第一篇：華堡鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生上下樓梯疏導(dǎo)制度 文檔

華堡鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生上下樓梯疏導(dǎo)制度

為了防止學(xué)生在課間、放學(xué)、集會(huì)、早操等活動(dòng)中出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象，有效保障師生安全，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，按照上級(jí)有關(guān)部門的要求和學(xué)校安全工作的需要，特制定本制度。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、級(jí)部主任認(rèn)真落實(shí)，安排好值日老師。

2、強(qiáng)化安全知識(shí)教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣，樹立安全意識(shí)。⑴平時(shí)要求上下樓靠右行。

⑵課間、放學(xué)各班級(jí)固定上下樓梯，不得亂行。

⑶集會(huì)、早操要列隊(duì)有序上下樓梯，嚴(yán)禁擁擠、技術(shù)打鬧、推搡。

3、落實(shí)班主任老師值日制度。級(jí)部主任安排好每日值日教師，負(fù)責(zé)樓道口監(jiān)督疏導(dǎo)。學(xué)校定期、不定期檢查值日教師的工作。

4、落實(shí)信息報(bào)告制度。

對(duì)上、下樓梯出現(xiàn)的緊急安全事故，要保證第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)，并采取恰當(dāng)?shù)膽?yīng)急措施。

華堡鄉(xiāng)中學(xué)

第二篇：上下樓梯制度

幼兒園集中上下樓

專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)指揮機(jī)制

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，深入開展創(chuàng)建“平安幼兒園”活動(dòng)，保證幼兒集中上下樓時(shí)能夠安全、有序、迅速，幼兒園安排專人疏導(dǎo)和指揮。每一個(gè)任課教師和保育員，都負(fù)有對(duì)幼兒進(jìn)行安全管理和教育的義務(wù)，都要組織起來自覺承擔(dān)起保護(hù)幼兒安全的責(zé)任。

一、幼兒集中上下樓應(yīng)當(dāng)遵循“排隊(duì)左右行，腳步要輕，不推不靠，不吵不鬧”的原則，在帶隊(duì)老師的指導(dǎo)下有序上下樓。

二、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶隊(duì)指揮，各班班長(zhǎng)和保育員負(fù)責(zé)集體排隊(duì)上下樓的指揮疏導(dǎo)。

三、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)督導(dǎo)，實(shí)地察看，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)。

慧海幼兒園

第三篇：牙科中學(xué)學(xué)生上下樓梯管理制度

牙科中學(xué)學(xué)生上下樓梯管理制度

為了確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保證學(xué)生上下樓梯的安全，特制定本制度，請(qǐng)全校教師和學(xué)生遵守執(zhí)行。

一、上下樓梯安全規(guī)定

1、學(xué)生上下樓時(shí)靠右慢行。

2、學(xué)生上下樓梯時(shí)嚴(yán)禁追逐打鬧、打球、嬉戲，互相推搡，不得勾肩搭背幾人并行。

3、學(xué)校集會(huì)結(jié)束前，集會(huì)主持人應(yīng)要求學(xué)生按一定秩序退場(chǎng)，以免出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。

4、樓道要經(jīng)常保持清潔，嚴(yán)禁出現(xiàn)隨地吐痰、亂扔果皮的現(xiàn)象。

5、天暗要保持樓道有燈，若照明設(shè)施有故障，總務(wù)處要盡快更換或修復(fù)。

6、嚴(yán)禁學(xué)生攀爬樓梯扶手和樓道陽臺(tái)，課間休息時(shí)，嚴(yán)禁學(xué)生扒在樓道陽臺(tái)上往下觀望。

二、學(xué)生集體（早餐、早操、放學(xué)、集會(huì)）上下樓分流規(guī)定

1、秩序規(guī)范。集體上下樓時(shí)一個(gè)班一個(gè)班走，每班都應(yīng)站成兩隊(duì)慢行，不能站成四隊(duì)同行，更不得兩個(gè)班級(jí)同時(shí)一起行走。

2、服從管理。集體上下樓必須服從班主任、樓道值班老師和學(xué)校值周老師的指揮。

3、嚴(yán)格路線。學(xué)生集體上下樓各班級(jí)必須按照規(guī)定路線行走，不得亂走。七

1、七

2、八

1、八

2、九

1、九2從教學(xué)樓西樓梯上下樓；七

3、七

4、八

3、八

4、九

3、九4從教學(xué)樓東樓梯上下樓。

三、學(xué)生集體上下樓疏導(dǎo)責(zé)任

1、早餐：由每班跟小早讀老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。

2、早操：由每班跟大早讀老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。

3、放學(xué)：由第四節(jié)課、第八節(jié)課上課老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。

4、晚放學(xué)：由年級(jí)值班老師負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。

5、集會(huì)：由年級(jí)值班、班主任、值周員負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生上下樓。

四、幾點(diǎn)要求

1、各年級(jí)1、2班老師負(fù)責(zé)西樓梯口的疏導(dǎo)工作，各年級(jí)3、4班老師負(fù)責(zé)東樓梯口的疏導(dǎo)工作。

1、若負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的老師同時(shí)遇到早餐、路隊(duì)時(shí)，先疏導(dǎo)學(xué)生下樓，再跟早餐或路隊(duì)。

2、負(fù)責(zé)疏導(dǎo)的老師要及時(shí)到達(dá)各樓梯口，負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓安全工作。

3、年級(jí)組長(zhǎng)要做好檢查工作并將履職情況詳實(shí)登記，周末將各年級(jí)匯總情況交到值周長(zhǎng)處匯總。

4、此項(xiàng)工作實(shí)行責(zé)任倒追制度。

第四篇：華堡鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度

華堡鄉(xiāng)中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度

一、獎(jiǎng)勵(lì)部分

（一）獎(jiǎng)勵(lì)種類：

1、口頭表揚(yáng)；

2、通報(bào)表揚(yáng)；

3、各項(xiàng)積極分子（學(xué)習(xí)、宣傳、文娛、體育、勞衛(wèi)）

4、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)；

5、三好學(xué)生；

6、優(yōu)秀學(xué)生（團(tuán)）干部；

7、優(yōu)秀團(tuán)員。

（二）評(píng)獎(jiǎng)條件與程序

1、口頭表揚(yáng)

（1）、刻苦學(xué)習(xí)，積極思考，課堂發(fā)言踴躍的。

（2）、認(rèn)真作業(yè)，從不拖欠、抄襲的。

（3）、按要求填寫好《學(xué)生學(xué)習(xí)日程冊(cè)》，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成好，學(xué)習(xí)有進(jìn)步的。

（4）、克服困難，堅(jiān)持出滿勤的。

（5）、擔(dān)任值周（日）工作完成任務(wù)好的。

（6）、在校內(nèi)外主動(dòng)熱情地為人民服務(wù)，做好人好事的。

（7）、尊師愛校，長(zhǎng)期堅(jiān)持使用普通話和禮貌習(xí)慣的。

（8）、作息有規(guī)律，養(yǎng)成了良好的生活、體育鍛煉習(xí)慣的。

（9）、其他遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的行為，需要提倡和鼓勵(lì)的。口頭表揚(yáng)由全體教職員工具體實(shí)施，要貫徹成功教育原則，抓住一切教育時(shí)機(jī)，不斷肯定、鼓勵(lì)和激勵(lì)。形成校園積極向上的良好氛圍。

2、通報(bào)表揚(yáng)

（1）、積極參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良，獲得競(jìng)賽名次的（2）、在校級(jí)以上統(tǒng)考中，獲得全年級(jí)前10%名次的、班級(jí)總分前20%名次的和年級(jí)單科前十名、班級(jí)單科前三名的。

（3）、做好人好事，事跡典型，有較大影響的。

（4）、尊師愛校，見義智為，敢于和善于同不良行為作斗爭(zhēng)的。通報(bào)表揚(yáng)由年級(jí)組和中層處室具體實(shí)施，特別突出的可以學(xué)校名義由辦公室具體實(shí)施，并由具體實(shí)施處室的處室干事填寫好《通報(bào)表揚(yáng)記錄表》存檔備查。

3、各項(xiàng)積極分子（學(xué)習(xí)、宣傳、文娛、體育、勞衛(wèi)）

（1）、全期無曠課現(xiàn)象，沒有校級(jí)通報(bào)批評(píng)及其以上處分記錄。

（2）、經(jīng)過班級(jí)學(xué)生民主推薦，超過半數(shù)以上學(xué)生贊成。

（3）、在以上一個(gè)方面特長(zhǎng)突出，積極為班級(jí)和同學(xué)服務(wù)，有一定實(shí)績(jī)。

（4）、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能吃苦，有認(rèn)真填寫《學(xué)習(xí)日程冊(cè)》，按時(shí)完

成作業(yè)。

學(xué)期末由各班組織評(píng)選，評(píng)選比例4%左右，各班主任填寫《各項(xiàng)積極分子評(píng)審表》交政教處審核經(jīng)學(xué)校行政討論決定后進(jìn)行表彰。

4、學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)

（1）、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，能認(rèn)真填寫《學(xué)習(xí)日程冊(cè)》，按時(shí)完成作業(yè)。

（2）、本期期終考試學(xué)習(xí)成績(jī)名次比上期期終考試學(xué)習(xí)成績(jī)名次提高20個(gè)名次以上。

（3）、全期無曠課現(xiàn)象，沒有校級(jí)通報(bào)批評(píng)及其以上處分記錄。學(xué)期末由各班組織評(píng)選，各班主任填寫《學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)評(píng)審表》交政教處審核經(jīng)學(xué)校行政討論決定后進(jìn)行表彰。

5、三好學(xué)生獎(jiǎng)

（1）、政治上積極要求進(jìn)步，關(guān)心時(shí)事，帶頭做好值周（日）工作，熱心社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）、模范遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校規(guī)章制度，品行量化為優(yōu)秀。

（3）、積極組織和參與學(xué)校、班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（4）、具備良好的審美情趣，有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勞動(dòng)習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

（5）、身體健康，認(rèn)真參加兩課兩操，體育成績(jī)良好。

（6）、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)心理，《學(xué)習(xí)日程冊(cè)》的填寫符合要求，成績(jī)優(yōu)秀。

（7）、在各方面條件均等的情況下，對(duì)擔(dān)任學(xué)校和班級(jí)主要社會(huì)工作或特長(zhǎng)突出的同學(xué)可優(yōu)先考慮。

學(xué)期末由各班組織評(píng)選，評(píng)選比例20%左右，各班主任填寫《三好學(xué)生評(píng)審表》交政教處審核經(jīng)學(xué)校行政討論決定后進(jìn)行表彰。

6、優(yōu)秀學(xué)生（團(tuán)）干部獎(jiǎng)

在初步具備三好學(xué)生評(píng)選條件的基礎(chǔ)上，要求：

（1）、政治上積極要求進(jìn)步，能認(rèn)真參加黨課學(xué)習(xí)，帶頭做好值周（日）工作，熱心社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）、工作態(tài)度端正，工作責(zé)任心強(qiáng)，有為集體工作、為他人服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

（3）、嚴(yán)格履行干部職責(zé)，能出色完成學(xué)校、班級(jí)交給的名項(xiàng)任務(wù)，民主作風(fēng)好，有較好的群眾基礎(chǔ)。

（4）、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能正確處理好自身學(xué)習(xí)與社會(huì)工作的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良以上。

（5）、有為班集體或?qū)W校做出突出貢獻(xiàn)的可破格推選為優(yōu)秀學(xué)生（團(tuán)）干部。

學(xué)期末由各班組織評(píng)選，評(píng)選比例4%左右，各班主任填定《優(yōu)秀學(xué)生（團(tuán)）干部評(píng)審表》交政教處或團(tuán)委審核經(jīng)學(xué)校行政討論決定后進(jìn)行表彰。

7、優(yōu)秀團(tuán)員

（1）、關(guān)心時(shí)事，熱心社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)心并積極參與班、團(tuán)建設(shè)。

（2）、模范遵守團(tuán)紀(jì)團(tuán)規(guī)，校紀(jì)校規(guī)，品行量化為優(yōu)良。

（3）、熱愛勞動(dòng)，有良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康的心理素質(zhì)。

（4）、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良或進(jìn)步明顯。

（5）、積極參加體育鍛煉，體育成績(jī)合格。

學(xué)期末由各班團(tuán)支部組織評(píng)選，評(píng)選比例10%左右，各班主任填寫《優(yōu)秀團(tuán)員評(píng)審表》交團(tuán)委審核經(jīng)學(xué)校行政討論決定后進(jìn)行表彰。省、市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生（團(tuán)）干部和優(yōu)秀團(tuán)員的評(píng)選按有關(guān)通知精神辦理。

二、懲處部分

（一）、懲處種類：

1、點(diǎn)名批評(píng)；

2、通報(bào)批評(píng)；

3、警告處分；

4、記過處分；

5、記大過處分；

6、留校查看處分；

7、開除學(xué)籍（勸其退學(xué)或勒令退學(xué)）。

（二）、懲處細(xì)則和程序

1、點(diǎn)名批評(píng)

（1）、上課時(shí)間 遵守課堂紀(jì)律，有起哄、吵鬧等擾亂正常教育教學(xué)秩序的；

（2）、假報(bào)、假傳學(xué)校調(diào)課、調(diào)休通知或其他作息制度，干擾正常教育教學(xué)管理制度者；

（3）、升旗儀式或集會(huì)時(shí)，有不合時(shí)宜的說笑、鼓掌或其他破壞現(xiàn)場(chǎng)氣氛和秩序的行為者。

（4）、已配備教室電腦的班級(jí)同學(xué)因不遵守電腦操作規(guī)定或私自操作，造成電腦損壞的，須承擔(dān)全部修復(fù)費(fèi)用，對(duì)教學(xué)造成影響的；

（5）、私自改變電腦配置或利用網(wǎng)絡(luò)影響、擾亂其他同學(xué)學(xué)習(xí)者，如利用黑客程序控制別人計(jì)算機(jī)中的內(nèi)容的。

（6）、在教學(xué)樓、宿舍、圖書館、實(shí)驗(yàn)樓等需要安靜的公共場(chǎng)所內(nèi)踢球、打球、喧嘩、追逐或有其他影響他人工作和學(xué)習(xí)舉止的；

（7）、違反學(xué)校七不準(zhǔn)、亂停亂放車輛、擅自在校園內(nèi)燃放鞭炮、煙花或有其他擾亂學(xué)校公共秩序的，如在食堂就餐時(shí)，有插隊(duì)、推擠同

學(xué)、爭(zhēng)奪座位及浪費(fèi)糧食現(xiàn)象的；

（8）、有亂丟、亂扔、亂吐、亂拿放衛(wèi)生工具、亂處理教室垃圾等不良衛(wèi)生行為者；

（9）、在上課、集會(huì)、活動(dòng)期間吃零食和嚼口香糖、橡皮糖并將吃剩膠質(zhì)亂吐者；

（10）、在教學(xué)樓道、教室墻壁、黑板、課桌椅等學(xué)校財(cái)物上亂涂、亂劃、亂張貼者；

（11）、破壞花草樹木，損壞綠化用具，或無正當(dāng)理由進(jìn)入明令禁止入內(nèi)的綠化用地的；

（12）、不愛惜校服、校徽、校旗、國旗、學(xué)生證等有標(biāo)志性意義的物件者；

（13）、滿口臟話、粗話，或罵人，或有猥褻言行的；

（14）、不尊重師長(zhǎng)的教育和幫助，頂撞、羞辱、威嚇師長(zhǎng)的；

（15）、不配合值周管理、不尊重值周管一同學(xué)的。不做好本身值周（日）工作的；

（16）、無故遲到、早退、不做早操、課間操、眼保健操一學(xué)期累計(jì)達(dá)三次者；

（17）、多次缺交、晚交、不交作業(yè)或不填寫《學(xué)習(xí)日程冊(cè)》，經(jīng)教育幫助不改者；

（18）、拒穿校服、染發(fā)、燙發(fā)、佩帶首飾或男生留長(zhǎng)發(fā)的；

（19）、閱讀或傳播不健康書刊、網(wǎng)頁、影視片及唱不健康歌曲的（沒收其書刊和音像制品）。

（20）、發(fā)現(xiàn)一次進(jìn)營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜中學(xué)生場(chǎng)所的。對(duì)學(xué)生的上述違紀(jì)和為，學(xué)校全體教職員工在不傷害學(xué)生自尊心的前提下都有教育的責(zé)任和義務(wù)，可通過暗地提醒、口頭提醒、口頭警告、戒免談話、再次戒免談話直至公開點(diǎn)名批評(píng)的方式進(jìn)行幫助教育。

2、通報(bào)批評(píng)

（1）、針對(duì)第一款20條，雖只違反一次，但拒不接受教育、認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好的或有多次違紀(jì)行為經(jīng)教育仍不改正。

（2）、無故曠課半天的；

（3）、發(fā)現(xiàn)二次進(jìn)營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜中學(xué)生場(chǎng)所的；

（4）、無故遲到、早退、一學(xué)期累計(jì)達(dá)一十二次者；

（5）、發(fā)現(xiàn)第一次攜帶手機(jī)（小靈通、隨身聽、MP3、MP4）等進(jìn)入校園的。

對(duì)學(xué)生的上述違紀(jì)行為，可根據(jù)影響大小由班主任、年經(jīng)組長(zhǎng)或政教主任在班級(jí)、年級(jí)或全校范圍內(nèi)張榜通報(bào)批評(píng)并填寫《學(xué)生違紀(jì)通報(bào)

批評(píng)登記表》存檔備查，張貼時(shí)間一般為一到三天。

3、警告處分

（1）、針對(duì)第一款20條，有多次違紀(jì)行為，認(rèn)錯(cuò)態(tài)度不好并造成較壞影響；

（2）、無故曠課一天的；

（3）、無故遲到、早退、一學(xué)期累計(jì)達(dá)二十七次者；

（4）、在年級(jí)或?qū)W校組織的同一次考試中，發(fā)現(xiàn)有一次作弊行為的；

（5）、發(fā)現(xiàn)有一次抽煙、酗酒或賭博行為的；

（6）、同學(xué)之間打架，雖未先動(dòng)手，但還手超過正當(dāng)防衛(wèi)范圍的；

（7）、考試提前交卷一次。

（8）、發(fā)現(xiàn)第二次攜帶手機(jī)（小靈通、隨身聽、MP3、MP4）等進(jìn)入校園的。

4、記過處分

（1）、無故曠課二天的；

（2）、已受警告處分還未撤消又犯同樣錯(cuò)誤和其他錯(cuò)誤的；

（3）、發(fā)現(xiàn)有二次抽煙、酗酒或賭博行為的；

（4）、攜帶管制刀具和其他兇器的；

（5）、同學(xué)之間打架，先動(dòng)手或欺負(fù)小同學(xué)的；

（6）、發(fā)現(xiàn)第一次翻越圍墻、欄刪進(jìn)出校園的。

（7）、發(fā)現(xiàn)第三次攜帶手機(jī)（小靈通、隨身聽、MP3、MP4）等進(jìn)入校園的。

5、記大過處分

（1）、無礦曠課三天的；

（2）、已受記過處分還未撤消又犯同樣錯(cuò)誤和其他錯(cuò)誤的；

（3）、考試無故缺考或舞弊一次或提前交卷兩次的，6、留校察看處分

（1）、無礦曠課四天的；

（2）、已受記大過處分還未撤消又犯同樣錯(cuò)誤和其他錯(cuò)誤的；

7、開除學(xué)籍（勒令退學(xué)或勸其退學(xué)）處分

（1）、無故曠課五天的；

（2）、已受留校察看處分還未撤消又犯同樣錯(cuò)誤和其他錯(cuò)誤的；

（3）、同學(xué)間發(fā)生矛盾而糾集親朋好友甚至社會(huì)上其他人員毆打我校學(xué)生的。

（4）、同學(xué)間打架動(dòng)用兇器（刀、棒、磚頭等）的。

（5）、不假夜不歸宿的。

（6）、有超出異性同學(xué)間正常交往行為，造成不良影響的。

（7）、發(fā)現(xiàn)第四次攜帶手機(jī)（小靈通、隨身聽、MP3、MP4）等進(jìn)入校園的。

（8）、發(fā)現(xiàn)第二次翻越圍墻、欄刪進(jìn)出校園的。

（9）、考試無故缺考或舞弊兩次，提前交卷三次，回家休學(xué)一年。

（10）、發(fā)現(xiàn)有三次吸煙、酗酒或賭博行為的。

（11）、發(fā)現(xiàn)三次進(jìn)營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、酒吧等不適宜中學(xué)生場(chǎng)所的；學(xué)生違紀(jì)事件發(fā)生后，知情者應(yīng)立即向該生班主任和有關(guān)部門報(bào)告，調(diào)查清楚違紀(jì)事實(shí)以后，根據(jù)本條例，由班主任以書面形式提供該生的具體表現(xiàn)、違紀(jì)事實(shí)、現(xiàn)實(shí)影響及相應(yīng)的處分建議。政教處負(fù)責(zé)同志進(jìn)行調(diào)查核實(shí)并在做好思想教育工作的前提下，由學(xué)生寫出書面檢查，再征求班主任和任課教師意見、學(xué)生自主管理委員會(huì)和紀(jì)律仲裁委員會(huì)意見，對(duì)照本條例，拿出處理意見，及時(shí)上報(bào)學(xué)校行政，并負(fù)責(zé)將行政會(huì)議決定的最終處分方案及時(shí)公布。警告處分由政教處決定，處分決定必須與學(xué)生本人和家長(zhǎng)見面，做好必要的思想工作。由政教干事負(fù)責(zé)填寫好《違紀(jì)學(xué)生處分和撤消處分情況登記表》。學(xué)生受處分后，經(jīng)教育幫助確有悔改表現(xiàn)，并保持一定時(shí)間的穩(wěn)定性，達(dá)到規(guī)定期限，可申請(qǐng)撤消處分。撤消處分的最短期限：警告及記過一學(xué)期，記大過及留校察看處分一學(xué)年，如有特殊情況需提前撤消處分的，須報(bào)校長(zhǎng)室審批決定。處分撤消程序：由本人向班主任提出申請(qǐng)并提交思想認(rèn)識(shí)一份，經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)簽字同意后交政教處，政教處征求相關(guān)部門意見并出具處理意見報(bào)校長(zhǎng)室審批，政教處應(yīng)及時(shí)將校長(zhǎng)室的審批結(jié)果回復(fù)給班主任，撤消處分的決定應(yīng)通知家長(zhǎng)并在一定范圍內(nèi)公布。已撤消的處分，不記入學(xué)生檔案。留校察看未撤消處分的不發(fā)給畢業(yè)證書。

第五篇：學(xué)生上下樓梯管理制度

學(xué)生上下樓梯管理制度

一、保證學(xué)生通道和樓梯等設(shè)施的安全。

要使學(xué)生通道和樓梯寬度與在校學(xué)生數(shù)量匹配；樓梯高度，強(qiáng)度是否符合要求；通道或樓梯拐彎處等狹小空間有警示標(biāo)志；教學(xué)樓、宿舍樓的樓梯間安裝應(yīng)急照明設(shè)備，無雜物、暢通等。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要指定專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查樓梯臺(tái)階，扶手的安全狀況，當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)和值日老師也有責(zé)任及時(shí)檢查樓梯、樓梯扶手的安全狀況，一旦發(fā)現(xiàn)又安全隱患，要立即整修，確保及時(shí)消除隱患。

二、加強(qiáng)學(xué)生上下樓梯的安全教育。

1、學(xué)生平時(shí)上下樓的時(shí)候，應(yīng)該靠樓梯右邊行走。

2、課間禁止學(xué)生在樓梯上平臺(tái)轉(zhuǎn)彎處嬉戲打鬧。

3、禁止學(xué)生從樓上向下拋撒一切物體。

4、學(xué)生上下樓梯不擁擠，不碰撞，不吵鬧，不推搡，不瘋打、不亂跑、不逗留、不搞惡作劇，不準(zhǔn)一步跨兩個(gè)臺(tái)階，不準(zhǔn)兩人勾肩搭背地走，不準(zhǔn)倚著樓梯扶手向下滑行。

5、在上下樓時(shí)前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽從現(xiàn)場(chǎng)老師指揮。

通過教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明有序上下樓，輕聲漫步靠右行的良好行為習(xí)慣。

三、強(qiáng)化學(xué)生集體上下樓梯的安全管理。

1、學(xué)生集體上下樓梯的時(shí)候，嚴(yán)禁逆向上下。即學(xué)生集體上樓

梯的時(shí)候，不允許其他學(xué)生下樓梯，集體下樓梯的時(shí)候，不允許其他學(xué)生上樓梯。

2、學(xué)生由班級(jí)到操場(chǎng)參加集體活動(dòng)時(shí)（如做廣播操、升降國旗儀式燈集合集會(huì)），各樓梯口處必須要有相關(guān)值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的組織和疏散引導(dǎo)，確保學(xué)生上下樓梯秩序井然，文明規(guī)范，在樓梯上如果有學(xué)生不慎摔倒，在場(chǎng)的學(xué)生教師要示意隊(duì)伍停止行進(jìn)，迅速救治，不得擁擠肆意踐踏并及時(shí)有序安全地離開。

3、教學(xué)樓不止一個(gè)樓梯時(shí)，樓梯要分班級(jí)使用。

學(xué)校要制定學(xué)生集體上下樓梯的“疏散示意圖”，各班要嚴(yán)格按照“疏散示意圖”規(guī)定的路線進(jìn)出教學(xué)樓。

四、樓梯打掃衛(wèi)生要符合安全要求。樓梯打掃時(shí)嚴(yán)禁大量積水造成地滑，特別是在冬季天氣寒冷時(shí)，嚴(yán)禁樓梯灑水結(jié)冰影響行走。

五、學(xué)生有班級(jí)到專用教室上課，要規(guī)定專用路線前往和返回，允許怎么走哪個(gè)樓梯，不允許走哪個(gè)樓梯，要專門設(shè)計(jì)安排。必須有班級(jí)干部先在班級(jí)教室門口列隊(duì)前往上課，有關(guān)教師應(yīng)該在專用教室門口等候，維持好學(xué)生秩序。實(shí)驗(yàn)課教師尤其要注意組織好學(xué)生，早點(diǎn)或者晚點(diǎn)進(jìn)入教室，避免學(xué)生堵住教學(xué)樓和樓梯連接處，影響其他班級(jí)學(xué)生通過。

六、學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)區(qū)域安全管理責(zé)任。日常必須有值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的組織疏導(dǎo)，確保學(xué)生有序上下。在學(xué)生下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會(huì)等人員密集活動(dòng)的時(shí)段，必須加強(qiáng)管理。晚自習(xí)學(xué)生沒有離校之前，學(xué)校應(yīng)當(dāng)有責(zé)任人和教師值班、巡查，決不

能存在僥幸心理，切實(shí)防止踩踏事件發(fā)生。

七、沒有到崗履行職責(zé)導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故的，除按照教師量化考核制度考核處理外，還要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

魯山縣第六初級(jí)中學(xué)

二〇一〇年九月