第一篇：信息教育先進個人匯報材料

信息教育先進個人匯報材料

近幾年的工作在縣教育局的正確領導下，以“三個代表”重要思想為指導，以全面推進素質教育為行動指南，不斷深化課程改革、銳意進取、開拓創新，在信息環境建設和提高教師的信息技術素質、遠程教育等方面所做的工作匯報如下：

一、信息環境建設

1、協助新合中心學校、萬寶小學、**二中、**四中進行了微機室局域網改造和建設工作。至此，全縣中心校以上學校除小沙河小學以外全部建成微機網絡教室。

2、及時對遠程教育設備出現的故障進行了維修，保證了遠程教育資源的正常接收和合理使用，加快了我縣的教育信息化整體步伐。

二、教育信息化工作實踐

1、加強對教師隊伍的信息技術素質培養

教師隊伍建設是信息化硬件、軟件發揮最大潛能的關鍵。我縣把教師素質視為信息化的潛件，歷來重視教師培訓工作，尤其是信息技術的培訓工作，按照吉林省教育廳2000年6號文件《關于全面開展中小學教師信息技術培訓的實施意見》的要求，截止到2004年底已完成了對全縣中小學教師的信息技術初級和中級培訓，到2006年底已完成了對全縣中小學1770名教師的信息技術高級培訓。

2、普及了中小學信息技術教育

全縣中小學全面開設了信息技術課。普及中小學信息技術教育，使中小學生接受信息技術教育是我縣實現教育信息化的重要目標之一。

我縣對中小學信息技術教育提出了“統一教材，統一教案，統一微機室使用記錄簿”的三個統一的要求。教材采用吉林省教育學院劉曉峰編寫的教材。

3、加快了信息技術與學科課程的整合信息技術與學科課程整合不僅改變了我縣教師傳統的教學模式、教學方法，還悄悄地改變著我縣教師的教育觀念、教育思想。這些在我縣組織的《新課程改革與遠程教育整合》研討會和州教育學會、州電教館聯合在我縣萬寶小學召開的《有效利用農村遠程教育資源、提高教學質量》研討會上都得到了驗證。**二小承擔的《信息技術與各學科整合研究》、**一小承擔的《現代教育技術，提高學生“雙語”的實際應用能力》、二道中心校承擔的《利用英漢結合的兒歌信息資源幫助學生記憶英語單詞，提高學生潛詞、造句、作文能力》的三個吉林省教育科學“十五”規劃重點科研課題，于2005年7月8日順利通過了省專家組的結題驗收。

4、加強了對農村遠程教育工程的管理使用和培訓提高工作

（1）配合施工方進行了遠程教育工程器材的安裝和調試。

（2）組織各校遠程教育管理人員參加了省、州組織的培訓班。

（3）舉辦了**縣遠程教育試點校管理人員培訓班。對遠程教育設備的管理、遠程教育資源的接收和使用都提出了具體的要求。

（4）以文件的形式下發了《**縣關于全面推動農村中小學現代

遠程教育應用的指導意見》。

（5）制定了《**縣落實農村中小學現代遠程教育應用工作實施方案》。

（6）拍攝了《遠程教育在**》的專題片。全面介紹了**縣第一批38所中小學實施農村現代遠程教育的過程。

（7）全州農村中小學現代遠程教育工作現場會在**召開。觀摩了我縣新合中學（模式三）遠程教育在課堂教學中的使用情況和豐產小學（模式二）遠程教育設備使用情況。豐產小學在會上介紹了實施遠程教育工作的經驗。在會上我縣永慶中學、新合中學、長興中心校、豐產小學獲州遠程教育工作先進集體，五名同志獲先進個人。

（8）組織召開了全縣新課程改革與遠程教育整合研討會。在會上8名教師利用遠程教育資源上了觀摩課，得到了縣級領導和到會者的認可和好評。

（9）從2006年8月起統一了全縣遠程教育表冊的使用。

5、在**年暑期我縣共有691名中小學教師參加了中央電化教育館組織的西部農村教師國家級遠程教育培訓，收到了非常好的效果。

二、教育信息化取得的成果

1、建設和完善了“**教育信息網”。實現了縣教育局、縣進修學校、縣技術中心同各中小學之間的網上辦公。

2、普及了小學三年級以上的學生信息技術教育。

3、我縣三所學校（**一小、二小、二道鎮中心校）的省教育科學“十五”規劃重點研究B級課題圓滿結題，取得了46項優秀成果，其中一等獎17項，二等獎15項，三等獎14項。

4、我縣四所學校（永慶中學、新合中學、長興中心校、豐產小學）被評為農村現代遠程教育試點校州級先進集體，五名同志被評為州先進個人。三名同志被評為省先進個人。

5、我縣小學生在參加全州2005年小學生電腦比賽中，有3人獲一等獎，6人獲二等獎，10人獲三等獎，七名教師榮獲州優秀指導教師獎。參賽學校和人數創歷屆新高，參賽學生的水平和取得的成績也好于歷屆。

6、在2005年全州中小學教師優秀計算機課件大賽中，共有14所學校的82名教師參加了縣內預賽，經過選拔，有23名教師參加了州決賽，有11人獲一等獎，12人獲二等獎。

7、組織召開了**縣第十二屆電教專業委員會年會。會前收到論文121篇，其中54篇在年會上進行了交流。

8、完成了對全縣中小學1770名教師的信息技術高級培訓。

9、在2006年全州中小學教師優秀計算機課件大賽中，共有18所學校的86名教師參加了縣內預賽，經過選拔，有25名教師參加了州決賽，有14人獲一等獎，11人獲二等獎。

10、在**年7月18日參加了全州中小學電化教育專業委員會第十三屆年會，共有11人分別獲得論文及課例一、二等獎。

11、在**年暑假對全縣中小學信息技術課教師進行了新一輪培訓，頒發了由教育局驗印的信息技術課教師崗位證書。

12、**一小、**二小、**三小的省級“十一·五”電教課題已經

立項。

四、存在的主要問題

1、部分學校信息技術教育設備陳舊落后，數量不足。特別是鄉鎮中心校以下學校。這是開展信息技術教育及信息技術培訓工作的最大障礙。

2、部分學校遠程教育管理人員的水平不高，影響了遠程教育資源的接收和使用。

3、教師的整合應用能力急需提高。隨著信息技術的飛速發展和信息技術與學科整合的不斷深化，教師的信息技術與課程整合應用的能力未能完全適應形勢的需要。各校微機教師及遠程教育管理人員的水平參差不齊。

4、教育教學資源建設和應用未能適應新課程改革和素質教育的新要求。

我縣教師在教學實踐中通過自主制作和收集，積累了大量的教學素材和課件。但由于共建共享的理念不強，這些資源沒有得到充分的利用。大部分教師自建的教學資源的能用性和共享性仍較低，造成許多學校和教師的優秀教學資源未能得到更大范圍的共享應用。

五、今后工作的主要設想

1、協調各方面的力量，加大對學校信息化硬件的投入，盡早使中小學計算機教室全部運行WIN2000以上。

2、加強對農村中小學現代遠程教育工作的力度。搞好對遠程教育管理人員的培訓、指導，突出抓好所有遠程教育學校的資源使用，把遠程教育資源充分運用到課堂教學中，為教學服務，為提高教育教學質量服務。

3、加大對全縣教育信息化工作檢查、指導的力度，深入基層調查了解，發現問題，研究解決問題的辦法。

4、組織好**年全州中小學教師優秀課件大賽。

5、籌備建設**縣教育教學資源信息庫。把我縣教師在教學實踐中自主制作和收集積累的教學素材和課件匯總起來，實現教學資源的共建共享，以適應新課程改革和素質教育的新要求。

第二篇：信息教育先進個人總結

信息教育先進個人總結

官成三中 胡曉英

本人自1990年進入學校工作以來，在教學工作之余，在有一定的計算機應用基礎上自學了多種軟件操作技能，例如在教學中經常使用的制作課件的軟件工具，圖像處理工具，動畫制作flash也正在學習當中。熟練使用文字處理軟件windows操作系統、excel等。由于教學成績突出，本人有機會在全鎮上了一節教研展示課，在教研課中，我精心制作了相關的教學課件，做到信息技術和課程的整合，課堂上熟練的操作以及出色的表現受到了同行的一致好評。通過這次教研活動大大地提高了教育資源的利用能力，營造了良好的教學氛圍，也開闊了教師的眼界，提高了認識，有效地促進了教育信息資源在課堂教學中的實踐與研究。

多年來，我一直默默地辛勤工作著，認真做好學校的信息技術建設工作，注重學習和實踐，不斷提高自己的教育技術理論水平和實踐動手操作能力。

在網絡建設方面，開通了學校校園網站。學校網站是學校對外宣傳，師生交流的重要途徑，把它作為學校風采展示的窗口。在校園網站上可看到學校概況、師資隊伍、學科教學、教育科研、教學資源、教師風采等多個欄目。網站的建設在逐步的完善中，同時，我還將網站的內容不斷添加，保證網站信息的更新速度及質量。除此之外，我也開通了個人的博客，將自制的課件、論文、教案等上傳到微博，方便與同行們進行共享和交流。

在資源建設方面。我積極參與教育資源的開發建設，利用空閑時間搜集更多的素材自制課件，瀏覽他人的優秀課件作品，將信息技術與教學實踐緊密結合。堅持每天接收、下載遠程教育的教學資源，并對其進行篩選、歸類、存儲、刻盤，方便其他教師使用。學校配備的教學光盤、圖片素材庫、學生學習軟件、常用的工具軟件、錄音帶等妥善保管，保證其不損壞，不丟失。

在學科應用方面。實踐歷程中，我清醒的感受到信息技術作為新型的教學媒體給教學改革帶來的推動。教學中我始終堅持教學媒體的使用和教師的教學緊密結合。如：閉路電視、錄音機、計算機、DVD等，根據教學的需求、教學的應用選用最為合適的硬件進行教學。學校良好的網絡環境和硬件環境給我提供了很好的教學平臺，真正讓我學以致用。通過使用遠程教育資源優化了課堂教學。

在設備維護、網絡安全方面。我定期為學校的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養，做到機房干凈整潔，確保遠程教育設施防盜、防潮、防火、防塵以及衛星天線防銹等“五防”措施的全面落實。在軟件方面，給計算機安裝殺毒軟件，并定期查殺病毒，屏蔽一些不良的網站，保證計算機等設備正常運轉。

在實踐學習、進修方面。自工作以來，我多次作為學校的代表參加有關信息技術的培訓，聽取教育信息與課堂整合的研究課，經過培訓，讓我對教育信息化的工作有更深一步的了解，并發現了自身的缺陷。學海無涯，自己要學習的知識還有很多很多。現在我也在不斷的學習中，自己購買了很多有關電腦的書籍，利用空余的時間學習更多輔助教學的多媒體教學軟件、網絡知識以及操作技能等。

現在，我仍每天堅守著自己的工作崗位，認真履行職責，積極完成上級交辦的各項任務，及時收發、上傳文件，保證學校的工作有序開展。每學期制訂出信息教育技術工作計劃，認真細致地做好衛星節目的接收、資源的下載、整理存盤、刻錄播放工作。認真填寫機房管理各種登記表冊，根據教學需要，按年級、科目分類歸檔，建立教學資源資料庫。并悉心指導其他教師如何上網查找需要的課程資源，如何將遠程教育整合于自己的課堂教學之中，如何更好地利用學校現在的教學設備，使教育資源在課堂教學中廣泛應用，充分利用所配設備，組織學生開展了豐富精彩的課堂、課外活動。讓這些遠程教育設備真正服務于教師，服務于學生。

第三篇：教育信息先進個人事跡材料

教育信息化工作先進個人典型事跡

我叫xxx，1968年生人，本科學歷，小學數學一級教師，任職于xxxxxx小學。

我從1987年師范畢業參加教育工作以來，一貫忠誠黨的教育事業，堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，尊紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用。

為了更出色地完成傳道、授業、解惑的任務，尤其是要持久地進行教育科研工作，我先后參加了大專及本科的函授學習，獲得河南大學物理系大學專科學歷和河南教育學院數學教育本科學歷。為了更好地適應現代教育和現代管理的需要，我又在2000年進行了計算機能力中級培訓學習并取得了合格證書，2005年應學校要求參加了農村遠程教育培訓，2006年參加了英特爾未來教育項目的培訓學習等。經過多次學習培訓，我具備了一定的計算機理論知識與操作技能，并試著制作多媒體教學課件輔助教學，自己制作的一些課件也取得了有關機構的認可。

2012年9月份，我來到xxxxxx小學，承擔起了學校信息技術教育教學工作，在領導的關心鼓勵下，我嚴格要求自己，一邊認真搞好教學工作，一邊通過自學很快地熟悉了電腦軟硬件知識與基本操作技能，為學校多媒體教室的管理與維護、信息技術課的教學打下了堅實的基礎。在工作中遇到難解的問題我就千方百計向網絡技術人員請教。同時，我還多次參加各種專業培訓，努力提高自身信息技術水平。

今年5月份，根據上級安排，我又參加了區“全國中小學學生學籍信息管理”管理員專業培訓，并按上級要求按時高質量的完成了我校在校學生學籍信息錄入、審核、上報等工作。今年暑假，犧牲了部分暑假休息時間，及時組織一年級新生報到、信息等記、信息錄入、審核、上報等工作。期間多次在qq工作群中、用自己的手機向高手請教。由于家里沒有電腦，多次在網吧、在鄰居家的電腦上修改、上傳有關文件。

我對待信息報送工作一絲不茍。我及時、準確、全面的了解學校狀況、學生狀況，積極與學校各部室進行聯系，匯總每天學校發生的事件，對有價值的信息進行整理，及時把學校信息反饋到上級有關部門。每次信息報送前都要對信息嚴格核實，保證信息的及時性和準確性，力爭在第一時間內把學校開展的活動向鄉或局辦公室或網站進行上報。每次在信息上報后，特別注意信息的采用情況，對未采用的信息進行分析、總結，找出問題，加以改進，重新上報，爭取上報信息被采用。

為了使更多的教師掌握計算機操作技能，我利用學校微機、多媒體教室，每周定期或不定期給本校教師輔導，從最基本的操作入手，到制作簡單的課件，從集體輔導到個別輔導，從學做課件到計算機考試輔導，通過輔導，使學校大部分老師會操作計算機了。輔導老師們如何上網查找需要的課程資源，如何利用學?，F有設備制作課件、上公開課、示范課，進而來推動全校教師教育信息化水平的提高。

經過我和我校有關教師的共同努力，我校xxx老師四年級的微課

《女媧補天》取得了安陽市微課評比二等獎，xxx老師六年級的示范課《圓的半徑和周長》獲得了全鄉數學教師的一致好評。

一年來，雖然我做出了一定的成績，在領導和同志們的關心支持下，順利的完成了各項工作，但距離領導和同志們的要求和期望還有一定的差距。在今后的工作中，我將一如既往的加強自身學習，不斷總結教育經驗，反思工作實踐，直面不足，努力改進工作方式方法，在不斷提高自己的同時，努力提高同志們的計算機應用水平，為信息化建設工作貢獻自己最大的力量，為黨的教育事業貢獻自己的畢生精力。

第四篇：先進個人匯報材料

先進個人匯報材料

2013年即將隨我們遠去，回顧這不平凡的一年，讓我感慨萬千。有辛苦、有勞累；有成功、有失?。挥懈冻?、有收獲；有感悟、有心得。值此歲末更新，特將2013年的各項工作做以總結，以期望在新的一年，揚長避短，去劣取優，盡最大限度地發揮好個人能力，在自己的崗位上嶄露新的鋒芒，作出更大、更輝煌的成績?，F總結如下：

一、腳踏實地，銳意進取，刻苦鉆研，不恥下問。

初到運維公司，一切對于我來說基本都是嶄新的，面對這樣一個陌生的工作環境，我如履薄冰，沒有太多的自信，能做的，該做的就只是多聽、多想、多問，希望可以在最短的時間里，適應了這個全新的環境，了解自己的工作流程，擔負起自己應有的工作職責。

但俗話說得好，“隔行如隔山”，作為只接觸過電力營銷工作的“老員工”，在面對如此特殊的工程建筑行業，還是有些措手不及的。為了能盡快的掌握工程管理的各方各面，全心全意的投入到工作當中去，在這一年的時間里，我始終堅持不斷學習，不斷自我更新，遇到不會或者模糊的工作問題，總是能夠做到不恥下問，虛心向有經驗的領導及師傅請教，從而又好又快的完成自己的各

項工作。尤其是在總公司開展的“安全生產月”主題活動里，我深刻認識到安全在工程行業的重要性，作為一個工程管理者，必須嚴格要求自己的思想意識時刻屬于緊繃狀態，才能更好的履行自己的崗位職責。因此，為了進一步便于安全工作的開展，在公司領導的悉心指導和同事們的熱心幫助下，按照總公司下發的各類文件要求，我先后制定出《運維分公司2013年安全管理策劃方案》、《運維分公司2013年安全日活動方案》、《運維分公司2013年基建安全提升管理方案》、《運維分公司2013年農網工程安全管理方案》等11項管理辦法，為公司在工程安全管理工作中發揮了很大作用。

在這期間，我全面了解了工程開展的全部動作步驟，基本工程管理結構及工程施工操作流程等方面，同時也體會到了公司統一、嚴格、全面的管理工作模式，學習到了一定的工程管理經驗及方式方法。

二、嚴格律己，端正態度，不驕不躁，屢創佳績。

做為一命年輕的工作者，我始終堅信好的工作態度，是成就工作業績的先決條件。在2013年里，我一直嚴格律己，遵守公司的各項規章制度，時刻保持“謙虛，謹慎，律己”的工作態度，勤奮學習，積極進取，不論是在日常的工作還是各類培訓中，都能盡心盡力的發揮自己的最大能力。特別是在公司的各項考試中，能夠端正態度，認真學習，并努力取得第一名優異的成績，為公司及個人創造好的口碑，也為自己在以后的工作中的發展奠

定了堅實的基礎。

三、熱情友善、團結同事，互幫互助，共同進步。2013年算是比較繁忙的一年，各項工作的開展雖然重要，但也不能忽略了與同事的交流和感情培養，因為一個人的能力有限，每件事的成功都是靠集體的智慧，所以和同事們團結在一起才是成就人生成功的重要前提。這一點不僅僅在于工作，平時的生活中也事如此。9月初，因為自己平時對身體的疏忽照顧，導致身體的各方面不適，需要住院治療。當同事們了解我的情況后，在第一時間內給我送來了安慰，公司領導及工會及同事們也能夠在百忙的工作當初抽出時間來看望我，集體的溫暖讓我感到十分感動，身體也隨著心情的愉悅有了很大的回復。所以，團結其他同事不僅是個人的交際，也是一種工作的光榮義務！我會鍛煉培養自己的交際能力，也會履行自己的光榮義務！

四、自查不足，吸取教訓，積極改正，再創輝煌?？偨Y這一年，自己努力了很多，也得到了很多，總體的表現也應該算是不錯，但細數起來，有許多工作還是有所瑕疵。具體總結如下：

1、面對工程管理這個責任重大的工作崗位，自己的工作經驗尚淺不足，在完成一些工作時，方式方法仍然不夠靈活，以致工作起來不能游刃有余，工作效率有待進一步提高。

2、工作仍然不夠細致，在比較繁忙時，會偶爾出現一些工

作上的失誤，給工作造成很大誤區，影響工作的按時完成。

3、理論及實踐水平仍然才疏學淺，需要在進一步的提高。針對以上不足，為了進一步提高自己，徹底清查不足問題的根深蒂固，我制定了以下整改措施：

1、努力學習工作相關教材，不斷充實完善自我，進一步提高自己的理論知識水平，使自己更加勝任本職工作。

2、勤于思考，善于觀察，虛心請教有工作經驗的領導及師傅，靈活掌握工程管理的中的方式方法，并在今后的工作當中熟練應用。

3、加強膽識和毅力鍛煉，戒驕戒躁，嚴格細心，保證工作質量的高效率。

以上是我一年來的工作總結，如有不到之處，希望大家可以批評指正，我會虛心接受并堅決改正，在下一步的工作當中，我會更加嚴格要求自己，以高度飽滿的工作熱情、積極端正的工作態度，為公司的美好發展做出自己應有的貢獻！

第五篇：先進個人匯報材料

先進個人匯報材料

我是09級信息與計算科學專業的?，在原數學類一班擔任班長一職。很榮幸在此次先進個人評選中被評為“優秀學生干部標兵”。作為一名普通的學生干部，獲的此份榮譽，不僅是對我過去工作的積極肯定，也更是對我本人莫大的鞭策與鼓勵，使我更加有信心做好以后的工作和學習。下面我將我的的工作、學習等情況簡述如下：

2009年入學時，本著服務班級、鍛煉自我的原則，我競選擔任了生活委員一職，協同其他班委，處理好班級的基本事務。2010年10月份，第一屆班委換屆選舉，在輔導員和同學們的信任與支持下，我又競選成功，很榮幸的做了班長。因為是第一次挑起班級的大梁，我深刻地明白自己有責任也必須做好這項工作，所以我一直保持著競選時的那份激情，努力工作，用心做事，不敢松懈。

全面接手班級后，我們的工作也便隨之展開，為方便以后工作以及使得各項事務進行的有條不紊，我組織班委會成員一起討論并擬定了學期及學年的詳細工作計劃。

根據班級工作計劃，任職期間，我和其他班委分工合作，帶領班級積極配合院系工作，很好的完成處理了院系及班級的各項事議。先后組織了大蜀山秋游、南京春游、2011年元旦班級首次聚餐、寢室籃球聯誼賽等活動，同時組織召開了“四級是點，學習是線，生活是面”等主題班會，以加強班級同學間的交流、學習，促進班級建設。

在黨的90周年之際，我班積極響應號召，開展了一系列創新爭優的活動，全班一起參加了“萬人紅歌會”。同時，我本人積極參與并鼓勵同學參與像“紅色記憶”征文比賽之類的黨慶活動。

作為班級的代表，我們有責任為班級爭取榮譽。因此，在評選“校先進班集體”時，我們積極組織準備材料，發動全班同學共同參與，充分展現了班級良好的精神面貌，最終得到了老師和領導的認可，所在班級獲得了“校先進班集體”榮譽稱號。

作為一名大學生，我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量，科學技術是第一生產力的科學論斷，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。而大學時代是學習現代科學知識的黃金時代，我們應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。然而，大一學年，由于對校園里的一切都充滿著好奇，忽略了學習，因此成績不是很理想，起先我把它歸咎于工作耽誤了學習。大二時，認識到了錯誤：時間是搞好學習的前提與基礎，但效率和方法更為重要。老師的經驗是豐富的，因此課上認真聽講是基礎，課下及時鞏固復習是方法。掌握了基礎，把握了方法，才有效率可言。認識錯誤，改正錯誤，方才找到了正確的方向，合理地安排工作與學習，學年成績取得了一定的進步，并獲得了學習優秀獎。

在思想上，我力爭上取，積極向黨組織靠攏，先后遞交入黨申請、接受并通過了黨課培訓，參加過兩期青年馬克思主義者培養工程?，F在已經是預備黨員的我會繼續努力，積極學習黨的正確理論知識，豐

富自己的政治思想，爭取早日加入中國共產黨。

作為新世紀的大學生，我明白我們應該注重社會實踐，培養動手能力，因此我經常參加像艾滋病預防、消防安全、創業沙龍之類的培訓，參觀過奇瑞公司，利用暑期做過兼職、社會實踐等，并把自己的經驗分享給同學，以求得自己和同學在社會實踐能力上的共同發展。

憑借著自己的努力工作、學習，我先后獲得以下殊榮：

1、榮獲2009-2010學“優秀學生干部”稱號；

2、榮獲2009-2010學“社會實踐獎”；

3、榮獲2010-2011學“優秀團員”稱號；

4、榮獲2010-2011學“團學工作獎”；

5、榮獲2010-2011學“優秀學生干部標兵”稱號；

6、榮獲2010-2011學“學習優秀獎三等獎”。

轉眼兩年過去，現在也是大三的一員了，兩年的磨練使得我逐步走向成熟穩重，也即將面臨著人生中的又一次抉擇?；剡^頭來，兩年的班級工作，我盡心盡責，特別是在擔任班長一職后，我更是加倍努力。工作學習中，不斷地接觸各類的人事，不斷地總結經驗教訓，改進方法，我真正地獲得了很多收獲。

榮譽只是代表過去，決定不了未來，我們需要的是向前看。因此，我會一如既往的嚴格要求自己，再接再厲，仰望星空，腳踏實地，踏踏實實的走好每一步。