第一篇：匯報(bào)材料-信息

信息技術(shù)教育教學(xué)工作匯報(bào)材料

武清區(qū)王莊軍民小學(xué)劉倩

各位領(lǐng)導(dǎo)、專家：

大家好！

我是王莊軍民小學(xué)的一名信息技術(shù)教師，自去年8月份參加工作以來，我一直負(fù)責(zé)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)工作以及輔助領(lǐng)導(dǎo)完成學(xué)校信息化建設(shè)工作。中小學(xué)信息技術(shù)課程是教育信息化催生的產(chǎn)物，與其他學(xué)科相比還顯得很“年輕”。教育信息化的大潮正以前所未有的深度和廣度推動(dòng)著學(xué)校教育向縱深發(fā)展。在這潮流下，我作為一名信息技術(shù)教師根據(jù)自身的專業(yè)特點(diǎn)，也參與到學(xué)校信息化的方方面面，下面我從以下幾個(gè)方面對(duì)我的工作進(jìn)行匯報(bào)：

一、做教育信息化的先行者

作為一名信息技術(shù)教師，在計(jì)算機(jī)的知識(shí)儲(chǔ)備和技能應(yīng)用上，都比其他學(xué)科的教師受過更多的培訓(xùn)，具有更高的起點(diǎn)、更多的經(jīng)驗(yàn)和更熟練的技巧。這些天然的優(yōu)勢(shì)，使自己理所當(dāng)然成為學(xué)校推廣普及教育信息化過程中的先行者和傳授者。我積極參加區(qū)里和學(xué)校里組織的各種學(xué)科競(jìng)賽，在武清區(qū)第十七屆多媒體教育軟件大賽中，我設(shè)計(jì)的flash動(dòng)畫教學(xué)軟件《歡迎來到畫圖世界》獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。我指導(dǎo)學(xué)生參加第八屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)和信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)，有三名學(xué)生的作品獲得區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，并被推薦參加到市里的評(píng)選。

二、做學(xué)校信息化的參謀者

教育信息化是一項(xiàng)長期復(fù)雜的系統(tǒng)工程，資金投入動(dòng)輒幾十萬、幾百萬，如此巨大的投入，就需要學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃有前瞻性，投入要有針對(duì)性，實(shí)施要有階段性，應(yīng)用要有開放性。信息技術(shù)教師對(duì)學(xué)校的信息化建設(shè)情況最熟悉，有能力結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況提出合理的建議，能夠充分利用現(xiàn)有硬件設(shè)備，提高教師應(yīng)用水平，提升學(xué)校辦學(xué)品味，做到“花小錢、辦大事”。這對(duì)信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)提出了很高的要求，必須努力學(xué)習(xí)教育信息化建設(shè)理論，具備對(duì)整個(gè)學(xué)校信息化建設(shè)的全局規(guī)劃，有效統(tǒng)籌能力。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)期刊雜志的先進(jìn)理念，訂閱《中國教育技術(shù)裝備》等雜志。

三、做先進(jìn)教學(xué)模式的踐行者

任何一所學(xué)校，無論是媒體時(shí)代還是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在使用信息化教學(xué)手段方面信息技術(shù)教師都具有其他學(xué)科教師無法比擬的優(yōu)越性，在信息技術(shù)教學(xué)中，我積極嘗試多媒體教學(xué)模式下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)、主題活動(dòng)教學(xué)，在網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)平臺(tái)中進(jìn)行講練結(jié)合、綜合實(shí)踐、研究性自主學(xué)習(xí)，學(xué)生的積極性和興趣得到激發(fā)，學(xué)生的信息素養(yǎng)也逐漸得到了全面的提升。我撰寫的論文《關(guān)于提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)實(shí)效性的四點(diǎn)思考》獲得2012年中小學(xué)教研教改成果區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)和《轉(zhuǎn)變觀念讓學(xué)生合理利用電腦》獲得天津市基礎(chǔ)教育“教育創(chuàng)新”論文中區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

四、做學(xué)科整合的參與者

作為一名信息技術(shù)教師，我努力使自己成為信息技術(shù)與課程整合過程中的中堅(jiān)力量。其

一、協(xié)助其他教師進(jìn)行信息技術(shù)基本技能和工

具的學(xué)習(xí)。其

二、進(jìn)行信息資源、課件素材搜集、創(chuàng)建資源庫以及學(xué)校網(wǎng)站的開發(fā)者。在學(xué)校中，我不僅完成信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)也為其他同事提供信息技術(shù)方面的支持。去年8月份搬新建校以來，每位教師都配有一臺(tái)計(jì)算機(jī)供備課、辦公使用，計(jì)算機(jī)在使用過程中出現(xiàn)問題有時(shí)會(huì)讓有些教師束手無策，尤其是老教師，這時(shí)我都會(huì)擠出自己的時(shí)間熱心的幫助他們，在互幫互助中我的計(jì)算機(jī)水平也有了一定程度的提升。一有時(shí)間我還會(huì)去聽其他學(xué)科的課，聽取他們對(duì)信息技術(shù)與課程整合方面的問題，與大家一起交流整合過程中的經(jīng)驗(yàn)，將信息化的教學(xué)理念傳播開來。

以上是我對(duì)這一年工作的總結(jié)匯報(bào)，今后我會(huì)以更大的熱情投入到信息技術(shù)教學(xué)以及學(xué)校的信息化建設(shè)中去，腳踏實(shí)地、扎實(shí)工作、積極探索、銳意創(chuàng)新、強(qiáng)化應(yīng)用，配合校領(lǐng)導(dǎo)全面提升學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平！

我的匯報(bào)完畢，謝謝各位專家！

第二篇：信息教師匯報(bào)材料

信息技術(shù)教師匯報(bào)材料

寶坻區(qū)南燕窩中心小學(xué) 徐得桐

各位專家、領(lǐng)導(dǎo)，上午好！

我校已經(jīng)建成標(biāo)準(zhǔn)化信息技術(shù)教室，五年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)課。根據(jù)《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》提出的教學(xué)要求，再結(jié)合平時(shí)的教學(xué)，我認(rèn)為信息技術(shù)教學(xué)要從學(xué)生興趣入手。下面我就談?wù)勛约涸谛W(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的幾點(diǎn)做法：

一、活用教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

談到信息課，同學(xué)們都喜歡，選取最佳的教學(xué)形式，才能真正讓學(xué)生對(duì)每節(jié)課都有新鮮感。教師要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，滿足學(xué)生的求知欲望。立足基本操作，滲透基礎(chǔ)知識(shí)。從學(xué)生喜聞樂見的信息處理任務(wù)出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生由易到難完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過程中，適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。

二、創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，保持學(xué)習(xí)情趣

信息技術(shù)教學(xué)的實(shí)踐讓我懂得，堅(jiān)持鼓勵(lì)和引導(dǎo)相結(jié)合，排除學(xué)生學(xué)習(xí)中各種心理障礙，克服學(xué)生的畏難情緒，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是保持他們學(xué)習(xí)情趣的有效手段。信息技術(shù)教學(xué)中，由于學(xué)生知識(shí)能力水平的差異，認(rèn)為計(jì)算機(jī)是一個(gè)很深?yuàn)W的東西，總會(huì)存在著擔(dān)心、畏懼等心理傾向，部分膽小的學(xué)生因此產(chǎn)生壓力，更有學(xué)生害怕操作計(jì)算機(jī)，怕把計(jì)算機(jī)弄壞。要使全體學(xué)生均能保持良好的學(xué)習(xí)熱情，就必須鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)一種和諧的課堂氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作。

三、注重自主實(shí)踐，品嘗學(xué)習(xí)的樂趣

計(jì)算機(jī)操作同學(xué)們學(xué)得特別快，也很容易接受，有的技能盡管教師沒有介紹，通過同學(xué)們自己上機(jī)摸索也能很好的掌握操作方法。因此，我認(rèn)真鉆研教材、教法，認(rèn)真寫好教案，做到有備而上，向40分鐘要質(zhì)量。力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)環(huán)境中掌握好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁與多媒體技術(shù)等的基本知識(shí)與操作技能，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境下進(jìn)行協(xié)作學(xué)習(xí)、分工合作的能力。

今后，我會(huì)結(jié)合學(xué)生的年齡特征，從學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、利用計(jì)算機(jī)處理加工各種信息的方法和能力入手，爭(zhēng)取做得更好。

謝謝各位

第三篇：匯報(bào)信息匯報(bào)信息中心若干情況

信息中心若干情況匯報(bào)

（2006年下信息中心工作總結(jié)）

一．信息中心的主要工作內(nèi)容

1．校園網(wǎng)絡(luò)軟、硬件的日常管理與維護(hù)：包括中心機(jī)房服務(wù)器群的維護(hù)管理，各樓棟辦公室、教室電腦的維護(hù)與管理。這是一個(gè)最辛苦、工作量最大的工作，天天都有做不完的事，也是最缺少人手的工作。2．校園網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的維護(hù)管理：現(xiàn)有代理服務(wù)器代理上網(wǎng)，服務(wù)器提供文件存儲(chǔ)與傳輸服務(wù)，資源服務(wù)器提供供視頻課件點(diǎn)播服務(wù)，視頻會(huì)議服務(wù)器提供視頻會(huì)議服務(wù)，浙大校校通服務(wù)器提供學(xué)籍管理、辦公管理服務(wù)。這些校園網(wǎng)絡(luò)管理軟件的維護(hù)與管理工作非常專業(yè)，技術(shù)性相當(dāng)強(qiáng)。3．校園網(wǎng)絡(luò)信息安全管理：包括校園網(wǎng)的安全監(jiān)測(cè)、病毒防護(hù)、內(nèi)容審查等一系列工作。這是一項(xiàng)政治敏感性非常強(qiáng)的工作，出了問題將要擔(dān)政治責(zé)任的，馬虎不得。4．學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)與管理：包括網(wǎng)站的設(shè)計(jì)、美工、欄目的設(shè)置、欄目的管理，內(nèi)容的審查、網(wǎng)站空間的購買，網(wǎng)站核心程序的購買等。5．各項(xiàng)規(guī)章制度的制訂、執(zhí)行、檢查： 6．教師信息技術(shù)培訓(xùn)：

二．信息技術(shù)教師及網(wǎng)管的工作范圍（羅建湘開學(xué)時(shí)安排的）王小琴：電腦四室維護(hù)，初中？個(gè)班的信息技術(shù)課，新樓教室電腦維護(hù)。劉寶珠：電腦三室維護(hù)，初中？個(gè)班的信息技術(shù)課劉秀成：電腦一室維護(hù)，小學(xué)？個(gè)班的信息技術(shù)課，老樓三四樓教室電腦維護(hù)。楊嘉正：電腦二室維護(hù)，小學(xué)？個(gè)班的信息技術(shù)課。易向軍：初中？個(gè)班的科技，新樓辦公室電腦維護(hù)。張志強(qiáng)：校園網(wǎng)網(wǎng)管，中心機(jī)房管理與維護(hù)，網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)。羅建湘：中心主任，小學(xué)教學(xué)樓辦公室電腦維護(hù)。老樓一二樓教室電腦維護(hù)。三．關(guān)于任務(wù)過重的現(xiàn)實(shí)情況：

1．現(xiàn)在我們學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)有一個(gè)中心機(jī)房，四間網(wǎng)絡(luò)電腦教室，三棟樓宇，計(jì)算機(jī)共有臺(tái)，其中絕大部分是使用多年的舊電腦，而且由于搬遷，大部分電腦都有不同程度的損壞，在平常的使用中經(jīng)常出現(xiàn)各種各樣的故障。每天都要處理很多單也不是一下子就可處理完的。

2．與學(xué)校合并前相比，泰山小學(xué)只有一個(gè)電腦機(jī)房，小學(xué)一棟教學(xué)樓，綜合樓除中心機(jī)房和電子備課室、電腦機(jī)房外，只有兩間辦公室有電腦。而且，那時(shí)電腦都是新配置的，基本上出故障比較少。那時(shí)，電腦教師有三人，陳燦、羅建湘、李邑杉。陳燦網(wǎng)管（技術(shù)好、做事扎實(shí)）羅建湘和李邑杉上電腦課。并且那時(shí)候的電腦故障維修還外包到電腦公司了，有故障都是叫電腦公司來處理。與白鶴小學(xué)、天臺(tái)小學(xué)、附中比，我們學(xué)校都是最累的。3．我作為學(xué)校校園網(wǎng)網(wǎng)管，除了負(fù)責(zé)自己工作之外，做得最多的就是本應(yīng)由羅建湘、易向軍、劉秀成、王小琴負(fù)責(zé)維護(hù)的電腦，但又處理不了的故障，往往這些故障又是比較難處理的、相當(dāng)費(fèi)時(shí)間費(fèi)腦子的故障。每天就只看到我在幾棟樓爬來爬去的，電話都接不贏，中午時(shí)間從未休息過。

web服務(wù)器提供學(xué)校網(wǎng)站服務(wù)，K12與國之源教學(xué)資源服務(wù)，視頻服務(wù)器提

.。

5到6張報(bào)修單，還有一些沒填的維修。

FTP376，四．四間網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的現(xiàn)狀：

1．電腦一室：羅建湘、劉秀成負(fù)責(zé)，做過三次系統(tǒng)（自合校以來），剛合校時(shí)，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是好的（陳燦管理得好），只有兩三臺(tái)電腦有故障。使用半期后，大部分學(xué)生機(jī)系統(tǒng)有故障，不能使用，機(jī)房近于癱瘓。學(xué)校請(qǐng)陳師傅做了一次系統(tǒng)，系統(tǒng)做好后，用了大半個(gè)學(xué)期，系統(tǒng)又不能使用了；后來我和羅建湘、王小琴等人加班又重做了一次系統(tǒng)，做好后，又用了大半個(gè)學(xué)期，系統(tǒng)又癱瘓了；這個(gè)學(xué)期開學(xué)后，裝備站又請(qǐng)了一家電腦公司的人來做系統(tǒng)，這是第三次做系統(tǒng)了，加了一些配件，據(jù)說是把系統(tǒng)做好了，因?yàn)槲覜]負(fù)責(zé)，也沒要我去驗(yàn)收，據(jù)說是機(jī)房不好用，這間機(jī)房在這學(xué)期沒使用過幾次。羅建湘工作移交我后，上周我去電腦一室去檢查，發(fā)現(xiàn)，機(jī)房是癱瘓的，無法使用。有22個(gè)鼠標(biāo)損壞，少15張凳子，學(xué)生機(jī)系統(tǒng)紊亂，大部分電腦不能使用。

2．電腦二室：楊嘉正負(fù)責(zé)，做過兩次系統(tǒng)。是從原天臺(tái)中學(xué)搬過來的，搬過來時(shí)，鵬航電腦公司安裝并和我一起做了一次系統(tǒng)。用了大約半學(xué)期，有些電腦出現(xiàn)故障，主要是軟件系統(tǒng)故障和部分硬盤由于在天臺(tái)使用率高（每天級(jí)考試，于是對(duì)這間教室進(jìn)行第二次重做系統(tǒng)，對(duì)所有有損壞的硬盤都換下來了，換上了新的硬盤，有問題的顯示器都換過了，并對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了設(shè)置，給學(xué)生機(jī)安裝還原精靈，對(duì)學(xué)生機(jī)進(jìn)行保護(hù)，可以說這是一間比較好用的電腦教室。上星期檢查，發(fā)現(xiàn)部分電腦有故障沒有進(jìn)行維護(hù)，一直放在哪里學(xué)生不能使用。壞了就壞了，沒人管，不去修，也不上報(bào)故障情況。3．電腦三室：劉寶珠負(fù)責(zé)，做過四次系統(tǒng)。是原鐵三中的無盤機(jī)房。第一次是搬遷過來時(shí)，由鵬航公司做的系統(tǒng)，所做的系統(tǒng)不符合教學(xué)系統(tǒng)的要求，很多工作站無法啟動(dòng)，或者是啟后又掉了。根本無法上課。我是沒有同意驗(yàn)收的，不知誰驗(yàn)了收。一個(gè)學(xué)期沒使用。我天天電話聯(lián)系鵬航公司，都答應(yīng)過來卻又沒過來。后來反映給宋超群，到第二學(xué)期鵬航公司再過來做網(wǎng)絡(luò)（這是第二次），說交換機(jī)有問題，換了交換機(jī)，重做的系統(tǒng)，可問題仍然一樣，教室還是無法使用。一拖又是一個(gè)學(xué)期沒有使用教室開學(xué)，裝備站又喊了另一家電腦公司的人來做系統(tǒng)負(fù)責(zé)，沒要我參與，羅建湘負(fù)責(zé)驗(yàn)收。交給劉寶珠使用后，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)做得比前兩次還差，仍然很多電腦不能啟動(dòng)，并且服務(wù)器不能控制下面的工作站，也沒有相應(yīng)的教學(xué)系統(tǒng)。電腦教室仍然無法使用，打電話找電腦公司，電腦公司人不再來了。劉寶珠把情況反映給我，要我想辦法，我也是實(shí)在是看不下了，電腦教室一年多沒有使用，癱瘓?jiān)谀抢铮半娔X公司來做了幾次都沒做好，于是，我就自己親自動(dòng)手做無盤系統(tǒng)（這是第四次）個(gè)星期的時(shí)間，加上每天中午，下午放學(xué)后，雙休日，終于把無盤教室系統(tǒng)做好了。現(xiàn)在無盤教室運(yùn)行了大半個(gè)學(xué)期，運(yùn)行一直穩(wěn)定，并且能夠控制下面的學(xué)生機(jī)，進(jìn)行教學(xué)演示。4．電腦四室：王小琴負(fù)責(zé)，做過兩次系統(tǒng)。做的系統(tǒng)，由于電腦質(zhì)量相當(dāng)差，無名雜牌組裝電腦，系統(tǒng)總是出故障。后來，我和王小琴加班，又重新把教室網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)做過一次。還負(fù)責(zé)了新樓教室電腦的維護(hù)工作），發(fā)現(xiàn)電腦有故障就及時(shí)維修處理，不懂就找我?guī)兔μ幚恚撔暮脤W(xué)，所以電腦四室一直在正常使用，也就沒有大規(guī)模地去多次做系統(tǒng)。五．關(guān)于泰山學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)：

1．泰山學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，是學(xué)校的一塊重要工作，學(xué)校的一個(gè)形象工程。

2．我認(rèn)為，學(xué)校網(wǎng)站是由一個(gè)網(wǎng)站群構(gòu)成的（其實(shí)很多學(xué)校也是這樣做的）站，學(xué)校外部網(wǎng)站，學(xué)校網(wǎng)站論壇，博客系統(tǒng)，網(wǎng)上辦公系統(tǒng)等幾個(gè)部分。3．劉文清是一個(gè)很不錯(cuò)的老師，從技術(shù)水平、工作責(zé)任心、為人等等方面都是無可挑的。學(xué)校網(wǎng)站的美工他是最合適不過的人選了。我希望學(xué)校能把他抽調(diào)到信息中心來，專門負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站的美工設(shè)計(jì)及網(wǎng)站管理。至少要每周安排兩三個(gè)工時(shí)給他設(shè)計(jì)網(wǎng)站。6節(jié)課的使用率）硬盤損壞。由于要進(jìn)行初中生電腦等

。到這個(gè)學(xué)期（這是第三次），又換了一臺(tái)交換機(jī)。羅建湘。除了做我自己的工作之外，用了兩

第一次是從鐵三中搬過來由鵬航公司的人和我一起由于王小琴管理認(rèn)真負(fù)責(zé)（她 是向外宣傳的一個(gè)重要陣地和窗口。也是泰山，包括學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)

（這次我也沒有同意驗(yàn)收，不知誰驗(yàn)的收）電腦絕大多數(shù)能正常使用。4．購買網(wǎng)站空間：要實(shí)現(xiàn)學(xué)校網(wǎng)站在外網(wǎng)訪問，必須要有網(wǎng)站空間。建議購買動(dòng)易主機(jī)合租空間。15用戶合租型，1180元/年。

5．網(wǎng)站核心程序：建議購買動(dòng)易內(nèi)容管理系統(tǒng)，標(biāo)準(zhǔn)版1488元，個(gè)人版598元，永久使用。六．需要制訂、完善的幾個(gè)相關(guān)制度 1．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理制度 2．中心機(jī)房管理制度

3．校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理制度 4．校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)管理員職責(zé) 5．多媒體教室管理制度 6．辦公室電腦管理制度 7．教室電腦管理制度

8．電子備課室電腦管理制度 9．計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理制度 10．網(wǎng)絡(luò)機(jī)房管理員職責(zé) 11．網(wǎng)站信息管理員職責(zé) 七．本期我所做的主要工作

1．中心機(jī)房的管理與維護(hù)：安裝調(diào)試好了系統(tǒng)并在各班進(jìn)行了調(diào)試；學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)站的日常維護(hù)；網(wǎng)站信息安全管理；采用多種手段對(duì)校園網(wǎng)進(jìn)行安全監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)中有病毒的電腦能做到及時(shí)處理。2．三棟樓宇中教室和辦公室電腦的維護(hù)與維修。工作量相當(dāng)大。3．對(duì)教室和辦公室每一臺(tái)電腦又重新安裝系統(tǒng)。因?yàn)楹芏嗟睦蠋熯€有學(xué)生在上網(wǎng)和使用的過程中，不注意防毒殺毒，隨意安裝軟件，導(dǎo)致很多電腦系統(tǒng)感染計(jì)算機(jī)病毒，嚴(yán)重攻擊網(wǎng)絡(luò)，致使網(wǎng)絡(luò)經(jīng)常掉線。本期校園網(wǎng)感染最嚴(yán)重的病毒是威金病毒和毒，本人制作了一個(gè)干凈的系統(tǒng)并安裝了各種常用軟件，用臺(tái)電腦，并對(duì)每臺(tái)電腦的其它分區(qū)進(jìn)行殺毒。但校園網(wǎng)中仍然有電腦交差感染了病毒，很難清除。

4．將電腦三室的無盤教室系統(tǒng)做好，并投入使用了。5．協(xié)助行政辦公室管理維護(hù)多媒體教室，保證教室的正常使用。八．信息中心與其他部門之間的關(guān)系：1．信息中心與其他部門應(yīng)該是平等協(xié)作的關(guān)系；2．不要老把我當(dāng)作電腦修理工看待，什么丁點(diǎn)兒事都要找我。我也忙不贏。動(dòng)手做的就自己做。很多都是能夠做的，都是電腦過高級(jí)啊。3．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)多了解信息中心的工作。同時(shí)給信息中心的工作給予大力支持。九．后段工作設(shè)想 1．羅建湘調(diào)走后，學(xué)校把他的工作移交給了我，除了要做好我原來的工作任務(wù)外，現(xiàn)在還要做學(xué)校安排的一些管理工作。獎(jiǎng)罰方案還沒有建立完善，打算后段時(shí)期趕緊制訂出來。2．對(duì)全體教師進(jìn)行一兩次信息技術(shù)培訓(xùn)。要求熟練使用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。3．電腦一室現(xiàn)在是處于癱瘓狀態(tài)，由于我的事比較多，在沒有精力做電腦一室的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。我對(duì)宋超群喊的人從心里不抱任何希望，喊了那么多次電腦公司的人來，一次也沒做好。我看我還是喊一個(gè)我熟悉的，水平不錯(cuò)的人來做電腦一室的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。我放心些。看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同不同意我的建議。4．重新明確本中心相關(guān)人員的工作職責(zé)。責(zé)任到人，獎(jiǎng)勤罰懶。

K12資源庫和國之源資源庫；安裝了網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議

ghost

是學(xué)校對(duì)我的信任。

又增加了羅建湘移交的工作，ARP攻擊。能自己部門自己能現(xiàn)在相關(guān)的規(guī)章制度、U盤為處理這些病備份，然后將備份恢復(fù)到每

這也給我增加了工作負(fù)擔(dān)。

本人是實(shí)張志強(qiáng) 2006-12-29

第四篇：信息公開匯報(bào)材料

住房保障和房產(chǎn)管理局信息公開

情況匯報(bào)

市政府：

按照市政府辦公廳統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我局信息公開工作，我局對(duì)全局信息公開工作進(jìn)行了全面的檢查落實(shí)，本著統(tǒng)籌安排、嚴(yán)密組織、突出重點(diǎn)、明確責(zé)任、注重實(shí)效、確保質(zhì)量的原則切實(shí)提高各部門信息公開的范圍和力度，確保信息系公開有關(guān)精神的深入落實(shí)。現(xiàn)將我局信息公開情況匯報(bào)如下：

一、建立機(jī)構(gòu)，配備精干人員

成立信息公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記、局長于文竹任組長，副局長張建英任副組長，負(fù)責(zé)全局信息公開工作。具體工作由局辦公室主任黃東、宣傳教育處處長王建臣、趙靜、李真真、于廷云分工負(fù)責(zé)。將全局信息公開工作與日常的信息工作、宣傳工作、電子政務(wù)工作相結(jié)合，確保專人承辦，責(zé)任到人，層層落實(shí)。局屬各單位也都建立了信息化組織機(jī)構(gòu)，建成了比較完善的信息采集和公開系統(tǒng)。明確了責(zé)任，保障了信息化建設(shè)和信息公開各項(xiàng)工作的落實(shí)。同時(shí)，我們從規(guī)范管理入手，制定了一系列的管理制度，包括：《邯鄲市房產(chǎn)管理局進(jìn)一步加強(qiáng)信息化建設(shè)及信息公開的意見》、《邯鄲市房產(chǎn)管理局關(guān)于做好新浪邯鄲網(wǎng)站頻道建設(shè)運(yùn)行維護(hù)的意見》、《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法》、《計(jì)算機(jī)操作人員管理規(guī)定》等，使信息公開形成制度，增加了可操作性和規(guī)范性。1

二、信息公開情況

為了增強(qiáng)政務(wù)公開透明度，接受社會(huì)監(jiān)督和實(shí)現(xiàn)雙向互動(dòng)，更好地為社會(huì)服務(wù)，我局建立了公開信息網(wǎng)和主城區(qū)保障性住房網(wǎng)，網(wǎng)址為：。累計(jì)公開政府信息160條，全文電子化率達(dá)100%。為局相關(guān)部門在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息36條。主要包括公示公報(bào)，規(guī)章制度，工作計(jì)劃，表格下載、工作簡(jiǎn)報(bào)等內(nèi)容。提高了我局相關(guān)工作的透明度和知名度，得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。

全年受理和答復(fù)市民反映問題257年。其中市長公開電話202件、邯政論壇34件、社情民意21件，已全部按時(shí)辦結(jié)反饋率100%滿意率96％。

三、信息公開監(jiān)督情況

全年共受理應(yīng)訴案件11件，其中行政應(yīng)訴案件10件，行政復(fù)議1件。結(jié)案4件其它件正在辦理中。

四、信息公開載體建設(shè)

我局在使用現(xiàn)代化管理手段，進(jìn)一步提高房產(chǎn)管理水平方面，做了積極的工作。投入資金75萬元建立了房地產(chǎn)信息管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了從受理、復(fù)審、終審、計(jì)費(fèi)、發(fā)證、歸檔等所有業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的微機(jī)化管理。該系統(tǒng)具有的主要功能有：一是，該系統(tǒng)對(duì)房地產(chǎn)交易與權(quán)屬登記初審、復(fù)審、終審全部通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行，系統(tǒng)現(xiàn)只需3人即可完成產(chǎn)權(quán)交易登記。提高了辦公效率，促進(jìn)了房地產(chǎn)市場(chǎng)管理的規(guī)范化、制度化和辦公自動(dòng)化。二是防

止工作人員因疏忽大意造成不必要的失誤，我們?cè)谖C(jī)系統(tǒng)中設(shè)置了“兩提示”程序。在進(jìn)行在建工程和期房抵押登記時(shí)，要求網(wǎng)絡(luò)給與能否進(jìn)行抵押登記的提示。在進(jìn)行房屋權(quán)屬登記時(shí)，凡遇法院查封凍結(jié)房產(chǎn)時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)給予提示。三是減少人為因素擅自提高和減免稅費(fèi)問題，局房地產(chǎn)產(chǎn)權(quán)交易中心在微機(jī)網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流程中新增設(shè)了自動(dòng)計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，徹底杜絕了跑、冒、滴、漏現(xiàn)象的發(fā)生。四是方便產(chǎn)權(quán)人及時(shí)了解辦證信息，極大的方便了產(chǎn)權(quán)人。受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。五是加強(qiáng)電子檔案庫的建設(shè)我們對(duì)檔案室的硬件進(jìn)行了更新，實(shí)現(xiàn)房產(chǎn)檔案的數(shù)據(jù)化管理，達(dá)到電子檔案與紙檔案的雙重貯存和雙重管理。

根據(jù)《中華人民共和國政府信息公開條例》和市委市政府的要求，今后我局準(zhǔn)備進(jìn)一步加強(qiáng)全局信息工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充實(shí)專業(yè)技術(shù)力量，明確公開程序，審批辦理程序，避免信息公開程序出現(xiàn)疏漏造成不必要的影響。

房地產(chǎn)市場(chǎng)信息系統(tǒng)建設(shè)一直是各級(jí)各部門和市民非常關(guān)心的一件事情，為把這件事情做好，我們將下大精力、加大投入做好硬件設(shè)備建設(shè)、軟件開發(fā)、維護(hù)升級(jí)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的整理歸集管理。又好又快的做好信息公開工作，接受社會(huì)監(jiān)督，為建設(shè) “陽光”政府作出應(yīng)有努力

2012年1月9日

第五篇：學(xué)校信息匯報(bào)材料

信息技術(shù)學(xué)科匯報(bào)材料

信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，全球信息化正在不斷沖破傳統(tǒng)的時(shí)空界限，開創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這種趨勢(shì)正逐漸波及教育領(lǐng)域，給教育帶來新的契機(jī)。2004年至今，我校把教育信息化工作定位為“以信息技術(shù)為依托，推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化”，信息技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)深刻地改變了我們的教學(xué)，在教育教學(xué)改革和實(shí)施教育現(xiàn)代化進(jìn)程中，在全面提高教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、積極構(gòu)建教育信息化校園環(huán)境

（一）積極投入，構(gòu)建學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

學(xué)校現(xiàn)擁有58臺(tái)電腦，擁有6個(gè)多媒體教室，一個(gè)電子備課室。全校每個(gè)教師都可到備課室查閱網(wǎng)絡(luò)上的資料，下載網(wǎng)絡(luò)資源。多媒體教室每天都為老師開放，隨時(shí)可以到多媒體教育上課。另外，學(xué)校裝了寬帶、校園網(wǎng)光纖，建立了自己的網(wǎng)站，構(gòu)建了教育信息化的校園環(huán)境。

（二）內(nèi)外結(jié)合，建設(shè)資源庫。

學(xué)校采用內(nèi)外結(jié)合的方式，加強(qiáng)了資源庫的建設(shè)。其表現(xiàn)：采取以老師收集整理為主、購買為輔，分步建設(shè)、共享使用的資源建設(shè)模式。

1、自已開發(fā)、采集資源。一方面，學(xué)校利用互聯(lián)網(wǎng)上的免費(fèi)資源，上網(wǎng)搜集文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻數(shù)據(jù)等各種素材，組建學(xué)校的資源庫；另一方面，組織教師利用資源工具開發(fā)教育信息資源，如教學(xué)案例、教學(xué)課件、視聽素材等。

2、接入校園網(wǎng)，共享教育資源。

二、廣泛開展電子備課、教研與培訓(xùn)，提高了教師運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能力。以信息技術(shù)為依托，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。

在日常工作中，我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做出記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。努力增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。根據(jù)計(jì)算機(jī)課的特點(diǎn)，采用多種教學(xué)方法，并進(jìn)行有機(jī)整合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，給他們?cè)O(shè)計(jì)不同的教

學(xué)任務(wù)，提出不同的教學(xué)要求，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

認(rèn)真布置和批改作業(yè)：計(jì)算機(jī)作業(yè)包括上機(jī)作業(yè)和書面作業(yè)。布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，注意分層教學(xué)。在課上練習(xí)時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)、樂學(xué)，學(xué)有所得。我校學(xué)生制作的電子圖畫有10余人獲區(qū)一、二、三等獎(jiǎng)；有1人制作的word版報(bào)獲區(qū)一等獎(jiǎng)；我本人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

隨著鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，教師可暢游于網(wǎng)際之間，汲取其教學(xué)所需的信息。學(xué)校現(xiàn)在大部分教師已采用電子備課。2008年至今，學(xué)校多次組織全體教師信息技術(shù)運(yùn)用培訓(xùn)和課件制作培訓(xùn)。利用每周五下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，針對(duì)各個(gè)層面進(jìn)行培訓(xùn)。作為現(xiàn)代教育資源的多媒體教學(xué)課件，其在教育教學(xué)的運(yùn)用上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，這種新型現(xiàn)代教育資源已被廣泛運(yùn)用。先后有多篇信息技術(shù)論文、課件獲市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

三、學(xué)校對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用的發(fā)展，使學(xué)校教育教學(xué)管理現(xiàn)代化成為可能。

（一）學(xué)校網(wǎng)站日臻完善，加速了學(xué)校管理現(xiàn)代化步伐。

2009年學(xué)校組建了學(xué)校網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為學(xué)校管理的窗口。隨時(shí)發(fā)布最新的學(xué)校動(dòng)態(tài)，并積極利用網(wǎng)絡(luò)互相學(xué)習(xí)。

（二）新課程教研，帶動(dòng)了全校的信息化校本研究。

新課程的改革，給學(xué)校帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，努力探索信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)新思路，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房在課余時(shí)間要對(duì)學(xué)生開放，保證學(xué)生有足夠的上機(jī)操作的時(shí)間，維護(hù)好自己的網(wǎng)站。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

信息技術(shù)學(xué)科匯報(bào)材料

武清區(qū)段莊小學(xué)

荊敏杰