第一篇:學生值周心得3
值周心得
長達五天的值周生活離我們遠去了。這大概是我們最后一次在實驗學校值周吧!因為我們下學期學習的時間很短,6月份就要參加中考——即將畢業了,離離開學校的日子越來越近了!因此,我以一種特別的心情,努力認真地完成了本次值周工作,也被評為了優秀值周生。
回顧一周值周管理工作,我覺得,要做好一名值周生,一定要以身作則,從我做起。平時要使用文明語言,禮貌待人,衣冠整潔,不違反規章制度,遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是作為一名值周生的基本要求。
通過這次值周,提高了我與別人交往的能力,鍛煉了我的膽量。以前,我甚至怕向老師提問題,怕和陌生人說話。而通過這次值周,我不僅敢于制止其他同學的不良行為,還敢于主動和其他同學交往。因為做為值周生,我感受到了肩上的責任。
通過這次值周,還鍛煉了我的毅力。每到下課,我都要以最快的速度奔向崗位去工作,看到其他同學們像出了鳥籠的小鳥般快活,我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生,有責任在肩,我必須承擔起責任,繼續站崗。
值周,讓我受益匪淺。感謝值周,提高了我的能力,鍛煉了我的膽量,培養了我的責任感。
第二篇:值周心得
XXXXXXXXXXXXXX
社
會
實
踐
值
周心
得
XX
XX年X月XX號-X月X號
作為這一周的值周學生,我的好多值周方法都來自于上一周的值
周學生臨行前的經驗和教導。如果說,我有什么值得大家學習的地方,就是對待值周工作的心態。
一 責任心。作為一名應該以值周為目的在校學生而言,責任心
不言而喻,尤其是當次值周的學生,要負責的不是一個班級的秩序,一個年級的秩序,而是是一個教學樓的秩序和安全,這就要求值周學
生必須嚴正以待,擔負起本周的教學常規的維持與監督。在每天的早
上都要早早的站到崗位上,監督秩序,維護安全,看守教學樓的公共
財產,但是作為當周的值周學生,往往在有課時,每到下課都迫切的想到辦公室休息,可是課間又是人員流動最多的時刻,每當這時責任
心就占據了身體的疲倦,自己雖然有些累,但是看到樓內秩序井然,學生的安全得到保障,財產得到保護,那份滿足感油然而生。
二平和心。在面對值周細而繁瑣的工作時,有時也會覺得力不
從心。在完成教學樓任務的同時,還要檢查教學樓外衛生,清掃垃圾,檢查故障的情況,等很多項目。所以在做工作時要有平和的心態才能
順利的完成。另外在對待上課的老師時要有禮貌的問好,在對待有些
老師的態度上,同樣需要平和的心態。站在對方的角度考慮問題,一
起解決問題,共同培養學生的良好習慣是值周光榮的職責。
以上是我在平日在值周工作中的一點心得,在今后的學習中我將一如既往地以一顆有責任心,平和心地態度認真的做好一名大學生的職責,做好在學習中的本職工作,為學校的德育工作貢獻一點力量。
第三篇:值周心得
執勤心得
C三6 林佳盛
只有實踐,才能知道自己存在的不足。在學校組織學生自主管理中,讓學生自己評比。在第八周評比中,我們表現得不錯。做到了公平,公正,公開。
執勤是一周內評比其他班級。我們班同學踴躍參與。在不同方面也有不同的改進。我想反思一下自己的執勤工作——班級衛生評比。在評比初三年時,前幾天好多班級做的不夠好,但是后幾天在評比中,他們一次比一次做得更優秀。這可以得出一個結論:只有團結一致,才能一起進步。
我們需要改進的地方是:要扣得太嚴,一個年段有8個班級。但滿分的只有一兩個,其他卻都只有扣一點。以后再也沒有機會參加這種活動了,但是我們很珍惜這些機會。
個人感想:學校為了辦學理念“學生第一”讓學生自主管理,讓同學們有了實踐的機會。但是這并不是最好的做法。只有讓每一位同學真正投入到此項工作中,那這項工作中,那這項工作才是真正的成功。
晉江一中的辦學理念“學生第一”。學校讓每一位同學當了一回執勤人員。讓他們看到別人的優點與缺點,讓自己以后進行學習與改正。
第四篇:3值周制度
竹條實驗中學校本教材:
竹條實驗中學三+二自主管理模式班級值周制度
1、大力推進竹條實驗中學3+2學生自主管理模式,在竹文化的引領下,學習竹之形、竹之神。要做竹之人。
2、班級按照需要劃分為三餐組、三操組、三次衛生打掃與保潔監督組、兩休及行為習慣監督小組、課間監控小組。周日下午又各班班長負責從班級學生中抽取負責任的學生進行值日,班長要嚴格把關,學校進行集中培訓。(參照值周表格,按照表格上的要求來填寫)
3、值日生在值日過程中必須掛牌值日,值日過程中注意的儀表、規范,值日過程中始終保持立正姿勢。顯示屏前、旗臺前、餐廳內外值日干部隨最后一個班進去食堂而撤崗,并迅速負責維持就餐完畢的學生不得橫穿操場。各個崗點的小組長一定要切實負起責任。
4、餐廳值日包干到人,14名值日生負責100張餐桌,餐桌分號到班,每班配備一名值日生,值日生要監督各班注意保持桌面、地面清潔、并注意餐具的收放。值日完畢,迅速對該班就餐情況作出評價,每人各負其責,管好自己的范圍。就餐組值日完畢,把餐桌椅子扶起來后方可就餐。
5、下課鈴響以后,值日班級第一批下課,各個崗點的值日生迅速到崗到位,值日生值日完畢方可就餐,其他同學按時就餐。就餐組、衛生組、三操組、行為習慣組,分別在生活委員、勞動委員、體育委員,班委會帶領下對各塊工作認真負責,認真檢查,做好記錄,及時上報到班級通報員處,班級通報員做好匯總,做好全校通報準備。對于違紀的班級和學生,發現每一人次或班次扣一分。最后每天、每周都要做好累計。
6、勞動委員、寢室長在早餐完畢,迅速對清潔區,寢室衛生做好檢查,勞動委員負責清潔區,男女生寢室長對應檢查男女生寢室衛生,檢查完畢立即通報,其他組的值日情況讀報前匯總到班級情況通報員處,由班級通報員集中通報。
7、課間監控小組,上午三節課、下午三節課、晚自習兩節課、在小組長帶領下迅速到指定的位置值日,值日過程中,一律穿校服,注意自己的儀表風范,力求展現竹條實驗中學學生形象,對于發現不能遵守的學生,一經發現,立即調換崗位。星期日晚自習由星期五的小組值日,無論什么情況務必把課間
監控放在首位,力求教師不拖堂。課間監控小組認真值日,做好記錄。
8、所有值日生認真負責,發現在值日中不掛牌、不認真,亂通報,亂記名等違規現象,對值周班級提出批評。
9、通報員寫好每日值日小結,周五寫好值周小結(本周的情況,以及對后來所提出的希望,包括寫出本周本班模范值日生的名字和模范班級、模范年紀),下周值日班級派出代表寫好值周宣言。
10、升旗小組認真演練,可以向八年級杜皓月、趙文強和各班班長學習升旗注意
事項,杜絕出現升旗失誤。對于升旗中出項的失誤,嚴肅批評。
11、值周后,評出本班模范值日生(5名),班委會(班長、勞動委員、生活委
員,寢室長、體育委員)根據值周表評出本周模范班級(每個年級一名),評出模范年級。并對本周三+二管理中的優秀班級通報表揚,分別為:三操優秀者、三餐優秀者、三次衛生打掃與保潔優秀者、兩休優秀者、行為習慣優秀者。評出模范班級后,對各年級1、2名班委會實行獎勵。
12、值周班級可以根據實際情況開展有益活動。周五由各班班長對該班值周情況
進行評議。
第五篇:值周心得 哈氣
值 周 心 得
動物科技分院 11高職牧醫《2》班李瑞2012年八月25日
在開學的第一周我們班值周,我是<11高牧2班>的學生,值周生活雖然辛苦,但卻是一個體驗生活的好機會,可以更好的鍛煉己身學到和看到跟多從而了解的更多我為我們班爭得本學期的第一次值周機會感到光榮。
我被分配到3號樓和我們班同學馬成一起值周,每天早上八點半上崗,然后檢查宿舍衛生,在剩下的時間就坐在樓前面,登記進出學生情況。晚上協助值班老師查校卡,雖然有時候很累,但是我學到了很多。在此過程中積極配合老師工作,配合宿委成員做好工作,而且在值周的過程中積極的與同學溝通、交流。在此過程中,讓我學會怎樣與人搞好人際關系,為以后工作打下基礎,在工作中搞好關系非常重要。
以前,看著別的值周生在自己的崗位上工作,心里真羨慕。帶著值周生的標志,管理著走廊的秩序,真是威風凜凜。
當我成為了一名值周生時才知道,值周工作并沒有我想象中那么容易。
相當好一名值周生。首先要以身作則,從我做起。平時要使用文明語言,禮貌待人,衣冠整潔,不違反規章制度,遵守紀律。為其他同學樹立一個好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。
通過這次值周,提高了我與別人交往的能力,鍛煉了我的膽量。以前,我甚至不敢向老師提問題,不敢和陌生人說話。而通過這次值周,我不僅敢于制止其他同學的不良行為,還敢于主動
和其他同學交往。因為做為值周生,我感受到了肩上的責任。通過這次值周,還鍛煉了我的毅力。每到下課,同學們大都去操場上玩,而我則在崗位上工作,看到同學們象出了鳥籠的小鳥般快活,我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生,有責任在肩,于是打消了這種念頭,繼續站崗。
值周,讓我受益匪淺。感謝值周,提高了我的能,鍛煉了我的膽量,培養了我的責任感。
我們必須重視值周工作。首先,要有明確的分工,每個學生都有自己的崗位。必須制訂崗位職責要求,讓每個學生明白自己的崗位需要達到什么標準。再次,班內設立一至兩個衛生檢查監督員,要確立班內的加扣分制度。我們在班主任老師的帶領下,值周工作做得很好!當然,還要有同學們的配合,從心底里重視值周工作,才能把這次值周進行圓滿.每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責,而 且勞動興趣濃厚,表現積極,不僅能夠認真的完成自己的本職工作,還能幫助其 他同學完成,形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。
在這次值周過程中,我學會了很多,值周不僅是我們自我鍛煉的一次機會,而且讓我懂得怎樣與人交往,怎么樣與人搞好關系,這對我今后在工作中怎樣與同事搞好人際關系有很大的幫助。在日后工作中要想很好的,要想很好的生存起到至關重要作用,不僅
鍛煉了我們吃苦意志,而且使我們很好大社會工作環境,從而體現我們的人身價值。