第一篇：許暉老師簡介

許暉老師簡介

中國女性愛心演講演唱第一人；

世界華人冠軍俱樂部金牌講師；

團隊心態建設教練

長沙市杰出創業女性；

亞洲澳門國際公開大學工商管理碩士；

政協委員和優秀共產黨員；

湖南騰飛人生俱樂部創始人；

1995年光榮加入中國共產黨，畢業于河北冶金工業學校； 1998年在湖南省寧鄉縣創業；

2001年成立電器連鎖品牌。

2006年被評為“中國下崗職工自主創業中優秀共產黨員代表； 2007年成為中國心態建設教練；

2008年創立大型中西餐廳，成為政協委員和慈善家；

2009年攻讀亞洲澳門國際公開大學工商管理碩士，被評為“長沙市杰出創業女性”稱號；

2009年創立湖南騰飛人生俱樂部

2010年愛心演講數場

2011年加入世界華人冠軍俱樂部，連續兩次破公司記錄！

許暉老師的使命是：十年時間幫助一百萬人改變命運！達到精神財富雙豐收！過上幸?？鞓返纳?！

主講內容：企業如何快速復制人才

第二篇：潤暉達-簡介

潤暉達——潤暉達簡介

深圳市潤暉達電子科技有限公司是專業從事安全防范系統、計算機信息系統集成、智能家居系統及建筑智能化系統工程的高科技企業。在智能建筑、系統集成、規劃設計、施工管理、安裝調試、維護服務處于行業內技術領先地位，是廣東省弱電工程的領軍創新型企業。目前公司的業務范圍包括綜合布線、安全防范系統、樓宇設備自動控制系統、計算機網絡系統、智能化系統集成、一卡通系統、背景音樂系統、多媒體數字會議系統、視頻點播系統、智能化小區綜合物業管理系統、智能照明系統、信息發布系統、音響控制系統、大屏顯示系統、辦公自動化系統等項目的方案設計、施工管理、安裝調試及維護服務，已形成了安全防范系統工程、計算機信息系統集成工程、建筑智能化工程的多元化發展模式。

公司面向政府公建、智能社區、智能交通、工業園區、金融辦公、石油化工、博覽會展等不同領域，研究制訂創新的行業解決方案，提供從前期規劃、設計、施工、集成，到后期運營維護全周期的一站式全方位優質服務。先后承接了各專業大中型工程數百項，以專業的實力、人性化的服務和高品質、智能化工程，為客戶創造更舒適、高效、協調、安全且具有可持續性的智能環境。

公司成立之初便定位于為直接用戶、集成商及建設工程總包提供優質的產品和打造精品工程，一直注重自身項目隊伍的建設，建立了一支專業的設計隊伍，不斷致力于新科技的應用，努力將現代科技轉化為可靠實用的產品和先進可行的工程方案；培養了一批能打硬仗、素質高的施工人員，科學組織、文明施工，高效率、高質量地完成工程施工；更有專門的維護部門，優秀的技術人員，為客戶提供長期的維修、養護服務。

潤暉達智能具有強大的設計和實施能力，配合集成商和用戶需求,可全國施工運營；擁有尖端的施工技術,保證設計與實施的無縫對接；同時立足于長遠，獲得長期與客戶共贏！

第三篇：萊陽市童暉幼兒園簡介

萊陽市童暉幼兒園簡介

萊陽市童暉幼兒園成立于2007年5月，法人代表郭天輝，注冊資金壹萬元，主要從事3--6歲學齡前幼兒教育工作。童暉幼兒園位于萊陽市開發區韶山路，占地面積9500平方米，房屋面積3500平方米，綠化面積2000平方米，活動面積4000平方米，同時可容納500名幼兒入園。童暉幼兒園現有幼兒450名，分為大、中、小、托10個班，園內共有65名教職工，其中具有幼師資格的專業教師34名，另外還配有5名保育員，勤雜工4名，炊事員5名，保安3名，駕駛員13名，是目前萊陽市開發區唯一一家規模最大的私立幼兒園。現已獲得“煙臺市級示范幼兒園”等稱號。

童暉幼兒園領導班子富有朝氣、師資隊伍素質較高，幼兒園為了加快教師隊伍的建設，一年中分批對教師進行培訓學習，吸取全國各地的教學經驗，保教質量堪稱一流、享有很好的社會聲譽。

幼兒園的辦園目標是：建設一所具管理科學、隊伍精良、質量一流、設備先進、獨具特色的示范性、開放性、現代化的幼兒園，力爭跨入全省幼教先進行列。

園內環境凈化、美化、兒童化渾然一體，全園有配套齊全，符合幼兒健康發展要求的活動室、午睡室、漱洗室；有培養幼兒興趣與能力的舞蹈室、美術創意室；有功能多樣的大型玩具，充滿冒險的攀爬墻......先進、環保、衛生的設施設備、豐富適宜的活動空間、平等關愛的人文氣氛，處處體現著以幼兒發展為本的教育理念。

一切為了孩子，為了孩子的一切。

第四篇：許老師教案

所謂“陌生化”，通俗點講，就是“換一種說法”，以陌生表現熟悉。我們在敘寫或陳說我們習見的事物或道理時，不用大多數人習慣采用的說法，而采用一種與眾不同的獨特的表現語言——一張“陌生的面孔”，會給文章帶來一道亮麗的色彩。有這樣兩句話：“春天來了?！薄氨患氂炅軡竦镍B鳴跌落在河面上，江水微漲。微風拂來，夾岸的柳枝被風剪成絲縷，舞成一片婀娜。”1（董華翱《守望春天》）兩句話表達了同一個意思，就是春天來了，這我們都能讀懂，但似乎后者更容易抓住讀者的心，因為它更容易引發我們詩意的聯想和想象，獲得一種美的感受。這種美感的獲得就是靠語言的陌生化。這句話綜合運用了諸如通感、移用以及新奇的比喻與擬人等修辭手段，使語言含蓄、新奇、形象，富有“侵略性”，自然會給讀者一個全新的印象與感受，大大增強文章的表現力與感染力。

事實上，古往今來，許多文學家為我們樹立了語言陌生化的榜樣，這種例子信手拈來。

“生命便是死神唇邊的笑/半死的月光下/載飲載歌/裂喉的音隨北風飄散。”2（李金發《有感》）

“我就這樣從早晨里穿過，現在正走進了下午的尾聲，而且看到了黃昏的頭發?！?（余華《十八歲出門遠行》）

“收罷秋，山痩，河肥，村子在漲起來，巷道卻窄下去?！?（賈平凹《古堡》）

此類例子即便是在教材里也是隨處可見：

“我們就這樣站著/溫柔地呼喚風/像呼喚姑娘們/使大地上所有的小樹都漲滿綠色的帆。”5（蘇教版必修一，江河《讓我們一起奔騰吧》）

“黃昏蹣跚在蒼茫的原野上，最后看見它好像醉漢似地頹然倒下，消失在黑夜里了。”6（蘇教版必修三，黃藥眠《祖國山河頌》）

“我是你河邊的老水車/千百年來紡織著疲憊的歌。”7（蘇教版必修三，舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》）這些現當代著名的作家們都十分注意綜合運用各種修辭手法，使得語言陌生化，雖然增加了讀者感知事物的難度，延長了感知時間，但卻使人在反復品味中獲得一種審美愉悅，充分顯示了陌生化語言的獨特魅力。

古人或許并不知曉語言陌生化的理論，但在“為人性癖耽佳句，語不驚人死不休”的創作原則下，產生了無數語言陌生化的詩句，而且技藝嫻熟，簡直天衣無縫。且不說“紅杏枝頭春意鬧”“春風又綠江南岸”之類婦孺皆知的句子，就是下面隨意摘取的幾個例子，就足以令我們感佩不已。

“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”8（賀知章《詠柳》）“人面不知何處去，桃花依舊笑春風?！?（崔護《題都城南莊》）

“月涼夢破雞聲白，楓霽煙醒鳥話紅?！?0（李世雄《劍浦路早發次林守》）“晨鐘云外濕，勝地石堂煙。”11（杜甫《夔州雨濕不得上岸》）

這些句子，語言變異組合，雖然超越了經驗事實的限制，卻因此傳遞出新的審美信息，讓人從中品味到含蓄蘊藉的詩意，獲得充分的審美滿足。

其實，學生的作文中偶爾也能見到一些頗見功底的陌生化句子，略列兩例：

“我的淚水是一批高貴的客人，它們常常在我聽音樂或讀書時悄然來臨?！?2（星飛《讀心》）“慢慢地，我感到自己智慧的小池塘正在漲滿，荒漠的心正在泛綠，這種感覺的暢快實在難以言喻，或許可以這樣說吧，讀書讓我的自身正化為一道光明，迅速地燒毀本來在我眼前的一片黑暗?！?3（甜雯《詩意的證據》）

我們不難看出，這兩個句子寫同一件事情：讀書的感受。而這些感受經過小作者的陌生化處理，即以一副陌生的面孔出現在我們的面前，使我們從另一角度欣賞到了常見事物的美感，體會到了語言陌生化的藝術魅力。

二、語言陌生化的途徑與方法

分析這些句子，不難發現他們具有兩個共同特征：從途徑上說，就是把抽象的事物具體化，把熟悉的事物陌生化；從方法上說，就是綜合運用諸如移用、通感、新奇的比喻與擬人等修辭手法。通過熟練運用這些方法，化腐朽為神奇，變習見為新異，從而使讀者獲得意想不到的美感體驗。

比喻是最常見的修辭之一，它的主要作用就是化抽象為具體。新奇的比喻也可把尋常的事物陌生化，增加人和事物間的距離感，從而獲得美感。就如上文句3，“黃昏的頭發”的意思我們是明白的，就是下午即將過去，黃昏即將來臨?！包S昏”是夜之“頭”，“頭發”乃人之“頭”，二者形成比喻關系，較為新奇。句5將小樹逐漸變綠說成是風帆逐漸臌脹，句6直接將黃昏比喻為醉漢，都因新奇而別具美感。試再看幾例：

“這些美麗的山茶，邁過季節的門檻，飄零在我靈魂的曠野?！?4（林玲《季節無痕》）山茶經過門檻一樣的季節，走進我曠野般的靈魂，比喻新穎別致。

“黃昏/繞過風景中的池畔/荷塘里浮動的/是朵朵鮮綠的詩詞?！?5（王媺《等待》）把一首首詩詞比喻成一朵朵荷花，清新典雅，含蓄蘊藉。

比擬有擬人擬物之分，也是常用修辭之一，它通過把物人化和把人物化或者把甲物乙物化，達到新穎別致、親切動人的藝術效果。前述句2“半死的月光”，句4“山痩”“河肥”，句6“蹣跚”的“黃昏”，句7“疲憊的歌”，句9“笑春風”，句10“醒”來的“煙”，句14“邁過門檻”的“山茶”，句15“繞過池畔”的“黃昏”等，就明顯地運用比擬的手法，給山、河等事物以可感的形象、人為的特征。在這里，人與物、物與人、物與物之間特性互通，擺脫了就事說事，就物說物的蒼白、枯燥，給人鮮明的印象，具有豐富的美感。再如：

“冬天的樹用光禿禿的樹桿，一遍又一遍地臨摹著太陽的影子，丈量著歲月的長度。”16（容蓉《冬日戀歌》）“臨摹”“丈量”都是人為的動作，此處讓“樹”具有，人物共通，給人以全新的感受。

“女人坐在小院子當中，手指纏繞著柔滑修長的葦眉子，葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著?！?7（孫犁《荷花淀》）葦眉子也會“跳躍”，比擬手法化靜為動，十分傳神。

通感（移覺）其實是一種特殊的比喻，它是不同感覺之間的互通，可以以聽覺寫視覺，也可以用視覺寫聽覺，觸覺、味覺、嗅覺等都可以相互為用，進而使語言陌生化，收到新奇而意味深長的審美效果。上文句10“雞聲”“鳥話”之聽覺與“月白”“楓紅”之視覺相互打通，相互浸染，營造了一種氤氳迷蒙、渾然一體的境界。句11“鐘聲”與“濕”搭配，也是聽覺與視覺或觸覺的打通。這種句子也是俯拾即是：

“山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到的凝脂似的感覺?！?8（碧野《天山景物記》）這是視覺到觸覺的共通。

“海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低的，輕輕的，像微風拂過琴弦，像落花飄在水上?！?9(魯彥《聽潮》)聽覺、視覺、嗅覺交互使用，美不勝收。“微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的?！?0（朱自清《荷塘月色》）以聽覺寫嗅覺。

“光與影有著和諧的旋律，如梵婀嶺上奏著的名曲?！?1（朱自清《荷塘月色》）是視覺與聽覺的相通。

移用（移就）應該是語言陌生化最常用也是最有效的的手段。所謂移用，就是甲、乙兩種事物相關聯，就把本是用來修飾甲事物的詞語移來用作修飾乙事物的修辭方式。它實際上是一種詞語的活用方法，經常把形容人的修飾語移用到物上。這種用法表面上看似乎有些用詞不當，但卻能產生耐人尋味的藝術效果。前述各例句中，大部分都采用了移用的手法，使這些句子意味深長。句1中本來“淋濕的”應是“鳥羽”，卻移用為“鳥聲”；“跌落”的也應該是一種具體的物件，而此處移用為“鳥聲”；“剪”的對象主要是織物一類的東西，而這里移用為“柳枝”；“婀娜”本用來形容姿態柔和美好，而此處以“一片”修飾之，使其移用為名詞，即“婀娜的姿態”。這些只是描寫一個“春天來了”的簡單事實，但顯然比“春天來了”的直接陳述要更細膩、新穎、形象、生動。句2“喉音”“隨風飄散”，句3“穿過”“早晨”、“走進”“尾聲”，句4“收”“秋”、“村子”“漲”，句5“小樹”“漲”，句6“黃昏”“倒下”，句7“紡織”“歌”，句8“裁”“細葉”、“剪”“春風”，句9“桃花”“笑”，句10“煙”“醒”，句13“燃燒”“黑暗”，句16“丈量”“歲月”等不一而足，都是與習慣表達完全不符的搭配，造成了語言的陌生化，增加了文章的表現力，提升了語言的美感。類似句子簡直比比皆是：

“窗外/被秋風吹得很瘦很瘦的蟲鳴/戚戚地咬著我的心。”22（王一飛《我心隨秋》）悲秋之意形象鮮明，別致新穎。

“蛙鼓在故鄉的田野里長勢良好，金黃的稻穗害起了濃烈的相思?！?3（黎云智《蛙聲》）鄉思之情如此表達，不能不叫人拍案叫絕。

同是寫蛙聲，有人這樣表達，效果同樣明顯：“蛙聲在故鄉的鄉野間流淌開來，夜色抹平了對面的山和白花花的水稻田?！?4（張青云《最后一堵墻》）

“潮濕的鳥啼還沾在睫毛上，她的思念早已展羽遠飛?！?5（易如《采蓮子》）寫落淚的思念，也非常耐人尋味。

可以使語言陌生化的修辭還有夸張、雙關等。“一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼睛正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。”26（魯迅《藥》）“兩把刀”“縮小了一半”用夸張的手法，突出了康大叔的蠻橫暴虐和華老栓的老實膽小。“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”27（劉禹錫《竹枝詞》）“晴”“情”諧音雙關，韻味無窮。諸如此類，茲不贅述。

當然，使語言陌生化的各種修辭不是孤立的，往往是各種修辭綜合運用，甚至在修辭之間形成你中有我我中有你的交互現象，使得整個句子儀態萬方、搖曳多姿，仔細把玩，方覺情味雋永。就如句1，除前述多用移用外，“鳥鳴”靠“聽覺”，“跌落”靠“視覺”，是為通感；“柳條”之于“絲縷”，構成比喻；而“婀娜”之“舞”乃仗人為，是為擬人。而在我們研究了大量比擬、通感之后就會發現，其實比擬、通感都有移用之妙。再看兩例：

“粗野的山風爬進古老的夜，傳說圍著火塘繁衍。三峽的情感在鼎罐里沸騰。女人的愛情如瞿塘高懸的太陽，驚心動魄地升，驚心動魄地落。和尚倒掛著，滴出一江清淚。祖先沉默于凝重的懸棺里。青銅劍銹跡斑斑。”28（徐志茂《三峽風景》）“粗野”“山風”“爬進”“夜”，擬物、移用兼有；“傳說”“圍著”“繁衍”，擬人、移用并存；“感情”“沸騰”是移用，“一江清淚”是借喻，“祖先”“沉默”用婉曲，簡直就是修辭手法大聚會，而恰是這些修辭手法的綜合運用把三峽風情形象而別致地說出，給人以無限的美感。

“太陽的影子躺在波浪上，黎明搖著棕櫚葉，搖著綠色的光。就在那兒，夜晚擊落飛舞的海鷗。我的夢在顫栗的水藻間游蕩，天空和大海的胸襟，插滿千千萬萬朵紫羅蘭。就在那兒，我留給沙灘的溫漉漉的腳印，被無情的潮汐舔平。就在那兒，時間鳴響著衰老，我的夢落葉一樣不可挽回的飄零?！?9（楊煉《藍色狂想曲》）比喻、比擬、移用交錯使用，使文章五彩斑斕、風情萬種。

三、語言陌生化的原則與標準

恰當地運用各種修辭手段無疑可以實現語言陌生化，增強語言表現力，讓人耳目一新，并在進一步的聯想想象中，獲得美感。但不恰當地使用，甚至濫用，則非但于增強文章美感無益，反而會極大地損壞其美感。也就是說，語言陌生化必須有個“度”，應有其相應的原則與標準。這個“度”至少有兩個，一是頻度，二是陌生度。對于前者，主要是強調不可通篇使用陌生化語言，這個道理不難理解。語言陌生化的初衷是為文章增加亮點，增強文章表現力和美感。如果通篇都用陌生化語言，則文章反而無亮點可言。另一個問題是，通篇都用，很容易導致詞語的堆砌，給人無病呻吟、矯揉造作之感，從而以華麗的形式損害了內容的深刻與豐富。什么時候用呢？竊以為應該在那些人們最習以為常的諸如“春天來了”“光陰似箭，日月如梭”的表達上使用語言陌生化，給人不一般的感覺，緩解那種因太尋常而引起的所謂審美疲勞。

前句如句1，此不贅述，后者也可換一種表達：“血色的夕陽還未涂紅檐下雨燕的歌喉，心急如焚的雞鳴早已把半天殘月掛在了山腰。歲暮的爆竹聲剛在春雨的懷里悄然睡去，枯瘦的寒風又把太陽的影子送到歲月的末梢。”30（董華翱《時間你早》）一天的瞬間轉換，四季的短暫更迭，被形象化、陌生化了，再也不是那個讓人望而生厭的大路貨了，我們不但可以從中感受到時間過得真快，還覺得新穎耐讀，并樂于接受。

陌生度是說不能為“陌生”而“陌生”，換句話說，不是越陌生越好。語言的陌生化要服務于內容表達的需要，要以人們熟知的事物和語匯為基礎，加以適當的變形和改造。熟悉的表達和陌生的表達間一定要有關聯，有讓人們可以聯想起來的關聯，也就是讓人能夠看懂。距離確實可以產生美感，但距離太遠可能產生的更多的是厭煩與無奈。我們來看個例子，來自當代著名流行歌曲詞作者方文山的《青花瓷》：

“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝。冉冉檀香透過窗心事我了然，宣紙上走筆至此擱一半。

“釉色渲染仕女圖韻味被私藏，而你嫣然的一笑如含苞待放。你的美一縷飄散，去到我去不了的地方。

“天青色等煙雨，而我在等你。炊煙裊裊升起，隔江千萬里。在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸，就當我為遇見你伏筆。

“天青色等煙雨，而我在等你。月色被打撈起，暈開了結局。如傳世的青花瓷自顧自美麗，你眼帶笑意。

“色白花青的錦鯉躍然于碗底，臨摹宋體落款時卻惦記著你。你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細膩猶如繡花針落地。

“簾外芭蕉惹驟雨門環惹銅綠，而我路過那江南小鎮惹了你。在潑墨山水畫里，你從墨色深處被隱去?！?/p>

這段歌詞非常有名，引來了是是非非的諸多爭論。有的（如馬未都）指出其中的知識錯誤，也有的（如裴光輝）則為其平反；有的（如清華大學）挑出其中病句讓考生辨析，也有的（大多數年輕人）為其擊節叫好，隨口就可以吐露幾句。這里我不想湊熱鬧參與論辯，只是想從語言陌生化的角度做一些較為客觀的分析。

第五篇：許晉講師簡介

許晉講師企業管理與營銷實戰型講師

許晉講師

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? 中和管理理論創建人 清華總裁班培訓講師 北大總裁班培訓講師 上海交大總裁班講師 新世紀青年論壇特聘講師 各大銀行特聘講師 中國企業家協會講師 香港光華管理學院特聘高級講師 電視教育頻道、職業指南特聘講師

? 金融論壇嘉賓、農資經銷商雜志顧問

? 晉升國際、大有前程等多家公司顧問

? 出版有《輕輕松松做中層》、《中層干部執行力》、《中層干部領導力》、《7招拿下新客戶》等中層、營銷系列多媒體光盤和圖書

經歷描述

許老師曾任北京時代光華咨詢公司總經理，廣州時代光華總經理，時代光華集團培訓事業部總經理等職務。

許老師在企業從事銷售及管理工作近10余年，在市場營銷方面有著深厚的實際操作經驗，在銷售總監、營銷總經理、總經理等管理崗位的閱歷磨礪了營銷及管理的豐富經驗。為將這些經驗更有效的運用于企業，本著“術業有專攻”的態度，他先后到國內數十家大型企業調查探求營銷管理中的困惑和解決之道，為形成自己的營銷與銷售培訓體系奠定了堅實的基礎。

自身感悟

癡迷于培訓，相信培訓能改變經理人的命運，進入這行業已近十年，在培訓行業最優秀的公司時代光華從一員普通員工成長為公司高層，歷任銷售員、市場經理、分公司總經理、事業部總經理、直營總經理等職務，感悟頗多。

轉身來看這些快樂的時光，發現在幫助別人的同時最有收獲的竟然是我自己，包含經歷、心智、財富和胸懷，當然最重要的是生命價值感悟——做一個負責任的人、敢擔當的人、快樂的人，并將我的感悟分享給更多的人，為世界的和諧貢獻我的微力！

培訓市場很熱鬧，因為人們越來越需要了，繼續學習成了現代人唯一的競爭力，但一個有價值的課程一定是感動過講師自身生命的課程，所以，我只講自己經歷過、感悟過、思考過的課程，即中高層系列、營銷系列、國學應用系列。

授課專題

1、中高層管理系列

? 《領導者的國學修養》

? 《易經思想與管理智慧》

? 《人性激勵掌握及領導力提升》

? 《讓員工心服口服的領導藝術》

? 《MTP-中層管理者綜合管理技能提升》

? 《中高層高效溝通及執行力提升》

? 《中層高效時間管理及目標管理提升》

? 《中層管理心態修煉》

? 《員工高績效管理與激勵》

? 《高績效團隊建設與管理》

? 《員工精細化管理及目標管理提升》

? 《面向績效的營銷組織與管理》

2、市場營銷與管理系列

? 《客戶經理魅力營銷與實戰訓練》

? 《客戶經理主動營銷及客戶關系管理》

? 《塑造卓越的營銷團隊》

? 《客戶關系深度維護及拓展營銷》

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《大客戶營銷技巧提升》 《壓力與情緒管理》 《卓越的銷售談判技能訓練》 《高端客戶開發與維護》 《從銷售走向管理》 《員工的職業化塑造》 《優質客戶服務技巧》 《高效團隊溝通與協作技能提升》

授課特點

? 許老師是一名實戰型的講師，課程幽默風趣，內容及實戰案例詳實。? 許老師對易學具有長期的獨到理解，其課程理論詳實，高屋建瓴。為了能實現“從實踐中來，到實踐中去”的培訓理念，許老師長期注重營銷、管理、生產等一線經驗的收集和積累，并在自己課程中生動具體的體現給學員，從而達到學以致用的授課效果。

? 許老師為各大中小企業實施的培訓項目滿意率98分以上，重復邀請率95%。

培訓和服務過的部分企業：

國營特大型企業/政府部門：北京首發集團、祥龍集團、北京群星集團、中油寶世順鋼管有限公司、中國化工集團、中國石油天然氣股份有限公司、航空研究設計院、104物流所、鎮海煉化、中水五工局制造安裝分局、水利水電局、國稅局、沂州高速公路、中小企業局、鄞州區人事局、民政部福利協會等 制造業/建筑業：三一重工集團、中國隆興集團、恒星科技控股、山推工程機械股份有限公司、航空研究設計院、奧克斯集團、震旦家具、北京群星集團、中油寶世順鋼管有限公司、韻升集團、廣博數碼科技有限公司、榮潤集團、華美線業有限公司、奇瑞汽車、凱耀電器制造、北京首發集團、中交一公局海威工程建設有限公司、中交第一航務工程局有限公司、水電七局等

石油石化/電力電氣業：中石油、鎮海煉化、遼河油田、三盈聯合石油技術有限公司、上海華縫普恩聚氨酯有限公司、達馳電氣有限公司、圣陽電源（上市公司）、海興電力科技等

房地產業/醫藥業：祥龍集團、中景恒基投資集團、聯東地產、四海控股房地產、遠洋基業、綠城地產、陽光城（控股）集團、京密地產、美的地產、建東置業、華晟置業、慈銘體檢集團、華北制藥集團、廣州醫藥有限公司、江陰天江藥業等

互聯網業、傳媒業：海寧電視臺、華數互動電視、愛奇藝、網易有道、中石油軟件公司、奧信傳媒、搜狐、中國聯通、中國電信、高考100教育軟件公司等 能源業/運輸業：104物流所、中國石油、神華國能、永城煤電集團、南陽新莊煤礦、海南航空集團、中國航空航天二院、沂州高速公路、大聯公司、秦皇島港股份有限公司等

金融行業

中國建設銀行：北京分行、天津分行、寧波分行等

中國工商銀行：北京分行、內蒙古分行、海南分行、江西分行、河北分行、杭州分行、韶關分行、云南分行等

中國交通銀行：河北分行、河南分行、內蒙古分行、山西分行等 中國農業銀行：北京分行、江西分行、江蘇分行、河北分行、安徽分行、長

春分行、合肥分行、南昌分行等

中國銀行：北京分行、江西分行、廣州分行、南昌分行、金水分行、寧波分行、無錫分行、青島分行、濟南分行、江蘇分行、南昌分行、河南分行、常州分行等中國郵政儲蓄銀行：北京分行、廣西分行、河南分行、山東分行、安徽分行、云南分行、寧夏分行、內蒙古分行、菏澤分行、銀川分行、濟南分行等股份制商業銀行：招商銀行深圳分行、中信銀行江蘇分行、深發銀行、浦發銀行、廣發銀行、光大銀行城市商業銀行：稠州商業銀行、安順商業銀行、宜賓商業銀行、泰安商業銀行其他：中國人壽保險公司、地方金融論壇等

部分圖片案例：

時代光華《贏在中層》公開課中石油《高效溝通與執行力》授課現場 祥龍集團《高效執行力提升》授課現場港務局《打造高效團隊》授課現場