第一篇：教師理想信念教育演講稿

堅定的信念 執著的夢想

西坪鎮泉澗小學 嚴正彬

尊敬的各位領導、評委老師、親愛的老師們：

大家好！15年前，我這個來自西坪竹山偏僻山村的男性漢族中國公民就踏上了教書育人的夢想講臺，成為了一名光榮的人民教師，這是我一生認為最引以為傲的事情。我的名字叫嚴正彬，任教于遵義縣西坪鎮泉澗小學，今天我演講的題目是“堅定的信念，執著的夢想”。

我經常思考這樣一個問題：“人為什么活著？人由什么支撐而活著？”為吃飯穿衣，為生存繁衍，為迷戀花紅柳綠的大千世界？我苦苦追尋，茫茫然不知所措。直到2001年11月，我光榮地加入了中國共產黨，成了一名光榮的共產黨員人民教師。我努力提升著自己的政治素養和文化素養，我了解到：在戰爭年代，多少仁人志士為了新中國的成立拋頭顱，灑熱血；多少共產黨人為了共產主義的崇高理想鞠躬盡瘁，死而后已；在和平建設時期，雷鋒精神，焦裕祿精神一次次激勵著我們前行；今天，不知又有多少最美教師，道德感動人物一次次震撼著我們的心。他們為什么那么偉大，我終于知道：那是一種為“信仰”而生，為“夢想”而活的信仰，那是一種為國家，為人民，為民族而活的夢想。人是為堅定的信念而活著，人是為執著的夢想而支撐活著。2002年12月，我患了左髂骨骨巨細胞瘤，而且活檢后得出結論——細胞瘤傾向惡性，遵義醫學院建議我到上海動手術，花50萬

元錢換掉整套骨盆，防止惡性細胞擴散。年輕的我知道：50萬元將牽動多少領導，多少教師，多少學生，多少愛心人士為自己勞心勞力，于是我毅然決定就在遵義醫學院動手術。由于細胞瘤侵蝕了我左腿髖骨，醫院不得不將其髖骨切除，安裝上鋼板，因此，我成了肢體殘疾人，但我沒有向病魔低頭，以頑強的毅力戰勝了疾病。手術后的我更加體會到了雷鋒精神--“我要用有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的深刻內涵。2003年3月，還需休養的我不顧個人身體狀況毅然投入教育教學工作。我認為耽誤學生學業無疑是犯罪，只要還能夠站起來，就要為學生負責。

“百年大計，教育為本”，“教育大計，教師為本”，國之興衰，教育為重，教師責重。作為一名光榮的人民教師，我們更應該有堅定的為社會主義現代化建設培養優秀人才的信念，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，教書育人。心中始終要有“教師是人類靈魂的工程師”，“教師是太陽底下最光輝燦爛的職業”的信念，不離不棄，奮發向前，為祖國的教育事業送上一份滿意的答卷。

今天，總書記為中華民族構建了一個中國夢，一個燦爛美麗的中國夢。作為我們從事教育教學的教師，我們也必須要有一個執著的夢想，為整個中華民族的素質提升而不懈努力的夢想。我們要通過學

校這個舞臺培養出愛祖國、愛人民、愛父母、愛大自然的大愛人才；要培養出經得起打磨、具有堅韌不拔、銳意進取精神的創新人才；要培養出具有良好行為習慣和道德品格的優秀人才。

“堅定的信念，執著的夢想”是成就高品質人生的動力，黃繼光為了保家衛國用血肉之軀堵住了敵人萬惡的槍口；雷鋒用具體行動詮釋了他“用有限的生命投入到無限的為人民服務當中去”的誓言；焦裕祿為了蘭考心中始終裝著人民，唯獨沒有自己，書寫了敢叫日月換新天的公仆英雄氣概；李興舉為了鄉村孩子不被遺忘默默堅守；朱敏才、孫麗娜夫婦為了山村兒童渴望的眼神披星戴月、無怨無悔。還有......最終，他們，都在人們心中立下了豐碑！

“堅定的信念，執著的夢想”的出發點和歸宿點都是“為人民服務”，“零落成泥碾作塵，只有香如故”。聽聽下邊的詩吧，你知道該怎樣做：

“你獻上一朵花，我獻上一朵花，讓我們編織個大花環，獻給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

您的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給大家。

無論我們走到哪兒，永遠記住您的話；

無論我們走到哪兒，永遠記住您的愛；

永遠是您的一朵花。”

讓我們為了那一朵朵美麗芬芳的花兒，堅定無私奉獻的育人信念，執著中華民族偉大復興的夢想，一起努力吧！篇二：理想信念教育學生演講稿

堅定信念，放飛理想

二（4）班 黨凡凡

老師們，同學們：

早上好！今天我講話的題目是：堅定信念，放飛理想！海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言。要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事: 浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉.。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？ 隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊

道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。” 黑人領袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！

只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

謝謝大家！篇三：做四有教師筑教育夢想演講稿

做四有教師，共筑教育夢想

三實小 宋平

尊敬的領導，親愛的老師們: 你們好!總書記在北京師范大學考察時指出，全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師。總書記的講話讓我感受頗深，從事教育工作以來，我就在很努力地做一個好老師，希望在我的教育下孩子們都能健康快樂的成長。為了實現我的教育夢想，我也嚴格要求自己。

一、懷揣理想，與孩子共同創造

要教育學生有遠大理想和志向，我們教師首先就要做到有理想，“我們的教育是為人民服務、為中國特色社會主義服務、為改革開放和社會主義現代化建設服務的，黨和人民需要培養的是社會主義事業建設者和接班人。”好老師的理想信念應該以這一要求為基準，并以這個理想信念指引和帶領孩子們發展創造。小學時期是人的一生發展關鍵時期，是創造想象萌芽時期。在這個階段需要我們教師給予孩子更多的關注，為孩子創造力發展創造良好的環境，使孩子的創造性思維得到有力發展。

二、以身作則，做孩子的榜樣 “學高為師、身正示范”，教師的人格將影響學生的一生。平時的教學中要以身作則，注意自己的言行舉止，因為小學生愛模仿，喜歡模仿,模仿是他們的天性。也許我們一個不輕易的動作，一句無心的言詞，都容易被天真活潑的“錄像機”所拍錄，作為教師就要做到示范引領，讓孩子模仿到好的言行舉止。

三、提升素養，與孩子共同成長 “扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是老師的基本素質，其中知識是根本基礎。”臺上一分鐘，臺下十年功，活到老，學到老，當今社會，經濟快速發展，社會日新月異，教師除了掌握扎實的專業技能，還要不斷學習其他領域的知識，提升自我的素養。要做到以科學的觀念教育孩子，以豐富的知識培養

孩子，以生動的知識感染孩子，注重培養孩子的閱讀興趣，和孩子共閱讀共成長。平時的課間我都會和孩子們共同閱讀，一起賞析書中的精彩語句，一起交流讀后的感受。

四、用心呵護，做孩子的母親

愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。”愛生如子是我們教師的優良傳統，不論富貴和貧賤，不論美麗和丑陋，一視同仁。懷著一顆奉獻的心來，不帶半根草而去，以愛心筑就教育的豐碑。我們不僅是教師，更要做孩子的母親。小學生由于生理和心理發展不成熟，需要更多的耐心及包容，用心呵護他們的稚嫩的心靈。特別是對于調皮的孩子，應該多一些關注，多一份理解，多一份關愛，要以母親慈愛的眼光看待他們的聰明好動，他們的情不自禁，他們的胡作非為，讓孩子在充滿愛的環境中茁壯成長。

在我班的大家庭中，有這樣一個孩子，在課間奔跑的人群中，不會出現他的身影，一次作文中，題目是家庭辯論會，孩子們大多都寫得很自如，文中透露著家庭的溫馨，唯有他，草草寫完卻遲遲沒有交到我手里。這種奇怪的現象讓我覺察到，這是一個性格內向，獨立，缺乏家庭溫暖的孩子。經過了解我才知道，他從小缺少母愛，跟爺爺相依為命，艱難的生活讓他習慣了遠離熱鬧的人群，家庭的不完整讓他對爸爸媽媽閉口不談。我試圖打開他幽閉的心靈，卻一次次失敗。每次看到瘦弱的他躲在角落中，躲在他自己的世界里，我的心像被揉了那般酸楚。記得有一次課間他不小心被高年級的同學給撞倒。回來時傷痕累累，滿身塵土。看到后特別心疼，再想到孩子從小缺少母愛更加難受。領著他到辦公室用水幫他把手給洗干凈，用我的毛巾幫他把臉上的血跡擦干凈。小傷口做了處理后，又陪他去醫院做了全面的檢查。陪他走在回家的路上，孩子的手一直緊緊地握住我的手，這個平時話不多，總是獨來獨往的男子漢，輕聲對我說：“老師，謝謝您”。我分明看到兩行眼淚從他的眼角滑出，我們的手緊緊地握住，我想，在那個時刻，任何語言都是蒼白無力的。我愿意用我微薄的力量，為這個孩子撐起心中溫暖的一片天。

教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登；教師是燈塔，指引學生的人生的方向。作為

一名教師，在今后的日子里我將用智慧啟迪學生，用情感感化學生，用人格陶冶學生，樹立終身學習的觀念，與學生一起快樂成長。篇四：四有教師演講稿

做“四有”教師，筑教育夢想

去年的九月份，我終于如愿考進教師隊伍，心里充滿了無限的欣喜，迫不及待地想要在三尺講臺一展身手。然而，角色的驟然變換，陌生的工作環境，師生間的彼此磨合，讓我一度茫然無措。我很矛盾，作為一個新老師，我該如何快速投入教學？

那一天，是一位同期進來的新老師的公開課。抱著看一看的學習態度，我隨同大伙來聽課。講臺上的女老師聲音甜潤溫和，姿態美麗大方。活潑精彩的課堂，竟引得聽課老師們全體進入情境，一起朗誦、思考、學習。從此讓我記住了出手不凡，一鳴驚人的柯杰蓮老師。我恍然大悟：我缺失的，不正是年輕人該有的活力嗎？我該學習的，不就是這份對工作的熱忱嗎？我要努力的，不也是這種和諧融洽的師生互動嗎？

當我面對一個個鮮活可愛的面孔和一雙雙求知的眼睛時，我總是一次次默默的告訴自己，要努力，要加油，要成為深受學生歡迎的好老師，那么怎樣才能成為好老師呢？就在教師節前夕，總書記到北師大看望和慰問廣大師生時指出，好老師要有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。理想信念，是好老師的人格基石。只有一個抱有理想信念的老師，才有可能在孩子心中播下夢想的種子。教師是人類文明的傳遞者、學生人生道路的引路人。有什么樣的教師，就有什么樣的教育：有什么樣的教育，就有什么樣的學生。夢想要以夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。教師只有樹立崇高的職業信念，把教書育人當作自己的偉大使命，我們的教育才會燦爛，我們的學生才有希望。

好老師要有道德情操。正如總書記指出的：“好老師應該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養，提升人格品質，并把正確的道德觀傳授給學生”試想，一個品德惡劣的老師如何去教導學生成為一個高尚的人？正如烏申斯基所言：“在教育中一切都應以教育者的人格為基礎，因為只有人格才能影響人格，只有性格才能形成性格”。因此，作為“人之模范”的教師，你的一言一行帶有強烈的示范性。要教育好學生，教師就必須處處嚴格規范自己的言行，不斷提升自己的道德情操和精神標尺。

陶行知先生說過：愛是一種偉大的力量，沒有愛就沒有教育。所以愛是教育的靈魂。老師要用愛培育愛，激發愛，傳播愛，通過真情，真心，真誠拉近與學生的距離，滋潤學生的心田。還記得2013年9月1日，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那七十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發現了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓斥一頓。從此以后，課堂紀律明顯好轉，但我也發現，孩子們眼中的光芒在漸漸消失。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了？這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”——“愛心”，只有用無私的愛教育每一 個學生，這才是真正的教育。一年多以來，我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學生。

在教育的路上，我們是一群追逐者；在成長的路上，我們是一群學習者。“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”牢記總書記的囑托，不負人民的厚望，讓我們一起為開創國家和民族的美好未來筑牢希望之基。讓我們在“四有”的路上努力追尋，成長自己，收獲快樂，成就教育夢想！篇五：做四有好老師演講稿

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《學習總書記講話，做四有好老師》。2014年9月9日，第30個教師節到來前1天，總書記在北京師范大學同師生代表進行了親切的會談。會談期間，總書記對廣大教師表達了節日的問候，對廣大教師的辛勤工作致以真誠的謝意。習總書記指出，作為一名好老師，應當具備四大特質，即：有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。習總書記對廣大教師寄予厚望，希望大家“把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，在教書育人的工作中不斷創造新業績。” 在學習了習總書記的講話后，作為一名教師的我感慨萬千，從中受到了極大的教育和啟發。我深刻意識到，自己身上還存在著許多不足之處，距離四有好老師的標準還相差甚遠。習總書記的講話恰如指路明燈，為我的教師生涯確立了明確的奮斗目標，使我能夠朝著既定的目標努力拼搏、不斷進取，避免出現迷茫無助、徘徊不前等不良情況。正所謂，當頭棒喝使人警

首先，我意識到，好老師一定要有正確的理想信念。作為老師，我們的首要任務是傳道，我們教育學生的目的是要教育他們追求真、善、美。我們要大力倡導社會主義核心價值觀，積極傳播中華民族偉大復興的中國夢和中國特色社會主義的共同理想。我們要胸懷祖國和民族，要“積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨。”教育無國界，但教育者有他自己的祖國！只有真正愛國的人才配談教育！其次，好老師一定要有高尚的道德情操。老師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。老師不僅是學生的楷模，而且還是學生道德的引導人。作為老師，我們要無私奉獻，要以身作則，要成為遵守社會主義道德和弘揚中華傳統美德的模范，成為學生學習和崇拜的榜樣，在金錢、名利、物欲的誘惑面前把握住自己，堅守住自己的人格底線。我們要以桃李滿天下為自豪，要以“鞠躬盡瘁、死而后已”的精神為約束，盡心盡責地教育學生，培養這些祖國的花朵。作為園丁，對我們最好的回報就是“待到山花爛漫時，他在叢中笑！”。一笑解千愁，作為老師，夫復何求？！最后，我意識到，好老師一定要有仁慈憐愛之心。沒有愛的教育，宛如無水池塘，終將枯竭。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。我們一定要有一顆仁慈憐愛之心，一定要熱愛崗位、熱愛學生，熱愛世間一切美好的事物。我們要尊重學生、理解學生、寬容學生，我們要通過欣賞來增強學生的信心，通過信任來樹立學生的自尊。我們要用愛來感化學生、教育學生，使學生身心健康、茁壯成長。有愛就有力量，用真愛武裝起來的老師們是戰無不勝的！總而言之，我深刻意識到，作為一名教師，我們一定要具備崇高的理想和正確的信念，一定要以身作則、學高身正，一定要充滿愛心、善待學生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

第二篇：理想信念教育演講稿

理想信念教育演講稿

讓我們播下誠信的種子

老師、同學們：

大家好！

誠信是中華民族的美德。是我國自古以來尊奉的道德原則，一個人只有誠實守信才能得到別人的信任和尊敬。

同學們，你們知道孔子是誰嗎？他是我國古代著名的思想家和教育家，他曾說：在浩瀚的知識海洋中，沒有人能做到無所不知，無所不能，虛心向他人學習，這是一種誠實、謙虛的美德。他是這樣說的也是這樣做的。有一次，孔子出門，路上遇到兩個小孩圍繞“太陽什么時候離我們近，什么時候離我們遠”這一問題爭論得十分激烈，他們都等著孔子來栽決。孔子思考了老半天，覺得他倆說得都有道理，自己實在說不清楚誰對誰錯，就老老實實說：“這個問題我也搞不清，等我請教了更有學問的人后再來答復你們吧！”孔子就是這樣一個誠實的典范。他為我們樹立了榜樣。

那么誠信對我們小學生來說，應該做些什么呢？

一、要講真話，不說假話，即實事求是，是什么說什么，有什么說什么。

二、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。

三、言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

四、信守承諾，有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

同學們，你們是祖國的未來，民族的希望，你們誠信品位與祖國在新世紀的前進步伐緊緊相伴，希望同學們在心靈的深處播下誠實誠心的種子，使你們人生更加燦爛，更加美麗。

理想信念教育演講稿

黃臺崗中學 2016.03

第三篇：教師理想信念教育心得體會

學習“理想信念教育”心得體會

什字小學教導主任 徐廷飛 人不能沒有理想與信念。在當今物欲橫流、金錢至上的時代，作為一名教育工作者我們更應該守住理想與信念的精神家園！只有獲取了教育的理想與信念，一個教師才能產生教育的激情。近期我通過聽取報告、認真拜讀了有關理論學習材料，注意收聽和收看有關新聞與時事，特別是對黨章的學習更有了新的認識。回顧黨的歷史，我們中國共產黨走過的80年奮斗歷程，其道路不是筆直平坦的，而是經歷了奮斗的流血犧牲，探索的艱難困苦，失誤的嚴重挫折，才寫下了中國共產黨的光輝篇章。黨章中提到的新觀念、新思路、新方法在我的腦海中也產生了共鳴，我將會把學習到、領會到的先進理論，各種信息，潛移默化的滲透在我的教育教學思想中，相信也會自覺的體現在我的教育教學管理的行為中。

在學習中我深切的感覺到，作為一名入黨積極分子不但要有理想、信念，而且一定要注意實際工作中的政治修養、道德修養、學識修養，必須要從這幾方面來加強自身的建設。只有這樣才能做一個合格的人民教師。在今后的工作中我將做好“四個帶頭”：帶頭堅定信念、帶頭搞好學習、帶頭課改實踐、帶頭為人師表。

第一，帶頭堅定信念

做為學校的一名中層干部，應該始終站在時代前列，解放思想，與時俱進，堅定信念，忠誠黨的教育事業。如為了把新課程的理念真正落到實處，我們就應腳踏實地地投身于此次課程改革中去，胸懷每一位學生，為這一崇高而偉大的事業貢獻出我們的智慧和力量，以高度的歷史責任感和極大的熱情投入到這場課程改革潮流中，做一名先進文化的弘揚者，做廣大人民群眾利益的維護者。

第二，樹立先進的學習理念。

新時代的教師應成為終生學習、有效學習的一面旗幟。教育在發展，學生在提高，未來教育的挑戰不僅對學生，更重要的是對教師。當今世界，科學技術突飛猛進，知識經濟時代的到來對我們教師提出了更新的要求。作為新時代的教師，承擔著教書育人的神圣使命：首

第三，帶頭教改實踐

有工作中我們應樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”的思想，做教育改革的先鋒。向張光華、張艷春、肖忠贊等愛崗敬業的先進典型楷模學習。深入學習、弘揚他們恪盡職守、開拓進取、無私奉獻的敬業精神，在教師隊伍中形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，推動我校教育工作邁上一個新臺階。作為一名教師應少一些功利心，多一些進取心和實事求是的態度，應當具備一種“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的奉獻精神，把學生素質提高作為自己畢生為之奮斗的終極目標。

四、要帶頭為人師表

教育事業是黨的事業，是造就未來的事業，是不斷開拓先進生產力，是弘揚先進文化并且滿足人民群眾提高思想道德素質和科學文化素質要求的事業，作為一名教育者，一定要時刻堅定自己的理想、信念，爭當一位合格的人民教師。積極向邵武市第一幼兒園園長張艷春“舍小家顧大家”的奉獻精神學習，作為師生行動、學習的楷模。

作為一名教師，首先要擁有對事業的執著和熱愛，只有有了對事業的執著和熱愛，那份崇高的使命感和責任心才會油然而生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會熱愛學生，用師愛建立與學生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量來引導、愛護、教育學生；只有有了對事業的執著和熱愛，才會成為愛崗敬業、無私奉獻的一面旗幟。教師的言行無時無刻不在潛移默化地教育影響學生。我們提倡要求學生做到的老師要首先做到，做好表率、積極對學生進行理想信念教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

愛崗敬業，讓理想和信念在崗位上閃光，應該成為我們追求的主題。我們要想承擔起時代賦予我們的責任，那就必須堅定信念，實實在在的做事，堂堂正正的做人。我將忠誠黨的教育事業，扎根山區，做一名幸福的“山里孩子王”。篇二：增強理想信念心得體會

堅定理想信念 強化精神支柱

——學習十八大報告，增強理想信念教育活動心得體會

作為一名共產黨員，通過學習教育活動，我始終堅持把握學習教育活動的主題，明確重點，提高認識，增強理想信念，立足本職工作，樹立正確的人生觀，價值觀。使理想信念和政治修養等方面得到進－步提高。

一、深刻認識到增強理想信念教育活動的重大意義。

理想信念的堅持關系到我黨的前途命運，關系到我黨能否長期執政的重大問題。當前我國正處于經濟快速發展時期，又是各種社會矛盾凸現期，黨員干部中理想信念動搖，貪污腐敗、行賄受賄、公報私囊、絞盡腦汁的把國家的財產占為自有的現象屢見不鮮，嚴重損壞黨在人民心中形象，影響社會發展。當前，黨員干部中，一些影響共產黨員先進性的現象和問題還不同程度存在，例如紀律觀念淡薄、先鋒模范意識不明顯，宗旨意識、責任意識不強，不思進取，作風漂浮、懶散，缺乏激情，工作推諉、拖拉等等，這些都是由于理想信念出現了偏移，因此，在學校全體教師中下大力氣狠抓理想信念教育，既是貫徹上級組織決定精神的需要，又是推動教育事業健康發展的需要。

二、理想信念教育是共產黨員加強黨性修養的終生課題。

理想信念就是靈魂、是方向，忠誠于黨的理想信念，是對一名共產黨員的基本要求，只有理想信念堅定的黨員，才能昂首挺胸，擔當先鋒模范，才能在關鍵時刻站出來、危急關頭頂得住。才能在和平年代、長期的經濟建設中經得住時間考驗，永不蛻變。這就要求我們要把理想信念教育作為黨員加強黨性修養的終生課題，堅持不懈地加強學習，時時聯系我們的工作實際對照檢查，教育黨員干部愛黨愛國、敬業奉獻、遵紀守法、健康生活，保持共產黨員先進性。

三、理想信念教育是確保完成工作目標任務的思想保證。

黨員干部的思想理念直接影響、決定著工作成效。“十二五”時期，是教育體制深

化改革、加快發展的關鍵期，當前，我們又同時面臨機構改革，面臨職能職責調整，工作任務增加，同時也面臨新領域新知識的挑戰，個人想法和工作需要之間的矛盾等等問題，給每位黨員干部帶來不同程度的思想沖擊，可能由此出現工作敷衍、等待觀望、消極抱怨、紀律松懈等不良現象，影響工作。要在這個特殊時期做到“兩不誤、兩促進”，此時加強理想信念教育，比任何時侯更為重要，更為迫切。因此，我認為：

一是要引導黨員干部學習思考“信什么、為什么、干什么、留什么”的問題，必須始終保持執政為民的宗旨不動搖；思考“困難面前我該怎么辦、機遇面前我要怎么辦、誘惑面前我應怎么辦”這個實踐性問題，在行使權力，為領導服務、為客戶服務、為職工解難時，必須守住思想的“防線”、紀律的“紅線”、道德的“底線”，在法律、政策、紀律及各項規章制度的框架內行事，做到理想不滅、信念永存，確保法律、政策、紀律和各項規章制度落實到位。

二是大力抓作風教育整頓。目前，黨員干部隊伍中也確實存在作風漂浮、不思進取、不在狀態等問題，個別同志缺乏干事創業的激情，缺乏責任心，庸懶散慢，只想組織照顧,不講個人奉獻.結合我自身的工作思想實際，必須積極主動，端正工作態度，敬業愛崗，熱愛本職工作，安心本職工作，兢兢業業把工作干好，處處以身作責，嚴以律己，在單位，在部門起表率作用。對單位不光有主人翁的精神，還應該講忠誠度，講奉獻精神，對單位感恩，感恩單位給我這份工作，這份收入，給我這個人生的平臺，在工作中盡職盡責去做，盡心盡力去完成，最終達到盡善盡美的境界。

三是大力開展“感恩奮進爭跨越、立足崗位做貢獻” 實踐活動。我們應永遠銘記恩情，常懷感恩之心，應大力開展感恩黨、感恩祖國，感恩社會教育活動。四是積極倡導健康生活的教育活動。要有敬業奉獻、主動作為的思想境界，更要有一個積極、樂觀、豁達、平和的健康心態。當前社會紛繁復雜，面臨著很多誘惑和考驗，我們必須加強學習和教育，保持清醒的頭腦，自重、自省、自警、自勵，主動汲取傳承優秀文化，摒棄庸俗的、低級趣味的活動，積極參加有益的健康文體活動和社會活動，樹立正確的人生觀和價值觀。加強身體鍛煉，積極參加健身活動，不沉迷于不利于身心的活動。舒展心情，排解壓力，始終保持平和的心態、愉悅的心情、樂觀向上的面貌，健康快樂地工作和生活。

四、扎扎實實把增強理想信念教育活動推向深入。

在下一步學習、工作中，我決心切實做到一要增強大局意識，牢固樹立“一盤棋”的觀念；二要增強責任意識，牢固樹立“在崗就要愛崗，愛崗就要盡責，盡責就要見效”的觀念，堅決克服不負責、不履責、不盡責的現象，做好該做的工作，完成該完成的任務；三要增強團隊意識，努力克服個人主義，真正把自己融入到教師隊伍中，心往一處想、勁往一處使，形成積極向上、和諧融洽的良好氛圍；四要增強發展意識，牢固樹立“不發展是落后，發展慢了也是落后”的觀念，堅決摒棄滿足現狀、不思進取的守攤意識，自覺做到想發展、謀發展、千方百計抓發展，為企業做大做強，積極出主意、想辦法，并身體力行，任勞任怨；五要增強機遇意識，加強自身學習，從而提升思想境界、提高工作標準，達到素質能力和工作效率的提升。

以上是我參加此次學習教育活動的一些體會，我會在今后的學習、教育、工作中，增強信念，堅定信念，努力工作，克服不足，使自身的思想素質和工作能力水平得到進一步提升，做一名合格的人民教師。篇三：教師如何堅定理想信念--如何增強理想信念心得體會

1、作為教師要樹立堅定的理想信念，政治上保持先進性。

今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識，時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世；同時開積極主動地加強黨性修養。教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師認真“學習、貫徹《黨章》”，要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“三個代表”的學習者、宣傳者、實踐者。

2、教師要愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。愛崗敬業，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業業，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給群眾做出表率，要讓群眾認可，要讓群眾服氣。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們在工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以教師不僅應該具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神。且教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

3、教師要做終生學習型教師。

要重視學習，學習理論，學習業務知識，通過學習更新觀念，提高業務能力，這樣

才能跟得上形勢，跟得上發展的步伐，才能更好地實踐三個代表重要思想，才能更好地為學校的建設和發展做貢獻。在知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業，都將存在終身學習的需要，更不要講我們“傳道、授業、解惑”的教師職業。社會的發展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學習型”、“研究型”的教師，不單純把教師當成一份職業，而是奮斗終身的事業。黨員教師必須站得高，看得遠，永不松懈的學習，日臻完美。站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，以適應新技術革命引發的新挑戰。

4、教師的工作責任心應當更強

黨員教師的工作責任心要高于身邊群眾，干任何工作都要認真地盡責任，一心想著為把工作做好，做到最佳，做到一流，要盡職盡責。作為一名黨員教師，一定要踏踏實實地做好自己的工作，孜孜不倦，一絲不茍，在自己的崗位上體現出先進性，發揮出先鋒模范作用。

5、教師的業務技能應當更純熟

教師要努力鉆研業務，對自己所從事的工作，從業務上，從專業技能上，盡可能達到精通和完美，工作要上水平、創一流，就要不斷加強學習，用理論指導實踐。

6、教師和同事之間的合作應當更和諧

同事之間，能走到一起是緣分，黨員要有寬闊的胸懷，要能容人，特別是能容忍別人的缺點和不足，要與人為善，黨員的思想覺悟、思想水平要高于群眾，要有大局觀，不能只考慮眼前個人的一點利益，不能斤斤計較。

7、教師的組織紀律性應當更強

在遵守勞動紀律方面，我們也應該給群眾做出榜樣，特別是要對自己嚴格要求，也不要感到心里不平衡，就因為我們是黨員，要講奉獻，講先進性，要起模范作用，不然

群眾不買你的賬，受到不良影響的不僅是個人，更重要的黨的組織。

總之，作為一名教師，除了認真的工作之外更兼具為黨培養新鮮血液的任務。我們的一言一行不僅影響著一般群眾，更影響著即將成為祖國建設者的接班人對黨的認識和看法。所以黨員教師更應時刻認真“學習、貫徹、維護《黨章》”，以“六個堅持”來嚴格要求自己，自覺加強黨性磨礪，樹立與時俱進的時代精神，執著追求，自強不息。當然我們生活在上海這個繁華的大都市中，大都市生活的壓力，也使得大部分人為了生活疲于奔命。學校中教師的收入是相對較為清貧，有的就會產生心理不平衡和落差感，有的會使自己減少了對工作的熱情和積極性。我想，作為黨員教師不該有這種膚淺的想法，人的價值不僅僅體現在生活質量上，更應該體現在這個人對社會的貢獻度上。篇四：教師如何堅定理想信念--“堅定信念 幸福人生”培訓心得體會

1、作為教師要樹立堅定的理想信念，政治上保持先進性。

今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的教師，在思想上要有教師的雙重意識，時刻審視自己，衡量自己，評價自己，以德、行立身處世。教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。

2、教師要愛崗敬業，加強師德修養。

由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。愛崗敬業，敢于吃苦，甘于奉獻，在自己平凡的崗位上兢兢業業，踏踏實實，最大限度地把工作做好，高質量、高效率地完成工作任務，要給學生做出表率，要讓學生認可，要讓學生服氣。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們在工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。所以教師不僅應該具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。我們必須熱愛本職工作，忠于教育事業，關心學生、愛護學生，對教育事業具有無私的奉獻精神。且教師要時刻注意自己的形象，以身作則，為人師表，起到真正的模范，榜樣的作用，用正確的思想來引導學生、用高尚的德行來感化學生，用大方的儀表來影響學生。

3、教師要做終生學習型教師。

要重視學習，學習理論，學習業務知識，通過學習更新觀念，提高業務能力，這樣才能跟得上形勢，跟得上發展的步伐，才能更好地為學校的建設和發展做貢獻。

在知識經濟時代，知識的更新速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在未來社會中，無論從事哪種職業，都將存在終身學習的需要，更不要講我們“傳道、授業、解惑”的教師職業。社會的發展要求教師從“教書匠”的角色中掙脫出來，成為“學習

型”、“研究型”的教師，不單純把教師當成一份職業，而是奮斗終身的事業。教師必須站得高，看得遠，永不松懈的學習，日臻完美。站在終身學習的高度，力求把握機會，拓展未知領域，增加知識的廣度和深度，以適應新技術革命引發的新挑戰。

4、教師的工作責任心應當更強

教師的工作責任心要強眾，干任何工作都要認真地盡責任，一心想著為把工作做好，做到最佳，做到一流，要盡職盡責。作為一名教師，一定要踏踏實實地做好自己的工作，孜孜不倦，一絲不茍。

5、教師的業務技能應當更純熟

教師要努力鉆研業務，對自己所從事的工作，從業務上，從專業技能上，盡可能達到精通和完美，工作要上水平、創一流，就要不斷加強學習，用理論指導實踐。

6、教師和同事之間的合作應當更和諧

同事之間，能走到一起是緣分，要有寬闊的胸懷，要能容人，特別是能容忍別人的缺點和不足，要與人為善，要有大局觀，不能只考慮眼前個人的一點利益，不能斤斤計較。

總之，作為一名教師，除了認真的工作之外更兼具為社會培養新鮮血液的任務。我們的一言一行不僅影響著學生，更影響著即將成為祖國建設者的接班人對社會的認識和看法。所以教師更應嚴格要求自己，自覺加強學習，樹立與時俱進的時代精神，執著追求，自強不息。當然我們生活在上海這個繁華的大都市中，大都市生活的壓力，也使得大部分人為了生活疲于奔命。學校中教師的收入是相對較為清貧，有的就會產生心理不平衡和落差感，有的會使自己減少了對工作的熱情和積極性。我想，作為教師不該有這種膚淺的想法，人的價值不僅僅體現在生活質量上，更應該體現在這個人對社會的貢獻度上。篇五：關于開展教師理想信念教育活動的附：

關于開展教師理想信念教育活動的工作方案

根據《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業道德規范》的要求，切實解決師德建設中的突出問題，不斷改進和創新師德建設的工作內容、形式、方法和手段，提高教師的思想政治素質、職業理想和職業道德水平，決定從現在起至年底在全市教育系統開展教師的理想信念教育活動。結合我市教師的實際，特制定如下工作方案：

一、指導思想

以“科學發展觀”為指導，全面貫徹十六大精神，樹理想、立信念、比奉獻，全面提高教師的職業道德水平，努力建設一支綜合素質優良，富有活力和創新精神的教師隊伍，為辦好讓人民滿意的教育爭先創優，建功立業。

二、工作目標

通過對教師進行理想信念教育和職業道德教育，使教師的思想政治素質和職業道德水平有較大提高，從而樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強事業心、責任感和敬業精神，做到愛崗敬業，樂于奉獻，教書育人，忠于職守，在教育教學崗位上為人師表，為辦好讓人民滿意教育作出應有的奉獻。

三、教育活動

（一）理論學習，理想信念武裝行動

各級教育部門和各學校要組織廣大教師開展以樹立理想信念為主題的教育學習活動。在學習中，主動查擺理想信念的不足，師德師風方面存在的問題。從而樹立崇高的理想信念，建立正確的人生觀、價值觀和教育觀，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，愛崗敬業，扎實工作，教師隊伍整體思想政治素質和道德水平有明顯的提高。做到積極向上，人人講理想，人人爭奉獻，干事創業的良好氛圍得以形成。

（二）榜樣示范，樹立先進典型行動

充分發揮典型的示范、引領作用，大力開展學習先進典型活動。通過開展向先進教師典型學習的活動，大力弘揚勤勉踏實的治學精神、教書育人的敬業精神和為人師表的高尚品德，激勵教師不斷提高自身學識魅力與人格魅力。

一是邀請名師作報告，用名師的魅力激勵廣大教育工作者和全體教師樹立崇高的理想信念，在教育工作中建功立業。擬邀請師德楷模魏書生老師作 “師德師風建設”巡回報告會。讓廣大教師目睹魏書生老師的風采，感受魏書生老師忠誠黨的教育事業、加強師德修養、強化師風建設、愛生如子、做好表率、刻苦學習、鉆研業務、不斷改進教育教學方法等人格魅力。

二是挖掘身邊的典型，做到學有榜樣，趕有標兵。組織師德先進個人、優秀教師、優秀鄉村明星教師和明星校長等 “師德巡回演講團”到各地巡回報告，讓先進人物貼近教師、感染教師、引導教師，讓師德模范可親、可敬、可學。從而激發廣大教師“以德修身、以德育人”的積極性、主動性和創造性，開創我市師德建設工作的新局面。

（三）建章立制，規范職業操守行動

建立健全師德建設規章制度和有效的工作機制。廣泛深入開展形式多樣的師德教育活動，規范教師的職業行為。組織廣大教師認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》和《教師職業道德規范》，增強服務意識，面向全體學生，愛崗敬業，廉潔治教。在學校教師中繼續深入開展“崇教厚德、為人師表”和“萬師訪萬家”活動。要積極探索新時期新形勢下師德建設的特點和規律，尋求師德建設和教師思想政治工作的新生途徑和新辦法，注重針對性和實效性。制定科學的師德評價辦法和標準，完善師德考核評價體系。

規范教師行為。從完善教師形象入手，對教師的思想、言行、儀表等要高標準、嚴要求。樹立崇高理想信念、做人民滿意的教師。著重解決如下突出的問題：

1、要認真解決少數教師責任感弱化的問題，努力克服重教書輕育人，甚至把不健康的思想和錯誤言論帶進課堂的行為；

2、要認真解決少數教師敬業精神淡漠的問題，反對從

事第二職業、正常教學工作日補課和熱衷社會兼職的行為；

3、要認真解決少數教師以教謀私的問題，堅決制止向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等行為；

4、要認真解決少數教師侵權問題，堅決制止對待學生不平等、不公正、譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；

5、要認真解決少數教師學術腐敗的問題，堅決制止弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規范，侵占他人勞動成果的行為；

6、要認真解決少數教師的違規違紀問題，堅決制止在招生、考試、申報職稱等工作中的不正之風行為，嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

7、要解決少數教師不按正常渠道反映意見和建議的行為。教師要通過正常渠道反映問題，不得鬧訪、越級上訪、有意識在互聯網上傳播不實信息、切實遵守《關于規范教育系統共產黨員、教師信訪行為的暫行規定》。

（四）深化城鄉聯動，努力提高教師教學水平行動 深化城鄉教育聯動發展計劃，鼓勵廣大教師自覺參與到農村學校巡教、城鄉教育結師徒活動，以緩解農村學校優秀師資資源緊缺問題，并在活動中“享受聯動”，使城鄉教師實現互助雙贏，為城鄉教育均衡發展作出貢獻。

1、教師巡教。一是實施城鄉教育聯動發展中城市學校一方中級以上職稱（包括小學高級、中學一級、高級）教師，省、市級名教師到農村學校巡教。每所城市學校每學期分別派出80%以上的中學一級（小學高級）教師、80%以上的中學高中教師、80%以上的名教師到農村學校巡教。每學期每位派出的高級教師、名教師在農村學校巡教不少于2節課，中學一級（小學高級）教師不少于1節課。主要是上示范課，舉辦專題講座，為農村教師評課審課，實地指導城鄉聯動工作。二是中心小學安排英語、體育、音樂、美術、計算機等五門學科專業教師或骨干教師到所管轄的村小巡教，確保所有學校開足開齊課程。三是2-3所相鄰學校組成“學區”，開展“小學區、大教研”的集體教研活動，促使教師共同進步。

2、城鄉教師結師徒。各城市學校20%以上的優秀教師與農村學校教師結成師徒。以一對一的方式結成師徒關系，三年作為一個周期。主要是在“聯動教研”的基礎上，結成師徒關系的教師在教學、教研、育人、師德等方面進行“傳、幫、帶”及互相取長補短。

（五）完善考核，領導先行行動

建立和完善教師職業道德建設的考核機制。首推中小學校長考核辦法，開展中小學校長的考核。通過校長抓教師隊伍的建設工作。做到管好學校，育好老師。時刻警醒自己，保持自身良好形象，努力辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師。

第四篇：理想信念教育學生演講稿

堅定信念，放飛理想

二（4）班黨凡凡

老師們，同學們：

早上好！今天我講話的題目是：堅定信念，放飛理想！

海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言。要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。

下面我給大家講一個故事:

浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉.。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？

隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊

道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。

輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接高考，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

知足者常樂，不知足者常進，很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！

只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

謝謝大家！

第五篇：理想信念教育學生演講稿

堅定信念

放飛理想

——第十七周信念教育主題班會學習材料

同學們：

海倫?凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰，創造了生命的奇跡。她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業于哈佛大學，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被評選為20世紀美國十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。

從某種意義上說，人不是活在物質世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對于人的生命而言：要存活，只要一碗飯，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧困的人變成富翁，使黑暗中的人看見光明，使絕境中的人看到希望，使夢想變成現實。下面給大家講一個故事: 浩瀚的沙漠中，一支探險隊在艱難地跋涉。頭頂驕陽似火，烤得探險隊員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是，他們沒有水了。水就是他們賴以生存的信念，信念破滅了，一個個像塌了架，丟了魂，不約而同地將目光投向隊長。這可怎么辦？隊長從腰間取出一個水壺，兩手舉起來，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦,我這里還有一壺水!但穿越沙漠前，誰也不能喝。”沉甸甸的水壺從隊員們的手中依次傳遞，原來那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅定的神色，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動。看著那水壺，他們抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。

終于，他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。

隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠摯地說：“只要心里有堅定的信念，干枯的沙子有時也可以變成清冽的泉水。”

黑人領袖馬丁?路德金有句名言：“這個世界上，沒有人能夠使你倒下。如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。

受苦的人沒有悲觀的權力，所以我們不一定要向著勝利微笑，但面對暫時的困難，我們必須微笑，而且是會心的微笑。

人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及，所以狠狠心，女孩子們暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男孩子們拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲，放一放那一段遙不可及的“青蘋果”之戀吧！夏天不摘秋天的果。摘下來，食之不甜，棄之可惜，所以還是等到收獲的季節里再去品嘗豐收的喜悅吧！

擱置一下與前進無關的心事，抬頭望天，用心靈看世界，因為太陽常新。輕輕對自己說：“如果沒有我，世界將少一個人欣賞這美麗的太陽。”就是這樣一種心境，讓你始終把精彩留給自己！我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰的時刻。我們深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關，終屬楚；苦心人，天不負，三千越甲，可吞吳”。請堅信，一切的陰霾都將消散，因為這個春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發堅強。用快樂迎接考試，用沉著對待學習，用平和看待成績，用無畏去面對坎坷和荊棘。

知足者常樂。但很少有人能知道需付出多少努力才能實現心中的夢想，我們只能不斷前進、前進，再前進，“一萬年太久我們只爭朝夕”！只爭朝夕，在你茫然的時候；只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候，只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫；堅定自己的信念，不要再徘徊；放飛自己的理想，不要再躊躇。

2013年12月18日