第一篇：托里縣第三中學上下樓梯安全制度與措施

托里縣第三中學上下樓梯安全制度與措施

1、學生上下樓梯嚴格遵守“靠右行，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞”的原則。

2、學生要秩序井然地上下樓梯，不準上下樓梯跨步、奔跑，不準手拉手、不準相互推拉、不準擁擠、不準大聲喧嘩。

3、學生不準在樓道內玩耍、不準滑樓梯的扶手、不靠樓梯扶手、不準攀爬觸摸樓道內的窗戶、鐵門、消防栓等安全設施。

4、學校集體活動期間（如課間操、集體放學、下課、運動會等）學生集中上下樓梯要排隊，前后兩人別推擠，先下后上。

5、學生如發現樓梯擁擠時，立即停止前進，視情況往后退（退回教室或教室走廊內）等待，做到高年級禮讓低年級，男生禮讓女生。

6、同幢教學樓發生特殊事故時，學生不得驚慌、不準擅自一窩蜂沖出教室，應由教師弄清情況，有組織秩序安排學生撤出教室。

7、老師發現樓道擁擠時，要立即疏導，并報告學校領導。

第二篇：上下樓梯制度

幼兒園集中上下樓

專人負責疏導指揮機制

為進一步加強幼兒園安全工作，深入開展創建“平安幼兒園”活動，保證幼兒集中上下樓時能夠安全、有序、迅速，幼兒園安排專人疏導和指揮。每一個任課教師和保育員，都負有對幼兒進行安全管理和教育的義務，都要組織起來自覺承擔起保護幼兒安全的責任。

一、幼兒集中上下樓應當遵循“排隊左右行，腳步要輕，不推不靠，不吵不鬧”的原則，在帶隊老師的指導下有序上下樓。

二、園長負責帶隊指揮，各班班長和保育員負責集體排隊上下樓的指揮疏導。

三、安全工作領導小組成員要及時督導，實地察看，發現問題及時上報。

慧海幼兒園

第三篇：上下樓梯安全教案

安全教案《上下樓梯扶好扶手，排好隊》

一、教學目標:

1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

2、培養幼兒的安全意識。

3、使幼兒會上下樓梯

二、教學難點 走樓梯的正確方法

三、教學準備

1、印有腳印的樓梯。

2、準備幾種動物玩具 教學過程

一、提問：“小朋友，你們會上下樓梯嗎？”

“怎樣上下樓梯才是最安全的？”（幼兒自由討論）

二、教師講述《小老鼠走樓梯》的故事，讓幼兒討論小老鼠走樓梯的方法是否正確，如果是你，你會怎么辦？（自由討論）

三、師生總結走樓梯的正確方法：

1、兩腳交替上下樓梯，兩手應扶好樓梯扶手。

2、上下樓梯時，要順著腳印的方向走。

3、上下樓不推不擠，按順序排好隊。

四、實踐活動：

組織幼兒分組練習上下樓梯，教師從旁指導，并提醒幼兒注意安全。

五、總結。通過這次“安全上下樓梯”演練活動，增強了幼兒上下樓梯應靠右邊走、不推擠等安全知識和技能，提高了幼兒的自護自救能力。附：《小老鼠走樓梯》的故事

一只老鼠到森林里玩，看到一幢房子。小老鼠輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯。走一格樓梯，樓梯就會發出好聽的聲音do、re、mi ……小老鼠可真調皮在樓梯上上上下下，一層一層的慢慢上，慢慢下。這時，他感覺太沒有意思了，不如，跳著走吧，于是，小老鼠一個一個臺階的跳，后來，又兩個兩個的臺階跳，這時玩的正起勁，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地，小老鼠哎幺哎幺的叫媽媽，想起來，但是不敢走路了，過來了叔叔，講小老鼠送到了醫院。說小老鼠骨折了，需要在醫院進行治療。這時，小老鼠悔之已晚，以后再也不調皮了。

第四篇：上下樓梯安全教案

安全教育《上下樓梯要小心》

【活動目標】

1、認知目標：懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

2、能力目標：學習上下樓梯的正確方法。

3、情感目標：培養幼兒初步的安全意識和規則意識，養成安全文明的好習慣。【活動準備】

1、物質準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻

2、經驗準備：幼兒上下樓梯的已有經驗 【活動過程】

一、導入活動，激發興趣。

1、教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什么？

2、教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的注意力。

3、教師提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？” “平時我們上下樓梯要注意什么？”

二、觀看視頻，讓小朋友學習如何上下樓梯。

1、教師提問： “視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？” “小朋友們都觀察到了什么？”

2、教師小結：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。

三、學習兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。

1、教師邊做動作邊教，幫助幼兒記憶。

教師：“請小朋友們跟我念，并做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。” 《上下樓梯歌》

上下樓梯不擁擠，一個一個跟得齊 手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來還是靠右邊，一個一個有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。

2、個別、小組、集體交替學習兒歌，掌握上下樓梯方法。

四、游戲實踐體驗，提升經驗。１、游戲《闖關小衛士》

①教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方----=魔力音樂島，你們想去嗎？。

②出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯正確的圖片表示能順利到達，不正確上下樓梯的表示不能到達）。

2、體驗游戲：

①教師：“剛才小朋友的表現真棒，接下來就讓我們一起排好隊去吧，在去魔力音樂島的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達那里啦。”

②帶領幼兒分組練習上下樓梯，體驗正確上下樓梯的方法。（引導幼兒邊讀兒歌邊體驗，教師從旁指導，并提醒幼兒用正確的方法，一步一步的慢慢走）。

五、活動延伸，鞏固經驗。

在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻，讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經驗。附《跳跳虎的故事》

一只跳跳虎到森林里玩，看到一幢房子。跳跳虎輕輕的推開門，看到房子中間有著很漂亮的樓梯，走一格樓梯，樓梯就會發出好聽的聲音do、re、mi ~~~ 跳跳虎可真調皮，在樓梯上上下下，來來回回地走著，他感覺太沒有意思了，不如跳著玩吧，于是跳跳虎一個一個臺階的跳著，后來，又兩個兩個臺階跳著，正玩得起勁時，一不留神，兩腳一滑，摔倒在地上，跳跳虎“哎喲”地叫了一聲，又爬了起來。哼！它想：爬樓梯會摔跤，那我就滑扶梯玩吧，這樣總不會摔跤吧！于是跳跳虎又爬上扶梯，飛快的滑了下來，由于速度太快，跳跳虎抓不住扶手，只聽“咚”地一聲，跳跳虎摔到了地上。跳跳虎痛得大聲地哭喊著：“哎喲，哎喲，痛死我了。”跳跳虎一邊哭著一邊想爬起來，但是怎么也爬不起來。

跳跳虎的哭聲被路過的小熊威尼聽見了，它急忙把跳跳虎送到了醫院。醫生告訴跳跳虎說你的腿摔骨折了，需要住院進行治療。這時，跳跳虎聽了后悔極了，它想：今后上下樓梯時一定要注意安全，一步一步地走，不能在樓梯上玩耍了。

第五篇：上下樓梯安全標語（推薦9篇）

篇1：上下樓梯安全標語

上下樓梯安全標語

1、不擠不急，安全第一

2、樓梯走廊不奔跑；安全第一真是好

3、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

4、上下樓梯，切勿打鬧

5、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩

6、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多

7、上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全

8、請輕輕的走路，悄悄的說話

9、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

10、輕聲慢步，倡導文明好風尚

11、輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好

12、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

13、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

14、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

15、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

16、上上下下，注意腳下

17、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

18、人多行走不擁擠，安全永遠伴我行

19、不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好

20、走廊內不奔跑，不追逐不打鬧

21、上下樓梯靠右行，安全意識時時有

22、樓梯非跑道，上下勿奔跑

篇2：上下樓梯安全標語

上下樓梯安全標語大全

樓道安全行走口訣【一】

上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

結伴同行不打鬧，單獨行走不搶行。

集體行動列隊走，安全兩字記在心。

上下樓梯靠右走，安全意識時時有

課間活動要文明，不可追逐和打鬧。

走廊樓道不跑跳，腳步要輕慢慢行。

上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

下課之后請慢走，追逐打鬧不安全

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律

課余時間不瘋狂，損壞公物易受傷

上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

上下樓梯靠右走，你追我趕危險多

人多行走不擁擠，安全永遠伴我行

上下樓梯靠右行，安全意識時時有

輕聲慢步，倡導文明好風尚

課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧

上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

上下樓梯不打鬧，安全對你很重要

學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

輕聲慢步，文明上下樓

輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好

上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全

上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

安全關系你我他，校園安全靠大家

上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

維護校園安全，營造和諧環境

請輕輕的走路，悄悄的`說話

不要推不要擠，關心別人愛自己

教室走廊不奔跑，安全第一真是好

走廊內不奔跑，不追逐不打鬧

扔下的是廢紙，撿起的是品質

走樓梯守秩序，進教室不喧嘩

不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕

輕聲漫步，同學玩樂守秩序

教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序

課間休息輕場細語，做一個優雅的人

上下樓梯安全宣傳標語【二】

1、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多

2、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩

3、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

4、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

5、走廊內不奔跑，不追逐不打鬧

6、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

7、上上下下，注意腳下

8、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

9、上下樓梯靠右行，安全意識時時有

10、不擠不急，安全第一

11、樓梯走廊不奔跑; 安全第一真是好

12、上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全

13、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

14、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

15、輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好

16、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

17、不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好

18、請輕輕的走路，悄悄的說話

19、人多行走不擁擠，安全永遠伴我行

20、上下樓梯,切勿打鬧

篇3：上下樓梯安全標語

上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

下課之后請慢走，追逐打鬧不安全

上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律

課余時間不瘋狂，損壞公物易受傷

上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

上下樓梯靠右走，你追我趕危險多

人多行走不擁擠，安全永遠伴我行

上下樓梯靠右行，安全意識時時有

輕聲慢步，倡導文明好風尚

課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧

上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

上下樓梯不打鬧，安全對你很重要

學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

輕聲慢步，文明上下樓

輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好

上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全

上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

安全關系你我他，校園安全靠大家

上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

維護校園安全，營造和諧環境

請輕輕的走路，悄悄的說話

不要推不要擠，關心別人愛自己

教室走廊不奔跑，安全第一真是好

走廊內不奔跑，不追逐不打鬧

扔下的是廢紙，撿起的是品質

走樓梯守秩序，進教室不喧嘩

不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕

輕聲漫步，同學玩樂守秩序

教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序

課間休息輕場細語，做一個優雅的人

營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境

篇4：上下樓梯安全標語

上下樓梯安全標語

1、不擠不急，安全第一

2、樓梯走廊不奔跑；安全第一真是好

3、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯

4、上下樓梯，切勿打鬧

5、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩

6、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多

7、上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全

8、請輕輕的.走路，悄悄的說話

9、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

10、輕聲慢步，倡導文明好風尚

11、輕聲慢步不打鬧，上下樓梯要走好

12、不擠不擁不打鬧，文明校園更美好

13、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞

14、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧

15、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨

16、上上下下，注意腳下

17、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手

18、人多行走不擁擠，安全永遠伴我行

19、不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好

20、走廊內不奔跑，不追逐不打鬧

21、上下樓梯靠右行，安全意識時時有

22、樓梯非跑道，上下勿奔跑

篇5：幼兒園上下樓梯安全標語

1.高壓線下不玩耍，雨天樹下不能躲。不摸插座不玩火，爸爸媽媽都夸我。

2.治理隱患，防范事故。

3.責任心是安全之魂，標準化是安全之本。

4.發現問題馬上報，及時處理要做好。

5.走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

6.安全是最大的效益，事故是最大的浪費。

7.上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩。

8.打火機，不能玩，電插座，有危險，熱水瓶，不亂摸，煤氣罐不亂開，泄漏煤氣別慌張，快快打開門和窗，火警請撥119，詳細地址要說清。

9.看到著火我報告。消防隊員來得快，生命財產才能保。

10.以人為本，平安為先，加快建設平安校園。

11.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

12.預防為主

13.安全象鐘表，天天緊發條。

14.寧可千日慎重，不可一時大意;

15.110，我知道，發現壞人快報告。警察叔叔來得快，壞人個個跑不掉。

16.小朋友們上學校，走路要走人行道。

17.回家就要把門關，汽車面前不爭先。過馬路時左右看，注意安全保平安。

18.整治校園周邊環境

19.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。

20.上下樓梯靠右邊，腳下踏實才安全。

篇6：幼兒園上下樓梯安全標語

1、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩。

2、走廊內不奔跑，不追逐不打鬧。

3、自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

4、與其事后痛苦流涕，不如事前爭章守紀。

5、右行謙讓，舉止文明。

6、營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

7、學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。

8、幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

9、幸福是棵樹，安全是沃土。

10、行走靠右，謹防摔傷。

11、下課之后請慢走，追逐打鬧不安全。

12、下課不瘋跑，小心被摔倒。

13、維護校園安全，營造和諧環境。

14、危險地方我不去，學會保護我自己。

15、玩耍嬉戲要當心，安全警鐘常在心。

16、同學摔倒樓梯上，自己伸手快幫忙。

17、生命至高無上，安全責任為天。

18、上下小心，腳步輕輕。

19、上下樓梯能互讓，通道自然就寬敞。

20、上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。

21、上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

22、上下樓梯靠右走，你追我趕危險多。

23、上下樓梯靠右走，你謙我讓腳步輕。

24、上下樓梯靠右行，嚴禁擁擠保安全。

25、上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

26、上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯。

27、上下樓梯靠右行，不推不擠步步穩。

28、上下樓梯靠右行，安全意識時時有。

29、上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

30、上下樓梯不打鬧，安全對你很重要。

篇7：上下樓梯安全警示語

1. 安全在我心中，生命在我手中。

2. 課間休息輕場細語，做一個優雅的人。

3. 課間活動有秩序，校園文明爭第一。

4. 金錢有價，生命無價。

5. 結伴同行不打鬧，單獨行走不搶行。

6. 教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

7. 教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

8. 腳步輕輕，勿擾他人。

9. 腳步輕輕，靠右慢行。

10. 講究衛生，保持清潔。

11. 集體行動列隊走，安全兩字記在心。

12. 高高興興上學來，平平安安回到家。

13. 多看一眼，安全保險;多防一步，少出事故。

14. 不要推不要擠，關心別人愛自己。

15. 安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

篇8：上下樓梯安全警示語

1. 輕聲漫步，同學玩樂守秩序。

2. 輕聲慢步，文明上下樓。

3. 上下樓梯靠右行，輕聲慢步講文明。

4. 上下樓梯靠右行，千萬不能滑下梯。

5. 上下樓梯靠右行，不推不擠步步穩。

6. 老師就像我媽媽，安全知識要聽她。

7. 快快樂樂上學，平平安安回家。

8. 課余時間不瘋狂，損壞公物易受傷。

9. 課間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

10. 輕聲慢步，倡導文明好風尚。

11. 前面混亂我看見，不要走過去添亂。

12.平安是金，步步小心。

13. 上下樓不要推不要擠，關心別人關愛自己。

14. 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫幫忙。

15. 與其事后痛苦流涕，不如事前爭章守紀。

16. 右行謙讓，舉止文明。

17. 營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

18. 學生就要愛學校，上樓下樓不打鬧。

19. 幸災樂禍笑哈哈，自己出事沒人拉。

20. 幸福是棵樹，安全是沃土。

篇9：上下樓梯安全警示語

1. 輕聲細語，舉止文明。

2. 走樓梯守秩序，進教室不喧嘩。

3. 走廊內不奔跑，不追逐不打鬧。

4. 上下樓梯，請靠右行。

5. 上下樓梯，切勿打鬧。

6. 上下樓道靠右行，你謙我讓腳步輕。

7. 上下樓道，文明謙讓，讓出安全，讓出和諧。

8. 不傷害自已，不傷害他人，不被他人傷害。

9. 不擠不擁不打鬧，懷文校園更美好。

10. 上下樓梯慢慢行，樓梯上下不蹦跨。

11. 上下樓梯靠右走，以免摔倒碰破頭

12. 上下樓梯，相互禮讓。

13. 上下樓梯靠右行，安全意識時時有。

14. 上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

15. 輕聲漫步不打鬧，上下樓梯要走好。