(jìn)一步提高《英語知識》、《日語知識》的辦刊水平，擴(kuò)大發(fā)行量。

六、留學(xué)生教育

（一）堅(jiān)持“擴(kuò)大規(guī)模、提高層次、保證質(zhì)量、規(guī)范管理”的方針，認(rèn)真做好來華留學(xué)生教育。在擴(kuò)大規(guī)模的基礎(chǔ)上，把學(xué)歷生教育層次作為留學(xué)生教育 的重點(diǎn)。

（二）建立并完善招生宣傳體系，制定招生標(biāo)準(zhǔn)，保證招生經(jīng)費(fèi)，搭建網(wǎng)絡(luò)信息平臺，開辟招生渠道。積極利用留學(xué)展、友好交流院校、海外孔子學(xué)院、留學(xué)中介等各種途徑開辟和擴(kuò)大留學(xué)生市場。加強(qiáng)政府獎(jiǎng)學(xué)金生的招生、教育和管理工作。加強(qiáng)與國家留學(xué)基金委、國家漢辦等相關(guān)部門的溝通和聯(lián)系，以增加獎(jiǎng)學(xué)金生名額，提高學(xué)校留學(xué)生的辦學(xué)層次。

（三）進(jìn)一步完善留學(xué)生教育教學(xué)體系。深化留學(xué)生教育教學(xué)改革，積極探索多元化教學(xué)模式，加強(qiáng)留學(xué)生雙語課程體系建設(shè)。進(jìn)一步完善漢語國際教育碩士培養(yǎng)體系，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，利用好國家漢語國際推廣基地平臺，積極開發(fā)留學(xué)生教材和教輔資料。

（四）加強(qiáng)留學(xué)生生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施建設(shè)。通過改造或擴(kuò)建等，加快推進(jìn)留學(xué)生公寓建設(shè)，改善辦學(xué)條件和環(huán)境。

七、繼續(xù)教育

（一）積極創(chuàng)立可持續(xù)發(fā)展的自學(xué)考試助學(xué)模式。加強(qiáng)學(xué)生管理，加強(qiáng)教學(xué)建設(shè)，建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大社會(huì)影響。

（二）辦好成人學(xué)歷教育。強(qiáng)化外語特色，突出應(yīng)用能力，深化教學(xué)改革，逐步實(shí)現(xiàn)向職業(yè)技術(shù)教育轉(zhuǎn)型，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（三）面向社會(huì)需求，搞好外語社會(huì)培訓(xùn)。加大廣告宣傳，廣泛開展社會(huì)合作，精心組織教學(xué)環(huán)節(jié)，積極探索外語培訓(xùn)的市場化運(yùn)作和管理，努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。

(四)繼續(xù)開辦留學(xué)相關(guān)服務(wù)項(xiàng)目。開發(fā)出國留學(xué)和培訓(xùn)的特色產(chǎn)品，鞏固和加強(qiáng)與國內(nèi)外教育機(jī)構(gòu)、教育服務(wù)機(jī)構(gòu)的合作，提高規(guī)模效益。

第四部分 保障措施

一、師資隊(duì)伍建設(shè)

（一）力爭實(shí)現(xiàn)百千萬人才工程國家級人選零的突破,百千萬人才工程省級人選超過27人；省級優(yōu)秀專家2人；計(jì)劃在“十二五”期間引進(jìn)海外人才超過25人。

（二）切實(shí)加強(qiáng)對優(yōu)秀人才的引進(jìn)力度，完善引進(jìn)人才的政策配套。修訂和完善《大連外國語學(xué)院引進(jìn)人才辦法》、《大連外國語學(xué)院教職工攻讀博士學(xué)位管理辦法》等制度。實(shí)施《2010-2020年大連外國語學(xué)院人才發(fā)展規(guī)劃》，重點(diǎn)推進(jìn)引才工程、青年骨干教師培養(yǎng)工程、師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)工程等人才隊(duì)伍建設(shè)工程。

（三）做好學(xué)科帶頭人和骨干教師的選拔、培養(yǎng)工作，大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)建設(shè)。進(jìn)一步明確學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干教師的選拔條件、培養(yǎng)方式，在科研經(jīng)費(fèi)投入、生活津貼、進(jìn)修學(xué)習(xí)等方面提供相關(guān)政策支持。注重培養(yǎng)和使用中青年教師。

（四）教師培訓(xùn)由基礎(chǔ)培訓(xùn)和學(xué)歷補(bǔ)償教育逐步轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣岣呓處熕刭|(zhì)和學(xué)歷層次的繼續(xù)教育。進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入力度，出臺教師培訓(xùn)工作實(shí)施辦法，采取多層次、多渠道、多種形式并舉的培養(yǎng)方針。

（五）堅(jiān)持按需設(shè)崗、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合同管理的原則，做好教師職務(wù)聘任工作。改進(jìn)和完善教師職務(wù)聘任辦法，由身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理，建立激勵(lì)與淘汰機(jī)制，打破教師職務(wù)終身制。

（六）繼續(xù)深化崗位聘任制度和分配制度改革，建立和完善重業(yè)績、重貢獻(xiàn)，向高層次人才和重點(diǎn)崗位傾斜的分配激勵(lì)機(jī)制。

二、圖書文獻(xiàn)建設(shè)

（一）積極推進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)化。促進(jìn)學(xué)校圖書館與遼寧省高校圖書館和社會(huì)圖書館的共建共享。加大圖書經(jīng)費(fèi)投入，圖書購置經(jīng)費(fèi)年均增加10%。到2015年，圖書總量達(dá)到170萬冊。提高圖書資源對科研、教學(xué)、學(xué)科建設(shè)的滿足程度。

（二）積極推進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)的國際化。重視外文原版圖書和教學(xué)參考書的建設(shè)，滿足國際化辦學(xué)對文獻(xiàn)資源的需求。加大與國外先進(jìn)大學(xué)圖書館的交流力度。

（三）積極推進(jìn)文獻(xiàn)資源建設(shè)的數(shù)字化。以全部電子文獻(xiàn)和數(shù)字資源建設(shè)為先導(dǎo)，繼續(xù)引進(jìn)高質(zhì)量的數(shù)字資源，爭取中文數(shù)據(jù)庫能夠完全滿足需要，重要的外文數(shù)據(jù)庫基本滿足需要。建好日語文獻(xiàn)共享平臺和多語種交流平臺，積極構(gòu)建數(shù)字化圖書館。

（四）積極推進(jìn)知識服務(wù)和學(xué)科服務(wù)，提升圖書館個(gè)性化、深層次、全方位的服務(wù)能力。大力開展面向教學(xué)、科研的學(xué)科化服務(wù)，建設(shè)個(gè)性化信息環(huán)境。增加自助借閱、自助復(fù)印等功能，提高圖書館現(xiàn)代化水平。

三、教育信息化建設(shè)

（一）積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保經(jīng)費(fèi)投入，確保信息整合集成規(guī)范有序進(jìn)行，完善網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)和軟件建設(shè)，構(gòu)建嚴(yán)密的網(wǎng)絡(luò)安全體系，建立全校統(tǒng)一的門戶平臺、數(shù)據(jù)平臺、應(yīng)用平臺和資源平臺，逐步實(shí)現(xiàn)全面信息化。

（二）積極推動(dòng)辦公自動(dòng)化。加大OA辦公系統(tǒng)建設(shè)和應(yīng)用力度，推廣使用公文流轉(zhuǎn)和審批系統(tǒng)，建立網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng)和會(huì)議管理系統(tǒng)，建立數(shù)字檔案管理系統(tǒng)。

（三）強(qiáng)化信息溝通，完善信息發(fā)布與溝通渠道。進(jìn)一步健全信息溝通機(jī)制，形成覆蓋整個(gè)校園的信息溝通網(wǎng)絡(luò)；拓寬信息溝通渠道，鼓勵(lì)雙向溝通；更新信息溝通方法，運(yùn)用現(xiàn)代先進(jìn)技術(shù)手段，完善網(wǎng)絡(luò)信息交換平臺，逐步實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)臄?shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化。

（四）加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備設(shè)施建設(shè)，加大多媒體教室建設(shè)步伐。增加50－100套多媒體教室，建設(shè)2－3套100座以上的錄播教室。積極推進(jìn)高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字同傳會(huì)議廳建設(shè)。引進(jìn)數(shù)字媒體資源管理系統(tǒng)，通過媒資管理系統(tǒng)整合資源，對影音資源進(jìn)行全數(shù)字管理。

（五）加強(qiáng)教學(xué)信息資源建設(shè)。以《教育資源建設(shè)規(guī)范》為依據(jù)，規(guī)范資源建設(shè)內(nèi)容，豐富資源建設(shè)的層次和內(nèi)涵，建立統(tǒng)一資源平臺。加強(qiáng)精品課程為主的課程資源建設(shè)，豐富課程資源建設(shè)內(nèi)容。開展課件資源建設(shè)，形成多媒體教育課件的制作體系。

四、基本建設(shè)

（一）積極推進(jìn)新校區(qū)二期工程建設(shè)。“十二五”期間，新校區(qū)二期工程規(guī)劃建設(shè)項(xiàng)目有研究生公寓、留學(xué)生公寓、食堂、綜合球類館等建筑單體，總建設(shè)規(guī)模約87000平方米，總投資約3億元。

（二）加快推進(jìn)教師公寓建設(shè)工程。此項(xiàng)工程總規(guī)劃面積為12萬平方米，一期建設(shè)10萬平方米，投資額約3億元，資金來源主要為教職工集資。

（三）強(qiáng)化自然與人文景觀建設(shè)。“十二五”期間，爭取可綠化覆蓋率達(dá)95%以上。結(jié)合校園文化建設(shè)做好人文景觀的設(shè)計(jì)和規(guī)劃，建設(shè)有特色的校園景觀和室外空間。新校區(qū)自然與人文景觀建設(shè)擬投入1000萬元。

（四）推進(jìn)軟件學(xué)院所征地段的建設(shè)與開發(fā)。

（五）加快推進(jìn)中山校區(qū)的校產(chǎn)置換和部分項(xiàng)目建設(shè)。精心組織，周到安排，確保中山校區(qū)校產(chǎn)置換工作順利完成。中山校區(qū)建設(shè)項(xiàng)目主要有新建國際交流

中心和原有部分建筑改造，總投資額約為14800萬元。

五、國際交流與合作

（一）培養(yǎng)國際化人才。繼續(xù)探索和創(chuàng)新有利于學(xué)生能力發(fā)展和素質(zhì)提升的多樣化人才培養(yǎng)模式。拓寬國際型人才培養(yǎng)渠道，尋求人才聯(lián)合培養(yǎng)新的契合點(diǎn)，建立國際化人才培養(yǎng)體系。

（二）打造國際化師資團(tuán)隊(duì)。增加教師出國進(jìn)修和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師專業(yè)國際化發(fā)展。修訂和完善教師出國進(jìn)修和培訓(xùn)政策。完善引進(jìn)外國專家來我校工作的相關(guān)配套政策。積極促進(jìn)教師科學(xué)研究的國際合作，力爭五年內(nèi)國際合作的科研項(xiàng)目達(dá)到10項(xiàng)。國際化師資占師資比例達(dá)到30%左右。

（三）推進(jìn)管理人員的國際化培訓(xùn)。努力形成與國際相化對接的管理理念，增加學(xué)校各層次管理人員出國訪問、出國學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，積極實(shí)施管理人員的國際化培訓(xùn)。

（四）實(shí)施國際化課程。擴(kuò)大各學(xué)科專業(yè)在國際上的合作與交流，加大學(xué)科專業(yè)國際化建設(shè)力度。開發(fā)和利用國際教育資源，引入國際課程體系，擴(kuò)大遠(yuǎn)程教育課程所涵蓋的專業(yè)和領(lǐng)域，創(chuàng)新授課方式。

六、大學(xué)文化建設(shè)

（一）推進(jìn)物質(zhì)文化建設(shè)。以校園環(huán)境文化建設(shè)為重點(diǎn)，開展樓宇文化建設(shè)，加強(qiáng)校園景觀建設(shè)；以學(xué)報(bào)、校報(bào)、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等文化陣地建設(shè)為重點(diǎn)，擴(kuò)大社會(huì)影響；建設(shè)和利用好文化活動(dòng)場所，進(jìn)一步建好校史館。辦好面向干部、教工和學(xué)生的文化講堂。確定校旗、校標(biāo)、校歌和路名、樓名、湖名。建好校園雕塑景觀，搞好校園的綠化美化。

（二）推進(jìn)精神文化建設(shè)。堅(jiān)持不懈地推進(jìn)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)師生員工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，深

入開展素質(zhì)教育；強(qiáng)化大學(xué)理念建設(shè)。

（三）推進(jìn)行為文化建設(shè)。積極引導(dǎo)學(xué)生成為有教養(yǎng)懂文明的現(xiàn)代公民，并以此規(guī)范其行為。加強(qiáng)師德建設(shè)，積極引導(dǎo)教工嚴(yán)格遵守職業(yè)道德、學(xué)術(shù)道德。積極倡導(dǎo)并踐行大外教工工作生活理念，即敬業(yè)奉獻(xiàn)，尚德育人，博學(xué)精思，善言篤行，快樂工作，幸福生活。

（四）推進(jìn)制度文化建設(shè)。要不斷完善管理制度體系，進(jìn)一步加大校規(guī)校紀(jì)教育和執(zhí)行力度，營造良好的制度文化。

七、改革與管理

（一）改革和調(diào)整教學(xué)、科研組織方式，促進(jìn)教育資源的合理配置和有效利用。注重調(diào)整管理跨度，降低管理重心，激發(fā)各教學(xué)單位的活力。

（二）按照“按需設(shè)崗、公開招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴(yán)格考核、合約管理”的原則，深化人事制度改革，完善全員聘任制。

（三）進(jìn)一步完善以崗定薪、按勞取酬、崗變薪變、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的內(nèi)部分配制度。

（四）進(jìn)一步做好后勤服務(wù)保障。整合后勤服務(wù)資源，理順后勤管理體制。加強(qiáng)和改進(jìn)對校內(nèi)生活服務(wù)系統(tǒng)的管理，進(jìn)一步提高后勤服務(wù)質(zhì)量。

（五）廣泛籌措辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理。積極爭取省政府和中央有關(guān)部門對學(xué)校的經(jīng)費(fèi)投入，廣泛爭取社會(huì)資助，提高創(chuàng)收能力，拓寬籌資渠道。加強(qiáng)預(yù)算編制與管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度建設(shè)，嚴(yán)格財(cái)務(wù)收支管理。完善學(xué)校收費(fèi)管理辦法，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)。

（六）加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)察工作。深化財(cái)務(wù)收支、基本建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)。做好監(jiān)察工作。

（七）重視和加強(qiáng)檔案管理。建立健全檔案管理規(guī)章制度，明確立卷原則、立卷程序、歸檔范圍和保管期限，提高案卷質(zhì)量和檔案服務(wù)水平。

（八）優(yōu)化考試中心和留學(xué)服務(wù)中心的機(jī)構(gòu)設(shè)置。完善考試中心所承擔(dān)的考試項(xiàng)目管理，提高留學(xué)服務(wù)中心的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

八、黨建和思想政治工作

（一）加強(qiáng)黨委對學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，保證黨的路線、方針和政策的貫徹落實(shí)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。加大干部培養(yǎng)工作力度，全面提高干部的政治思想素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平；按照德才兼?zhèn)涞脑瓌t，做好后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)和考核。

（三）切實(shí)重視黨的思想建設(shè)。有計(jì)劃有步驟地組織黨員和師生員工學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論，不斷完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度、中層干部學(xué)習(xí)制度、黨員和教工學(xué)習(xí)制度，不斷提高學(xué)習(xí)效果，防止形式主義。做好慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年的系列宣傳教育活動(dòng)。

(四)加強(qiáng)黨的組織建設(shè)。堅(jiān)持民主集中制原則，認(rèn)真執(zhí)行關(guān)于民主集中制的各項(xiàng)規(guī)定。進(jìn)一步搞好基層黨組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。有計(jì)劃地做好組織發(fā)展工作，重點(diǎn)做好青年教工和學(xué)生的組織發(fā)展工作。精心準(zhǔn)備，開好學(xué)校第二次黨員代表大會(huì)。做好總支和直屬支部的換屆選舉工作。

（五）繼續(xù)搞好黨的作風(fēng)建設(shè)。密切聯(lián)系群眾，改進(jìn)工作作風(fēng)，深入實(shí)際，深入群眾，勤政務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。持續(xù)開展黨風(fēng)廉政教育，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。

（六）加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，注重發(fā)揮各民主黨派和非黨知識分子在學(xué)校建設(shè)和發(fā)展中的積極作用。

（七）拓寬民主渠道，做好群團(tuán)組織工作。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，充分尊重并切實(shí)保障教職工民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利。注重發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)的作用。

（八）加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。加強(qiáng)輔導(dǎo)員和班導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生工作隊(duì)伍素質(zhì)。積極推進(jìn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人。把思想政治理論課作為學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科予以建設(shè)，充分發(fā)揮思想政治理論課對大學(xué)生思想政治教育主渠道的作用。加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，搞好心理咨詢和心理健康輔導(dǎo)。注重創(chuàng)新思想政治工作的體制、機(jī)制、方式、方法。繼續(xù)做好思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)工作。

（九）高度重視在職教職工、離退休教職工和學(xué)生的利益要求，把思想政治工作與解決師生員工工作、學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際問題結(jié)合起來，營造昂揚(yáng)向上、和諧融洽的校園氛圍。精心搞好教師公寓的建設(shè)、分配與管理。

（十）以“隆重?zé)崃摇㈤_放高效、儉樸務(wù)實(shí)”的原則，搞好建校50周年慶祝活動(dòng)。做好校友聯(lián)絡(luò)和服務(wù)工作，積極利用校友資源。

（十一）加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作，維護(hù)校園穩(wěn)定。

第五篇：外國語學(xué)院英語(師范類)專業(yè)

外國語學(xué)院英語（師范類）專業(yè) 本科人才培養(yǎng)質(zhì)量特色標(biāo)準(zhǔn) 特色概述扎實(shí)的英語語言功底 突出的英語教學(xué)和教研能力 較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助英語學(xué)習(xí)和教學(xué)能力扎實(shí)的英語語言功底 基本要求： 標(biāo)準(zhǔn)的英語語音語調(diào) 熟練的聽說讀寫譯技能 英語綜合運(yùn)用能力保障措施 讀書工程讀：30本英語名著 背：30篇英語名篇 聽：100小時(shí)英語錄音 寫：10萬詞英語讀書報(bào)告 看：100部英文名片保障措施 “英語營”活動(dòng)： 學(xué)習(xí)策略和方法 語音語調(diào) 英語口語保障措施 “外語村”活動(dòng)： 英語角 外語村吧 英語俱樂部檢驗(yàn)措施 專業(yè)四、八級考試和湖北省英語口語考試； 語音合格驗(yàn)收； “基礎(chǔ)英語”課期中考口語，期末口試成績占20%； 每學(xué)期結(jié)束時(shí)閱讀課、聽力課和寫作課考試中

“讀書工程”所列內(nèi)容占20%； 畢業(yè)論文答辯前對讀書任務(wù)完成情況驗(yàn)收； “外語村”活動(dòng)參加情況在口語課考試中占10%。突出的英語教學(xué)和教研能力基本要求： 掌握并能初步運(yùn)用英語教學(xué)基本理論； 了解外語教育教學(xué)改革的前沿信息； 熟悉國家基礎(chǔ)教育《新課程標(biāo)準(zhǔn)》； 具備良好的外語教師職業(yè)素養(yǎng)和從事英語教學(xué)的基本能力。突出的英語教學(xué)和教研能力 對教學(xué)技能具體要求為： 能寫一筆規(guī)范、漂亮的英文字； 能說一口流利、標(biāo)準(zhǔn)的英語； 能唱30首英語教學(xué)歌曲、掌握30個(gè)英語教學(xué)游戲； 掌握英語備、教、批、輔、考以及組織活動(dòng)的教學(xué)技能； 能講一堂精彩的外語課； 掌握教研方法，能做小型教研項(xiàng)目，能寫教研小論文。保障措施 全學(xué)程教學(xué)體現(xiàn)師范性； 重點(diǎn)建設(shè)“教學(xué)法”和“英語教師職業(yè)技能訓(xùn)練”課程； 加強(qiáng)教學(xué)技能的微格培訓(xùn)； 每學(xué)期舉辦微型課比賽一次； 抓好實(shí)習(xí)資格審查和實(shí)習(xí)匯報(bào)課； 鼓勵(lì)學(xué)生畢業(yè)論文結(jié)合實(shí)習(xí)的實(shí)踐選題。檢驗(yàn)措施 每年一度“全國英語教師職業(yè)技能大賽” ； 職業(yè)技能訓(xùn)練課對“具體要求”進(jìn)行考核； 每位畢業(yè)生都經(jīng)過微格培訓(xùn)，有自己的微格教學(xué)錄像。較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)輔助英語學(xué)習(xí)和教學(xué)能力 保障措施 重點(diǎn)建設(shè)“計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)”課程； 機(jī)房免費(fèi)開放，布置、檢查網(wǎng)上學(xué)習(xí)任務(wù)； 每個(gè)教師每學(xué)期用多媒體教學(xué)至少2學(xué)時(shí)；每學(xué)期至少有一門課程上網(wǎng)； 辦好“外語村”網(wǎng)站，建設(shè)學(xué)生直接管理的個(gè)人主頁平臺； 從2004級開始，每個(gè)學(xué)生建立自己的個(gè)人網(wǎng)頁。檢驗(yàn)措施 每年舉辦一次課件制作與機(jī)助教學(xué)大賽； 每年舉辦一次個(gè)人網(wǎng)頁展示比賽； 每年組織一次網(wǎng)上招聘會(huì) 畢業(yè)論文開題和答辯必須使用多媒體； 由“計(jì)算機(jī)輔助外語教學(xué)”課程對“具體要求”進(jìn)行逐項(xiàng)驗(yàn)收。附件

“外國語學(xué)院讀書工程”方案“外國語學(xué)院讀書工程”任務(wù)目錄“外國語

學(xué)院讀書工程”推薦書目外國語學(xué)院讀書工程任務(wù)目錄

英語名著閱讀書目（30部）一年級(10部)上學(xué)期： 1.《愛麗思漫游奇境》

Alice’s Adventures in Wonderland(Lewis Carroll)2.《老人與海》The Old Man and the Sea(Earnest Hemingway)3.《莎士比亞戲劇故事集》

Tales from Shakespeare(Charles Lamb)4.《金銀島》Treasure

Island(Robert Louis Stephenson)5.《霧都孤兒》(簡寫本)Oliver Twist（Charles Dickens）下學(xué)期： 6.《簡愛》(簡寫本)Jane Eyre(Charlotte Bronte)7.《麥田里的守望者》The Catcher in the Rye(J.D.Salinger)8.《替罪羊》(簡寫本)The Scapegoat(Daphne On Maurier)

9.《雙城記》A Tale of Two Cities（Charles Dickens）10.《圣經(jīng)故事》The Bible Stories三年級（英文原著8部）上學(xué)

期：

1、《荊棘鳥》Thorn Bird(Colleen McCullough)

2、《湯母叔叔的小屋》Uncle Tom’s Cabin(Thomas Beecher Stowe)

3、《馬

丁??伊登》Martin Eden(Jack London)

4、《苔絲》Tess of the D’ Urbervilles(Thomas Hardy)下學(xué)期：

5、《20世紀(jì)英文觀

止》, 天津人民出版社

6、《英國散文名篇欣賞》，上海外語教育出版社

7、《拜

倫詩選》Selection of Byron’s Poems(George Gordon Byron)

8、《英語史》History of the English Language（Albert C.Baudeh &

Thomas Cable）四年級(英文原著4部)上學(xué)期：

1、《飄》Gone With

the Wind(Margaret Mitchell)

2、《紅字》Scarlet Letter(Nathaniel Hawthorne)

3、《西方文化名著選讀》（上，下冊），西安工業(yè)大學(xué)出

版社 英語名篇背誦目錄（30篇）

一年級（10篇）上學(xué)期： 《一朵紅紅的玫瑰》 A Red, Red Rose(Robert Burns)

《論讀書》Of Reading(Francis Bacon)《三種激情》Three

Passions(B.Russell)《英國人的幽默》The English Humor(John Watson)

《忠告年輕人》Advice to Youth（Mark Twin）下學(xué)期： 《有作為的人》The Doer of Deeds(Theodore Roosevelt)《給我三天光明》Three Days to

See(Helen Keller)《我有一個(gè)夢想》I Have a Dream(Martin Luther King,Jr.)《年輕時(shí)代的三個(gè)階段》Three Periods of My Youth(John Woolman)《人生是一盤棋》Life is a Chess-board(Thomas Henry Huxley)二年級（10篇）上學(xué)期： 《哦，船長！我的船長！》 O Captain!My Captain(Walter Whitman)

《熱愛生活》Love Your Life(Henry David Thoreau)《寫作的快樂》The Joys of Writing(Winston Churchill)《生命的意義》The Meaning of Life(J.B.Priestley)《美國夢》American Dream(Corinne Brown)下學(xué)期： 《最低等的動(dòng)物》The Lowest Animal(Mark Twain)《學(xué)習(xí)詞匯的重要性》The Study of Words(Wilfred Funk Norman Lewis)《英國人的性格》The English Character Oliver Goldsmith(Oliver Goldsmith)《教堂遐想》Thoughts in Abbey(Joseph Addison)《生活的藝術(shù)》The Art of Living(J.B.Priestley)三年級（10篇）四年級（自選）上學(xué)期： 《一棵樹的啟示》The Lesson Of a Tree(Walter Whitman)《哥德斯堡演說》The Gettysburg Address(Abraham Lincoln)《肯尼迪就職演說》 Inauguration Address(John F.Kennedy, J.)l 《美國人》The Americans(Brabsord Smith)《英國人和美國人》 The English and the Americans(Edward P.Hall)下學(xué)期： 《我為什么要妻子》 Why I Want a Wife(Judy Syfers)《一個(gè)溫和的建議》A Modest Proposal(Jonathan Swift)《老

年的悲劇》The Tragedy of Old Age(Robert N.Butler)《墓園沉思》Thoughts in a Grave Yard(Joseph Addison)《論學(xué)習(xí)》Of Studies(Francis Bacon)《莎士比亞》Shakespeare(SamuelJohnson)《給年輕朋友的遺風(fēng)心》Franklin to a Young Friend(Franklin)《平等與偉大》Equality and Greatness(G.Bernard Shaw)英語聽力磁帶目錄（100小時(shí)）

一年級(共24盒)上學(xué)期 英語語音練習(xí)手冊4盒北京外語音像出版社 新概念英語第二冊3盒外語教學(xué)與研究出版社 英語童話故事賞聽2盒西南師范大學(xué)音像出版

社 英文背誦文選1盒廣東省語音音像出版社 艾麗思漫游仙境2盒成都音像出版社 下學(xué)期 英語初級聽力9盒外語教學(xué)與研究出版社 圣誕物語1盒江西文化音像出版社 圣經(jīng)故事：

上帝的語言 3盒中山大學(xué)音像出版社 美國成語俗語2盒中國對外翻譯出版公司 二年級(共38盒)

上學(xué)期 白雪公主2盒成都音像出版社 美國英語聽力80篇7盒外語教學(xué)與研究出版社 英語中級聽力11盒外語教學(xué)與研究出版社 下學(xué)期 世界散文精選2盒江西文化音像出版社 美國風(fēng)情錄6盒中國對外翻譯出版公司 美國歷史漫談3盒中國對外翻譯出版公司 一個(gè)國家的成長6盒中國對外翻譯出版公司 三年級(共28盒)四年級(共10盒)

上學(xué)期 莎士比亞經(jīng)典獨(dú)白2盒 英語高級聽力7盒 “21世紀(jì)??愛立信杯”第七屆全國英語演講比賽2盒英文電影情景會(huì)話2盒 下學(xué)期 卡耐基人生指南叢書1：如何討人喜歡2盒 卡耐基人生指南叢書2：如何與他人交流2盒 空間與人11盒 上學(xué)期 電影精彩片段選 1939－2000 2盒 阿甘正傳1盒燃情歲月1盒 音樂之聲2盒 亂世佳人2盒* * 2004年8月 基本要求：具備較強(qiáng)的多媒體計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)輔助英語學(xué)習(xí)和教學(xué)能力 具體要求： 能制作一堂外語課的精美的多媒體課件； 能運(yùn)用多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)； 能制作和管理外語學(xué)習(xí)和知識管理個(gè)人主頁； 掌握網(wǎng)上信息檢索、管理、組合、呈現(xiàn)的技能； 具備網(wǎng)上交際、遠(yuǎn)程教學(xué)的基本能力。謝 謝！二年

級（英文原著8部）上學(xué)期：

1、《格列弗游記》Gulliver's Travels（Jon