第一篇：保教總結(jié) 2013.元月

2012年9月——2013年元月

保育保健工作總結(jié)

向紅梅2013/1/

4一、班級(jí)保育工作 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。在班級(jí)保育工作中，加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查，通過“一天一檢查，一月一小結(jié)”的方式，提高教師對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如甲流、手足口病、狂犬病、流感等疾病的預(yù)防，培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，添加體育器材-皮球、塑料圈，合理分配各班玩耍的時(shí)間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了規(guī)范：

1、開學(xué)初，由于在暑假期間四樓進(jìn)行維修，在樓梯及過道上產(chǎn)生了大量的膠水、磁粉等裝修殘留物，各班保育老師對(duì)此沒有抱怨，用了近一個(gè)月的時(shí)間將環(huán)境恢復(fù)到干凈、整潔的樣子。

2、9月份，鑒于以往每周二全園集體洗毛巾時(shí)出現(xiàn)的遺失、混錯(cuò)，還有個(gè)別保育員依賴周二的集體清洗，平時(shí)的毛巾不注意保潔，導(dǎo)致班級(jí)毛巾看起來清潔度不夠等問題，及時(shí)進(jìn)行了調(diào)整，要求各班每天均必須用少量洗衣粉或洗潔精進(jìn)行清洗并及時(shí)消毒，保證人手一巾的干凈、整潔。

3、嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)紫外線燈的消毒使用，并重新擬定了消毒表格，要求保育員隨時(shí)消毒隨時(shí)記錄，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持，小一班、小三班、小四班、中一班、中三班、中四班、中五班、大三班、大四班均完成效果較好。

4、本學(xué)期各班的床進(jìn)行了調(diào)整，大

一、大

二、大

三、中

二、中四均換為單人雙層床，每個(gè)班的墊絮均必須按照床的寬度進(jìn)行裁剪，這是一個(gè)要求高、工作量大的安排，鑒于

這種情況，全園保育員發(fā)揮了團(tuán)結(jié)互助的精神，短短的一周就將裁剪的工作完成了，這是值得肯定和表揚(yáng)的。

5、在進(jìn)餐方面，要求各班保育員堅(jiān)決不能給幼兒吃“蓋澆飯”，副保教主任及保健教師每日在巡視時(shí)作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容，一個(gè)學(xué)期下來，沒有一個(gè)班還有這種現(xiàn)象了。

6、在專業(yè)技術(shù)提升上，副保教主任制作了與季節(jié)相關(guān)的傳染病資料的PPT，如《正確認(rèn)識(shí)并預(yù)防手足口病》、《流行性腮性炎的預(yù)防》。另外還結(jié)合《貴陽市幼兒一日生活指南》組織保育員進(jìn)行了學(xué)習(xí)，不光從實(shí)際工作中要求保育員有所提高，在專業(yè)知識(shí)論上也帶領(lǐng)保育員共同學(xué)習(xí)并做好筆記。

二、保健工作

1、晨檢工作：本學(xué)期增加王慧明一起進(jìn)行晨檢，每天以胡薇為主，三位保教主任輪流配合，較好的完成了該工作。晨檢發(fā)現(xiàn)異常請(qǐng)家長(zhǎng)帶回觀察34人，本學(xué)期確診為手足口病的幼兒為13人。

2、喂藥工作：堅(jiān)持每天給孩子喂服家長(zhǎng)帶來的藥物，并要求家長(zhǎng)登記。

3、膳食營(yíng)養(yǎng)：每周按時(shí)制定《幼兒食譜》并按時(shí)完成《營(yíng)養(yǎng)分析表》，本學(xué)期最大的亮點(diǎn)就是增加了季節(jié)性的水果，豐富了水果的種類，如火龍果、哈密瓜等，孩子們也非常喜歡吃。

4、體檢方面：

（1）10月份，結(jié)合“牙防宣傳月”完成了一系列的工作。如家長(zhǎng)問卷、邀請(qǐng)從事口腔醫(yī)生職業(yè)的家長(zhǎng)進(jìn)入教室親自給孩子們進(jìn)行預(yù)防齲齒的教育等，通過這些活動(dòng)，大大增強(qiáng)了孩子們主動(dòng)預(yù)防的意識(shí)，每個(gè)班餐后漱口的情況有了很大的改善。

（2）12月配合婦幼保健院的醫(yī)生做好齲齒和弱視、斜視的檢查工作，本學(xué)期我園幼

兒的齲齒率為40.67％，視力異常率為9.16％，對(duì)檢查異常的幼兒我園統(tǒng)一給家長(zhǎng)發(fā)放了回執(zhí)單，請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到醫(yī)院做好進(jìn)一步的防治工作。

三、有待提高的方面

1、保育員每天大量的時(shí)間都投入到完成衛(wèi)生工作當(dāng)中，在配班工作這一塊沒能起到積極的作用，下學(xué)期要在保育員做好配班工作方面進(jìn)行探討。

2、進(jìn)一步規(guī)范喂藥的要求，幼兒如有帶中藥的情況，一律不得喂服。

3、保育員在完成工作時(shí)往往會(huì)帶有自主意識(shí)，對(duì)集體要求和規(guī)范執(zhí)行力不夠，下學(xué)期的教研內(nèi)容要加強(qiáng)對(duì)“如何提高執(zhí)行力”的學(xué)習(xí)。

4、幼兒園現(xiàn)在地面鋪設(shè)的透水磚不易沖刷干凈，下學(xué)期要找到合適的方法在每周大掃除中將地面刷亮。

2013/1/14

第二篇：保教總結(jié)

小三班下學(xué)期保教工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而特別的又接近尾聲。看著孩子們一天天長(zhǎng)高，我知道我們的付出是值得的，回顧這一學(xué)期來的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步。孩子們喜歡上幼兒園，對(duì)同伴、老師充滿了信任，看到孩子們的進(jìn)步，我們由衷感到欣慰。我們?cè)谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝猓€做到了保教結(jié)合，以下是我們這半年的工作情況：

一、虛心學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作。

現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的高度重視，所以就需要我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能努力確保幼兒愉快、健康、安全的生活。所以，在工作中年輕的教師必須做到：（1）向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?cè)诒Ｓ矫娴拈L(zhǎng)處和經(jīng)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，從而提高自己的保育水平。（2）沒有怨言的完成幼兒園的工作任務(wù)及本班的保教工作。

二、要勤快、搞好衛(wèi)生、消毒工作。

我們每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)；每天對(duì)口杯進(jìn)行清洗和消毒，做到專人專杯，每周五對(duì)毛巾、玩具進(jìn)行清洗和消毒，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊；在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；每天用84消毒液拖地、刷廁，課間就用清水沖刷廁所，從而減少病菌的生長(zhǎng)，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

1、預(yù)防手足口病從細(xì)微入手

今年五月，一場(chǎng)與手足口病抗?fàn)幹畱?zhàn)拉開了帷幕，我們從細(xì)微入手，坦然面對(duì)：對(duì)孩子進(jìn)行不同形式的教育，讓他們懂得不到公共場(chǎng)所去玩、勤洗手；通過

書面和安康家園向家長(zhǎng)宣傳，取得家園一致；加強(qiáng)消毒、通風(fēng)、及時(shí)隔離觀察工作。

2、安全，永遠(yuǎn)是第一位

都說孩子是含苞待放的花蕾，是未來希望的承載，孩子是弱小的，需要家庭和社會(huì)的共同關(guān)注。

我們每天都進(jìn)行“小手拉大手”“不和陌生人說話，不吃陌生人的東西”“一個(gè)人不出去玩?！钡鹊瘸块g談話，讓幼兒牢記于心，以免發(fā)生不必要的事故。并且做好安全防護(hù)工作，落實(shí)幼兒的安全防護(hù)措施與安全知識(shí)教育，幼兒在園期間沒有發(fā)生任何安全事故。孩子們?cè)谖覀儍晌焕蠋煹南ば恼疹櫹拢】党砷L(zhǎng)。

“安全，安全永遠(yuǎn)是第一位的，你的生命、你的健康是最重要的?！边@句話需要我們每天都要說，這是我們由衷的體會(huì)。

四、照顧好幼兒的一日生活。

每天都提醒寶寶去上廁所，并幫助自理能力弱的寶寶將褲子提好。寶寶如果進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我們會(huì)根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒上廁所?；顒?dòng)后給幼兒洗手并喝水。如有幼兒生病，我們會(huì)按時(shí)給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對(duì)他們多多照顧。寶寶吃點(diǎn)心時(shí)，我們要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

五、參加幼兒園各項(xiàng)比賽活動(dòng)。

在日常教學(xué)中幫助教師建立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極參與幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)，讓幼兒在不同程度上得以發(fā)展。在幼兒園組織的“小能人”比賽中幼兒獲得還算可以的成績(jī)。如穿衣比賽中吳威含獲得三等獎(jiǎng)；雖然很多的幼兒沒有得獎(jiǎng)或者沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)表演，但卻保證了每個(gè)幼兒的

自尊不受傷害，也讓每位幼兒的自理能力得到了發(fā)展，只是時(shí)間的問題而已。

六、做到保教結(jié)合。

雖然是做保育工作，但我們知道要保教結(jié)合。所以我們每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我們還會(huì)互相協(xié)助對(duì)方的教學(xué)工作，以及幫助對(duì)方管理好小朋友的常規(guī)工作。

七、家園互動(dòng)。

我們知道想要搞好班級(jí)工作，必須有家長(zhǎng)的配合才行。在接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感到很高興和溫暖。同時(shí)，我們也及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活和學(xué)習(xí)情況，并且認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議。

在這學(xué)期的保教工作中，我們還有做得不夠細(xì)致的地方，需要不斷的改進(jìn)和完善，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多保教方面的知識(shí)。保教工作很鎖碎，也很辛苦，帶給我們的是酸、甜、苦、辣，但看到寶寶活波可愛的樣子，并甜甜地叫一聲丁老師、姜老師時(shí)，我們的心里像喝了蜜一樣的甜。在以后的工作中，我們將認(rèn)真鞏固過去工作中所取得的成果，繼續(xù)本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的工作宗旨，力爭(zhēng)把保教工作做得更好。

第三篇：保教總結(jié)

保教工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期至今以來，我園一直堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為理論指導(dǎo)基礎(chǔ)，以《上海市學(xué)前教育綱要》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為方針，以我園本學(xué)期的園務(wù)工作計(jì)劃為線路，結(jié)合我園的實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)在我園的保教管理和保教工作中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí)，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

二、情況分析：

1、班級(jí)情況小結(jié)：

本學(xué)期開學(xué)至今的18個(gè)班，一學(xué)期下來，每個(gè)月班級(jí)孩子出勤比較高，生源流失情況較少，班級(jí)各項(xiàng)情況比較穩(wěn)定。

2、教師現(xiàn)狀小結(jié)：

班級(jí)的教師經(jīng)過一學(xué)期的互相磨合，在工作協(xié)調(diào)性上基本能保持一致，班主任的工作責(zé)任意識(shí)普遍很強(qiáng)，用于承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，在家長(zhǎng)工作方面也能發(fā)揮出積極的作用，引導(dǎo)孩子和家長(zhǎng)的能力比較強(qiáng)；但是配班教師由于大部分是年紀(jì)偏小，經(jīng)驗(yàn)不足的，所以在班級(jí)管理和家長(zhǎng)溝通方面都很有問題，這就影響了一個(gè)班級(jí)共同前進(jìn)的步伐，部分班主任在護(hù)養(yǎng)孩子的同時(shí)，還要帶教新教師，因此，在時(shí)間和精力上都明顯缺乏，因此，對(duì)于新教師的管理能力，需要在下學(xué)期再加強(qiáng)培訓(xùn)和鍛煉。本學(xué)期至今，18個(gè)班級(jí)的主、配班師資狀況穩(wěn)定，中途沒有教師辭職現(xiàn)象；僅有兩個(gè)保育員因家庭原因而離職，但新來的保育員李飛、劉群在保健、班級(jí)老師的共同幫助下，很快能進(jìn)入狀況，使班級(jí)的家長(zhǎng)和孩子沒有因?yàn)楸Ｓ龁T的突換而引起不必要的麻煩。

3、幼兒群體身心發(fā)展情況小結(jié)：

從期末測(cè)查來看，幼兒各方面能力都有不同程度的提高，尤其是養(yǎng)成教育方面，本學(xué)期作為重點(diǎn)，納入到教師的日?？己酥腥チ?，因此，不論是在測(cè)查中還是在平時(shí)，孩子在行為習(xí)慣和禮儀方面都有很大的進(jìn)步，能積極主動(dòng)地問候客人老師，對(duì)老師的問候能及時(shí)地給予回應(yīng)和應(yīng)答。

但是，同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，孩子們?cè)谧孕欧矫孢€有待于提高，集體互動(dòng)中往往能很大聲，響亮地回答問題，但在自己獨(dú)立展示時(shí)，卻顯得不夠自信和大方，需要在下學(xué)期進(jìn)一步的進(jìn)行培養(yǎng)。

三、本學(xué)期的幼兒園保教工作：

（一）、規(guī)范執(zhí)行作息時(shí)間

我們嚴(yán)格按照教育局督導(dǎo)室的建議，合理地重新調(diào)整和完善我園的作息時(shí)間，以春秋令、夏令、冬令作息時(shí)間執(zhí)行，平時(shí)工作中，加強(qiáng)戶外體鍛的實(shí)效性，組織集體與分散體育游戲，并做好體鍛中的保育及安全工作。并將這項(xiàng)工作納入到教師的日?？己酥腥?，規(guī)范我們的保教管理。

（二）、豐富多彩的幼兒活動(dòng)

1、區(qū)角活動(dòng)：區(qū)角活動(dòng)一直是我園的薄弱環(huán)節(jié)，今年，在我們所有老師的協(xié)助下，我 們組織了一批老師外出學(xué)習(xí)參觀，回來后進(jìn)行分享，在很短的時(shí)間內(nèi)，我們的老師 發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、發(fā)動(dòng)孩子，進(jìn)行材料的收集，有的自行加班，有的放棄自己的業(yè)余休息 時(shí)間，根據(jù)自己班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，把區(qū)角進(jìn)行了重新的設(shè)計(jì)和充實(shí)，使我們的 區(qū)角顯示出了一片生機(jī)。

2、感恩親子活動(dòng)：“知恩于心，感恩于行”是我園今年的一個(gè)關(guān)于愛的教育的重要活動(dòng)，活動(dòng)以“愛”為切入點(diǎn)，我們通過“感恩卡”、“感恩樹”、“感恩的人”、“感恩親子活動(dòng)”等多種形式，帶領(lǐng)孩子進(jìn)入愛的海洋，活動(dòng)也使家長(zhǎng)感受到我們濃濃的愛的教育。

3、中大班幼兒講故事比賽：一學(xué)期一次的幼兒講故事比賽，吸引了眾多的家長(zhǎng)和孩子的關(guān)注，每個(gè)班級(jí)在班上進(jìn)行了海選之后，推選出了2名小選手參加了最后園內(nèi)的決賽，小選手們的經(jīng)過激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)，終于有4個(gè)第一名，5個(gè)第二名產(chǎn)生；

4、幼兒操節(jié)比賽：學(xué)期初，各年級(jí)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了操節(jié)的排練，10月份的幼 兒操節(jié)比賽中，孩子們精彩的表現(xiàn)令觀看的老師也稱贊不已；

5、集體生日會(huì)：這個(gè)學(xué)期我園開始每個(gè)月為孩子們過集體生日，一起玩游戲，一起吹蠟燭，一起吃生日蛋糕，一起拿禮物，給孩子們留下一個(gè)難忘的回憶；

6、圣誕混齡活動(dòng)：圣誕節(jié)是孩子們盼望的，也是孩子們喜歡的，圣誕老人的糖果，圣誕大餐都使孩子們度過了一個(gè)快樂的一年

7、幼兒獲獎(jiǎng)信息：部分幼兒在上海市“孩兒面”涂色比賽中，我園獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，其中有幼兒獲二等獎(jiǎng)一名，三等獎(jiǎng)兩名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)五名，曹月老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

8、木偶劇演出：11月中旬，我園特邀請(qǐng)了上海市夢(mèng)童社文化傳播有限公司的木偶劇團(tuán)來園，為孩子們帶來了精彩的木偶劇演出！

（三）教研工作：

1、本學(xué)期的教研工作按照學(xué)期初制定好的時(shí)間單、雙周進(jìn)行正?；顒?dòng)，活動(dòng)集分享、培訓(xùn)、研討于一體，使不同教師在不同程度和方面都有所提高和收獲。學(xué)期末，還進(jìn)行了教研活動(dòng)調(diào)查，下學(xué)期，將針對(duì)教師的實(shí)際問題進(jìn)行匯總，制定出相應(yīng)的計(jì)劃，以便使教研活動(dòng)更貼近教學(xué)，更貼進(jìn)教師。

2、我們中文教師在數(shù)學(xué)方面進(jìn)行開展了數(shù)學(xué)專題研討，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研討學(xué)習(xí)，大部分老師們對(duì)于本年齡段的幼兒在數(shù)學(xué)教育方面所要達(dá)到的目標(biāo)都能了解和基本掌握，對(duì)一些數(shù)學(xué)的教學(xué)方法也能靈活運(yùn)用。個(gè)別新教師還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握。

3、教師獲得榮譽(yù):本學(xué)期，張山妹老師被評(píng)為上海市保育工作先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)；肖 群華老師、孫啟鳳老師被閔行區(qū)評(píng)為“骨干教師”； 4、11月份，保育員經(jīng)過兩周的提前準(zhǔn)備，進(jìn)行了折紙比賽，活動(dòng)結(jié)果充分體現(xiàn)了我們保育員的聰明、靈巧，她們把紙制品進(jìn)行了組合，豐富了情節(jié)，使我們?cè)诹硗庖粋€(gè)層面上也更了解了保育員潛在的能力是可以不斷去挖掘的。5、12月份，有兩名老師的案例分析送往教育科研所參加“閔行區(qū)第十六屆教科研成果 展示會(huì)”評(píng)選，我們的目的是為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。

四、家長(zhǎng)工作：

1、所有班級(jí)的新生工作，都能堅(jiān)持寫好新生一日在園情況反饋表。

2、家訪工作：本學(xué)期各班級(jí)的家訪工作能正常進(jìn)行，并且進(jìn)行及時(shí)的記錄；當(dāng)孩子有特殊情況不能來園時(shí)，教師都能做到家訪或電訪。

3、家園聯(lián)系欄：部分班級(jí)的家園聯(lián)系欄能及時(shí)更新，給家長(zhǎng)最直接的育兒資訊；但也有部分班級(jí)不能及時(shí)更換，因此，下學(xué)期，需要跟進(jìn)檢查工作，以保證家園共育的實(shí)效性；

4、各班級(jí)每周五能認(rèn)真填寫發(fā)放《家園聯(lián)系冊(cè)》，并附月教學(xué)計(jì)劃及主要內(nèi)容。同時(shí)發(fā)放幼兒學(xué)習(xí)教材如“唐詩快樂頌”、“學(xué)習(xí)活動(dòng)圖畫故事書”等等。

5、家長(zhǎng)會(huì)工作的順利召開給本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)：每學(xué)期一次的開發(fā)日活動(dòng)，使家長(zhǎng)了解了學(xué)校，也了解了幼兒在園的各項(xiàng)活動(dòng)安排。通過開放日當(dāng)天的家長(zhǎng)滿意度調(diào)查表顯示，家長(zhǎng)對(duì)我園的班級(jí)環(huán)境滿意度是96.1%，中文教學(xué)90.1%，英文教學(xué)90.4%，早操活動(dòng)94.6%，家長(zhǎng)會(huì)89.6%，生活活動(dòng)89.6%，我們特意召開了班主任會(huì)議，就滿意度問題與教師們研討問題的根源，并且針對(duì)部分家長(zhǎng)提出的疑惑給予了感謝和解答，用我們的實(shí)際行動(dòng)來提高我們保教工作。

7、幼小銜接工作：10月份，召開了幼小銜接的家長(zhǎng)會(huì)，我們特邀請(qǐng)了閔行實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)富有經(jīng)驗(yàn)的金老師來園，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的直接溝通，金老師從孩子的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面入手，給家長(zhǎng)一個(gè)非常好的提示，使本學(xué)期的幼小銜接工作能順利地開展并進(jìn)行著。

五、下學(xué)期思路：

1、加強(qiáng)跟進(jìn)班級(jí)各項(xiàng)保教工作的質(zhì)量，重點(diǎn)跟進(jìn)《家園練習(xí)冊(cè)》和《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》的填寫質(zhì)量；班級(jí)主題墻的豐富、家園彩虹橋的實(shí)效性等。

2、做好畢業(yè)班的活動(dòng)；

3、根據(jù)主題活動(dòng)開展好相應(yīng)的節(jié)氣的教育活動(dòng)；

4、做好保教資料的建檔、存檔工作；

第四篇：保教總結(jié)

合峪鎮(zhèn)中心幼兒園保教工作總結(jié)

（2014——2015學(xué)年第一學(xué)期）

本學(xué)期我園的保教工作，從我園的實(shí)際情況出發(fā)，根據(jù)市幼教中心及我縣幼教中心工作安排，結(jié)合我園工作實(shí)際，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《指南》為指導(dǎo)，立足幼兒園發(fā)展實(shí)際，本著“以德治園，立足本職，不斷創(chuàng)新，和諧發(fā)展”的辦園理念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機(jī)制上求創(chuàng)新，認(rèn)真學(xué)習(xí)條例精神,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,探索新的辦園模式,重視保教質(zhì)量提高,抓緊科研課題研究,促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。以深入的常規(guī)教育，以觀摩、研討、交流、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動(dòng)給幼兒營(yíng)造良好的育人環(huán)境。在園領(lǐng)導(dǎo)的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力工作下，幼兒園保教工作得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，保教質(zhì)量進(jìn)一步提升?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

1、進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定班務(wù)工作計(jì)劃，和各科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，提前一周寫好下一周計(jì)劃，每周一準(zhǔn)時(shí)張?zhí)苡?jì)劃，并做到認(rèn)真的查閱，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)給予指導(dǎo)。對(duì)教師備課一月一檢查，規(guī)范要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前準(zhǔn)備，課后有教學(xué)效果分析，保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展。深入班級(jí)聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。學(xué)期末，要求教師上交教育筆記、教學(xué)反思、教學(xué)心得、聽課筆記及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平時(shí)的工作納入學(xué)年考核，使各項(xiàng)工作走向制度化，規(guī)范化。通過長(zhǎng)期堅(jiān)持，絕大部分教師都已形成了自覺上交教案和計(jì)劃的良好習(xí)慣。

2、開展豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)

按照?qǐng)@務(wù)計(jì)劃每周三開展教研活動(dòng)，本學(xué)期重點(diǎn)圍繞現(xiàn)代化教學(xué)工具的運(yùn)用，提高教師制作課件的能力，開展了課件制作和優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教育隨筆比賽，通過這些活動(dòng)，使老師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、保育工作

1、安全工作放首位

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門制訂了安全工作計(jì)劃，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查

嚴(yán)把晨檢關(guān)，杜絕流行性疾病的漫延，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保、教并重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

三、大型活動(dòng)

九月份我園成立了留守兒童之家，為我園的留守兒童創(chuàng)造了幸福、和諧的氛圍，體驗(yàn)到家的溫暖。十月份我園舉辦迎國(guó)慶幼兒畫展，不僅鍛煉了幼兒繪畫水平而且培養(yǎng)了幼兒的愛國(guó)主義情感。十一月我園舉辦了親子手工大賽，本次活動(dòng)家長(zhǎng)們都積極配合完成了一件件優(yōu)秀作品。十二月份我園舉行大型親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，全園家長(zhǎng)踴躍參加，本次活動(dòng)我園將近500名幼兒參加，展示了自己的風(fēng)采，更加體驗(yàn)了家園溝通。

四、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園通過家園欄、家園網(wǎng)上互動(dòng)平臺(tái)、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，了解幼兒一日活動(dòng)，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。進(jìn)行了家長(zhǎng)問卷的調(diào)查工作，廣泛聽取家長(zhǎng)的意見，為以后更好的開展工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)請(qǐng)來了中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)的專家來我園講解“構(gòu)建和諧家園，爭(zhēng)做有效父母”家庭教育知識(shí)講座。

五、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好活動(dòng)后的反思與小結(jié)；

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范保教工作；

2、注重開展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

3、注重資料的積累與收集，保證各類資料的質(zhì)量；

4、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教科研組織能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)。

幼教事業(yè)是根的事業(yè)，它需要可愛的、無私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁默默無聞的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇的工作，才能使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在以后的工作中，我們的全體教職員工會(huì)繼續(xù)辛勤的付出，向家長(zhǎng)交一分滿意的答卷。

合峪鎮(zhèn)中心幼兒園 2015年元月6日

第五篇：保教總結(jié)

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園保教工作總結(jié)

（2009年9月—12月）

上學(xué)期的教研工作在園長(zhǎng)的正確引領(lǐng)下，教師的積極配合下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動(dòng)中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高，特別是電化教育在幼兒園活動(dòng)中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn)。對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索。教師的研究意識(shí)還缺乏積極性和主動(dòng)性。在研究活動(dòng)中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索。在活動(dòng)的安排上，要探索分科活動(dòng)與主題活動(dòng)內(nèi)容的相互融合。

針對(duì)上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高教師參與教研的積極性，培養(yǎng)研究型教師，以教研活動(dòng)促教師專業(yè)化成長(zhǎng)，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。具體措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題，尋找教育理論支撐點(diǎn)，探討教育策略，改進(jìn)教育中的弊端，總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn)。

二、教研工作

1、本學(xué)期每位教師圍繞“電化教育在教育教學(xué)中的應(yīng)用”每班

根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

2、調(diào)動(dòng)全員參與幼兒園教研管理的積極性，大膽實(shí)踐探索，共同參與班級(jí)各領(lǐng)域目標(biāo)的制定，使保教工作有序開展。

3、緊緊依靠園本培訓(xùn)，開展各種園內(nèi)教研活動(dòng)。

（1）開展教學(xué)研討活動(dòng)，在園內(nèi)由一個(gè)或多個(gè)教師對(duì)統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行多次實(shí)踐研究，在研究中比較不同的教學(xué)策略、教學(xué)方法、組織形式、價(jià)值取向等對(duì)幼兒發(fā)展的影響，在學(xué)、做、研、思，再學(xué)、再做、再研、再思的 過程中，尋找到教育活動(dòng)中所隱含的教育價(jià)值。

（2）自薦課評(píng)比活動(dòng)，大家一起來聽，聽后進(jìn)行評(píng)析，從而讓老師明白有價(jià)值的 教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織。園領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課，隨堂評(píng)析，對(duì)教師組織的活動(dòng)進(jìn)行具體的、直接的指導(dǎo)，有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個(gè)月自薦課一次，班長(zhǎng)、骨干教師要起到模范帶頭作用。

（3）每位教師一學(xué)期最少上1次匯報(bào)課，邀請(qǐng)中心校領(lǐng)導(dǎo)和村級(jí)園教師參加。

（4）園本講座。每位教師一學(xué)期最少組織1次園本培訓(xùn)。骨干教師、班長(zhǎng)不少于2次。準(zhǔn)備好了報(bào)幼兒園安排時(shí)間。組織講座的老師把講座題目、時(shí)間、參加人、培訓(xùn)內(nèi)容發(fā)至學(xué)校網(wǎng)站校本培訓(xùn)版。

4、加強(qiáng)教師反思能力，構(gòu)建反思型教師角色，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。

實(shí)踐前反思，我要怎樣做，為什么這樣做，會(huì)有什么樣的結(jié)果。

實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。

實(shí)踐后反思，在自己反思的基礎(chǔ)上，及時(shí)記錄，提出改進(jìn)意見。通過教研組交流。

學(xué)期末每人上交2-3篇質(zhì)量較高的反思筆記，園內(nèi)評(píng)出優(yōu)秀反思筆記。

5、開展帶教指導(dǎo)活動(dòng)，骨干教師帶教（每人找一個(gè)互助對(duì)象，利用業(yè)余時(shí)間幫教，加快進(jìn)步的步伐，形成共同 學(xué)習(xí)的氣氛。）

三、保育工作

1、安全工作放首位。

安全是我們一切工作的重中之重，我們時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在工作的首位，雖然有專門領(lǐng)導(dǎo)分管安全工作，但保教工作從未放松對(duì)安全的管理，從班級(jí)設(shè)施設(shè)備到活動(dòng)場(chǎng)地到對(duì)教師時(shí)時(shí)刻刻的要求，防火、防燙、防摔、防電、防水等，盡量杜絕意外事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)常規(guī)衛(wèi)生消毒的督導(dǎo)檢查。

通過“一天一檢查，一周一匯，一月一小結(jié)”的方式，提高保育員對(duì)衛(wèi)生消毒、洗曬工作的規(guī)范操作，加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度；各班家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)；做好對(duì)傳染疾病的預(yù)防工作，如培養(yǎng)幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性、規(guī)范性----保證幼兒生活環(huán)境潔凈舒適。

3、努力創(chuàng)設(shè)適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，發(fā)揮隱性教育功能。環(huán)境是幼兒賴以生活和認(rèn)知的基本條件。一方面，各班教師努力

為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境（如創(chuàng)設(shè)各類活動(dòng)區(qū)角，制作富有教育意義的墻飾）。另一方面，努力為幼兒創(chuàng)造相對(duì)寬松、和諧且積極向上的精神環(huán)境（如每周周一舉行升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話，讓幼兒體會(huì)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情）。通過環(huán)境對(duì)幼兒施以潛移默化的影響，起到了良好的教育效果。

4、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重。為提高保育服務(wù)質(zhì)量，讓孩子生活舒心，家長(zhǎng)放心，我們首先要做到四心，即“關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心”。從每日的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，把好晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口，加強(qiáng)護(hù)理照顧，并要關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)變化，在生活、學(xué)習(xí)、心里上給予幫助、照顧、溝通、疏導(dǎo)，使特殊兒童得到轉(zhuǎn)變，用實(shí)際行動(dòng)體現(xiàn)教師的四心。

四、大型活動(dòng)

1、推廣了新早操。

為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動(dòng)率，三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操。新器械操節(jié)奏歡快，韻律感強(qiáng)，動(dòng)作富有童趣，更符合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地調(diào)動(dòng)了幼兒、教師運(yùn)動(dòng)的積極性

2、組織了幼兒春游活動(dòng)。

陽春三月，春暖花開之時(shí)，我園利用周邊環(huán)境教育資源，組織幼兒到園外觀看桃花，放風(fēng)箏。增強(qiáng)幼兒環(huán)保意識(shí)，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。這種將課堂引入大自然，靈活、開放的教育方式深受幼兒喜愛。

3、舉行了幼兒春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

四月底，舉行了春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)策劃、籌備早，組織安排周密、訓(xùn)練扎實(shí)到位，形式更有創(chuàng)意，場(chǎng)面熱烈、大氣，運(yùn)動(dòng)富于趣味性、游戲性、參與性，家長(zhǎng)參與積極、配合默契，很好地向社會(huì)展示了我園的體育特色和我園幼兒的風(fēng)采，得到了家長(zhǎng)、社會(huì)的高度關(guān)注和贊揚(yáng)。

4、開展了六一慶祝活動(dòng)。

為讓孩子過一個(gè)愉快難忘的節(jié)日，今年六一節(jié)我園舉辦了大型文藝匯演活動(dòng)。全園100多名幼兒登臺(tái)亮相，載歌載舞，表演了舞蹈、時(shí)裝秀、三句半等形式多樣的節(jié)目，展示了自己的風(fēng)采。這次活動(dòng)，充分向家長(zhǎng)展現(xiàn)了我園孩子們活潑可愛，積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也讓家長(zhǎng)、社會(huì)公眾進(jìn)一步了解我園的工作，樹立了幼兒園的良好社會(huì)形象。

5、加強(qiáng)了幼兒特長(zhǎng)班的管理。

精選有特長(zhǎng)愛好、基本功過硬的優(yōu)秀教師任教，投入資金購買、錄制教材，制定詳盡合理的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)范興趣班的教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃的審核、教學(xué)實(shí)施的督察、成果匯報(bào)的考核等，并適當(dāng)提高任教老師的待遇，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，使興趣班的活動(dòng)真正有實(shí)效。

在園內(nèi)大型活動(dòng)的組織安排上，我們發(fā)揮教研組長(zhǎng)和班組長(zhǎng)的集體智慧，群策群力，做到分工協(xié)作，目標(biāo)明確，既平衡了各組的工作量，又發(fā)動(dòng)了全體教師的力量，這些大型活動(dòng)都舉行的圓滿成功。

五、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作

要有優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，必須有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍。

為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個(gè)層次，本學(xué)期，我園繼續(xù)對(duì)教師的琴法基本功進(jìn)行了園本培訓(xùn)。通過“理論指導(dǎo)---曲目練習(xí)----集中考核”的方式促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)步。

六、家長(zhǎng)工作

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，努力做好家長(zhǎng)工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與密切配合，非常重要。本學(xué)年，我園仍堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)、觀察記錄、家教園地、家園聯(lián)系冊(cè)、家長(zhǎng)開放日等形式多途徑、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，使家長(zhǎng)能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作，從而更加支持、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式。

七、其它活動(dòng)

1、十二位教師輔導(dǎo)了六十多名幼兒參加湖北省小星星美術(shù)作品賽。

2、一名教師參加了管理區(qū)教育局組織的朗誦比賽，并取得二等獎(jiǎng)好成績(jī)。

3、六名教師參加了荊門市教玩具制作比賽。

八、反思及下學(xué)期工作重點(diǎn)

1、繼續(xù)加強(qiáng)新課程的學(xué)習(xí)，在活動(dòng)后的反思與小結(jié)中體現(xiàn)更理性的思考；

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)，規(guī)范帶教工作，思考帶教形式的多樣性。

2、注重開展戶外活動(dòng)，力爭(zhēng)使每位孩子得到最佳體育發(fā)展；

3、注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質(zhì)量；

4、發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)的帶頭作用，讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會(huì)，武裝她們的教育理論思想，提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力，并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用，以點(diǎn)帶面，促動(dòng)其他教師共同成長(zhǎng)

走過激動(dòng)，走過欣喜，這半年仍然是不平凡的一學(xué)期，因?yàn)橛幸蝗嚎蓯鄣臒o私無悔的投身幼教事業(yè)的幼教園丁創(chuàng)造了輝煌，使我們的幼兒園充滿希望。我們相信，在新的學(xué)年，我們會(huì)繼續(xù)執(zhí)著耕耘，收獲更大的希望。

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園

二〇〇九年九月

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園保教工作總結(jié)

（2010年3月—6月）

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了.本學(xué)期，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在曹院長(zhǎng)的正確指導(dǎo)下，教學(xué)工作既有成功，又有失敗；既有歡笑，又有淚水；伴著孩子的成長(zhǎng)，我們的幼兒園、我們的教師也在成長(zhǎng)著，我們的教學(xué)理念和我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在日益豐富著。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面做一總結(jié)：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，各園每周在固定時(shí)間進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周三為幼兒園集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，老師們互相探討、相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有大幅度提高。

3、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行了技能技巧分項(xiàng)過關(guān)考核，我院在元月份進(jìn)行了教師技能技巧比賽，包括：自彈自唱、說課2個(gè)項(xiàng)目。做到公平公正，旨在提高教師的教育教學(xué)水平。最后，就各園成績(jī)進(jìn)行打評(píng)、總結(jié)。

在此次活動(dòng)中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活。此次比賽參加教師50余人。大家通過訓(xùn)練，提高了彈琴技巧。說課這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)本學(xué)期新添加的活動(dòng)，目的是想通過教師說課，來更加深入的領(lǐng)會(huì)教材、研究教材。通過近一周的激烈角逐，5位教師名列前茅。成功的背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點(diǎn)，周

六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴），正是因?yàn)槲覀兘處熑杖找挂沟呐?，才迎來了此次比賽的成功?/p>

4、堅(jiān)持以德為首，制定園德育目標(biāo)及日常工作中教師的行為規(guī)范，提高了教師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、日常教學(xué)：鑒于以往在教學(xué)中出現(xiàn)過的教學(xué)走形式，幼兒最后什么都沒有學(xué)到，幼兒一問三不知情況，在本學(xué)期加大了日常教學(xué)的檢驗(yàn)力度。在學(xué)期初，組織有經(jīng)驗(yàn)的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學(xué)期目標(biāo)及計(jì)劃，并實(shí)施到每月、每天的教學(xué)計(jì)劃中去。教學(xué)園長(zhǎng)與教研組長(zhǎng)抽出一定時(shí)間到各班聽課，與授課教師及時(shí)探討教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時(shí)間互相聽課活動(dòng)，學(xué)習(xí)其他教師好的方法及經(jīng)驗(yàn)，指出其他教師的不足，這一辦法好處雖有，但是也存在不足，如：經(jīng)驗(yàn)差的老師聽不出課的好壞，針對(duì)這一情況擬在下學(xué)期各園增加集體聽課評(píng)課的機(jī)會(huì)。學(xué)期初針對(duì)教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動(dòng)，此后，教師的教案書寫與設(shè)計(jì)得到了很大的改進(jìn)。

2、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，認(rèn)真組織教師聽課、評(píng)課，以研帶教，促教育質(zhì)量提高。參與陜西省教育科學(xué)規(guī)劃學(xué)前教育專項(xiàng)課題《奧爾夫音樂與幼兒節(jié)奏感的培養(yǎng)》的課題研究。開題報(bào)告得到了專家的認(rèn)可。

3、采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法，有計(jì)劃地開展教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期到組織教師到測(cè)繪局大樓參加英語與分享閱讀教研6

次；在西開保育院學(xué)習(xí)奧爾夫音樂教學(xué)研討2次；7月10、11、12三天時(shí)間，在西開幼兒園參加奧爾夫音樂中級(jí)培訓(xùn)班，參加教師12人。

4、加強(qiáng)教師園本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)

為了促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，本學(xué)期，要求本院制定了符合本園實(shí)際的園本培訓(xùn)計(jì)劃，并按此計(jì)劃認(rèn)真抓落實(shí)。

青門幼兒園加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃和教研活動(dòng)計(jì)劃。通過對(duì)五大領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)解析；學(xué)習(xí)新《綱要》，提升幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。制定紅黃藍(lán)興趣班計(jì)劃，組織教師集體繪畫；根據(jù)各科教師的需求加強(qiáng)珠心算、彩泥、分享閱讀等方面的學(xué)習(xí)。

三、成功組織了各種比賽活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中提高了各種能力

1、自編幼兒體操比賽。為了督促老師課外活動(dòng)的組織，提高幼兒參加湖外活動(dòng)的興趣，鍛煉幼兒的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，三月份幼兒園舉辦了”自編幼兒廣播體操”表演比賽活動(dòng)，全體幼兒人人參與，收到了很好的效果。

2、成功組織了幼兒園的“春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”。4月份的運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目各園設(shè)臵游戲性、趣味性強(qiáng)，體現(xiàn)了親子性，適合孩子的年齡特點(diǎn)。不管是小班的家園樂“歡樂速遞”、中班的快樂接力、大班的京劇臉譜，都是孩子們喜歡的游戲項(xiàng)目，特別是有家長(zhǎng)的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個(gè)比賽過程組織嚴(yán)密，安排合理，裁判員認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，使運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行順利，獲得了圓滿成功！“重在參

與，趣味為主”是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的一大亮點(diǎn)。從家長(zhǎng)和孩子積極參與的身影中，從洋溢著陽光般燦爛的笑臉中，我們感受到了運(yùn)動(dòng)之樂、健康之美。通過親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉了幼兒的體質(zhì)，培養(yǎng)了幼兒良好的參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作意識(shí)，讓幼兒體驗(yàn)體育活動(dòng)帶來的快樂。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)還增強(qiáng)了孩子和家長(zhǎng)的溝通與交流，保證了幼兒園教育和家庭教育的和諧統(tǒng)一。3、5月份全力準(zhǔn)備慶“六一”文藝演出活動(dòng)。本次演出以特長(zhǎng)班、北園特色課為基礎(chǔ)，力爭(zhēng)給更多的孩子參與的機(jī)會(huì)，參加演出幼兒達(dá)200人，老師們還利用晚上時(shí)間編排了舞蹈等，為孩子們祝賀節(jié)日。開展了此次慶六一演出，并獲得了圓滿成功!我們很欣慰,也很激動(dòng)~!演出得到了所有在場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、觀眾的一致好評(píng),就連在外面玩耍的人也都走到了我們的觀眾席上，而且能原原本本地把所有的節(jié)目看完，不管男女老少，沒有提前離開的，真是難得！整個(gè)操場(chǎng)的滿滿的,可以說是座無虛席。觀眾席上掌聲如雷，孩子們個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色，每個(gè)節(jié)目都有其特色，老師們?nèi)巳藞?jiān)守崗位，中間沒有任何漏洞，這么小的孩子能完成整場(chǎng)的演出，很不容易，但我們成功了,真為我們的孩子驕傲!我們還在王虹老師的幫助下刻制了光碟，給孩子們留下美好的回憶。演出后，很多家長(zhǎng)到幼兒園的網(wǎng)站上留言，對(duì)老師們的辛苦表示感謝，我們能得到這樣的回報(bào)很欣慰。

4、托、小、中、大班幼兒手工比賽

為了檢驗(yàn)教師一學(xué)期的教學(xué)工作及幼兒的掌握情況。青門幼兒手工比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)突出強(qiáng)調(diào)面向全體幼兒，包括托班孩子都參加。

提前我召開了助理會(huì)議，安排部署了此次活動(dòng)規(guī)劃。比賽規(guī)則為：大班、中班舉辦全體幼兒繪畫賽、小班為泥工賽、托班為串珠比賽。要求不論何年齡組必須全體參加。通過三天的角逐，評(píng)委組成員總結(jié)了比賽結(jié)果。

? 繪畫方面色彩鮮艷、造型準(zhǔn)確、布局合理 ? 小班泥工幼兒想象力豐富、作品繁多、別出心裁

? 各種作品有難度、有深度，體現(xiàn)出孩子們良好的功底及教師扎實(shí)的教學(xué)。

? 各園助理思想重視、組織有序、效果良好

5、大班畢業(yè)典禮：經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，大班幼兒即將告別老師和同伴，進(jìn)入下一個(gè)階段的小學(xué)生活。為此，我院三所幼兒園與7月14、15日分別召開了隆重的大班畢業(yè)典禮，孩子們感人的話語，動(dòng)聽的歌聲，精彩的表演感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位家長(zhǎng)，受到了園領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。為幼兒的人生之路留下了美好的回憶。

四、個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期，幼兒園取得了可喜的成績(jī)，工作是大家一起做的，我只是做了我份內(nèi)的、應(yīng)該做的事情，除了幼兒園正常的教育教學(xué)管理外，我還做好了以下幾項(xiàng)工作：

1、加強(qiáng)了個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷完善、提高自己。

2、參加園本培訓(xùn)工作。

3、參加教育局召開的各項(xiàng)活動(dòng)及會(huì)議。

4、做好了幼兒園的宣傳工作，在院所網(wǎng)站、院刊上都親自過問，并發(fā)表文章。

五、自我評(píng)價(jià)

能全身心地投入到工作中，無論何時(shí)，何種工作，自己永遠(yuǎn)是參與者，而不是旁觀者。比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一演出、幼兒手工賽、教師觀摩課等活動(dòng)中期間做好了活動(dòng)的方案設(shè)計(jì)、審驗(yàn)工作。從評(píng)委的選擇、活動(dòng)排練的檢查、道具準(zhǔn)備的情況，到主持人的訓(xùn)練、動(dòng)作的糾正、發(fā)音的指導(dǎo)，我都身處其中，自己永遠(yuǎn)是參與者，不是旁觀者。另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，獨(dú)擋一面的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞；工作中還有依賴心理，總感覺背靠附小這棵大樹有依靠；有時(shí)與老師們交往時(shí)，深感有代溝了，與這些新新人類的交往，有時(shí)有些力不從心。但我有信心、有熱情，相信我依然會(huì)全身心地投入到幼兒教育事業(yè)中，相信我們的幼兒園會(huì)越辦越好，更相信我們?cè)核@棵大樹會(huì)常青。

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園

二〇一〇年三月

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園保教工作總結(jié)

（2010年9月—12月）

一、單位績(jī)效指標(biāo)完成情況

（一）規(guī)范保教常規(guī)工作

如何科學(xué)的安排一日活動(dòng)、如何進(jìn)行常規(guī)教學(xué)活動(dòng)、如何充分的利用環(huán)境資源促進(jìn)幼兒良好發(fā)展等等是我園教師人人都明了的常規(guī)要求。為了讓這些常規(guī)要求滲透到每位教師的日常工作中，我們規(guī)范了常規(guī)管理制度并加大常規(guī)督導(dǎo)的力度。

1、制定了科學(xué)合理的一日活動(dòng)安排程序。

我們根據(jù)季節(jié)的特征，結(jié)合教師反映的實(shí)際情況，本著以人為本的原則調(diào)整了一日活動(dòng)作息表，冬季將教學(xué)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行調(diào)整。使本學(xué)期的一日活動(dòng)安排更加合理化，更加人本化。對(duì)教師如何科學(xué)合理的安排自己的教學(xué)活動(dòng)起到了指導(dǎo)作用，從而更好的保障了我園教學(xué)活動(dòng)的順利實(shí)施。

2、制定了教師組織教學(xué)活動(dòng)的基本要求。

要求教師的日常教學(xué)要深入扎實(shí)，自覺做到教學(xué)計(jì)劃、教案、教具在先，活動(dòng)落實(shí)到位，觀察反饋及時(shí)，反思小結(jié)深入，常規(guī)教學(xué)規(guī)范。

3、狠抓幼兒常規(guī)教育。

每班教師根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況制定了科學(xué)合理的常規(guī)細(xì)則，對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的行為與生活學(xué)習(xí)進(jìn)行了規(guī)范要求，班級(jí)三位教師形成共識(shí)，要求一致，教育一致。如：幼兒飲水常規(guī)、入廁常規(guī)、課堂常規(guī)、戶外活動(dòng)常規(guī)等，幼兒衣物、學(xué)具的收拾整理與擺放，班級(jí)形成較穩(wěn)定的活動(dòng)安排及秩序等。

4、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，利用環(huán)境資源促進(jìn)幼兒發(fā)展。

① 加大園文化的建設(shè)，通過網(wǎng)絡(luò)、宣傳標(biāo)語、繪畫、圖片展示等形式形成強(qiáng)有力的教育氛圍，很好的起到了促進(jìn)和教育幼兒良好發(fā)展的作用。

② 加強(qiáng)班級(jí)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與發(fā)展。引導(dǎo)各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的區(qū)域，在區(qū)域環(huán)境的布臵、材料的投放、對(duì)幼兒參與區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)上下工夫，既豐富了幼兒的活動(dòng)，又全面提高的幼兒的動(dòng)手操作能力。

③ 加大對(duì)班級(jí)主題活動(dòng)墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。每班根據(jù)班級(jí)月主題活動(dòng)及時(shí)更換主題內(nèi)容，主題墻要求做到美觀與實(shí)用相結(jié)合，教師參與與幼兒動(dòng)手相結(jié)合，將課堂教學(xué)活動(dòng)延伸，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中得到提高和發(fā)展。青門園則以幼兒喜愛的喜洋洋與灰太狼為主角，創(chuàng)設(shè)了一幅幅幼兒感興趣的大型畫面。通過各班不同特色整體優(yōu)化幼兒園的園所環(huán)境，使幼兒園體現(xiàn)自己的特色目標(biāo)、品牌的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。無論是墻飾、主題墻、還是規(guī)章制度、教育教學(xué)等，都充分體現(xiàn)遠(yuǎn)東保育院的特色方向、辦園理念，使它成為師幼的心理行為及推動(dòng)力，也使每一位來訪者感受到濃郁的特色氛圍。

5、加大常規(guī)督導(dǎo)與管理力度。每天深入各班進(jìn)行教師常規(guī)工作的檢查，及時(shí)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，嚴(yán)格保障每天的保教活動(dòng)順利的開展。

（二）扎實(shí)有效的開展教科研工作

教師先進(jìn)的教育觀念及良好的教育行為是提高幼兒園保教質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期，我們?cè)鷮?shí)有效的開展了多種形式的教科研工作，并取得了顯著的成效。

1、明確備課目標(biāo)，提高備課質(zhì)量。

我們充分利用每周一例會(huì)時(shí)間允許教師提出備課中遇到的問題，深入開展教研活動(dòng)。采取定主題、定內(nèi)容、定人員進(jìn)行研討、輪流選材說課等活動(dòng)，重點(diǎn)研討如何根據(jù)班級(jí)幼兒的特點(diǎn)選取合適的教學(xué)內(nèi)容、如何科學(xué)有效的開展教學(xué)活動(dòng)，如何設(shè)計(jì)合理的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)、如何靈活使用新教材、如何發(fā)揮多媒體在教學(xué)中的作用、如何解決教學(xué)中遇到的疑難困惑等問題，增強(qiáng)集體教研實(shí)效，提高教師反思研討能力。

2、依托課題教研，提高教師教科研能力。

本學(xué)期，我們依托“奧爾夫音樂”“蒙氏數(shù)學(xué)”、“分享閱讀”等課題實(shí)驗(yàn)，本著“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的思想，開展了多種形式的教研活動(dòng)，使教師不斷接受了新的教育信息，既開闊了教師的眼界又極大的提高的教師的教育觀念和教育行為。

① 開展課題實(shí)驗(yàn)觀摩活動(dòng)，促教師課堂教學(xué)水平的提高。為了促進(jìn)教師有效的開展課堂教學(xué)研究，交流優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，十月初，我們舉行了為期兩天的優(yōu)秀教學(xué)觀摩活動(dòng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和講評(píng)。通過活動(dòng)給全園教師提供了很好的學(xué)習(xí)、交流、共享的平臺(tái)，也使幼兒園的教科研水平邁上了一個(gè)新臺(tái)階。

② 請(qǐng)幼教專家親臨指導(dǎo)，提升教師教育觀念和施教能力。為了讓教師的教育觀念與時(shí)代接軌，十一月中旬，我們請(qǐng)來了國(guó)防科工委高老師教學(xué)指導(dǎo)專家現(xiàn)場(chǎng)對(duì)五位教師的課程進(jìn)行指導(dǎo)?；顒?dòng)中，我園教師總結(jié)了自己在課程中的心得體會(huì)，并提出了在施教過程中的疑難與困惑，專家結(jié)合《綱要》精神作了精辟的解答，并向我園教師傳遞了新的教育信息與觀念。教師通過與專家進(jìn)行面對(duì)面的交流和探討，樹立了新的教育目標(biāo)，增強(qiáng)了教育信心，提升了教育觀念。

3、利用常規(guī)教研活動(dòng)促進(jìn)園本教研，并形成園本特色。為了扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)真正促進(jìn)我園教學(xué)質(zhì)量的提升，根據(jù)本園實(shí)際情況制定了園本教研活動(dòng)，并規(guī)定具體時(shí)間。每次園本教研活動(dòng)，教學(xué)主管都結(jié)合教學(xué)工作中的實(shí)際問題提出教研主題，讓教研活動(dòng)與實(shí)際操作相結(jié)合，真正起到解決教師工作中的實(shí)際問題的作用，從而保證了教研活動(dòng)的生命力與長(zhǎng)遠(yuǎn)性。青門組織教師分析總結(jié)督導(dǎo)評(píng)估檢查后本園存在的問題及解決方法。

（三）開展多種形式的教師培訓(xùn)工作

教師的素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平是促進(jìn)全園保教質(zhì)量提升的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們非常重視教師培訓(xùn)工作，并開展了多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng)，極大的促進(jìn)了我園教師教育水平的整體提高。

1、定期開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。如：班主任、配班教師工作職責(zé)的學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、集體觀摩活動(dòng)等；青門《TPR英語培訓(xùn)》等。

2、提供各種機(jī)會(huì)讓教師走出去，本學(xué)期共參加蒙氏培訓(xùn)三次、TPR英語培訓(xùn)四次、分享閱讀培訓(xùn)四次。12月28—30日，參加全國(guó)優(yōu)秀教育資源展示課，各園分別派兩名教師和一位教學(xué)助理參加。

3、為教師提供展示自己能力的平臺(tái)

我院于11月17日至19日，組織五名教師參加了省國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)在寶雞舉辦的幼兒教師觀摩課大賽.為了配合此次觀摩活動(dòng)，10月25日---30日，我園同時(shí)開展了教師觀摩課活動(dòng)。本次觀摩課共兩個(gè)內(nèi)容，一個(gè)是本學(xué)期我園的重點(diǎn)“奧爾夫音樂“，還有一個(gè)是南師大的”整合課程“。經(jīng)過層層篩選，我院最后選出陳旭老師的語言活動(dòng)《頑皮的雨滴》。在院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在各位參賽教師的努力下，我院一舉奪得一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，在省國(guó)防科技工業(yè)系統(tǒng)教師技能技巧大賽中名列前茅，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng)。

（四）家長(zhǎng)工作

本學(xué)期，我們開展了多種形式的家長(zhǎng)活動(dòng)，并與家長(zhǎng)形成教育合力，共同促進(jìn)幼兒的良好發(fā)展。

1、九月初舉辦了“香香的月餅送親人”中秋主題活動(dòng)、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。通過活動(dòng)讓幼兒體驗(yàn)到與媽媽之間濃濃的親情，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛媽媽的美好情感。另外，充分利用愛牙日、萬圣節(jié)等節(jié)日開展親子活動(dòng)，增強(qiáng)家園聯(lián)系。

2、十二月底舉辦了“慶雙節(jié)”親子活動(dòng)，通過邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)更了解自己寶寶在園生活學(xué)習(xí)情況，親子的互動(dòng)

讓幼兒體驗(yàn)到與父母之間濃濃的親情，并進(jìn)一步激發(fā)幼兒愛父母的美好情感，也增強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)我園工作的支持和配合。

3、“家委會(huì)”的召開增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，提高了服務(wù)質(zhì)量，從而提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。工作中，我們將培養(yǎng)幼兒的自理能力與加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧相結(jié)合，最大限度的減少幼兒的傷害事故的發(fā)生，合理地照顧幼兒的飲食與衛(wèi)生，滿足家長(zhǎng)的合理要求，提高家長(zhǎng)對(duì)我園保教工作的滿意度。青門幼兒園11月底舉辦了《幼小銜接家長(zhǎng)座談會(huì)》，專門邀請(qǐng)后宰門小學(xué)的老師來講解幼小銜接的工作，全體中大班家長(zhǎng)均來參加，起到了良好的宣傳作用；東幼對(duì)大班家長(zhǎng)進(jìn)行了拼音計(jì)算的培訓(xùn)，便于家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

4、利用班級(jí)家教宣傳欄和班級(jí)網(wǎng)站向家長(zhǎng)宣傳介紹育兒知識(shí)，并做到每月一個(gè)主題，月月更換內(nèi)容，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。

5、利用班級(jí)教師家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)詳細(xì)介紹幼兒在班級(jí)的表現(xiàn)，及時(shí)反饋信息，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合。

二、自認(rèn)為工作中的亮點(diǎn)

（一）積極創(chuàng)新教研形式，形成新穎多樣的園本教研。

1、選擇的內(nèi)容具有實(shí)踐性。

我們針對(duì)教師普遍感到困惑的“貫徹《綱要》與滿足家長(zhǎng)需求之間的矛盾”開展了“貫徹《綱要》，如何做好家長(zhǎng)工作”的專題教研活動(dòng)。

2、參與游戲式學(xué)習(xí)。

我園教研組積極鼓勵(lì)教師參與到教研活動(dòng)中來，與同伴共同合

作、互相啟迪，產(chǎn)生思維碰撞。為了增加教師參與教研會(huì)的趣味性。各園還設(shè)計(jì)了互動(dòng)游戲、祥和分享等小活動(dòng)。讓教師們愉快的參與教研，再活動(dòng)中體驗(yàn)到快樂與成功。

3、讀書交流會(huì)

為了更好的培養(yǎng)教師們進(jìn)行案例分析的能力，各園教學(xué)主管找了許多有關(guān)這方面的書籍，發(fā)到各班，教師們開展了讀書活動(dòng)。青門園在教研活動(dòng)中讓教師們挑選一個(gè)案例來闡釋自己的觀點(diǎn)展示自己的學(xué)習(xí)心得和獨(dú)到的見解。每個(gè)老師講一個(gè)案例，其他老師聽后補(bǔ)充并發(fā)表意見。這樣大家等于同時(shí)學(xué)習(xí)了十幾個(gè)案例而且也培養(yǎng)了教師提煉觀點(diǎn)、清楚表達(dá)的能力。老師們都說這個(gè)方法又好、讀書效率又高。通過讀書活動(dòng)，我們的老師們還總結(jié)了幾條小經(jīng)驗(yàn)：大家可以自愿組合，合作收集相關(guān)教育教學(xué)的好方法、好游戲、好的教學(xué)設(shè)計(jì)、好的活動(dòng)方式，教研活動(dòng)時(shí)大家把自己收集起來的匯集到一起，用到以后的教研活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)中。

4、與實(shí)用性相結(jié)合的園內(nèi)觀摩

我園年輕教師較多且有幾位是今年才分來的新教師，所以在鍛煉了一段時(shí)間后，教師的觀摩課就是檢查他們上課綜合能力的最真實(shí)的體驗(yàn)。教師們都知道觀摩課的重要性所以都會(huì)盡全力去準(zhǔn)備，上課的效果也達(dá)到了我們預(yù)期的效果，得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。每次上課前，我們都要組織教師說課，其他教師出主意想辦法共同完善這節(jié)課的活動(dòng)設(shè)計(jì)；其次是試課，老師都來挑毛病。最后上課?？梢哉f每節(jié)課的設(shè)計(jì)都滲透了全體老師的智慧和努力。通過觀摩活動(dòng)，不僅鍛煉

了上課 老師而且也為教師們創(chuàng)造了“說”的機(jī)會(huì)，尊重教師“說”的權(quán)力，培養(yǎng)教師“說”的勇氣，鍛煉了教師“說”的智慧。

5、英語一幫一活動(dòng)。

從九月份到現(xiàn)在每周五下午都是我們英語教師TPR教研活動(dòng)時(shí)間。老師們學(xué)習(xí)得特別認(rèn)真都能積極參與到教學(xué)與游戲之中，收到了好的效果。時(shí)代佳音的老師們對(duì)我們的評(píng)價(jià)是時(shí)尚、思想前衛(wèi)、積極好學(xué)、主動(dòng)參與。正因?yàn)槲覀冇羞@樣好的英語教研，教師的英語上課能力也大大提高了，孩子們非常喜歡老師們的上課形式，英語水平也在原有基礎(chǔ)上有很大進(jìn)步。

（二）開展豐富多彩的創(chuàng)新活動(dòng)

1、迎“國(guó)慶”活動(dòng)。

9月28日，幼兒園分別開展了迎國(guó)慶親子活動(dòng)。此次活動(dòng)面向全體幼兒及增進(jìn)了家園聯(lián)系，又培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力，激發(fā)了幼兒熱按祖國(guó)的情感。教師們都能積極動(dòng)腦筋開展了豐富多彩的、符合自己班特點(diǎn)的親子活動(dòng)，受到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

2、舉辦幼兒廣播操、戶外體育器械展示。

通過兩個(gè)月的訓(xùn)練，全院幼兒在隊(duì)列隊(duì)形、操節(jié)上有了很大的改觀。各園隊(duì)形變化有難度，孩子們各個(gè)精神抖擻，口號(hào)響亮，做操動(dòng)作整齊、規(guī)范。尤其是花操品種豐富、器械各異，此次比賽達(dá)到了預(yù)期的效果。

3、大中小班幼兒體育達(dá)標(biāo)測(cè)查。

4、全體教師觀摩課評(píng)比活動(dòng)，豐富了教師的生活，提高了教學(xué)

能力。顯現(xiàn)出許多優(yōu)秀的課程，如：付明、許嵐等。

三、工作中發(fā)現(xiàn)的問題

反思本的保教工作，還存在一些問題：加強(qiáng)管理力度，教師的專業(yè)理論素養(yǎng)參差不齊、教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定的距離；對(duì)《綱要》的理解與應(yīng)用還需不斷深化，對(duì)教材的把握與靈活運(yùn)用的能力還需加強(qiáng)；班級(jí)區(qū)角活動(dòng)開展有待進(jìn)一步研究，材料提供不夠豐富，幼兒與環(huán)境有欠互動(dòng)，區(qū)域創(chuàng)設(shè)與主題的銜接不夠緊密，主題墻沒有發(fā)揮充分有效作用等等。在以后的保教工作中，將力求更加務(wù)實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作，使我園保教質(zhì)量一年一個(gè)新臺(tái)階。

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園

二〇一〇年九月

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園保教工作總結(jié)

（2011年3月—6月）

日復(fù)一日，四季輪回，又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，回想這一年中自己在學(xué)習(xí)和工作中不斷地感悟、不斷地成長(zhǎng)了許多，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、搞好教研，齊心協(xié)力

積極調(diào)動(dòng)教師的力量，賦予教研活動(dòng)新的內(nèi)涵。

1、實(shí)踐與反思。

奧爾夫是我園今年新開設(shè)的課程，為了讓教師了解它、能更好的駕馭課堂。我在張莉院長(zhǎng)的支持下組織奧爾夫教師分別到東、西幼進(jìn)行學(xué)習(xí)，交流。在一次次同類教學(xué)活動(dòng)中，我們看到了幼兒音樂教學(xué)活動(dòng)中的變化，讓教師學(xué)會(huì)了運(yùn)用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，如何上課，進(jìn)行各環(huán)節(jié)銜接等并對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行奧爾夫教學(xué)展示，在反復(fù)的教學(xué)實(shí)踐和反思中，開闊了教師們的視野，提高了教師的技能，讓幼兒體驗(yàn)到音樂活動(dòng)帶來的樂趣，并得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。

2、合作和分享。

無論是外出學(xué)習(xí)還是慶?；顒?dòng)或者教育教學(xué)，我都主張班與班合作，組與組分享，互相交流、共同成長(zhǎng)。在外出學(xué)習(xí)時(shí)，我都會(huì)對(duì)教師提出要求，回來后與其他教師進(jìn)行交流，將自己學(xué)到的知識(shí)與大家分享，力爭(zhēng)做到一人學(xué)習(xí)全園收益。在進(jìn)行教師PPT課件制作時(shí)，由于教師能力不齊，我采用自己先學(xué)習(xí)，然后進(jìn)行集體培訓(xùn)，再組織教師進(jìn)行PPT展示，相互交流、學(xué)習(xí)共同提高。為了凝聚青門教師的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，在搜集PPT素材時(shí)我將個(gè)人搜集改為全園共同參與，以年齡

段進(jìn)行分工，這樣既縮短了教師找素材的時(shí)間，同時(shí)提高了教師的集體榮譽(yù)感，每一位教師的能力得到充分發(fā)揮。

3、個(gè)體與集體

組織教師進(jìn)行集體觀看青年教師的觀摩課時(shí)，我請(qǐng)每個(gè)人都自評(píng)自己上課的內(nèi)容，讓教師先實(shí)踐再反思，相互研討、交流。結(jié)果證明：年輕教師無論從自身還是集體中都獲得了寶貴的資料和經(jīng)驗(yàn)。

二、提高院所品牌，組織教師參加各類比賽

1、通過對(duì)全體教師進(jìn)行分享閱讀培訓(xùn)，使教師對(duì)所教授的內(nèi)容更明晰，其中有十名幼兒獲陜西省“閱讀啟迪童心，創(chuàng)意引領(lǐng)未來兒童作品大賽”最佳參與獎(jiǎng)，有五名幼兒得到最佳合作獎(jiǎng)，有一名幼兒榮獲三等獎(jiǎng)，有一名幼兒榮獲一等獎(jiǎng)。通過努力我園分享閱讀人數(shù)已達(dá)262名幼兒。同時(shí)指導(dǎo)教師制作的《春姑娘來了》獲得2010年“閱讀啟迪童心創(chuàng)意引領(lǐng)未來”全國(guó)幼兒自制小書二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)教師制作的《我家變了》、《家》、《我的動(dòng)物園》、《恐龍》、《幸福是什么》、《春天是什么》獲得陜西省2010年閱讀啟迪童心創(chuàng)意引領(lǐng)未來幼兒自制小書優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、通過院報(bào)、網(wǎng)站的宣傳，將豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)向家長(zhǎng)展示，讓家長(zhǎng)了解各園的幼兒活動(dòng)，讓家長(zhǎng)能更清楚的認(rèn)識(shí)幼兒園，了解孩子的生活，提高幼兒園的品牌。

3、幫扶蓮湖區(qū)起步幼兒園，輔導(dǎo)起步幼兒園教師學(xué)習(xí)教案書寫、聽課，指出教學(xué)中存在的不足，加以改正。

4、指導(dǎo)教師參加教育論文獲2009西安市教育科學(xué)研究所二

等獎(jiǎng)一名；指導(dǎo)教師參加教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)獲2009西安市教育科學(xué)研究所三等獎(jiǎng)10名；指導(dǎo)教師撰寫教育隨筆獲2009西安市教育科學(xué)研究所三等獎(jiǎng)兩名。

5、指導(dǎo)教師參加2011年“童心獎(jiǎng)”第六屆全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽獲特級(jí)優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)一名；獲三級(jí)優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)一名；獲優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)四名；其中大一班張伊含小朋友獲“童心獎(jiǎng)”第六屆全國(guó)青少年兒童書畫攝影競(jìng)賽特金獎(jiǎng)；有59名幼兒獲金獎(jiǎng)；有27名幼兒獲銀獎(jiǎng)；有33名幼兒獲銅獎(jiǎng)；有10名幼兒獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

6、指導(dǎo)陳旭教師參加省國(guó)防科工委賽教獲全能一等獎(jiǎng)。

7、指導(dǎo)陳旭教師參加西安市教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)。

我告訴自己：認(rèn)真地做事，快樂的生活，不論你的成就高低，你都值得為自己驕傲。人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過程。我相信只要肯努力，沒有做不好的事。

借此機(jī)會(huì)我向幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說一聲謝謝，因?yàn)橛辛四銈兊闹С?，我才不?huì)走彎路；因?yàn)橛辛四銈兊膸椭?，我才成長(zhǎng)的更快；因?yàn)橛辛四銈兊睦斫?，讓我?duì)自己的工作更有信心。謝謝大家！

遠(yuǎn)東保育院青門幼兒園

二〇一一年三月