第一篇：寧化二中學生值周規定

寧化二中學生值周規定

?值周前的準備工作：

一、學校值周工作布置

?時間：每周四晚7：30。

?地點：值周班教室（團委隔壁會議室）。

?負責部門：政教處、各班級。

由自管會、上一值周班級班長講解值周要求、注意事項，課程處及衛生室老師到值周班布置值周工作，幫助學生明確值周意義、值周要求，并進行統一培訓，介紹具體崗位相關注意事項班主任必須到位。

二、班級值周工作計劃

1、按要求做好本班值周人員安排。

2、各班班長在周四周四晚7：30領取胸卡等值勤工具，并發放給輪值同學。

3、班長根據周四培訓的具體要求，盡早安排好各崗人員及落實其主要職責，交相關負責老師審核后執行。要求周五放學前一定將每個同學任務表發放到位，明確職責。

4、各班確定下周一升旗儀式的主持人和發言人，做好相關準備。

?值周中的具體工作：

一、校園崗位

一、、校大門口晨勤（每天12人）

*崗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：

18、中午11：30—12：40、下午5：10—6：40為值勤時間，值勤同學務必于下課后五分鐘內在校門口集結列隊值勤。

（2）值周班12名同學，6男6女，選出一位組長負責；到校門口處值勤，分兩班輪流值勤。

（3）值周同學佩帶值勤卡和校卡，儀表整潔，舉止大方，精神飽滿，保持立正姿勢，勤令一致。

*值勤內容

（1）主動向進校師生員工禮貌、微笑問候，聲音響亮、有力、整齊。

（2）督察學生進校情況，要求：

?學生戴校徽進校；

?騎自行車學生須主動下車推行。

（3）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長，由班長負責在公布欄進行反饋情況。

2、校園環境檢查（2至4人）

（一）崗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：15為晨勤時間，攜帶必要的衛生工具，在校園各主要公共場所進行環境衛生巡查，清理雜物。

（2）值周班2至4名同學參與，并可通過實際情況相應地增減值周人員。

（二）值勤內容

（1）及時巡查、維護、清理主要公共場所的環境。

（2）及時監督、勸阻同學的不良行為。

3、車庫秩序維護（4人）

（一）崗位要求

每周一至周五早晨6：50—7：15為晨勤時間，在車庫口以及車庫內進行巡查指導。

（二）值勤內容

（1）車庫口：巡查并組織同學的自行車有序入庫。

（2）車庫內：組織并指導同學的自行車有序并按指定位置停放。

二、日間常規值勤及檢查

1.升降旗值勤（人數應根據所需檢查的班級總數確定）

（一）崗位要求

（1）逢周一升旗儀式，每一名值勤同學負責一個班級的升旗儀式檢查，7：25值勤同學必須提前位于受檢查班級位置的前面。對該班整隊情況、紀律情況進行全程檢查。當主持人宣布“升旗儀式現在開始，護旗隊入場”時，值周班同學向后轉，面向國旗立正；升旗儀式結束時，在全校同學有序退場后，值周班同學整齊列隊退場。

（2）升旗儀式期間，安排6名同學分2組對挹芬樓、遠翔樓的所有班級的出勤率進行檢查，并做好詳實紀錄（班級、姓名）。

（3）如在室內進行升旗儀式，則安排值勤同學站在受檢查班級的教室門口檢查。

（4）值勤同學須統一校服，佩帶胸卡，儀表端莊、整潔，肅立值勤。

（二）值勤內容

（1）督查各班的紀律秩序及精神風貌。

（2）認真記錄檢查結果并匯總至值勤組長處。

（3）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長，由班長負

責登陸建平首頁“值周評價管理平臺”，進行反饋登分。

2.廣播操值勤（人數應根據所需檢查的班級總數確定）

（一）崗位要求

（1）每周二至周五早晨7：25準時到崗。每一名值勤同學負責一個班級的廣播操檢查，到所值勤的班級位置的前面。對該班整隊情況、精神風貌進行全程檢查。

（2）廣播操期間，安排6名同學分2組對遠翔樓、挹芬樓的所有班級的出勤率進行檢查，并做好詳實紀錄（班級、姓名）。

（3）如做室內操，值勤同學則站在各班級的教室門口檢查。

（4）值勤同學須統一校服，佩帶胸卡，儀表端莊、整潔、肅立值勤。

（二）值勤內容

（1）統計校服著裝情況，不統一著裝的，一個人扣0.5分，校服著裝共2分，扣完為止。每天及時將檢查情況匯總給班長，班長把當天檢查結果及時反饋給有關班主任老師和課程處。

（2）按廣播操檢查要求（進退場紀律和秩序、服裝鞋飾、動作要領等）進行評分

（3）計算各班每天得分及周平均得分，匯總至值勤班長。

（4）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長，由班長負

責登陸建平首頁“值周評價管理平臺”，進行反饋登分。

3.眼保健操值勤（人數應根據所需檢查的班級總數確定）

（一）崗位要求

（1）每周一至周五上午眼操各班自查，下午眼操值周班檢查。在第二節課前到達指定班級位置進行督察。每個班級安排1名同學負責檢查。

（2）有禮、有理地開展眼保健操檢查值勤，維持眼操秩序。

（3）檢查同時，對班級衛生情況作大致檢查，并向班長提出整改意見。

（二）值勤內容

（1）督促各班同學將廣播及時打開，保證人人都做眼保健操。

（2）檢查各班同學做操質量和班級衛生情況。

（3）計算各班每天得分及周平均得分，匯總至值勤班長。

（4）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長，由班長負責登陸建平首頁“值周評價管理平臺”，進行反饋登分。

4.衛生（檢查）值勤（4至6人）

（一）崗位要求

（1）一日三查，兩次為眼保健操時定期檢查，一次為午休時或放學后抽查。抽查具體時間：午休時為12：15以后；放學后為4：50以后。

（2）值勤同學分工協作，認真、規范、同步檢查。

（3）有禮、有理地開展衛生檢查工作。

（二）檢查職責

（1）對照學校教室衛生規范要求，督查各班每日衛生情況。

（2）值勤同學對檢查中發現的問題及扣分情況須當場反饋給有關班級和同學。

（3）計算各班每天的得分情況及周平均得分，匯總至值勤班長，并把檢查結果或相關建議及時反饋給年級組和課程處。

5.校班會檢查值勤

（一）崗位要求

（1）逢校、班會時間，值勤同學到達指定樓面進行督察。

（2）全校所有班級按樓面進行檢查，每個大樓安排2名同學負責巡查。

（3）有禮、有理地開展校、班會的檢查值勤。

（二）檢查職責

（1）督促各班及時收看或收聽，不做其他事務，督查各班主任到位。

（2）如實記錄各班的校、班會情況，并交課程處核定評分。

三、各部門勞動崗位

1、各部門工作實踐值勤

（1）每天下午根據學校各部門的要求，由課程處隨機安排值勤的同學進行工作實踐崗位及任務。

（2）每天下午工作實踐不少于兩課時，每周不少于8課時。

（3）凡遇分層次走班課或校班會課時，該課時間暫停值勤，缺少值勤時間用其它課時補齊。

2、突發事件值勤

如遇學校重大活動，值勤工作及崗位以課程處隨機安排為準。

?值周后的總結及匯報：

一、檢查與匯總

1、由值周班班長負責協助班主任搞好值勤工作；

2、做好每周一至周五的值勤統計工作和全周的分類匯總工作；

3、班長每天1：00前將各班校服穿著情況反饋給課程處

（一）張老師。

4、班長認真小結當天執勤情況，每天放學前將當天檢查結果在校園網登陸，并及時反饋．．．．．

給課程處和有關班主任老師。

二、匯報與總結

1、每周三下午1：00班長、團支書到課程處陸老師處，準備周五值周匯報、下周一升．．．．．．．．．旗儀式等工作。．．

2、每周五上午的第三節課，由值周班代表以PPT的形式在行政會議上向校方做值周主題．．．．

匯報，班主任點評，反饋一周值勤情況，詳實具體地做出點評，表揚先進，鞭策后進。

3、第二周的周一上午第二節課之前必須把值周的各項記錄、匯總分、匯報PPT等一并交課程處

（二）李老師。

三、評價與反饋

1、課程處根據值周班各項任務的完成情況給各值周班評分。

2、對升旗儀式、值周點評工作等項目完成出色的班級將在值周評定及班集體考核時予以加分。

附：值周工作規范用語

作為值周班的同學首先自身規范要做到位，在全校師生面前起到表率帶頭作用。其次在班級值周的崗位上，注意規范用語。每位同學要做到以下幾點：

一、校門口晨勤

向老師問好：立正，老師早！

向同學問好：同學早！

二、班級執勤

凡是到各班級執勤，如檢查室內升旗儀式、室內廣播操、眼保操、校會等，須提前到達指定班級，并向被檢查班級內的教師或班長示意：“老師/同學，我是高**班的值周同學，現在檢查高**班的***內容，請予以配合。”

三、學校各部門崗位執勤

準時向負責老師報到：“老師，我們是***班的值周同學。請問有什么任務？”

已經布置的工作完成后，向負責老師請示：“老師，我們已經完成了***，還有什么事情要幫忙？”

勞動時間快到時，向負責老師請示：“老師，我們可以走了嗎？”

第二篇：寧化二中學生值周德育實踐

讓文明習慣養成教育深入人心

寧化二中創建德育特色校實施方案

-------學生值周德育實踐

案例理念：堅持以人為本，以造就美德為教育工作的根本目的，堅持“以德治校,文明提升”,遵循“用放大鏡觀察學生的閃光點、用顯微鏡發現學生的上進心、用發展的眼光看待每一位學生”的德育理念，為廣大學生提供德育實踐活動陣地。

案例背景：我校地處寧化客家祖地石璧鎮, 這里屬于閩贛邊界,交通欠發達,到我校就讀的學生來自全縣各地學生，生源在一中、六中擇校完后就讀于本校，存在生源基礎教育薄弱環節，學生習慣欠佳，特別是行為習慣養成教育更是存在極大的缺失，隨手亂扔紙屑、果皮的現象屢禁不止，并且常出現禁一段好一段，一松就反彈。在這種情況背景下，政教處決定開展“學生校園學生管”學生值周活動。

案例期效：通過此項德育實踐活動，讓學生親身體驗到同學的不良行為帶來了什么后果，通過對值周的設計，針對性的嬌正學生中的不良行為，促進學生對良好行為的體驗，培養學生的主人翁意識，讓校園秩序井然，文明行為蔚然成風。

實施辦法：

一：成立專門值周工作領導小組：

組長：李四平

副組長：張根平

成員：政教處成員、年段長、班主任

二：立體宣傳、共造聲勢。

強大的聲勢，讓全體教師、學生形成共識。

三：具體程序：

?值周前的準備工作：

一、學校值周工作布置

?時間：每周日晚班會課由班主任組織班干部、班上學生，根據值周崗位具體工作進行人員安排，并進行相關要求，并將安排表以書面形式由班長交政教處孫富民老師處。

?輪到值周班，班長在周日到政教處孫富民老師領取值日卡，并發放給輪值同學。

?值周中的具體崗位工作：

一、校大門口值勤（每天12人，選一名組長）

*崗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：

28、中午11：30—12：40、下午5：10—6：40為值勤時間，值勤同學務必于下課后五分鐘內在校門口集結列隊值勤。

（2）值周班12名同學，6男6女，選出一位組長負責；到校門口處值勤，分兩班輪流值勤。

（3）值周同學佩帶值勤卡和校卡，儀表整潔，舉止大方，精神飽滿，保持立正姿勢，勤令一致。

*值勤內容

（1）主動向進校師生員工禮貌、微笑問候。

（2）督察學生進校情況，要求：

?學生戴校徽進校；

?騎自行車學生須主動下車推行。

（3）協助保安對未佩戴校卡和冒用他人校卡學生進行記錄和核對。

（4）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長。（此項指導老師：張發興老師）

二、校園環境檢查（19人，選一名組長）

*崗位要求

（1）每周一至周五早讀下課時間、下午第一節下課后及晚自習第一節上課前，檢查校園各處的環境衛生（含班級和衛生區）打掃情況，對未認真打掃的班級進行記錄，并按規定扣分。

（2）值周同學要佩帶值勤卡和校卡，以認真負責的態度進行值周*值勤內容

（1）及時巡查、維護主要公共場所的環境。

（2）及時監督、勸阻同學的不良行為，對亂扔垃圾的學生進行勸阻和記錄。

（3）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長。（此項指導老師：王克平老師）

三.廣播操、升旗值勤（全班同學）

*崗位要求

（1）從周一升旗儀式、每周二至周五在廣播操期間準時到崗。由班主任安排，每一名值勤同學負責一個班級的廣播操檢查，到所值勤的班級位置的前面。對

該班整隊情況、精神風貌進行全程檢查，完后將情況匯總到組長處再匯總到班長處。（逢周一升旗儀式，當主持人宣布“升旗儀式現在開始”時，值周班同學向后轉，面向國旗立正。）

（2）值勤同學須統一佩帶值勤卡，儀表端莊、整潔、肅立值勤。

*值勤內容

（1）按廣播操檢查要求（進退場紀律和秩序、動作要領等）進行評分。

（2）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長。（此項指導老師：巫顯秋老師）

?每天值勤完后，班長第二天要將值周情況交到政教處，并到政教處用廣播進行公布。

?值周完后，班長在周五下午將值日卡交回到孫富民老師處。

?輪到值周班的班長，在周日到政教處孫富民老師處領取值日卡，并發放給輪值同學。

?值周完畢后，值周班班主任要確定本班下周一升旗儀式的主持人和發言人，并做好相關準備。

說明：

1、此項活動已經實行了三個周，在值周的帶動下，學生在一種共同關注的氛圍中學習，學生開始觸動，校園管理有了一定的改變，校園環境建設有了較大的改善，對學生行為有了較好的監督。

2、在實行階段可根據學校的具體情況可選擇不同的項目實施。

3、這項活動最關健的是要能持久，能持久才有效果。

4、在實施中要不斷的強化，不斷的加強和矯正。

5、學校班級發展不平衡和班主任的教育效果不一樣，需要領導小組人員具體指點操作。

6、此項活動納入社會實踐考評中。

第三篇：寧化二中學生值周規1

寧化二中學生值周規定

?值周前的準備工作：

一、學校值周工作布置

?時間：每周日晚班會課由班主任組織班干部、班上學生，根據值周崗位具體工作進行人員安排，并進行相關要求，并將安排表以書面形式由班長交政教處孫富民老師處。? 輪到值周班，班長在周日到政教處孫富民老師領取值日卡，并發放給輪值同學。?值周中的具體崗位工作：

一、校大門口值勤（每天12人，選一名組長）*崗位要求

（1）每周一至周五早晨6：50—7：

28、中午11：30—12：40、下午5：10—6：40為值勤時間，值勤同學務必于下課后五分鐘內在校門口集結列隊值勤。

（2）值周班12名同學，6男6女，選出一位組長負責；到校門口處值勤，分兩班輪流值勤。

（3）值周同學佩帶值勤卡和校卡，儀表整潔，舉止大方，精神飽滿，保持立正姿勢，勤令一致。

*值勤內容

（1）主動向進校師生員工禮貌、微笑問候，聲音響亮、有力、整齊。

（2）督察學生進校情況，要求：

?學生戴校徽進校；

?騎自行車學生須主動下車推行。

（3）協助保安對未佩戴校卡和冒用他人校卡學生進行記錄和核對。

（4）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長。

（此項指導老師：張發興老師）

二、校園環境檢查（19人，選一名組長）

*崗位要求

（1）每周一至周五早讀下課時間、下午第一節下課后及晚自習第一節上課前，檢查校園各處的環境衛生（含班級和衛生區）打掃情況，對未認真打掃的班級進行記錄，并按規定扣分。

（2）值周同學要佩帶值勤卡和校卡，以認真負責的態度進行值周*值勤內容

（1）及時巡查、維護主要公共場所的環境。

（2）及時監督、勸阻同學的不良行為，對亂扔垃圾的學生進行勸阻和記錄。

（3）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長。（此項指導老師：王克平老師）三.升旗、廣播操值勤（全班同學）

*崗位要求

（1）從周一升旗儀式、每周二至周五在廣播操期間準時到崗。由班主任安排，每一名值勤同學負責一個班級的廣播操檢查，到所值勤的班級位置的前面。對該班整隊情況、精神風貌進行全程檢查。（逢周一升旗儀式，當主持人宣布“升旗儀式現在開始”時，值周班同學向后轉，面向國旗立正。）

（2）值勤同學須統一佩帶值勤卡，儀表端莊、整潔、肅立值勤。

*值勤內容

（1）按廣播操檢查要求（進退場紀律和秩序、動作要領等）進行評分。

（2）值勤組長認真填寫值勤小結，并把當天檢查結果或建議及時反饋給班長。（此項指導老師：巫顯秋老師）

?每天值勤完后，班長第二天要將值周情況交到政教處，并到政教處用廣播進行公布。?值周完后，班長在周五下午將值日卡交回到孫富民老師處。

?輪到值周班的班長，在周日到政教處孫富民老師處領取值日卡，并發放給輪值同學。?值周完畢后，值周班班主任要確定下周一升旗儀式的主持人和發言人，并做好相關準備。各班級師生都應本著主人翁精神，積極參與學校管理，促進良好校風形成，對在執行過程中不負責任，不積極配合的值周班級進行通報批評，對圓滿完成任務的班級在考核分中加10分/每周。

寧化二中政教處

2011-10-16

第四篇：學生值周工作總結

值周工作總結

老師們、同學們：

大家早上好!

我是上周的值周長張--。在值周領導、值周老師以及六年級值周生的團結協作下，我們順利完成了上周的值周工作，在此請允許我對上周值周情況做簡單的總結。

在過去的一周里，我校全體師生以良好的精神面貌學習，工作與生活。學校各項工作井然有序。我們的老師一如既往的那么敬業，校園里隨處可見老師們忙碌的身影；我們大部分同學都能遵守《小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，嚴格要求自已，但是有一小部分同學身上還存在一些問題，主要表現在以下幾個方面：

1、關于禮儀方面戴紅領巾的問題，部分同學不喜歡戴紅領巾，每天早上看到檢查時才戴上，檢查后又把它摘掉了，這是不妥的，紅領巾是少先隊員的標志，我們都要愛護并每天戴好，我希望我們同學要愛護并佩戴好紅領巾，為紅領巾添光彩。

2、早讀問題。我們同學到學校后，應在班級中有序地進行早讀，不應該在操場上跑來跑去，古人云：一年之計在于春，一日之計在于晨，早晨空氣清新，頭腦清醒，記憶力好。希望同學們在這個星期表現得好一些，早上到校后在教室里靜靜的讀書。

3、衛生問題。個別同學隨意丟紙屑、飲料瓶等。同學們，學校是我家，衛生靠大家，我們同學要互相監督，發現哪個同學破壞環境，亂丟紙屑，可以及時向大隊部或值周老師反映。對破壞的環境同學要嚴懲。希望引起同學們高度注意。

4.大部分同學都不重視早操和課間操，早操跑步時不好好跑，跑跑停停，還有很多同學說閑話，做操時也不好好做，懶懶散散，有的同學干脆不做，老師批評還不聽。同學們，我們要把好的精神風貌展現出來，希望這個周大家可以表現得更好。

同學們，文明連著你我他，美麗校園靠大家。為了個人的健康成長，為了班集體的榮譽，讓我們行動起來，從自身做起，從小事做起，講文明，講禮貌，講衛生，愛學習，共建美麗校園，共享美好明天!

第五篇：學生值周安排表

學生值周安排表

年級班級

一、教學樓：每層樓6名學生（定一名組長），東、中、西樓道口各2名學生。

一樓：（組長：）

二樓：（組長：）

三樓：（組長：）

二、教學樓東路口2名學生。

組長：

三、公寓門口2名學生。

組長:

四、餐廳：

每窗口2名學生共14名。

組長：

注：

1、值周學生由值班領導和老師管理，值班教師要按時到崗，發放工作證，指導學生管理，并在記錄表上簽字。

2、值周的班級提前10分鐘下課，分發記錄表，列隊到指定地點。

3、值班學生要及時到崗，佩戴工作證，各負其責，做好管理和記錄。組長填寫好記錄表交政教處。完成任務后到餐廳就餐。

4、七八年級各班輪流值周，從七一開始。

2013.11.1