第一篇：讀書會(huì)活動(dòng)小組策劃方案

“讀書會(huì)”活動(dòng)小組策劃方案

一、指導(dǎo)思想：

為豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀書，喜愛(ài)讀書，改善學(xué)生氣質(zhì)，提高學(xué)生修養(yǎng)，讓學(xué)生自覺(jué)地駛進(jìn)浩瀚的書海，無(wú)拘無(wú)束地享受閱讀的樂(lè)趣。使學(xué)生與經(jīng)典為友，與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野。享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。

二、活動(dòng)口號(hào)：

與書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)！

三、活動(dòng)時(shí)間：

2013年12月——2014年7月

四、活動(dòng)原則

1、教育性原則。通過(guò)大量閱讀，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，陶冶身心，培養(yǎng)學(xué)生的能力，并在閱讀中滲透思想品德教育。

2、活動(dòng)性原則。把閱讀與活動(dòng)相結(jié)合，通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生在愉悅的氛圍中激發(fā)課外閱讀興趣，增長(zhǎng)他們的才干，提高他們的文學(xué)修養(yǎng)。

3、指導(dǎo)性原則。重視對(duì)讀物的推薦和閱讀方法的指導(dǎo)，幫助學(xué)生積累知識(shí)，主動(dòng)接受教育。

五、活動(dòng)設(shè)想：

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定個(gè)人讀書計(jì)劃

學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書計(jì)劃。

1、讀書計(jì)劃中要求有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)間等。

2、根據(jù)推薦書目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。

3、組織一次“優(yōu)秀讀書計(jì)劃”展示活動(dòng)。

第二階段：活動(dòng)階段

（一）學(xué)生根據(jù)讀書計(jì)劃進(jìn)行閱讀。

1、每隔一周，教師利用一節(jié)校本課的時(shí)間進(jìn)行系列叢書賞析。

2、針對(duì)本書閱讀，每月開(kāi)展一次好故事交流會(huì)。

3、教師以身作則，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī)、讀書。

（二）開(kāi)展展示活動(dòng)

1、開(kāi)展一次“小故事大道理”主題活動(dòng)。

２、設(shè)計(jì)一張書簽。在書簽上寫上一句讀書名言，將優(yōu)秀書簽進(jìn)行展出。３、寫8-10次讀書筆記，擇優(yōu)在學(xué)校內(nèi)展示。

４、參加一次讀書心得的交流會(huì)。和自己的好朋友交流一下自己的讀書心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

５、積極動(dòng)筆，踴躍投稿。

6、開(kāi)展豐富多彩的小組活動(dòng)，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。（一周一次）

（三）廣開(kāi)書源，拓展閱讀環(huán)境

將讀書活動(dòng)延展伸到家庭。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng)。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

（四）、緊密結(jié)合語(yǔ)文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展

1、利用每周一節(jié)語(yǔ)文導(dǎo)讀課，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣。

第三階段：考核、展示階段（即品味讀書碩果）

（一）建立“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（封面相同，內(nèi)容不同）

1、每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”（“采蜜本”）（即平日積累詞句的讀書筆記本），從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段、名人名言、心得體會(huì)以及制定的讀書計(jì)劃書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書冊(cè)”的評(píng)比展示，評(píng)出優(yōu)秀的作品，獎(jiǎng)勵(lì)好書一本。

（二）讀書小報(bào)比賽

四人小組為單位，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料、格言，自己撰寫讀書心得等，每學(xué)期

結(jié)合活動(dòng)組織讀書手抄報(bào)比賽，進(jìn)行評(píng)比。

（三）教師和學(xué)生共同撰寫讀書活動(dòng)總結(jié)，召開(kāi)一次讀書總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選。考核學(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書，好讀書，和好書交朋友。總之，書聲瑯瑯，笑聲瑯瑯，讓孩子在書聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。我相信在“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會(huì)做人！

附：讀書書目

必讀

名人傳

昆蟲(chóng)記

童年

選讀

狼圖騰

借我一生

世界因你不同

蘇菲的世界

讓青少年受益一生的故事

達(dá)爾文在路上看到了什么

青銅葵花

萬(wàn)物簡(jiǎn)史

蘇東坡傳

沉默的告白

小說(shuō)山莊

第二篇：讀書會(huì)策劃方案

INTOBOOKS首屆讀書會(huì)策劃

一：活動(dòng)目的

豐富書吧活動(dòng)，使更多的人愛(ài)上讀書、領(lǐng)略讀書的樂(lè)趣；同時(shí)拓展大家的視野，加深對(duì)生活的思考，結(jié)交愛(ài)書人，培養(yǎng)共同興趣。二：活動(dòng)主題 《素履之往》 三：活動(dòng)對(duì)象

全校愛(ài)讀書的同學(xué)（前期參與主要有語(yǔ)言文學(xué)系語(yǔ)文教育和漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)以及山魂文學(xué)社三部分同學(xué)為主，每期活動(dòng)25-30人參加，提前確定參加人員）四：活動(dòng)時(shí)間

2016年9月24下午6點(diǎn)（與張老師商定）五：活動(dòng)地點(diǎn)

Intobooks概念書吧（回味餐廳旁）六：活動(dòng)內(nèi)容

1.由張老師為大家講解閱讀，讓大家了解該如何正確有效的閱讀。(視具體活動(dòng)主題做調(diào)整)2.同學(xué)們帶著自己的讀書感悟進(jìn)行交流。3.具體流程：

第一階段：5點(diǎn)由書吧負(fù)責(zé)人岳婷婷安排人員布置讀書會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座次安排。

第二階段：5點(diǎn)半活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人：鐘佳杰介紹本期讀書主題和老師以及在場(chǎng)的同學(xué)。岳婷婷組織好到場(chǎng)同學(xué)，注意會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

第三階段：由張老師為同學(xué)們講解閱讀，同學(xué)們可自由提問(wèn)。

第四階段：活動(dòng)結(jié)束，書吧負(fù)責(zé)人安排人員打掃好書吧衛(wèi)生。攝影師劉路負(fù)責(zé)照片記錄。編輯張勤負(fù)責(zé)活動(dòng)文字記錄。劉敏收集照片及問(wèn)題進(jìn)行微信公眾號(hào)推文編寫和宣傳。六：前期宣傳

（1）INTO官方微信推文撰寫和發(fā)出，微博轉(zhuǎn)發(fā)發(fā)出。時(shí)間：9月20日

（2）張貼“讀書會(huì)活動(dòng)”海報(bào)。鐘佳潔制作張貼。9月20日

（3）into團(tuán)隊(duì)所有成員利用宣傳欄、班級(jí)宣傳和個(gè)人朋友圈等開(kāi)展宣傳活動(dòng)。七：結(jié)束語(yǔ)

主持人總結(jié)結(jié)束語(yǔ)。例如：此次讀書會(huì)是提升自己拓展視野的好機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們踴躍參加。

第三篇：讀書會(huì)策劃方案

讀書會(huì)啟動(dòng)儀式

一、成長(zhǎng)寄語(yǔ)

品味書香、快樂(lè)成長(zhǎng)

老師與學(xué)生共同成長(zhǎng)，這是教育永恒的主題，而教師成長(zhǎng)卻是一個(gè)不斷發(fā)展的動(dòng)態(tài)過(guò)程，也許在某個(gè)場(chǎng)合或某個(gè)時(shí)期達(dá)到了一種平衡，但平衡是短暫的，可能轉(zhuǎn)瞬即逝，博而薄的“一”字型人才和深而窄的“1”字型人才早已成為過(guò)去，既有知識(shí)面又有專業(yè)性、在交叉點(diǎn)上有所突破的“十”字型人才，才是當(dāng)今實(shí)才，所以成長(zhǎng)是無(wú)止境的，也是可以把握的，這是對(duì)自己的承諾，我們雖然再努力也成不了劉翔，但我們?nèi)匀荒軌蛳硎鼙寂埽赡苡腥藭?huì)妨礙你成功，卻沒(méi)有人能阻止你成長(zhǎng)，換句話說(shuō)：一輩子你可以不成功、但不能不成長(zhǎng)。

仰望天空時(shí)，什么都比你高，你會(huì)自卑；俯視大地時(shí)，什么都比你低，你會(huì)自負(fù)；只有放寬視野，把天空和大地盡收眼底，才能在蒼穹沃土之上找到真正的位置。

歌人生者、人生如歌，跋涉在教育漫長(zhǎng)的道路上，你改變不了環(huán)境，但可以改變自己，你改變不了現(xiàn)實(shí)、但可以改變態(tài)度，你不能預(yù)知明天，但可以把我今天，用我們的激情書寫橫平豎直的真切、營(yíng)造濃墨重彩的激越，唯有讀書才能夠真正做到目標(biāo)達(dá)成，沉浸書香，快樂(lè)成長(zhǎng)。

選擇讀書、壁立書山變通途，明朝回首、身登泰山小天下。

二、入會(huì)條件：

1、“茶亦醉人何必酒、書能香我不須花”能夠把讀書當(dāng)成快樂(lè)的追求，有真正成長(zhǎng)向上的欲望，自覺(jué)養(yǎng)成“讀書、思考、踐行”的良好習(xí)慣，用敏銳的視覺(jué)洞察世間真情，用真摯的情感書寫教育故事，為孩子也為自己。

2、積極主動(dòng)參加讀書交流會(huì)，通過(guò)讀書為自己創(chuàng)造溫暖一生的故事，寄托一生的夢(mèng)想；通過(guò)讀書為自己鑄就感動(dòng)一生的情懷，形成執(zhí)著一生的信念；通過(guò)踐行成就一生的輝煌，炮烙一生的記憶，在市中相約有夢(mèng)想的朋友，從有界到無(wú)疆、從有形到無(wú)形，升華自我，走向成功的不歸路、告別健忘和盲從，做全新的讀書人。

回顧我們的生活，身邊可能瑣事繁多，請(qǐng)學(xué)會(huì)取舍，人生沒(méi)有完美，幸福沒(méi)有滿分，請(qǐng)相信：讀書可以成為既有激情又有理智的人；“沒(méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終。”

三、會(huì)員禮遇：

1、優(yōu)秀書刊的采購(gòu)，經(jīng)會(huì)長(zhǎng)審閱后單位報(bào)銷。

2、積極用文字記錄和書寫的教育故事，經(jīng)常性的撰寫教育隨筆，單位將以年報(bào)的形式進(jìn)行梳理印刷，書寫一篇隨筆獎(jiǎng)勵(lì)（）元、在教育局組織的《讀書與成長(zhǎng)》刊物中錄入一篇，考核獎(jiǎng)勵(lì)（）元。

3、享受市中街道優(yōu)先外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，但要養(yǎng)成寫感悟、做交流的習(xí)慣。

四、會(huì)員誓詞：

我們是聚集在市中教育執(zhí)著的追夢(mèng)人，肩上抗著民族的希望，心中裝著祖國(guó)的未來(lái)，手中捧著孩子的明天，我懂的快樂(lè)成長(zhǎng)的價(jià)值、我明白生命的終極意義在于奮斗和自強(qiáng)、我明白生命的價(jià)值在于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我們用責(zé)任寫下一瞥、用奮斗寫下一捺，用濃墨重彩去書寫一個(gè)大寫的人。

以平等民主的態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，用人格引領(lǐng)人格，讓智慧點(diǎn)燃智慧，呵護(hù)生命、尊重個(gè)性，發(fā)展德智體、弘揚(yáng)真善美，做學(xué)生愛(ài)戴的師長(zhǎng)和朋友，我們通過(guò)每一天平凡的工作，培養(yǎng)有世界胸襟的現(xiàn)代中國(guó)人，以履行教育推動(dòng)中國(guó)文明進(jìn)步的神圣使命。

五、未來(lái)展望：

希冀我們的團(tuán)隊(duì)攜手實(shí)現(xiàn)“開(kāi)言知肺腑、出口見(jiàn)精神”的人生芳華，向前看有清晰的方向、向后瞧有踏實(shí)的腳印，這就是我們的夢(mèng)想；長(zhǎng)江和黃河一樣都有源頭、最終流入大海，但是長(zhǎng)江開(kāi)山劈地、過(guò)三峽直流大海，黃河辦不到，就有了九曲十八彎，也自然到達(dá)大海，所以有夢(mèng)想的朋友有緣相聚，只要目標(biāo)一致，就能攜手同行；不看起點(diǎn)看終點(diǎn)，讓我們相約一起走，相信：通過(guò)讀書必將遇見(jiàn)最好的自己，通過(guò)交流必將成就成長(zhǎng)的夢(mèng)想。

“一滴水中看世界，一朵花中品芬芳”，把我們的教育生活定格為文字，用敏銳的視野洞察世界，經(jīng)我們培養(yǎng)的學(xué)生必將善觀察、會(huì)觀察，成了生活的主人，屆時(shí)老師與學(xué)生共同成長(zhǎng)，真可謂“春夏秋冬，走過(guò)四季都是詩(shī)，酸甜苦辣，人生百味皆文章”。

2018年10月13日

第四篇：讀書會(huì)策劃方案

健心社首屆讀書會(huì)策劃

（文化部整理）

一：活動(dòng)目的豐富社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)部門成員間的交流與聯(lián)系，增進(jìn)彼此的理解與友誼；同時(shí)拓展大家的視野，加深對(duì)生活的思考.二：活動(dòng)時(shí)間

2010-4-12到2010-4-23（星期五下午7點(diǎn)）

世界讀書日

三：活動(dòng)地點(diǎn)

多媒體教室

四：活動(dòng)內(nèi)容

1.各部組成 讀書會(huì) 活動(dòng)小組，（希望大家認(rèn)真看完一本書，將有所感想的一段分享給大家，也可提出自己的各種疑惑，大家相互學(xué)習(xí)。

2． 具體流程：

第一階段：以各小組為活動(dòng)單位發(fā)言，發(fā)言時(shí)請(qǐng)準(zhǔn)備好發(fā)言稿。可以制作PPT，加背景音樂(lè)，播放視頻等。各小組發(fā)言時(shí)間10—15分鐘

第二階段：小組發(fā)言后，請(qǐng)講評(píng)老師點(diǎn)評(píng)5分鐘左右

第三階段：進(jìn)入自由提問(wèn)階段，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)進(jìn)行提問(wèn)。時(shí)間5分鐘左右，行輕松交流 討論。下一活動(dòng)小組以

此類推。（注意：只發(fā)表自己的意見(jiàn)不能進(jìn)行反駁性的攻擊。發(fā)表談?wù)摃r(shí)希望大家組織好自己的語(yǔ)言。）

3.本屆讀書會(huì) 會(huì)邀請(qǐng)老師和學(xué)者，如發(fā)現(xiàn)思想銳利、創(chuàng)造性強(qiáng)的讀書筆記，我們會(huì)將此讀書筆記在本社社報(bào)上刊登并寄至校報(bào)進(jìn)行發(fā)表。

望大家做好準(zhǔn)備。

五：結(jié)束語(yǔ)

1． 此次讀書會(huì)是提升自己拓展視野的好機(jī)會(huì).不一定要看心理學(xué)方面的書籍。也可以是科普 文化 歷史 經(jīng)濟(jì) 方方面面類書籍 請(qǐng)大家踴躍參加.2．社團(tuán)以外的同學(xué)，都?xì)g迎參加，最后建議大家擠出一些時(shí)間多讀點(diǎn)好書。(*^__^*)

第五篇：讀書會(huì)活動(dòng)策劃

策劃書

2012年5月12日

熱動(dòng)（2）班

一·活動(dòng)名稱：

讀書會(huì)活動(dòng)；

二·活動(dòng)形式：

蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院流體動(dòng)力與控制工程系，熱能與動(dòng)力工程（2）班圖書借閱活動(dòng)；

三·活動(dòng)目的和意義：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，以及增強(qiáng)同學(xué)們文學(xué)作品的閱讀量，提高同學(xué)們的文學(xué)素養(yǎng)、同時(shí)通過(guò)對(duì)專業(yè)課圖書的借閱，使同學(xué)們對(duì)所學(xué)習(xí)的課程融會(huì)貫通，有較為深刻的理解，特開(kāi)展此次圖書借閱活動(dòng)。四·活動(dòng)安排：

前期準(zhǔn)備：組織委員、團(tuán)支書向圖書館老師提出申請(qǐng)并安排時(shí)間；

人員組織：班長(zhǎng)、體育委員負(fù)責(zé)通知同學(xué)并做好簽到工作；

1)5月12日中午1:00活動(dòng)開(kāi)展；

2)5月12日中午1:50活動(dòng)結(jié)束；

五 ·活動(dòng)負(fù)責(zé)人：

范國(guó)斌、安琦、茹作偉；

六 ·活動(dòng)地點(diǎn)：

蘭州理工大學(xué)技術(shù)工程學(xué)院圖書館；

熱能與動(dòng)力工程(2)班

2012年5月12日

輔導(dǎo)員簽字：