第一篇：值周班級學生代表講話稿

值周班級學生代表講話稿

四年二班

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好

本周我們四、二中隊擔任值周班級工作，四、二中隊是一個充滿凝聚力的班集體，每名同學都積極參加學校、班級各項活動，我們在奉獻中感受幸福。

在此，我代表四、二中隊值周班級宣誓：我們將認真做好值周工作，文明上崗，堅持公正公平評分，嚴格要求自己，上崗時使用文明用語，站姿標準、工作認真、按時上崗，努力配合值周教師高質量完成值周工作。宣誓人

2014年4月14日

第二篇：值周班級

值周班級

（從樓梯開始到廁所的路、包括廁所）

第一周 三年級 第二周 五年級 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周

六年級 三年級 五年級 六年級 三年級 五年級 六年級 三年級 五年級 六年級 三年級 五年級 六年級 三年級 五年級 六年級 室內衛生區

一年級 走廊（班的前門到后門，包括窗臺）一年級（雙語）走廊（班的前門到后門，包括窗臺）二年級 走廊（班的前門到后門，包括窗臺）三年級 側門的樓梯，包括一樓側門樓梯地下放掃把的地

方，班的前門到后門，包括窗臺）

四年級（漢）三樓的走廊，包括（窗臺和窗后），班的前門到后門的走廊包括窗臺和窗后）

四年級（雙語）走廊（班的前門到后門，包括窗臺和窗戶哦），側門的外面樓梯，勞技室到側門的走廊，包括（窗臺和窗戶）。

五年級 走廊（班的前門到后門，包括窗臺和窗戶），正門的一樓到二樓的樓梯，包括窗臺和窗戶，一樓的鏡子后面的衛生。）

六年級 走廊（班的前門到后門，包括窗臺和窗戶）

外面的衛生區

四年級(雙語）教學樓門口的樓梯和校大門口到柏油路 五年級 籃球場和磚地 六年級 國旗臺到大門

辦公室衛生排表

（衛生人員注意：窗臺察，窗戶察，辦公桌椅察并擺整齊，地面掃完后拖干凈，門察，電腦、電視和打印機察干凈）

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

（如有沒有打掃的人員，總務辦公室人員開會決定處理）

第三篇：值周講話稿

兩河小學值周講話稿

各位老師、同學： 大家下午好

本周是開學以來的第十八周，由三年級值周，現對本周值周情況做以下小結。

一、學習方面

學期已接近尾聲，希望各班做好期末迎考工作。各年級學生的學習積極性高，校園里到處充滿了朗朗的讀書聲，尤其是四二班每位同學都能飽含深情大聲朗讀，在此特別進行表揚。

二、校門方面

學校實行半封閉教學，不是放學時間不允許擅自離開校園，有特殊情況的必須經由本班教師批準方可出去。

三、清潔方面

全校各班都能高質量完成清潔任務。但要提醒的是值周生課間多留意一下環境衛生，以便改進不足。

四、課外活動方面

由于學校正在修建中，各位同學不能進入校舍建設園區，不能玩危險的游戲。

五、食堂方面

許多同學端飯亂跑，并且將飯倒出，油漬飛濺到地上。給值周生帶來不便。

六、放學路上

本周剛好適值元旦假，請各班做好假期工作安排。同時還做好防寒工作，安全上做到不穿馬路，不追車，不玩火，不玩水，不帶管制刀具，不做危險動作，準時回到家。

另感謝一周以來為我們悉心指導的各位老師和學生督查，在工作困難時及時給予提醒。

最后提醒各位同學，現在天氣寒冷，保護好身體，健康學習。

2014-12-31

第四篇：值周講話稿

小學生良好習慣的養成教育

俗話說：“嫩枝容易彎也容易直。”這也說明了加強小學生良好習慣的養成教育的重要性，你們年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。也正如現代著名教育家葉圣陶先生所說：“教育是什么，往簡單方面說，只須一句話，就是要養成良好的習慣。”那么，如何更好地培養學生養成良好的行為習慣呢？

我提倡在好習慣養成教育中做到“一聲問候，兩個輕聲，三處整齊，四個自覺”，學守則、提要求、訂常規，制定好習慣養成的班級計劃：（1）早晨到校時要和老師同學相互問好；（2）自覺上好早自習，珍惜時間；（3）認真做好兩操，老師在和不在一個樣；（4）課桌里的學習用品排放整齊，不在教室上課時桌面應保持干凈，沒有書本、文具用品等物；（5）課間文明休息，走路輕聲，不追逐打鬧，不大聲喧嘩；（6）保持較室地面整潔，課桌里無廢紙屑。好習慣養成計劃訂出后，對學生的習慣養成確實起了很大的作用。

良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程。正如著名教育家葉圣陶指出的那樣：“心知道該怎樣，未必就能養成好習慣；必須怎樣做去，才可以養成好習慣。”

好習慣的養成，需要一個積累的過程。通過循循善誘，以點帶面，逐步有少數人能做到變為多數人擁有，最后匯聚成集體的強大力量，成為集體共有的“財富”。全體同學們在鍛煉中不斷成長，終于使班級形成了良好的習慣。

良好的行為習慣使人終身受益，因此，對學生進行行為規范訓練，必須持之以恒，像滴水穿石一樣，一點一滴，長年累月，使養成教育真正變成學生的內在需要，促使他們自覺養成各方面的良好行為習慣。

行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運。

一、什么是習慣？ 一般的行為，而是一種定型性行為。是經過反復訓練而養成的語言、行為、思維等生活方式，它是人們頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上來說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。當你再遇到這類情景的時候，不用過腦子就會這樣做。如果不這樣做，就會覺得很別扭。這說明行為已經具有了相對的穩定性，具有了自動化的作用。它不需要人們去監督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一種省時省力的自然動作，也就是平常說的“習慣成自然”。如：早晨起床你要刷牙，這種刷牙的動作只能行為，不能叫習慣。如果你起床后連想都不想，就自動拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就覺得嘴里特別扭，這種刷牙就變成了習慣。

小學階段是培養習慣的關鍵期，一旦養成了不好的習慣，再想改正就難多了。

中國教育鼻祖孔子對從小養成習慣的重要也作了好的解釋：“少成若天性，習慣成自然。”從小養成良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。中國青少年研究中心副主任孫云曉曾說過，成功教育從習慣養成開始。教育的核心不只是傳授知識，而是學會做人。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的習慣，一輩子都用不完它的利息；養成一種壞習慣，一輩子都償還不清它的債務。蔡元培先生也曾說過：“教育者，養成人格之事業也”。我國偉大的教育家葉圣陶先生則說：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。”美國著名哲學家羅索曾經說過：“人生幸福在于良好習慣的養成。” 教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學生是養成行為習慣的關鍵時期。

二、習慣養成教育的內容：

小學生習慣養成教育主要包含學習習慣和行為習慣兩個方面的內容，分別提出十項要求，簡稱“習慣養成雙十條”，具體內容如下：

（一）小學生學習習慣養成教育內容

1、學會傾聽的習慣：如何傾聽別人的意見是一種重要的學習技能。學生在課堂上認真傾聽老師的講話，傾聽同學的發言，就能積極地有效地參與學習過程，就能保證課堂活動有效地進行。上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。認真傾聽其他同學發言，看他們發言是否正確，有沒有需要補充的。要傾聽老師講解，并按要求認真練習。

2、與人合作的習慣 合作學習是21世紀學生學習的一種重要方式，合作學習有利于培養學生的協作精神、團隊觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發創新的火花。主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。

3、敢于提問的習慣 “提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學習的表現，是創新的開始。新課程教學尤其重視培養學生提出問題的習慣。勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。發言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。

4、善于思考的習慣 善于思考，主要是指體現在學習過程中的思維方法、思維品質，它有利于提高學習質量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。上課專心聽講，認真思考，積極發言。善于發現，大膽發表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。

5、自主讀書的習慣 閱讀是文化積累和文化建構的重要途徑，對人的發展有著極其重要的意義。養成邊讀邊想、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習慣，注重知識的積累。樂于讀書，愿意和書交朋友，養成閱讀的好習慣。不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤，不瀏覽不健康網站。愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫。

6、動手操作的習慣 新課程特別強調要培養學生的動手實踐能力，讓學生養成動手操作的好習慣。學生能獨立完成教科書上所要求的各類操作實驗，操作步驟正確。

7、自評互評的習慣 在學習過程中，要逐漸讓學生成為評價的主體，讓學生學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。通過評價，引發學生對自己或他人的反思，達到取人之長、補己之短的目的。在學習過程中，要逐漸讓學生成為評價的主體，讓學生學會激勵性的評價，既會評價自己，又會評價別人。

8、搜集資料的習慣 搜集資料是一種基本的學習技能和習慣。能利用查閱圖書、上網瀏覽、實地考察、走訪調查等渠道主動搜集與學習相關的材料，拓寬自己的知識面。對搜集的各種資料能進行分析、歸類、整合。

9、認真書寫的習慣 認真書寫不僅能提高作業的準確率，而且對端正學生的學習態度，養成認真負責的習慣有積極的意義。讀寫姿勢端正，會正確執筆，做到“三個一”－－眼離書本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。書寫端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀。

10按時完成作業的習慣 認真、獨立、按時完成作業，是進一步理解、鞏固深化所學知識，形成技能、技巧的重要環節。認真、獨立、按時地完成作業，對于培養學生的意志、學習態度乃至成人以后的勞動態度都具有一定的潛在影響。能復習鞏固當天所學的知識，認真完成并細心檢查作業。注意運用所學知識解決實際問題，培養自己的各種能力。

（二）小學生行為習慣養成教育內容

1、尊重他人的習慣 要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣, 尊重他人是我們的需要。耐心聽他人說話，不隨便打斷他人說話。用心聽對方說話，不要一邊聽一邊考慮自己的事。聽到別人的批評時，不要激動，平靜地聽他把話說完。不打擾別人的學習、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時道歉。未經允許，別人的東西不亂動。學會保護自己的隱私，自己的家庭情況不能隨便告訴別人。

2、誠實守信的習慣 對一個人來說，“誠實守信”既是一種道德品質和道德信念，也是每個公民的道德責任，更是一種崇高的“人格力量”。誠實守信，說了就要努力去做。答應的事確實難完成的，應向對方說明原由，用誠摯的態度向對方表示歉意。借了別人的東西要按期歸還，說話要算話。

3、舉止文明的習慣 舉止是指一個人在活動中的姿態。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。文明的舉止是一種修養，是一種財富。熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立。見到老師、客人主動問好。自覺使用“請”、“您好”“謝謝”、“對不起”、“再見”等禮貌用語。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。向別人請教，態度要誠懇。不打架，不罵人，公共場所不喧嘩。不給同學起綽號，不歧視身體有殘疾的同學。當同學答錯問題時，不起哄、不嘲笑。集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

4、守時惜時的習慣 要讓孩子養成良好的時間觀念，從小懂得“時間就是金錢”、“時間就是效率”，從而養成守時惜時的良好習慣。晚上按時睡覺，早上按時起床。放學后按時回家，不在馬路上溜達玩耍。回家后，馬上完成老師布置的作業，當天事當天畢。做事有計劃，不盲目、不拖沓。

5、懂得感恩的習慣 學會感恩是人性的體現, 懂得感恩是責任的要求。懂得感恩已成為時代的呼喚，只有懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。聽從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。體會父母、長輩的艱辛，主動給老人洗腳、捶背、夾菜等。主動替父母干一些力所能及的家務活。孝敬父母，以優異的成績報答父母的養育之恩。要尊重環衛工人、交通警察的勞動。

6、勤儉節約的習慣 勤儉節約是中華民族的傳統美德，目前培養學生養成勤儉節約的好習慣刻不容緩。愛惜學習用品，不在課本上亂寫亂劃，不隨便撕扯作業本。不隨便向家長要錢，不亂花錢買零食、玩具等。珍惜糧食，不挑食，不浪費飯菜。節約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時關緊開關。對自己、他人、集體的財物要愛護，輕開關門窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫亂劃亂貼。

7、遵守秩序的習慣 規則和秩序是社會公共生活中的基本準則。沒有秩序, 任何集體活動都無法開展。上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。上下學排路隊，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過路口，注意避讓車輛。購物、上車時自覺排隊，不加塞，集會時按指定位置就座。在公共場合遵守紀律，不大聲喧嘩。愛護學校、公園花草樹木和公共設施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

8、講究衛生的習慣 講究衛生是每一個人應有的生活習慣。在現代社會中，小學生養成講究清潔衛生的好習慣特別重要。它是一個人文明的表現，既體現了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便后洗手。定期整理和清洗書包。愛護環境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見到廢紙等垃圾物要主動撿起放到果皮箱里。不在墻壁上亂寫、亂畫、亂貼、亂掛。不吃變質食物，不喝生水。

9、鍛煉身體的習慣 健康的身體，是學習、工作、成才的基礎。鍛煉身體不但能讓身體結實健康, 還能磨煉人的意志。積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，上好“兩操兩課”。學習運動常識，做好自我保護。在運動中要聽從指導教師的安排，在活動中不做帶有危險性的動作，不參加危險性較大的活動。

10、勤于動手的習慣 自己動手可以提高學生自理自立能力。自己的事情自己做，自己整理書包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。利人利已，用過的東西放回原處。xx鎮中心小學 于xx

第五篇：值周講話稿

值周講話稿

值周講話稿1

親愛的同學們：

暑氣方消，我們學風更濃。祖國即將六十華誕，我們激情滿懷。漢豐五校，因為潔凈而美麗，因為文明而溫馨。可是在我們的校園，偶爾還有垃圾遺留，這些讓學校的美麗與溫馨大打折扣。為了校園更加美麗、溫馨，我們希望，潔靜校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，主動撿起身邊的紙屑、垃圾，始終保持校園清潔衛生。我們希望，校園不再有亂丟的垃圾，學校每個人都有良好的.清潔衛生習慣。

欄桿，是我們學習生活的安全保障，不是我們肆意爬吊的玩樂器材。我們希望每個孩子課外都快快樂樂，都不攀爬欄桿，都不追逐打鬧，都是講安全的小榜樣。

同學們，只要我們稍作觀察，不難發現，每個班都有不少眼睛近視的同學。眼睛近視，多數都是由于沒有養成良好的用眼習慣造成的。我們的一些同學，更是把做眼保健操作為負擔，怨恨作眼保健操。不做眼保健操，不認真做

值周講話稿2

老師們，同學們：

早上好！

伴著春天的鳥語花香，踏著春天的腳步，我們度過了短暫而充實的第七周。上周，由于清明節放假，同學們周二才返校上課，加之上周的氣候反復無常，給同學們的學習和生活帶來了一些不便，但這并沒有影響同學們的良好表現和校園的秩序井然，表現出我們南坪實驗小學學生良好的精神風貌。上周的前兩天雖然春雨綿綿，但我們的值周班級每天早上都準時派出值日生到崗值日，課間和午休時，學生文明監督崗積極協助值日老師管理好同學們的休息和活動，每天，他們都是我們學校一道靚麗的風景。上周五，學校組織了部分學生參觀了在咱們重慶召開的.“高新技術博會”，他們去感受了科技的魅力，體會了科學的奧妙。上周，有些班級已在為本月底舉行的體藝節做積極的準備，進行著各種訓練。

上周，同學們有幾點不足，希望改進和提高：

1、做早操的時候，部分同學做操的質量不高，主要是動作不規范不夠認真。希望班主任引起重視，加強教育，并參與指導。建議少先隊干部也要加強檢查的力度。

2、下雨天有少數同學在濕滑的操場上滑行，把操場當溜冰場，這很危險，希望同學們以后不要做這種危險的活動。

3、在校園，我們偶爾會發現一些紙團、塑料紙等垃圾，可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔的環境，根源在于平時的良好行為習慣還沒有養成。說明少數同學缺乏清潔衛生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園飄著幾張字紙，顯得很不協調，很不美觀。其實保持重于打掃，校園里有了字紙，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。希望大家都為創造一個優美、和諧的校園環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

同學們，春天是播種希望的季節，我們每天都投入到緊張充實的學習中，好的方面要繼續保持，但重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。讓我們一起珍惜時光，努力把今天的每一件事做的比昨天更好!

小結完畢，謝謝大家！

值周講話稿3

老師、同學們：

首先感謝同學們上一周對我們老師工作支持，如有同學對我們的工作給出意見，請私下跟我們單獨交流，希望你的參與。但從同學們身上我們值周老師也是看到同學們的很多優點，比如低年級的童學在吃飯的時候比較自覺可以自己照顧好自己，能做到相互幫助抬凳子，能安靜的吃飯。高年級的的也改善了許多，但是壞習慣還是存在一部分。

現在老師把我們看到的情況具體說給同學，希望同學們能聽在耳中，記在心里，付出行動，讓自己養成良好的習慣。要學會成長，不要總想著自己還是孩子，你也在成長。

同學們的不足的地方有以下幾點：

1、有班級在吃飯的時候講話依舊存在，造成吃飯速度太慢影響打掃衛生。

2、有的班級在吃完飯的時候，不帶抹布擦桌子，造成把座子上的油、飯菜等都弄到了自己的衣服上。特別是五年級的`學生說過一次之后，改正的也很及時。

3、有的同學吃完了碗中的飯之后，還需要打飯的時候盛飯時和洗碗把飯到處潑灑，造成了浪費。

4、還有把不要的菜隨手扔地上，特別是六年級最突出，希望以后做好弟弟妹妹的榜樣，希望收起自己的羞恥之心。

5、午休時間中途上廁所的學生增多，特別是低年級的較突出，希望老師在課堂上強調學生睡覺之前必須上好廁所，午休區間不能上廁所，除非特殊情況另做對待。

值周講話稿4

各位老師、各位同學：

大家好！

上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節放假，下面我把同學們這兩天的具體情況總結一下。

所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是沒有做到，存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；早到的同學比較多，不管在校園里，還是在樓梯上仍然有很多同學瘋跑的現象。

學習上一些班級還沒有上早讀就已經在教室里讀書，老師們也按時跟班，大部分班級在學習方面沒有什么問題，老師抓得緊，學生學得好，尤其是書香時刻比以前好得多。

在衛生方面同學們做得很好，大家在打掃時弄得非常干凈，按時打掃。尤其是五年級和三年級的樓道衛生，就已經跟上六年級的樓道衛生了，但是最難搞的`廁所衛生，也是問題最多的地方，同學們把垃圾扔到便池了，如果查出哪位同學扔的，那就一學期的廁所衛生由這位同學打掃。

路隊比前面好多了，同學們的隊伍比較整齊，一直排隊走到校門西側，并且每個班都有老師護送，但下午同學們離校太遲。

上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，有的班級集合的速度比較慢，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。

上周因為，一是學校迎接改博項目的檢查，二是學校進行裝修，使整個校園有些亂，越是這樣同學們越要注意安全。

經過評比，得到流動紅旗的班級是：

一（1）班，二（5）班，三（1）班，四（2）班，五（1）班，六（1）班。

優秀年級組是四年級組。

總結完畢，謝謝大家！

值周講話稿5

老師們，同學們：

大家早上好！

上周是我值周，所以，我會比平常更努力去聽、去看、去接觸、去反思學校里的一些事兒。

開學第三周，學校各項工作按新學期計劃有條不紊地鋪開，各部門各司其職，通力合作，很好地體現了作為一所管理制度日趨成為一種文化的學校在日常運作方面的傳承性和高效性。同學們在午修晚睡、兩操晨跑、聽課自習等各方面都有上佳表現，與上一學年同期相比，又有了長足的進步。

這里特別要提出來的是：周三晚，高一級11至15班，因教學樓四數電線故障，第二節晚修需要臨時轉移到千人報廳進行，同學們在撤離過程中秩序井然，到了千人報告廳后，安靜自習，體現了很好的素質，值得稱贊；周六，高三級，因課表臨時調整，全天自習或測試，各班同學安靜、專注學習，體現了很強的自覺性與自主性，值得高一高二同學學習。各類學生社團的宣傳、招新等活動，很熱烈，很火爆，體現了很高的參與熱情。老師們的責任心與愛心，更是讓人感動。我清楚地記得，為了更好地組織好周三的晚修，戴曉紅科長、彭媛媛老師、張英老師主動延遲下班時間；為了幫助同學，高三級的張宇老師半夜12點多了，還開車趕回學校。

此外，許多備課組都能按新學期要求，深入開展定點、定時備課研討活動，各年級已啟動了新學期聽課活動，高三級還組織開展了“走出去”交流活動，一股規范、務實的教研之風正悄悄吹起；與此同時，新教師、實習老師的加入，也給學校平添了新的活力和氣息。

當然，我們身邊有令人欣喜的風景，也還有很多值得期待的畫面。

當我發現我家讀小學4年級的小屁孩喊出的運動會口號“401班，非同一般；超強401，永遠是第一”，與我們高中學生打出的標語、口號，從押韻形式到目標立意，幾乎一樣的時候，我就有一種強烈的期待——對同學們思維深度和文化積淀的期待。畢竟，高中生，不應象小孩般簡單幼稚，也不應有成人的老練世俗。高中生應該有高中生的文化標識和品位。比如我們的日常話題可不可以有更多的書卷氣，我們的班級文化，可不可以做得與眾不同一點；我們的社團組織，可不可以有自己的章程和實施細則；我們接下來的體育節，同學們在設計本班的口號、入場和大本營時，可不可以淡化搞怪、賣萌的娛樂，從而更多地展現本班的團隊特色和青春斗志，等等。高中生的思維，應該不斷地走向理性；高中生的審美，應該更關注內涵。這雖然不能一蹴而就，但至少是努力的方向。

另外，在我每次糾結于一些同學對諸如亂扔飲料瓶、上課趴臺睡、安全疏散演習散散慢慢、嘻嘻哈哈，進入圖書館大聲喧嘩、宿舍內總是關燈后沖涼、洗衣等等那些陋習無動于衷時，我又會產生一種強烈的期待，期待一種譴責的精神在我們的高中校園高揚。如果說，小學生是模仿著老師來做事兒，初中生是按老師說的去做事兒，那么到了高中，應該是根據自己的思考、判斷去做事兒。高中生，應該成為有立場、有態度的人。對是非、善惡、好壞、美丑、雅俗等不只停留在浮皮潦草的層面，而應學會用道德的評判、審美的.標準和法律的準繩去確立自己的立場、表明自己的態度。我們常把“和諧”掛嘴邊，但和諧的前提是同一群體的人對不正之風表明批評和責備的姿態，并加以譴責。這樣正氣才能滋長。我期待，我們的周邊能滋長一股敢于譴責的正氣——對亂扔垃圾、隨意張貼、浪費水電、自我自私、魯莽沖動、庸俗頹唐等不良現象，大聲說不。

歷史上的今天，也就是1969年9月24日，著名詩人食指（郭路生）寫下他的成名作《相信未來》，它象“閃電”、象“施魔”，迅速抓住了當時青年的心。我們的現實，沒有食指所處時代的混沌悲凄，我們生逢此時，青春可以盡情揮灑，意志呼喚理性表達。我也相信未來，相信我們的期待不會只是一種期待。

謝謝大家。

值周講話稿6

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

時光匆匆，斗轉星移，轉眼間本學期以到了學習的.尾聲，本周的主要工作有：

1、對隨意破壞學校公共財物的學生進行嚴格查處，加強我校學生愛護公共財物的意識。

2、本周學校辦公室將對少年宮功能室的材料整理、器材使用情況等進行檢查，請各功能室的負責人及指導教師做好準備材料待查。

3、本周已進入復習階段，各學科教師應做好計劃完成教學，積極組織學生復習備考，教務處將進行檢查。

最后，祝全體師生，在本周里教有所獲，學有所得。愿我們的校園時時洋溢著笑聲，處處可見到笑臉。讓我們一道，開創美好的明天。

謝謝大家！

值周講話稿7

各位家長、領導、老師們：

你們好！

別看我們一年級學生年齡小，可人人都想當干部，都想為大家出點力。因為老師說：“這個班級是大家的，大家的.事就得由大家辦；只有人人都來為它做貢獻，才能把我們這一班級辦得好。

所以，大家選我當班長，我心里很高興，我要為全班同學把這個班管理好，我一周要做好四件事。

第一件事：我每天按時到校，進班里代理班主任管理班級。

第二件事：每周一，把五張值日表交給值日班長，由值周班長確定5名同學，實行班長輪流值日，每人干一天。

第三件事：值周班長在周五，把五張表統計總結后交給我，看看哪小組得分多，比比哪組紅花多，再把評得的結果交給班主任。

第四件事：每周一，在班主任指導下開一次班會，總結上一周的各小組的學習生活、紀律，提出下周更高的要求。

值周講話稿8

老師們，同學們:

上午好!我今天在國旗下講話的題目是:成功的背后是奮斗。

在我們的現實生活中，人們往往會在一個人一舉成名，或一朝得勝，或突然間的成功時，對其投以羨慕的眼光，進而不斷地追捧他，但是有誰知道在他的成功背后，曾經失敗過多少次，曾有過多少次的的努力。

冰心曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。”事實上正是如此，成功是不容易的，它需要付出艱辛的代價，但是，當我們重新開始創造，開辟另一番事業時，成功已成為往事，它只能作為增強信心的動力，絕不能因此而沉浸于其中，只顧眼前的享受而忘記了追求，忘記了更大的目標，變得墮落。

一般人認為成功的美是很容易就可以領略的，當鮮花和掌聲圍繞你的時候，成功的美便體現出來了。當然，成功并不僅僅如此。如果這樣的話，那成功就顯得太過膚淺了。成功之美是鮮花、掌聲和汗水凝結而成的，它決不是輕易就可以領略透的。成功的內涵很豐富：失敗、痛苦、歡欣、淚水，都是，但又不止這些。成功的美在于成功背后的不懈努力，在于一次次的跌倒后再站起來，在于臨桿前的'奮力一躍。

任何成功背后，一定是飽含奮斗的艱辛！而經過努力之后開出的一定是最鮮艷的花，見到的是最美麗的彩虹；即使最后不幸地失敗了，那也沒有太大的遺憾，因為曾經奮斗過。

一個人一生都有著各種各樣的挑戰，而且每一次都是那樣的洶涌澎湃，我們一定要直面挑戰，這需要驚人的付出和頑強的毅力！雖然說付出不一定有回報，但回報卻一定需要付出的。

長久以來，人們已經非常習慣把“努力奮斗”和“成功”畫上等號。但是，很多人忽略了“努力奮斗”和“失敗”其實也如影隨形，緊密地連在一起。雖然，前人告訴我們：努力奮斗就會成功。但事實上，這可能是一句經過修飾了的謊言，因為，有人即使努力奮斗了一輩子也沒有成功過。不過，你倒是可以百分之百的確定一點：如果不努力奮斗，你絕對不會有收獲。

“成功的背后是奮斗”這是永不變更的真理,同學們應當把這一真理當作人生信條,去開創一條屬于自己的人生之路,迎接明天那燦爛的陽光吧!

值周講話稿9

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是第七周G1807班的值周班長xxx，上周，我班的值周主題是：緬懷先烈，創文明郡園。在班主任袁隆魏老師的帶領下，我班同學圓滿地完成了值周工作。現將值周工作總結如下：

一．執勤同學的工作表現情況

1、工作亮點：表揚寢室門崗梁春燕，蔣姚燕，趙瑞婷，王旭東，朱可凡，曹祎晨，廖仁杰認真幫助生活老師登記遲到人數；表揚北門崗丁亮宇，南門崗李晨，西門崗蔣姚燕，張鑫到崗及時，在雨中仍堅守崗位，認真負責；表揚食堂回收崗豐曄，巡邏崗周雨瀟1，尋哲，王鴻駿，劉曦盡職盡責，不怕臟不怕累；表揚晚巡邏崗湯子旸，聶星金，羅楊，李昶樂勇敢堅強，不畏黑暗。

2、存在問題：

1、許多同學不重視值周工作，敷衍了事

2、出現逃崗，遲崗，早退現象

3、有同學借值周名義，提早離開自習課堂。針對以上現象，我班同學將會認真反思，加以改正，努力做好下次值周工作。

二、校園管理的情況

1、表現好的方面：1、大多數同學見到老師主動問好，展現了我校良好的文明禮儀風貌2、有同學在食堂吃完飯后，會主動清理桌面食物殘渣，保持食堂衛生的`干凈整潔3、校園中時時可以看到熱心助人的同學和同學們團結互助的現象，促進了校園和諧。

2、有待改進之處：1、春天來臨，郡園花香襲人，但許多同學將花從樹上摘下，破壞花樹生長，這不符合我校的辦校理念2、臨近考試，許多同學在班自習不按時回去。

3、我們的建議：望同學們不要隨意采摘花草，文明賞花，時刻注意保護環境，另希望同學們按時回去，勞逸結合，遵守學校的規章制度。

希望我們全體師生共同努力，攜手創建綠色文明郡園。我的總結完畢，謝謝大家！

值周講話稿10

老師們、同學們：

早上好！

新的一周又開始了。第十一周對于本學期而言有重要的意義，是承前啟后的一周，是繼往開來的一周。因此，老師們、同學們都應該好好利用這一周做好前半期的總結以及后半期的籌劃。

為此，學校要求每一位同學都要認真制定一份后半期的學習計劃，首先，做好半期考試的總結，認真分析試卷上的錯題，搞清楚自己在哪些知識上還存在著不足，哪些技能上還須進一步提升，這樣，在后半期的學習中，才清楚自己應該學什么，應該怎么學。

其次，要明確自己期末考試的奮斗目標是什么以及實現奮斗目標的方法和措施有哪些。要求班主任指導學生完成，本周五以前各班上交五份，由學校統一存檔，其余的由班主任保管備查，班主任可以將其作為期末學生操行評分考核的重要依據。

接下來我就學校的一些常規工作，作以下幾點要求：

1、眼保健操做起來。做好眼保健操既是對同學們視力的有效保護，也是對身心的一種調整。因此，第二節上課的老師，當下課鈴聲響起時，請放下手中的粉筆，把時間交給孩子們。如果老師占用學生的眼操時間繼續上課，同學們有權利提醒、制止老師的錯誤行為，并隨時可以向學校領導反映。

2、廣播體操動起來。要求做到：行動迅速，準時到達；動作規范，全力投入。一套廣播體操認真做下來，不亞于一次400米的跑步。本周如果再發目前學生做操時不遵守紀律自由散漫、站著不做或亂作，就請他上臺來做。

3、上下樓道重禮儀。謙讓是中華民族的傳統美德，同學們在上下樓道時是對這一傳統美德的.最好體現。高年級的讓低年級的先走，男同學讓女同學先走，身材高大的讓身材弱小的先走。上下樓道靠右慢行，不推拉、不擁擠、不在樓道上逗留、玩耍，不造成樓道交通擁堵。

同學們，今天是一個特殊的日子——不但是第11周的星期1，也是XX月11日，和“1”特別有緣，可以說是一個大吉大利的日子，因此最后借今天這個吉日，送一份滿滿的祝福：祝老師們、同學們身體永遠第一棒、安全第一不要忘、快樂第一放心上、門門功課都是NO.1！

謝謝大家！今天的集體校會到此結束，請各班依次解散，并按照指定行走路線返回教室。

值周講話稿11

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

彈指一揮間緊張而又愉快的一周學習生活又過去了，經過全體師生的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的轉變，校園環境得到了一定的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的欣慰。下面我把上一周的情況總結如下：

一、本周大事回顧

1、各班成功舉行珍愛生命，預防溺水主題班會

2、由教學能手進行示范課教學，全體教師積極參與聽課，體現了我校教師勤于學習、樂于奉獻、積極進取的精神風貌。

二、比較好的方面

1、在衛生方面同學做得很好，大家按時打掃衛生，在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其他同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。

2、同學們能嚴格遵守學校的規章制度和紀律，上周未發生一起違反校規校紀的事情。

3、多的數同學到校后能積極主動的'投入到學習活動中，有的看書，有的寫字，有的做作業。一分耕耘一分收獲，我們相信今天的努力奮斗一定換來明天的成功與幸福。

三、存在的問題

1、做課間操的質量不是很高，主要是動作不規范、不協調、不到位，態度不夠端正，有個別學生邊做操邊說話，希望能改掉這些不良習性。

2、有些學生在樓道內大喊大叫，有的上下樓梯推推搡搡，有的速度很快，有的不靠右行，這些行為既不文明，又有安全隱患。為了我們的安全請同學們放慢腳步，輕輕走路。

四、下面提幾個建議：

1、由于進校道路尚未完工，現在所走的便道不夠寬敞，希望同學們排隊放學回家時隨時注意交通安全不要在路上逗留，做到高高興興回家快快樂樂返校。

2、現在天氣比較炎熱，同學們要多飲水，少做劇烈運動預防中暑。另外千萬不要貿然下河游泳，以防溺水事故的發生。

3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請同學們不要吝惜自己的微笑。用我們最真誠的微笑面對老師和同學。

值周講話稿12

老師們、同學們：

大家早上好！

上周是本學期的第7周，在全體老師和同學的努力下，我們全校平穩有序，師生精神抖擻，斗志昂揚，以嶄新的姿態向著我們的目標勇往直前。現在將第7周工作做一些總結：

表現的好的方面：

1、許多同學和老師見面很禮貌的敬禮問好，離開的時候說再見，上下樓梯知道靠右行，課間言行文雅，充分展現了一個講文明、懂禮貌的城西學校小學生的面貌。

2、多數同學到校后，任務很明確，態度很積極，自覺讀書的風氣很濃厚，聲音洪亮，精神很集中，充分展現了我們城西小學生熱愛學習，朝氣蓬勃的良好風貌。

3、多數小朋友能按照學校安排，到校門口后自覺排隊，然后列隊進校，并且悄聲慢走。

4、我們的'工具房，廁所多數時候是打掃整潔的，工具擺放整齊有序，放學后各班的桌椅擺放很規范。

還需改進的方面：

一、安全。

1、課間操時間，同學們的瘋打現象比較嚴重，特別是在樓梯間推攘，都是很危險的，請各班班主任多強調，值周老師課間多巡查！

2、有同學放學后在路邊攤點買零食的現象，是極其不衛生的行為。

3、有同學到校不排隊，在別處游玩。

二、衛生。

1、發現有個別同學亂扔垃圾，一些班級下課后的桌椅擺放也很凌亂，地板上有紙屑，希望各班落實做好課后三件事，把我們的口號變成實際行動，讓我們的教室隨時保持干凈整潔。

2、課間同學們喜歡躺草坪里玩，雖然很柔軟，但是也不衛生。

3、個別班級負責工具房廁所的洗手槽、拖把池里有雜物，負責班級必須堅持每天檢查，值周組落實考核。

上周獲得五星班級的有：xx、xx、xx。

這是對上周工作的簡單總結，希望同學們能繼續堅持做的好的方面，不足之處及時改正。

值周講話稿13

上周的值日工作由我和倪華妹老師，以及多位老師和同學共同完成。在這幾天的值日工作中我們發現并見證了外語學校幾個優秀的團隊及其優異的表現。

首先一個優秀的團隊是我們學校的值日學生干部和自律辦的同學，上周除初二學生分會的一名學生干部因為通知不到位造成缺席外，另外幾為值日干部均能準時到位，他們熟悉學校規章制度，盡管不是每個人都能理解他們的工作，但他們仍堅守崗位、嚴格執法。我們知道七項評比的扣分不是管理的目的，良好的班風和校風的形成才是我們真正希望實現的目標。最近社會上流行這樣一句話：哪里有最挑剔的顧客，哪里就有最優質的服務。我想：哪里有最挑剔的值日學生干部，哪里就有最優良的班風、校風！外語學校良好的校風形成離不開你們值日學生干部與自律辦同學的辛勤付出。謝謝你們！

我們見證的第二個優秀團隊是我們的的班主任隊伍。早讀、課間操、午休時間，當我們巡查到每一個班級時都看到班主任老師在班級里面，這表明他們要和同學們一起，為實現我們每一個人的夢想和努力。班主任老師比一般科任教師多付出成倍的精力，他們無論在工作還是生活，他們腦子里更多地被班級事務所占領。在班主任的帶領下每個班級管理有序，造就了一個個優秀班級，我們同學每一寸進步，都離不開辛勤耕耘的班主任老師。謝謝所有的班主任老師！

第三個優秀的團隊是深外的外語教師們。眾所周知，外語學校的外語老師是學校工作強度最大的團隊之一，他們不但要上更多的課，還要檢查更多的作業，糾發音、查背誦、查聽力……。一年一度的外語節即將來臨，他們組織學生排練，進行外語節宣傳、演出場景布置、節目安排、開閉幕式彩排工作等等。在他們的.帶領下，外語學校處處響起了悅耳的說外語、唱外語歌的聲音。外語老師的付出造就了深外外語教學的學科品牌，讓我們的學生外語能力得到國內最好的鍛煉和培養。謝謝你們，深外的外語老師！

第四，我們要贊美一下參加外語節演出的一個個團隊，你們克服了學習與排練的矛盾，也克服了排練場地與教學區的矛盾。上周三還到市群眾藝術中心進行了開閉幕式彩排，上周五初一各班隆重舉行了家長匯報演出，同學們踴躍參加，有的班表演節目多達20多個，節目形式多樣，精彩紛呈。正因為我們同學積極的參與，不斷地將我們的外語節活動推象高潮；正因為我們同學傾情表演，使我們自己的外語能力得到充分鍛煉。我們參加外語節活動，收獲的不僅僅是外語能力，還有團隊精神、責任意識、合作能力等綜合能力的一個大提升。

我們也注意到了你們最忠實的觀眾——各位同學的家長們填滿了教室里所有座位，自始至終饒有興趣地觀看了同學們的表演，他們沒有吝嗇自己的掌聲，有的家長還義務為演出全程錄象，為班級制作錄象光盤，有的家長主動為演出同學化裝，為布置會場而提供材料，出工出力……，家長和老師用實際行動告訴我們每一個同學：你不是一個人在戰斗！

今天下午，一年一度的外語節就要開幕了，我們期待著同學們更加精彩的表現，為我校外語教學水平推向更高的臺階。

預祝外語節取得圓滿成功！

值周講話稿14

老師、同學們：

大家好！今天的值周講話由我主持。同學們，今天是個特殊的日子——是三八國際婦女節，在今天這樣的日子里，我們要做些什么呢？

我想我們至少可以做兩件事：一是了解三八國際婦女節的來歷，增長知識；二是懂得尊重所有的勞動婦女，從力所能力的事做起。

先向同學們介紹三八節的來歷：三八國際婦女節是世界勞動婦女為爭取和平、民主、婦女解放而戰斗的節日。19XX年3月8日，美國的紡織業、服裝業工人為要求增加工資、實行8小時工作制和獲得選舉權舉行了規模巨大的罷工和抗議游行，這是歷史上勞動婦女第一次有組織的群眾斗爭，得到全國乃至世界其他國家婦女群眾的廣泛同情和熱烈響應，最后取得了勝利。19XX年8月，在丹麥首都哥本哈根召開了國際社會主義者第二次婦女代表大會。領導會議的著名德國社會主義革命家、杰出的共產主義戰士克拉拉·蔡特金倡議，以每年的3月8日作為全世界婦女的斗爭日，得到了參加會議的代表的一致擁護。所以，19XX年的3月8日就是第一個國際勞動婦女節。中國婦女第一次群眾性的紀念“三八”節活動是1924年在廣州舉行的.。1949年12月，我國政府規定每年的3月8日為婦女節。

第二個話題是和同學們談“懂得尊重所有的勞動婦女，從力所能力的事做起”。為什么要尊重勞動婦女？因為婦女是社會財富的重要創造者,無論是精神的還是物質的，都離不開婦女的勞動，婦女當中有不少值得崇敬的了不起的人物，著名科學家有發現鐳和釙兩種放射性元素的居里夫人，她一生曾兩度獲諾貝爾獎；作家有著名的海倫凱勒，她是一位盲人，她的學習之路如她的不朽之作《假如給我三天光明》一樣風靡全球。

在中國，古代有替父從軍的花木蘭，近代有革命英雄秋瑾等等，如果說這些是婦女的杰出代表，她們用精神力量感召著人們；那么再看看我們周圍，可以先看看我們身上穿的衣服的布是紡織女工織的、生病進醫院了是護士阿姨給我們扎針掛鹽水、幼兒園讀書、小學讀書教我們的多是女教師，生活中這樣的例子舉不勝舉吧，再看看我們家庭里，生活起居的事絕大部分是由媽媽承擔，媽媽不僅要照料家人，還要出門工作，掙錢養家。許許多多平凡的婦女用自己的勞動為社會、為家庭創造著美好的生活。我們怎么做？首先從尊重自己的媽媽做起，聽從媽媽的教導，不和媽媽頂嘴，不向媽媽發脾氣，力所能力地幫助媽媽分擔家務事，關心媽媽，經常和媽媽溝通，感謝媽媽為我們的付出等等，學校少先隊大隊部還要求各中隊在本周以“只要媽媽露笑臉”為主題，以“給媽媽洗洗腳”“給媽媽泡杯水”等形式開展慰問媽媽活動，每個中隊在活動后要評出兩名“好孩子”報到大隊部，不明事項可以問德育處曹老師。在這里，魯老師要讀一片小文章給大家聽，題目是《最后一份晚報》（朗讀文章略）同學們，文章中小女孩為什么要出錢托那位叔叔幫她買走她媽媽攤上的那最后一份晚報呢？是她心疼媽媽，盼望媽媽早點回家休息吧，或許希望媽媽能高興，不必為賣不出那最后的一份晚報而擔憂吧？為什么她不讓媽媽知道，偷偷地這樣做呢？留給同學們自己體會吧。還有，力所能力地尊重其他所有的勞動婦女。

我要和同學談一則報刊新聞：廈門大學針對廈門外來婦女勞權益保障狀況的一份調查表明，廈門外來婦女最需要解決的問題是“增加收入”，其次是希望“得到本地人的尊重與理解”。外來勞動婦女權益保障狀況存在著勞動報酬偏低、加班時間長、參加社會保險的比例和程度低、特殊勞動保護措施不到位、流動性大而職業不穩定、就業途徑單一、就業條件受限明顯等這么多問題，但未能得到當地人的尊重與理解，是她們很大的精神苦惱。外來勞動婦女在住房、社會保險、就業及培訓、子女福利等方面往往遇到地方制度的種種限制，目前，我國幾乎所有城市制定的勞動保障與福利政策，針對本地勞動者和外來勞動者，采取了不同的利益辦法，普遍優待本地勞動者，歧視外來勞動者。這是社會問題，我們無力解決的，但我們個人可以做到不歧視她們、不欺侮她們。比如，她們向你問路，有禮貌的回答他們；她們頂風冒雨呆在街頭替人擦皮鞋、搜索一個又一個垃圾箱撿垃圾，不嘲笑她們，不看不起她們，她們靠自己的勞動這樣艱苦的生活著，不也值得我們敬重嗎？同時，也希望同學們心懷憐憫，祈愿她們也能過上好日子。

值周講話稿15

尊敬的各位領導、同事，親愛的各位同學們，大家早上好。

上周由我和工會高主席共同擔任值周校長，現將上周的值周情況通報如下：

第一：上周學校各項教學進度進行的井然有序，無重大教育教學事故發生。

第二：九年級學生在上周五拍完畢業照后，進入了最后的中考沖刺階段，現在想來，這幾天的休息應該為他們進行中考打下一個良好的力量儲備基礎，同時也為我校的'中考成績跨上一個新境界開了一個好頭。讓我們共同祝福九年級的同學們能取得一個好成績，回報母校。

第三：從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養育自己的父母，回報教育大家的老師。

上周的“振裕彩鋼杯”籃球賽，通過參賽的各位老師的努力，獲得了第四名的成績，謝謝各位老師和同學們在賽場上對二中球隊的支持和鼓勵。

回顧上周的工作，可以明顯感覺到進步的有：課間遲到的同學數量明顯減少，各年部都已全面正式的進入了期末復習階段，同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。校園內的衛生情況有良好改觀，希望這周能維持并進一步提高校園衛生狀況。

上周值周總結就是這樣，謝謝大家。