第一篇：理想信念教育學生演講稿

堅定信念，放飛理想

二（4）班黨凡凡

老師們，同學們：

早上好！今天我講話的題目是：堅定信念，放飛理想！

海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言。要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉.。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊

道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！

只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

謝謝大家！

第二篇：理想信念教育學生演講稿

堅定信念

放飛理想

——第十七周信念教育主題班會學習材料

同學們：

海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言：要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。下面給大家講一個故事: 浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接考試，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

知足者常樂。但很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫；堅定自己的信念，不要再徘徊；放飛自己的理想，不要再躊躇。

2013年12月18日

第三篇：理想信念教育演講稿

理想信念教育演講稿

讓我們播下誠信的種子

老師、同學們：

大家好！

誠信是中華民族的美德。是我國自古以來尊奉的道德原則，一個人只有誠實守信才能得到別人的信任和尊敬。

同學們，你們知道孔子是誰嗎？他是我國古代著名的思想家和教育家，他曾說：在浩瀚的知識海洋中，沒有人能做到無所不知，無所不能，虛心向他人學習，這是一種誠實、謙虛的美德。他是這樣說的也是這樣做的。有一次，孔子出門，路上遇到兩個小孩圍繞“太陽什么時候離我們近，什么時候離我們遠”這一問題爭論得十分激烈，他們都等著孔子來栽決。孔子思考了老半天，覺得他倆說得都有道理，自己實在說不清楚誰對誰錯，就老老實實說：“這個問題我也搞不清，等我請教了更有學問的人后再來答復你們吧！”孔子就是這樣一個誠實的典范。他為我們樹立了榜樣。

那么誠信對我們小學生來說，應該做些什么呢？

一、要講真話，不說假話，即實事求是，是什么說什么，有什么說什么。

二、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。

三、言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

四、信守承諾，有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們誠信品位與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴，希望同學們在心靈的深處播下誠實誠心的種子，使你們人生更加燦爛，更加美麗。

理想信念教育演講稿

黃臺崗中學 2016.03

第四篇：淺談七年級學生理想信念教育

淺談七年級學生的理想信念教育

摘要 根據七年級學生所處的特殊時期，闡述學生理想信念教育的重要性，采取有效措施，加強理想信念教育，促進學生理想信念形成，幫助學生樹立積極的奮斗目標，充實學習生活。

關健詞 七年級近期目標遠大理想 理想信念教育

一、理想信念教育的重要性

蘇霍姆林斯基說：“十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。”對于剛剛步入中學的七年級學生進行理想信念教育顯得尤為重要。他們剛剛跨入少年期，理性思維的發展很有限，他們在身體發育、知識經驗、心理品質方面依然保留著小學生的許多特點。一般還顯得比較幼稚，“孩子氣”濃，主體意識、個性的張揚都很強烈，他們需要什么，關注什么，總是根據自己的興趣和愛好去取舍，總是有自己獨到的理由，看問題處在直觀和感性階段，對問題缺乏思考，缺乏思想性，對未來沒有目的，缺乏理想和信念。

俗話說：“人無志而不立。”一個人如果沒有遠大理想，是不可能有所作為的。從遙遠的古代到當今的信息社會時代，多少英雄豪杰都/ 6

有著崇高的理想。理想是我們奮力前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。一個人要想有所作為，必須樹立遠大的理想，特別是作為跨世紀的青年，我們更應從小樹立遠大理想。但也應該要進行一些近階段的理想教育。如果一味的求大求遠，不注重近期目標的實施，不重視自身行為習慣的養成，理想就不會有什么好的效果。理想的實現不是一蹴而就的，它需要從現實抓起，從近期目標抓起，只有很好的完成了近期目標，遠大理想的實現就會越來越近。

二、七年級學生理想信念教育策略

如何對七年級學生進行理想信念教育呢？

首先，利用學校“三三五”課程輔助活動，激發興趣，樹立理想。我校教學課題“三三五”課程輔助活動，如主持與演講、書法、烹飪、科技實驗、美術手工、象棋、音樂、籃球等十八個項目，內容豐富，形式多樣。寓理想教育于各項興趣愛好中，使學生通過活動，既激發興趣又培養能力。并結合我的科技興趣小組的特點，通過一些科技小制作，變廢為寶，使學生從小具有節約能源，低碳生活的意識，并引導學生樹立起開發新能源，建設美好地球家園的理想；通過觀看記錄片《旅行到宇宙邊緣》，激勵學生未來勇于去探索宇宙的理想；通過參加市級科技比賽，培養學生創造精神和實踐能力；通過視頻展示“嫦娥三號”發射成功，“玉兔號”月球車的登月，實現了中國幾千年來的“嫦娥奔月”的夢想。......科學技術是第一生產力，科技改變著人們的生活，讓學生明白學習科學知識是自己的事，從小樹立遠

大理想，并持之以恒，從不斷的失敗中總結經驗教訓，總會有一天能實現自己的夢想。

其次，利用榜樣的力量，加強理想信念教育。一方面，父母是孩子的榜樣，在孩子眼里就是模范和表率，是孩子心目中的英雄人物。父母的一舉一動都會影響孩子的，什么樣的環境就會造就什么樣的孩子。父母要想教育好孩子，就必須要不斷地進行學習，學習一些教育理念，學習一些教育孩子的方式方法。要教出一個優秀的孩子，重要的不是父母一定要有多高的文化水平，而是父母的教育方法。所以在與孩子的生活細節中，要不斷的貫輸一些理想信念教育。讓孩子明白，國家有計劃、目標；家庭有計劃、目標；我們自己也應該有學習計劃和目標。另外，教師的榜樣力量對孩子理想信念的形成起著奠基作用。“學高為師，身正為范”，教師崇高的思想品德對學生理想信念的形成起著奠基作用，給幼小的心靈播下希望的種子，就會有一個良好的結果。學校進行了教師黨員示范崗的建設、教師與七年級學生結對子幫護，以黨員、教師的引領作用，以榜樣的力量來引導七年級學生正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好全面準備。我所結對幫護的一名學生中，有一名從外縣轉來一名學生，性格孤僻，身體瘦弱，極易與他人發生糾紛，且屬后進生。后來經過了解，她的父母離異后投親轉入我校。知道情況后，我主動找她談話，并以我自身為教育材料，告訴她要過上美好幸福的生活，不讓自己的生活重復父母的老路，就要樹立起遠大理想，努力學習。經過多次交流談心，讓她感受到老師是一位可信可親之人，漸漸地她的性格也變得開朗起來，也愿意和同學們交流了。真可謂“親其師而信其道”，有這樣可敬可親的老師，學生才會愿意學，也才學得好。經過幾年的努力，她考入了一所重點師范大學，并選擇了師范專業，想在畢業后從事教育工作。

尋找身邊榜樣，堅定理想信念，找個榜樣作目標，借鑒它的好處，祛除他的缺點。學習周恩來“為中華崛起而讀書”；學習劉胡蘭不怕犧牲、堅定信念的精神；學習鄧小平的自我評價“我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。”??

再次，利用學生思想道德素質建設，促進理想信念的形成。七年級學生所處時期的特殊性，行為習慣的養成，思想道德素質的建設，對樹立遠大的社會理想起著舉足輕重的作用。

1、要注意學生行為習慣的養成教育。認真貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》、《中學生禮儀常規》以及《中學生一日常規》，并根據以上的規章制度制定相應的班級管理制度，使學生的言行都能受到一定制度約束、道德規范的約束，逐步養成了良好的行為習慣，促進理想信念的形成。我校德育處開展了《教育信息技術促進農村留守兒童思想品德教育的行動研究》課題，為培養學生良好行為習慣保駕護航，為理想信念教育插上了飛翔的翅膀。

2、對學生進行社會主義榮辱觀教育。社會主義榮辱觀即“八榮八恥”。學校可以通過組織召開全校德育專題報告會、主題班會等，用黨的革命史，中華民族幾千年的發展史，對學生進行理想信念教育。

荀子說：“人不知恥，乃不能成人。” 馬克?吐溫說：“人是唯一知道羞恥和有必要知道羞恥的動物。” 只有知恥明德才能修身立業，也才能回報國家和社會，做到愛黨、愛國、愛人民，樹立全心全意為人民服務的思想，從而把人民的需要作為自己的理想。

3、樹立公民意識，做合格公民。我國未成年人約占總人口的28％，他們是國家未來的主人，是中國特色社會主義事業的繼承者和建設者。在他們世界觀、人生觀和價值觀形成的關鍵時期，實施行之有效的公民教育，促成各種意識的形成，是具有深遠意義的。做合格公民，一要樹立國家觀念；二要培養良好的公民道德和民主意識；三要增強法律意識,遵守國家法律。四要有理想，要有報效祖國、回報社會的信念。將學生的理想信念教育融入到公民道德素質教育中，使學生認識到自己不但是一個人，更應認識到自己也是社會的人，國家的人。

三、結束語

總之，理想信念教育的目的，是幫助學生樹立積極的奮斗目標，充實學習生活。理想信念教育要從不同階段、不同對象的實際出發，選擇不同內容、不同方式進行。通過教育，使學生感到追求的理想不是虛無縹緲之物，而是經過努力能夠實現的現實，從而堅定學生對理想信念的追求，為人類社會做出自己的貢獻。

參考文獻：

[1]鄒饒鑫 論對中學生進行理想信念教育的原則 維普資訊2002第17卷：

[2]蘇霍姆林斯基的名言本網：

[3]一江春水 七年級學生的特點及教育對策 新浪博客

[4]Ｓòrγy父母是孩子的榜樣九九文章網2010

[5]志行千里淺談教師的榜樣作用泗洪縣歸仁中學

第五篇：加強學生理想信念教育（團委書記）

加強學生理想信念教育（團委書記）

教書育人，把學校辦好，是我們教師的職責和光榮。作為一名中學團干部，要貫徹落實好習近平總書記的重要講話，鑄牢對黨忠誠的政治品格，抓好為黨育人的根本任務，自覺擔當盡責，心系廣大青年，勇于自我革命，在工作中同廣大青年學生打成一片，多做青年友、多為青年計，做青年學生的知心人、青年工作的熱心人、青年思想的引路人，引導團員青年自覺聽從黨和人民的召喚，培養造就一批黨和人民殷切期待的團員青年。

從團建活動入手，傳承紅色基因。我校團委將積極推進青少年思想道德建設，落實德育教育長效機制，圍繞“愛國愛校，健康成長，懂得感恩”德育教育主線開展活動，加強學生行為習慣養成教育，樹立學生的遠大理想，讓學生從入校到畢業全面滲透紅色教育理念。在開展常規教育的同時，積極開展“我的榮耀我的團”征文競賽和“建團百年云告白”等活動，讓學生了解團的歷史，感受時代賦予青年的責任。

從組織建設入手，促使學生發展。抓好發展新團員工作，規范入團流程，嚴格入團要求，在為團組織注入新鮮血液的同時提升團員素質，提升團員的模范引領作用。秉承“以革命之火點亮幸福教育”的辦學理念，深化教育教學改革，強化學校教育主陣地作用，開展“三個課堂”活動。樹立健康第一的教育理念，制定專門的藝術體育激勵機制，激發師生熱愛體育美育的熱情。

為打造黃土高原生態文明示范區貢獻力量

中華民族偉大復興的中國夢是新時代青年成長的助推器。作為普通青年代表，我很榮幸趕上新時代**市人才強市機遇，于****年*月通過人才引進的方式在**縣農業局就職，并掛職于國家農業園區****灣示范園。工作期間，遇到了國家精準扶貧、產業振興等政策，這種從基層一線干起的經歷，讓我深深地感受到自身的成長與新時代的要求緊密相連。

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