第一篇：授課老師簡介

附件3：

授課老師簡介

張霄云

律師

河北農業大學本科學歷，現為河北新業律師事務所主任、高級合伙人。執業20余年，致力于房地產特別是政府法律服務、新型城鎮化建設、PPP領域的土地、規劃及咨詢服務研究，承辦了數十起在河北省乃至全國具有影響力的政府招商引資項目、園區/片區開發PPP項目、特色小鎮及美麗鄉村等新型城鎮化建設項目，積累了豐富的理論知識和實踐經驗。

張霄云律師現為現任河北省政府法律顧問，石家莊市政府法律顧問，河北省住宅與房地產業協會副會長，河北省律師協會常務理事、房地產專業委員會主任，石家莊市政府專家咨詢委員會委員，石家莊市律師協會房地產專業委員會副會長、黨委副書記，中國人民大學律師學院客座教授，全國律協西部講師團講師，湖南長沙仲裁委員會委員，全國優秀律師。

張霄云律師積極參與立法工作，針對《中國華人民共和國物權法（草案）》、《土地管理法征求意見稿》，組織本所律師提出了與房地產、土地等相關的修改意見。其先后參與省國土廳、省住宅與城鄉建設廳、石家莊市發改委、石家莊市國土局等有關部門大量的地方立法工作。2016年6月，接受石家莊市政府委托，組織并帶領團隊律師，全程參與《石家莊市區房地產開發建設違 法行為專項整治處理辦法補充規定

（四）》的研究、討論與制定工作。

在客戶服務方面，張霄云律師注重客戶服務質量，精益求精。現擔任河北省政府、石家莊市政府、河北建設集團投資有限公司、河北旅游投資集團股份有限責任公司等50多家企事業單位的常年或專項法律顧問，業務范圍包括政府法律服務、產業園區、政府購買服務、特色小鎮建設以及參與審查與論證石家莊市重大招商引資項目等。

馬

翔

律師

北京天馳君泰律師事務所高級合伙人，中華全國律師協會知識產權專業委員會副主任(分管商標業務)，創建北京市律師協會商標專業委員會并連續擔任三屆主任，全國優秀律師、北京市優秀律師、北京市十佳知識產權律師，國家知識產權專家庫入庫專家。曾榮獲國家知識產權戰略實施工作先進工作者、全國律協專業貢獻獎、2013年度中國律師行業最受關注新聞人物、北京律協杰出律師獎、錢伯斯亞洲中資所知識產權領軍律師等多項榮譽。馬翔律師還擔任中國政法大學、國家律師學院兼職教授，中國政法大學無形資產管理研究中心研究員，中華全國律師協會巡回講師團成員，北京市律師協會申請律師執業人員講師團成員，中國僑聯法律顧問委員會委員，最高人民法院知識產權案例指導研究（北京）基地專家咨詢委員會專家。

馬翔律師是國內最早專業從事商標業務的執業律師之一，23年來代理了數萬件商標國內外申請，數千件商標異議、評審案件，近千件商標行政授權確權和商標侵權案件，是國內少有的能夠提供商標代理、訴訟和知識產權戰略服務等全方位、高水平、多層次法律服務的律師。成功代理了國內首例立體商標申請、首例服務領域馳名商標申請、首例商標反向假冒案、首例商標確認不侵權之訴案件；還代理了備受社會矚目的諸如“非誠勿擾”、“解百納”、“ipad”、“康王”、“榮華”、“百度”、“彼得兔”、“杏花村”、“滴滴打車”、“恒大冰泉”等疑難、復雜的商標案件，是業內公認的勝訴率高，擅長處理疑難、復雜、新類型案件的商標律師。曾主編《中國律師商標業務指南》，《律師商標申請業務操作指引》，共同主編《知識產權法熱點問題研究》、《知識產權法專題判解與學理研究叢書》、《知識產權法律服務與律師實務》等多部著作。

孔偉平

律師

北京鑫諾律師所執行合伙人。全國律協公司法專業委員會委員，北京律協國有資產法律專業委員會主任，北京上市公司協會獨立董事工作委員會副主任，中金黃金股份公司、國投中魯果汁股份公司、中礦資源勘探股份公司獨立董事，北京市西城區政府法律顧問。

擅長公司法、合同法、房地產法、國有資產法等領域法律服務。主要客戶包括中國鋁業、中國建筑、中國有色、中國交建、中國鐵建、中國醫藥、中糧集團、中國華電、中電投、中電顧問等央企或央企控股公司。

賈明軍

律師

北京市中倫律師事務所合伙人。加入中倫之前, 賈明軍律師是中國內地首家專業婚姻家庭律師所——上海滬家律師事務所創辦人。兼任華東政法大學特邀聘教授及中國人民大學客座教授，曾獲得第三屆“上海市優秀青年律師”稱號。

賈律師連續三年被錢伯斯（Chambers&Partners Asia Pacific）評為亞太“私人客戶/財富管理”律師第一等。其領銜的課題《婚姻、繼承對上市公司的影響與預防》，榮獲2012年北京大學、上市行業協會頒發的二等獎；其負責的課題也榮獲2014年上海市首屆律師學術大賽二等獎。

賈律師的著作包括《婚姻、繼承對上市公司的影響與預防》（法律出版社）、《法院審理股權轉讓案件觀點集成》（中國法制出版社）及《婚姻家庭糾紛律師業務》（法律出版社）等十余部。

第二篇：授課教師簡介

北京物資學院暑期國際學校《國際商務與物流》項目方案

為突出我校物流專業特色，培養學生的國際化物流視角，豐富我校小學期國際化課程建設，我校擬在小學期期間舉辦暑期國際學校，為保證暑期國際學校各項工作的順利開展，特制定本項目方案。

一、項目概要

1.培養目標

1.1幫助學生拓寬國際化視野，培養學生的國際競爭力； 1.2滿足學生個性化的學習需求； 1.3提升學生國際商務溝通能力；

1.4掌握跨國企業物流與供應鏈運作模式。2.培養方式 2.1理論精講 2.2實戰模擬 3.課程內容 *課程內容詳解

序號 授課老師 內容

課時

上課時

間 6.27-6.30 7.3-7.6

學習方式

目標 Alex Tang 物流企業運營管理

全球供應鏈管理

理論+實踐

掌握物流企業實際運營模式

熟悉并掌握全球供應鏈策略

掌握理論知識體系，熟悉國際貿易及跨境電商業務操作流程 掌握國際財務與會計基本理論和實際技能 2 John Wu 32 理論+實踐 Ray Bowman 國際貿易及跨境電子商務

7.10-7.13

理論+實踐 Michael Amspaugh 國際財務與會計前沿

7.14-7.15、7.17-7.18

理論+實踐 5 Stephen Ng 國際商務溝通 32

7.19-7.21

理論+實踐

熟悉并掌握國際商務溝通的技能 合計 160

二、上課時間

2017年6月26-7月21日，四周。

三、師資來源

邀請國際專業領域的高校教授及企業人士，全英文授課。

四、授課對象

授課對我校經濟學、國際經濟與貿易、金融學、金融學（期貨與證券）、物流管理、物流工程、采購管理、信息管理與信息系統、電子商務、會計學（注冊會計師）、會計學（資產評估師）、財務管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、勞動與社會保障、勞動關系、法學（流通法）、商務英語專業本科生（修讀年級及相關要求詳見暑期國際學校選課規定），以及我校碩士研究生，及部分校外學生。

五、授課教師簡介

John Wu，美國加州州立大學終身教授，現任美國運輸部雷諾運輸研究中心主任、美國運輸與物流協會美中物流合作辦公室主任。其曾在賓州州立大學、南加州惠德大學及加州州立大學夢灣分校任教。

Stephen Ng，教授，英國華威大學工程管理學博士，現任港資采購與供銷學會會長、英國采購與供應學會資深院士、香港品質管理協會榮譽顧問、香港政府物流發展局成員、香港理工大學/北京交通大學兼任教授等。其曾受聘于美資摩托羅拉，歷任摩托羅拉（亞洲區）半導體客戶中心總監。

Alex Tang，教授，南澳洲大學工商管理博士（DBA），現任香港物流協會副會長及教育與培訓委員會主席、香港智法管理有限公司執行總監，香港理工大學碩士課程/加拿大皇家大學MBA客座教授等。其曾為五十多家中外企業提供專業培訓和咨詢工作，曾任飛利浦中國供應鏈及TOM總監、香港豐澤電器商品業務發展經理。

Ray Bowman，托馬斯愛迪生州立大學碩士，現任南加州區出口委員會主席、Ventura和Santa Barbara企業發展中心總監、圣巴巴拉市立學院/加州路德會大學教授、CGBP培訓師。其曾多次發表關于國際貿易和物流的文章，曾通過美國商務部等為企業開辦培訓課程，歷任世界上最大貨運物流公司重要管理職位。

Michael Amspaugh, 美國德爾塔州立大學教授。西密歇根大學公共管理博士畢業。主講財務會計、會計與審計等課程，教學經驗豐富。具有美國注冊管理會計師（CMA）、國際注冊內部審計師（CIA）、全球特許管理會計師（CGMA）以及注冊政府財務管理師（CGFM）等多項行業資質，曾任職于密歇根運輸局審計委員會內部審計員以及密歇根審計署高級審計員。

第三篇：授課老師保密協議

授課老師保密協議

甲方：濟南聚能教育培訓學校

乙方：

身份證號碼：

因乙方現正在為甲方提供服務和履行職務，已經(或將要)知悉甲方的商業秘密。為了明確乙方的保密義務，有效保護甲方的商業秘密，防止該商業秘密被公開披露或以任何形式泄漏，根據《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國勞動法》、《中華人民共和國反不正當競爭法》及國務院有關部委的規定，甲、乙雙方本著平等、自愿、公平和誠實信用的原則簽訂本保密協議。

第一條：商業秘密

1，本協議所稱商業秘密包括：學員信息、專有技術、教授學員信息、聚能教育科研成果、經營信息和列為絕密、機密級的各項文件。乙方對此商業秘密承擔保密義務。

本協議之簽訂可認為甲方已對公司的商業秘密采取了合理的保密措施。2，技術信息指甲方擁有或獲得的有關的學員信息系統、學員測評系統、學員手冊、專業文檔、計算機軟件、數據庫、涉及商業秘密的業務函電等一切有關的信息。

3，專有技術指甲方擁有的專有知識、信息、專有資料、教學方法、經驗、或其組合，并且未在任何地方公開過其完整形式的、未作為專有產權來保護的其他技術。

4，經營信息指有關商業活動的市場行銷策略、資源情報、定價政策、不公開的財務資料、合同、交易相對人資料、學員名單等銷售和經營信息。

5，甲方依照法律規定(如在締約過程中知悉其他相對人的商業秘密)和在有關協議的約定(如技術合同)中對外承擔保密義務的事項，也屬本保密協議所稱的商業秘密。

第二條：保密義務人

乙方為本協議所稱的保密義務人。保密義務人是指為甲方提供相關服務而知悉甲方商業秘密，并且在甲方領取報酬或工資的人員。

保密義務人同意為甲方公司利益盡最佳努力，在履行職務期間不組織、參加或計劃組織、參加任何競爭企業，或從事任何不正當使用公司商業秘密的行為。

第三條：保密義務人的保密義務

1，保密義務人對其因身份、職務、職業或技術關系而知悉的公司商業秘密

應嚴格保守，保證不被披露或使用，包括意外或過失。即使這些信息甚至可能是全部地由保密義務人本人因工作而構思或取得的。

2，在服務關系存續期間，保密義務人未經授權，不得以競爭為目的、或出于私利、或為第三人謀利、或為故意加害于公司，擅自披露、使用商業秘密、制造再現商業秘密的器材、取走與商業秘密有關的物件；不得刺探與本職工作或本身業務無關的商業秘密；不得直接或間接地向公司內部、外部的無關人員泄露；不得向不承擔保密義務的任何第三人披露甲方的商業秘密；不得允許(出借、贈與、出租、轉讓等處分甲方商業秘密的行為皆屬于“允許”)或協助不承擔保密義務的任何第三人使用甲方的商業秘密；不得復制或公開包含公司商業秘密的文件或文件副本；對因工作所保管、接觸的有關本公司或公司客戶的文件應妥善對待，未經許可不得超出工作范圍使用。

3，如果發現商業秘密被泄露或者自己過失泄露商業秘密，應當采取有效措施防止泄密進一步擴大，并及時向甲方報告。

4，服務關系結束后，公司保密義務人應將與工作有關的資料、名單，以及公司的所有資料交還。

乙方如違反本項規定的，應承擔本協議第五條規定的違約責任。

第四條：保密義務的終止

1，公司授權同意披露或使用商業秘密。

2，有關的信息、技術等已進入公共領域。

3，乙方是否在職、勞動合同是否簽訂，均不影響其保密義務的承擔。

第五條：違約責任

1，保密義務人違反協議中的保密義務，應承擔違約責任，并支付至少相當于其工作報酬或一年工資的違約金。

2，乙方如將商業秘密泄露給第三人或使用商業秘密使公司遭受損失的，乙方應對公司進行賠償，其賠償數額不少于由于其違反義務所給甲方帶來的損失。3，前款所述損失賠償按照如下方式計算：全部按照10萬人民幣以上來進行賠償，具體賠償金額有甲方出具證明。

甲方因調查乙方的違約或侵權行為而支付的合理費用，如律師費、公證費、取證費等，應當包含在損失賠償額之內。

因乙方的違約或侵權行為侵犯了甲方的商業秘密權利的，甲方可以選擇根據本協議要求乙方承擔違約責任，或者根據國家有關法律、法規要求乙方承擔侵權責任。

4，因乙方惡意泄露商業秘密給公司造成嚴重后果的，公司將通過法律手段追究其侵權責任，直至追究其刑事責任。

第六條：爭議的解決方法

因執行本協議而發生糾紛的，可以由雙方協商解決或共同委托雙方信任的第三方調解。協商、調解不成，或者一方不愿意協商、調解的，爭議將提交－－－

仲裁委員會，按該委員會的規則進行仲裁。仲裁結果是終局性的，對雙方均有約束力。

第七條：雙方確認

在簽署本協議前，雙方已經詳細審閱了協議的內容，并完全了解協議各條款的法律含義。

第八條：協議的效力和變更

1，本協議自雙方簽字或蓋章后生效。

2，本協議的任何修改必須經過雙方的書面同意。

第九條本協議一式二份，甲乙雙方各執一份。

第四篇：老師簡介

吳帥校長南京師范大學畢業，“省級優秀教師”稱號，多年來致力于音樂教育事業的同時，悉心研究鋼琴教學，培養了大批的優秀鋼琴學生，他善于挖掘學生個性，因材施教，注重基本功，靈活耐心，具有很強的親和力，在學生和家長中擁有良好的口碑，其所帶學生在歷年的考級和各類藝術比賽中成績斐然。

費君薩克斯老師南京曉莊學院教學系統，認真負責，經驗豐富，注重學生基本功訓練，強調基礎是成功的關鍵，能和學生良好溝通，得到家長的一致好評。

陳琨鋼琴、小提琴老師南京師范大學畢業音樂教育專業，她有自己獨特的兒童教育理念和豐富的教學經歷，思維敏銳，善于溝通。

孫浩瀚鋼琴、吉它老師南京曉莊學院教學較為系統，教學強調演奏時的旋律感和音樂性，有較強的個人演奏能力。

陳曉夏鋼琴老師南京藝術學院畢業能因材施教，教學態度積極、有耐心，方法靈活恰當，親和力強。

高暢長笛老師南京曉莊學院

教學嚴謹，善于與人溝通并且有很好的教學方法。

魏煜古箏老師南京曉莊學院 自小學習古箏，專業基礎非常好，教學認真負責，有耐心，教學經驗豐富。曾多次獲得“雅韻杯”優秀古箏教師稱號。

劉炫吉它老師南京曉莊學院上課生動有趣，擅長彈唱結合的教學方式，使學生在學會彈吉它的同時也學到一些唱歌的技巧。

馬明艷鋼琴老師 南京幼兒高等師范學校畢業，教學嚴謹細致，注重基本功的訓練。

金丹鋼琴老師南京曉莊學院畢業教學認真，有耐心注重學生興趣的開發。

叢楓長笛老師南京

藝術學院專業基礎非常好，教 學認真負責，有耐心，注重基 本功的訓練。

程鐘敏二胡老師南京曉莊學院教學認真負責，嚴謹細致，經驗豐富。

李陽詩鋼琴老師南京藝術學院，自幼學習鋼琴有著很好的專業基礎，教學嚴謹有耐心。

劉莎 鋼琴老師 音樂教育專業 現任于部隊文工團

有自己的鋼琴教育方法和多年教學經驗 喜歡在教學中和學生一起交流。

韓明洋葫蘆絲老師南京曉莊學院 有良好的專業基礎，為人平和，教學態度嚴謹，戴婷鋼琴、長笛老師南京曉莊學院 笛有一定的專業基礎，教學態度嚴謹有耐心。

自幼學習鋼琴長

駱文喬鋼琴老師南京藝術學院畢業 教學認真，對待學生親切并有自己的教學方法。

孟凡雨二胡老師南京師范大學音樂學院 自幼學習二胡有良好的基礎和教學經驗，對待學生因材施教。

楊海濱薩克斯老師南京曉莊學院畢業 有一定的教學基礎，為人謙和，對待學生善于溝通了解。

尹睿晨大提琴老師南京藝術學院畢業 對待學生有耐心，樂于和學生溝通，并在學生的學習興趣中找到良好的教學方法。

周暉暉鋼琴、小提琴老師南京師范大學音樂學院畢業 有良好的專業基礎，教學嚴謹認真負責，注重基礎的訓練。

鐘超鋼琴老師南京藝術學院畢業能因材施教，教學態度積極、有耐心、方法靈活恰當，親和力強。

史夢曦鋼琴老師南京曉莊學院畢業 從事音樂教育工作，有豐富的教學經驗，深受學生和家長的好評。為人誠懇，對待工作認真負責。待人誠懇，親和力強。

楊慧宇古箏老師南京藝術學院 對古箏教學工作踏實認真，有責任心，有耐心。待人誠懇，能很好與學生和家長互動交流。

第五篇：老師簡介

講師：孫祖健

舞光弄影創始人之一，獨立電影人

在影視制作領域和影視教育領域均有所建樹，精熟影視前后期制作流程。

其本人完全自學成才，現任“東方好萊塢”橫店影視城紅點影視技術總監，舞光弄影后期總監，北京電影洗印廠調色師...五年來作者創作的影視制作教程涉及：影視特效、合成、剪輯、調色等...在網絡流傳極廣，并產生深遠影響 參與制作電影電視劇

《愛你二十天》

《自殺守望者》

《江南細雨絲》

《五星紅旗》 《隋唐英雄傳》

《東北往事》

《天師鐘馗》等....孫祖健老師——教育成果

從事影視專業至今，孫祖建創作了AE高級調色教程《開竅》系列、After effects CS3中文版視頻教程、商業片頭包裝教程加模板等專業教程，在業內廣為流傳，包括影視特效、合成、剪輯、調色等內容，成為影視行業入門的必選教材，影響了新一代影視后期愛好者。

關于課程

與孫祖健老師的相識相遇，對于天下網校的 * PDS們來說，一直是一段精彩的談資。公司后期部的 * VE們，80%都是他的粉絲。大家對老師博客中的各類談吐也都是倒背如流。天下網校一直秉承著“尋找業內第一的老師”這個理念，大牌明星、網絡紅人也接觸不少，與孫祖健的相識，卻更像是久違的老友，坐在一起胡天侃地。北影廠門口胡同里的一頓紅燒肉，便是第一次接洽的全部。

我們只能說：對于影視工作，孫老師是犀利的；對于學習他的學生，孫老師是有趣的；對于導演，他是靈感涌現的；對于你的事業，這一切只是開始。

作者寄語：

風水輪流轉

我們用電影發明的原理繼續證明數字化技術后面的本體論。

你會明白：‘什么是真正的剪輯，什么是似動現象心理補償。你的運動意識是落后的運動。以及論證影視設計基礎和影視美學屬性：

影視設計不是如何藝術的來構成畫面的問題，而是從視覺上，通過時間來進行構成運動的問題。

影視是時間與空間的一種綜合、視覺與聽覺的一種綜合，通過這種綜合創造了逼真性與虛擬性的統一，這也是影視最基本的美學屬性。

影視美學就是在空間里，通過光和聲來捕捉時間流逝的美影視教育和影視制作是不同的兩個專業，對于制作人員來說你可以完全按照自己的邏輯，自己的感覺去發表一個意見。但是身處教育的我，必須研究前輩們留下的知識，這里的前輩有日本的，有美國的.......在一個龐大的知識庫里，尋找客觀的，有科學依據的理論，在經過自己動手反復驗證，并結合中國人自己的環境，從宏觀上，下出一個結論。這里的環境又分為：學習環境和商業制作環境。理論不考慮環境是很危險的，很容易被新人誤解和扭曲。

對于從事影視制作行業的人來說，中國人講究：同行是冤家，誰會教給誰？誰敢說誰教的是對的？

我現在做的，純屬個人愛好，就是那種拿可樂煮面條的，我就好這口。

說白了，你從我這里學多少東西？你承不承認學過我的東西？拿了我的再去咬我？對此我一點興趣也沒有。

我研究這些的目的，不是為了某一個人，某幾個人，而是為了我們的教程每年下載已經超過10萬的IP。

對于一個農民工出身的我，深感為幸啦。我去年這個時候來到南京做這個網站，多少都是報著一顆感恩的心。

曾經我在網絡上得到很多，總是要留下點東西。但是丑話說在前頭，我們盡力去做，但不接受任何人強加給我們的責任。

話說到四年前，我在網吧學的AE，四年后學習的人更多了，但基本上國內影視大眾沒有長足的變化。依然到處問這個軟件好？還是那個軟件NB？依然到處找插件，依然心理信誓旦旦，網絡上到處跪求。拜托那些深深隱藏的高手們？高端們？專業們？教授們？你們稍微爭點氣，那還輪得到我農民工出來搞這些。身處網絡時代，知識比黃土都便宜，還在那里盲目跟風，咱們能不能不去搶著“買鹽”？“方便面”的“調料包”不一樣用嗎？

非要等丟了飯碗，睜眼瞧著一代新人換救人，真痛了，才知道危機，才知道知識是什么。有沒有想過干這個行業十幾年了，會被一個新人放倒？走著瞧，以后絕對屢見不鮮。

可別說你掙錢“多”，你多不多我們不能確定，但是可以肯定你沒有挖煤的有錢，你卻比挖煤的還土。還整個“關系”比“技術”重要，有關系的不光是你一個把？小時候我二大爺當局長，下臺了，我才去當農民工的，出來混的不信風水輪流轉？

聰明

迷信好設備，迷信軟件，就是不去想是誰在用這些？人自身不提高，你那好設備能高到那里？你那軟件能高到那里？

有個西方最聰明的人說：“中國人最聰明”，當時我還以為那孩子小時候腦袋被驢踢過，現在才發現確實我們最聰明。

太聰明了，初學就先找：速成指南？大師之路？一本完全自學手冊？要系統的了解軟件..........那邊找我買套教程，“先問買了你的教程，你回答我的問題？”結果裝一次AE，打了8個電

話？問：“下一步該點那里？”

不肯吃一點虧，不肯動一下手，“孫老濕”有一點怠慢，那動不動嘴里就招呼我家人了。所以后來，有人買我教程的時候問：“買了你的教程能學會調色嗎?“我回答：“您還是去買彩票吧”那好歹還有機會中獎，你要是抱著速成的態度，浮躁不堪，沒有一點機會。結果還是惹到您了，又是到處詆毀哥的人格。后來又有人問：“買了你的教程能學會調色嗎?”，我還是騙你把，回答道“能學會”，又能掙錢，又省事。就這樣我騙了很多人，后來良心發現了，誰叫咱是農民，說謊話的時候臉紅，再有人問：“買了你的教程能學會調色嗎?"

我就回答：“這問題，您問您自己”,說實話，我真的不想賣給你，但是又害怕得罪你，麻煩不是！

中國天才扎堆，到處都是這個人的作品“垃圾”，那個電影“爛”。我發個開竅Ⅲ的宣傳片，一堆大師出來了，“個人感覺如何如何。”

后來作品發給老外，老外推薦了，我還弄了幾個老外粉絲。我百思不得其解，因為一個人的審片能力和這個人的功底是有關系的。

好作品沒看到的幾個，高手大師真是一堆？那美國人怎么不分“好”“壞”那？他們菜嗎？ 結果我查啊查啊查啊，終于找到原因了。心理學的研究，一只狗看電視，它也能看出節目的好壞來，有同類它就喜歡，還叫兩聲吶。

您看？狗都能分出作品的好壞，叫兩聲那是本能反應，人沒事出來叫兩聲，你圖什么？ 聰明的人學不好影視，就是因為太過聰明了，想走捷徑，速成。把影視的專業分工，看得極其簡單，甚至可以忽略不計。

爛片

所以當今中國百分之九十以上的爛片子，都是爛在基礎上，其中最為嚴重的就是剪輯。自持自己的聰明，或者經驗，或者感覺，或者地位，輕視剪輯，最終就是她→剪輯把你擋在門外的。

好萊塢厲害的地方，不光有電影學院，還有科學委員會。電影教育，制作，都和科學綁定的。大哥你真的比科學都聰明？你資格老，有成就了，沒準還是年輕有為，少年得志？翻開書本，看下中國的歷史，越成功的人，犯的錯誤越大，貽害越深。少年得志，最易毀人。

我開始自學的時候很菜很菜的，學了一個月還不知道什么是關鍵幀。到現在苦學四年多了，如果讓我選擇?我寧愿丟下AE和調色，我都不愿意丟下剪輯。因為剪輯才是影視的入門，真正最重要的入門知識。

不管你是用攝像機拍攝，還是數字制作動畫，剪輯是你的片子能讓人下去的最根本的保證。什么是剪輯？首先剪輯就是剪輯，剪輯和故事沒有必然的聯系。不管什么故事，或者不管有沒有故事，光是剪輯就能保證人們觀看的興趣。我用我手頭現有的素材，剪了一段，就當作剪輯能保證觀看興趣的實驗。

網絡上做教育，和以后我現實里帶徒弟，我都不會逼著誰去學，您愛學不學。

我的教育理念，以引導為主，不會強人所難

--------孫祖健