第一篇：保管員一日工作安排20238

保管員一日工作流程

1.每天早上7：20點名，對前一天不足的問題晨會上提出來，公司有新的通知和安排在晨

會上要傳達。

2.看一下交接本人員是哪些，做出合理的安排，每人定崗定位。

3.對所有辦公用品設備檢查，點數。

4.巡視倉庫，看是否有什么問題，設施擺放是否整齊，木板手拉車是否按要求擺放，備貨

區是否有可疑貨物，及時跟蹤，追查。

5.送箱單聯系單上去的時候和配載對一下查驗的貨，告訴他們在幾號門。

6.隨時關注貨物現場車輛有沒有超標，裝卸工有沒有到位，理貨員是否有來不及的情況，特殊情況要及時安排人員頂上，實在不行，和裝卸工保安溝通，少放點車，碰到情緒急躁的駕駛員要耐心解釋，站在他們的立場上去分析，解釋。

7.問題貨物要及時拍照，特殊貨物要及時聯系，托盤要指揮。

8.11：00前和配載主動溝通，詢問當天船和整箱多少，全天大概有多少箱子，好安排人員

12：00到崗，通知裝卸工下午開幾門裝箱，爭取早上放幾個箱子，備好一兩門貨，這樣下午從容點。

9.吃完飯拿到箱單后抄好箱號，給吊機師傅，派箱子，理貨員在裝箱過程中，作為保管員

要隨時去現場看看，木板，繩子的整理，是否一層層拿貨，如果有裝不下的要及時聯系。

10.倉庫有驗貨的要做到及時，熱情，需要陪同的一定要陪同，叉車鏟貨具體幾板要在紅聯

上寫下板數方便記立方，驗好貨后件數要點好，小票貼回，沒有任何疑問之后在綠聯上簽字。

11.不管是整箱還是當天船在16：00前如果未裝完，要及時通知配載裝箱進度，不能吃晚

飯的要提前和理貨員叉車工裝卸工解釋一下，不能在他們離開后再去想辦法耽誤進港時間。

12.在晚班人員來之前，和配載溝通晚上具體有多少箱子，將崗位上墻，通知裝卸隊晚上開

幾門。

13.和晚班保管員交接手上的事情，如果有當天船盡量在自己手上裝完，太晚就沒辦法了，相機鑰匙交接清楚，做到讓對班保管員上班心里有數。

14.白班保管員做到將聯系單 包括打托，貼嘜等等一些雜事盡量做完做干凈，白天裝的箱

單審核完照片存完，實裝件數報完再下班。

15.晚班保管員根據實際交接情況再去看看核實一下，開始發箱單盡量做到整箱，當天船，報出，監裝的箱子先派先裝，每隔半小時要查看報出的情況，避免不必要的倒箱，按照船期，貨齊，報出的先裝。

16.隨時關注MSN上的查驗的，有要求的，盡量在配載下班前對一下查驗的貨。順便問一

下明天的箱子估計會有多少。看看明天需不需要人等通知上班。

17.其他晚班保管員和白班保管員工作一樣，現場多走走，看看，及時指出錯誤。

18.箱單及時審核，實裝件數在十點前要及時報給配載，能進港的讓他們進港，減少他們明

天的工作量。

19.下班前將叉車開林德的時間記錄好，考勤記錄好，安排明天等通知的員工、20.不管白班晚班復量要及時，做到兩小時內回復給貨代。

21巡視整個倉庫有無安全隱患，是否井然有序，設備設施是否完好，電腦關上，相機充好電，箱號是根據實際情況有時候是白天輸或者是晚上輸，星期一保管員要將本周的立方上墻，門關好下班。

22一日工作中很重要的一點是對員工進行考核，發現問題隨時考核。

第二篇：園長一日工作安排

園長一日工作安排

上午：7：30——8：301、檢查、督促各教工簽到。

2、巡查全園各崗位工作前準備工作。

8：30——11：301、參加各種會議。

2、處理事務、查崗。

中午：11：30——2：151、不定時檢查各區衛生。

2、不定時檢查午睡值班人員工作。

下午：2；15——3：301、組織各種會議。

3：30——4：302、處理事務、查崗

4：30——6：003、巡查全園各崗位的工作情況

4、了解幼兒離園情況，接待家長。

園長助理一日工作安排

上午：7：30——9：00了解各班早接情況

檢查幼兒早操及游戲情況。

檢查保教人員出勤情況及上課前的準備工作。

9：00——10：00了解教學情況聽課、看活動，解決教師提出有關問題。

處理日常保教工作和事務。

10：00——11：00檢查各班戶外活動的情況。

11：00——12：00檢查各班進餐情況及伙食情況。

中午：12：00——2：15輪流在辦公室值中午班，聽取電話及接待家長，做

好值班記錄。

下午：2：15——2：50檢查各班教師到崗位的情況及幼兒起床情況。2：50——4：30下班聽課或者自己業務學習。

4：30——6：00了解幼兒離園情況，聽取家長意見。

每周五晚上6：10分組織全體教師進行業務學習，每學期必須下班聽課40節，每周六、周一要檢查各班級教師的周計劃、日計劃等，每月底是檢查各教師的月計劃和總結、家園聯系手冊等。

英語教師一日工作安排

上午：7：15——8：30迎接幼兒來園，組織幼兒早練。

8：30——9：00準備上課內容。

9：00——10：50到各班上英語課。

10：50——11：15 組織本班幼兒戶外活動或完成其它臨時安排的事務。11：15——12：00 協助班主任組織幼兒上廁所、洗手及餐前準備，幼兒

進餐，教育幼兒不偏食，組織餐后活動。

12：30下班中午輪流值班看護孩子午休。

2：15——2：50組織幼兒起床，梳洗、午間操。

2：50——3：20到各班指導每日美語。

3：20——3：50組織幼兒吃午點，餐后清潔工作。

3：50——4：20到各班上英語課

4：20——4：30跟班指導幼兒游戲活動，做好離園工作。

*英語教師負責全園幼兒的英語課和全體教職工的英語水平的培訓工作。每周五配合業務主任進行教師英語培訓。

校醫一日工作安排

上午：7：25——8：30園門口晨檢，做好生病幼兒及特殊事件登記。保管好

幼兒的藥品，并交到班級教師手上，作好書面記錄。

注意檢查幼兒是否帶有危險口來園（小珠子，大頭針

等）。禁止非工作人員進入園內，嚴禁非工作人員進

入園內，嚴禁幼兒從門口走失。

8：30——9：00到各班檢查衛生工作及幼兒早餐情況。

9：00——10：00到各班了解生病幼兒服藥情況，有特殊情況要記錄好，避

免不必要的安全事故發生。處理其它事務。

10：00——11：00檢查、記錄各班戶外活動的情況。清點各班來園的人數，對不來園的幼兒要進行了解。檢查各班戶外活動情況，進

行登記。

11：00——12：00到各班檢查開午餐情況及餐后衛生工作。輪流值午班，值

午班時第一批吃飯，不值午班時第二批吃飯。

12：00——2：15輪流在辦公室值中午班，聽取電話及接待家長，做好值班

記錄。處理突發事件，如幼兒發燒等。

2：15——2：50到各班協助幼兒起床、疊被子等工作。

2：50——3：30做好幼兒身體方面的檢查登記、分析等工作。

3：30——4：30到班級協助教師分午點及幼兒情況。

4：30——6：00門崗值班，注意觀察幼兒健康情況，嚴禁幼兒從門口走失，把好安全關。

*校醫負責幼兒和教師每周食譜的制訂，每周五把下周食譜交上園長處，周六下班后把下周譜更換。并負責全園的衛生監督工作及安全工作，每周六下午下班后與后勤主任一起檢查各班各活動區衛生，作好登記。做好幼兒健康狀況分析工作，每位新生入學要把其身高、體重等記錄下來，學期中和學期末再做一次測量和統計分析工作，并向家長匯報。每周五打印好各班教學內容及教具的過膠，財產登記，領物工作等。

司機一日工作安排

——8：10準時發車接幼兒來園，不提前推后，不漏接幼兒。注意車速

平穩和安全。

8：10——9：00迎接幼兒來園，把握好大門口的安全工作。

9：00——10：00檢查園內戶外活動、大型玩具等方面安全情況，10：00——11：00洗車、加油以及車輛的檢修。

11：00——12：00辦公室值班，做好大門的開、鎖工作，禁止非工作人員

進入園內，做好來訪登記工作，嚴禁幼兒從門口走失，做好書報的整理工作及家長的接待工作無特殊事不得

隨意離崗。

12：00——2：15吃午餐，午休。

2：15——3：00辦公室值班，協助教師制作教玩具的過膠工作及來訪

人員登記工作，并進行傳達。

3：00——4：30檢查全園水電工作

4：30——5：15準時開門，并大門口的安全離園工作

5：15——6：15準時發車送幼兒離園，每到一個站點注意提醒老師協助

幼兒下車，做到安全駕駛。

*司機負責校車行駛的安全及校車的清洗工作，并兼園內書報的整理、門衛以及教學用具過膠的工作。

廚房工作人員一日工作安排

6：00——7：40煮教職工及幼兒的早餐，并在7：30前吃完早餐。7：40——8：15洗菜及分幼兒班級早餐。

8：15——11：00切菜并煮幼兒午餐，并分好飯菜放備餐間。

11：00——12：00煮教職工的午餐，并分好放鍋里保溫。

12：00——12：20吃午餐。

12：20——1：00洗碗及消毒餐具；準備幼兒下午點。

1：00——2：50休息

2：50——3：30分好午點，放到備餐室。

3：30——4：304：30——5：30煮教職工的晚餐。

5：30——7：00吃晚餐及洗碗筷，清潔廚房，下班。

后勤工一日工作安排

6：00——7：40打掃全園公共衛生

7：40——8：15洗菜及分好早餐并送到各班。

8：15——11：00 協助洗菜、切菜、洗碗、分飯、分菜等工作。

11：00——12：00 把各班的飯菜送到各班。協助洗好教職工的菜，并把菜

分好，放到鍋里保溫。

12：00——12：20 吃午餐。

12：20——1：00打掃全園公共衛生；洗碗及消毒餐具；準備幼兒下午點。

1：00——2：30休息。

2：30——4：30打掃各辦公室和功能室衛生

4：30——5：30打掃全園公共衛生。（周六檢查）

5：30——7：00

吃晚餐及洗碗筷，清潔廚房，下班。3

第三篇：幼兒園老師一日工作安排[范文]

幼教老師一日工作安排

7:30—7:50 室內衛生、桌面、窗臺、琴、桌子、柜子、椅子、黑板、暖氣架子、杯架（值班老師）7:50—8:05 早間接待、英語老師用英語打招呼（引導孩子問老師），值班老師組織活動。8:05—8:10 值班老師準備早操，整隊往出帶，不值班老師在隊伍后面組織幼兒。

8:10—8:20 早操、帶哨子、喊口號、有秩序、穿園服。

8:20—8:30 早餐前準備、洗手、上廁所，一里一外。

8:30—9:00 早餐，幼兒教師一起用餐，邊吃邊轉，加飯（孩子飯不能吃）。

9:00—9:10 課前準備，幼教組織上廁所、洗手、課前準備活動。

9:10—9:40 第一節課幼教

9:40—9:50 課間 幼教準備板面，組織喝水。

9:50—10:20 第二節課 幼教

10:20—10:30 間操準備，組織上廁所、組織隊列（注意增減衣服）

10:30—10:50 間操、戶外游戲（有組織，兩老師同時組織自己班，玩具分配）。

10:50—11:00 課前準備，幼教準備課。

11:00—11:30 第三節課 幼教。

11:30—11:50 午餐、發碗、打飯，兩個老師協作添飯。

11:50—12:00 午睡前準備，值班老師負責孩子上廁所、洗手、看護孩子、喂藥，不值班老師負責

拉窗簾、抬床、收拾桌面、地面衛生。

12:00—14:30 午睡值班不能睡，注意轉著蓋被子（衣服、鞋疊放整齊）不值班的打飯。（12:30）14:30—14:45 起床，值班老師負責組織孩子上廁所、洗手、看護孩子，不值班老師負責抬床、收

拾桌面地面、拉窗簾。

14:45—15:00 午點 幼教分發午點，組織幼兒喝水。

15:00—15:10 課前準備 幼教餐后收拾桌面、地面，英語準備課。

15:10—15:40 下午第一節課 幼教老師轉著為英語配班，抽時間批改作業，做教具。

15:40—15:50 課間 幼教組織上廁所（若有室外英語，幼教協助英語老師在后面組織孩子）。15:50—16:20 英語第二節課，幼教為英語配班，室外英語時，幼教必須跟隨至室外。

16:20—16:30 晚餐前準備，內外配合。

16:30—17:00 晚餐 協作配合監督幼兒吃飽、喝好。

17:00—17:10 餐后值班收拾桌面、地面衛生，不值班組織洗手、上廁所。

17:10—17:30 接待前準備，組織、復習當天所學內容，有秩序背書包、提褲子，檢查幼兒衣服、書裝到書包、檢查幼兒臉、手是否臟，及時處理。

17:30—18:00晚間接待，展示5分鐘，持卡接幼兒，大部分接完后，值班老師負責第二趟車的孩

子。不值班老師打飯、收拾地面衛生及教室物品。

18:10晚餐不吃飯提前打招呼，下班。

備注：所有戶外活動課程兩位老師必須同時配合完成。體游、禮儀、手工，兩位老師必須放下手中所有的其他工作協作配合。

第四篇：幼兒園保育老師一日工作安排

幼兒園保育老師一日工作安排 晨間活動 7:30 ~9:001、7:30 分消毒茶杯，半小時后取出放入茶杯箱；約 8:00 消毒餐巾（每條鋪平擺放并蓋好在餐巾盤中、用消毒柜高溫消毒）；清洗保溫桶，準備溫開水(8:30 前溫水必須到位)；打豆漿、準備早點。

2、配合教師指導幼兒將衣帽擺放在指定地點；主動與幼兒及家長打招呼。

3、準備幼兒勞動抹布，清掃室內外衛生，用消毒水（84消毒液1：200）擦門窗，清洗抹布。

4、協助教師組織幼兒取放晨間活動器械，指導幼兒進行晨間鍛煉，注意隨時為幼兒增減衣物。

5、消毒桌面(第一遍清水，第二遍消毒水)；準備點心(中、大班點心放在一個盆里，幼兒自己拿，小、托班圍著桌子坐，每張桌子放一個點心盤，內放點心，幼兒取用)。

6、幼兒吃點心時，配班老師做好幼兒洗手的準備工作，并在盥洗室組織幼兒洗手（如：將毛巾架放在每位幼兒都能夠著的地方、幫助幼兒卷袖子、提褲子等）；拖凈盥洗室地面，清洗茶杯，取消毒好的餐巾，約9:00 第二次消毒茶杯。

7、三、四、五號樓消毒寢室（7：30-8:30）

集體教育活動 9:00 ~10:451、協助配合教師進行集體教育活動(每周遇到衛生大檢查，可以打掃衛生)。

2、9:30分左右將消毒好的茶杯取出放入茶杯箱，然后用消毒柜高溫消毒餐具，要求餐前再將餐具從消毒柜中取出。

3、游戲評價時，保育老師消毒餐車，并把餐具放在餐車上，準備好消毒水，清水，抹布，做好餐前準備。

4、晚班老師和保育老師放床，拉窗簾。

餐前餐后管理 10:45~12:001、消毒桌子，發放餐具，餐桌中間放兩個餐盤，內放筷勺，進餐時放骨頭（注意餐車可在每張桌中間推動。

2、早班老師組織幼兒洗手，晚班老師在盥洗室幫助幼兒卷袖子，提褲子，拖干盥洗室地面，保育老師盛飯菜，幼兒進餐后的碗、勺的餐桶不得放在地上。

3、為幼兒創造輕松愉快的進餐環境，不催幼兒吃飯，照顧好體弱兒進餐，教幼兒正確使用餐具，與正確的進餐姿勢，養成飯后擦嘴，嗽口的良好習慣。

4、收拾清洗桌面、餐具和餐巾；用消毒水拖把拖凈地面及盥洗室。

午睡起床 12:00~15:151、早班教師每周一消毒活動室(12:30開機，1:00關機，1:30開窗)，如遇傳染病每天消毒。

2、下午2:10消毒餐巾。如下午吃稀的點心，2:10 消毒餐具；做好吃點心前的準備工作（要

求同晨間活動第5條）。

3、2:30 分班級三位老師準時護理幼兒起床，檢查幼兒衣褲，鞋襪是否穿整齊，根據氣溫變化為幼兒增減衣物。

4、早班老師和配班老師架床，晚班老師組織幼兒洗手。

5、幼兒吃點心時，配班老師拖寢室地板。

6、周五清洗玩具(塑料制品用消毒水浸泡，其余放活動室臭氧消毒)。

活動 15:15~ 離園

1、早班老師配合晚班老師體鍛，配班老師清掃活動室地面，收拾桌面后立即下樓替換早班老師備課。

2、幼兒回教室后，配班老師繼續打掃寢室，整理活動室，清洗點心盤和餐巾（夾在衣架上）；打掃包干區，倒垃圾。

3、約 3:00 清洗擦手毛巾，并整齊的平放在餐巾的盆中蓋好，分兩次用消毒柜高溫消毒（平時每周最少兩次周二、周四；傳染病期間每天清洗消毒）。

4、17:00 前清洗茶杯，杯口朝下放入茶杯箱滴水(不得早放)，將水瓶打滿水，并將瓶塞松一松。

5、一號樓寢室每周一下午消毒(3:00開機，3:30關機，4:00開窗)，傳染病流行時每天消毒一次。

6、被褥每周用臭氧消毒一次，每月清洗曝曬一次。

7、配班老師盡快做完自己的工作，協助晚班老師組織幼兒活動，與幼兒交流。

第五篇：淺談幼兒園一日常規安排

淺談幼兒園一日常規安排

內容摘要：人如果想在群體里生活得和諧舒暢，就必須遵循群體公認的某些準則和行為習慣。而習慣就是靠從小培養的。在本文中。我就將如何培養幼兒良好生活習慣這一點，討論常規的意義及輔導方法，已達到幼兒教育機構培育幼兒的宗旨。

關鍵詞：常規入園 盥洗 進食 午睡

正文：人如果想在群體里生活得和諧舒暢，就必須遵循群體公認的某些準則和行為習慣。而習慣是靠從小培養的。在本文中，我將就如何培養幼兒良好生活習慣這一點，討論常規的意義及輔導方法，已達到幼兒教育機構培育幼兒的宗旨。

一、常規的意義及必要性

自然界日出日落，月圓月缺的現象，以及人的身心發展歷程都恒守著一定的規律。人的生活方式也是如此。比如我們什么時候起床？什么時候進餐？什么時候工作和娛樂也都遵循著一定得規律進行。這些規律有些是生理上基本需要的自然反應，有些是由習慣演變而成的一種通常規律。我們統稱之為常規——生活上的通常規律和習慣。我們生活在社會里，能否融入社會并為群體接納，都依賴于我們是否能依群體認同的某些準則和行為習慣生活。為了能被社會所接納，生活得愉快，就有從小培養良好習慣的必要。在幼兒期，幼兒往往以自我為中心，對于與自己有密切關系的事情尤感興趣，所以在這個階段讓幼兒學習自理，并養成良好的生活習慣是最合適的。幼兒園是培養良好生活習慣的重要基地。因此，作為幼教工作者為了更好地，更快地培養幼兒良好的生活習慣，就有必要掌握常規推行的輔導方法、技巧。

二、常規推行的技巧

根據常規的一般生活程序：入園和離園、盥洗、進食、休息午睡，現逐一針對進行討論。

1、入園和離園的步驟與安排

一日之計在于晨，如果幼兒在進園的那一刻教師笑臉相迎，親切地招呼和慰問，細心而敏銳地觀察幼兒的健康情況，輕撫幼兒，回答家長的詢問，該是一個多么成功的開始。在入園時教師的責任包括：舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發事件，聆聽并履行家長的囑托，解答家長的詢問。在執行這些責任時，教師態度應該和藹親切和有禮。這樣既可使幼兒有來園的欲望，又讓家長對幼兒園放心和信任。安排離園最重要的一點是，確定來接幼兒的人必須是幼兒的家長或家長委托的人，才可以將幼兒交給他們帶走。教師可以利用離園的這段時間總結幼兒一天的活動或安排有趣輕松的靜態活動，如音樂欣賞、故事、游戲等。讓幼兒在安詳愉快的氣氛中離開。除了安排適當的離園前的活動外，當家長來接子女離園時，教師更應誠懇地向他們說明幼兒當天的情況，如幼兒的健康情況、生活小節、表現的童真、學習進度、飲食情況等。哪怕是短短的一句話，家長便已經感到教師對他們孩子的關懷和愛護，使家長建立信心及了解幼兒園的運作，也可以達到教育家長的作用，對幼兒的成長很有幫助。

2、輔導幼兒盥洗程序的技巧

盥洗包括洗手和上廁所兩項程序。我們要設計好盥洗的具體步驟以輔導幼兒，以便幼兒遵守實行，而教師須以身作則，貫徹執行。幼兒年齡小，身體機能及動作發展尚未成熟，經歷也少。我們如果了解這點，在輔導幼兒學習自理時，就應該把要介紹的項目有層次地劃分成許多個步驟，按部就班地教導他們，幫助他們順利完成各個步驟。輔導幼兒時，教師態度要溫柔，自然，有耐性，讓幼兒有充足的時間實踐你的指示。但對于幼兒應該做的步驟和應遵守的規則則要嚴格執行。在有必要時可以協助幼兒。如冬天幫助幼兒卷起衣袖、解開褲子。如果有幼兒遺尿或未能做好盥洗程序的，千萬不要當面斥責，應耐心輔導。

3、輔導及安排幼兒進食的技巧

一個安排妥善的進食過程，不但能夠使幼兒攝取均衡的營養，而且可以養成幼兒定時進食，正確使用餐具、自己進食、細嚼慢咽等習慣，也可以培養幼兒不偏食和欣賞食物的正確態度。理想的膳食安排必須注意四點：安排清潔舒適的環境、營造輕松愉快的氣氛、供應悅目可愛的餐具，餐點新穎美味富有營養、妥善安排進食和收拾碗筷的程序。教師態度須從容有禮，表現出對幼兒的關心和對食物的欣賞。幼兒在安詳和睦的氣氛中，受到你所樹立的榜樣的影響自然會食欲大增。教師也要表示喜歡幼兒的食物，尤其在介紹新的食物時，先給幼兒吃吃看，但千萬不要勉強。當幼兒進食時，要留心觀察，在幼兒需要時給予適當的幫助。此外，要注意幼兒的食量是否正常，身體是否不適，必要時告訴家長。

4、輔導幼兒休息或午睡的技巧

幼兒經過半天的活動在精神和體力方面都有所消耗。因此，需要休息一下或睡個午覺來恢復體力。在睡前做點安靜，和諧的活動，可以安定幼兒情緒，使他們容易入睡。在安排幼兒午睡時，須留意不同年齡的幼兒有不同的需要。一般來說，年幼的需要的午睡時間較年長的長些。也有個別不需要午睡的。在安排床鋪時，應該在每一列床鋪間留下通道。安排幼兒躺下時，應采用頭對腳的方式，這樣可以避免頭對頭并睡時呼吸過于接近而有礙衛生，也可避免幼兒交談不能入睡。教師還要留意每位幼兒的情況，盡量安排容易入睡的幼兒和不容易入睡的幼兒在一起，使幼兒沒有交談的機會。此外，須留意房間的光線是否幽暗，空氣是否流通，或者播放一些輕柔的音樂，盡量創造一個柔和、寧靜的午睡氣氛，讓幼兒可以酣然入睡。

以上便是常規安排的一般生活程序以及安排技巧，作為幼教工作者只要從這幾方面入手，安排好每個環節，掌握好每個程序的輔導技巧，對培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣便事半功倍了。對于幼兒以后能立足于社