第一篇：保險(xiǎn)小組策劃

保險(xiǎn)小組申請書 尊敬的金融學(xué)院：

您好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請書。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高和人民消費(fèi)意識的轉(zhuǎn)變，作為為人民生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航，給人們以幸福的保險(xiǎn)行業(yè)雖然得到了極大的發(fā)展，但是在發(fā)展過程中出現(xiàn)的某些不足，給保險(xiǎn)行業(yè)相當(dāng)負(fù)面的影響，甚至在接受高等教育的大學(xué)生群體間，由于受到社會對保險(xiǎn)行業(yè)的負(fù)面影響，而對學(xué)校的保險(xiǎn)專業(yè)懷著抵觸心理。

酒香還怕巷子深，更何況我們是一壇被誤評的好酒，所以我們更應(yīng)該加大力度來對保險(xiǎn)行業(yè)，對保險(xiǎn)專業(yè)進(jìn)行宣傳。特別是對于身為保險(xiǎn)專業(yè)的學(xué)生而言，對于作為對中國保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展充滿信心的一個(gè)充滿活力的群體而言，我們更有激情和活力，期望通過我們的活動(dòng)和不斷的努力，來喚起更多的人們來了解保險(xiǎn)，關(guān)注保險(xiǎn)，減少和消除人們對保險(xiǎn)的誤解，改善保險(xiǎn)行業(yè)的社會形象。

因此，我們現(xiàn)在在此正式提出申請，希望成立一個(gè)在金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的保險(xiǎn)小組，聯(lián)系社會、聯(lián)系保險(xiǎn)公司，以當(dāng)代有為大學(xué)生的身份積極投身于社會保險(xiǎn)知識的普及和宣傳，同時(shí)為自己專業(yè)的學(xué)習(xí)積淀更為深厚的現(xiàn)實(shí)的營養(yǎng)成分。

小組介紹如下：

一、名稱：保險(xiǎn)小組

二、小組的宗旨：

為同學(xué)們提供一個(gè)更廣泛的保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的平臺

給大家提供一個(gè)接觸保險(xiǎn)公司、接觸社會的渠道

三、成立的必要性和可行性分析

1、必要性。大學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是如保險(xiǎn)學(xué)這樣社會性更

強(qiáng)的學(xué)科學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)過程。大學(xué)校

園的學(xué)習(xí)固然重要，但是基于我國的保險(xiǎn)現(xiàn)狀，保險(xiǎn)

學(xué)專業(yè)大學(xué)生們更應(yīng)該把自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和社會的實(shí)際情況相結(jié)合，把目光擴(kuò)展到象牙塔之外，切身的將學(xué)習(xí)與保險(xiǎn)就業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，積極地與社

會、與保險(xiǎn)公司接觸，不斷在切身的實(shí)踐中擺正保險(xiǎn)

學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的使命感，獻(xiàn)身保險(xiǎn)事業(yè)的歸屬感，并不斷提高自己的保險(xiǎn)學(xué)習(xí)能力，提高自己

各方面素質(zhì)。

2、可能性。一方面，保險(xiǎn)行業(yè)是我國的朝陽行業(yè)，尤其

是近些年來保險(xiǎn)事業(yè)更是得到了長遠(yuǎn)的發(fā)展，保險(xiǎn)人

才供不應(yīng)求。另外，基于社會、大學(xué)生群體對保險(xiǎn)行

業(yè)的不了解，也造成了保險(xiǎn)行業(yè)人才輸送的乏力。保

險(xiǎn)公司急需優(yōu)秀大學(xué)生人才的補(bǔ)充。另一方面，臨時(shí)的、不確定的大學(xué)生實(shí)習(xí)生培養(yǎng)占用了保險(xiǎn)公司大量的人力財(cái)力和時(shí)間，保險(xiǎn)公司也渴求著能夠在大學(xué)中

形成專業(yè)化、穩(wěn)定的渠道來為他們輸送品質(zhì)優(yōu)秀的熱

情的大學(xué)實(shí)習(xí)生，以作為其人才儲備。

四、社團(tuán)活動(dòng)的開展：

1、定期舉行保險(xiǎn)學(xué)習(xí)交流會。專業(yè)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行在包括保險(xiǎn)案例分析分析，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以及保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的心得體會和對當(dāng)今保險(xiǎn)發(fā)展的思考和展望等，并做交流學(xué)習(xí)總結(jié)。一學(xué)期進(jìn)行若干次。

2、定期舉辦保險(xiǎn)辯論賽、保險(xiǎn)綜合能力考評等趣味活動(dòng)（一學(xué)年兩次）

3、請各知名保險(xiǎn)公司來學(xué)校進(jìn)行保險(xiǎn)知識講座，包括保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、保險(xiǎn)就業(yè)形勢等。（每學(xué)期一次）

4、在老師的指導(dǎo)下，在保險(xiǎn)公司的贊助合作下，進(jìn)行“保險(xiǎn)專業(yè)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)”、社會保險(xiǎn)狀況調(diào)研等社會保險(xiǎn)普及宣傳活動(dòng)。（每學(xué)期兩次）

5、面向全校發(fā)行本小組的報(bào)紙，內(nèi)容涉及保險(xiǎn)常識介紹、保險(xiǎn)最

新動(dòng)態(tài)和本活動(dòng)小組的活動(dòng)介紹和調(diào)查，探究成果展示，提高廣大同學(xué)關(guān)注保險(xiǎn)的熱情。

6、在寒假和暑假組織小組成員走進(jìn)保險(xiǎn)公司，進(jìn)行切身的工作實(shí)

習(xí)，了解未來工作的環(huán)境，為將來的入職就業(yè)打好基礎(chǔ)。

五、小組費(fèi)用來源

1、保險(xiǎn)公司贊助(主要)

2、學(xué)院支持

3、小組成員加盟費(fèi)（極少，或不收）

六、發(fā)展規(guī)劃

1、以2010級保險(xiǎn)一般為基礎(chǔ)，成立初步的保險(xiǎn)專門小組，參加保險(xiǎn)公司培訓(xùn)，參加日常的保險(xiǎn)宣傳，和籌劃保險(xiǎn)小組的進(jìn)一步發(fā)展。

2、在金融學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行保險(xiǎn)小組宣傳，不斷吸納2009級，2011級，2012級……新的力量的加入，提高整個(gè)金融學(xué)院學(xué)習(xí)保險(xiǎn)的熱情。

3、面向全校進(jìn)行宣傳，吸納全校各個(gè)學(xué)院有志于保險(xiǎn)事業(yè)的有為青年加入，共同打造河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)精品的專業(yè)性小組，提高全校師生對保險(xiǎn)專業(yè)的接納和信任。

第二篇：保險(xiǎn)小組策劃

保險(xiǎn)小組申請書

尊敬的金融學(xué)院：

您好！首先非常感謝你們抽出寶貴的時(shí)間來審閱這份申請書。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高和人民消費(fèi)意識的轉(zhuǎn)變，作為為人民生命財(cái)產(chǎn)保駕護(hù)航，給人們以幸福的保險(xiǎn)行業(yè)雖然得到了極大的發(fā)展，但是在發(fā)展過程中出現(xiàn)的某些不足，給保險(xiǎn)行業(yè)相當(dāng)負(fù)面的影響，甚至在接受高等教育的大學(xué)生群體間，由于受到社會對保險(xiǎn)行業(yè)的負(fù)面影響，而對學(xué)校的保險(xiǎn)專業(yè)懷著抵觸心理。

酒香還怕巷子深，更何況我們是一壇被誤評的好酒，所以我們更應(yīng)該加大力度來對保險(xiǎn)行業(yè)，對保險(xiǎn)專業(yè)進(jìn)行宣傳。特別是對于身為保險(xiǎn)專業(yè)的學(xué)生而言，對于作為對中國保險(xiǎn)事業(yè)的發(fā)展充滿信心的一個(gè)充滿活力的群體而言，我們更有激情和活力，期望通過我們的活動(dòng)和不斷的努力，來喚起更多的人們來了解保險(xiǎn)，關(guān)注保險(xiǎn)，減少和消除人們對保險(xiǎn)的誤解，改善保險(xiǎn)行業(yè)的社會形象。

因此，我們現(xiàn)在在此正式提出申請，希望成立一個(gè)在金融學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下的保險(xiǎn)小組，聯(lián)系社會、聯(lián)系保險(xiǎn)公司，以當(dāng)代有為大學(xué)生的身份積極投身于社會保險(xiǎn)知識的普及和宣傳，同時(shí)為自己專業(yè)的學(xué)習(xí)積淀更為深厚的現(xiàn)實(shí)的營養(yǎng)成分。

小組介紹如下：

一、名稱：保險(xiǎn)小組

二、小組的宗旨：

為同學(xué)們提供一個(gè)更廣泛的保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的平臺 給大家提供一個(gè)接觸保險(xiǎn)公司、接觸社會的渠道

三、成立的必要性和可行性分析

1、必要性。大學(xué)的學(xué)習(xí)，特別是如保險(xiǎn)學(xué)這樣社會性更強(qiáng)的學(xué)科學(xué)習(xí)，應(yīng)該是一個(gè)綜合的學(xué)習(xí)過程。大學(xué)校園的學(xué)習(xí)固然重要，但是基于我國的保險(xiǎn)現(xiàn)狀，保險(xiǎn)學(xué)專業(yè)大學(xué)生們更應(yīng)該把自己的專業(yè)學(xué)習(xí)和社會的實(shí)際情況相結(jié)合，把目光擴(kuò)展到象牙塔之外，切身的將學(xué)習(xí)與保險(xiǎn)就業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展相結(jié)合，積極地與社會、與保險(xiǎn)公司接觸，不斷在切身的實(shí)踐中擺正保險(xiǎn)學(xué)習(xí)方向，增強(qiáng)保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的使命感，獻(xiàn)身保險(xiǎn)事業(yè)的歸屬感，并不斷提高自己的保險(xiǎn)學(xué)習(xí)能力，提高自己各方面素質(zhì)。

2、可能性。一方面，保險(xiǎn)行業(yè)是我國的朝陽行業(yè)，尤其是近些年來保險(xiǎn)事業(yè)更是得到了長遠(yuǎn)的發(fā)展，保險(xiǎn)人才供不應(yīng)求。另外，基于社會、大學(xué)生群體對保險(xiǎn)行業(yè)的不了解，也造成了保險(xiǎn)行業(yè)人才輸送的乏力。保險(xiǎn)公司急需優(yōu)秀大學(xué)生人才的補(bǔ)充。另一方面，臨時(shí)的、不確定的大學(xué)生實(shí)習(xí)生培養(yǎng)占用了保險(xiǎn)公司大量的人力財(cái)力和時(shí)間，保險(xiǎn)公司也渴求著能夠在大學(xué)中形成專業(yè)化、穩(wěn)定的渠道來為他們輸送品質(zhì)優(yōu)秀的熱情的大學(xué)實(shí)習(xí)生，以作為其人才儲備。

四、社團(tuán)活動(dòng)的開展：

1、定期舉行保險(xiǎn)學(xué)習(xí)交流會。專業(yè)老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行在包括保險(xiǎn)案例分析分析，保險(xiǎn)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以及保險(xiǎn)學(xué)習(xí)的心得體會和對當(dāng)今保險(xiǎn)發(fā)展的思考和展望等，并做交流學(xué)習(xí)總結(jié)。一學(xué)期進(jìn)行若干次。

2、定期舉辦保險(xiǎn)辯論賽、保險(xiǎn)綜合能力考評等趣味活動(dòng)（一學(xué)年兩次）

3、請各知名保險(xiǎn)公司來學(xué)校進(jìn)行保險(xiǎn)知識講座，包括保險(xiǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、保險(xiǎn)就業(yè)形勢等。（每學(xué)期一次）

4、在老師的指導(dǎo)下，在保險(xiǎn)公司的贊助合作下，進(jìn)行“保險(xiǎn)專業(yè)大學(xué)生走進(jìn)社區(qū)”、社會保險(xiǎn)狀況調(diào)研等社會保險(xiǎn)普及宣傳活動(dòng)。（每學(xué)期兩次）

5、面向全校發(fā)行本小組的報(bào)紙，內(nèi)容涉及保險(xiǎn)常識介紹、保險(xiǎn)最新動(dòng)態(tài)和本活動(dòng)小組的活動(dòng)介紹和調(diào)查，探究成果展示，提高廣大同學(xué)關(guān)注保險(xiǎn)的熱情。

6、在寒假和暑假組織小組成員走進(jìn)保險(xiǎn)公司，進(jìn)行切身的工作實(shí)習(xí)，了解未來工作的環(huán)境，為將來的入職就業(yè)打好基礎(chǔ)。

五、小組費(fèi)用來源

1、保險(xiǎn)公司贊助(主要)

2、學(xué)院支持

3、小組成員加盟費(fèi)（極少，或不收）

六、發(fā)展規(guī)劃

1、以2010級保險(xiǎn)一般為基礎(chǔ)，成立初步的保險(xiǎn)專門小組，參加保險(xiǎn)公司培訓(xùn)，參加日常的保險(xiǎn)宣傳，和籌劃保險(xiǎn)小組的進(jìn)一步發(fā)展。

2、在金融學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行保險(xiǎn)小組宣傳，不斷吸納2009級，2011級，2012級……新的力量的加入，提高整個(gè)金融學(xué)院學(xué)習(xí)保險(xiǎn)的熱情。

3、面向全校進(jìn)行宣傳，吸納全校各個(gè)學(xué)院有志于保險(xiǎn)事業(yè)的有為青年加入，共同打造河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)精品的專業(yè)性小組，提高全校師生對保險(xiǎn)專業(yè)的接納和信任。

第三篇：應(yīng)急小組策劃

突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案小組的策劃書

為了迅速、有序、高效處理校園內(nèi)突發(fā)事件，及時(shí)消除事故發(fā)生后的連帶隱患，最大限度的減少人員、財(cái)產(chǎn)的損失，以及在第一時(shí)間內(nèi)集中全部力量搶險(xiǎn)救助，把防止校園意外突發(fā)事故的發(fā)生落到實(shí)處，我校在管理工作中把加強(qiáng)對學(xué)生的安全防范和教育放在首位。為了使同學(xué)們能夠協(xié)助學(xué)校校保衛(wèi)處或自行處理我校學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面所遇到的突發(fā)事件，從而更好的維護(hù)學(xué)生權(quán)益。根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等結(jié)合我校實(shí)際情況，為確保教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。特成立一個(gè)應(yīng)急小組，此小組可以驗(yàn)證各類可能突發(fā)緊急情況的適應(yīng)性，可以彌補(bǔ)一些處理急性事件方法的不足，從而提高各部門處理突發(fā)事件的效能、協(xié)作能力和應(yīng)急處置能力。制定以下應(yīng)急預(yù)案：

一、宗旨

以“協(xié)作、有為、高效、務(wù)實(shí)”為宗旨，小組全體成員銳意進(jìn)取，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，牢固樹立安全意識、學(xué)習(xí)意識、全局意識、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)意識、團(tuán)結(jié)意識等意識。著手制定了各種突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并對各種不同的預(yù)案進(jìn)行演練，以確保應(yīng)急預(yù)案的緊密性。

二、活動(dòng)目的及意義

推廣安全文化，提高安全意識，排除校園內(nèi)一些潛在的安全隱患，同時(shí)宣傳安全文化。通過一些活動(dòng)，使同學(xué)對安全文化有更深刻的理解，提高安全意識，創(chuàng)建更加安全的校園環(huán)境。

三、事前工作計(jì)劃安排

1、小組由校團(tuán)委、校保衛(wèi)處、校學(xué)生處為依托，以校學(xué)生會紀(jì)保部及其各系院學(xué)生小組為紐帶，爭取把校安全信息的渠道多元化、信息的迅速化，并及時(shí)處理，防患于未然。以確保同學(xué)們的安全。

（1）、校團(tuán)委其主要職責(zé)是傳遞學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組指令，安排組織人員認(rèn)真做好搶救工作。并且認(rèn)真做好事故調(diào)查、處理、報(bào)告工作，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。

（2）、校保衛(wèi)處其主要職責(zé)是接到各個(gè)小組發(fā)來的應(yīng)急信息時(shí)組織實(shí)施現(xiàn)場救援行動(dòng)，維護(hù)師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

（3）、校學(xué)生會紀(jì)保部其主要職責(zé)是做好廣大同學(xué)與學(xué)生處、校保衛(wèi)處之間的信息的紐帶，積極反應(yīng)廣大安全隱患信息，并在危機(jī)事件現(xiàn)場組織事故現(xiàn)場人員緊急疏散的引導(dǎo)、救護(hù)，并心細(xì)致做好師生思想工作，穩(wěn)定師生情緒，保障救援工作順利進(jìn)行。

2、宣傳工作聯(lián)合各系院、院宣傳部、紀(jì)保部分小組認(rèn)真做好宣傳工作，組織同學(xué)們參加安全知識的講座并以海報(bào)、知識競賽的形式，提醒廣大學(xué)生要樹立起自我保護(hù)意識，預(yù)防盜竊案，火災(zāi)校園疫情等突發(fā)事件發(fā)生。也要向后勤加工人員大力宣傳有關(guān)安全常識，加強(qiáng)整頓。做到宣傳到部門、集體、班級、個(gè)人。加強(qiáng)安全防范的宣傳教育工作，提高全校師生的安全防范意識，通過校會，班會，課間廣播等多個(gè)時(shí)段，對學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的人身安全教育，將心理安全教育與人身安全教育并重，兩手抓。

3、每學(xué)期定期召開論談會和后勤領(lǐng)導(dǎo)們面對面就學(xué)生關(guān)心的日常突發(fā)事件問題進(jìn)行討論，比如關(guān)于疫情方面的指導(dǎo)，應(yīng)學(xué)習(xí)疫情防治措施，當(dāng)有疫情發(fā)生時(shí)，能夠協(xié)助學(xué)校衛(wèi)生部門把好門口第一關(guān)；督促學(xué)校相關(guān)部門定期對寢室教學(xué)樓等場所消毒；宣傳傳染病防治措施，提醒廣大師生謹(jǐn)慎以對。

4、建立廣大的信息網(wǎng)絡(luò)體系，要做到信息快速的傳遞必須建立起一個(gè)完整的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，比如：建有一個(gè)飛信群、QQ群，這樣就可以方便信息的傳遞，也可以在此空間內(nèi)交流。

5、遇到突發(fā)事件的處理先由各系分管小組第一時(shí)間收納突發(fā)事件信息，然后再及時(shí)上報(bào)校學(xué)生會紀(jì)保部，紀(jì)保部可根據(jù)事態(tài)的嚴(yán)重與否再?zèng)Q定上報(bào)校保衛(wèi)處，例如：（1）、如若遇到各系大學(xué)生打架斗毆的小事件，只需要各系院的小組及時(shí)把這類事件上報(bào)校學(xué)生會紀(jì)保部，由紀(jì)保部及時(shí)處理。紀(jì)保部可根據(jù)打架的緣由做出相應(yīng)的處理，輕者給予勸告警告，重者可向?qū)W校有關(guān)部門申請給予打架者勸退的處分。（2）、如若遇到較大的突發(fā)事件，比如：宿舍因事故而失火，這個(gè)信息則要各系分小組把信息及時(shí)上報(bào)到校保衛(wèi)處，然后由紀(jì)保部協(xié)助保衛(wèi)處及時(shí)把事情處理，把同學(xué)們的損失降低到最小。重火災(zāi)、交通事故和其它緊急事件事件第一發(fā)現(xiàn)人可直接對外呼叫救，并直接撥打110或120.另亦須上報(bào)校保衛(wèi)處。讓校保衛(wèi)隊(duì)在第一時(shí)間接觸案件，控制案情蔓延，調(diào)查事故原因，更好更快解決校園此類突發(fā)事件。并做好記錄，把重要信息記錄下來以把信息反饋給同學(xué)們以敬告戒。

6、加強(qiáng)各部門聯(lián)動(dòng)聯(lián)合校后勤等其他部門定時(shí)檢查學(xué)生寢室、教室等公共場所的電路狀況、用電器使用狀況，做好安檢工作。并安排學(xué)生會紀(jì)保部及其他職能部門做好校園日常安檢管理等方面的工作。例如：在學(xué)生宿舍內(nèi)不準(zhǔn)學(xué)生使用任何的大功率電器，不得學(xué)生在宿舍內(nèi)私自拆、卸、接、拉電器及開關(guān)、插座等。

7、兼職安全問題加強(qiáng)對大學(xué)生兼職信息的了解，加強(qiáng)與校內(nèi)、外兼職機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，對寒暑假、節(jié)假日等兼職高期提前進(jìn)行關(guān)于兼職安全知識的宣傳。

8、預(yù)防為主，防治結(jié)合，定期檢查校內(nèi)安全隱患，防范于未然。比如：消防演習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生，救人救火常識，如何使火災(zāi)事故損害降至最低的方法措施。對社會入校行為可疑人員予以留意。防止學(xué)生財(cái)產(chǎn)流失，安全受危。以班會形式對學(xué)生進(jìn)行財(cái)產(chǎn)安全防范知識教育。

四、事后處理方案。

（1）、做好安撫同學(xué)們心理。比如：關(guān)于校園宿舍的失竊案，面對宿舍的失竊同學(xué)們可能會產(chǎn)生恐慌心理，這就需要小組內(nèi)的人員及時(shí)做好安撫工作，并及時(shí)解決盜竊案情，以消除同學(xué)們心中的恐慌。

（2）、做好后勤工作，幫助失竊者尋找失物，并向?qū)W院有關(guān)部門申請幫助，以把同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)損失降低到最小，以做到防微杜漸。

（3）、并加強(qiáng)校園內(nèi)的安全：要求分派有關(guān)部門做常規(guī)工作檢查，做好巡查工作，以確保同學(xué)們?nèi)松怼⒇?cái)產(chǎn)的安全。

五、工作小結(jié)

應(yīng)急小組內(nèi)部成員為了保證突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案工作正常、順利地開展，應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)部管理，強(qiáng)化內(nèi)部組織建設(shè)，提高成員的思想素質(zhì)和工作能力，要把自己定位在正確的地位，要積極的配合校團(tuán)委、校保衛(wèi)處、學(xué)生處把小組工作做好！同時(shí)加強(qiáng)小組內(nèi)部成員自身建設(shè)，調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生會及各系院成員工作積極性。按照上述計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行，將聯(lián)合各系以及校保衛(wèi)處努力開展活動(dòng)、積極配合，為黃淮學(xué)院的安全事業(yè)奉獻(xiàn)力量，為同學(xué)們健康快樂的學(xué)習(xí)和生活提供安全保障。

第四篇：小組策劃具體

端午申遺之爭，敲響文化保護(hù)警鐘

【主持人】大家好，這里是XXXXXXX。

我國是歷史悠久的文明古國。在漫長的歷史發(fā)展過程中，中華民族創(chuàng)造了豐富多彩、彌足珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，這其中既有以物質(zhì)形態(tài)為主的“有形”文化遺產(chǎn)，比如說文物、典籍等；又有主要通過“口傳心授”的方式傳承下來、以非物質(zhì)形態(tài)存在的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，包括口頭傳統(tǒng)、傳統(tǒng)表演藝術(shù)、民俗活動(dòng)、禮儀、節(jié)慶、傳統(tǒng)手工藝技能等。今天我們小組XXX非物質(zhì)文化遺產(chǎn)

說到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)我突然想到我們馬上就要迎來的一個(gè)非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，大家知道是什么節(jié)日嗎？（端午節(jié)，五月初五，今年的6月23日）

說到端午節(jié)，或許大家都還對2005年韓國“江陵端午祭”申遺成功的事記憶猶新吧！哎，這不能不說是我們每個(gè)中國人心中的一道傷疤呀！自從經(jīng)歷了這次切膚之痛后，我們總算開始認(rèn)識到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對我們的重要性。這不，2009年我們國家就正式啟動(dòng)了“中國端午節(jié)”的申遺程序。下面，有請我們小組的記者周杰為大家重溫一則當(dāng)年”中國端午節(jié)”申遺的新聞，大家掌聲歡迎！【ppt：圖片+題目】

主持人下場，記者上場

【周杰】一年一度的端午節(jié)又要到了，今天我們就來說一說端午節(jié)的話題。相信一些人還記得四年前的一場中韓“端午節(jié)”申遺之爭。當(dāng)時(shí)韓國“江陵端午祭”是被聯(lián)合國教科文組織宣布為人類口頭和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作，引起了國人極大的關(guān)注。最近，我國也啟動(dòng)了“端午節(jié)”申報(bào)世界非遺程序，26號湖北省代表中國向聯(lián)合國遞交了申報(bào)表。目前申遺已經(jīng)進(jìn)入了初評的階段。

視頻：

（雙擊打開視頻）【ppt】

【周杰】由于韓國是中國的近鄰，受中國文化的影響，端午節(jié)這個(gè)習(xí)俗在一千五百多年前也傳到了韓國，并且也成為了他們的一個(gè)重要民俗節(jié)日。

韓國的端午節(jié)又叫“江陵端午祭”，時(shí)間和我國一樣，都是五月初。民俗活動(dòng)包括官奴假面戲、農(nóng)樂競賽、拔河、摔跤、蕩秋千、投壺、射箭等，多為民眾娛樂活動(dòng)。

四年前韓國的“江陵端午祭”被聯(lián)合國教科文組織宣布為人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作，在我們國內(nèi)是引起了軒然大波。端午節(jié)的歸屬該不該去爭呢？您是怎么看的？ 記者下場，主持人上場

【主持人】剛才周杰記者留給了大家一個(gè)問題，下面我們就來聽聽中、韓兩國代表對此的看法。

中韓代表發(fā)表看法

ＸＸＸ和ＸＸＸ

【中國代表】(主要從中國端午節(jié)的歷史、習(xí)俗來說明端午節(jié)是中國的。)端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有2000多年歷史。它由驅(qū)毒避邪的節(jié)令習(xí)俗衍生出各地豐富多彩的祭祀、游藝、保健等民間活動(dòng)，主要有祭祀屈原、紀(jì)念伍子胥、插艾蒿、掛菖蒲、吃粽子、龍舟競渡等，各地活動(dòng)略有不同，尤以湖北省秭歸縣、黃石市更具典型性。我認(rèn)為?端午節(jié)?和?端午祭?并沒有本質(zhì)區(qū)別。文化包括核心部分和影響部分，在傳播過程中總會發(fā)生一定的變化，在這期間，往往是核心部分保留了下來。端午節(jié)在中國本來就是祭祀活動(dòng)，韓國江陵端午祭的核心部分就是從中國流傳過去的。

【韓國代表】（主要從韓國端午節(jié)的歷史、習(xí)俗來說明端午節(jié)是韓國的。）“江陵端午祭”是韓國農(nóng)耕社會時(shí)期祈求豐年，民眾共同參與的傳統(tǒng)祝祭活動(dòng)。在進(jìn)行端午祭時(shí)，會舉行假面舞劇、投壺、摔跤、蕩秋千、長跪比賽、跆拳道比賽、高校足球賽等活動(dòng)，而這些都是具有韓國地方特色的。與中國的端午節(jié)是不同的。中韓端午之間的差別，我無法確切地說出，但是兩者還是不同的。端午節(jié)是一個(gè)節(jié)日，也就是農(nóng)歷五月初五。這一天，我們韓國人會舉行祝祭活動(dòng)。而江陵端午祭是在此基礎(chǔ)上，融入了江陵這一地方特有的土俗信仰，它還包含各種各樣具有民族特色的活動(dòng)。我們申遺的項(xiàng)目是江陵端午祭。（注：中韓代表的發(fā)言要打在PPT上）

主持人對爭議總結(jié)：

視頻：

【主持人】人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作具有“共享性”，同一非遺項(xiàng)目可以多國同時(shí)申請。所以即使韓國首先成功申遺端午祭，這也不影響我國端午申遺。再說他們首先申遺成功并不代表端午節(jié)起源于韓國，韓國端午祭以中國端午節(jié)為根源這是不爭的事實(shí)。其實(shí)，無論是中國申報(bào)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，還是韓國申報(bào)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，都是“人類”遺產(chǎn)，不僅屬于中國或韓國，而且屬于世界，屬于全人類。在中國民間，為爭奪前輩遺產(chǎn)而起紛爭的人常常被人不屑，同樣，0oLHnrmfSbCkLwU1AkwRLIg[1].mp4（雙擊打開視頻）【ppt內(nèi)容】 為保護(hù)人類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)而起紛爭，不僅有違保護(hù)人類文化遺產(chǎn)的初衷，更有愧于我們的祖先，有愧于這些偉大文明的創(chuàng)造者和傳承者。在保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面，我們也應(yīng)該像我們的祖先一樣，互相學(xué)習(xí)，彼此尊重。在申報(bào)聯(lián)合國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目的過程中，兩國的學(xué)者更要客觀、公正、科學(xué)地對待歷史、尊重歷史，弄清古今源流之變，以學(xué)者的態(tài)度，引領(lǐng)公眾，反對狹隘的民族主義，提倡文化的包容性和多樣性，對兩國共有的項(xiàng)目，可以由兩國政府在學(xué)者的參與下爭取共同申報(bào)。

不過，話說回來，中國作為端午節(jié)的發(fā)源地，卻沒能首先成功申遺端午，作為中國人的我們能不氣憤嗎？可是氣憤歸氣憤，當(dāng)我們冷靜下來思考的時(shí)候，我們必須認(rèn)識到與其指責(zé)別人，自己重視自己的文化顯得更為重要。

由中韓端午申遺之爭引發(fā)的思考：（主要針對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)）

【主持人】中韓端午申遺之爭為我們敲響了文化保護(hù)警鐘。近年來，我國政府、學(xué)術(shù)團(tuán)體及社會各方面在全面推進(jìn)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作中，逐步形成一套有中國特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)制度，取得了重要的階段性成果。在這里可以告訴大家，我們國家的端午節(jié)申遺已經(jīng)在2009年得到了聯(lián)合國教科文組織的認(rèn)可。我國“非遺”保護(hù)在取得上述諸多成績的同時(shí)，也暴露了不少問題。當(dāng)下我國地方各級的“非遺”保護(hù)工作大多與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展掛鉤。而經(jīng)濟(jì)開發(fā)必然會在利益因素的驅(qū)使下，使得申遺工作中相對容易出現(xiàn)諸多的有違“非遺”保護(hù)初衷的行為。最后，我國的非遺保護(hù)還存在哪些問題，大家了解多少呢？我想聽聽大家的看法。【同學(xué)回答】在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值的開發(fā)過程中，存在著重開發(fā)輕保護(hù)的現(xiàn)象。一些區(qū)域非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)意識淡薄，重申報(bào)、重開發(fā)，輕保護(hù)、輕管理的現(xiàn)象比較普遍；少數(shù)區(qū)域?qū)Ψ俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行超負(fù)荷利用和破壞性開發(fā)，存在商業(yè)化、人工化和城鎮(zhèn)化傾向，甚至借繼承創(chuàng)新之名隨意篡改民俗藝術(shù)，這些都極大地?fù)p害了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原真性。

【主持人】謝謝XX的回答。的確如此，我國非遺保護(hù)工作開展的時(shí)間相比一些發(fā)達(dá)國家而言是很短的，在非遺的保護(hù)上還存在一些問題。針對這些問題，我們小組提出了一些建議。（演講時(shí)可只讀題目）

（一）加強(qiáng)關(guān)于我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查工作。

記得有句諺語：埋在地下的金子只有在太陽下才會發(fā)光。許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)并非不能對其進(jìn)行合理的開發(fā)和利用，而是由于時(shí)代的發(fā)展變遷以及自身特點(diǎn)等因素，淡出人們的視野，以至于到了無人問津甚至無人知曉的程度。因此我們要加強(qiáng)關(guān)于我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的普查工作，建議對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)作進(jìn)一步認(rèn)證，相關(guān)專家科學(xué)地運(yùn)用歷史資料，實(shí)地考察等方式挖掘、鑒定、確認(rèn)被潛藏的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，進(jìn)而保證非物質(zhì)文化遺產(chǎn)不被流失。

（二）制定出臺非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的政策法規(guī)，形成相應(yīng)的承擔(dān)保護(hù)的法律體系,讓工作制度化。相比發(fā)達(dá)國家，我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護(hù)工作起步較晚。雖然現(xiàn)在已經(jīng)出臺了《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》等法律法規(guī)，但是立法仍然相對比較滯后，紕漏較多，法律管理體系不健全。因此我們要根據(jù)我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)分布散等具體情況制定符合國情的傳承保護(hù)制度體系。同時(shí)相關(guān)工作者可以互相交流，不斷發(fā)現(xiàn)新問題，提出新思路，想出新辦法，集思廣義，學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外傳承保護(hù)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為制定正確有效的傳承保護(hù)體系提供有益幫助，減少制止非物質(zhì)文化遺產(chǎn)被搶奪現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）統(tǒng)一思想，建立傳承機(jī)制，吸引廣大人民參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)。

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是非物質(zhì)的、無形的，它依附于人的身體而存在。一旦人亡，這種無形的文化也隨之消亡。人是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的載體，無形文化必須有繼承才能得以傳承發(fā)展。保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，關(guān)鍵要對無形文化持有人（老藝人等）進(jìn)行保護(hù)。建議設(shè)立民間藝人（藝術(shù)家）傳承管理辦法，強(qiáng)化對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的激勵(lì)機(jī)制。鼓勵(lì)和支持他們帶徒、講習(xí)、表演和整理出版藝術(shù)成果，通過多種形式開展傳承人培養(yǎng)，吸引廣大人民參與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)，使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)后繼有人，脈脈相傳。

（四）取其精華，去其糟粕，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化。

歷經(jīng)滄桑歲月的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，受社會條件、經(jīng)濟(jì)形態(tài)、生產(chǎn)關(guān)系、生活習(xí)慣及思想觀念的局限，在其萌芽、發(fā)展、繁盛的過程中，不可避免的存在著精華和糟粕。我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)被限定在一個(gè)健康的區(qū)域內(nèi)，遺產(chǎn)所包含的內(nèi)容不能違背社會主義道德規(guī)范的要求，有損當(dāng)時(shí)代文明的發(fā)展。我們應(yīng)加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究，特別是在今后整理工作中要分清兩種界限，對其精華部分要發(fā)揚(yáng)光大，給予繼承并創(chuàng)新；對其糟粕必須棄之不惜，堅(jiān)決甩掉。

總之,工業(yè)文明的發(fā)展，人類生產(chǎn)、生活方式的現(xiàn)代演進(jìn)，保護(hù)措施的不完善，許多歷史街區(qū)、古鎮(zhèn)、古村落，古文化正遭遇著被忽視、甚至被毀滅的命運(yùn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承保護(hù)已刻不容緩。我們知道非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是祖先留給人類的共同財(cái)富，發(fā)掘它、傳承它、保護(hù)它不但體現(xiàn)著現(xiàn)代人類對于自己祖先的尊重，也更體現(xiàn)著對于我們自己歷史的善待。令人欣慰的是我們已經(jīng)有意識地去保護(hù)我們的文明，政府也在2006年將每年六月的第二個(gè)星期六定為我國的“文化遺產(chǎn)日”，相信在我們大家的共同努力下，我們會把中華民族優(yōu)秀非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承發(fā)揚(yáng)光大！！【主持人】對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，我們大學(xué)生應(yīng)該怎么做？ 【同學(xué)回答】

主持人致結(jié)束辭：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣，都是我們祖先留給我們的非常珍貴的遺產(chǎn)。我們知道，一個(gè)中斷了歷史記憶的民族是不會有輝煌未來的。我們現(xiàn)在很多人頭腦里只有“現(xiàn)代化”三個(gè)字。我們高呼著現(xiàn)代化的口號，不顧一切地拼命往前跑。然而作為中國人，除了黃皮膚、黑眼睛、黑頭發(fā)的獨(dú)有民族標(biāo)識外，我們還需要傳承我們豐富的非物質(zhì)文化，并且我們殷切希望非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能夠成為決定我們民族過去、現(xiàn)在和未來的屬性。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)就像我們每一個(gè)人的名片，你姓什么，叫什么，你是干什么的，要通過非物質(zhì)文化遺產(chǎn)表現(xiàn)出來。

在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的同時(shí)，希望大家不要忘記對文化的保護(hù)。我們需要守護(hù)自己的精神家園，承擔(dān)起保衛(wèi)我們精神家園的責(zé)任。讓這些美好的記憶長駐人心。

最后，我想用一段視頻結(jié)束我今天的演講。

dacdb8dd894b600733f40df2405f69ed19434698[1].flv（視頻雙擊打開）

第五篇：校園DV小組策劃。

“人人專長”活動(dòng)文藝部校園DV小組策劃書

主題：校園DV劇

活動(dòng)目的：通過拍攝DV劇，培養(yǎng)同學(xué)們表演方面的能力，記錄校園生活，以此豐富同學(xué)們的課余生活，增加個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)。

活動(dòng)背景：面向化工學(xué)院全體同學(xué)，由化工學(xué)院學(xué)生會文藝部全體成員組織。

時(shí)間地點(diǎn)及活動(dòng)頻率：無固定時(shí)間，可靈活掌握課余時(shí)間進(jìn)行拍攝。地點(diǎn)選擇結(jié)合當(dāng)次劇本情況進(jìn)行選擇。一月一期。

活動(dòng)對象：化工學(xué)院有意報(bào)名參加校園DV小組的同學(xué)

前期宣傳：1.制作活動(dòng)海報(bào)，突出DV元素，貼于各寢室樓下黑板。

2.聯(lián)系各班班長進(jìn)行宣傳。

3.通過人人網(wǎng)發(fā)布實(shí)時(shí)狀態(tài)，由文藝部各成員互相轉(zhuǎn)發(fā)。以及利用文藝部微博進(jìn)行宣傳。

主要流程：

1.招募組員：通過以上宣傳方式招募。自愿報(bào)名。記錄姓名，班級，聯(lián)系方式。根據(jù)人數(shù)進(jìn)行分組，每組十人左右，選出一名組長。

2.活動(dòng)形式：（1）每次拍攝前由當(dāng)組成員和文藝部負(fù)責(zé)人討論該次劇本，大家集思廣益，說出生活和學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。由負(fù)責(zé)人寫當(dāng)次劇本，時(shí)間掌握在四十分鐘左右，內(nèi)容主要是日常的學(xué)習(xí)生活，要求幽默有意義，能普遍反映化工學(xué)院學(xué)生的生活。

（2）進(jìn)行排演。每次排練由負(fù)責(zé)人組織，各小組組長協(xié)助，按照劇本分配好角色。可以請老師或有經(jīng)驗(yàn)的人對演技方面進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）進(jìn)行拍攝。需要DV設(shè)備一臺。

（4）后期制作。送交科編部制作。加上DV劇劇名，導(dǎo)演，編劇，演員，后期，主題曲等信息。

3.成果展示：（1）利用課余時(shí)間組織化工學(xué)院全體同學(xué)到某借用教室觀看。

（2）將視頻放在人人網(wǎng)，優(yōu)酷網(wǎng)，土豆網(wǎng)，新浪微博等網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行展示。組員管理：制定以下組員章程

1.每次活動(dòng)因故遲到或無法參加應(yīng)提前告知負(fù)責(zé)人，無理由遲到、缺席3次以上者視為推出興趣小組。

2.每次活動(dòng)時(shí)各成員務(wù)必遵守基本紀(jì)律，聽從負(fù)責(zé)人和組長的指揮、安排。若有老師來授課指導(dǎo)應(yīng)虛心聆聽。

3.若有成員想要退出興趣小組應(yīng)以書面形式告知組長。

4.每次活動(dòng)由負(fù)責(zé)人通知組長再由組長通知各組組員。

贊助商：劉老板提供DV一臺。

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：具體經(jīng)費(fèi)由劇本決定。

——李卓師 閆璐 饒夢囡2011/10/15