第一篇：外國語學院工作報告2011

外國語學院第二屆三次教代會材料

在新的發展起點上科學謀劃學院未來

—2012年外國語學院二屆三次教代會工作報告

外國語學院副院長 曹湘洪

各位領導、各位代表，老師們：

下面，我代表學院向二屆三次教代會作工作報告，請予審議，并請出席今天會議的各位代表提出寶貴意見。報告的題目是“在新的發展起點上科學謀劃學院未來”。報告共分三個部分：

一、2011年工作回顧；

二、存在的主要問題；

三、2012年工作重點。

一、2011年工作回顧

2011年是我院發展歷史上不平凡的一年，亮點紛呈、精彩迭出。一年來，全院上下以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，圍繞學校“十二五”教育事業改革與發展的目標，遵循“科學發展、和諧校園、國際化”三大發展方略，統籌推進人才培養、教育教學、學科提升、教師發展、管理創新等各項建設，較好完成了“十二五”規劃開局之年的規劃工作任務，在科學發展的道路上邁出了新步伐，學院的發展站在了新的歷史起點上。

（一）狠抓人才培養質量，提升辦學水平

學院目前已形成以本科教學為基礎和主體，輔以研究生和成人高等教育的辦學格局。為適應新疆經濟建設和社會發展的需要，學院全面貫徹黨的教育方針，強基礎，重實踐，謀復合，創特色，努力培養專業 1

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水平高，綜合素質高，外語交際能力強，實踐應用能力強的復合型、應用型外語人才。經過全院教師的辛勤努力，我院的外語教學質量有了一定提高。俄日系09級學生在2011年全國俄語專業四級考試中過級率為93.55%，比2010年過級率提高了9.18個百分點，比全國高校的平均分高出16.24個百分點；英語系09級學生2011年的專業四級過級率為53.85%，超過全國師范類平均過級2.92個百分點；專業八級過級率超出全國師范類學院平均過級率2.76%。在2011年的全國大學生英語競賽中，我校共有359名學生分獲大學英語組和英語專業組的全國特等獎、一等獎、二等獎、三等獎以及自治區一等獎、二等獎。1名英語專業學生榮獲2011年“外研社杯”口語大賽新疆賽區二等獎。在2012年的大學生英語競賽中，我院再創佳績，共有286名學生分別獲得大學英語組和英語專業組的全國特等獎、一等獎、二等獎、三等獎以及自治區一等獎、二等獎；李倩等四名俄語本科專業學生分別獲得2012年“第二屆全疆俄語知識大賽”二等獎、三等獎和優勝獎。在今年的“第七屆中華全國日語演講大賽---西北賽區預賽”上，我院日語專科學生毫不示弱，經過激烈的角逐，名列第16名。2011年研究生教育也取得了一定的成績，陳爽等13名2009級及2010級碩士研究生分別獲得一、二、三等獎學金和2011年度“優秀研究生干部”稱號；吳曦同學的“新疆木壘哈薩克自治縣哈薩克民族居民語言使用及語言態度的社會語言學調查研究”獲得校級“研究生科技創新項目”立項。另外，無論是本科還是研究生，我院學生就業后在工作單位表現出較強的實踐應用能力，獲得用人單位的好評。

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（二）注重教師隊伍建設，提高專業及綜合素養

在去年一年間，我院力爭打造和形成有利于人才成長和脫穎而出的制度環境和文化氛圍，努力調動廣大教師的積極能動性和創造性，從而提高全院教師職業素養和職業精神。第一，規劃、鼓勵和支持中青年外出進修、考博、專業培訓和參加高層次學術研討會。2011年1名教師成功考取同濟大學博士資格、2名教師考入我院“外國語言學及應用語言學”及“翻譯專業碩士”碩士研究生資格；境（疆）外出學習和研修32余人次。第二，搭建學科平臺，著力積聚和培養一批科研和教學骨干和創新團隊。目前學院擁有一支學歷、職稱、學緣和年齡結構合理、專業素質和教學能力較高的教師日常教學、培訓團隊以及中亞資料翻譯與研究團隊。2011年“國培計劃”新疆初中英語骨干教師置換脫產培訓項目再次榮獲自治區優秀學科、優秀主持專家和優秀管理者多項殊榮；付亮和陳川分別獲得2011年第二屆“外教社杯”全國大學英語教師大賽新疆賽區決賽“綜合組”、“聽說組”特等獎和二等獎；張文宇獲外研社舉辦的全國西方經典首譯大賽一等獎；1名教師獲自治區碩士優秀畢業論文指導獎（曹湘洪）；擔任華東師范大學博士研究生兼職導師一名（曹湘洪）；大學英語部的胡燕花、蔡靜和李艷老師所帶的班級在大學英語四級考試中取得不菲的成績；晉升校級科研特聘崗共計三人（曹湘洪、龍玉紅、陳華英）、教師特聘崗一人（古麗米拉）；劉蓉和付亮分別榮獲首屆校級教學能力大賽二等獎和三等獎。英語專業的阿米娜帶領《綜合英語》“課程建設與教學改革”團隊獲校級優秀教學成果二等獎、俄語專業況雨霞帶

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領的《基礎俄語》“課程建設與教學改革”團隊獲校級優秀教學成果三等獎，陳爽的課件“英美概況”獲校級多媒體課件獎。2012年上半年，我院又有8名教師進入教學、科研特聘崗，其中：李嘉東、劉蓉、熊杰分別進入教學特聘崗四檔；陳爽、況雨霞分別進入教學特聘崗六檔；古麗米拉、楊新璐及李英軍老師分別進入科研特聘崗六檔。在2012 年校級“青年教學能手大賽”中，俄語系依力米熱老師獲得全校第二名的優異成績、英語系的熊莉清老師獲得了校級"教學成果”三等獎的殊榮。

（三）凝練學科方向，打造學科平臺

2011年期間，學院進一步明確了堅持以學科建設為龍頭、牢固樹立教學中心地位，著力培養應用型人才的辦學思路和理念，以學科發展帶動專業建設，構建教學、科研隊伍，為提高人才培養質量奠定基礎。我們具體做法是：第一，學科發展方向不斷明確。學院根據學科發展前沿、新疆地方社會發展經濟建設走向、學院本身學科條件與優勢，在認真研究和充分論證的基礎上，重點凝練了以語言學與外語教學、跨文化研究、翻譯理論與實踐研究為代表的特色優勢學科和學科方向以及各自學科發展主攻方向。第二，學科基地平臺不斷擴充。在2011年中，學院著力加強實驗室建設以及產、學、研聯合培養研究生基地、大學生英語教育和俄語商務實習基地的建設。在學校和學院積極推動下，2011年“同聲傳譯實驗室”、“計算機輔助翻譯實驗室”兩個實驗室通過驗收；“新疆經濟報系”產學研聯合培養研究生示范基地申報成功；與“外語教學與研究出版社”、“ 華和國際商務

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咨詢有限公司”分別簽署英語、俄語翻譯實習基地以及教育實習基地協議。2011年底，我院又成功申報了新疆師范大學人文社會科學重點研究基地“當代中亞文獻資料翻譯與研究中心”，并在2012年5月舉行了當代中亞文獻資料翻譯與研究中心成立暨第一次工作會。2012年上半年，我院啟動了新疆經濟報社·新疆師范大學自治區產學研聯合培養研究生示范基地揭牌儀式。

（四）營造科研氛圍，提高科研能力

學院在2011年期間注重科學研究機制創新，科研團隊建設和科研能力的提升。首先，學院集中優勢力量，有組織地申報科研項目，爭取更多的各類級別科研項目。其次，重視發揮外語的優勢，啟動當代中亞國家政治、經濟、社會、法律、外交、教育、軍事等方面資料的翻譯和研究項目。2011年我院獲課題立項數為八項，其中教育部人文科學研究一般項目一項（古麗米拉）；橫向課題兩項（張文宇、李英軍）；校級課題五項（張文宇、鄒彬、張黎、陳蓉、徐大千），各類科研項目經費累計達到16余萬元；張文宇老師譯著《萬有引力之虹》獲中華書局出版物優秀提名獎。2011年我院共發表41篇科研論文，其中核心期刊10篇，一般期刊31篇。2012年我院1名教師（曹湘洪）榮獲新疆維吾爾自治區第九屆哲學社會科學獎成果二等獎榮譽。

（五）加強對外交流，推進“國際化”進程

2011年學院積極參與國際交流，提高國際化的層次和水平。主要參與方式有三：一是通過舉辦高層次的國際學術研討會，打通與國際和國內學術界交流和合作的渠道；二是開展國際間的教育合作項

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目，使我們的課程和教學方法的國際化得以前行；三是邀請國際高水平學者到我校講學、開展合作研究，使學院教師緊跟國際學術前沿；四是通過派教師到國外、境外參加學術研討會，使學院教師開闊國際化視野。五是通過學生“走出去”活動，開拓人才培養渠道，提高人才培養質量。2011年學院招聘俄語和日語外教各一名，2012年將又有一名俄語外教加入學院的教學工作。目前已有5名俄語專業二年級學生和5名三年級學生分別在塔吉克和俄羅斯進行課堂學習和社會實踐；2011年成功舉辦了“第三屆英語教學、話語及跨文化交際國際研討會（新疆部分）”、2011年“‘外研社杯’大學生英語講演比賽新疆賽區的復賽”、2011年俄羅斯語言文化系列講座、2011年全國日語研修班以及10余場其他類型的學術講座，共有24名專家提供了28場學術報告；我院負責的國際合作教育項目“澳新英語中心”培訓項目以及美國大使館“中學英語教師培訓”項目也取得了顯著的成績，特別是澳新中心第六期26名學員在2011年上半年舉行的英國劍橋TKT考試中取得十人獲得最高成績的戰績。我院有五名教師分別在美國、香港、澳門相關大學進行了短期考察和訪問；三名教師在中亞國家圓滿地完成漢語推廣的教學工作；一名教師參與德國大眾基金中亞發展項目；二十余名學生參加今年在新疆舉辦的“歐亞博覽會”，并擔任翻譯和大會服務工作，他們的突出表現受到了教育廳領導的好評。上述活動標志這我院在我校“國際化”推進過程中的堅定決心和積極參與。2012年我院將有15名俄語專業本科生赴俄羅斯聯邦阿爾泰國立技術大學學習，其中6名學生為3+1模式互換項目學生，9名

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學生進行專業實習；澳門-新疆英語中心完成了第八期培訓工作，共有36名中小學教師順利畢業；截止2012年上半年，我院已與華東師范大學外國語學院簽署了教學和科研合作協議；擬與新西伯利亞國立師范大學簽訂教育合作協議，共邀請5名國內外知名學者為全校師生做了6場學術講座，舉辦了9場“口譯”人員培訓工作坊。

（六）加強黨、團、工會建設，搞好教學和學生管理

2011年外國語學院黨總支繼續深入開展“創先爭優”活動，根據校黨委安排部署，認真制定《外國語學院關于開展“反暴力、講法制、講秩序”專題教育活動的實施方案》，組織教師參加學校“反暴力、講法制、講秩序”集中講座，并精心組織教職工聯系實際工作，深入討論，交流體會。學生黨支部以班級“雙學小組”活動為基礎，在全院學生黨員、預備黨員和入黨積極分子中開展了“愛國主義教育主題活動”、“母親節感恩教育主題活動”、“建黨九十周年黨史知識競賽”等主題明確、形式活潑、學生參與度高的主題活動。學生黨支部還充分鼓勵發揮學生的積極性和創造性，開展了主題為“領略新疆美，激發建設情”、“志愿在我心，服務在我行”、“看歷史變遷，觀時代風云”活動。2011年我院共在包括本科和研究生在內的學生當中發展黨員43名，約占學生總人數的21%之多，2012年上半年又發展了30名學生黨員。張國強書記獲“校級優秀黨務工作者”、付亮獲“校級優秀黨員”、陳爽獲“校級優秀黨務信息員”稱號。陳爽、蔡靜、安尼瓦爾老師獲院級優秀黨務工作者稱號；劉微、張斌科老師獲院級優秀工 7

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會工作者稱號；王曉寧老師獲院級優秀成教工作者稱號；曹湘洪、阿米娜、李嘉東、馬書文、譚倩老師獲院級教學管理服務獎。在學生工作方面，學院從實際出發，圍繞加強課堂管理、學生社區管理、突發事件應急處理等學生管理工作，認真探討，努力實踐，不斷提高學生管理工作水平和效率。我院的學生工作取得成績包括：“反暴力、講法制、講秩序”主題講座圓滿結束；“外語協會 俄語分會”通過審批正式成立；“迎新生晚會暨外研社杯CCTV英語演講比賽賽前晚會”成功舉辦；我院在校運動會、“我身邊的民族團結故事”征文大賽、我校民族團結教育系列活動之“我愛我家”講故事大賽、“展民族之韻，贊中華之魂”知識競答中榮獲多項殊榮；學院有兩個班級獲得紅旗團支部和標兵班集體稱號，外語協會獲得十佳社團稱號，楊俊龍等15名學生分別獲得青年五四獎章、優秀學生標兵、優秀學生干部、科技創新先進個人、社會工作先進個人、文體藝術先進個人等稱號。1名學生獲云和西部獎學金，11名學生獲國家勵志獎學金，15名同學獲校級獎學金。2012年上半年，高紅榮等5名學生獲2012屆優秀畢業生稱號。羅黎老師獲2011年自治區及校級優秀輔導員和先進工作者稱號；蔡薇榮獲校級優秀班主任稱號；蔡薇、劉蓉、況雨霞、崔靜、鐘響、李文新、王曉寧、劉麗、范婭囡老師獲2011年院級優秀班主任稱號。

（七）成人教育工作繼續向前發展

2011年度外國語學院成教工作在面臨著諸多壓力，特別是在生源急劇下滑，仍然嚴格按照成人教育工作的要求，加大招生力度，努

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力完成招生計劃，進一步提高教學管理水平，嚴抓教學質量為重點，認真做好常規管理工作，把工作落到實處，使服務管理工作更加科學化、人性化，不斷提高我院成人學生培養質量。2011年外國語學院成教招生260人，在各種不利因素的影響下，我們還是按照成教院的安排，完成了本年度成人學生的教學任務。本年度我院被評為 ‘十一五’成人高等教育工作先進學院，在全校18個學院名列列第二，負責此項工作的王曉寧同志由于她的敬業作風也受到師生的好評。2012年初，學院在艱難的條件下，調動各方面的力量，群策群力，努力完成了190余名成人學生的招生的工作。

二、存在的主要問題

2011 學年是我院經歷考驗同時也是收獲的一年，所有成績的取得都來自校黨委的正確領導，來自全院上下一心，師生的共同努力。但是，通過認真檢查對照，我們發現學院目前的現狀與學校在“十二五”發展綱要中提出的要求還存在不小的差距，急需解決的問題還為數不少，主要是：

1、師資隊伍建設薄弱。我院的師資隊伍總體上存在嚴重的“三少”問題，即高職稱少、高學位和中青年學科帶頭人少；現有教師資源沒有有效整合，沒有形成有力的科研和教學團隊。師資隊伍建設方面存在的突出問題已經制約和影響了外國語學院的辦學潛力和發展前景，進而也影響到了學校的整個教學質量和辦學層次。

2、學科基礎薄弱，科研工作亟待加強。由于缺少學科帶頭人和高層次專家學者，學院獲得學科平臺和重大基礎研究課題受到了嚴重

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制約。科研團隊較少，解決重大問題的協同攻關能力較薄弱，標志性科研成果缺乏，科研工作獲得突破較難。

3、教學改革有待深化。人才培養模式改革、教學內容改革、課程體系改革以及實踐教學體系改革有待完善，教學質量有待提高。在教學研究方面承擔高層次的精品項目不多，品牌和特色創建工作有待加強。

4、國際交流合作有待推進。國際化教育理念和實踐、國際化外語人才的培養力度有待加強。

三、2012年工作重點

1、注重多樣化人才培養，提高教學質量

積極拓展英、俄本科新學科方向；著力日語專業建設，力爭一至兩年內實現日語專業專升本的目標。保持英、俄專業四級、八級考試成績與全國師范類高校的比較優勢，加大英語、俄語、大學英語特色精品課程建設。提升大學英語教育教學的整體水平。在進一步規范常規的課堂教學的基礎上，延伸大學英語教學平臺，為學生升學、就業打下堅實的英語基礎。

2、加強學科平臺建設，提高師資整體素質

以現有碩士學位點及方向為支撐，努力拓展碩士生的招生方向和規模，爭取盡快實現二級學位點及翻譯專業碩士點下的“俄語語言與教學”和“俄語口筆譯“方向的設立。抓好教學科研創新團隊建設，加大學術帶頭人的培養和匯聚力度，加強以提高科學素質，樹立科學精神，培養科學道德為主要內容的創新文化建設，逐步改善教師隊伍

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結構，加強高層次人才的引進和培養工作。注重研究論文質量，力爭培養出更多的專業知識扎實、創新思維和研究能力較強、綜合素質較高的研究生。

3、進一步加大科研工作力度

繼續以課題申報為抓手，做好院級培育項目的管理和驗收工作，鼓勵推動教師、尤其青年教師投入科研工作，為爭取更多的自治區乃至國家級科研項目的科研平臺奠定基礎。不斷提升學院教師的科研意識和能力，不斷完善學院科研管理制度和獎勵制度，力爭多出標志性科研成果。

4、加大國際交流與合作，推動我校中亞問題研究

圍繞學校“十二五”規劃中提出的國際化推進及中亞戰略，進一步強化與國外及國內一些大學的緊密合作關系，深入開展教學、培訓工作及科學研究方面的交流，同時尋求國內外相關領域專家的支持和合作，加強舉辦大型學術交流會議能力；增加語言類專家和合作培訓項目專家聘請人數；爭取骨干教師海外學習機會，拓展學生海外研修項目，為培養國際化視野人才奠定基礎。以學院自身的翻譯優勢，積極參與中亞問題研究，爭取盡早產出一批標志性中亞資料文獻翻譯與研究成果，為實現我校國際化推進和中亞戰略目標作出應有的貢獻。

5、夯實“澳新英語中心”培訓，抓好“國培”項目

繼續深入抓好“澳新英語中心”高端英語培訓項目，力爭在疆內做出特色和產生較強的影響力。大力加強2012年度國培計劃項目的申報工作，繼續探索國培項目的培訓方式，提高培訓質量。做好國培

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計劃成果出版發行工作，2012年內實現一部名為“新課改背景下的英語教學理念與實踐”編著的出版和“國培”英語培訓系列教材的出版。

6、切實抓好成人教育工作

2012年我院將進一步做好成教招生宣傳工作，最大限度地爭取生源。結合學校本科教學工作水平評估，努力搞好成人教育的教學基本建設。采取有效措施，大力拓展繼續教育市場。加強與全疆成教招生點和相關學校的溝通和聯系，建立成教組織生源配套獎勵措施，力保我院成教、繼教工作的持續發展。

各位代表，老師們，“千帆竟發，不進則退”，今后的幾年是我院發展史上重要的幾年。面對學院發展的大好機遇，我們深感使命光榮、責任重大、任務艱巨。我們將充分發揮院領導班子的集體智慧，充分依靠全體教職員工的聰明才智，凝心聚力，提振信心，奮發向上，為實現我們“十二五”時期工作目標而努力奮斗！

謝謝大家！

外國語學院

2012.6.13 12

第二篇：外國語學院迎新晚會

外國語學院成功舉辦“一見傾新，新語心愿”迎新晚會 為了迎接16級新生，使其融入到外國語學院的大家庭中，也為了幫助新生了解校園文化，展現當代大學生的風采。外國語學院于2016年12月2日晚6點30在校禮堂舉辦“一見傾新，新語心愿”為主題的迎新晚會。院長孫永華，團總支書記錢路平，學生工作負責人蘇曉軼，全體輔導員老師，全院學生以及各院系主席團參加了本次晚會。

晚會在精心制作的以新生照片為背景的倒計時中拉開帷幕。緊接著金舞鞋的勁舞與舞臺背景特效將現場的氣氛活躍起來。一首《重返十七歲》讓我們想起那年的青春歲月，學生用婀娜的舞姿向我們展示自然之美。琴聲悠悠，鼓琴吟詩，一曲《琴蹤墨影》融合了書法與古琴，讓我們于塵囂中安放心靈。學生用美妙歌聲演繹的《告白氣球》讓我們體會到愛情的美好。現場主持人與同學互動不斷，更有幸運觀眾獲得了價值千元的禮品。笑聲魔性的皇后，詼諧幽默的白雪公主，頻頻出故的魔鏡，通過歌詞的串燒，段子的運用，演繹了另類的《白雪公主》。捧腹逗笑之余也讓我們想起了童年的美好。天籟般的《Because ofyou》贏得同學們的喝彩聲音與尖叫聲，外教也連連拍手稱好。在物欲縱橫的今天許多人忘記了自己的初衷，小品《別把夢想戒了》通過一節課講述了夢想的重要性，發人深思。最后，在一曲《父親》的伴奏下，學生用手語表達對父母的愛。迎新晚會在主持人的結尾詞中落下帷幕。

外國語學院 2016年12月3日

第三篇：外國語學院學期工作總結[推薦]

外國語學院學期工作總結

我院堅持以科學的發展觀統領全局，認真學習十八大和十八屆三中全會精神，全面貫徹落實中央八號文件和《中國共產黨普通高校基層組織工作條例》以及《關于進一步加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》精神，堅持立德樹人、教育為主的工作方針，緊密圍繞審核性評估整改工作，深入推進“我的中國夢”主題教育和黨的群眾路線教育實踐活動，以創建學習型黨組織、緊抓師資隊伍建設與院風教風學風建設、推動科研創新、加強和改進大學生思想教育與管理服務和文明創建為主抓手，充分發揮黨組織的政治核心作用，團結帶領全院黨員和教工勤奮工作、開拓進取，在扎實推進我院各項工作中取得了突出成績。

一、教學工作

本學期我院堅持教學工作中心地位不動搖，在校黨委、校行政的領導和校教學主管部門的指導下，認真落實2013年教學工作會議精神，繼續推進示范應用型本科高校建設，全面落實本科教學審核評估整改方案，緊緊圍繞加強內涵建設、提升教育教學水平開展各項教學工作。(一)加強專業建設，培育專業特色。根據《皖西學院本科專業負責人管理辦法》，遴選了高瑞闊老師為專業負責人，參與專業建設與發展規劃制定以及專業教學與管理工作。繼續探索和總結特色專業建設工作，做好新一輪專業評價分類準備工作。

(二)加強課程建設。在學校下達合格課程驗收通知后，積極動員和組織符合條件的課程進行申報，其中14門課程已經驗收合格。

(三)認真總結示范應用型本科高校建設和英語教育特色專業建設階段性成果，結合審核性評估專家們的意見，完成了2013級英語專業人才培養方案修訂工作。面對基礎教育改革和市場人才需求變化，繼續探索專業人才實踐能力和創新能力培養的新途徑，12月英語省級特色專業通過學校外請專家的結項驗收，另外3項省級教學研究項目也順利通過結項驗收。

(四)加強教學基層組織建設，各教研室以迎接教研室評估工作為契機，扎實有效地開展教學和研究工作，以三期教學檢查為抓手全面提高教研室管理水平，充分發揮教研室在開展教學研究、項目申報、課程教學研討等方面的重要作用。

(五)進一步完善質量保障體系建設。在學校質量保障體系框架內，繼續探索和完善外國語學院教學質量保障體系建設。嚴格執行學院教學巡查制度，提高管理效能。

(六)加強實踐教學工程建設。繼續探索和實踐“全程滲透模式”實踐教學體系，依據課程教學大綱和實踐教學指導書，對教學內容、教學方法和教學評價進行改革，突出學生的實踐能力培養。本學期圓滿完成了教師職業技能訓練周的各項工作，技能周期間，我們除了完成校內的項目外，還邀請了XX區教育局英語教研員朱義貴老師作了一場報告，XX區高中教師優質課大賽一等獎獲得者、我院08屆畢業生劉勝男老師上了一節示范課。有關“技能周”的探索和實踐獲省級教學成果三等獎。按照畢業班實踐教學實施方案，圓滿完成了2010級和2012級專升本師范生的教育實習指導和管理工作;完成了2014屆畢業班學生的畢業論文開題工作。進一步完善實踐教學環節的評價和監控體系，保證了實踐教學效果。

(七)根據應用型人才的培養需求和教師專業發展需要，引導和幫助教師轉變思想觀念，積極開發新課程。動員和引導廣大教師在原有教授一門課的基礎上再選擇一門專業方向課或開發通識選修課。本學期有大約20名教師積極申報了新課程及原有主干課程教學梯隊;一門有8位專業教師組成的課程團隊順利開設了“文學翻譯”課程。

(八)認真完成了本學期的開學準備工作，包括教學計劃的擬定、課程安排與課表核對、教學進度表的填寫、師生教材的發放和提前備課的布置與安排;做好上學期期末試卷的復查和歸檔工作、補緩考工作、新生的入學教育及轉專業工作。

(九)加強教風學風建設，營造良好的教學環境。繼續開展學生評教活動，所有教師嚴格按課程教學大綱組織教學，遵照教學環節質量標準，保證教學狀況穩定有序。加強對學生的學習指導和管理，繼續實行基礎年級晚自習考勤制度和教師輔導制度。

(十)積極開展聽、評課活動，組織教師集體備課。學院領導能夠深入課堂聽課和參與評課，加強對課堂教學質量的監控。各教研室也能按照學院的要求，自覺開展聽評課和集體備課活動，廣大教師在合作和互動中發展自我，提升教育教學能力。(十一)認真組織了青年教師教學授課比賽，先后分兩輪選拔出5位教師參加校級比賽，在皖西學院第十屆青年教師課堂教學評優賽中有4人次獲獎，其中二等獎1名、三等獎3名。為幫助葉瀟瀟老師代表安徽省參加由外教社舉辦的全國英語教師課堂評優賽，學院及2個專業教研室老師積極參與課堂設計并反復研討，最后葉老師以優異成績獲得了此項比賽的優勝獎。認真組織青年教師聆聽學校組織的教學能力提升報告和講座，同時對6位青年教師實行了導師制。

(十二)認真組織期初、期中兩期教學檢查和期末教學檢查準備工作。檢查內容包括本學期所開課程教學進度的制定和執行情況、教案的撰寫及作業的布置與批改等。在學期中，分別舉行了教師和學生座談會，了解授課教師的教學進度、態度和教學效果，檢查教案和聽課情況;適時了解師生對教學、管理等方面的評價，并予以及時反饋。

(十三)完成了大學英語四、六級考試和英語專業四、八級考試報名工作;完成了“外研社杯”大學生英語演講比賽和第四屆安徽省高等學校師范生教學技能競賽參賽選手的遴選和培訓工作。在上述兩項省級比賽中我院選手皆取得驕人成績：2010級張萱和2011級陳美玲兩位同學分獲“外研社杯”大學生英語演講比賽安徽賽區一、二等獎，羅欣蓓和孫璇同學分獲2013年“外研社杯”首屆全國英語寫作大賽安徽賽區決賽一、二等獎;我院榮獲皖西學院第五屆師范生教師職業技能大賽暨安徽省高校師范生教師職業技能選拔賽團體三等獎;周沛和張悅同學分獲第四屆安徽省師范生教學技能競賽中文科組一、二等獎，姚宇琛和蔡迎春同學獲三等獎。

(十四)繼續推進大學外語教學改革，不斷總結經驗和教訓，及時調整思路。在“122模式”下進一步深化教學內容、方法、評價等方面的改革，讓非英語專業的學生在最大限度內提升自身的英語素養。結合非英語專業學科特點和學生學習需求，積極思考和探索大學英語esp后續課程建設。本學期已外派教師8人次參加相關學術會議，并準備下學期在4個專業進行小范圍試點。

(十五)本學期英語輔修專業招生117人，為我院非英語專業學生拓寬就業口徑和繼續深造提供了寶貴的學習機會。

(十六)依據“皖西學院高等教育振興計劃實施總體規劃”，加強2013立項項目的管理并穩步加以實施。積極思考和謀劃申報2014“發展能力提升計劃”和“高等教育振興計劃”項目。

(十七)順利完成了2014屆畢業生教學實習的動員、組織、試教、實習、驗收和總結等一系列工作，確保所有學生在實習崗位上得到了有效的鍛煉。同時，圓滿完成了2014屆畢業生畢業論文工作的指導教師遴選、畢業論文題目的征集和選擇，目前已進入開題階段。

(十八)國際教育交流中心在我院穩健運行，對外文化教育交流進一步拓寬。

二、科研工作

(一)積極組織申報各級各類科研課題，共獲得校級青年和哲社課題7項、校級青年基金項目5項、省級青年基金項目1項。(二)鼓勵教師積極從事科學研究，本學期教師在二類期刊上發表論文2篇，三類文章10余篇，出版學術專著1部。

(三)積極推進大學生創新創業項目和研究性學習項目。本學期特別邀請專家為2013年的國家級和省級創新創業項目的負責人進行培訓和指導，反響強烈。同時配合學校相關部門，對于2012年創新創業項目和2013年研究性學習項目進行中期檢查。

(四)積極組織參加各類學術交流活動。秋學期共派出教師32人次，有效開闊了教師科研視野。(五)組織了2場專題學術報告會。

(六)“皖西學院芬蘭研究中心”在我院掛牌成立，拓展了面向國際文化視野的科研工作新領域，增添了研究新平臺，擴大了國際教育交流合作新渠道。

三、黨建工作

(一)認真學習宣傳貫徹黨的十八大及十八屆三中全會精神，理論武裝工作有新進展。堅持黨政聯席會議和總支中心組學習、教職工政治學習制度，努力建設學習型基層黨組織。以學院黨總支理論中心組學習會和教職工政治與業務學習會為平臺，深入學習宣傳貫徹黨章、黨的十八大及十八屆三中全會和習近平等中央領導同志系列講話精神，聆聽了校黨委主要負責同志關于十八屆三中全會精神的學習輔導報告。本學期院黨總支中心組召開學習(擴大)會4次，教職工政治學習會(不含業務學習)3次;院黨總支主要負責同志還參加了全省哲學社會科學教研骨干研修班為期3周的學習，撰寫了《確保黨總支政治核心作用是當好二級學院黨總支書記的根本要求》的黨建理論文章。另外，還積極組織教師參加了校教務部門主辦的兩次師德師風建設和教師能力提升專家報告會(國家級教學名師南師大董志翹、省級教學名師安大芮必峰主講)，反響強烈。全院黨員和黨員干部的政治大局、改革創新意識、責任奮進意識有很大增強，思想理論武裝工作取得了新進展。(二)繼續深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，作風院風教風學風“四風”建設有新面貌。本學期，我院在上半年開展黨的群眾路線教育實踐“第一環節”活動基礎上，繼續深入扎實推進該項活動的后兩個環節“查擺問題、開展批評”和“整改落實、建章立制”工作。我們堅持“為民務實清廉”原則，緊扣“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，大力加強學院班子作風建設、師德師風建設和學生學風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風;堅持黨要管黨、從嚴治黨方針，著力加強總支和支部組織建設，成功召開了班子民主生活會和支部組織生活會，調整充實了學生黨支部和院學生會。院黨總支積極響應上級號召，根據本院實際，認真開展基層“書記大走訪“活動，先后組織3組12人次的黨員干部深入基層、走訪師生60對人次，聽取意見呼聲，接地氣悉民意，幫排憂助解難;院黨政班子五位成員還分別與五名家庭經濟特別困難學生形成了“一對一”幫扶機制，每月開展一次面對面談心活動，期末集中開展了“送溫暖”活動，幫助他們樹立正確的人生觀，積極面對生活;定期提供輔導答疑，幫助學生解決學業上的困惑，引導學生在學業上更進一步;在生活上給予一定現金資助和其他形式的物質幫助，盡力解決其生活困難。這些實實在在的活動。努力促進了學院黨建工作科學化水平和為師生群眾服務質量的提高，“四風”建設呈現新面貌。

(三)有力推動創先爭優活動機制常態化運行，基層黨組織建設有新活力。我院大力推動創先爭優活動機制的常態化運行，以先進典型引領時代風尚，激發基層組織活力。認真做好黨員干部的培養、考核、推薦工作以及院教職工、學生的評獎評優工作，本學期利用建黨92周年和教師節評選先進和輔導員考評等良機，開展常態化的創先爭優活動，推出如高瑞闊、李曼曼、柏潔、馬紀元等一批師生先進典型，通過宣傳他們的感人事跡，引領學院樹立新風正氣;結合群眾路線教育實踐活動，狠抓黨支部組織建設，調整充實了學生黨支部，設立了暑期留校學生黨員臨時黨總支部，確保暑期留校學生的考研學習、志愿服務有組織可依、有主心骨可找。同時，加強入黨積極分子的培養、黨員發展、黨組織關系轉接、黨員信息更新與維護等黨務工作。秋學期順利舉辦了入黨積極分子培訓班，邀請如校關工委主任陳有瑜和校黨委組織部長盧義忠等6名院內外專家學者舉辦學習新黨章和加強共產黨員道德修養等相關主題講座和報告，共遴選22名優秀團員加入黨組織并進行了嚴格的組織考察。同時，協助校黨委組織部對三名科級干部和三名科級輔導員進行了組織考察和提拔任用。全院師生和黨員干部整體素質不斷提升，學院基層黨組織建設充滿新的朝氣和活力。(四)著力增強制度執行力和反腐倡廉力度，黨風廉政建設有新推進。我院結合開展黨的群眾路線教育實踐活動，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，認真貫徹中央八項規定、省委三十條和校黨委有關規定，全面落實黨風廉政建設責任制和密切聯系群眾、改進工作作風承諾制，厲行勤儉節約，嚴防鋪張浪費，認真開展“小金庫”治理和房產清理報告工作，組織有關人員兩次參加校財務處組織的新經費開支教育培訓，著力增強執行有關制度的力度，及時公開公示院務事項，扎實推進黨風廉政建設。

四、思想教育管理服務工作

(一)持續開展“我的中國夢”主題教育，師生員工思想教育管理服務工作持續改進，成效顯著。本學期，我院持續進行以“中國夢”為主題的教育活動，推動廣大師生尤其是黨員師生在實現中國夢的征途中，堅定理想信念，奮發進取有為，努力實現個人的發展夢。精心組織新老生學習經驗交流會，加強對學生未來職業生涯規劃的指導。院黨總支主要負責同志還結合自己的學習，為優秀青年學生舉辦了題為《中國夢的世界意義》的主題講座，拓寬了中國夢提出的時代背景和國際視野，對學習異國語言文化的學生有很好的啟迪和教育意義。我院師生在此項活動中取得了突出成績，在校工會主辦的全校青年教工“共賞中秋月同圓中國夢”國慶詩歌朗誦會中，我院盧玫、張靖、付本靜三位老師的集體詩朗誦《我的祖國》獲得第三名、賽事二等獎;在由校團委和語委辦聯合舉辦的全校“推廣普通話、共筑中國夢”學生詩文朗誦大賽中，我院宋杰同學榮獲第一名、賽事一等獎。此外，院黨總支主要負責同志分別應市委宣傳部、市直機關工委、市教育局、市農行、市武警消防支隊、XX區委宣傳部等單位邀請，擔任其“我的中國夢”主題教育和愛國主義讀書活動等相關征文、演講、誦讀比賽的評委或指導老師，以其服務社會的新業績為中國夢主題教育做出了貢獻。

與此同時，我院以落實《外國語學院進一步加強和改進大學生思想政治教育實施方案》為機制，積極探索大學生思想政治教育的有效途徑和方法，堅持以人為本、促進學生人生發展，認真做好2013級新生入學教育和軍事訓練、困難學生獎勤助貸和結對幫扶等工作;著力加強對團學工作的領導，以黨建帶團建，支持團總支和學生會開展豐富多彩、行之有效的團學活動，使全院的思想政治教育工作大有改進。我院學生外語志愿者在姚基金籃球季和九月份全國u18青年賽艇錦標賽和第十五屆亞洲賽艇錦標賽中的外語志愿服務獲得賽事主辦方高度評價，并得到國際賽艇聯合會委員邁克和亞洲賽艇聯合會秘書長李基鉉親筆題詞褒獎，為學校和學院爭得了很高美譽;以大學生外語服務社為依托，組織外語志愿者赴新世紀學校開展了10次英語支教活動;外語協會等學生社團完成招新和換屆工作，舉辦了類似于英文詩歌朗誦大賽、英語沙龍、邀請華立國際口譯老師吳軍舉行英語口譯講座等活動;英語角活動正常開展，廣受歡迎，也已成為學院學生社團文化活動品牌;成功與信息工程學院聯袂舉辦新生歌手大賽，加強了院際友誼，發現了文化新人，增強了文化活力;學生公寓團支部承辦了第二節寢室文化節，集中推進衛生整潔、和諧文明的宿舍文化;團總支、學生會主辦了第六屆英文原聲電影配音大賽、首屆英語口語測評大賽、新生主持人大賽及演講比賽、“圣誕去哪兒”圣誕英語晚會;國際教育交流中心主辦了“雙dan(圣誕、元旦)”文藝聯歡晚會等。這些學生參與面極廣的社團活動，積極培育和踐行了社會主義核心價值觀，使全院大學生思想政治教育工作進一步得到了加強和改進。

(二)有效推進學生創新創業教育，學生就業工作穩步推進，取得新進展。大力開展學生創新創業教育活動，以國家級大學生創新創業實踐項目“大學生外語服務社”為平臺，積極推進大學生外語社會服務;召開2012年國家級大學生創新創業項目中期檢查報告會，努力提高外國語學院學生整體科研水平和創新創業能力。積極調研和拓展就業市場，做好學生就業工作。除了參與“春暖皖江”服務大學生就業公益招聘和2014年校園招聘會外，還主動聯系寧波雙林集團、安徽藍宇教育有限責任公司、安徽比第爾外貿公司、合肥佳音英語學校等企事業單位前來開專場招聘會，努力實現初次就業率達94%的工作目標。

五、安全穩定工作

本學期我院全面落實安全生產工作目標管理責任制，第一個順利通過學校組織的考核評估，安全穩定工作扎實進行，開創了新局面。我院努力加強體制和制度建設，落實安全工作責任制，形成了黨政群團齊抓共管，各責任人各負其責，全體師生共同參與的安全穩定工作格局。兩次派員參加學校安全穩定工作專題報告和消防演練培訓會，增強師生安全意識，提高防范能力。努力加強安全教育，打造安全穩定工作“防火墻”，制作了外國語學院大學生安全教育管理宣傳板，各班級于2013年11月19日至11月25日相繼召開了“大學生安全教育第一課”及以消防安全為內容的主題班會，邀請校保衛處消防科科長董皖老師從求救方式、寢室防火防盜、緊急逃生三個方面作安全教育報告;建立了學生心理健康檔案，開展了心理健康普查工作，擬制了需要特別關注學生名錄并隨時保持信息對稱聯系。與實習、見習學生簽訂了《實習見習安全責任書》，與所有學生簽訂了《決不下河游泳保證書》，嚴格學生請銷假制度和假期集體請假制度，嚴格執行輔導員每周一、周四點名制度。嚴格執行外國語學院維護安全穩定工作值班制度，堅持教學巡視值班及其情況記錄與報告制度。繼續堅持輔導員“1233”工作制度，積極推進學生安全穩定包保制度和學生寢室巡查制度，以輔導員及主要團學干部為主體，以學生公寓團支部為依托，充分發揮學生組織作用，多次深入學生宿舍開展安全、衛生工作檢查，確保我院學生生命財產和切身利益安全，為推動下一步科學發展創設了良好的安全穩定新局面。

六、文明創建工作

我院堅持傳承中華優秀傳統文化、皖西地方文化和國外先進文化，圍繞爭創市級文明單位，強對院關工委和院工會工作的指導，做好學院二級教代會的工作制度建設和學院教職工文化體育活動的組織領導，大力開展精神文明創建活動，師生文化素質提高取得了新成效。我院積極響應學校爭創市級文明單位號召，廣泛動員，主動作為，全員參加。在已有相關制度的基礎上，新制定了大學生教室文明公約，開展了一系列環境清潔美化集中行動和第二屆寢室文化及教寢室衛生檢查評比活動，加強了教育教學環境的綠色營造和外語樓環境的美化文化。10月28日，繼“皖西學院國際教育交流中心”之后，“皖西學院芬蘭研究中心”在我院揭牌成立，原芬蘭預科班學生進入國教中心學習邀請中國前駐芬蘭使館參贊李光云先生，芬蘭塞文尼亞應用科技大學國際教育交流協調員杜拉·琳納斯女生前來交流講學，對外教育交流渠道進一步拓寬。通過行之有效的思想教育和文明創建活動，我院師生的身心文化素質不斷提升、成效顯著。在校第十三屆運動會上，我院健兒運動成績刷新院史。教工女子拔河獲得冠軍、學生女子拔河獲得亞軍;陶辰老師獲得教工男子百米第一，蔡麗云同學獲得女子200米第二;女生太極拳、男子五千米等賽事成績也都名列前茅;韓淑惠老師榮獲第五屆校教工羽毛球比賽女子單打冠軍;輔導員柏潔獲得校“優秀輔導員”稱號。盧玫、張靖、付本靜三位老師獲得校教工國慶詩歌朗誦會第三名。我院有9名教師參加和參與了2014年教職工元旦文藝晚會演出和導演工作，人數為全校之最。此外，院黨總支書記方友根同志還以XX市精神文明建設指導委員會專家評委的身份，多次參與“六安好人”、XX市道德模范和市精神文明十佳事跡的評審，還先后為XX市首期道德講堂總堂、XX區三十鋪鎮第一期道德講堂和XX市中級人民法院第二期道德講堂作傳承弘揚中華道德文化傳統的學術講座，獲得好評如潮。學生素質拓展也是再結碩果，獲獎頻頻。如前所述，我院除了在皖西學院第五屆師范生教師職業技能大賽暨安徽省高校師范生教師職業技能選拔賽、2013年“外研社”杯全國高校大學生英語演講和2013年“外研社杯”首屆全國英語寫作大賽安徽賽區比賽中獲得優異成績外，宋杰同學摘取全校學生詩文朗誦大賽桂冠。

言而總之，2013年秋學期，外國語學院在校黨政班子正確領導下，教育事業穩步推進，成效顯著，一個“開放包容、改革求新、團結奮進”的外國語學院屹立在兄弟學院面前，呈現出蓬勃向上的發展態勢。

第四篇：外國語學院2012工作總結

外國語學院2012工作總結

過去的一年，在校黨委的正確領導下，外國語學院依據國家中長期教育發展規劃精神和廊坊師范學院2012年工作要點，認真制訂2012年工作計劃并認真實施，取得一定成效，現總結如下。

一、思想政治建設: 外國語學院的黨建工作，緊緊圍繞培育人才這個中心，堅持遵循高校辦學規律，以建成具有特色鮮明的師范大學為發展目標，牢牢把握加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性這條主線，全面落實黨建工作的各項任務，發揮好基層黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

1、認真堅持政治理論學習，堅定理想信念

按照學校黨委要求，認真組織廣大師生開展政治理論學習，要求領導班子成員和黨員干部要先學、多學，發揮好榜樣帶頭作用。

5月11日，我院邀請社科部楊士泰教授為我們做了題為《文化建設在中國》的專題講座。6月15日，組織了新發展黨員宣誓大會。11月30日，召開了“外國語學院十八大精神學習交流報告會”。12月，嚴格按要求選舉學院第二次黨代會代表，認真學習宣傳大會的精神，明確目標，明確任務，鼓舞人心，振奮精神。通過學習，廣大師生增強了對中國特色社會主義的理論自信，制度自信，道路自信。

2、深化創先爭優活動，加強教風學風建設

根據上級要求，我院各級黨組織及全體黨員認真進行了自評，并根據新的發展形勢和要求開展了新一輪的承諾。重點強調內涵建設，質量建設。根據學校三步走的戰略布局，各項工作在謀劃上要具有前瞻性和持續性，落實上講求腳踏實地，全面協調。外國語學院繼續加強教風學風建設，大力弘揚“為人、為學、為師”的師范精神和“厚德博學 弘毅致遠”的校訓，努力培養中國特色社會主義現代化事業的合格建設者和可靠接班人。

3、堅持發揮基層黨組織的政治核心作用，扎扎實實做好安全穩定工作

基層黨組織的政治核心作用非常重要，要想培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接。

與管理，分教研室進行教研活動，按課程組開展集體備課，組織公開課，開展教學與科研活動。教研活動有計劃、有記錄，教師在課程組內交流教學心得與經驗，探討教學方法，合作編寫修訂大綱、教案、課件、進度表等教學材料，加強了同頭課程的互助與合作，集體備課和教學研討起到積極作用，促進了專業建設。教師能夠做到備課認真，上課時材料齊全。對各種管理文件進行了梳理，不斷完善各種教學管理制度，使各項工作做到制度化、規范化。英語系的課堂教學改革從備課方式、課堂授課方法、課外學習任務安排和評價方式等方面展開；以課程組為單位集體備課，研討課堂教學的內容、方法和評價方式等，加強學生語言應用能力和專業技能的培養，提高學生的自主學習能力。各門課程要改革授課方式，專業知識與專業技能并重，把培養該課程的應用能力納入教學大綱，作為教學目標，在實際的課堂教學中加以體現，課堂教學的具體內容同課外應用訓練相結合，把課堂教學任務向學生的自主學習延伸。

依托重點專業建設，完善了各類教學大綱、考核大綱；修訂了培養方案（把模塊課程分散到專業選修課程之列，滿足學生的多方選課要求）；在三門院級精品課建設中形成較為完善的題庫；英國文學課程一直在實施學業網考，積累了較為豐富的英語專業網考經驗；多門課程都在進行著教學改革，如 英語閱讀、英語聽力成功申請了2012年院級教改課題，實現教學方式的新突破，使學生得到更多的實惠；英語教師教育類課程改革有重大收獲：依托學校教師教育類課程改革，外語抓住本專業特色，與中學緊密接軌，學生參與中學的教學改革、聽公開課，評精品課，深入課堂實際，進行學習與培訓，中國教育報12月份對我院的教師教育類改革的報導是以外院英語教學法課為實地考察報導的。廊坊一中在十二月份聘用了外院2名四年級畢業生（利用業余時間）作為代課教師充實到期外語教師隊伍之中，兩位代課教師利用外院課堂教學改革的方法及所學到的知識迅速投入一中的英語教學改革中，很受一中師生歡迎及贊賞；英語系的“學習指導制度”獨樹一幟：針對一年級新生、三年級學生，開設學習指導咨詢站，每周每年級2次，由專任教師在各自的辦公室對前來咨詢的學生進行指導，涉及學習內容、學習方法、選課目標、考研復習及未來就業等包括學習、生活、工作等方面的問題，學生反映很好。2.日語系教學

本，圓滿完成了08級35名畢業生及09級28名畢業生的畢業論文指導工作，畢業論文共有日語語言學，日本文化，日本文學，商務日語四個方向，在全體師生的一致努力下，論文工作順利完成。日語教研室按照外國語學院教師“老帶新”的統一要求，每位教師聽取其他教師的教學課4節以上，在本教研室內部先就教學方式進行了全面的了解和交流，互通有無。同時每學期都排兩名教師開展公開課,通過聽課評課，老師們相互學習，查找上課中的不足，發現問題及時解決，從而提高了課堂教學能力，教學水平有了很大提高。日語教研室通過組織教學法、教材評價等的討論活動，使教師們對自己的課程了解更加深入，提高了教學水平，提高了教學效果，有力地促進了教學，成功申請到院級教改立項。3.大外教學部教學

9月中旬,大外部共6名教師去山東大學和蘇州大學考察，學習他們成功的教改經驗。通過此次參觀學習, 了解大外部下一步教改的努力方向，大外部確定了“鞏固前期教改成果，加強拓展課程建設“的工作方針。教師的進修培訓成為工作中的重點，通過教師的進修與培訓進一步完善教師的知識結構、提高教師的教學技能，以適應新的教改要求。各教研室認真整理教案、任務書、進度表等資料。大外部積極創新，將大外部全體老師分為為6個小組，采用小組的形式進行公開課的準備、授課與評課。大外部所有老師都參與聽課。從老師們的公開課整體情況看，大多數老師都轉變了傳統的教學模式，按照大學英語課程教學要求，在授課中注重課程內容的拓展，尤其是視聽說課轉變了以前的以聽為主，大量增加了學生口語練習的活動和時間。

10月底，召開了12本和11本學生座談會。共有來自13個學院的30多名學生代表本次座談會，教研室主任羅文鳳和劉俐老師主持了座談會，參會的老師認真記錄了學生的反饋意見并對部分學生的提問給予了認真的解釋和回答。從學生的發言看，絕大多數學生代表對大外部老師的教學態度、教學方法等都給予了高度評價。學生的問題主要集中在自主學習的設備問題上，如很多機器無法使用，自主學習時需要更換多臺機器，自主學習時很多電腦出現死機現象等。大外部認真組織了兩次同行評教和學生評教工作，學生們對大外部老師的工作給予了很高的評價，同時提出很多積極的具有建設性的意見和建議。

一年來，深化大學英語教學改革，精化“大小班、兩門課、分級教學、自主學習、網學網考”的模式，分類培養，突出自主學習能力；精心謀劃大學英語新的一輪改革：拓展課建設，把拓展課分為兩種模式，即二級學生第四學期的拓展課、教務處文化素質選修中的拓展課，設計出“語言基礎模塊”、“商務模塊”、“文化模塊”系列課程，并把老師分為不同方向，形成課程組集體備課，老師和學生雙贏程度明顯提高。4.科研建設

外院在2012年發表文章，核心期刊4篇，省級期刊3篇，省級立項1項，省市廳級立項4項，院級立項及院級教改立項共4項；前2年的立項有2項省級項目在結項中；廳級項目結項4項，院級項目結項2項； 2012年獲得一項院級教學成果一等獎；一項國家留學基金委支持的“成組配套”出國訪學項目。5.師資隊伍培養

外國語學院師資隊伍比較年輕，相比之下高職稱高學歷者少，制約了科研及教學的發展，針對此種特點，多年來外語一直重視師資隊伍的培養，除了傳統的傳幫帶及送出去、請進來等方法外，2012年重點推出教師短期培訓項目，依托教育部主辦上海外國語大學、北京外國語大學承辦的高校英語教師專業課程培訓班，利用周末把老師送出培訓，本達20余人次，回來后在系部進行匯報，使全體教師了解專業前沿動態，教師發展水平，增強緊迫感及危機意識。經過近幾年的培訓，老師的自我發展意識得到了很好的促進，并能把科研融入教學中，是教學科研相互促進。本對全體外院教師進行了elt“英語教師教學技能網上70小時的網絡培訓”，并在9月份參加了我網絡考試，此培訓由美國托福公司組織，中國教育部選擇不同級別師范院校英語教師進行培訓試點，我校外語被選中，60余教師參加了高級培訓與測試，200多名學生參加了初級培訓與測試

三、比賽、考試

英語系組織了系列競賽比賽活動。

第五篇：外國語學院總結

外國語學院工作總結

長江師范學院外國語學院前身為一九八二年成立的涪陵師范專科學校英語系，二零零一年學校建院升本時與原涪陵教育學院英語系合并組建成外國語言文學系，笠年開始招收英語專業本科生。

目前，我院黨總支共有教工和學生兩個支部，組建于2004年12月，現有黨員63人，正式黨員有72人，其中教工黨員29人，學生黨員34人。

在學校黨委的正確領導下，外國語學院黨總支堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞建設教學應用型大學這一中心工作目標，按照學校黨委及黨委組織部、宣傳統戰部的統一部署，結合我院實際，扎實有效地推進了各項工作的順利開展。

外國語學院相關領導和老師，保持實行良好的民主監督機制，密切聯系同學，傾聽同學的意見，接受同學們的監督。從中，涌現了許多優秀黨員和工作者。

在黨建工作方面，在書記姚坤和各輔導員的正確領導下，外國語學院發展了一批又一批優秀的共產黨員。積極發動“抓好黨員及非黨員的黨性培養工作，以黨員的先鋒作用促進全系良好風氣的形成”的一系列活動，鼓勵更多非黨員同學積極向黨組織靠攏。

在思想上，黨總支書記定期召見轉正對象并與之談話，關心我系學生黨支部的轉正工作的落實情況，了解新一批轉正對象的思想動態，教育他們緊記永葆黨員的先進性作用；引導新一批入黨積極分子學習黨的理論知識，注重對他們的黨性教育，通過開展黨小組活動，進一步加深他們對黨的認識。積極響應國家、學院思想號召。

在教工、學生人群中，重視思想工作是我系黨總支常抓不懈的一項任務，而思想體系的建設，特別是黨性的高度修養是一個漫長的過程，因此，我們著重實施從大一新生人群開始做起，各年級學生齊抓共管的方案，緊緊圍繞國家政策措施的實行，學院相關文件的頒布，加強對學生黨員以及入黨積極分子的理論學習，知識梳理與再輸入

姚坤：外國語學院黨總支書記。及時傳達和貫徹執行學校黨委的指示和決議，加強黨組織自身建設，制定黨員各規劃，做好本院師生思想政治工作，協調好班子內部、教師之間及行政與師生之間的關系，堅持院務公開、黨務公開制定，監督其它制度執行情況，做好群團工作、學生工作、工會工作及統戰工作。

陳柏材：學工辦主任。工作腳踏實地、真抓實干；對學生要真情實感，富有愛心；對社會要真誠奉獻不計名利。對工作的熱愛，盡職盡責，勇于創新。不斷加強自身學習，做好模范帶頭工作。王瑜：現任學生黨支部副書記兼畢業班輔導員。工作量大，從不怠懈自己的工作，認真負責，在管理好學生黨支部、團學的同時，也培養了大批優秀的畢業生。在百忙之中，也堅持每周深入學生宿舍兩次，加強與學生的聯系。保持黨員先進性，堅定理想信念.提高政治思想水平，文培陽：外國語學院輔導員。堅持黨性原則，從嚴要求自己，樹立正確的道德觀、榮辱觀，服從組織安排，服務大局。工作認真負責，不斷提高自身修養，保持與同學的聯系。劉華：現任09級輔導員。立足崗位，敬業奉獻，對學生、工作負責，臟活累活帶頭干，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，愛護關心學生。到學生的好評。堅持學習，與時俱進，注重創新，努力提高自己教學能力。全大局，識大體，服從組織安排和黨的工作需要。