第一篇:實驗小學(xué)學(xué)生上下樓梯安全教育
實驗小學(xué)學(xué)生上下樓梯安全教育
為貫徹落實各級有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神,進(jìn)一步打造平安校園、和諧校園,規(guī)范大家集會出操上下樓梯安全常規(guī)管理行為,消除安全隱患,今天對大家上下樓梯提出以下幾點要求:
1、上下樓梯時應(yīng)靠右有序行走,嚴(yán)禁追逐、打鬧、猛跑、擁擠、推搡、勾肩搭背,以免發(fā)生安全事故。
2、升降旗儀式、出操、各種集會等上下樓道要分年級按規(guī)定路線慢行,不得搶先。
3、上下樓梯時,不在樓梯上隨意停留,更不要堵在樓梯口,同一臺階人數(shù)一般不要超過3人;樓梯上若人多時一定要扶欄桿上下;上下樓時不要將手放在兜里。
4、上下樓梯時,不要在擁擠的樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶,應(yīng)堅持到樓道等待到樓梯上相對人少時才可拾取或處理。
5、上下樓梯時,不做危險動作,注意保持同學(xué)之間的距離;如有人滑倒,后面的同學(xué)必須全力后退。
同學(xué)們要高度重視上下樓梯的安全,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。尤其現(xiàn)在到了冬季或下雨時節(jié),更應(yīng)該注意上下樓梯的安全,有效預(yù)防校園樓梯踩踏事件的發(fā)生。
第二篇:上下樓梯安全教育教案
上下樓梯安全教育
教育目的: 學(xué)習(xí)樓道安全知識,懂得正確上下樓梯的重要性。初步掌握課間、集會、放學(xué)時上下樓道的正確方法。初步樹立安全意識,逐步養(yǎng)成上下樓梯靠右行走、不追逐打鬧、照顧前后的良好安全習(xí)慣。教學(xué)過程:
一、談話導(dǎo)入:
當(dāng)你們迎著初升的太陽,背上書包,來到學(xué)校開始新的一天學(xué)習(xí)生活的時候,你們是否想到,平均每天有40多名學(xué)生,也就是說每天將有一個班的學(xué)生永遠(yuǎn)也無法再回到校園。我國中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,這是多么驚人的數(shù)字!近幾年,我國一些中小學(xué)因?qū)W生上下樓梯擁擠發(fā)生的踩踏事故已經(jīng)多起。請仔細(xì)聽下面的新聞報道: XX年12月11日河北省邯鄲市成安縣商城鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生放學(xué)時,因停電,在樓梯間發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故,造成5名學(xué)生死亡,4名學(xué)生重傷,7名學(xué)生輕傷。
XX年1月5日,陜西省寶雞縣虢鎮(zhèn)初級中學(xué)學(xué)生在放學(xué)下樓時,一名學(xué)生不慎踩空,撞到前邊同學(xué),后繼學(xué)生發(fā)生擁擠踩踏,造成3名學(xué)生死亡,6名學(xué)生重傷,13名學(xué)生輕傷。
XX年10月24日上午11時許,婁底市第四小學(xué),課間一樓梯內(nèi)10名同學(xué)被撞翻,1人傷勢較重,其余9人受傷
同學(xué)們,聽了這些發(fā)生在上下樓梯間的慘痛的故事。你是否從這些血的教訓(xùn)中意識到上下樓梯一定要注意安全呢?
二、讓學(xué)生說說我們小朋友上下樓梯有沒有發(fā)生碰撞、摔跤的事。三、四人小組討論
1、平時我們應(yīng)怎樣上下樓梯?
2、每組推薦一位學(xué)生來說說
四、教師小結(jié)
在我們學(xué)校常見一些同學(xué)在樓梯間追逐打鬧,也不時有碰撞摔跤,也有很多同學(xué)在下課、上操、放學(xué)時,在樓梯上拼命跑上跑下。這些行為都存在安全隱患。
同學(xué)們,為了保證你們上下樓為的安全,現(xiàn)向你們提出以下幾點要求:
首先,上下樓時要靠右邊走,人多時要謙讓,不擁擠,不吵鬧,不起哄。高年級學(xué)生禮讓低年級學(xué)生,男生禮讓女生。參加學(xué)校的課間操、升旗儀式和其他重大的集會儀式時,時要服從安排,分年級、分班級依次上下樓。
第二,要掌握一些自我保護(hù)的方法。比如:
(一)發(fā)覺擁擠人流向自己行走的方向擁來時,應(yīng)該馬上避到一旁,比如躲到樓梯的拐角處,或是抓住樓梯扶手,但是不要奔跑,以免摔倒。不要逆著人流前進(jìn),那樣非常容易被推倒在地。
(二)是若身不由己陷入人群之中,一定要先穩(wěn)住雙腳。
(三)是遭遇擁擠的人流時,一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢,即便鞋子被踩掉,也不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶。
(四)是盡量緊緊抓住樓梯扶手等堅固牢靠的東西,待人流過后,然后再離開現(xiàn)場。
(五)是若被推倒,要設(shè)法靠近墻壁。面向墻壁,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣,以保護(hù)身體最脆弱的部位。
同學(xué)們我希望通過今天的上下樓梯的安全教育,同學(xué)們要高度重視,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。尤其現(xiàn)在到了 2
冬季寒冷時節(jié),上下課時有些同學(xué)喜歡跑動,更應(yīng)該注意上下樓梯的安全。同時希望同學(xué)們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。
五、學(xué)習(xí)樓道安全兒歌
教室里,輕輕走, 走廊上,慢慢走, 轉(zhuǎn)彎口,減速走, 上下樓梯靠右走。
樓道安全最重要,靠右行走不要跑; 老師守護(hù)在道旁,依次行走秩序好;集體行動列隊走,幾人結(jié)伴不打跳; 遇上擁擠停三分,主動謙讓道通暢; 燈光設(shè)施需愛護(hù),遇上停電放慢步; 緊急情況心放松,聽從安排不盲從; 安全責(zé)任時刻記,生命安全泰山重。
六、實踐活動
教師帶領(lǐng)學(xué)生走樓梯
第三篇:學(xué)生上下樓梯管理制度
學(xué)生上下樓梯管理制度
一、保證學(xué)生通道和樓梯等設(shè)施的安全。
要使學(xué)生通道和樓梯寬度與在校學(xué)生數(shù)量匹配;樓梯高度,強度是否符合要求;通道或樓梯拐彎處等狹小空間有警示標(biāo)志;教學(xué)樓、宿舍樓的樓梯間安裝應(yīng)急照明設(shè)備,無雜物、暢通等。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要指定專人負(fù)責(zé),經(jīng)常檢查樓梯臺階,扶手的安全狀況,當(dāng)值領(lǐng)導(dǎo)和值日老師也有責(zé)任及時檢查樓梯、樓梯扶手的安全狀況,一旦發(fā)現(xiàn)又安全隱患,要立即整修,確保及時消除隱患。
二、加強學(xué)生上下樓梯的安全教育。
1、學(xué)生平時上下樓的時候,應(yīng)該靠樓梯右邊行走。
2、課間禁止學(xué)生在樓梯上平臺轉(zhuǎn)彎處嬉戲打鬧。
3、禁止學(xué)生從樓上向下拋撒一切物體。
4、學(xué)生上下樓梯不擁擠,不碰撞,不吵鬧,不推搡,不瘋打、不亂跑、不逗留、不搞惡作劇,不準(zhǔn)一步跨兩個臺階,不準(zhǔn)兩人勾肩搭背地走,不準(zhǔn)倚著樓梯扶手向下滑行。
5、在上下樓時前邊一旦有人摔倒,不要擁擠和驚慌失措,要聽從現(xiàn)場老師指揮。
通過教育,使學(xué)生養(yǎng)成文明有序上下樓,輕聲漫步靠右行的良好行為習(xí)慣。
三、強化學(xué)生集體上下樓梯的安全管理。
1、學(xué)生集體上下樓梯的時候,嚴(yán)禁逆向上下。即學(xué)生集體上樓
梯的時候,不允許其他學(xué)生下樓梯,集體下樓梯的時候,不允許其他學(xué)生上樓梯。
2、學(xué)生由班級到操場參加集體活動時(如做廣播操、升降國旗儀式燈集合集會),各樓梯口處必須要有相關(guān)值日領(lǐng)導(dǎo)和值日教師負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的組織和疏散引導(dǎo),確保學(xué)生上下樓梯秩序井然,文明規(guī)范,在樓梯上如果有學(xué)生不慎摔倒,在場的學(xué)生教師要示意隊伍停止行進(jìn),迅速救治,不得擁擠肆意踐踏并及時有序安全地離開。
3、教學(xué)樓不止一個樓梯時,樓梯要分班級使用。
學(xué)校要制定學(xué)生集體上下樓梯的“疏散示意圖”,各班要嚴(yán)格按照“疏散示意圖”規(guī)定的路線進(jìn)出教學(xué)樓。
四、樓梯打掃衛(wèi)生要符合安全要求。樓梯打掃時嚴(yán)禁大量積水造成地滑,特別是在冬季天氣寒冷時,嚴(yán)禁樓梯灑水結(jié)冰影響行走。
五、學(xué)生有班級到專用教室上課,要規(guī)定專用路線前往和返回,允許怎么走哪個樓梯,不允許走哪個樓梯,要專門設(shè)計安排。必須有班級干部先在班級教室門口列隊前往上課,有關(guān)教師應(yīng)該在專用教室門口等候,維持好學(xué)生秩序。實驗課教師尤其要注意組織好學(xué)生,早點或者晚點進(jìn)入教室,避免學(xué)生堵住教學(xué)樓和樓梯連接處,影響其他班級學(xué)生通過。
六、學(xué)校要認(rèn)真落實區(qū)域安全管理責(zé)任。日常必須有值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生上下樓梯的組織疏導(dǎo),確保學(xué)生有序上下。在學(xué)生下晚自習(xí)、下課、上操、就餐和集會等人員密集活動的時段,必須加強管理。晚自習(xí)學(xué)生沒有離校之前,學(xué)校應(yīng)當(dāng)有責(zé)任人和教師值班、巡查,決不
能存在僥幸心理,切實防止踩踏事件發(fā)生。
七、沒有到崗履行職責(zé)導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故的,除按照教師量化考核制度考核處理外,還要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
魯山縣第六初級中學(xué)
二〇一〇年九月
第四篇:學(xué)生上下樓梯的安全
【學(xué)生上下樓梯的安全】
1、學(xué)生不得竄樓。如果特殊情況需要找人或辦事,必須經(jīng)得教師同意后才可以到別班去。
2、上下樓梯時一律靠右行,不得超過樓梯上的紅線。
3、下樓做課間操時,樓梯上只可以下樓,不得上樓。
4、上下樓梯時,不得滑樓梯扶手,不得勾肩搭背,推推搡搡,追逐打鬧,不得并排齊步走。
5、教育學(xué)生在集體上下樓梯行進(jìn)時,個人不得擅自停下來做其他的事(如系鞋帶、拾東西等),以便防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故。
6、教育學(xué)生在遇到停電、打雷或聽到其他恐怖消息時,做到不恐慌、不亂跑亂躥,全面聽從教師或班干部的指揮。
7、參加集會時,各班要聽從學(xué)校廣播的調(diào)度。
【體育課安全要求】
1、體育教師是體育課學(xué)生安全的第一責(zé)任人,必須有很強的安全意識,并且掌握體育運動有關(guān)的安全知識,具備事故處置能力。
2、每節(jié)課應(yīng)根據(jù)授課內(nèi)容、容易發(fā)生的事故及其危害向?qū)W生進(jìn)行反復(fù)強調(diào),要講清動作要領(lǐng),做好保護(hù)措施,時刻注意學(xué)生活動情況。
3、上課前要認(rèn)真檢查運動場地和運動器材,消除隱患。如:場地有無小石子,器材是否牢固完好,沙坑的松散度等。
4、上課要注意分組分項進(jìn)行訓(xùn)練,事先和其他體育教師通氣,劃分好場地,盡力做到互不干擾,對易發(fā)事故,危險性較大的場地上學(xué)生以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。
盡力做到互不干擾,對易發(fā)事故,危險性較大的場地上學(xué)生以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。
【課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面】
1、室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
4、活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
【課間活動應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面】
1、室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2、活動的強度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。
3、活動的方式要簡便易行,如做做操等。
4、活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
【學(xué)校集會安全】
1、學(xué)校集會、做操應(yīng)由學(xué)校專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,保證集會、做操的紀(jì)律。
2、學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位,上下樓時不要擁擠,不催促學(xué)生快跑,要有教師負(fù)責(zé)疏散管理,進(jìn)出會場要有序,嚴(yán)防擠壓事故的發(fā)生。
3、學(xué)校集會、做操應(yīng)以班為單位,指定安排座位或站隊,由班主任負(fù)責(zé),防止學(xué)生亂竄,避免意外事故的發(fā)生。
4、學(xué)校組織學(xué)生開展軍訓(xùn)活動以及社會實踐活動,應(yīng)制定周密的實施方案,并與承辦部門負(fù)責(zé)人共同商定。
5、對軍訓(xùn)及社會實踐場地應(yīng)事先考察,確保師生安全。
6、軍訓(xùn)的強度應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、身體狀況而定,對患有不適合軍訓(xùn)活動疾病的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行勸阻,避免不必要的事情發(fā)生。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須對集會、早操、軍訓(xùn)、社會實踐活動實行全過程監(jiān)控,以防意外事故發(fā)生。
上學(xué)路上的安全知識:
1、行走的安全常識
指揮燈信號
綠燈亮?xí)r,準(zhǔn)許行人通行;
黃燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行,但已進(jìn)入人行道的行人,可以繼續(xù)通行;
紅燈亮?xí)r,不準(zhǔn)行人通行;
黃燈閃爍時,行人須在確保安全的原則下通行
2、行走時,哪些情況最危險呢?
(1)橫穿馬路很容易出危險。
(2)三五成群橫著走在非人行道上,這樣最容易發(fā)生交通事故。
(3)上、下班高峰過后,馬路上車輛稀少,因為路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。
(4)行走時一心兩用,邊走邊看書,或邊走邊想問題,或邊走邊聊天,邊走邊玩……這樣做,可能車子不來撞你,你倒自己去撞車子,因此也十分危險。
3、騎車安全
(1)不滿12周歲的孩子,不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。
(2)不打傘騎車。
(3)不脫手騎車。
(4)不騎車帶人。
(5)不騎“病”車。
(6)不騎快車。
(7)不與機動車搶道。
(8)不平行騎車。
4、乘車安全
(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。
(2)待車子停穩(wěn)后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。
(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩(wěn),并抓住扶手,頭、手、身體不能伸向窗外,否則容易發(fā)生傷害事故。
(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。
(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。放學(xué)路上的安全知識:
1、按時上學(xué),按時離校,及時歸家
(1)按時上學(xué),不遲到,不早退。
(2)放學(xué)后按時離校,及時歸家,不在學(xué)校或路上逗留、玩耍。
大多數(shù)事件都是因為在路上玩耍時間過長,耍久了就會忘掉安全規(guī)定與安全知識。同時也將自己置于危險環(huán)境的時間拖長了。
2、行路的安全
(1)不坐非法營運車輛。
(2)遵守交通規(guī)則。
(3)專心走路,不東張西望、看書看報、聊天而忘記觀察路面情況,路邊有車輛時要注意避讓。
(4)不在公路上嬉戲打鬧、狂奔猛跑、追逐瘋狂,三五成群,不能在馬路上踢球、跳繩、做游戲。
(5)注意來往車輛,不猛跑、追逐、斜穿或突然改變方向,要主動避讓車輛,不與車輛搶行。
【校園暴力該如何應(yīng)對和防范】
1、告訴孩子遇到校園暴力,一定要沉著冷靜。采取迂回戰(zhàn)術(shù),盡可能拖延時間。
2、必要時,向路人呼救求助,采用異常動作引起周圍人注意。
3、人身安全永遠(yuǎn)是第一位的,不要去激怒對方。
4、順從對方的話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時獲取信任,為自己爭取時間。
5、教育孩子上下學(xué)盡可能結(jié)伴而行。
6、給孩子的穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。
7、在學(xué)校不主動與同學(xué)發(fā)生沖突,一旦發(fā)生及時找老師解決。
8、上下學(xué)、獨自出去找同學(xué)玩時,不要走僻靜、人少的地方,要走大路。不要天黑再回家,放學(xué)不要在路上貪玩,按時回家。
9、學(xué)校定期開展心理、思想道德課程教育;適當(dāng)組織同學(xué)間的協(xié)作活動,加強團隊互助意識。【怎樣讓暴力遠(yuǎn)離校園】
1、學(xué)校要切實肩負(fù)起教育管理的責(zé)任,采取有效措施防范校園暴力。
2、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行青少年保護(hù)相關(guān)法律知識教育。
3、加強青少年學(xué)生心理知識教育和心理技能訓(xùn)練,提高學(xué)生處世經(jīng)驗和能力。
4、家長要承擔(dān)起預(yù)防校園暴力的責(zé)任。
5、看管好孩子遠(yuǎn)離暴力游戲、暴力性動畫片及電視劇。不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)。
6、給予孩子更多家庭關(guān)愛、注重和孩子的溝通與交流。尤其對于單親家庭的孩子,更應(yīng)付出更多關(guān)愛在孩子身上,避免產(chǎn)生自卑、孤僻性格。
7、平日教育孩子時,不要采用打罵等極端行為。否則會對孩子心理造成負(fù)面影響。
8、對孩子愛之有道,不要一味的滿足其要求,言聽計從。適當(dāng)進(jìn)行挫折教育,培養(yǎng)孩子堅強品格。
9、當(dāng)然,最重要的還是需要社會各界共同努力,一起重視起校園暴力問題。加強打擊力度。
第五篇:河?xùn)|小學(xué)上下樓梯注意事項
河?xùn)|小學(xué)
校園上下樓梯安全注意事項
1、上下樓梯時應(yīng)靠右有序行走,不要猛跑、擁擠、推搡、勾肩搭背,不在樓梯上隨意停留,更不要堵在樓梯口。
2、上下樓梯時,同一臺階人數(shù)一般不要超過3人;樓梯上若人多時一定要扶欄桿上下;上下樓時不要將手放在兜里;不要在擁擠的樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。
3、上下樓梯不做危險動作;如有人滑倒,后面的同學(xué)必須全力后退;不尖叫令人害怕的話,不做“害群之馬”。
4、上下樓梯每階上下,不跑跳、不下蹦,注意保持與同學(xué)之間的距離。
5、一定不要在樓梯內(nèi)打鬧。
以上上下樓梯安全注意事項,各班依次走同學(xué)們要高度重視上下樓梯的安全,要養(yǎng)成良好的上下樓習(xí)慣,遵守上下樓梯的秩序。尤其早操、升降國旗,更應(yīng)該注意上下樓梯的安全,有效預(yù)防校園樓梯踩踏事件的發(fā)生。